Uma Perspectiva Sociocultural à Educação

Linguística em LE

Raquel Salcedo Gomes

05/02/16 4º Encontro da Rede Sul Letras

• Pensamento verbal• Intercâmbio social e comunicação como funções primordiais da fala• Atitude generalizante do significado no símbolo• Influência do pensamento sobre o afeto e a volição

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Uma perspectiva... entre tantasLev Vygotsky

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Educação LinguísticaBagno e Rangel (2005, p. 63):

“ c o n j u n t o d e f a t o r e s socioculturais que possibilitam a um indivíduo desenvolver e ampliar o conhecimento sobre a língua materna, sobre outras línguas, a linguagem e os outros sistemas semióticos, durante toda sua existência”.

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Educação linguística formal

• Política linguística: ações institucionais, planejadas

•Cultura linguística: crenças e concepções sobre a língua e seus usos

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Tarefas da educação linguística

• letramento• variação linguística•direitos linguísticos• reflexão sobre as línguas• literatura•português brasileiro (inglês brasileiro)

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Ecologia Sociocultural• voltada para a aprendizagem a serviço do desenvolvimento

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Mediação

Artefatos

- outro/eu- eu/outro- eu/eu

Pessoas

- Materiais- Imateriais

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Colaboração

Interação Andaimento

A cognição é socioculturalNa ação conjunta há desenvolvimento

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Ações DidáticasExercício

Atividade

Tarefa

Projeto

Graus de interação, colaboração e andaimento

Mais sistema

Mais discurso

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Vygotsky: precursor da noção de mente ampliada e distribuída

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Linguagem = tecnologia

Ser humano = ciborgue

Cognição = ecologia

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Obrigada.