Una grande árvore plantada numa terra fértil... a terra de Valdocco... a terra dos leigos... a...
Transcript of Una grande árvore plantada numa terra fértil... a terra de Valdocco... a terra dos leigos... a...
Una grande árvore plantada numa terra fértil
... a terra de Valdocco
... a terra dos leigos
... a terra das culturas
... a terra de Mornese
SISTEMA PREVENTIVO
NA RAÍZ: o Sistema Preventivo
Uma experiência
espiritual
Uma propostapastoral
Uma metodologiapedagógica
Uma escolha: os jovens, sobretudo os mais pobres
Destinatários prioritários
Um estilo e uma ótica
Uma modalidade específica: olhando a realidade e respondendo à ela
Atentos à realidadesocio-cultural dos jovens
PASTORAL JUVENIL
COMUNITÁRIA INTEGRAL
Comunidade educativo-pastoral
Estilo de animação
Mentalidade projetual
Proposta pastoral integral
Mais como comunidade de pessoas (uma “casa”)
Menos como estrutura e organização
1 RELAÇÕES PESSOAIS mais que relações institucionais
2 PARTICIPAÇÃO
El proceso educativo3 CONDIVISÃO DE VALORES
mais que eficácia imediata
mais que se apoiar a uma autoridade forte
Grupo de pessoas que se identificam com
MissãoSistema
EducativoEspiritualida
de
assumem a tarefa de
convocar motivar
co-interessar
PAPEL E FUNÇÃO DO NÚCLEO ANIMADOR
Todos os que se importam com uma obra
Formar a CEP
Realizar o PEPS
O ponto de referência para este grupo
é a Comunidade SDB local que:
- dá testimunho da primazia de Deus e da dedicação total à missão educativa e evangelizadora; - garante a identidade carismática salesiana e é centro de comunhão e de partecipação;- convoca, acolhe e promove os leigos a participar do espírito e da missão salesiana;- é a primeira responsável da formação espiritual, salesiana e vocacional deles (CG24, 159).
Mais relações pessoais, condivisão e partecipação
Menos papéis e autoridades
ESTRUTURAS
IMEDIATO E URGENTE
SETORIALISMOINDIVIDUALISMO
FAZER
CENTRAR-SE SOBRE AS PESSOAS
CENTRAR-SE SOBRE O ESSENCIAL
COMUNHÃO – CONVERGÊNCIA AO REDOR DE UM PROJETO
MOTIVAR E ORIENTAR OPÇÕES
OPÇÃO DA ANIMAÇÃO
1
Ser COM
2Relações
PESSOAIS
3PROTAGONISMO
dos jovens
4Suscitar umCAMINHO
de crescimento
5ACOMPANHAR
Mais como unidade orgânica
Menos como multiplicidade de setores e de atividades
O encontro com a pessoa do jovem e sua inserção num
ambiente educativo
FINALIDADE
REALIDADE COMUNITÁRIA
CEP VOCACIONAL
ASSOCIATIVA
EVANGELIZAÇÃO - CATEQUESE
EDUCAÇÃO - CULTURA
CARIDADE
PASTORAL
PONTO DE INÍCIO
UMA PERSONALIDADE CONFORMADA A CRISTO
SEGUNDO A ESPIRITUALIDADE JUVENIL SALESIANA
DINAMISMO DE CRESCIMENTODINAMISMO DE CRESCIMENTO
PEPS
Mais opções estratégicas, projetações e avaliações
Menos multeplicidade de frentes, ativismo e improvisação
• A pastoral como um conjunto, um caminho, um dinamismo de trasformação da realidade
• O PEPS como um instrumento que cria sinergia, guia a CEP e costrói identidade e comunhão
• A avaliação objetiva e contínua que controla os resultados, corrige ou adapta, para melhores resultados.
• Objetivos claros e concretos
• Sucessão ordenada e coligada de atividades
• Pluralidades de pessoas e grupos que condividam os objetivos e coordenem os esforços
TRABALHO EM EQUIPETRABALHO EM EQUIPETRABALHO EM EQUIPETRABALHO EM EQUIPE
FORMAÇÃOFORMAÇÃO FORMAÇÃOFORMAÇÃO
CHEGAR A CO-INTERESSAR AS COMUNIDADES
LOCAIS
CHEGAR A CO-INTERESSAR AS COMUNIDADES
LOCAIS
DE UMA PASTORAL SETORIAL
A UMA PASTORAL UNITÁRIA
• Pessoas que cuidem da unidade
• Projetos e processos unitários
• Desenvolver as 4 dimensões em cada obra ou ambiente
• Coordenação dos setores a nível inspetorial e local
NÍVEL DE GOVERNO NÍVEL DE UNIDADE
INSPETOR E CONSELHO
DIRETOR E CONSELHO
DELEGADO - EQUIPE
CONSELHO CEP / OBRA
COMISSÕES DOS SETORES
ENCARREGADO LOCAL DE PASTORAL E EQUIPE
NÍVEL DE COORDENAÇÃOOPERATIVA