Escola Básica 2,3 de Escola Básica 2,3 de S.TorcatoS.Torcato

Educação MoralEducação Moral E Religiosa CatólicaE Religiosa Católica

UnicefUnicef Trabalho realizado por:

Ana Lúcia nº 3

Andreia nº4

Catarina nº 8

Marisa nº 19

Sara nº 24

6º A

ÍndiceÍndice

- Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

- O que é a Unicef?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 2O que é a Unicef?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

- O que faz?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3O que faz?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

- Direitos das crianças. . . . . . . . . . . . . . . 4Direitos das crianças. . . . . . . . . . . . . . . 4

- Ajudar a Unicef. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Ajudar a Unicef. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

- Galeria de fotos . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6Galeria de fotos . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

- Conclusão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Conclusão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

IntroduçãoIntrodução

O tema que vamos abordar é a O tema que vamos abordar é a “Unicef”. Na nossa opinião, é um tema “Unicef”. Na nossa opinião, é um tema interessante pois é uma instituição que interessante pois é uma instituição que ajuda as crianças. ajuda as crianças.

O que é a O que é a Unicef?Unicef?

A UNICEF é uma agência das Nações A UNICEF é uma agência das Nações Unidas que tem como objectivo promover a Unidas que tem como objectivo promover a defesa dos direitos das crianças, ajudar a defesa dos direitos das crianças, ajudar a dar resposta às suas necessidades básicas e dar resposta às suas necessidades básicas e contribuir para o seu pleno contribuir para o seu pleno desenvolvimento.desenvolvimento. A UNICEF rege-se pela A UNICEF rege-se pela Convenção sobre os Direitos da CriançaConvenção sobre os Direitos da Criança, e , e trabalha para que esses direitos se trabalha para que esses direitos se convertam em princípios éticos convertam em princípios éticos permanentes e em códigos de condutapermanentes e em códigos de condutainternacionais para as crianças.internacionais para as crianças.

O que faz?O que faz? A UNICEF é a única organização mundial que se dedica especificamente às crianças. Em termos genéricos, trabalha com os governos nacionais e organizações locais em programas de desenvolvimento a longo prazonos sectores da saúde, educação, nutrição, água e saneamento e também em situações de emergência para defender as crianças vítimas de guerras e outras catástrofes. Actualmente, trabalha em 158 países de todo o mundo.

Direitos das Direitos das crianças…crianças…

Em 20 de Novembro de 1989, as Nações Unidas adoptaram por concordar a Convenção sobre os Direitos da Criança, documento que enuncia um amplo conjunto de direitos fundamentais – os direitos civis e políticos, e também os direitos económicos, sociais e culturais – de todas as crianças, bem como as respectivas disposições para que sejam aplicados.

A CDC não é apenas uma declaração de A CDC não é apenas uma declaração de princípios gerais; quando ratificada, princípios gerais; quando ratificada, representa um vínculo jurídico para os representa um vínculo jurídico para os Estados que a ela aderem, os quais devem Estados que a ela aderem, os quais devem adequar as normas de Direito interno às da adequar as normas de Direito interno às da Convenção, para a promoção e protecção Convenção, para a promoção e protecção eficaz dos direitos e Liberdades nela eficaz dos direitos e Liberdades nela consagrados. Este tratado internacional é consagrados. Este tratado internacional é um importante instrumento legal devido ao um importante instrumento legal devido ao seu carácter universal e também pelo facto seu carácter universal e também pelo facto de ter sido ratificado pela quase totalidade de ter sido ratificado pela quase totalidade dos Estados do mundo (192). Apenas dois dos Estados do mundo (192). Apenas dois países, os Estados Unidos da América e a países, os Estados Unidos da América e a Somália, ainda não ratificaram a Somália, ainda não ratificaram a Convenção sobre os Direitos da Criança.Convenção sobre os Direitos da Criança.

Portugal ratificou a Convenção em 21 Portugal ratificou a Convenção em 21 de Setembro de 1990.de Setembro de 1990. A Convenção assenta em quatro A Convenção assenta em quatro pilares fundamentais que estão pilares fundamentais que estão relacionados com todos os outros direitos relacionados com todos os outros direitos das crianças:das crianças:

- a não discriminação,- a não discriminação, que significa que que significa que todas as crianças têm o direito de todas as crianças têm o direito de desenvolver todo o seu potencial –desenvolver todo o seu potencial –todas as crianças, em todas as todas as crianças, em todas as circunstâncias, em qualquer momento, circunstâncias, em qualquer momento, em qualquer parte do mundo.em qualquer parte do mundo.

- o interesse superior da criança - o interesse superior da criança deve ser uma consideração prioritária deve ser uma consideração prioritária em todas as acções e decisões queem todas as acções e decisões quelhe digam respeito.lhe digam respeito.

-- a sobrevivência e a sobrevivência e desenvolvimento desenvolvimento sublinha a sublinha a importância vital da garantia de acesso importância vital da garantia de acesso a serviços básicos ea serviços básicos eà igualdade de oportunidades para que à igualdade de oportunidades para que as crianças possam desenvolver-se as crianças possam desenvolver-se plenamente.plenamente.

-A Convenção contém 54 artigos, -A Convenção contém 54 artigos, que podem ser divididos em quatro que podem ser divididos em quatro categorias de direitos que são:categorias de direitos que são:

-os direitos à sobrevivência -os direitos à sobrevivência (ex. (ex. o direito a cuidados adequados)o direito a cuidados adequados)

-os direitos relativos ao -os direitos relativos ao desenvolvimento desenvolvimento (ex. o direito à (ex. o direito à educação)educação)

-os direitos relativos à protecção -os direitos relativos à protecção (ex. o direito de ser protegida contra(ex. o direito de ser protegida contra

a exploração)a exploração)

-os direitos de participação-os direitos de participação (ex. (ex. o direito de exprimir a sua própria o direito de exprimir a sua própria opinião)opinião)

- a opinião da criança- a opinião da criança que significa que significa que a voz das crianças deve ser que a voz das crianças deve ser ouvida e tida em conta em todos os ouvida e tida em conta em todos os assuntos que se relacionem com os assuntos que se relacionem com os seus direitos.seus direitos.

Ajudar a Ajudar a Unicef…Unicef…

Um donativo pode fazer a diferença...Um donativo pode fazer a diferença... Para milhões de crianças em todo o Para milhões de crianças em todo o

mundo a ajuda da UNICEF tem uma mundo a ajuda da UNICEF tem uma importância vital: vacinação, cuidados de importância vital: vacinação, cuidados de saúde, educação, nutrição, protecção saúde, educação, nutrição, protecção contra abusos, violência e guerra podem contra abusos, violência e guerra podem representar a vida representar a vida e o futuro de uma criança. Para realizar isto e o futuro de uma criança. Para realizar isto tudo, a UNICEF depende exclusivamente de tudo, a UNICEF depende exclusivamente de contribuições voluntárias.contribuições voluntárias.

Saiba como cada Saiba como cada DonativoDonativo pode pode ser precioso para as crianças.ser precioso para as crianças. As crianças do mundo e a As crianças do mundo e a UNICEF agradecem a sua UNICEF agradecem a sua generosidade.generosidade.

Galeria de fotos…Galeria de fotos…

ConclusãoConclusão

Este trabalho foi produtivo por vários Este trabalho foi produtivo por vários motivos:motivos:

- aprendemos várias coisas sobre a - aprendemos várias coisas sobre a Unicef;Unicef;

- descobrimos algumas formas de - descobrimos algumas formas de ajudar os outros.ajudar os outros.

Esperámos que gostem do nosso Esperámos que gostem do nosso trabalho. trabalho.