Unidade 1 (9's)

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Unidade 1 Capítulo 1

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Unidade 1

Capítulo 1

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Respostas – Pg. 11

1) A história que poderia ser narrada no espaço anterior seria de suspense ou terror, pelos elementos que compõe-no.

2) Os elementos da ilustração anterior que me levaram à resposta seriam: o escuro, o cemitério, a imagem de alguns morcegos a sobrevoar a paisagem, árvores exibindo seus galhos secos, a neblina, a iluminação vinda da igreja, a construção gótica do edifício.

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• 1) Os significados de cada expressão em destaque nos fragmentos seriam:

a) Antevi indicaria prever a situação de beber muita água pela garganta seca.

b) Assinalando com precisão revelaria que os ponteiros do relógio eram precisos e certos.

c) Sibilar é o ato de emitir um som fino e prolongado, quase um assobio.

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2) No texto, há uma palavra em inglês, um estrangeirismo, que seria a palavra ‘flash’ – que, pelo contexto, indicaria uma rápida lembrança, na primeira vez que é empregada. Já o segundo uso da palavra, indicaria a velocidade empregada pelo menino quando as lâmpadas se apagaram.

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4) A expressão que o narrador-personagem utiliza duas vezes para indicar alívio seria “Graças a Deus”.

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As ideias do texto Pg. 14

2) O elemento causador do conflito gerador de toda a história poderia ser a conversa inicial do protagonista com seu amigo, João. Este diálogo possui vários indicadores linguísticos de uma aposta entre os dois – a qual seria a do narrador ir até o cemitério às dez horas da noite para ver uma caveira ambulante.

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3) De acordo com o enredo, a razão de o narrador-personagem

a) Percorrer longos trechos em penumbra, seria porque os postes ficavam longes uns dos outros.

b) Seguir o muro da igreja, seria para, conseguir alguma proteção, pois lá as luzes eram mais fortes.

c) Fazer muito barulho ao andar, pois pisava em folhas secas que emitiam som ao serem esmagadas.

d) Deparar-se com o escuro mais escuro que já viu na vida, pois todas as luzes da rua se apagaram.

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4) No texto, há três espaços narrativos com conotações diferentes. A Igreja e a casa da avó podem ser considerados espaços que causam sensação de alívio e acolhida. Já o cemitério daria a sensação de medo no protagonista.

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5) No decorrer da narrativa, aparecem indicações dos efeitos que o medo provoca no narrador, tais como sentir frio, mesmo sendo verão; taquicardia ( “(...) o coração batendo forte (...)”); boca seca; respiração ofegante, passos pesados.

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6)A analogia implícita nos nomes seria que os fantasmas comentados pelo narrador referem-se aos moradores da cidade de Pedra Alta, nomes como Rica, Mariinha, Dito, Seu Nó, Sidedônio, Ambrósio seriam para indicar que a cidade era composta de pessoas idosas, com nomes não muito utilizados hoje em dia, tais como Ricardo, Wagner e Rogério.

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7) a) O fato que iniciou o clímax seria a interrupção da eletricidade.b) O fato que culminou o clímax ( o ponto de maior tensão) seria a risada vinda de dentro do cemitério.c) Quando o menino chega a casa de sua avó, o clímax se encerra, assim como a narrativa.

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Marcas textuais pg. 15

1) A relação de sentido das conjunções seria de:a) Alternânciab) Concessãoc) Adversidaded) Condiçãoe) Tempo

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3) A) No trecho acima, há 4 orações, pois existem 4 verbos na frase. Estas são:1. O coração batia na garganta2. Cheguei à calçada3. Respirava tão forte4. Que lembrei do branco.

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b) Não, cada oração não corresponde a uma frase, pois uma oração não possui um sentido completo e não é terminada em vírgula.

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c) A palavra ‘que’ foi usada para conectar duas orações.

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4) a) O períodos simples do trecho são:1. Cheguei ao final da praça.2. Lá as luzes eram mais fortes.3. Que horas são?4. Onde fica tal rua?5. Não os reconheci.6. Cheguei ao final da praça.7. Parei

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b) O período composto que poderia ser transformado em um período simples sem nenhuma alteração de sentido seria:“ Vi um casal sentado num dos bancos, respirei aliviado”Para:“Vi, aliviado, um casal sentado num dos bancos”.

Ou “Vi um casal sentado num dos bancos. Respirei aliviado”.

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• C) As orações do trecho que explicam um termo anterior seriam:

(...) era só seguir o muro da igreja, que protegia também o cemitério.

(...)não seria correto interromper os beijos, que eles se davam.

(...) Fiz um ‘boa-noite’ que não foi respondido.

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A oração que estabelece relação de adversidade com a ideia da oração anterior seria:

E se fosse lá, conversasse, perguntasse alguma besteira (...) mas não seria correto interromper os beijos que se davam.

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5.)b) Os períodos simples são utilizados em uma narrativa com o propósito de passar a impressão ao leitor de que as ações verbais são feitas rapidamente – instintivamente, decorrentes da tensão do narrador-personagem.

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Fixando a Gramática1. Unindo os trechos das colunas para formar

períodos compostos, ficaria:Volte logo, pois preciso de você aqui.Há dias que não o vejo.Enquanto Marina lia o livro, Isabel fazia as anotações necessárias.Assim que a chuva parou, as crianças voltaram para o pátio.

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Logo todos souberam que o rodízio de carros estava suspenso naquele dia.Embora Júlia soubesse a verdade, continuava calma.A economia do país está estável, mas os juros continuam altos.Ora faz frio, ora faz calor em São Paulo.

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Agora é com você

1) Na capa, há vários elementos que indicam que o livro é de suspense:

A fonte da letra no título do livro, que se assemelha a uma letra de máquina de escrever antiga, já que muitos assassinos a utilizavam no passado para esconder digitais ou reconhecimento da letra manuscrita. Há também a sugestão de um corpo na frente de um carro – o que sugere acidente ou crime. Também o sentido do título “Dívida”, que pode indicar vingança ou retribuição de alguém.

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2. A função dessa frase na resenha é despertar a curiosidade do leitor, além da vontade do mesmo de conhecer o livro.

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Entretextos

1) a) O texto que apresenta as estruturas como introdução, conflito e desfecho é o “A maldição do silêncio”.

b) O conflito e o desfecho são partes essenciais de um livro e não podem ser mencionados em uma resenha – pois o propósito de uma resenha seria o de despertar a curiosidade no leitor para que este leia o livro – se um indivíduo souber todos os elementos da história, perderá a vontade de lê-la integralmente.

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Conclusão

a) Os elementos importantes para uma narrativa de terror ou suspense seriam:

• Utilização de períodos simples;• Descrição de ambientes, personagens e

sensações;• Clímax gradativo e crescente;• Fato que culmine o clímax;• Desfecho que encerre o clímax.

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b) Explicando em poucas palavras:Analogia é uma comparação entre dois termos;

Estrangeirismo é uma palavra que não pertence à Língua Portuguesa;

Período simples é composto de uma única oração;

Período composto possui duas ou mais orações.

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Texto opinativo. ( Importante justificar corretamente).