Unidade Didáctica Carvalho Calero · Carvalho Calero e a Lingua # # § Os nomes das letras: o xis,...
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Carvalho Calero Unidade Didáctica e a lingua Anexos Marisa Moreda Leirado
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Carvalho CaleroUnidade Didáctica
e a lingua
Anexos
Marisa Moreda Leirado
Carvalho Caleroe a Lingua
Carvalho Caleroe a Lingua
São masculinos...
São femininos...
§ Os nomes das letras: o xis, o agá
§ Alguns nomes terminados em me: os legumes, o costume...
§ Outros nomes como: o labor, o mel, o sal, o leite, o sinal, o nariz,o sangue…
§ Os nomes terminados em agem: a viagem, a linguagem, agaragem...
§ Outros nomes como: a árvore, a ponte, a dor, a cor, a equipa, afraude…
Ficha 1:GÉNERO DE ALGUNS SUBSTANTIVOS
Anexos
Carvalho Caleroe a Lingua
Carvalho Caleroe a LinguaFicha 2:OS POSSESSIVOS
Os possessivos designam uma relação de pertença, dependência ou parentesco entre o ser ouobjeto a que se refere o possessivo (possuidor) e o nome que acompanha o possessivo(possuído).Ela leva o seu cão ao parque.Este é o castelo da cidade. As suas torres ainda se conservam.
Masculino Feminino Masculino Feminino
possessivosPluralSingular
meu minha meus minhas
teu tua teus tuas
teu tua teus tuas
seu sua seus suas
nosso nossa nossos nossas
vosso vossa vossos vossas
seu sua seus suas
Anexos
Carvalho Caleroe a Lingua
Carvalho Caleroe a LinguaFicha 3:
Presente dos verbos regulares
Falar Escrever Partir
Presente de indicativo1º conjugação -ar 2ª Conjugação -er 3ª Conjugação -ir
fal o
fal as
fal a
fal amos
fal ais
fal am
escrev o
escrev es
escrev e
escrev emos
escrev eis
escrev em
part o
part es
part e
part imos
part ís
part em
Anexos
Carvalho Caleroe a Lingua
Carvalho Caleroe a Lingua Anexos
Ficha 4:
MARCADORES DISCURSIVOS
Marcadores discursivos textuaisFormasUtilizam-se para...
...introduzir um tema em primeiro lugar, antes de mais...
...organizar as partesdum texto
em primeiro lugar, em segundo lugar, em terceiro lugar, por umaparte, por outra parte, por último...
...acrescentarinformação além disso, também...
...opor ideias porém, contudo...
...indicar causa porque, uma vez que, dado que, já que...
...indicarconsequência consequentemente, por conseguinte, portanto...
...indicar finalidade com o objetivo de, com a intenção de, com o propósito de...
...explicar eesclarecer uma ideia isto é, ou seja, por exemplo, por outras palavras...
...concluir em conclusão, em suma, em resumo...
Carvalho Caleroe a Lingua
Carvalho Caleroe a Lingua
Autoría: Marisa Moreda Leirado
Coordinada por: Teresa Crisanta V. Pilhado & Eduardo Maragoto
Diagramada por: Uxio Outeiro
Este material didáctico contou co apoio da Consellería de Cultura e Turismo e da Deputación da Coruña.
