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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE ELISIANA RODRIGUES OLIVEIRA BARBOSA ESPAÇO, POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO: UM ESTUDO A PARTIR DAS DIRETORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA SALVADOR 2007
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE
ELISIANA RODRIGUES OLIVEIRA BARBOSA
ESPAÇO, POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO:
UM ESTUDO A PARTIR DAS DIRETORIAS REGIONAIS DE
EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
SALVADOR 2007
ELISIANA RODRIGUES OLIVEIRA BARBOSA
ESPAÇO, POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO:
UM ESTUDO A PARTIR DAS DIRETORIAS REGIONAIS DE
EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
Dissertação apresentada ao Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (PPGEduC/Uneb), como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação e Contemporaneidade. Área de Concentração: Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável. Orientador: Prof. Dra. Nadia Hage Fialho (PPGEduC/Uneb) Co-Orientador: Prof. Dr. Avelar Luiz Bastos Mutim (PPGEduC/Uneb)
SALVADOR 2007
FICHA CATALOGRÁFICA
3238 Barbosa, Elisiana Rodrigues Oliveira.
Espaço, Política Educacional e Desenvolvimento: um estudo a partir das Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia / Elisiana Rodrigues Oliveira Barbosa; orientadora Nadia Hage Fialho. – Salvador, 2007.
198 f. Dissertação (Mestrado - Programa de Pós-Graduação em Educação
e Contemporaneidade. Área de Concentração: Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável) - Universidade do Estado da Bahia.
1. Educação. 2. Espaço. 3. Território. 4. Diretoria Regional de
Educação. 5. Desenvolvimento.
CDU 37
FOLHA DE APROVAÇÃO
Elisiana Rodrigues Oliveira Barbosa
Espaço, Política Educacional e Desenvolvimento: um estudo a partir das Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia.
Dissertação apresentada ao Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (PPGEduC/Uneb), como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação e Contemporaneidade. Área de Concentração: Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável.
Aprovado em: 20 de março de 2007
BANCA EXAMINADORA
DEDICATÓRIA
À
Memória de meu Pai,
Alberto Elias (Quiquio).
Tenho certeza que isto faz parte do plano que ele traçou
para mim.
À
Minha Mãe,
Olga Maria.
Onde busquei forças para continuar esta caminhada.
À
Elis.
Minha Filha adorável
De gestos carinhosos
De olhos cheios de esperança
Que me envolvem e me alucinam
Mas que me fazem refletir
Quanto é bela a infância.
Eu te amo.
AGRADECIMENTOS Agradeço, em primeiro lugar, a Deus e as outras forças que me acompanham e me protegem. Muito especialmente, agradeço a minha orientadora, Profª. Nadia Hage Fialho, que ao comprar esta idéia, me ensinou que devemos escolher os caminhos certos, não os mais fáceis, os já percorridos, mas sim os mais desafiadores, aqueles que nos fazem ultrapassar nossos limites. Para mim, foi um privilégio tê-la como Professora. Agradeço ao Prof. Avelar Luiz Bastos Mutim, co-orientador e examinador desta dissertação, não apenas por sua gentileza e simpatia, mas, sobretudo, pelas valiosas contribuições. As questões e sugestões suscitadas pelo Professor, durante o exame de qualificação (pré-banca), foram bastante úteis para a realização deste trabalho, mesmo aquelas que eu não soube aproveitar adequadamente. Agradeço a Profª. Emília Maria da Trindade Prestes. Cara Professora, gostaria que soubesse o quanto foi estimulante para mim àquela nossa conversa no EPENN/2005 Pará. Gostaria de agradecer ao Prof. Sylvio Bandeira de Melo e Silva, pelo seu elevado interesse que demonstrou por esta pesquisa. Meus sinceros agradecimentos ao meu marido, César Barbosa, pela sua paciência, companheirismo, carinho, o enorme tempo gasto na montagem da base de dados, na formulação dos indicadores constantes nesta dissertação e incansável cobrança pela conclusão da mesma. Agradeço, também, a todos os professores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (PPGEduC/Uneb), que contribuíram, ao seu modo e especialidade, para minha formação. O trabalho carrega um pouco de cada um. Por último, gostaria de agradecer à minha família (João Pedro, Lene e Beto) e as colegas do NTE, pela convivência e apoio. Em especial a Maria Selma Laranjeira, pelo incentivo; a Jocenildes Zacarias, companheira nessa jornada acadêmica; a Vera Riccio, pessoa que sempre pude contar.
“Pois o saber, suspeita-se, não cai do céu: são os seres
humanos que o elaboram, o constroem com a sua mente”.
(LAVILLE e DIONNE, 1999, p. 13)
RESUMO
ESPAÇO, POLÍTICA EDUCACIONAL E DESENVOLVIMENTO: UM ESTUDO A PARTIR DAS DIRETORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
Esta dissertação representa um esforço de pesquisa no sentido de responder a seguinte provocação: As Diretorias Regionais de Educação (Direc) são locus das ações de políticas públicas de educação no Estado da Bahia? No percurso da resposta, recorremos a um quadro de categorias referenciadas em autores da contemporaneidade e a um conjunto de informações estatísticas cujas potencialidades analíticas auxiliaram na compreensão dessa problemática. Os resultados indicaram que os espaços compreendidos por essas Diretorias são sim locus das políticas estaduais de educação. Porém, foi preciso considerar uma complexa teia de relações que envolvem esta proposição, a saber: espaço, lugar, identidade, território e poder. As Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia, na medida em que representam agregações de municípios pelo critério da centralidade e contigüidade, e não pela identidade, não constituem territórios, de forma que as políticas implementadas nesses espaços, encontram na instância local a sua maior oposição. Neste sentido, é preciso refletir sobre um novo arranjo espacial para essas Diretorias que levem em conta a constituição de territórios, na observância do processo de elaborar, implementar, gerir e avaliar a política educacional do Estado da Bahia. Por outro lado, os programas de descentralização e municipalização e o Fundef, por favorecer a instância local, incidiram mais fortemente sobre os indicadores educacionais, tanto das Direc, quanto dos municípios que as compõem. Estes indicadores, de modo geral, apontam para uma progressiva melhora, mesmo no que pese a persistência de problemas como a defasagem, evasão e repetência escolar. Palavras-chaves: Espaço – Território – Desenvolvimento – Educação - Direc
ABSTRACT
SPACE, EDUCATIONAL POLITICS AND DEVELOPMENT: A STUDY OF THE REGIONAL MAIN OFFICES OF EDUCATION IN THE STATE OF BAHIA
This dissertation represents an effort of research to answer the following question: Are the Regional Main Offices of Education (Direc) “locus” of public politics actions in education in the State of the Bahia? To answer this question, we appeal to a group of categories that have as reference contemporary authors and to a set of statistical information whose analytical potentialities had assisted in the understanding of this problematic. The results had indicated that the spaces of these Main Offices are really locus of the state politics in education. However, it was necessary to consider a complex web of relations that involve this proposal: space, place, identity, territory and power. The Regional Main Offices of Education of the State of Bahia, in the measure that represent groups of cities in accordance with criterion of centrality and proximity, and not according to identity, do not constitute territories. That is why the politics implemented in these spaces find in the local instance its bigger opposition. In this direction, it is necessary to reflect on a new space arrangement for these Main Offices that take in account the constitution of territories, in the observance of the process of elaborating, implementing, managing and evaluating the educational politics of the State of the Bahia. On the other hand, the programs of decentralization and municipalization and the Fundef, once they benefit the local instance, had great influence on the educational indicators of the Direc as much as of the cities that compose them. These indicators, in general, point out to a gradual improvement even there is a persistence of problems like the delay, the evasion and the pertaining of school repetition. Word-keys: Space - Territory - Development - Education - Direc
LISTA DE FIGURAS
Figura 1 - Categorias, conceitos e elementos constitutivos. 24
Quadro 1 - Quadro Analítico e Elementos Históricos das Direc. 38
Figura 2 - Mapa com a distribuição das Diretorias Regionais de Educação (Direc). 41
Figura 3 - Esquema metodológico utilizado na construção dos indicadores. 51
Box 1 - Referencial estatístico da pesquisa. 53
Figura 4 - BRASIL: Percentual de crianças de 7 a 14 anos que freqüentam o ensino fundamental, 1991. 62
Figura 5 - BRASIL: Índice de Desenvolvimento Humano, 1991. 63
Quadro 2 - Bahia: Indicadores de Demanda e Oferta de Serviços Educacionais, 1991 e 2000. 67
Quadro 3 - Bahia: Indicadores de Descentralização Administrativa, Qualidade e Financeiro, 1991 e 2000. 70
Quadro 4 - Bahia: Indicadores de desenvolvimento econômico, social e humano, 1991 e 2000. 74
Figura 6 - BAHIA: Indicadores de desenvolvimento social, 1991 e 2000, Segundo Diretoria Regional de Educação – Direc (Diferença em relação à média do Estado). 76
Quadro 5 - Síntese dos indicadores de oferta e demanda – análise dentro Direc, 1991 e 2000. 77
Quadro 6 - Síntese dos indicadores de municipalização e financeiro – análise dentro Direc, 1991 e 2000. 78
Quadro 7 - Síntese dos indicadores de desenvolvimento – análise dentro Direc, 1991 e 2000. 80
Figura 7 - Diretorias Regionais de Educação × Territórios de Identidade. 89
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 - Bahia: número de municípios, População em idade escolar e número de estabelecimentos, segundo Diretoria Regional de Educação, 1991 – 2000. 39
Tabela 2 - Bahia: População residente, segundo Diretorias Regionais de Educação, 1991 e 2000. 42
LISTA DE ANEXOS
ANEXO 1 - Direc, município sede, nível, municípios componentes. 97
ANEXO 2 - Formalização dos Indicadores. 107
ANEXO 3 - BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 122
ANEXO 4 - BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 129
ANEXO 5 - BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 137
ANEXO 6 - BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 144
ANEXO 7 - BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 152
ANEXO 8 -BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 159
ANEXO 9 - BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 166
ANEXO 10 - BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 173
ANEXO 11 - BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 181
ANEXO 12 - BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município. 190
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO 13
1 INTRODUÇÃO 15
1.1 Problematização 19
1.2. Justificativa 21
2 MARCOS CONCEITUAL E CONTEXTUAL DA PESQUISA 22
2.1 Marco Conceitual 23
2.2 Marco Contextual 36
3 FUNDAMENTAÇÃO MEDOTOLÓGICA DA PESQUISA 45
3.1 O Método 47
3.2 Metodologia de Construção dos Indicadores 50
3.3 Referencial da Pesquisa Bibliográfica e Documental 53
4 A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS REPRESENTAÇÕES ESPACIAIS
55
4.1 As Representações Locais e Espaciais. 55
4.2 Descentralização e Municipalização do Ensino Fundamental. 57
4.3 O Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) e o Programa de Municipalização 61
5 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS 66
6 CONCLUSÕES 82
REFERÊNCIAS 91
ANEXOS 96
APRESENTAÇÃO
A minha incursão pela educação começou a tomar forma após ter ingressado no curso
de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia (UFBA), no ano de 1991. O período que
passei como graduanda na Faculdade de Educação (FACED/UFBA), procurei vivenciar e
experienciar o máximo as atividades acadêmicas disponibilizadas pelo departamento de
Educação. Assim, em 1993, passei a compor o grupo de pesquisa PAP (O Professor
Alfabetizador em seu Processo de Crescimento), onde obtive aprovação de uma bolsa no
programa de iniciação científica, patrocinado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (CNPq). Permaneci nesse projeto até o ano de 1995, quando conclui
meus estudos universitários e obtive o grau de Licenciada em Pedagogia.
Na busca pelo aprimoramento e aprofundamento dos meus conhecimentos na área de
educação, em 1996, ingressei em uma iniciativa pioneira da Universidade do Estado da Bahia
(Uneb): o Curso de Especialização em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em
Educação. Devo chamar atenção para o fato de que a realização desse Curso possibilitou
arrojar-me em um outro campo do ensino – ensino superior. Assim, atuei no Curso Normal
Superior de uma faculdade privada. Paralelo a isto atuei em outras frentes. Nesse sentido,
convém destacar mais duas grandes experiências na minha vida.
A primeira ocorreu em 1999, quando fui aprovada no concurso para o corpo diretivo dos
Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) da Secretaria de Educação do Estado, onde, no
ano seguinte, assumi a Diretoria do Núcleo de Tecnologia Educacional 2 (NTE 2),
permanecendo até os dias atuais. Nesse órgão exerço atividade de direção e coordenação de
um grupo de professores que formulam e ministram cursos de formação de professores de
escolas públicas estaduais para o uso de novas tecnologias de ensino.
A outra consiste no fato de ter cursado, na qualidade de Aluna Especial, a uma vaga na
disciplina Educação e Gestão do Desenvolvimento Sustentável, sob a responsabilidade da
Profa. Dra. Nadia Hage Fialho. Por isso, percebi que deveria focar minha formação na área de
educação, de forma que vi no Programa de Pós-Graduação em Educação e
Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (PPGEduC/Uneb) a possibilidade
desta realização, de modo que ingressei neste Programa no ano de 2004.
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O interesse pelo estudo decorre da minha vivência como Coordenadora do Núcleo de
Tecnologia Educacional. Esta oportunidade me possibilitou olhar as relações administrativas
da Secretaria de Educação de modo mais sistêmico, vislumbrando, dessa forma, uma rede na
qual as Diretorias Regionais de Educação (Direc) exercem função fundamental na articulação
política da gestão do espaço, com vistas no desenvolvimento local e regional. Por tanto, esta
dissertação de mestrado cujo título é Espaço, Política Educacional e Desenvolvimento: um
estudo a partir das Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia, representa um
esforço de pesquisa no sentido de trazer elementos para compreender estas Diretorias
enquanto espaços das ações públicas de educação.
Dessa forma, a dissertação foi estruturada em seis capítulos. No capítulo 1, introduzimos
a nossa temática, problematizamos e justificamos a realização da pesquisa. No capítulo 2,
apresentamos as categorias analíticas e seus elementos constitutivos, na tentativa de construir
um aporte teórico capaz de suportar a análise e interpretação dos resultados da pesquisa. Aqui
apresentamos, ainda, os marcos históricos e legais das Diretorias Regionais de Educação, bem
como o marco contextual da pesquisa. No capítulo 3, esclarecemos aspectos importantes nos
procedimentos utilizados na preparação da base de dados, na escolha e definição das variáveis
e dos indicadores, além do referencial bibliográfica e documental. No capítulo 4, discutimos
sobre a política de descentralização e municipalização do ensino fundamental, suas
representações locais e o impacto do Fundef neste processo. No capitulo 5, mostramos os
resultados da pesquisa para o conjunto de indicadores proposto e indicamos uma alternativa
analítica para os mesmos. Por fim, no capitulo 7, apresentamos as nossas considerações finais,
bem como as conclusões da pesquisa, naquilo que em as restrições do método e dos dados nos
permitiu concluir. São apresentadas, ainda, as fontes nas quais a pesquisa está referenciada e
os anexos contendo a sistematização da base de dados utilizados.
1 INTRODUÇÃO
No início do século XX, o fenômeno educação começa a figurar no cenário do
desenvolvimento do país, como condição indispensável para isto. Muitas reformas se
sucederam, culminando sempre na instância legal. A criação do Ministério da Educação e
Saúde Pública, em 19301, teve como principal motivação a necessidade de ampliar a oferta de
mão-de-obra qualificada requerida pelo surto desenvolvimentista industrial. Deste modo, em
1931, a ênfase das iniciativas deste Ministério se dava no âmbito do ensino secundário e na
criação de universidades, níveis encarregados da formação de trabalhadores. Essa década
destaca-se, ainda, pela promulgação da Constituição de 1934 que, no Art. 150, dispõe pela
primeira vez que educação é direito de todos. Em 1937, promulgou-se outra Constituição.
Contudo, a ênfase continua sendo o ensino pré-vocacional e profissional, mantendo-se a
gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário.
O período que compreende a Nova República (1946 a 1963) se distingue por
acontecimentos que o tornaram marcante. A Constituição apresentava um cunho mais liberal
e democrático que as anteriores, criando espaço para o surgimento de iniciativas na área de
educação. Destaca-se a criação do Ministério da Educação e Cultura, em 1953; a promulgação
da Lei nº 4.024/61 – Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional; e a criação do Plano
Nacional de Educação, em 1962.
Em 1964, o país é tomado por um regime de exceção, ditatorial, e as iniciativas de
melhorar a educação brasileira são abortadas, por serem consideradas subversivas. A
educação, de todas as funções do Estado, é sem dúvida aquela que reúne as condições para
oferecer resistência a regimes não democráticos, por conta disto, o regime militar (1964-1985)
caracterizou-se pela perseguição, cerceamento e, até mesmo, morte de professores e alunos.
Entretanto, nesse período, destaca-se a expansão das universidades, a promulgação da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 5.692/71 e a criação do Movimento
Brasileiro de Alfabetização (Mobral), com o objetivo de erradicar um problema crônico da
educação brasileira, o analfabetismo.
1 Em 1890 foi criado o Ministério da Instrução Pública Correios e Telégrafos. Sendo extinto em 1892, a educação passou a constituir uma Diretoria no Ministério da Justiça e Negócios Interiores, de modo que o hiato dessa pasta vai até 1930.
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A abertura política2 inaugura um novo período para a educação brasileira. A
redemocratização e a liberdade de expressão revigoram o debate em torno das questões da
educação nacional. Retomam-se as discussões sobre o papel do Estado, a universalização e
eqüidade das oportunidades de ensino. Com efeito, destaca-se o ano de 1996, após muitos
anos de discussão, promulgam-se a Lei nº 9.394/96 – a nova LDB e a Emenda Constitucional
nº 14/96, que cria o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de
Valorização do Magistério (Fundef), proporcionando um novo padrão de financiamento para
a educação fundamental no Brasil.
Ainda que avanços tenham sido alcançados nos últimos anos, o regime autoritário
deixou seqüelas profundas, de modo que a nossa educação ainda requer muitos cuidados.
Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 1991, o
analfabetismo atingia 19,4% dos brasileiros, caindo para 12,9%, em 2000. A taxa de
atendimento no ensino fundamental era de 79,4% e 94,5%, em 1991 e 2000, respectivamente.
No entanto, das pessoas atendidas no ensino fundamental, apenas 34,2%, em 1991, e 46,0%,
em 2000, estavam matriculadas em séries adequadas à idade. Esse fenômeno está relacionado
a alta repetência e a evasão escolar, trazendo graves conseqüências para os níveis de
escolaridade da população.
No que tange à Região Nordeste, os problemas surgem com mais gravidade. O
analfabetismo abrangia, respectivamente, 36,6% e 24,9% da população desta Região nos anos
de 1991 e 2000. O atendimento no ensino fundamental alcançava números inferiores à média
nacional: 69,1%, em 1991, e 92,9%, em 2000. A adequação idade-série também estava aquém
da média nacional: 21,5% e 30,1%, para 1991 e 2000, respectivamente.
O Estado da Bahia não foge à regra. Os indicadores para este Estado se apresentam
ligeiramente melhores que a média nordestina, mas ainda são piores que a média brasileira. O
analfabetismo atingia, em 1991, 34,5% dos baianos, enquanto que, em 2000, esta taxa era de
22,1%. Da população de 7 a 14 anos de idade, 67,1% e 93,1%, em 1991 e 2000,
respectivamente, contavam com atendimento no ensino fundamental. A repetência e a evasão
escolar, ainda que decrescente, exibiam índices elevados, de forma que, em 1991, apenas
19,0% dos alunos do fundamental estavam matriculados em séries adequadas à sua idade, ao
2 Este termo é utilizado para designar o período que se inicia com a Lei da Anistia (Lei nº 6.683, de 28 de agosto de 1979) e se consolida com promulgação da Constituição de 1988.
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passo que, em 2000, esta taxa era de 27,1%.
As citadas estatísticas colocam o Brasil em uma situação desconfortável, quando
comparadas as de outros países com escala econômica semelhante. Pois, conforme salienta
Jean-François Lyotard, a capacidade de produzir e consolidar saberes constitui o primordial
fator para o desenvolvimento das nações. Assim, a debilidade dessa capacidade firma-se
como a principal restrição para desenvolvimento dos países periféricos, mantendo-os
impotentes e em profundo estado de subdesenvolvimento (LYOTARD, 1998). Segundo
Schwartzman (2004, p. 481), “[...] a necessidade de aumentar e melhorar a educação em todos
os níveis tem sido apontada como a condição para que os países possam participar de forma
adequada dos benefícios da nova ‘sociedade do conhecimento’” (SCHWARTZMAN, 2004).
Todo o esforço para consolidar esse requisito reside na preocupação com a melhoria do
nível de educacional da população, priorizando a qualidade do ensino, e na redução das
desigualdades sociais e regionais, permitindo amplo acesso e permanência na educação
pública. Tudo isso deve ser orientado pela democratização da gestão do ensino público com
participação da comunidade escolar e local. Diante da necessidade objetiva de atingir a
condição colocada acima, as especificidades locais deverão ser consideradas, sob pena de
termos planos, programas e políticas públicas desprovidos de significado, sentido para o
grupo que se destina.
Do ponto de vista específico da sociedade brasileira, percebemos claramente um
processo de reforma educacional em andamento que, embora seja discutível do ponto de vista
da qualidade, visa à universalização do ensino fundamental a partir do local e que tem sua
maior expressão no Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do
Magistério (FUNDEF)3. São aparentes também, ainda que igualmente discutíveis, os esforços
para ampliar a oferta docente neste nível de ensino, sobretudo com os Cursos Especiais de
Licenciatura patrocinados para atender às exigências da nova Lei de Diretrizes e Bases da
Educação (LDB).
Por outro lado, a contemporaneidade coloca um cenário socioeconômico bastante
3 Ressalte-se que a referência feita ao FUNDEF decorre da delimitação temporal da pesquisa, isto é, 1991 e 2000. A Emenda Constitucional que criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais de Educação (FUNDEB), só foi aprovada em dezembro de 2006.
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desfavorável. A globalização provoca o enfraquecimento das comunidades locais, na medida
em que exige a homogeneidade de produção e consumo, rompendo com as diversidades
culturais, fazendo desaparecer a identidade territorial, conduzindo a um processo de
desterritorialização, transformando os lugares em “não lugares” (FONSECA, 2001; SILVA,
1991; CASTELS, 1999; SANTOS, 2004).
Todo esse processo conduz para o aumento da marginalização das comunidades locais e
ampliação dos níveis de exclusão social, de forma a comprometer a sustentabilidade do
desenvolvimento. Essas comunidades são submetidas a vários riscos sociais: violência, pouco
acesso à saúde, poucas oportunidades educacionais, baixa expectativa de vida, pouco prestígio
político, precárias relações sociais, baixa estima e estado de impotência (BARBOSA, 2003;
BARBOSA; BARBOSA; BARBOSA, 2005).
Nessa perspectiva, a educação é o meio social capaz de produzir processos endógenos
que conduzam a sociedade ao desenvolvimento sustentável. Para isso, a educação terá que
repensar seus métodos e paradigmas no sentido de promover a democratização do
conhecimento e do saber, na formação de indivíduos participativos, solidários e autônomos,
capazes de agir para construir seus próprios futuros, preservando a diversidade cultural. Isso
implicará, necessariamente, na transformação das maneiras como o homem se relaciona com
a natureza e todas as demais relações de poder: homem-mulher, adulto-criança, comunidade-
autoridade, local-regional-global, rico-pobre, branco-negro, entre outras.
Dessa forma, a noção de desenvolvimento sustentável nos remete a uma sociedade
orientada para atender as necessidades humanas, preservando, a longo prazo, seu território,
sua base ambiental e sua diversidade cultural, mediada por uma gestão ética, democrática e
solidária que fortaleça as comunidades locais.
A contemporaneidade nos traz, ainda, o senso de que o desenvolvimento em bases
sustentáveis não poderá ser compreendido fora da relação com a educação. Isto revela a
urgência na aplicação de políticas públicas de educação mais abrangentes do ponto de vista
espacial, que possibilite a diminuição das distorções nas oportunidades educacionais que se
revelam no território.
O território, visto como o conjunto de condicionantes da natureza, a base concreta que
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suporta a produção social e por ela é moldado, constitui áreas diferenciadas e apresenta
grande complexidade, de modo que a gestão de políticas de educação requer adoção de
estratégias de articulação do poder político na administração do território. Neste sentido, a
delimitação de regiões administrativas, ainda que se reconheçam suas limitações, auxilia nesta
tarefa, na medida em que constituem unidades espaciais de planejamento das ações e políticas
públicas.
1.1 Problematização
No âmbito do sistema de ensino, as Diretorias Regionais de Educação (Direc)
representam unidades de planejamento regional da Secretaria Estadual de Educação, parte de
uma rede administrativa, através da qual o Estado promove a descentralização de ações e
políticas educacionais, sócio-educativas e comunitárias.
Embora seja esse o papel formal das Direc, as mesmas se ocuparam apenas das questões
administrativas e financeiras do sistema estadual de educação, deixando uma enorme lacuna
no que se refere ao planejamento. Este vazio conduziu ao aumento do centralismo e
verticalização da política educacional no Estado. Os aspectos que determinam a gestão
cotidiana das escolas (currículos e programas, carga horária, estatuto do magistério, diretrizes
básicas, por exemplo) ainda são decididos de forma centralizada, restando a estas Diretorias a
função burocrática de fiscalizar o cumprimento destas decisões.
Por outro lado, a idéia aqui colocada é de que as Diretorias Regionais de Educação
constituem regiões que são modificadas ou, até mesmo, forjadas pela ação do poder público,
através da imposição de uma política educacional. Essa, por sua vez, é uma tentativa do
Estado, muitas vezes frustrada, de homogeneizar os espaços, descaracterizando-os e assim
transformando-os em “não lugares”. Nesse caso, tanto as decisões como as ações do poder
público encontram dificuldades para se impor, de forma que os indicadores sócio-econômicos
ainda apresentam grandes disparidades entre e intra Direc, isto é, as diferenças se revelam
tanto entre as diversas Diretorias Regionais, tanto quanto para os municípios que as
compõem.
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Dessa forma, buscamos avaliar as Direc na perspectiva dessas estruturas atuarem como
locus da ação de políticas públicas de educação no Estado da Bahia, encarando-as enquanto
sujeito e objeto dessas políticas. Subjacentes a este objetivo, visamos: elucidar os aspectos
relacionados aos efeitos das políticas pública de educação no contexto das Diretorias
Regionais de Educação do Estado da Bahia, com vistas nos indicadores de desenvolvimento e
relacionar os indicadores educacionais com a configuração territorial do desenvolvimento
econômico, humano e social, levando-se em conta as políticas de descentralização e
municipalização do ensino fundamental.
Para isso fizemos uma opção metodológica pautada no uso de indicadores e variáveis no
sentido de mapear a configuração desses indicadores, tomando as Direc com unidades
regionais de análise, relacionando os aspectos humano, econômico e social, nos municípios
que as compõem. Cabe esclarecer, no entanto, que este recorte regional é tão somente um
recurso metodológico para fins de agregação das informações. O uso dessa metodologia nos
possibilitou ter uma idéia de como estes indicadores se apresentam tanto para os municípios,
quanto para as Direc, bem como o nível de relacionamento entre eles.
Assim, a questão principal da pesquisa consistiu na seguinte indagação: As Diretorias
Regionais de Educação são locus das ações de políticas públicas de educação no Estado da
Bahia? Já é possível adiantar, por conta dos resultados da pesquisa, que os espaços físicos
conformados que as Direc ocupam, são sim locus das ações destas políticas. No entanto, foi
preciso levantar a complexa teia de relações que foram suscitadas por esta resposta, de modo
que da mesma derivaram outras indagações que serviram de complemento à compreensão do
problema: Como os indicadores da educação fundamental pública e de desenvolvimento
econômico, humano e social se apresentam nas escalas regionais (Direc) e locais (município)?
Quais os efeitos das políticas públicas de educação, em particular os programas de
descentralização e municipalização, na configuração espacial e territorial das Direc?
Para responder essas questões, procuramos utilizar uma metodologia que conciliasse os
aspectos quantitativos e qualitativos, atentando para as necessidades da pesquisa, de modo
que o objeto de estudo foi dominante na escolha da abordagem metodológica. Neste sentido,
elaboramos e propomos um conjunto de indicadores e variáveis, cujo potencial analítico
auxiliou na compreensão do objeto pesquisado. Por outro lado, a falta de estudos anteriores
fez com que a investigação assumisse uma natureza de pesquisa descritiva na forma de estudo
21
exploratório, tendo por base dados secundários.
A pesquisa apresenta três delimitações. Em termos temporais, refere-se aos anos de
1991 e 2000, escolhidos por contarmos com informações seguras, tendo em vistas que se trata
de anos censitários. Espacialmente abrange as 33 Diretorias Regionais de Educação e os 415
municípios do Estado da Bahia. Institucionalmente, o estudo envolveu apenas o ensino
público no nível fundamental.
1.2 Justificativa
Nesta incursão, apesar da importância estratégica destas Diretorias, percebemos que as
mesmas têm despertado pouco interesse entre os educadores, tanto os acadêmicos quanto,
principalmente, os que se ocupam da gestão da política educacional do Estado. Assim, não foi
localizado nenhum estudo dedicado ao tema, o que por si só já justificaria esta iniciativa.
Ademais, devemos ressaltar, ainda, que esta pesquisa pode se tornar o ponto de partida de
uma agenda de estudos que possa tornar compreensível a relação existente entre gestão,
educação e desenvolvimento no espaço das Direc aprofundando as questões aqui levantadas.
Para as Diretorias Regionais de Educação, dirigentes e formuladores da política
educacional do Estado, esta dissertação justifica-se pela oportunidade de discutir e refletir a
gestão de programas educacionais à luz de conceitos da contemporaneidade.
Justifica-se, também, entre outras coisas, pelo fato de oportunizar uma perspectiva
analítica dos indicadores educacionais e sua relação com os indicadores de desenvolvimento
econômico, humano e social, considerando duas escalas territoriais: as Direc (regional) e os
municípios (local).
2 MARCOS CONCEITUAL E CONTEXTUAL DA PESQUISA
Nesta seção sublinhamos dois aspectos importantes para a pesquisa. O primeiro refere-
se à falta de estudos sobre as Diretorias Regionais de Educação, ainda no que pese a
importância estratégica destas Diretorias, que nos impôs um grande desafio para a construção
desta dissertação. Isto nos fez buscar algumas referências no sentido de modelar um conjunto
de categorias analíticas que nos ajudasse a compreender as Direc como subsistema espacial
que articula as ações, programas e políticas públicas na área de educação, viabilizando a
gestão política do espaço. Desse modo, buscamos a contribuição de alguns autores da
contemporaneidade. O segundo aspecto corresponde ao contexto da pesquisa. Aqui
salientamos a localização, os limites territoriais das áreas de influência, as características
sócio-demograficas e alguns indicadores educacionais das Direc, além dos marcos históricos e
legais. Buscamos com isso demonstrar a complexidade conceitual e a distinção do contexto
histórico, espacial e territorial que envolvem nosso objeto de pesquisa.
As categorias surgiram da necessidade de enquadrar melhor o objeto da pesquisa.
Entender as Direc enquanto espaços que o Estado se utiliza para planejar e implementar as
ações de políticas públicas de educação, demandou um grande esforço no sentido de situar
conceitual e contextualmente essas Diretorias. Para tanto as categorias escolhidas afloraram
no caminhar da pesquisa e se apresentaram nesta seqüência, denotando a ordem que
apareceram. Ademais, é preciso ressaltar as relações entre elas que se fizeram presentes,
principalmente, por conterem elementos que se relacionam ou se tangenciam naturalmente.
A demanda pelo tratamento da categoria espaço se constituiu da necessidade de
identificar em que terrenos as Direc estavam inseridas. A contextualização histórica, por
exemplo, foi imprescindível para percebê-las enquanto espaço. Pensando nos municípios que
compõem as Direc, cuja conformação data da década de 60, com poucas alterações, também
representou um esforço de enquadrá-los espacialmente, sendo que, desta vez, numa dimensão
menor, espaço diferenciado: o lugar.
Buscando as razões da grande diferenciação dos resultados dos indicadores nesses
municípios, descobrimos o potencial da categoria identidade, que surgiu neste contexto como
forte indicativo de elemento também capaz de fomentar as diferenciações econômicas, sociais
23
e espaciais percebidas nos municípios que compõem as Direc. Neste percurso, emergiu a
categoria território, intimamente relacionada às anteriores, revelando que as Diretorias
Regionais de Educação do Estado da Bahia não se constituíam em território, e sim que os
municípios que as compõem formam diferentes territórios, contrariando o que imaginávamos
no início da formulação do problema. Dessa forma, a região surge como a categoria capaz de
reunir os diversos lugares das Direc em uma nova conformação regional.
Respondendo também a outro chamamento do objeto estudado, a categoria poder,
embora apareça por último, não é menos importante, pelo contrário, percebemos que os
elementos que constituem esta categoria perpassam por todas as outras e é determinante na
análise das relações institucionais que envolvem as Direc e seus municípios.
2.1 Marco Conceitual
“[...] o espaço geográfico, enquanto produção humana, histórica e social, permite recolocar, em outro patamar, a compreensão de um objeto”
(FIALHO, 2005, p. 78).
Construir um referencial teórico que suportasse a análise dos resultados da pesquisa,
alinhado com nossos objetivos, não foi uma tarefa fácil. Neste sentido, nossa busca foi
orientada pelo entendimento de que o território constitui a base concreta que suporta a
produção social e por ela é moldado. A produção social gera identidade territorial, de forma
que imprime diferenciações sobre o território. Dessa forma, é de fundamental importância a
discussão das categorias de análise: espaço, lugar, território, poder e região, explicitando os
nexos constitutivos entre elas, a fim de reconstruí-las na relação existente entre elas e o
conceito de identidade.
A Figura 1 sintetiza a articulação existente entre as categorias elencadas na pesquisa,
trazendo suas definições e seus elementos constitutivos em um movimento circulatório, de
modo a indicar um processo dinâmico e não uma hierarquia entre essas categorias.
24
Tomamos como ponto de partida a categoria espaço, aqui entendida como sendo um
conjunto indissociável de sistema de objetos e sistema de ações, tendo como elementos
constitutivos o tempo histórico e a escala. Esse entendimento nos conduz a idéia de lugar,
visto como sendo o espaço vivido, valorado, trazendo como elementos essenciais o espaço e o
sistema de valores da sociedade que, em um movimento próprio gera identidade, fonte de
significado e experiência de um povo. Esta identidade vincula um indivíduo a um território. O
território, visto como a apropriação econômica e política do espaço, por sua vez, têm como
elementos constitutivos o espaço, a identidade e as relações de poder. A região, por outro
lado, constitui uma fração estruturada do território. Possui uma identidade que permite
diferenciá-la do seu entorno. A sua essência abriga o território e as relações de poder. O
poder, percebido pelo sistema político, enquanto instância de representação e de apropriação
do espaço coloca-se ao centro por tangenciar todas as outras categorias.
Figura 1: Categorias, conceitos e elementos constitutivos
Baseado nesse esquema, procuramos explicitar algumas contribuições teóricas que
pudessem nos auxiliar na compreensão da problemática aqui estudada. Na verdade, esse
25
esforço consiste na montagem de um marco teórico de referência que se articulará com a
análise e interpretação dos dados.
Iniciamos com a noção de espaço trazida por Milton Santos, geógrafo da
contemporaneidade, que auxilia no entendimento dessa categoria. A sua contribuição é
extraordinária quando toma o espaço como um “[...] conjunto indissociável de sistema de
objetos e sistemas de ações” (SANTOS, 2004, p. 21). Como a disposição dos objetos e das
ações não é a mesma em todas as épocas, podemos dizer que a definição e a configuração do
espaço variam em cada momento histórico. Dessa forma, essa categoria assume uma forma
abstrata, um objeto confusamente percebido, cuja concretude se revela pela ação social que o
modela. Embora seja no espaço que incidem as relações socais e a ação da natureza, não
podemos percebê-lo com toda sua complexidade, de forma que o estudo de um espaço
consiste em um exercício de abstração.
Raramente o espaço será percebido como um todo. A percepção do espaço é limitada, de
forma que, por exemplo, se visualizarmos as Diretorias Regionais de Educação, só
perceberemos os objetos e as relações que estejam no alcance visual – normalmente as
relações políticas e institucionais. Esse campo visual é limitado pela própria disposição dos
objetos e pela idéia que temos a priori dos acontecimentos aí ocorridos. Contudo, se nos
colocarmos dentro das Diretorias, isto é, em um município, seremos capazes de observar um
espaço maior, onde incluiremos outros objetos, ações, caminhos e, então, uma teia maior de
relacionamento surgirá. Da mesma forma, se nos colocássemos nesta mesma posição, mas,
em um outro tempo histórico, observaríamos que os objetos e ações que ali estão, não
estavam no passado, quando da sua criação. Portanto, o espaço é dinâmico na medida em que
varia com o momento histórico e com a escala. “Desse modo, o espaço é um produto social,
mas é também um componente do fato social, muitas vezes não percebido ou avaliado
completamente” (CASTRO, 1992, p. 29).
Um exemplo, nesse sentido, pode ser encontrado no exame da configuração
organizacional e espacial da universidade multicampi, conforme Fialho (2005) escreve: “Essa
forma presencial, esse modo de, fisicamente, distribuir-se no espaço, conta uma história e é
parte da história, uma vez que o espaço é produto de uma relação do homem com a natureza”
(FIALHO, 2005, p. 70). Assim, podemos concluir que o espaço abriga as ações humanas e da
natureza historicamente conformadas.
26
Portanto, podemos identificar dois elementos constitutivos inseparáveis do conceito de
espaço: o tempo e a escala. O tempo é compreendido pelo processo histórico que incide sobre
o espaço e cujas marcas o configura do ponto de vista sociológico, econômico, cultural,
político e físico. No caso da pesquisa, está compreendido no período que vai de 1991 a 2000.
A escala, entendida como sendo uma porção do espaço, serve de referência para a formação
de subespaços, aqui tomamos as Direc enquanto subespaço do Estado da Bahia e os
municípios como subespaços destas Diretorias.
Ainda sobre essa categoria, Walter Stöhr4 afirma que o espaço é um elemento contínuo
e, portanto, qualquer espaço tomado parcialmente não passará de uma simplificação seletiva,
onde, a depender do propósito, são incluídas algumas coisas e excluídas outras. Assim, a
Direc enquanto subespaço do Estado da Bahia é resultado de um processo de abstração.
Portanto, o recorte espacial que se adota na análise social depende do problema a ser
examinado e constitui uma especulação da realidade concreta.
Assim, podemos afirmar que as Diretorias Regionais de Educação, enquanto subespaços
forjados pela ação do poder público na busca pelo aumento da eficiência das suas políticas de
educação, abrigam uma complexidade sociológica, física e histórica que está longe do alcance
das especulações do poder central, dificultando a gestão política do espaço e gerando
diferenças na configuração dos indicadores educacionais e de desenvolvimento nos níveis
regional (Direc) e local (municípios membros da Direc).
Portanto, na percepção das Diretorias Regionais de Educação, tomando o Estado da
Bahia como espaço maior e as Direc como parte deste, como lócus das ações públicas de
educação, é um exercício de especulação, de modo que ao longo do período estudado
apresentou diversas conformações, principalmente no que se refere às suas funções. Não é
demais lembrar que estas Diretorias têm se ocupado apenas das funções administrativas,
financeiras e de fiscalização, não participando da elaboração e implementação de políticas.
Recorremos a Milton Santos na análise da categoria lugar na medida em que seus
escritos nos fornecem elementos imprescindíveis para percebermos o nosso objeto na escala
4 Apud FERREIRA, 1989, p.49.
27
local. Para este autor, o lugar “é o que oferece ao movimento do mundo a possibilidade de sua
realização mais eficaz. Para se tornar espaço, o Mundo depende da virtualidade do lugar”
(SANTOS, 2004, p. 338). Segundo Tuan “o espaço é mais abstrato do que lugar. O que
começa como espaço indiferenciado transforma-se em lugar à medida que o conhecemos
melhor e o dotamos de valor” (TUAN, 1983, apud SALDANHA, 2005, p. 45)5. Portanto, o
lugar é o espaço valorado, isto é, constitui a dimensão da existência que se manifesta quando
dotamos de conhecimento e atribuímos um sistema de valores (funções) ao espaço.
Tomar o município como lugar, entendendo-o como subespaço dotado de significado, é
admitir que as ações de políticas públicas de educação têm sua realização no lugar, no
município, nossa unidade básica de análise. Ademais, o levantamento e análise dos dados nos
mostram que é neste espaço que os fenômenos de educação podem ser percebidos mais
claramente e com intensidade variada. É preciso ressaltar ainda que é no lugar que a ação
histórica do homem se concretiza. Assim, tomamos de empréstimo as palavras de Fialho:
“[...] a idéia de lugar como espaço físico, na condição de localização ou posição, implica forte
relação de interdependência com a noção de espaço social” (FIALHO, 2005, p. 70).
E por fim, no estudo da categoria lugar, Bourdieu (2003), apresenta uma noção
conciliatória, na medida em que o lugar está intimamente ligado à disposição das pessoas e
das coisas no espaço, seja do ponto de vista relacional, posicional ou na hierarquia social, mas
também é um espaço vivido, definido da seguinte forma: “O lugar pode ser definido
absolutamente como um ponto no espaço físico onde um agente ou uma coisa se encontra
situado, tem lugar, existe” (BOURDIEU, 2003, p. 160).
Embora não nos dediquemos nesta pesquisa, especificamente da participação dos
agentes sociais na composição dos espaços, não deixamos de considerar os aspectos
relevantes e determinantes na construção das categorias aqui tratadas, notadamente as
categorias identidade e território. Para tanto, nos serviram como norte os trabalhos de
Castells, Giddens e Castro, além das contribuições de Fialho e Bourdieu.
Castells (1999), no exame do atual estágio da sociedade capitalista, vislumbra que as
intensas transformações tecnológicas criaram as bases para um novo tipo de sociedade, a
5 A obra cita foi TUAN, Yi-Fu. Espaço e Lugar: a perspectiva da experiência. São Paulo: Cia das Letras,
1983.
28
sociedade em rede, cuja definição consiste em:
Essa sociedade é caracterizada pela globalização das atividades econômicas decisivas do ponto de vista estratégico; por sua forma de organização em redes; pela flexibilização e instabilidade do emprego e a individualização da mão-de-obra. Por uma cultura de virtualidade real construída a partir de um sistema de mídia onipresente, interligado e altamente diversificado. E pela transformação das bases materiais da vida – o tempo e o espaço – mediante a criação de um espaço de fluxo e um tempo intemporal como expressão das atividades e elites dominantes. (CASTELS, 1999, p. 17)
Essa nova sociedade em seu modus operandi global, penetra em todos os níveis
provocando efeitos devastadores nas instituições e na cultura local, subvertendo-as aos
interesses dos setores econômicos estratégicos. Por outro lado, Castells vislumbra uma
contratendência a esta: a identidade, que assume a forma de resistência das sociedades locais
às investidas da expansão capitalista, “[...] desafiando a globalização e o cosmopolitismo em
função da singularidade cultural e do controle das pessoas sobre suas próprias vidas e
ambientes” (CASTELLS, 1999, p. 18).
Utilizando-se da teoria sociológica, Castells aponta a identidade como um elemento que
assume contornos pertinentes à cultura e a história da sociedade local. Desse modo, “[...]
entende-se por identidade a fonte de significado e experiência de um povo” (CASTELLS,
1999, p. 22), e cuja construção se desenvolve em contextos marcados pelas relações de poder
e significados com base em atributos culturais que prevalecem sobre outras fontes de
significados.
Em um convite à reflexão sobre as relações presentes no espaço que elegemos como
unidade de análise, Fialho (2005), indica que o processo descrito por Bourdieu (2003),
demonstra que o lugar, enquanto assentamento de estruturas humanas e naturais, “[...] está
permeado pela articulação entre o espaço físico e o espaço social” (FIALHO, 2005, p. 72). O
lugar visto desta maneira, transforma-se em um espaço de convivência coletiva, um denso de
ações humanas.
Sendo assim, esta reflexão nos remete a idéia de comunidades locais que, segundo
Castells (1999), induzem a um padrão de comportamento e de organização social que gera
sentimento de pertencimento do indivíduo para com a comunidade. A partir dessa
constatação, ele vê a necessidade de distinguir um tipo especial de identidade, a identidade
29
territorial.
O território é a categoria capaz de fazer a mediação entre espaço, lugar e identidade. A
noção de território faz alusão a uma apropriação econômica-política do espaço, seja individual
ou coletivamente, marcada pelas relações de poder e pela identidade.
[...] faz com que aquilo que denominamos território constitua-se em significante de identidade (pessoal ou coletiva), instrumento nos processos ativos de identificação, e representação da identidade em um sentido que poderíamos chamar de militante. Trata-se de uma espécie de militância da identidade, de um ativismo dos processos de identificação. O território é o cenário do reconhecimento; as paisagens (geográficas e humanas) que o formam são os emblemas em que nos reconhecemos e cobramos realidade e materialidade ante nossos próprios olhos e os olhos dos outros. (SEGATO, 2005, p. 3).
Nessa perspectiva, a identidade constitui o conjunto de significados culturais que
vincula indissociavelmente um indivíduo a um certo espaço, o território. “A identidade não é
gerada porque se compartilha um território comum, mas é a identidade que gera, instaura o
território” (SEGATO, 2005, p. 14). Dessa forma, a população de um território o marca com
sua cultura e história.
Outra questão fundamental é o entendimento da categoria região que constitui um nível
de análise territorial que fornece um recorte seguro para o exame do fato social. Dessa forma,
a delimitação de regiões administrativas constitui um bom exemplo de articulação do poder
político na gestão dos espaços. Por outro lado, regiões desta natureza apresentam restrições,
na medida em que representam um recorte abstrato que leva em consideração alguns aspectos
e excluem outros, de modo que nunca abriga todos os fatos.
É importante ressaltar que a configuração espacial atual das Direc apresenta restrições
que residem na divisão administrativa que data de 1966, que conta com um desenho espacial
sem revisão até o momento. Embora, previsto no artigo 14 da Lei 2.321 de 11 de abril de
1966, deveria ocorrer a revisão trienal da divisão administrativa regional, mas, não se têm
informações da existência de um modelo de descentralização, que pudesse ser aplicado
gradativamente, considerando a dinâmica das regiões.
A articulação política do espaço poderá suscitar regiões desequilibradas, na medida em
30
que a intervenção do poder público provoca conflitos de interesses, sobretudo quando a
identidade é desconsiderada:
As regiões, percebidas como espaços geográficos, constituem, na realidade, territórios diferenciados e interligados por importantes fluxos demográficos, econômicos e de poder. A articulação regional pode ser mais ou menos equilibrada. Quanto menos, maiores os conflitos. (CASTRO, 1992, p. 15)
Essa colocação se confirma quando na análise dos dados percebemos claramente que os
espaços ocupados pelas Direc, de uma forma geral, apresentam uma tendência à
homogeneização. Contudo, quando tomamos os municípios, percebemos um aumento das
diferenças. Dessa forma, a adoção das políticas sobre o espaço contribuiu para a formação de
espaços desequilibrados. A exemplo disto, podemos citar o caso da Direc 27, cujo município
sede é Seabra. Esta Diretoria, embora tenha apresentado grau de atendimento escolar (GAE)
médio muito semelhante as demais (86,0%, no ano de 2000), apresentou também a maior
variação interna, indicando que os municípios que compõem esta Direc, nesse aspecto, ainda
apresentam diferenças acentuadas entre si.
A gestão política do espaço, por sua vez, é um exercício de poder, que busca minimizar
os conflitos gerados pelo próprio Estado na implementação de suas políticas públicas e planos
de desenvolvimento. Uma boa estratégia para isso é considerar frações do espaço dentro do
espaço total, mediante escala, isto é, constituir um subsistema espacial que auxilie nesta
tarefa. Neste sentido, a delimitação de regiões forneceu a nossa pesquisa o recorte para análise
dos fenômenos de educação na base territorial:
[...] a região constitui um nível de análise do território, estabelecido não de forma arbitrária, mas, ao contrário, significativo do acontecer particular do fato social total, definido pelo lugar em que ocorre. A região, portanto, é a escala sócio-espacial, que possui uma especificidade funcional, definida nos processos sociais, que condicionam e são condicionados por espaços diferenciados. (CASTRO, 1992, P. 30)
Como o acontecer social no espaço não se dá de forma igual, a região configura-se como
área diferenciada, de modo que a delimitação de região deveria considerar esse fato. Essa
diferenciação, no entanto, é determinada pela identidade territorial, cuja origem está na forma
como enxergamos as paisagens humanas e naturais e da nossa compreensão da história e da
cultura do território em que vivemos.
A região é, então, uma fração estruturada do território. Por constituir uma
31
estrutura, a região possui uma identidade que permite diferenciá-la do seu entorno. Essa personalidade regional possibilita a sua delimitação a partir da compreensão da especificidade que ela contém. (CASTRO, 1992, P. 32)
Por outro lado, na organização política do território, a delimitação de regiões é arbitrada
pela articulação do poder político na gestão do espaço. Constituem regiões administradas
politicamente pelo poder central, mediante instrumento de intervenção no espaço, com vistas
a minimizar os conflitos identitários gerados pela implementação de políticas e programas
homogeneizantes por parte do Estado.
Neste sentido as Diretorias Regionais de Educação (Direc) constituem elementos de
uma rede administrativa, parte de uma estratégia de política econômica e planejamento
regional, embora seja função delas apenas a fiscalização e acompanhamento de políticas
educacionais. A divisão do Estado em regiões administrativas como estas, busca, a princípio,
identificar os centros regionais que, graças à sua condição de centralidade, possam abrigar
funções administrativas, melhorando dessa forma a eficiência das ações governamentais6,
bem como a articulação do poder político na gestão dos espaços.
Assim, os municípios sede das Direc, num total de 32, constituem centros urbanos cuja
importância que exercem sobre a periferia ao seu entorno, define a sua região de influência.
Nesse sentido, se faz necessário inserir a noção de centro de uma região trazida por Ablas
(1982), “[...] a função mais elementar de uma cidade é ser centro de uma região”. Em torno da
cidade (centro urbano) surge, então, uma região dependente desta sob vários aspectos e para
qual Christaller denominou de região complementar, no sentido que a região não pode existir
sem a cidade e vice-versa (ABLAS, 1982, p.24).
Esta idéia nos é muito importante na medida em que remete-nos a noção de território,
tendo em vistas que a centralidade estabelece, sobretudo, uma relação de solidariedade do
centro com a região complementar. Assim, os municípios sede das Diretorias Regionais de
Educação estabelecem vínculos recíprocos com os municípios que estão sob a jurisdição
administrativa de cada Direc.
O centro de uma região está onde a densidade de localização da população e das
atividades econômicas é maior que na região complementar. Entretanto, Christaller salienta 6Para melhor entendimento dessa questão, veja Silva e Xavier (1974)
32
que a centralidade dependerá menos da posição central espacialmente definida, ao passo que
dependerá muito mais de um conjunto de funções centrais. Essas funções consistem em bens
e serviços que são ofertados centralmente, mas que são demandados dispersamente em toda
região complementar, a exemplo da oferta de vagas nas escolas e de leitos hospitalares.
Dessa maneira, a idéia de centralidade é fundamental para a determinação de regiões
administrativas, sobretudo no que se refere as Direc, que estão encarregadas de gerir as ações
governamentais na área de educação e qualificação profissional.
Portanto, a delimitação de regiões administrativas, embora fundamental, não deve
atender apenas a critérios de exatidão matemática, senão à consideração da dinâmica espacial
e da dificuldade de segmentação da complexidade do espaço. O espaço é uma produção
social, ou seja, é o resultado do processo histórico da ação transformadora da sociedade,
concretizada numa base territorial.
Dessa forma, as regiões administrativas constituem um subsistema espacial7 que, ainda
que guarde relação com o sistema maior, possuem relações internas autônomas, dando a elas
configurações diferenciadas e cuja delimitação auxilia na administração política do espaço.
Portanto, essas regiões combinam duas dimensões: a territorial e a social. A primeira
representa a base concreta, os condicionantes da natureza; a segunda, corresponde ao fato
social (político, cultural, econômico) que incide sobre o território e, sobretudo, as relações de
poder que aí se revelam.
Portanto, a delimitação de regiões administrativas representa uma abrangência territorial
de poder, pela qual o Estado orienta e implementa seus planos e políticas. Cabe ressaltar que a
ação do poder público nessas regiões as modificam, ao passo que os resultados dessa
intervenção fazem o Estado refletir sobre suas práticas e métodos. Assim, a implementação
de um programa de alfabetização, por exemplo, que não leve em consideração a identidade
territorial, ainda que modifique os indicadores educacionais de certa região, poderá não
alcançar os resultados esperados, porque a dimensão territorial não foi considerada na
montagem de tal programa. Devemos registrar que nesta pesquisa não conseguimos visualizar
indicativos de ações que caracterizem a avaliação ou reflexão das práticas e método do Estado
7 Subsistema espacial está ligado a noção de escala (lugar, área, região), cujo entendimento corresponde a fração
do espaço dentro do espaço total. Para melhor entendimento dessa questão ver Castro (1992)
33
quanto a implementação de suas políticas e programas de educação.
Ainda que o exemplo acima seja hipotético, serve para ilustrar a compreensão de regiões
administrativas que se adotou nesta pesquisa. A propósito disso, para reforçar esse raciocínio,
pode-se fazer uso da seguinte citação:
O exercício do poder público pode inibir ou estimular identidades regionais, assim como forjá-las. Poderíamos dizer que a região é modelada pelas imposições objetivas da natureza e da sociedade, e redefinida pelas imposições subjetivas das relações de poder. Porém, a região é um espaço vivido, ou seja, plasmada pela territorialização das relações sociais. Sendo assim, seu ritmo de transformação é mais lento do que aquele das decisões do poder político. Há, portanto, uma superposição, no território, de escalas de poder: a da região de identidade territorial e a da região definida pela administração política do território. (CASTRO, 1992, p. 34).
Assim, conforme afirma Castro (1992), regiões delineadas para atender a interesse
político administrativo podem ser desprovidas de identidade territorial, porém são importantes
na medida em que revelam as condições e situações particulares das relações entre espaço e
política. Dessa forma, adotar as Diretorias Regionais de Educação como locus das ações
públicas de educação e sua interação com os indicadores educacionais e de desenvolvimento
aqui propostos, mostra-se bastante claro na perspectiva da análise regional da educação.
Ademais, não é proposição dessa pesquisa uma nova delimitação de regiões
administrativas capaz de revelar as especificidades sócio-espaciais do Estado, não apenas
pelas razões aqui já apresentadas, mas, sobretudo pela complexidade que envolve tal
procedimento, de maneira que o mesmo constituiria o conteúdo de outra pesquisa. Por outro
lado, o nosso propósito recai sobre a compreensão da configuração dos indicadores, bem
como as tendências históricas descritas pelos mesmos, amparadas pela base territorial das
Diretorias Regionais de Educação e, sobretudo, pelos efeitos das políticas públicas de
educação no Estado da Bahia.
Para completar esse quadro, sentimos a necessidade de tratar a categoria poder e sua
relação com as questões territoriais. Para isto, buscamos o apoio de Giddens, Bourdieu e
Castro, eleitos por conta de suas trajetórias neste campo de estudo.
Giddens (1998), valendo-se da definição de Talcott Persons, salienta que o poder define-
34
se como “[...] capacidade generalizada para servir à realização das obrigações encadeadas
pelas unidades dentro de um sistema de organização coletiva quando as obrigações são
legítimas por referência à relação com os objetos coletivos” (GIDDENS, 1998, p. 243).
Portanto, o poder, nesta perspectiva, está associado a um mandato, ou seja, é exercido por
meio de representação, constituindo uma forma indireta de participação. Segundo Lima
(2001, apud NASCIMENTO, 20078), essa “[...] é uma forma de participação mediatizada,
realizada por intermédio de representantes designados para o efeito. [...]”.
Assim, as relações de poder representam a expressão do sistema político sobre o espaço,
tendo o território como um condicionante inseparável nesta relação. Na sociedade
contemporânea “[...] o sistema político é visto como um veículo legítimo das aspirações e
reivindicações regionais” (CASTRO, 1992, p. 15). O exercício do poder engendra
importantes diferenciações internas na complexa estrutura territorial, de modo que “[...] as
disparidades espaciais devem ser abordadas como sujeito e objeto das decisões políticas”
(CASTRO, 1992, p. 16).
Da mesma forma, verificamos na análise dos indicadores educacionais e de
desenvolvimento que as Direc e os municípios que as compõem revelam diferenciações
resultantes das articulações do poder local com o poder central, apresentando comportamento
muito diferente para a mesma ação implementada em lugares diferentes.
Em outra direção, Bourdieu (2003) salienta, no entanto, que a noção de poder está
relacionada ao sistema de propriedade, bem como na disposição dessas propriedades no
espaço.
O poder sobre o espaço que a posse do capital proporciona, sob suas diferentes espécies, se manifesta no espaço físico apropriado sob a forma de uma certa relação entre a estrutura espacial da distribuição dos agentes e a estrutura espacial da distribuição dos bens e serviços, privados ou públicos. (BOURDIEU, 2003, p. 160).
8 NASCIMENTO, Maria Amélia Silva. Conselho Municipal de Educação: Uma análise de sua participação no Sistema Municipal de Educação de Santa Luz - Bahia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Salvador, 2007.
35
Desse modo, a disposição dos indicadores educacionais, econômicos, humanos e sociais
nas Diretorias Regionais de Educação, assim como nos municípios, revela o exercício do
poder enquanto instância de apropriação, mediada pelo poder enquanto instância de
participação. Por esta razão, verificamos um grande distanciamento dos indicadores da Direc
de Salvador em relação às demais. Registre-se que esta Diretoria Regional abriga a sede do
poder central (Governo do Estado), Assembléia Legislativa e grande parcela das propriedades
públicas e privadas.
A esse propósito, convém ressaltar que o conceito de desenvolvimento adotado nesta
pesquisa repousa sobre a idéia de desenvolvimento em bases sustentáveis. A aplicação deste
conceito requer uma mudança na formas de relacionamento do homem com a natureza, um
sistema político que garanta a participação popular e comunitária efetiva nas decisões, uma
gestão administrativa flexível capaz de amenizar as tensões geradas nas relações de poder e a
consideração do território na elaboração e execução das políticas públicas. Desse modo,
consideramos o desenvolvimento em uma dimensão mais abrangente, tomando os seus
aspectos humanos, sociais e econômicos.
Nessa perspectiva, o processo de reprodução capitalista engendra relações econômicas,
políticas e sociais que, pelo seu caráter dialético, terminam por produzir especialidades
hierarquizadas, isto é, os espaços que resultam desse processo, tais como centros financeiros,
industriais, de serviços, pólos agrícolas, eixo de desenvolvimento, dentre tantos outros,
mostram-se contraditórios a esse movimento, na medida em que produzem relações sociais
que revelam reações à acumulação capitalista.
A estrutura do espaço social se manifesta, assim, nos contextos mais diversos, sob a forma de oposições espaciais, o espaço habitado (ou apropriado) funcionando como uma espécie de simbolização espontânea do espaço social. Não há espaço, em uma sociedade hierarquizada, que não seja hierarquizado e que não exprima as hierarquias e as distâncias sociais, sob uma forma (mais ou menos) deformada e, sobretudo, dissimulada pelo efeito de naturalização que a inscrição durável das realidades sociais no mundo natural acarreta: diferenças produzidas pela lógica histórica podem, assim, parecer surgidas da natureza das coisas [...] (BOURDIEU, 2003, p. 160).
Assim, as Diretorias Regionais de Educação, ao estabelecer um município como sede,
seja pela sua condição de centralidade ou pelas virtualidades que apresenta, ou ainda pelas
articulações políticas, demonstram espaços hierarquizados como descritos acima.
36
2.2 Marco Contextual
Distribuir territorialmente el poder representa un desafío de importancia vital para los gobiernos, pero la única forma de hacerlo que aceptamos es aquella que mejora sustancialmente la prestación – en calidad y cantidad – de los servicios públicos y garantiza el ejercicio de derechos tales como el acceso a la educación, e una vivienda digna, a un trabajo adecuadamente remunerado, a una jubilación justa.
(SCHMID, 1999, p. 193)
A regionalização administrativa é um meio de articulação do poder central com o local
na gestão do espaço. Esse recurso permite ao Estado implementar suas políticas, planos,
programas e ações, bem como acompanhá-los e avaliá-los, consumando a gestão política do
espaço.
No Estado da Bahia há várias regionalizações, cada uma busca atender as
particularidades de um setor específico. Como exemplo podemos citar as Diretorias Regionais
de Saúde (Dires), adotada como estratégia de descentralização executiva das ações de saúde;
as Inspetorias da Fazenda Pública, instituída para tornar mais eficiente a fiscalização e
arrecadação de tributos; Diretorias Regionais de Educação (Direc), criadas para auxiliar
planejamento, implantação, execução e fiscalização das ações na área de educação. Nesta
última regionalização é onde repousa nosso objeto de estudo.
É sabido que o território apresenta uma grande complexidade em função de sua extensão
e diversidades naturais, históricas, econômicas, sociais, culturais e políticas. Dessa forma,
para tornar a gestão política desse espaço mais eficiente, o Estado implementa estratégias de
planejamento e gestão territorial. Essas estratégias fundamentam-se na regionalização
administrativa.
Nesse particular, o Estado da Bahia conta com a experiência de algumas décadas. Em
1966, com a Reforma Administrativa (Lei 2.321 de 11/04/66), foram criadas 21 regiões
administrativas, cuja função formal era de promover “a descentralização geográfica das
atividades de administração específicas das Secretarias de Estado no nível de execução ou
37
prestação de serviços” (BAHIA, 1966, p. 4).
Daí surgiram os Centros Executivos Regionais, unidades administrativas polivalentes
integrantes de cada Secretaria de Estado, que se localizavam nas sedes das Regiões
Administrativas do Estado. Reuniam as diversas secretarias de Estado, uma espécie de
sucursal do poder executivo estadual, tendo como objetivo original à coordenação das ações
setoriais ligadas ao processo de planejamento e organização do espaço na Bahia. Contudo, o
fato desses Centros estarem diretamente ligados à estrutura da Casa Civil do Governador ou à
Secretaria do Planejamento, terminou por atribuir um papel secundário às demais Secretarias,
sobretudo aquelas de natureza finalística9, conforme salienta Silva e Silva (1991):
As demais Secretarias, órgãos e companhias do Estado, continuaram e continuam a decidir, a localizar e a conduzir suas ações de forma sobretudo isolada deste contexto que visava obter ganhos adicionais através de uma integração eficiente e de economias de localização. Em determinados casos houve coincidência, mas, em muitos outros, a dispersão foi considerável, repercutindo em uma importante setorialização das ações do setor público (SILVA e SILVA, 1991, p. 28-29).
Em conseqüência desse problema, surgiu a necessidade de algumas Secretarias
estabelecerem estratégias de regionalizações administrativas específicas, que lhes permitissem
planejar e conduzir suas ações de forma mais autônoma. A exemplo disso, podemos citar dois
casos clássicos: a Secretaria de Saúde, com a criação das Diretorias Regionais de Saúde
(Dires), encarregadas de planejar e organizar espacialmente a oferta de serviços de saúde
pública do Estado, e; a Secretaria de Educação, com as Diretorias Regionais de Educação
(Direc), unidades de planejamento regional que tinham por finalidade descentralizar as ações
educacionais, sócio-educativas e comunitárias, no âmbito do Estado da Bahia, executando
atividades técnico-pedagógicas e administrativo-financeiras, pertinentes à pasta da educação.
Esses dois exemplos representam as formas atuais das estratégias utilizadas por essas
duas Secretarias. Contudo, no caso da Educação, cabe ressaltar que as Direc, tal como hoje
funcionam, é resultante de um processo histórico, cujos marcos temporais e legais estão
sintetizados no Quadro 1:
9As secretarias finalísticas são as que ofertam bens e serviços finais à sociedade, tais como Educação e Saúde.
38
Quadro 1: Quadro Analítico e Elementos Históricos das Direc
Ano Base Legal Descrição
1895 Lei 115 de 16.08.1895 Criação da Secretaria do Interior, Justiça e Instrução Pública.
1938 Lei 10859 de 15.07.38 Estabelece a denominação de Secretaria de Educação e Saúde
1966 Lei 2321 de 11.04.66 Dispõe sobre a Organização da Administração Estadual e fixa diretrizes para a reforma administrativa. Estabelece as 21 regiões administrativas do Estado. Criação dos Centros Executivos Regionais.
1972 Lei 3095de 26.12.72 Passam a denominarem-se Coordenadorias Regionais, com localização nas sedes das regiões administrativas do Estado.
1983 Lei Delegada 67 Superintendências Regionais de Educação: Execução de tarefas administrativas delegadas pelo Secretário de Administração Geral; Coordenação de atividades de ensino desenvolvidas na região.
1991 Decreto 678 de 18.11.91 Diretorias Regionais de Educação e Cultura – Direc. Ganham mais autonomia e passam a ter suas normas de funcionamento fixadas por Regimento Administrativo próprio, aprovado por portaria do Secretário se Educação e Cultura.
1997 Decreto 6212 de 14.02.97 Diretorias Regionais de Educação. Define critérios para a organização administrativa, com fins no fortalecimento do processo de descentralização das ações da Secretaria de Educação.
2003 Decreto 8.848 de 18.12.03 Cria, por desmembramento da Direc 31, com sede em Santo Amaro, a 32ª Diretoria Regional de Educação, estabelecendo a sede no município de Cruz das Almas.
A Reforma Administrativa de 1966, com a instituição das Regiões Administrativas,
reconhecendo suas limitações, acabou por criar as condições necessárias para o surgimento
das Diretorias Regionais de Educação. Desse modo, em 1972 por força da Lei nº 3095, que
reorganiza a Secretaria de Educação e Cultura, passam a denominarem-se Coordenadorias
Regionais, tendo ainda sua localização nas sedes das Regiões Administrativas do Estado. A
estrutura das Coordenadorias Regionais, neste momento, já admitia que as atividades das
mesmas fossem desempenhadas nos diversos municípios por intermédio de representantes
locais10.
10Não fica claro neste instrumento legal, quem seria este representante legal. Contudo, percebe-se aí – ainda que embrionariamente – uma tentativa de descentralização das ações.
39
Aparecem como Superintendências Regionais de Educação e Cultura pela Lei Delegada
nº 67 de 1983. Com sentido e funções mais ampliadas pelo Decreto nº 678 de novembro de
1991, as Diretorias Regionais de Educação e Cultura foram definidas como:
Unidades regionais de ação intermediária entre as unidades internas da Secretaria de Educação e as unidades de ensino e cultura, tendo por finalidade descentralizar as ações educacionais, culturais, sócio-educativas e comunitárias no âmbito do Estado executando atividades técnico-pedagógicas e administrativo-financeiras11.
As Direc têm suas sedes localizadas em centros regionais expressivos e obedecem a
tipologias definidas por dois níveis, de acordo com o número de municípios, unidades
escolares e alunos das escolas estaduais a elas vinculados.
Tabela 1 - Bahia: número de municípios, População em idade escolar e número de estabelecimentos, segundo Diretoria Regional de Educação, 1991 – 2000
Nº de Municípios
População em idade escolar (7 a
14 anos)
Nº de estabelecimento
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Diretoria Regional de educação Nível
MUNIC 1991 2000 1993(a) 2000 1993(a) 2000 01 – Salvador A 9 493.544 437.358 804 992 292.012 393.814 02 - Feira de Santana A 25 191.434 163.527 1.579 1.509 93.368 117.568 03 – Alagoinhas A 16 83.066 76.894 732 785 44.680 47.272 04 - Santo Antonio de Jesus A 12 48.546 41.400 567 614 30.597 27.768 05 – Valença A 15 74.542 64.434 723 958 29.502 26.140 06 – Ilhéus B 9 93.857 75.165 636 671 27.201 30.910 07 – Itabuna A 18 106.769 83.498 666 660 51.155 50.912 08 – Eunápolis B 10 65.636 68.866 474 582 20.552 19.461 09 - Teixeira de Freitas B 11 56.171 54.895 489 474 25.484 19.828 10 - Paulo Afonso B 11 49.036 47.420 566 632 18.849 18.332 11 – Ribeira Do Pombal B 15 62.226 58.807 725 812 17.826 17.266 12 – Serrinha A 20 123.600 109.272 1.568 1.556 47.021 47.579 13 – Jequié A 25 118.461 100.294 1.164 1.106 53.050 55.941 14 – Itapetinga B 13 52.200 45.953 486 559 28.654 24.314 15 – Juazeiro A 9 81.159 79.732 1.294 1.245 40.794 44.633 16 – Jacobina A 15 68.426 56.451 839 773 21.313 21.105 17 – Piritiba B 7 31.225 24.684 379 332 9.990 9.172 18 – Itaberaba B 13 53.412 45.576 683 652 19.645 22.201 19 – Brumado A 13 47.731 43.775 929 861 19.428 17.234 20 - Vitória da Conquista A 17 116.403 107.288 1.217 1.334 35.551 42.365 21- Irecê A 19 82.742 70.816 892 996 28.978 25.836 22 – Ibotirama B 9 37.572 36.347 678 708 12.056 11.688 23 – Macaúbas B 9 30.480 28.426 627 623 12.043 8.500 24 – Caetité B 10 33.297 30.906 729 722 12.768 13.526
11Art. 14 do Decreto nº 678 de 18 de novembro de 1991.
40
Tabela 1 - Bahia: número de municípios, População em idade escolar e número de estabelecimentos, segundo Diretoria Regional de Educação, 1991 – 2000
Nº de Municípios
População em idade escolar (7 a
14 anos)
Nº de estabelecimento
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Diretoria Regional de educação Nível
MUNIC 1991 2000 1993(a) 2000 1993(a) 2000 25 – Barreiras A 14 68.827 65.379 854 995 28.793 16.397 26 - Bom Jesus da Lapa B 13 61.689 56.463 630 815 18.318 22.082 27 – Seabra B 10 33.844 29.814 572 553 14.110 11.912 28 - Senhor do Bonfim B 9 68.486 50.169 798 722 25.081 19.611 29 – Amargosa B 10 32.948 29.104 498 403 19.067 18.151 30 – Guanambi B 11 46.175 41.894 564 670 17.530 16.689 31 - Santo Amaro B 9 46.028 37.585 321 304 19.483 19.872 32 - Cruz das Almas B 9 49.495 41.840 457 424 25.986 26.258 BAHIA 415 2.609.027 2.304.032 24.140 25.042 1.160.885 1.264.337 Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil; SEC; SEI (a) Não há registro de estatísticas oficiais no ano 1991. As estatísticas mais próximas a este se referem ao ano 1993.
Não obstante, esta caracterização formal das Direc não é suficiente para estabelecer um
contexto espacial do objeto a ser estudado, visto que a amplitude espacial do mesmo
corresponde ao território do Estado da Bahia. Por outro lado, em função do propósito da
pesquisa, pode-se particionar esse espaço geográfico em “unidade área”12 que serviram de
base para a organização do espaço. Assim, as Direc constituem essas unidades–áreas e
delimitam nossas regiões de estudo, cujo conjunto de atributos expostos abaixo servirão para
caracterizá-las.
Na tentativa de desenhar o contexto espacial, apresentamos, na Figura 2, a localização e
os limites territoriais das áreas de influência das Direc, ao passo que na Tabela 1, mostramos
algumas estatísticas acerca de sua constituição, população, área e distância da capital. O
propósito desta subseção é revelar o contexto espacial, observando as desigualdades quanto à
ocupação do território baiano nas diversas Diretorias Regionais de Educação, que nos
serviram como unidades de agregação. Para tanto, utilizamos os dados do Atlas do
Desenvolvimento Humano no Brasil, publicado recentemente pelo Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), da Superintendência de Estudos Econômicos e
Sociais (Sei) da Secretaria do Planejamento, e do Instituto de Econômica Aplicada (Ipea).
12 Câmara (2001), define “unidade área” como sendo uma partição do espaço geográfico, definida pelo pesquisador em função do objeto de estudo e da escala de trabalho.
41
Figura 2- Mapa com a distribuição das Diretorias Regionais de Educação (Direc)
Fonte: Sei/Seplan
Iniciaremos por uma caracterização das Direc do ponto de vista da população residente e
da demanda por ensino fundamental que, para efeito desta dissertação, consideramos como
sendo a população com idade de 7 a 14 anos. Assim, se compararmos as informações dos
anos de 1991 e 2000, correspondentes aos últimos censos realizados no país, podemos
observar que a população do Estado da Bahia cresceu, nesse período 10,1%, ao passo que a
população que demanda educação infantil apresentou reduções de 15,1% (5 a 6 anos),
enquanto que a demanda por ensino fundamental reduziu 11,8% (7 a 14 anos). A explicação
para esse fenômeno pode estar no processo de envelhecimento da população brasileira, e a
Bahia não foge à regra, indicando que o crescimento populacional incide sobre as faixas
etárias maiores (Tabela 2).
42
Tabela 2 - Bahia: População residente, segundo Diretorias Regionais de Educação, 1991 e 2000.
Densidade demográfica (hab/Km²)
População total (milhares de habitantes)
População de 5 a 6 anos (milhares
de habitantes)
População de 7 a 14 anos
(milhares de habitantes)
Diretoria Regional de Educação/Município Sede
Nº Munic
1991 2000 Var (%) 1991 2000 Var
(%) 1991 2000 Var (%)
Área em Km²
1991 2000
Distância da
capital (Km)
Direc 1 - (A, B e C) - Salvador 9 2.476 2.995 21,0 117 108 -7,7 493 437 -11,4 2.570 963 1.165 0Direc 2 - Feira de Santana 25 869 936 7,7 47 39 -17,0 191 163 -14,7 14.129 62 66 109Direc 3 - Alagoinhas 16 368 425 15,5 20 20 0,0 83 76 -8,4 10.305 36 41 107Direc 4 - Santo Antonio de Jesus 12 203 221 8,9 11 9 -18,2 44 38 -13,6 5.725 35 39 185Direc 5 - Valença 15 311 319 2,6 19 15 -21,1 74 64 -13,5 6.855 45 47 262Direc 6 - Ilhéus 9 397 388 -2,3 23 16 -30,4 90 72 -20,0 8.921 45 43 465Direc 7 - Itabuna 18 485 473 -2,5 27 19 -29,6 109 85 -22,0 6.902 70 69 433Direc 8 - Eunápolis 10 279 369 32,3 16 17 6,3 65 68 4,6 15.941 18 23 644Direc 9 - Teixeira de Freitas 11 268 311 16,0 15 14 -6,7 59 58 -1,7 14.706 18 21 884Direc 10 - Paulo Afonso 11 227 255 12,3 12 11 -8,3 49 47 -4,1 20.369 11 13 450Direc 11 - Ribeira da Pombal 15 292 311 6,5 16 14 -12,5 62 58 -6,5 8.488 34 37 271Direc 12 - Serrinha 20 555 583 5,0 32 26 -18,8 125 112 -10,4 22.867 24 25 205Direc 13 - Jequié 25 516 533 3,3 29 22 -24,1 118 99 -16,1 19.009 27 28 358Direc 14 - Itapetinga 13 231 253 9,5 12 10 -16,7 52 45 -13,5 12.916 18 20 571Direc 15 - Juazeiro 9 366 433 18,3 20 20 0,0 81 79 -2,5 58.761 6 7 500Direc 16 - Jacobina 15 302 295 -2,3 17 13 -23,5 68 56 -17,6 18.698 16 16 330Direc 17 - Piritiba 7 135 123 -8,9 7 5 -28,6 31 24 -22,6 6.296 21 20 316Direc 18 - Itaberaba 13 225 228 1,3 13 10 -23,1 52 45 -13,5 17.914 13 13 266Direc 19 - Brumado 13 222 247 11,3 11 9 -18,2 47 43 -8,5 15.055 15 16 654Direc 20 - Vitória da Conquista 17 476 555 16,6 25 22 -12,0 104 96 -7,7 19.747 24 28 509Direc 21 - Irecê 19 361 372 3,0 21 17 -19,0 82 70 -14,6 25.551 14 15 468Direc 22 - Ibotirama 9 158 174 10,1 10 8 -20,0 37 36 -2,7 32.160 5 5 648Direc 23 - Macaúbas 9 141 156 10,6 7 6 -14,3 30 28 -6,7 10.146 14 15 682Direc 24 - Caetité 10 206 226 9,7 10 9 -10,0 44 40 -9,1 9.489 22 24 757Direc 25 - Barreiras 14 275 317 15,3 16 15 -6,3 64 62 -3,1 71.579 4 4 857Direc 26 - Bom Jesus da Lapa 13 291 305 4,8 17 14 -17,6 67 60 -10,4 55.030 5 6 777Direc 27 - Seabra 10 157 157 0,0 8 6 -25,0 33 29 -12,1 13.857 11 11 456Direc 28 - Senhor do Bonfim 9 300 273 -9,0 17 12 -29,4 68 50 -26,5 15.002 20 18 374Direc 29 - Amargosa 10 138 150 8,7 7 6 -14,3 31 27 -12,9 3.858 36 39 235Direc 30 - Guanambi 11 208 214 2,9 11 9 -18,2 46 41 -10,9 16.520 13 13 796Direc 31 - Santo Amaro 9 200 222 11,0 11 9 -18,2 46 38 -17,4 3.411 59 65 71Direc 32 - Cruz das Almas 9 217 238 9,7 12 10 -16,7 49 42 -14,3 1.823 119 131 146BAHIA 415 11.855 13.056 10,1 636 540 -15,1 2.594 2.287 -11,8 564.601 21 23 Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud) e SEI/Seplan-Ba
Quanto às Direc, nota-se que esse fenômeno também incide sobre as mesmas. Com
exceção da Diretoria Regional de Eunápolis (Direc 8), que apresenta crescimento da
população nas faixas de 5 a 6 anos (6,3%) e de 7 a 14 anos (4,6%), todas as demais
apresentam decréscimo da população nas referidas faixas etárias. Algo que nos chama a
atenção é o fato da população total da referida Direc ter crescido 32,3% no período de 1991 a
43
2000. Isso indica que a Direc 8 também experimentou, ainda que em uma velocidade inferior
ao resto do Estado, um processo de envelhecimento de sua população, considerando que a
população total cresceu a uma taxa muito maior que as faixas etárias inferiores, de forma que
nos leva a concluir que as faixas de maior idade cresceram mais (Tabela 2)13.
Com efeito, observamos ainda que há uma grande concentração da população do Estado
na Direc 1, cujo município sede é Salvador. Essa Direc abriga cerca de 22,9% da população
baiana. Isso decorre do caráter de centralidade da Região Metropolitana de Salvador e do
poder de atração que a mesma exerce sobre os demais municípios14.
Essa região, além de abrigar um grande conjunto de funções centrais, tais como a oferta
de vagas escolares e de leitos hospitalares, sobretudo para as especialidades médicas mais
complexas, concentra grande parte da produção industrial do Estado. Na Região
Metropolitana de Salvador estão localizados o Pólo Petroquímico de Camaçari, o Centro
Industrial de Aratu e a Refinaria Landulfo Alves, da Petrobrás. Ademais, conta ainda com os
portos de Salvador, de Aratu e de Madre Deus, e um forte comércio. Por todas essas razões,
essa região exerce forte poder de atração sobre as populações de outras regiões, de forma que
a migração pode explicar a grande parcela da população que a Direc 1 abriga.
Na Direc 8, cuja sede é Eunápolis, fenômeno semelhante acontece. Conforme já
salientamos, esta Direc teve sua população aumentada em 32,3%, no período de 1991 a 2000.
Isso se deve, sobretudo, à expansão das atividades turísticas em Porto Seguro, de modo que
tem atraído grandes contingentes de pessoas para essa região administrativa. O município de
Porto Seguro, em 1991, acolhia 12,4% da população desta Direc, enquanto que, em 2000,
passou a abrigar 25,9% da população da mesma.
Cabe ressaltar, ainda, que há uma associação clara da ocupação do território com a
distância da capital. Na medida em que nos distanciamos de Salvador, a densidade
demográfica das Direc tende a cair. Esse fenômeno pode ser explicado de duas formas: a
13 Um outro fator que poderia explicar esse fenômeno: é a mortalidade infantil. Contudo, não é esse o caso do Estado da Bahia, que apresentou redução nesse indicador para todos os municípios, com exceção do município de Itiruçu que saiu de 76,5 por mil, em 1991, para 97,4 por mil em 2000, correspondendo a um crescimento de 27,3% na mortalidade infantil daquele município. 14 E para melhor entender essa questão veja: BARBOSA, César. Produto Interno Bruto setorial e hierarquização dos municípios baianos. Revista Sitientibus, Feira de Santana: Uefs, n. 27, jul./dez. 2002.
44
indicação de uma restrição espacial quanto às decisões administrativas e políticas, replicando
em diferenciações no desenvolvimento das regiões; e a forma de inserção econômica dessas
regiões mais remotas, concentrando-se na agricultura e pecuária, atividades que requerem
grandes extensões de terra.
Na seção 5, cujo título é “Análise e Interpretação dos Resultados” encontramos outros
elementos que completam esse quadro analítico.
3 FUNDAMENTAÇÃO MEDOTOLÓGICA DA PESQUISA
A partir do momento em que a pesquisa centra-se em um problema específico, é em virtude desse problema específico que o pesquisador escolherá o procedimento mais apto, segundo ele, para chegar à compreensão visada. Poderá ser um procedimento quantitativo, qualitativo, ou uma mistura de ambos. O essencial permanecerá: que a escolha da abordagem esteja a serviço do objeto de pesquisa, e não o contrário, com o objetivo de daí tirar, o melhor possível, os saberes desejados.
(LAVILLE e DIONNE, 1999, p. 43)
Laville e Dionne (1999) registram que as ciências humanas se desenvolveram, no fim do
século XIX até a primeira metade do século XX, sob a égide do pensamento positivista. O
positivismo, de modo geral, é o movimento que enfatiza que todos os fenômenos podem ser
observados, medidos, experimentados, manipulados e testados, tendo nos recursos empíricos
sua principal ferramenta. Nessa perspectiva, os fatos humanos são encarados como os da
natureza, isto é, podem e devem ser submetidos à experimentação.
Esse caminho é trilhado na esperança de determinar, no campo das humanidades, as
relações funcionais que regem os fatos humanos e a sociedade, ou as leis gerais de causa e
efeito. Mas, para esses autores, os objetos de estudo das ciências humanas apresentam uma
complexidade que não encontramos nos fatos da natureza, de modo que não poderão ser
encarados como coisas, cuja única via de compreensão consiste na simples observação ou
experimentação.
Ora a simples observação dos fatos humanos e sociais traz problemas que não se encontram nas ciências naturais. Por exemplo: o que se deve observar para compreender o fenômeno da evasão escolar no ensino fundamental? Uma crise econômica? A perseverança das desigualdades sociais no Brasil? Ou, ainda, para determinar os princípios do comportamento amoroso? [...]
Quanto a submeter tais fatos humanos à experimentação, é ainda mais complicado. A experimentação supõe que se possa identificar fatores – variáveis, como convém dizer – que por sua inter-relação, permitem a explicação do fenômeno. Em química, por exemplo, a combinação de dois corpos, se se consegue afastar os demais fatores, permite que se observem os efeitos de um sobre o outro e se determine uma explicação causal (a
46
causa leva ao efeito, o efeito explica-se pela causa). Mas para a evasão escolar, para uma crise econômica, para as desigualdades sociais, para o comportamento amoroso, que fatores devem interagir, e como afastar os demais? Os fatos humanos têm graus de complexidade que a ciência do século XIX não via em suas pesquisa sobre a natureza. (LAVILLE e DIONNE, 1999, p. 32-33)
Dois outros aspectos muito valorizados nesse modelo metodológico são: a possibilidade
de repetição, nas mesmas condições, dos experimentos; e o argumento da neutralidade do
pesquisador. A respeito disso, podemos concluir que o nível de complexidade e a
singularidade dos fatos humanos e sociais por si só dificultam a aplicação de qualquer
raciocínio dessa natureza. “Os objetos das ciências humanas não são entidades físicas ou
processos externos, mas uma manifestação da mente” (SANTOS FILHO, 1995, p. 27). Por
outro lado, a manutenção do paradigma positivista, replicou em uma hierarquia de objetos
tratados pela ciência, de forma que aqueles tratados pelas humanidades, pela sua natureza e
complexidade, foram menos prestigiados.
A esse propósito - e no que se refere à neutralidade - convém lembrar o que escreveu
Pierre Bourdieu ao se referir ao método científico e hierarquia social dos objetos:
O pesquisador participa sempre da importância e do valor que são comumente atribuídos e é pouco provável que ele não leve em conta, consciente ou inconscientemente, na alocação de seus interesses intelectuais, o fato de que os trabalhos (cientificamente) mais importantes sobre os objetos mais insignificantes têm poucas oportunidades de ter, aos olhos daqueles que interiorizam o sistema de classificação em vigor, tanto valor quanto os trabalhos mais insignificantes (cientificamente) sobre os objetos mais importantes [...] (BOURDIEU, 1998, p. 36).
Corroborando com este sentimento, Laville e Dionne (1999) escrevem:
Se, em ciências humanas, os fatos dificilmente podem ser considerados como coisas, uma vez que os objetos de estudo pensam, agem e reagem, que são atores podendo orientar a situação de diversas maneiras, é igualmente o caso do pesquisador: ele também é um ator agindo e exercendo sua influência. (LAVILLE e DIONNE, 1999, p. 33)
A constituição do espaço da educação como campo das ciências humanas não fugiu ao
domínio do paradigma positivista. Por outro lado, segundo Gatti (2003), a educação em sua
história constitutiva terminou por se caracterizar pela grande diversidade de teorias e, mais
tardiamente, de procedimentos de pesquisa, favorecendo a oposição e o confronto das formas
47
de compreensão do seu objeto.
O debate que se travou no campo da pesquisa em educação conduziu ao
desmoronamento da perspectiva positivista. O confronto caracteriza-se pela oposição de dois
grupos: aqueles que defendem a experimentação científica como algo possível de ser
conduzido nesse campo e aqueles que, se opondo a isso, argumentam a impossibilidade dos
objetos tratados na pesquisa educacional estarem sujeitos a processos experimentais. Revela-
se, portanto, uma oposição entre a pesquisa quantitativa e a pesquisa qualitativa. O
desenvolvimento desse debate leva a uma montagem de uma alternativa conciliada.
No presente estágio da discussão do dilema abordagem quantitativa, versus abordagem qualitativa, em pesquisa nas ciências humanas e da educação, entendemos que é epistemologicamente mais defensável a tese da unidade dos paradigmas. (SANTOS FILHO, 1995, p. 53)
[...] é pragmaticamente defensável que no presente estágio de desenvolvimento do conhecimento humano, e de modo especial na área das ciências humanas e da educação, se admita e se adote a articulação e a complementaridade dos paradigmas a fim de fazer avançar o conhecimento humano. (SANTOS FILHO, 1995, p. 54)
Nessa perspectiva, o dilema da opção quantitativa versus qualitativa mostra-se inútil,
uma vez que o pesquisador buscará conjugar suas abordagens conforme as necessidades da
pesquisa, sendo mais importante o fato de que o objeto seja dominante na escolha da
abordagem metodológica.
Essa explicitação prévia é particularmente importante a esta pesquisa para facilitar o
entendimento de qual perspectiva metodológica orienta este trabalho. Embora estejamos
lidando com indicadores que, em muitos aspectos, utilizam como base a matemática e a
estatística, aproximando-se de uma abordagem mais aceita pela perspectiva positivista, o
método adere à posição que destaca a compreensão dos fenômenos através das suas
representações, sejam elas numéricas ou analíticas.
3.1 O Método
Naturalmente chegamos ao ponto de estrangulamento da investigação, quando a
necessidade de prosseguimento da mesma requer a metodologia e, atrelada a esta, os
48
instrumentos para a realização da pesquisa. Contudo, em função da inexistência de estudos
anteriores sobre o objeto aqui tratado, a investigação teve uma natureza de pesquisa
descritiva, assumindo a forma de estudo exploratório, sem perder de vista a perspectiva de
metodologia qualitativa privilegiada na constituição de conhecimentos no campo das
humanidades, notadamente na pesquisa em educação.
A observação detalhada de um contexto específico, a procura pelas fontes de dados, o
como proceder, as possibilidades de realização da pesquisa são características apontadas por
Bogdan e Biklen (1994) como essenciais em uma pesquisa. Assim, esta investigação buscou
construir uma base de dados cujo potencial analítico possibilitou revelar aspectos qualitativos,
relacionados ao objeto pesquisado.
A opção por esse método deve-se a possibilidade premente de estudar as Diretorias
Regionais de Educação enquanto fenômeno singular e, sobretudo, enquanto unidades dentro
de um sistema maior, tendo seus limites definidos no processo de construção da pesquisa e
principalmente por considerar uma significativa rede de relações de grande pertinência para
análise do fenômeno de que se fala.
Por conta da existência de poucos estudos a respeito das Direc, o esforço para modelar o
arcabouço teórico que, à luz dos interesses da pesquisa, pudesse suportar a coleta, a análise
estatística e a interpretação dos resultados, constituiu numa grande vantagem desse trabalho.
Diante das restrições de literatura, usamos de recursos empíricos para comprovar as
proposições iniciais da pesquisa. A opção pela investigação de natureza qualitativa, partiu da
localização do fato social no espaço, tomando como unidade espacial o município (marco
local) cuja identidade territorial o relaciona com a Diretoria Regional de Educação (marco
regional) a qual formalmente pertence.
Assim, foi possível agrupar as informações por Diretorias Regionais de Educação,
objeto central da pesquisa. A análise espacial dos dados permitiu mensurar o grau de
relacionamento entre os indicadores propostos pela pesquisa, considerando a localização
espacial dos fenômenos educacionais e de desenvolvimento econômico e social.
Sendo espaço é uma conceituação abstrata, as manifestações econômicas, sociais,
políticas e institucionais que incidem sobre o mesmo, decorrem de fenômenos econômicos,
49
sociais, políticos e institucionais que extrapolam esse espaço, com os quais estão relacionados
e, muitas vezes, subordinados. Esta perspectiva é corroborada por Bogdan e Biklen (1994)
A escolha de um determinado foco, seja ele um local na escola, um grupo em particular, ou qualquer outro aspecto, é sempre uma acto artificial, uma vez que implica a fragmentação do todo onde ele está integrado. O investigador qualitativo tenta ter em consideração a relação desta parte com o todo, mas, pela necessidade de controlar a investigação delimita a matéria de estudo (BOGDAN e BIKLEN, 1994, p. 91)
Da mesma forma, a utilização de indicadores também se configura como exercício de
abstração, na medida em que só foram propostos porque não tínhamos condições, seja por
restrições técnicas, seja por problemas de definição, de avaliar, com razoável precisão, os
fenômenos ou aspectos da vida social que a pesquisa se propôs. Desse modo, recorremos a
aproximações, isto é, elegemos um outro aspecto ou variável cuja medida refletiu, com boa
aproximação, o comportamento daquele fenômeno ou aspecto que analisamos.
Assim, nos colocamos diante da seguinte questão: Como avaliar o nível educacional da
população de um certo município ou Direc? Inicialmente há de se resolver o problema
conceitual. Ainda que todos tenham uma razoável noção sobre o que venha a ser educação, na
hora de construir um índice que se destine a mensurá-la socialmente, divergências surgirão
quanto ao que deve compor ou não este índice. Por outro lado, ainda que sejam dirimidas tais
divergências, talvez não estejam disponíveis todas as variáveis componentes do índice, o que
acaba por inviabilizá-lo. Em situação como essa, utiliza-se uma outra variável que, se não
traduz plenamente a variável principal, a substitui com razoável aproximação.
Nesse sentido, sugerimos e formalizamos um conjunto de indicadores e variáveis, cujo
potencial analítico auxiliará na compreensão dos fenômenos. Fica clara a preocupação com a
localização espacial dos mesmos, na medida em que o sub-índice “m” refere-se ao município
(unidade espacial adotada) e o super-índice “d” indica a Diretorias Regionais de Educação
(unidade de agregação), conforme descritos no Anexo 2.
Os indicadores e variáveis podem ser divididos em três grandes blocos. O primeiro,
dimensiona a demanda potencial por educação e a infra-estrutura com a qual a mesma é
atendida (Demanda e Oferta); o segundo, evidencia o nível de responsabilidade municipal e
avalia o sistema e a qualidade do atendimento escolar, bem como o grau de importância dos
50
gastos em educação nas estruturas orçamentárias dos municípios (Descentralização
Administrativa, Qualidade e Financeiro); e, por fim, o terceiro, que avalia o desenvolvimento
regional dos pontos de vista humano, econômico e social (Desenvolvimento).
3.2 Metodologia da Construção dos Indicadores
O termo indicador refere-se a uma medida sintética que serve para mensurar, revelar e
qualificar aspectos da realidade sócio-econômica de um determinado espaço. Dessa forma, os
indicadores constituem ferramentas construídas a partir de uma ou mais variáveis, que
revelam significados mais amplos dos fenômenos sociais e econômicos, com o fim de orientar
e subsidiar o acompanhamento e a avaliação das ações na direção das soluções dos problemas
da sociedade.
Os indicadores construídos e apresentados aqui, entendendo suas limitações, atendem a
esse propósito. Utilizam um conjunto de variáveis cujo acesso é disponibilizado nas fontes
indicadas, de modo que a sua elaboração por outras pessoas fica viabilizada. Reportam-se aos
problemas sócio-econômicos da nossa sociedade, servindo para estabelecer comparações
entre as Diretorias Regionais de Educação (Direc), opção de regionalização adotada na
pesquisa, bem como entre os municípios que as compõem, além de indicar variações de
comportamentos, processos e tendências.
Cabe ressaltar que a construção de indicadores educacionais e de desenvolvimento
sócio-econômico, ainda no que pese os esforços de algumas instituições, é um processo em
aberto, de forma que os indicadores mostrados aqui poderão apresentar algumas divergências
em relação aos construídos e divulgados por outras pessoas ou instituições, tendo em vista
que, embora se utilize método semelhante, parte-se de variáveis diferentes. Desse modo, é
natural que apresente alguma discrepância nos seus resultados.
A Figura 3 sintetiza o esquema metodológico adotado para construção dos indicadores
propostos e analisados na pesquisa. É óbvio que o esquema não traduz todas as etapas,
tampouco a complexidade que envolve a construção dos indicadores, mas facilita a
compreensão desse processo.
51
A escolha das variáveis que colaboram na formulação dos indicadores foi orientada
pelas especificidades da pesquisa e pela disponibilidade de informações estatísticas. Assim,
buscou-se envolver os vários aspectos da vida econômica e social das Direc e respectivos
municípios, abrangendo o consumo, as condições de saúde e sobrevivência, o atendimento
escolar, os indicadores populacionais, o mercado de trabalho e os rendimentos, o acesso aos
serviços públicos, entre outros.
Figura 3 – Esquema metodológico utilizado na construção dos indicadores
No que diz respeito ao indicador de desenvolvimento social elegemos quatro dimensões:
saúde, educação, acesso aos serviços básicos e mercado de trabalho. Cada uma dessas
dimensões correspondeu a um indicador setorial, abrigando uma ou mais variáveis que
concorreram para a sua montagem. O indicador setorial de saúde resultou da combinação das
variáveis: o número de médicos residentes por mil habitantes, o percentual de pessoas que
vivem em domicílios com banheiro e água encanada e a probabilidade de sobrevivência até 60
anos. O indicador setorial de educação combinou: o percentual de professores do fundamental
com curso superior, a taxa bruta de freqüência à escola e a taxa de alfabetização de adultos. O
indicador setorial de acesso aos serviços básicos abrigou: o percentual de pessoas que vivem
em domicílios com água encanada, o percentual de pessoas que vivem em domicílios com
energia elétrica e o percentual da população urbana atendida com serviço de coleta de lixo. O
indicador do mercado de trabalho considerou: a razão entre a população em idade ativa (PIA)
e a população total, o percentual da renda proveniente de rendimentos do trabalho e o
percentual da renda apropriada pelos 80% mais pobres da população.
52
Quanto ao indicador de desenvolvimento econômico, foram considerados três
indicadores setoriais (dimensões): a infra-estrutura, a qualidade da mão-de-obra e o PIB
municipal. No indicador de infra-estrutura foram consideradas as informações a respeito do
consumo de energia (mwh), terminais telefônicos em serviços, estabelecimentos bancários e a
quantidade de automóveis licenciados. A qualidade da mão-de-obra foi capturada através do
estoque de capital humano. Por fim, o PIB correspondeu à estimativa do produto municipal.
Na formulação dos indicadores utilizamos o método dos escores padronizados, uma vez
que o mesmo permite a comparação dos municípios entre si e com a respectiva Direc, bem
como em relação à média estadual. O escore padronizado de cada variável que compõe o
indicador setorial encontrou-se aplicando a seguinte fórmula:
100+�
�x=z
i
iimim
− (1)
Onde, zim é o escore padronizado da variável i no município m; xim é o valor absoluto da
variável i registrado no município m; µi é a média de todos os valores absolutos da variável i
registrados nos diversos municípios e; σi é o desvio padrão de todos os valores absolutos da
variável i registrados nos diversos municípios. O valor 100 representa a média do Estado, de
forma que o município que apresentar zim=100 terá um escore bruto igual à média dos
municípios.
Os indicadores de desenvolvimento social e econômico, bem como os setoriais, quando
envolverem mais de uma variável, foram calculados empregando-se a média geométrica. A
opção por essa média e não pela média aritmética, como é no caso do Índice de
Desenvolvimento Humano (IDH), se deve ao fato de essa média ser menos influenciada pelos
valores extremos.
Comparativamente, isso constitui uma vantagem da média geométrica em relação à
aritmética, na qual a presença de valores muito altos ou muito baixos exerce forte influência
sobre o valor da média. Dessa forma, o uso da média geométrica é vantajoso, pois se um
município apresentar um elevado valor em uma determinada variável, terá um impacto menor
sobre a média geométrica que aquele se aplicado a média aritmética, de modo que os valores
médios calculados geometricamente exibem menor variância.
53
3.3 Referencial da Pesquisa Bibliográfica e Documental
Compreender as Diretorias Regionais de Educação como o locus da ação de políticas
públicas de educação no Estado da Bahia, encarando-as como sujeito e objeto dessas
políticas, constitui-se objetivo mais amplo dessa pesquisa. Para tanto, buscamos no referencial
bibliográfico e documental elementos que satisfizessem a composição de um referencial
teórico acerca das ações públicas em educação, que por vez poderão resultar em um melhor
entendimento dessas políticas e verificar o grau de desenvolvimento humano, econômico e
social das
Diretorias
Regionais de
Educação do
Estado da
Bahia,
fazendo uso
de
indicadores
e variáveis.
Nesse
sentido
utilizamos
distintas
fontes de
dados, as
quais são
apresentadas
no Box ao
lado:
Ainda
no que no
que diz
respeito ao referencial bibliográfico e documental é imperativo que, em se tratando de uma
Box 1 - Referencial estatístico da pesquisa FONTE O QUE É? ACESSIBILIDADE CONTRIBUIÇÃO
1. Atlas do Desenvolvimento Humano para o Brasil
Banco de dados eletrônico que disponibiliza informações sobre o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH-M) e 124 outros indicadores sociais e econômicos relevantes para os 5.507 municípios e os 27 estados brasileiros. Estas informações se baseam nos microdados dos censos de 1991 e de 2000 do IBGE (Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).
Disponibilizado de forma gratuita no site do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – Pnud. (www.pnud.org.br)
Apresenta uma navegação simples e auto-explicável. Permite ao usuário criar seus próprios instrumentos de análise, através de mapas temáticos, tabelas, gráficos e relatórios. Os resultados podem ser impressos ou exportado para planilhas eletrônicas como o Excel, por exemplo.
1. População em idade escolar (7 a 14 anos);
2. Grau de qualificação dos professores do ensino fundamental;
3. Grau de atendimento escolar; 4. Defasagem escolar; 5. Evasão escolar; 6. Médico por mil habitantes; 7. % de pessoas que vivem em
domicílios com banheiro e água encanada;
8. Probabilidade de sobrevivência até 60 anos;
9. % de professores do ensino fundamental com curso superior (grau de qualificação);
10. Taxa bruta de freqüência à escola; 11. Taxa de alfabetização de adultos; 12. % de pessoas que vivem em
domicílios com água encanada; 13. % de pessoas que vivem em
domicílios com energia elétrica; 14. % de pessoas que vivem em
domicílios com telefone; 15. % de pessoas que vivem em
domicílios com carro; 16. % da população urbana atendida com
serviço de coleta de lixo; 17. População em idade ativa (10 a 65
anos); 18. % da renda proveniente de
rendimentos do trabalho; 19. % da renda apropriada pelos 80%
mais pobres; 20. Renda familiar per capita; 21. Índice de desenvolvimento humano.
2. IPEADATA
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
Base de dados de acesso gratuito, mantida pelo Ipea, que consolida várias fontes. Apresenta séries históricas com informações sociais e econômicas para regiões administrativas, bacias hidrográficas, estados e municípios.
O sistema é amigável e possibilita pesquisar e extrair dados por fonte, tema ou nome da variável, construir tabelas, gráficos e mapas.
Pode ser acessado no site www.ipeadata.gov.br.
1. Despesa Municipal; 2. Despesa municipal com a função
educação; 3. Agências bancárias; 4. Estoque de capital humano.
3. SEI
Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia.
Principal provedor de dados do Estado da Bahia. Instituição parceira do IBGE, encarregada do levantamento, sistematização e publicação dos anuários estatísticos da Bahia e informações municipais.
A SEI está ligada à estrutura da Secretaria do Planejamento, tendo como missão o atendimento às demandas do Governo e da sociedade por informações estatísticas.
Navegação simples e auto-explicável. Permite download de dados referenciados por municípios do estado da Bahia.
Pode ser acessado no site www.sei.ba.gov.br.
1. Número de estabelecimentos públicos de ensino fundamental (1993 e 2000);
2. Número de estabelecimentos públicos municipais de ensino fundamental (1993 e 2000);
3. Matriculas em estabelecimentos públicos de ensino fundamental (1993 e 2000);
4. Matriculas em estabelecimentos públicos municipais de ensino fundamental (1993 e 2000).
54
pesquisa que tem a intenção de contribuir para um arcabouço acerca do objeto pesquisado,
com fins no auxílio de futuros estudos sobre as Diretorias Regionais de educação, se proceda
a investigação dos vários enfoques e teoria a respeito das categorias analíticas que configuram
no universo da pesquisa.
Sobre espaço, territorialidade e identidade colhemos contribuições em Milton Santos e
Inaiá Elias Castro. A discussão sobre regionalização teve como referência principal o
documento que orientou a primeira regionalização administrativa do Estado da Bahia: Projeto
de Regionalização Administrativa para o Estado da Bahia, publicado em 1974, e deu origem a
atual conformação das Diretorias Regionais de Educação nesse Estado. As categorias
educação e poder avançaram na direção dos estudos de Pierre Bourdieu. E, para as políticas
públicas de educação, buscamos apoio nos autores Menezes (1999), Menezes (2002), Verhine
(2003), Souza e Faria (2004), Valle, Muzuki e Castro (2004) e Fialho (2005); e no exame de
documentos sobre o assunto, a exemplo dos censos educacionais, legislação e relatórios de
pesquisa.
4 A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS REPRESENTAÇÕES ESPACIAIS.
O espaço é liberdade, o lugar é segurança; se o espaço é movimento, o lugar é uma pausa
(FONSECA, 2001, p. 98)
É importante para o interesse desta pesquisa a análise das políticas públicas que
incidiram sobre a educação nos últimos anos, bem como seu alcance, suas limitações e suas
representações locais e espaciais. Na observância da delimitação institucional da pesquisa,
isto é, ênfase no ensino fundamental público, enfocamos aspectos relacionados à
descentralização, municipalização e ao Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e
de Valorização do Magistério (Fundef). Reconhecemos que estes aspectos foram sentidos na
instância local sob uma lógica financeira (recursos), de modo que ainda é preciso discuti-los.
4.1 As Representações Locais e Espaciais.
A Bahia apresenta uma divisão política que congrega, na atualidade, 417 municípios15.
Desenvolver uma análise em um espaço tão segmentado exigiu um grande esforço de
agrupamento. Assim, em função do propósito dessa pesquisa, as informações referentes aos
municípios foram agregadas nas respectivas Diretorias Regionais de Educação. A opção por
este recorte regional explica-se pela perspectiva teórica sugerida na pesquisa, isto é, a análise
dos indicadores educacionais e do grau de desenvolvimento econômico, social e humano nos
espaços dessas Direc. Outro motivo que induziu esta escolha consiste no fato de que as
Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia, que foram delimitadas
administrativamente em 1966, incorporam os elementos necessários para que hoje possamos
proceder a análise de natureza educacional, reconhecendo que elas representam partições
territoriais que agregam municípios contíguos, mas singulares, diferenciados na sua
conformação social, cultural, política e econômica.
A idéia apóia-se na concepção de que a particularidade do fato social é definida pelo
15Contudo, os dados utilizados fazem referência aos anos de 1991 e 2000, de forma que reúne apenas 415 municípios. Os municípios de Barrocas e Luiz Eduardo Magalhães foram criados em março de 2000, mas não constaram no censo realizado pelo IBGE nesse mesmo ano.
56
local onde ele ocorre. Desse modo, o local representa um nível de análise do território que
revela as diferenciações espaciais de forma mais clara. Essas diferenciações, conforme já
tratado no capítulo anterior, são determinadas pela identidade territorial. Oferecendo, assim,
resistência aos movimentos do mundo, engendrando processos endógenos de potencial
considerável em termos sociais, culturais, políticos e históricos.
Desse modo, os locais constituem territórios diferenciados com relações sociais,
políticas e econômicas autônomas, cujas diferenciações se combinam, mas permanecem
diferentes. Nesse sentido, as disparidades nos indicadores educacionais e de desenvolvimento
são encaradas como sujeito e objeto de decisão política. Assim, cada local apresenta-se como
uma totalidade que pode ser reconfigurada em uma outra totalidade, a região.
Nesse sentido, olhar para as Diretorias Regionais de Educação como parte de uma
estratégia de política econômica e planejamento regional, partindo da percepção de que
regiões dessa natureza consistem em um subsistema do sistema político, que servem para
auxiliar na gestão política do espaço, nos permite utilizá-las como espaço de convergência dos
interesses dos diferentes locais (municípios) que as compõem.
Os locais, assim como as regiões, são moldados a partir dos interesses sociais, políticos
e econômicos que buscam beneficiar classes hegemônicas. Dessa forma, os lugares que
apresentam maiores virtualidades técnicas, organizacionais e naturais são mais atrativos aos
movimentos do mundo. Carlos (1996 apud FONSECA, 2001, p.101)16 afirma que “[...] no
lugar a globalização se materializa e do lugar é possível entender o mundo com suas variadas
dimensões”. Para Milton Santos, “[...] é o lugar que oferece ao movimento do mundo a
possibilidade de sua realização mais eficaz” (Santos, 2004, p. 338).
[...] em sua funcionalização, o ‘Mundo’ necessita da mediação dos lugares, segundo as virtualidades destes para usos específicos. Num dado momento, o ‘Mundo’ escolhe alguns lugares e rejeita outros e, nesse momento, modifica o conjunto dos lugares, o espaço como um todo (Santos, 2004, p. 338).
Dessa forma, as diferenciações dos lugares ampliam-se. Apesar da proximidade e
contigüidade dos lugares, a hierarquia funcional conseqüente dos movimentos do mundo,
potencializa as diferenciações entre esses lugares e, por conseguinte, as diferenciações intra
região. Por outro lado, os lugares ao serem reconfigurados a partir das várias relações e
16A obra cita foi: CARLOS, A. F. A. O lugar no (do) mundo. São Paulo: Hucitec, 1996.
57
processos identitários que se estabelecem, podem contrariar a ordem determinista global
(SANTOS, 2004; CASTELLS, 1999; FONSECA, 2001).
Assim, as Direc vistas como espaços regionais que agregam municípios contíguos e
hierarquizados, na medida em que estabelecem um município como sede, não escapam a esse
movimento. Entretanto, por ter o município como unidade espacial, oferece também a
possibilidade de reação, de modo que as Direc constituem um mosaico de municípios
diferenciados. Portanto, as políticas que incidirem sobre essas provocaram diferentes
resultados em distintos municípios. Como exemplo disto, temos os efeitos da
descentralização, municipalização e o Fundef nos indicadores do ensino fundamental. A
pesquisa aponta para diferentes graus de descentralização e municipalização, nos diversos
municípios.
Inicialmente tratamos do processo de descentralização experimentado no país nos
últimos anos. Este processo, em tese, confere mais autonomia às instâncias locais na gestão
dos seus sistemas de ensino, fortalecendo os municípios, na medida em que deslocou do
centro as decisões. O movimento descentralização conduziu naturalmente à municipalização
do ensino, ampliando o papel dos governos locais no atendimento educacional do ensino
fundamental. A combinação desses dois movimentos cria condições favoráveis ao
desenvolvimento local. Esta idéia é corroborada por Sousa (2003) e pelos autores Menezes
(1999), Souza e Faria (2004), além de Valle, Mizuki e Castro (2004), que nos serviram de
apoio para confirmar as preposições que levantamos na pesquisa.
4.2 Descentralização e Municipalização do Ensino Fundamental. A crise que atinge a América Latina compreende todos os aspectos da vida econômica e
social. No econômico, revela-se nos desequilíbrios da balança comercial, entre demanda e
oferta de trabalho, entre os gastos públicos e arrecadação. No político, evidencia-se pelas
discussões sobre o papel do estado, a consolidação da democracia e participação popular. No
social, manifesta-se pelas desigualdades de renda, pelo desemprego, no precário atendimento
dos serviços de saúde e saneamento, educação e no modelo de previdência e assistência
social.
No que se refere ao Brasil, a implantação de um conjunto de políticas de orientação
58
neoliberal, surge como possibilidade de superação da crise. No plano econômico, este modelo
privilegia o ajuste fiscal e a reforma do estado, transferindo ao setor privado atividades que
antes eram executadas pelo setor público.
O ajuste fiscal busca um equilíbrio (ou um resultado positivo) na equação de gasto do
Governo (RT-GT)17. Nesta equação a variável de controle é o gasto, e todo e qualquer ajuste
deverá ser feito sobre o mesmo. Assim, o contingenciamento do orçamento público consiste
em um importante instrumento ao perseguir o ótimo desse modelo.
A privatização, no discurso oficial, busca tornar o Estado mais leve para que, livre da
gestão da produção de bens, possa focalizar atenções nas funções ditas próprias do Estado
(segurança e defesa nacional, saúde e saneamento, educação e seguridade social) com mais
eficiência. Espera-se ainda que a privatização altere o padrão de competitividade e amplie os
índices de produtividade da economia.
A idéia de um estado mínimo, mas eficiente, aliada à de ajuste fiscal, trazem consigo a
necessidade de repensar a racionalidade do padrão alocativo de recursos no orçamento
público.
Sabe-se que a decisão de alocar recursos públicos se dá em meio a conflitos de
interesses, muito mais sensíveis ao modelo político que as necessidades sociais da população.
Nesse processo, as políticas sociais são menos protegidas e, portanto, mais sujeitas a
restrições de recursos. Ademais, grande parte dos recursos aplicados na área social só
produzirá efeitos no longo prazo.
É pacífico o entendimento de que a retomada do crescimento econômico com vistas ao
desenvolvimento, na atual conjuntura, dependerá das seguintes variáveis: 1) a garantia da
rentabilidade dos investimentos em capital fixo; 2) os níveis educacionais da população e 3) a
capacidade de absorção dos avanços tecnológicos. As duas últimas variáveis estão
intrinsecamente ligadas, na medida em que os níveis educacionais definirão a qualidade e as
formas de como a economia ou região absorverá essas novas tecnologias. Ressalte-se que os
ganhos de produtividade dos fatores de produção, incorporados pelos avanços tecnológicos,
só serão evidenciados no longo prazo.
17 RT = Arrecadação Total e GT = Gasto Total
59
Fica claro, portanto, que os gastos em educação, ainda que produzam resultados no
longo prazo, criam condições necessárias para o desenvolvimento das economias ou regiões.
Assim, a quantidade e a natureza dos recursos alocados em educação afetarão o grau ou
estágio de desenvolvimento das mesmas. É preciso, contudo, dimensionar os recursos
públicos aplicados nessa área com o fim de potencializar o desenvolvimento regional. Nesta
pesquisa, esse fenômeno é capturado a partir da proporção dos gastos com educação no gasto
total do município ou Diretoria Regional de Educação, que nos permite avaliar a capacidade
financeira destes investirem em educação.
No Brasil, sem retroceder muito na história, podemos dizer que, embora a problemática
da educação no nível local se registre desde os tempos do império, só com a Constituição de
1988 a descentralização da educação torna-se efetiva. Em seu Art. 211, estabelece que os
sistemas de ensino sejam organizados em regime de colaboração entre a União, os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios (MENEZES, 1999; SOUZA; FARIA, 2004).
Em verdade, isso se tornou possível dada a redemocratização do país e por uma
ambiência externa que ressaltava a necessidade de reformas institucionais, em especial nos
sistemas educacionais dos países latinos americanos. Neste contexto, a instância local
adquiriu grande importância, de modo que a Constituição de 1988 admite explicitamente o
município como ente federativo que, em colaboração com os demais entes, elabora,
acompanha e controla seu sistema de ensino. O regime de colaboração favorece, ou melhor,
coloca como requisito básico a descentralização das políticas educacionais em favor da
instância local. A idéia é de romper com as relações hierárquicas entre as três esferas de poder
(SOUZA; FARIA, 2004).
Para o caso específico do ensino fundamental, observa-se uma clara tendência à
descentralização de recursos em favor da instância local. Esse processo, conforme salienta
Menezes (1999, p. 168), caminha no sentido de estabelecer uma articulação entre a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios sem, contudo, perder de vista a unidade do
sistema nacional de educação.
A autonomia dos municípios, no entanto, é restrita a Educação Infantil e ao Ensino
Fundamental. Segundo Souza e Faria (2004, p. 930), ainda que a Constituição de 1988
represente um marco importante nesta questão, a definição de forma mais clara das
competências dos municípios quanto à instituição de seu próprio sistema de ensino, só se
60
tornou efetiva a partir da promulgação da Lei nº 9.394/96, a nova LDB, uma vez que até então
havia um distanciamento entre a política educacional implementada pela União e pelos
Estados em relação aos municípios, muitas vezes desconsiderando as especificidades locais.
A descentralização, contudo, favoreceu a um outro movimento: a municipalização.
Ainda que, consideradas as tensões que pairam sobre o pacto federativo, as transferências de
recursos para o município conferiu à instância local mais autonomia e poder para elaborar e
gerir seu plano educacional. Segundo Valle, Mizuki e Castro (2004, p. 190), a
municipalização aproxima a escola dos agentes e daqueles que tem o poder de decisão local,
promove a equalização das oportunidades de acesso à educação, favorece a transparência na
gestão e aplicação dos recursos, facilitando o controle social. Ademais, estes autores
ressaltam que:
[...] não podemos desconsiderar o fato de que a descentralização favorece a emergência de novos atores sociais e a afirmação de outros poderes, sendo um instrumento potencialmente favorável às mudanças e às discussões políticas e educacionais, que se devem travar nas coletividades locais. Ainda, não há como negligenciar a participação dos sistemas municipais na ampliação das oportunidades de escolarização: a municipalização tornou efetiva a abertura da escola a crianças de todas as origens sociais (VALLE; MIZUKI; CASTRO, 2004, p. 191).
Para esses autores, a municipalização é vista como uma vertente da descentralização de
caráter administrativo com o objetivo de criar e expandir as redes municipais, ampliando o
espaço de participação política na instância local. Por outro lado, salientam que as esferas
federal e estadual investiram nesse movimento por uma questão de gestão orçamentária, na
medida em que buscavam repartir as responsabilidades e reduzir os investimentos na área
educacional, e não apenas por abraçar a democratização da educação (VALLE; MIZUKI;
CASTRO, 2004).
A lógica da municipalização consiste em romper como o gigantismo burocrático e do
centralismo do sistema educacional brasileiro, conferindo às comunidades municipais
competências jurídicas, administrativas e financeiras em matéria de ensino fundamental. A
idéia está na certeza de que as pessoas se fincam no lugar e, portanto, o município, em tese,
tem mais condições para tratar problemas que só podem ser enfrentados na escala local.
A municipalização do ensino fundamental apresenta-se como um movimento
contraditório, na medida em que algumas conseqüências negativas ainda persistem. Os
61
municípios, na sua grande maioria, enfrentam dificuldades quanto à carência de recursos
humanos para gerir os sistemas municipais; o baixo nível de envolvimento político das
comunidades locais; a constituição de um poder local que se distancia da escola, subvertendo,
dessa forma, as relações institucionais às pessoais; entre outras. Ademias, em razão da
redução de hierarquias e da adoção de processos burocráticos mais simplificados, a
municipalização confere a escola mais autonomia, transformando-a em uma instância de
poder.
O avanço da municipalização ocorreu no ensino fundamental pela óbvia razão de ser
este o nível de ensino o qual o município prioritariamente deve atender, conforme determina a
Constituição e a LDB. Contudo, a municipalização, por si só, não garantiu a eqüidade de
oportunidades educacionais, visto que a disponibilidade de recursos financeiros conduzia a
desigualdades na oferta de ensino e acentuaram as diferenças sociais. Neste sentido, fez-se
necessário a aplicação de mecanismos de financiamento da escola pública que contemplassem
o mais amplo critério de igualdade. Desta forma, adotou-se como solução a criação do Fundo
de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Fundamental e de Valorização do Magistério
(Fundef), assunto que será tratado na próxima subseção.
Na subseção que segue, buscamos auxílio nos autores Verhine (2003) e Menezes
(2002). Estes autores, na perspectiva de cada um, realizaram avaliação sobre o impacto do
Fundef nos municípios baianos. O primeiro preocupou-se com a gestão dos recursos e a
qualidade do ensino, enquanto Menezes ocupa-se da descentralização e dos arranjos
institucionais que decorrem da implantação do Fundo. Devemos ressaltar que dimensões não
são excludentes, muito pelo, são complementares.
4.3 O Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) e o Programa de Municipalização
Os anos 80 são marcados pelo processo de redemocratização do país, de forma que, em
1988, é promulgada a nova Constituição do Brasil. A Constituição de 88, também chamada
“Constituição Cidadã”, é caracterizada pela grande participação dos setores populares e
democráticos da sociedade. Quanto ao financiamento da educação, essa Constituição, apesar
de instituir a vinculação de 25% das receitas de impostos e das transferências de tributos dos
Estados e municípios e 18% das receitas da União aos gastos com a educação, atendendo
62
assim à antiga reivindicação da sociedade, não se mostrou suficiente para solucionar os
problemas de atendimento escolar. Não foi capaz de garantir o adequado financiamento do
ensino obrigatório, nem sequer propiciou equidade e transparência dos gastos públicos nessa
área (VERHINE, 2003; BARBOSA; BARBOSA, 2006).
O Brasil é, reconhecidamente, um país de grandes contrastes socioeconômicos
regionais. Assim, considerando as informações de 1991, podemos observar que as regiões Sul
e Sudeste apresentam as maiores taxas de atendimento escolar, com 82,73% a 90,54% para as
crianças de 7 a 14 anos, com exceção de Minas Gerais e Paraná, que apresentam taxas entre
76,57% e 82,72%. Por outro lado, o Nordeste, sobretudo a Bahia, apresenta as piores taxas de
atendimento escolar nessa faixa etária, isto é, 50,03% a 62,88% (Figura 4).
Figura 4 - BRASIL: Percentual de crianças de 7 a 14 anos que freqüentam o ensino fundamental, 1991.
Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
Ainda na consideração das informações de 1991, podemos verificar que os diferenciais
no atendimento escolar concorrem para a montagem de um quadro de desenvolvimento
humano (IDH) também desfavorável para os Estados do Nordeste. Com exceção dos Estados
de Sergipe, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Ceará, os demais apresentam índices de
desenvolvimento humano na ordem de 0,543 a 0,590. Um IDH dessa magnitude era
63
equivalente, à época, ao de um país de médio desenvolvimento humano, tais como o
Marrocos (0,538) e a Guatemala (0,587). Esses números colocariam o nordeste brasileiro
entre a 98ª e 95ª classificação no ranking mundial. Por outro lado, os Estados das regiões Sul
e Sudeste apresentam IDH semelhantes aos de países como a Guiana (0,687) e Uruguai
(0,799), colocando-os entre a 75ª e a 41ª classificação no ranking internacional (Figura 5).
Figura 5 - BRASIL: Índice de Desenvolvimento Humano, 1991. Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
Dessa forma, podemos observar que, apesar da garantia das verbas para o financiamento
da educação, a Constituição de 1988 não se constituiu num instrumento que propiciasse a
equidade, tampouco garantiu a universalização do ensino, de modo que podem ser verificadas
grandes diferenças regionais da taxa de atendimento escolar e, como conseqüência, é
observada, ainda, uma ampliação no hiato do desenvolvimento humano das regiões ricas e
pobres.
Nesse sentido, uma correção de rota começou a ser esboçada em meados dos anos 90. A
criação do Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do
Magistério (Fundef), instituído através da Emenda Constitucional Nº 14/1996, representou um
grande impacto sobre o financiamento do ensino fundamental, uma vez que vinculava não só
64
as transferências federais como, também, as receitas próprias dos governos subnacionais a
gastos com educação pública de 1ª a 8ª série.
O Fundo era constituído no âmbito local, isto é, em cada Estado era formado um bolo,
que correspondia a 15% dos recursos do Estado e dos municípios, relativos às seguintes
fontes de receita: Imposto sobre a Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS); Fundo de
Participação dos Estados (FPE); Fundo de Participação dos Municípios (FPM); Imposto sobre
Produtos Industrializados (IPI); e Compensação financeira em razão da Lei Complementar nº
87/96 (Lei Kandir)18. Esse bolo era divido entre as escolas estaduais e municipais de ensino
fundamental, instaladas no território do Estado onde, especificamente, o Fundo foi formado,
não havendo, portanto, a transferência de recursos de um Estado para outro.
A forma de apropriação dos recursos do Fundef, por parte do Estado e dos municípios,
era parametrizada pelo número de matrículas no ensino fundamental de cada uma dessas
esferas de governo. A União estabelecia, anualmente, um custo-aluno (um valor per capita)
que, multiplicado pelo número de matrículas, indicava o total de recursos que o Estado ou
município poderia dispor para financiar os gastos com o ensino fundamental. Naqueles
Estados onde os recursos provisionados não eram suficientes para fazer frente aos gastos,
haveria uma complementação financeira da União.
Essa metodologia trouxe duas importantes conseqüências: a primeira refere-se ao efeito
distributivo que conduz a uma equalização dos gastos com o ensino fundamental. Antes, o
financiamento do ensino fundamental estava associado à capacidade financeira dos Estados e
municípios, isto é, Estados e municípios com boa arrecadação podiam gastar mais com ensino
fundamental, ao passo que, aqueles com menor arrecadação, não tinham recursos para
financiar um ensino fundamental de qualidade. Com o Fundef, a disponibilidade de recursos
ficou associada ao número de alunos que as redes estaduais e municipais abrigavam no ensino
fundamental. A segunda conseqüência consiste na aceleração do processo de municipalização
do ensino fundamental. Antes do Fundo, não havia interesse dos municípios em acolher os
alunos egressos da rede estadual, pois o mesmo representava um aumento dos custos. Com o
Fundef, ao transferir alunos, o Estado transferia também os recursos, visto que os recursos do
Fundo estavam vinculados à matrícula e, não, à esfera de governo.
18 O IPI é transferido ao Estado na proporção de suas exportações de produtos industrializados. Os recursos da Lei Kandir são repassados pela União aos Estados exportadores a título de compensação da isenção da incidência de ICMS nas exportações.
65
Um outro aspecto do Fundo, que merece destaque, é o fato de que o Fundef atuou de
forma a alterar as configurações das prioridades dos Estados e municípios, na medida em que
estabeleceu a obrigatoriedade de aplicar 60% dos recursos oriundos desse Fundo no
pagamento de salários de professores em efetivo exercício em sala de aula19. Por outro lado,
Menezes (2002) conclui que as estratégias de descentralização de recursos para financiamento
do ensino, por intermédio do Fundef, na medida em que impõe restrições orçamentárias para
as esferas de governo subnacionais, sobretudo para os municípios, conduz a uma perda de
autonomia na gestão de seus recursos orçamentários e na determinação de suas prioridades.
Contudo, cabe ressaltar que, historicamente, há uma preferência clara dos políticos em
priorizar, nos gastos com educação, a construção de escolas em detrimento da remuneração e
formação de professores. Dessa forma, a adoção desse mecanismo, ainda que represente o
engessamento do gestor público, concorre para corrigir tal problema. Verhine (2003),
avaliando os impactos do Fundef, salienta que para alcançarmos a melhoria da qualidade do
ensino fundamental, é preciso que a proposta de valorização e capacitação do magistério seja
perseguida (VERHINE, 2003, p. 94).
Baseado nestas considerações conduzimos a análise dos dados, que estará
circunstanciada, ainda, nas categorias elencadas na seção 2. Dessa forma, na próxima seção,
apresentaremos uma alternativa analítica para os resultados da pesquisa.
19Para aqueles Estados e municípios que contavam com um grande contingente de professores com baixa qualificação, nos cinco primeiros anos de vigência do Fundef, foi facultado a aplicação dos 60% em capacitação, de forma que, para a grande maioria dos municípios, isso não se constituiu em ganhos reais de salário.
5 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS
Descrição e explicação são inseparáveis. O que deve estar no alicerce da descrição é a vontade de explicação, que supõe a existência prévia de um sistema.
(SANTOS, 2004, p. 18)
O propósito desta seção é apresentar e propor uma alternativa analítica para os
resultados da pesquisa, buscando sempre os possíveis nexos entre os indicadores de ensino
fundamental e os fenômenos de ordem social, política e econômica que incidiram sobre o
espaço das Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia. Nossa intenção é examinar
as tendências dos indicadores, tendo como foco a relação entre eles. Para facilitar, os dados
foram sistematizados e apresentados resumidamente em quadros analíticos. Contudo, essas
mesmas informações poderão ser vistas para cada município nos anexos que acompanham
esta dissertação.
Inicialmente apresentaremos as informações referentes aos indicadores de demanda e
oferta de serviços educacionais nas Direc. Neste particular, os dados mostram que, com
poucas exceções, há uma tendência à queda na população em idade escolar, isto é, a parcela
da população com idade de 7 a 14 anos (Quadro 2). A explicação para esse fenômeno pode
estar no processo de envelhecimento da população brasileira, e a Bahia não foge à regra,
indicando que o crescimento populacional incide sobre os indivíduos mais velhos, como já
salientado na seção 2.
A exceção ficou por conta das Diretorias Regionais de Educação de Eunápolis (Direc 8)
e Juazeiro (Direc 15). Esta última apresentou um discreto decréscimo na população em idade
escolar, porém, em função do critério adotado20, a tendência descrita é de estabilidade. A
Direc 8, conforme salientado na 2ª seção desta dissertação, também experimentou, ainda que
em ritmo mais lento que o resto do Estado, um processo de envelhecimento de sua população,
considerando que a população total cresceu a uma taxa muito maior (32,3%) que a população
em idade escolar (4,6%) no período de 1991 a 2000, de forma que nos leva a concluir que os
indivíduos das faixas de idade superior a 14 anos cresceram mais. 20 O critério adotado considera que a tendência só se definirá se a diferença relativa entre o valor do indicador no ano de 2000 e 1991 for a partir de ± 2%.
67
Quadro 2 - Bahia: Indicadores de Demanda e Oferta de Serviços Educacionais, 1991 e 2000
População em idade escolar (7 a 14 anos) [PIE]
Estabelecimentos Públicos de Ensino Fundamental [EST]
Percentual de professores do fundamental residentes com curso
superior [PROF] Grau de Atendimento (%) [GAE] Diretoria Regional de Educação
1991 2000 Tendência 1993(a) 2000 Tendência 1991 2000 Tendência 1991 2000 Tendência 01 – SALVADOR 493.544 437.358 � 804 992 � 4,39 8,29 � 82,21 89,51 � 02 – FEIRA DE SANTANA 191.434 163.527 � 1.579 1.509 � 1,89 2,47 � 69,36 90,15 � 03 – ALAGOINHAS 83.066 76.894 � 732 785 � 1,56 1,54 � 65,10 86,36 � 04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 48.546 41.400 � 567 614 � 0,56 1,99 � 62,94 87,36 � 05 – VALENÇA 74.542 64.434 � 723 958 � 1,96 2,05 � 42,68 78,21 � 06 – IHLÉUS 93.857 75.165 � 636 671 � 1,48 4,58 � 52,21 80,37 � 07 – ITABUNA 106.769 83.498 � 666 660 � 2,91 2,76 � 58,16 83,17 � 08 – EUNÁPOLIS 65.636 68.866 � 474 582 � 1,31 2,47 � 49,70 84,44 � 09 – TEIXEIRA DE FREITAS 56.171 54.895 � 489 474 � 1,84 3,26 � 58,89 88,78 � 10 – PAULO AFONSO 49.036 47.420 � 566 632 � 2,64 6,40 � 55,25 83,83 � 11 – RIBEIRA DO POMBAL 62.226 58.807 � 725 812 � 0,58 0,51 � 44,63 85,54 � 12 – SERRINHA 123.600 109.272 � 1.568 1.556 � 0,44 1,99 � 46,95 82,95 � 13 – JEQUIÉ 118.461 100.294 � 1.164 1.106 � 1,61 2,26 � 54,05 84,15 � 14 – ITAPETINGA 52.200 45.953 � 486 559 � 1,12 2,03 � 52,70 82,46 � 15 – JUAZEIRO 81.159 79.732 � 1.294 1.245 � 7,20 7,25 � 54,60 83,83 � 16 – JACOBINA 68.426 56.451 � 839 773 � 1,27 3,26 � 54,02 85,86 � 17 – PIRITIBA 31.225 24.684 � 379 332 � 1,17 1,77 � 50,92 87,30 � 18 – ITABERABA 53.412 45.576 � 683 652 � 0,32 2,77 � 56,29 85,99 � 19 – BRUMADO 47.731 43.775 � 929 861 � 0,90 0,55 � 62,71 85,96 � 20 – VITÓRIA DA CONQUISTA 116.403 107.288 � 1.217 1.334 � 1,54 1,57 � 51,00 83,82 � 21 – IRECÊ 82.742 70.816 � 892 996 � 1,05 0,68 � 57,02 87,04 � 22 – IBOTIRAMA 37.572 36.347 � 678 708 � 0,79 0,66 � 54,70 84,34 � 23 – MACAÚBAS 30.480 28.426 � 627 623 � 0,10 0,50 � 58,61 84,95 � 24 – CAETITÉ 33.297 30.906 � 729 722 � 0,97 4,94 � 70,21 87,94 � 25 – BARREIRAS 68.827 65.379 � 854 995 � 1,54 0,85 � 56,90 86,59 � 26 – BOM JESUS DA LAPA 61.689 56.463 � 630 815 � 0,62 0,57 � 52,35 86,21 � 27 – SEABRA 33.844 29.814 � 572 553 � 0,50 2,10 � 60,91 86,36 � 28 – SENHOR DO BONFIM 68.486 50.169 � 798 722 � 0,45 3,29 � 49,68 85,53 � 29 – AMARGOSA 32.948 29.104 � 498 403 � 0,52 2,84 � 59,34 86,90 � 30 – GUANAMBI 46.175 41.894 � 564 670 � 0,09 1,99 � 63,31 87,10 � 31 – SANTO AMARO 46.028 37.585 � 321 304 � 1,91 3,37 � 75,88 90,27 � 32 – CRUZ DAS ALMAS 49.495 41.840 � 457 424 � 3,24 2,98 � 69,65 85,96 � BAHIA 2.609.027 2.304.032 � 24.140 25.042 � 5,52 7,65 � 61,55 86,13 � Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil e Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia ( SEI /Seplan) (a) Em decorrência da interrupção do levantamento de informações estatística, fizemos a opção por o ano mais próximo de 1991, para o qual constassem dados para análise. Esse ano foi 1993. Legenda: � = Crescendo; � = Estável; � = Caindo
68
Isto significa que as condições gerais de sobrevivência da população melhoram nesse
período, impactando no aumento da expectativa de vida das pessoas. É claro que esse
fenômeno é sentido diferentemente em diferentes espaços. Assim, nem todos os municípios
de uma mesma Direc tiveram potencializadas essas condições de sobrevivência.
O fato da população em idade escolar tornar-se menor no período de 1991 a 2000,
delimitação temporal da pesquisa, não significa por si só que a demanda por ensino
fundamental diminuiu, visto que o sistema educacional abriga uma razoável quantidade de
alunos represados em função da repetência e da evasão, assuntos que veremos mais adiante.
Quanto ao número de estabelecimentos públicos de ensino fundamental, observamos
que cerca de 46,9% das Diretorias Regionais de Educação, totalizando 15 Direc, exibiram
crescimento neste indicador. Dos 53,1% restante, perfazendo 17 Direc, 13 Diretorias
registraram queda e 4 Diretorias, mantiveram seu número de estabelecimentos.
A expansão do número de estabelecimentos verificada em 15 Diretorias, embora em
todas estas haja queda na população em idade escolar, exceto na Direc 8, cuja sede é
Eunápolis, pelas razões que já falamos, pode ser explicada pela confirmação da tendência à
descentralização e municipalização do ensino fundamental, que possibilitou uma expansão da
oferta de serviços educacionais neste nível de ensino, sobretudo a partir da instância local, em
atendimento aos requerimentos da sociedade, de um lado, e de outro, pela implantação do
Fundef que potencializou estes movimentos.
Por outro lado, a redução observada no número de estabelecimentos públicos em 13
Diretorias, ainda que submetidas às mesmas condições colocadas no parágrafo anterior, pode
refletir avaliações de ordem política que conduziram à idéia de que a rede física e a infra-
estrutura eram satisfatórias, contando com a diminuição da demanda, para atender aos pedidos
de matrícula. Ademais, cabe lembrar que os recursos do Fundef não se prestavam a dar
cobertura à construção de escola, de modo que esta modalidade de gasto deveria ser
sustentada com recursos dos próprios municípios.
Esse argumento pode ser confirmado na medida em que o atendimento escolar não foi
comprometido, tendo em vistas que todas as Diretorias Regionais de Educação do Estado da
Bahia, sem exceção, apresentaram uma tendência a aumentar o grau de atendimento no ensino
69
fundamental. Contudo, isso poderá trazer sérias conseqüências à produtividade do trabalho
docente, na medida em que a acomodação desse problema passará pela superlotação das salas
de aula. É óbvio que esta preocupação não passa de um indicativo, pois para confirmá-la é
necessário encontrarmos a relação aluno/professor. Ocorre que a informação sobre o número
de professores apresenta dupla-contagem, considerando que é muito comum um mesmo
professor estar lotado em escolas das redes estadual e municipal, ou ainda em escolas públicas
de municípios diferentes.
Com efeito, observamos uma razoável melhora na qualificação dos professores da rede
pública de ensino fundamental. O percentual de professores residentes com formação superior
apresenta uma tendência crescente em 21 Diretorias Regionais, correspondendo a 65,6% do
total. Este resultado explica-se pelo crescimento da oferta de ensino superior no Estado,
sobretudo nos cursos de licenciaturas. Concorrem para isto, o aumento de instituições
privadas de ensino superior e a expansão das universidades estaduais, seja na sua estrutura
física (campus), da sua capilaridade (abrangência territorial) ou na quantidade de cursos
oferecidos. Ademais, devem-se ressaltar os cursos especiais de licenciaturas conveniados com
o Governo do Estado e as prefeituras para atendimento ao disposto na Lei 9.394/96, Nova
LDB, e patrocinados com recursos do Fundef.
No que se refere ao grau de atendimento, o que nos chamou a atenção é o acentuado
crescimento de todas as Direc, destacando a Direc 11, Ribeira do Pombal, que apresentou
crescimento de 91,7%, no período de 1991 a 2000. Este resultado refletiu a redução da evasão
escolar em 83,2%. Contudo, a referida Diretoria Regional registrou decréscimo no percentual
de professores residentes com formação superior, indicando uma precariedade no
atendimento, refletindo nos indicadores de qualidade.
Quanto ao grupo de indicadores de descentralização administrativa, qualidade e
financeiro, de modo geral apresentam tendências animadoras. O grau de municipalização do
ensino fundamental mostrou-se crescente, tanto no que se refere à matrícula, quanto aos
estabelecimentos. Isto reflete os efeitos dos movimentos da descentralização e
municipalização, bem como do Fundef, que conferiram a instância local mais autonomia
administrativa e financeira, favorecendo a ampliação da responsabilidade municipal na oferta
de serviços educacionais no nível fundamental (Quadro 3).
70 Quadro 3 - Bahia: Indicadores de Descentralização Administrativa, Qualidade e Financeiro, 1991 e 2000
Grau de Municipalização do Ensino Fundamental - Matrículas (%) [GME]
Grau de Municipalização do Ensino Fundamental -
Estabelecimento (%) [GMEST] Defasagem Escolar (%) [DESC] Evasão Escolar (%)
[EVESC]
Participação dos Gastos com Educação no total
dos gastos do Município (%) [PGE]
Direc
1993 2000 Tendência 1993 2000 Tendência 1991 2000 Tendência 1991 2000 Tendência 1991 2000 Tendência 01 – SALVADOR 30,98 37,19 � 46,64 57,46 � 43,42 28,34 � 12,84 4,07 � 14,00 16,82 � 02 – FEIRA DE SANTANA 42,60 54,81 � 84,74 87,54 � 57,48 40,76 � 25,99 4,45 � 27,23 33,95 � 03 – ALAGOINHAS 42,96 61,32 � 82,10 87,01 � 58,93 44,13 � 28,08 5,51 � 27,20 35,56 � 04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 34,72 59,54 � 79,19 88,11 � 58,49 42,25 � 29,13 5,73 � 31,79 37,86 � 05 – VALENÇA 49,27 76,93 � 86,58 95,62 � 64,60 53,65 � 50,47 11,76 � 35,16 47,78 � 06 – IHLÉUS 61,78 68,75 � 90,09 93,14 � 60,17 47,44 � 43,88 13,11 � 29,55 35,82 � 07 – ITABUNA 49,69 59,57 � 81,98 85,00 � 59,17 43,37 � 36,05 9,53 � 47,58 33,99 � 08 – EUNÁPOLIS 68,02 81,91 � 88,19 94,16 � 61,37 40,23 � 44,73 10,17 � 29,56 29,85 � 09 – TEIXEIRA DE FREITAS 56,97 78,06 � 79,75 89,45 � 56,34 34,32 � 38,31 5,65 � 28,92 38,99 � 10 – PAULO AFONSO 55,51 73,38 � 82,16 91,14 � 60,98 44,67 � 43,04 10,42 � 45,48 36,28 � 11 – RIBEIRA DO POMBAL 60,31 80,41 � 88,28 94,70 � 67,07 48,15 � 47,18 7,93 � 31,51 45,13 � 12 – SERRINHA 53,67 73,20 � 89,41 93,51 � 66,44 52,18 � 46,96 8,08 � 26,87 38,78 � 13 – JEQUIÉ 52,73 63,02 � 85,74 89,24 � 62,70 45,34 � 41,61 8,64 � 27,67 39,70 � 14 – ITAPETINGA 35,31 64,78 � 79,22 89,80 � 64,37 48,97 � 40,59 9,66 � 28,48 43,01 � 15 – JUAZEIRO 48,85 64,99 � 90,19 93,01 � 62,96 45,10 � 40,79 9,46 � 25,43 35,06 � 16 – JACOBINA 59,46 76,75 � 90,23 93,79 � 64,20 46,13 � 38,25 6,53 � 40,33 42,12 � 17 – PIRITIBA 54,27 75,23 � 89,18 91,57 � 64,91 47,66 � 43,54 6,68 � 30,86 40,61 � 18 – ITABERABA 59,33 68,82 � 88,14 92,18 � 63,29 46,11 � 41,01 7,42 � 32,84 42,75 � 19 – BRUMADO 58,57 72,47 � 86,76 93,61 � 60,38 42,01 � 31,90 6,98 � 36,79 40,17 � 20 – VITÓRIA DA CONQUISTA 58,78 73,02 � 92,93 94,75 � 63,50 47,71 � 42,11 7,94 � 25,63 35,67 � 21 – IRECÊ 55,41 75,03 � 86,43 93,17 � 62,19 41,01 � 32,85 5,52 � 38,58 41,38 � 22 – IBOTIRAMA 63,74 81,15 � 91,45 95,90 � 63,68 52,39 � 39,94 7,17 � 25,78 48,99 � 23 – MACAÚBAS 61,97 80,38 � 88,68 96,31 � 63,25 47,41 � 38,37 6,98 � 40,06 44,91 � 24 – CAETITÉ 60,10 69,55 � 92,59 96,12 � 58,56 43,83 � 25,96 5,50 � 35,16 40,18 � 25 – BARREIRAS 53,14 83,70 � 86,77 95,48 � 60,17 42,87 � 37,77 6,41 � 37,97 40,06 � 26 – BOM JESUS DA LAPA 57,99 76,11 � 89,84 94,23 � 63,35 44,92 � 39,95 6,25 � 30,44 41,43 � 27 – SEABRA 55,37 73,31 � 79,90 94,39 � 63,80 43,66 � 34,57 6,13 � 34,41 43,93 � 28 – SENHOR DO BONFIM 46,15 76,01 � 88,85 93,63 � 67,44 49,45 � 41,61 6,15 � 21,13 37,19 � 29 – AMARGOSA 50,24 59,83 � 83,33 92,31 � 63,38 44,35 � 34,91 6,06 � 28,49 36,82 � 30 – GUANAMBI 59,30 74,05 � 90,60 94,63 � 59,24 40,65 � 32,54 5,52 � 32,89 43,86 � 31 – SANTO AMARO 60,19 69,20 � 79,44 88,82 � 55,94 38,02 � 20,78 4,38 � 27,71 33,04 � 32 – CRUZ DAS ALMAS 44,55 57,93 � 80,96 87,97 � 55,79 39,74 � 26,06 6,36 � 31,86 40,31 � BAHIA 48,83 64,12 � 85,56 91,06 � 58,22 41,71 � 32,93 6,85 � 24,13 31,31 � Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil e Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia ( SEI /Seplan) (a) Em decorrência da interrupção do levantamento de informações estatística, fizemos a opção por o ano mais próximo de 1991, para o qual constassem dados para análise. Esse ano foi 1993. Legenda: � = Crescendo; � = Estável; � = Caindo
71
Ainda no que se refere à municipalização, convém ressaltar que este processo exerceu
influência apenas na educação infantil e no primeiro segmento do ensino fundamental, isto é,
1ª a 4ª série. Portanto, por conta do mecanismo de transferência de recurso do Fundef, o
Governo do Estado reluta em municipalizar o segmento da 5ª a 8ª série, tendo em vistas que
implicará em uma transferência de recursos ainda maior para os municípios.
Um outro aspecto que nos chamou atenção, nesse particular, é o fato da municipalização
incidir mais intensamente sobre as matrículas do que nos estabelecimentos. Para o total do
Estado, em 1991, os municípios respondiam por 48,8% das matrículas do ensino fundamental,
ao passo que, em 2000 esta participação cresceu para 64,1%, correspondendo ao incremento
de 31,3%. Por outro lado, o grau de municipalização dos estabelecimentos públicos de ensino
fundamental saiu de 85,6%, em 1991, para 91,1%, em 2000, representando um modesto
crescimento de 6,4%.
Essa constatação reforça o argumento da superlotação das salas de aula, na medida em
que as matrículas municipais apresentaram um crescimento mais que proporcional à estrutura
física com a qual os alunos são atendidos. Isto se deve ao modelo de financiamento da
educação fundamental, inaugurado com o Fundef, que vinculou os recursos ao aluno e não a
instância administrativa, criando, desta forma, uma disputa entre o Estado e os municípios por
matrículas, rompendo de vez como frágil regime de colaboração.
O pequeno crescimento no grau de municipalização dos estabelecimentos pode estar
sinalizando para uma certa desconfiança dos governos locais quanto ao horizonte temporal
desse modelo de financiamento da educação fundamental, considerando que o Fundef tem
algumas limitações: 1) a transferência de recursos só estaria garantida para o período de
vigência do Fundo, cuja previsão era de 10 anos21; 2) os recursos são destinados na razão de
60%, no mínimo, para pagamento de professores em efetivo exercício de sala de aula, e o
restante (40%) para manutenção das unidades escolares, nenhuma parcela foi destinada à
construção de escolas. Dessa forma, não parece muito prudente a construção de novas escolas,
tendo em vistas que se criaria um centro de custos que duraria por longo tempo, ao passo que
os recursos estariam garantidos por apenas 10 anos. Ademais, a demanda potencial por ensino
fundamental sinalizava para uma tendência de queda (7 a 14 anos).
21 Os 10 anos foram contados a partir da promulgação da Emenda Constitucional nº 14/96. Contudo, o Fundo só foi implantado 1998, de modo que, efetivamente, contava com apenas 8 anos.
72
Ainda no que pese esses aspectos, a busca por alunos implicou na redução do déficit do
atendimento (evasão escolar), bem como da defasagem. Esses são dois grandes problemas que
afetam o sistema educacional baiano, sobretudo no ensino fundamental. Decorrem da
ineficiência ou incapacidade do sistema em formular conteúdos e programas incorporando os
contextos social, étnico e cultural dos alunos, isto é, considerando a identidade territorial. Na
verdade, a melhoria destes indicadores se deve muito mais às questões financeiras do que aos
esforços dos governos locais em rever seus planos e programas educacionais, de modo a
incorporar os requerimentos citados aqui.
A defasagem escolar experimentou, na média do Estado, uma redução de 28,4%, no
período de 1991 a 2000. Porém, mesmo no que pese este resultado, os índices de defasagem
até então se mostraram bastante elevados. No ano de 2000, das pessoas matriculadas no
ensino fundamental, 41,7% estavam em séries inadequadas à sua idade. Ocorre que, depois de
longos anos de descaso com a educação fundamental, criou-se um grande número de alunos
represados no próprio sistema educacional, de modo que, apesar dos programas de
regularização de fluxo escolar implementados pelo Governo do Estado, através das Diretorias
Regionais de Educação, os valores desse indicador ainda são altos.
A evasão escolar, por sua vez, segue a mesma tendência da defasagem, ou seja, todas as
Diretorias Regionais de Educação exibem queda nesse indicador. Na média estadual a evasão
experimentou uma redução de 79,2%. Em 1991, dos alunos matriculados no ensino
fundamental, evadiram-se 32,9%, ao passo que em 2000 a evasão atingiu apenas 6,9% dos
alunos nesse nível de ensino. A explicação para esse problema evolve muitas variáveis,
algumas delas escapam a instância da escola. A evasão escolar está relacionada ao sistema de
oportunidade da sociedade, às condições econômicas do educando, bem como às questões
espaciais, se considerarmos, por exemplo, que a oferta de ensino concentra-se no meio
urbano.
Esse indicador foi definido como sendo a divisão entre as pessoas com idade de 7 a 14
anos que não freqüentam a escola, e toda população nesta mesma faixa etária. Assim,
constitui também um indicador de déficit escolar, isto é, a distância que ainda temos que
percorrer para alcançarmos a universalização do ensino fundamental. Porém, nos chama
atenção o fato de estarmos próximo da universalização do ensino fundamental, mas ainda
contarmos com altas taxas de defasagem. Isto indica a urgência de aplicação de programas
que atuem mais decisivamente neste problema.
73
Com o Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do
Magistério (Fundef), houve um aumento da disponibilidade de recursos para aplicação no
ensino fundamental, que vai para além da capacidade financeira dos municípios,
potencializando os gastos municipais com educação. A participação dos gastos com a função
educação, em relação ao gasto com todas as funções de governo, em média cresceu 29,8%,
passando de 24,1%, em 1991, para 31,3%, em 2000. Este indicador apresenta uma tendência
crescente para a grande maioria das Diretorias Regionais de Educação, com raras exceções.
As exceções ficaram por conta das Diretorias Regionais de Eunápolis (Direc 8), que
apresenta certa estabilidade neste indicador; de Itabuna (Direc 7) e de Paulo Afonso (Direc
10), que exibem uma tendência a diminuição da participação dos gastos com educação no
total dos gastos municipais. Nestas Direc, os governos locais respondiam em 1991,
respectivamente, por 88,2%, 82,0% e 82,2% dos estabelecimentos públicos de ensino
fundamental, indicando a realização de investimentos na construção de escolas. Desta forma,
seus gastos com educação, naquele ano, já se apresentavam bastante elevados. Assim, ainda
no que pese o aumento de recursos advindos do Fundef, os gastos nesta função de governo, no
ano de 2000, não foram capazes de ultrapassar, ou até mesmo alcançar, os níveis de 1991.
Em síntese, traçando um paralelo com os indicadores de demanda e oferta de serviços
educacionais e os de descentralização administrativa, qualidade e financeiro, evidenciamos
um quadro de melhora, embora haja persistência de problemas como a defasagem e indicativo
de comprometimento da produtividade docente coma a superlotação das salas de aula
(precarização do trabalho docente). Podemos considerar como positivo a tendência de
aumento na qualificação dos professores; a ampliação do atendimento; a expansão do grau de
municipalização, tanto nas matrículas, quanto nos estabelecimento; a redução do déficit
educacional (evasão escolar); e o aumento dos gastos municipais com educação fundamental.
Apresentaremos a seguir os resultados para os indicadores de desenvolvimento. Para
desenvolver uma análise mostramos, no Quadro 4, os valores encontrados para os indicadores
de desenvolvimento econômico, social e humano, agregados por Diretoria Regional de
Educação. A intenção é capturar as diversas dimensões do desenvolvimento. Os aspectos
relacionados a cada um desses indicadores foram detalhados na seção que trata da
metodologia da pesquisa e no Anexo 2 desta dissertação.
74
Quadro 4 - Bahia: Indicadores de desenvolvimento econômico, social e humano, 1991 e 2000.
Indicador de Desenvolvimento Econômico - IDE
Indicador de Desenvolvimento Social -
IDS
Índice de Desenvolvimento Humano
Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento) Município
1991 2000 Tendência 1991 2000 Tendência 1991 2000 Tendência 01 – SALVADOR 104,78 104,65 � 102,69 102,77 � 0,719 0,783 � 02 – FEIRA DE SANTANA 100,59 100,65 � 100,66 100,70 � 0,596 0,688 � 03 – ALAGOINHAS 100,04 100,04 � 100,16 100,05 � 0,699 0,786 � 04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 99,93 99,96 � 100,11 100,43 � 0,695 0,795 � 05 – VALENÇA 99,68 99,63 � 99,93 99,71 � 0,652 0,774 � 06 – IHLÉUS 99,94 99,90 � 100,15 100,19 � 0,656 0,765 � 07 – ITABUNA 100,45 100,36 � 100,83 100,72 � 0,718 0,813 � 08 – EUNÁPOLIS 100,02 100,06 � 99,94 100,15 � 0,671 0,786 � 09 – TEIXEIRA DE FREITAS 100,13 100,21 � 100,13 100,48 � 0,691 0,806 � 10 – PAULO AFONSO 99,87 99,93 � 99,88 99,87 � 0,642 0,738 � 11 – RIBEIRA DO POMBAL 99,55 99,49 � 99,26 99,47 � 0,609 0,731 � 12 – SERRINHA 99,64 99,63 � 99,41 99,23 � 0,644 0,761 � 13 – JEQUIÉ 100,08 99,92 � 100,14 100,14 � 0,700 0,806 � 14 – ITAPETINGA 99,98 99,86 � 100,29 100,42 � 0,671 0,774 � 15 – JUAZEIRO 99,84 99,94 � 100,15 99,94 � 0,656 0,752 � 16 – JACOBINA 99,84 99,80 � 99,85 99,63 � 0,649 0,759 � 17 – PIRITIBA 99,48 99,53 � 99,66 99,52 � 0,611 0,730 � 18 – ITABERABA 99,74 99,74 � 99,39 99,57 � 0,639 0,747 � 19 – BRUMADO 99,85 99,88 � 99,92 99,89 � 0,686 0,790 � 20 – VITÓRIA DA CONQUISTA 100,06 100,12 � 100,33 100,16 � 0,685 0,790 � 21 – IRECÊ 99,85 99,84 � 99,60 99,34 � 0,676 0,772 � 22 – IBOTIRAMA 99,35 99,42 � 99,69 99,00 � 0,638 0,754 � 23 – MACAÚBAS 99,47 99,51 � 99,18 99,22 � 0,646 0,747 � 24 – CAETITÉ 99,66 99,69 � 99,56 99,81 � 0,677 0,782 � 25 – BARREIRAS 99,98 100,07 � 99,91 99,94 � 0,688 0,795 � 26 – BOM JESUS DA LAPA 99,59 99,59 � 99,86 99,42 � 0,658 0,773 � 27 – SEABRA 99,49 99,74 � 99,39 99,44 � 0,665 0,770 � 28 – SENHOR DO BONFIM 99,67 99,75 � 99,65 99,61 � 0,616 0,740 � 29 – AMARGOSA 99,62 99,64 � 99,83 100,05 � 0,654 0,768 � 30 – GUANAMBI 99,85 99,71 � 99,79 99,88 � 0,671 0,776 � 31 – SANTO AMARO 99,99 99,89 � 100,40 100,60 � 0,723 0,804 � 32 – CRUZ DAS ALMAS 99,96 99,84 � 100,21 100,28 � 0,691 0,792 � Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud) e Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) Legenda: � = Crescendo; � = Estável; � = Caindo
Assim, podemos observar que os indicadores de desenvolvimento econômico e social
apresentam estabilidade ao longo do período estudado. Esses resultados devem ser avaliados
com certa cautela. Há dois aspectos que devemos considerar. Por um lado, a metodologia de
construção desses indicadores considera os valores padronizados, isto é, estão referenciados
na média do Estado, assim, os valores revelam as posições relativas dos municípios e das
Direc, de modo que a estabilidade indica apenas que essas posições relativas forma mantidas.
Por outro lado, o critério adotado considera que a tendência só se definirá se a diferença
75
relativa entre o valor do indicador no ano de 2000 e 1991 for a partir de ± 2%. Consideramos
este critério como sendo a margem de erro para decidir sobre a confirmação da tendência de
crescimento ou de queda do indicador, de modo que, a rigor, uma Direc pode apresentar
aumento (�) ou queda (�) e, ainda assim, o critério atribuir estabilidade (�), se a diferença
relativa for inferior a 2%, para mais ou para menos.
No tocante ao indicador de desenvolvimento econômico, convém salientar que a
Diretoria Regional de Salvador, aí congregando as Direc 1-A e 1-B, destaca-se em todas as
variáveis que compõem este indicador (infra-estrutura, qualidade da mão-de-obra e renda
municipal). Este resultado é natural na medida em que a região de Salvador abriga a maior
parte da população baiana, pois, no espaço dessa Direc, concentra-se a atividade industrial e
portuária do Estado. A indústria fundamenta-se nos segmentos de química, petroquímica e
exploração, refino e processamento de petróleo, contando ainda com a indústria de celulose e
de extração e beneficiamento de minério.
Localizam-se aí dois centros industriais: o Pólo Petroquímico de Camaçari e o Centro
Industrial de Aratu; três portos: Salvador, Aratu e Madre de Deus; a refinaria Landulfo Alves,
da Petrobrás; a sede do Governo Estadual; e uma intensa atividade comercial e turística.
Dessa forma, essa região, embora apresente altas taxas de desemprego, concentra também as
poucas oportunidades de emprego, de modo que atrai grandes contingentes populacionais.
Esse fato é corroborado pelo expressivo incremento da população dessa região, cujo
crescimento atingiu 21,0% no período de 1991 a 2000, correspondendo a uma taxa média de
crescimento anual na ordem de 2,1% (ver Tabela 2). Ademais, essa região ainda congrega
maior número de funções centrais, tais como especialidades médicas de alta complexidade e
oferta de ensino de pós-graduação, apesar da oferta de cursos de graduação apresentar
razoável dispersão no território, sobretudo em função das universidades estaduais.
Quanto aos indicadores sociais, cabe salientar que a Diretoria Regional de Salvador
apresentou os melhores resultados, de modo que se observa uma certa heterogeneidade.
Embora haja 12 outras Diretorias que exibam Indicador de Desenvolvimento Social (IDS)
acima da média estadual, as mesmas não se aproximam da Direc de Salvador (ver Figura 6).
Com efeito, nota-se, conforme Figura 2, que 5 dessas Diretorias formam uma região contígua:
Vitória da Conquista (Direc 20), Itapetinga (Direc 14), Jequié (Direc 13), Ilhéus (Direc 6) e
Itabuna (Direc 7). A liderança dessa região é exercida por Vitória da Conquista que assumiu a
gestão plena do sistema municipal de saúde, congregando vários outros municípios, e conta
76
com a Universidade Estadual do Sudoeste do Estado Bahia (Uesb), que mantém unidades nos
municípios de Itapetinga e Jequié.
-1,00
-0,50
0,00
0,50
1,00
1,50
2,00
2,50
3,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
IDS 1991 IDS 2000
Figura 6 - BAHIA: Indicadores de desenvolvimento social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc)
(Diferença em relação à média do Estado)
Paradoxalmente, a tendência à estabilidade no IDE e no IDS não é refletida na dimensão
humana do desenvolvimento dos municípios. Observa-se, sem exceção, uma tendência à
elevação no Indicador de Desenvolvimento Humano (IDH) das Diretorias Regionais de
Educação do Estado da Bahia. Isto pode ser explicado pelo impacto dos indicadores
educacionais sobre este. Convém lembrar que o IDH agrega aspecto da vida econômica (vida
digna e acesso ao consumo), das condições gerias de sobrevivência (vida longa e saudável) e
a combinação das taxas bruta de freqüência à escola e de alfabetização (conhecimento). O
IDE e IDS abrangem os dois primeiros aspectos, ao passo que os indicadores educacionais
respondem pelo último. Assim, podemos afirmar que o indicador desenvolvimento humano
foi mais sensível à expansão das matrículas e do atendimento escolar.
Para auxiliar na análise dentro de cada Diretoria Regional de Educação, consideramos
para o conjunto dos municípios de cada Direc, a média e o coeficiente de variação. Este
último, como medida de dispersão relativa22.
22 Segundo Bussab e Murettin (2002), o coeficiente de variação é definido “como a razão entre o desvio padrão e a média”. Este indicador é utilizado para comparar a variabilidade de dois conjuntos de dados (BUSSAB; MURETTI, 2002, p. 66).
Direc
77
Quadro 5 – Síntese dos indicadores de oferta e demanda – análise dentro Direc, 1991 e 2000
População em idade escolar (7 a 14 anos) [PIE]
Estabelecimentos públicos de ensino fundamental [EST]
Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior [PROF] Grau de Atendimento (%) [GAE]
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 Diretoria Regional de Educação
Média Dispersão Relativa
(%) Média
Dispersão Relativa
(%) Média
Dispersão Relativa
(%) Média
Dispersão Relativa
(%) Média
Dispersão Relativa
(%) Média
Dispersão Relativa
(%) Média
Dispersão Relativa
(%) Média
Dispersão Relativa
(%) 01 – SALVADOR 54.838 224,52 48.595 215,96 89 167,48 110 154,29 4,39 103,86 8,29 87,95 79,73 4,92 88,77 3,27
02 – FEIRA DE SANTANA 7.657 208,81 6.541 228,83 63 77,2 60 93,72 1,89 174,26 2,47 177,99 63,22 15,95 89,49 2,39
03 – ALAGOINHAS 5.192 109,95 4.806 96,54 46 60,79 49 63,93 1,56 203,53 1,54 190,3 59,14 14,14 84,49 7,22
04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 4.046 81,53 3.450 88,33 47 46,44 51 61,99 0,56 172,36 1,99 164,36 61,74 17,37 87,27 5,14
05 – VALENÇA 4.969 62,3 4.296 71,65 48 45,28 64 44,75 1,96 153,87 2,05 183 38,75 23,31 77,46 7,72 06 – IHLÉUS 10.429 136,66 8.352 132,03 71 45,75 75 39,87 1,48 269,22 4,58 140,7 43,55 20,34 78,22 7,86
07 – ITABUNA 5.932 136,68 4.639 146,14 37 83,63 37 76,29 2,91 184,74 2,76 135,6 52,84 14,52 83,36 3,84
08 – EUNÁPOLIS 6.564 75,8 6.887 77,29 47 47,13 58 57,74 1,31 125,19 2,47 139,52 45,78 19,13 83,00 5,69
09 – TEIXEIRA DE FREITAS 5.106 88,15 4.990 95,33 44 31,61 43 34,81 1,84 138,68 3,26 167,9 55,53 23,66 88,24 3,21
10 – PAULO AFONSO 4.458 105,27 4.311 93,01 51 48,54 57 42,08 2,64 148,41 6,40 116,01 48,34 40,44 82,74 9,53
11 – RIBEIRA DO POMBAL 4.148 40,99 3.920 43,74 48 40,3 54 38,6 0,58 343,96 0,51 198,96 43,38 24,91 85,68 5,66 12 – SERRINHA 6.180 70,2 5.464 73,72 78 64,06 78 69,84 0,44 245,84 1,99 154,45 49,41 27,5 84,56 7,27
13 – JEQUIÉ 4.738 122,07 4.012 118,69 47 61,8 44 62,12 1,61 176,06 2,26 150,2 50,15 19,54 83,71 9,34
14 – ITAPETINGA 4.015 64,1 3.535 58,87 37 30,88 43 46,57 1,12 215,82 2,03 122,62 49,84 21,61 81,75 5,77
15 – JUAZEIRO 9.018 68,9 8.859 85,43 144 59,18 138 48,64 7,20 146,62 7,25 122,51 51,75 30,37 83,59 7,63
16 – JACOBINA 4.562 75,44 3.763 80,43 56 58,18 52 52,31 1,27 247,93 3,26 139,89 51,31 18,44 86,04 4,36
17 – PIRITIBA 4.461 33,11 3.526 18,67 54 29,06 47 30,76 1,17 235,22 1,77 168,71 50,70 12,26 87,17 1,82 18 – ITABERABA 4.109 70,08 3.506 73,26 53 53,55 50 58,22 0,32 214,4 2,77 183,08 54,35 12,96 84,81 4,35
19 – BRUMADO 3.672 80,39 3.367 76,36 71 46,9 66 52,62 0,90 203,97 0,55 207,08 61,16 15 85,94 4,17
20 – VITÓRIA DA CONQUISTA 6.847 148,73 6.311 146,5 72 71,66 78 62,62 1,54 256,22 1,57 185,41 44,23 29,28 82,34 4,89
21 – IRECÊ 4.355 49,05 3.727 57,36 47 57,1 52 48,58 1,05 210,32 0,68 220,71 56,33 13,01 87,26 4,22
22 – IBOTIRAMA 4.175 60,13 4.039 157,12 75 51,43 79 155,68 0,79 244,63 0,66 207,58 57,61 22,91 85,74 5,45
23 – MACAÚBAS 3.387 46,78 3.158 56,67 70 44,68 69 44,99 0,10 150,21 0,50 171,87 58,41 12,66 85,37 2,87 24 – CAETITÉ 3.330 50,96 3.091 203,94 73 55,52 72 201,68 0,97 191,29 4,94 145,77 68,82 11,43 87,37 2,89
25 – BARREIRAS 4.916 94,19 4.670 120,59 61 30,46 71 44,32 1,54 288,07 0,85 198,13 53,76 14,79 85,27 5,05
26 – BOM JESUS DA LAPA 4.745 51,22 4.343 57,35 48 55,93 63 40,95 0,62 171,58 0,57 166,18 50,31 19,32 86,07 5,38
27 – SEABRA 3.384 52,82 2.981 55,61 57 46,27 55 44,1 0,50 245,21 2,10 152,96 61,68 12,85 86,00 10,15
28 – SENHOR DO BONFIM 7.610 67,19 5.574 61,91 89 58,56 80 60,75 0,45 202,92 3,29 113,19 46,60 16,5 84,05 6,38
29 – AMARGOSA 3.295 44,39 2.910 42,94 50 41,5 40 41,22 0,52 233,59 2,84 123,57 58,81 11,83 85,97 6,26 30 – GUANAMBI 4.198 75,6 3.809 80,15 51 57,27 61 49,97 0,09 138,01 1,99 166,2 60,54 16,65 86,94 2,09
31 – SANTO AMARO 5.114 66,62 4.176 62,21 36 53,21 34 58,09 1,91 132,38 3,37 66,4 73,88 11,54 90,06 3,86
32 – CRUZ DAS ALMAS 5.499 42,75 4.649 43,62 51 48,1 47 40,01 3,24 91,16 2,98 98,72 69,11 15 86,56 5,82 Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia (SEI)
78
No Quadro 6, podemos observar que, em média, os municípios que compõem as
Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia, apresentaram diminuição da demanda
por educação fundamental. A dispersão ainda se mostra elevada e, em algumas Diretorias,
crescente. Por outro lado, os estabelecimentos públicos de ensino fundamental
experimentaram uma expansão e sua distribuição revela uma variabilidade menor, tendo em
vistas que a dispersão relativa reduz, quando comparado à demanda por ensino fundamental.
A qualificação docente, na média dos municípios de cada Direc, apresenta tendência ao
crescimento com redução da variabilidade. Com efeito, notamos um razoável aumento no
grau de atendimento educacional no segmento fundamental, na instância local, acompanhado
da diminuição das desigualdades dentro das Diretorias. Isto indica uma tendência à
equalização das oportunidades educacionais, a partir da jurisdição municipal.
A explicação reside no processo de descentralização e municipalização, bem como na
introdução do Fundef, que potencializaram os repasses de recursos aos municípios,
permitindo que os mesmos pudessem arcar com o atendimento educacional independente da
sua capacidade financeira. Assim, podemos verificar que, no geral, há uma tendência a
expansão da responsabilidade do município nas matrículas do ensino fundamental,
acompanhada do aumento de recursos aplicados na educação pelos governos locais. Cabe
ressaltar, ainda, a dispersão relativa, tanto para o grau de municipalização das matrículas,
quanto para a participação da educação nos gastos municipais, aponta para uma diminuição
dos diferenciais dentro de cada Diretoria Regional de Educação do Estado da Bahia.
Quadro 6 - Síntese dos indicadores de municipalização e financeiro – análise dentro Direc, 1991 e 2000
Grau de Municipalização do Ensino Fundamental (%Matrículas)
Participação dos Gastos em Educação no total dos gastos do Município (%)
1993 2000 1991 2000 Diretoria Regional de Educação
Média Dispersão Relativa (%) Média Dispersão
Relativa (%) Média Dispersão Relativa (%) Média Dispersão
Relativa (%)
01 – SALVADOR 50,54 53,67 73,92 27,36 25,12 33,74 31,44 35,00
02 – FEIRA DE SANTANA 55,13 35,10 63,94 27,70 27,53 14,51 38,13 23,37
03 – ALAGOINHAS 48,79 41,64 67,92 22,05 27,28 17,75 37,64 17,12
04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 40,12 44,55 65,22 28,57 29,04 17,06 40,66 17,08
05 – VALENÇA 57,14 40,20 80,47 17,24 30,08 28,23 47,39 12,18
06 – IHLÉUS 64,85 20,55 75,34 17,85 29,09 13,66 40,24 16,56
07 – ITABUNA 51,16 35,51 67,75 20,47 28,31 21,78 36,59 19,78
08 – EUNÁPOLIS 71,31 17,08 81,03 16,77 29,19 24,54 33,85 21,84
09 – TEIXEIRA DE FREITAS 52,55 30,20 77,15 10,55 30,41 21,35 42,34 16,38
10 – PAULO AFONSO 51,68 40,70 71,64 29,42 28,36 7,20 39,84 21,51
11 – RIBEIRA DO POMBAL 59,85 27,02 81,17 14,90 28,75 15,16 44,59 13,51
79
Quadro 6 - Síntese dos indicadores de municipalização e financeiro – análise dentro Direc, 1991 e 2000
Grau de Municipalização do Ensino Fundamental (%Matrículas)
Participação dos Gastos em Educação no total dos gastos do Município (%)
1993 2000 1991 2000 Diretoria Regional de Educação
Média Dispersão Relativa (%) Média Dispersão
Relativa (%) Média Dispersão Relativa (%) Média Dispersão
Relativa (%)
12 – SERRINHA 56,88 24,38 75,87 17,61 27,31 9,09 39,06 18,13
13 – JEQUIÉ 54,34 31,15 69,52 21,89 28,77 13,60 40,64 15,21
14 – ITAPETINGA 38,31 41,97 68,38 21,88 26,96 13,72 42,79 11,04
15 – JUAZEIRO 49,91 35,08 69,15 21,22 27,10 21,79 40,31 26,61
16 – JACOBINA 64,84 29,04 81,00 12,07 30,42 22,96 41,96 12,82
17 – PIRITIBA 55,26 27,34 76,19 11,93 30,49 19,23 41,36 11,04
18 – ITABERABA 61,09 33,84 69,95 17,35 29,17 12,24 41,34 12,65
19 – BRUMADO 61,24 19,61 71,89 18,33 29,28 16,01 41,47 18,94
20 – VITÓRIA DA CONQUISTA 76,57 24,26 83,17 13,23 27,39 30,83 45,05 16,77
21 – IRECÊ 58,79 31,66 77,51 13,68 27,63 9,35 41,55 10,45
22 – IBOTIRAMA 62,58 34,91 79,23 13,46 24,58 31,25 46,24 13,50
23 – MACAÚBAS 61,31 17,23 80,10 9,19 27,83 2,65 44,28 7,10
24 – CAETITÉ 64,15 25,27 70,14 14,94 28,51 9,71 40,16 13,05
25 – BARREIRAS 58,66 29,41 84,29 9,96 27,52 31,01 43,49 17,49
26 – BOM JESUS DA LAPA 55,50 27,63 77,95 13,90 27,73 12,93 40,71 14,16
27 – SEABRA 53,82 27,79 72,89 14,61 29,21 7,07 44,41 9,90
28 – SENHOR DO BONFIM 54,67 35,36 79,51 13,20 22,16 38,32 37,01 25,73
29 – AMARGOSA 50,54 23,11 58,30 26,60 28,94 17,44 37,00 12,80
30 – GUANAMBI 63,89 36,02 77,22 15,59 25,84 21,27 44,19 8,18
31 – SANTO AMARO 62,70 25,93 73,99 15,65 29,63 15,47 33,92 16,67
32 – CRUZ DAS ALMAS 47,36 32,14 59,01 15,11 30,32 16,20 39,88 10,19
Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia (SEI) Quanto aos indicadores de desenvolvimento, de modo geral, mostraram-se mais
homogêneos que os indicadores de oferta, demanda, municipalização e financeiros, na medida
que apresentaram uma menor dispersão relativa. Esta constatação indica que os municípios,
dentro de cada uma das Diretorias Regionais, são mais parecidos nas condições econômicas e
sociais, não há grandes diferenças entre eles, diferentemente do que foi verificado na
prestação de serviços educacionais no segmento fundamental. Isto indica que estes últimos
são mais afetados pelas questões territoriais, de modo que apresentam maiores diferenciações.
Pro outro lado, quando analisamos a dimensão humana do desenvolvimento (acesso ao
consumo, vida longa e digna, nível educacional), embora aponte para avanços na média dos
municípios de todas as Diretorias Regionais, notamos que a dispersão mostra-se maior que a
dos outros indicadores de desenvolvimento econômico e social. Isto se explica pela forte
relação mútua existente entre o indicador de desenvolvimento humano e os indicadores
educacionais.
80 Quadro 7 – Síntese dos indicadores de desenvolvimento – análise dentro Direc, 1991 e 2000
Indicador de Desenvolvimento Econômico IDE Indicador de Desenvolvimento Social IDS Índice de Desenvolvimento Humano Municipal IDH
1991 2000 1991 2000 1991 2000 Diretoria Regional de Educação
Média Dispersão Relativa (%) Média Dispersão
Relativa (%) Média Dispersão Relativa (%) Média Dispersão
Relativa (%) Média Dispersão Relativa (%) Média Dispersão
Relativa (%)
01 – SALVADOR 102,03 4,3 102,08 4,19 101,35 0,91 101,3 0,89 0,659 5,57 0,739 4,00
02 – FEIRA DE SANTANA 100,01 0,54 100,02 0,54 100,00 0,49 100,1 0,47 0,540 7,79 0,642 5,48
03 – ALAGOINHAS 99,98 0,32 99,99 0,32 99,94 0,44 99,9 0,52 0,515 10,53 0,611 7,68
04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 99,99 0,32 99,97 0,28 100,09 0,41 100,3 0,48 0,543 7,29 0,648 4,77
05 – VALENÇA 99,90 0,25 99,84 0,21 99,99 0,31 100,0 0,36 0,486 7,71 0,617 4,41 06 – IHLÉUS 99,99 0,37 99,96 0,41 100,04 0,48 100,1 0,51 0,508 8,51 0,623 6,16
07 – ITABUNA 100,14 0,4 100,07 0,35 100,48 0,39 100,3 0,33 0,527 7,61 0,632 5,66
08 – EUNÁPOLIS 100,06 0,31 100,09 0,33 100,02 0,46 100,2 0,43 0,528 8,92 0,644 6,17
09 – TEIXEIRA DE FREITAS 100,15 0,29 100,19 0,28 100,17 0,36 100,3 0,33 0,545 6,43 0,662 4,11
10 – PAULO AFONSO 99,93 0,39 99,96 0,38 99,73 0,7 99,7 0,7 0,483 15,77 0,592 9,69
11 – RIBEIRA DO POMBAL 99,82 0,2 99,82 0,17 99,62 0,29 99,8 0,38 0,454 8,73 0,579 4,82 12 – SERRINHA 99,84 0,19 99,85 0,18 99,72 0,4 99,7 0,53 0,480 9,82 0,594 6,24
13 – JEQUIÉ 99,96 0,3 99,91 0,25 99,98 0,39 100,0 0,48 0,499 8,04 0,614 5,62
14 – ITAPETINGA 100,03 0,26 99,96 0,22 100,29 0,41 100,3 0,32 0,516 7,72 0,624 4,95
15 – JUAZEIRO 100,01 0,36 100,01 0,39 100,09 0,74 100,0 0,69 0,517 10,85 0,618 6,71
16 – JACOBINA 99,94 0,27 99,97 0,2 99,93 0,39 99,8 0,4 0,487 8,92 0,601 5,35
17 – PIRITIBA 99,86 0,12 99,87 0,16 99,95 0,1 100,0 0,27 0,500 5,2 0,620 4,08 18 – ITABERABA 99,90 0,25 99,90 0,2 99,70 0,32 99,7 0,41 0,489 6,54 0,598 3,63
19 – BRUMADO 99,99 0,25 100,01 0,21 100,02 0,26 100,0 0,4 0,532 8,09 0,643 4,01
20 – VITÓRIA DA CONQUISTA 99,85 0,43 99,89 0,45 99,81 0,57 99,8 0,57 0,496 8,1 0,611 5,10
21 – IRECÊ 100,01 0,23 100,01 0,2 99,85 0,36 99,7 0,4 0,507 6,91 0,604 4,17
22 – IBOTIRAMA 99,78 0,19 99,85 0,24 99,97 0,41 99,6 0,4 0,517 8,49 0,630 6,40
23 – MACAÚBAS 99,83 0,14 99,87 0,14 99,69 0,29 99,7 0,22 0,523 4,86 0,622 2,50
24 – CAETITÉ 99,92 0,22 99,96 0,18 99,86 0,43 100,0 0,37 0,546 5,24 0,649 6,45 25 – BARREIRAS 99,89 0,32 99,88 0,36 99,89 0,42 99,8 0,48 0,522 7,17 0,627 5,65
26 – BOM JESUS DA LAPA 99,86 0,17 99,85 0,21 100,04 0,25 99,8 0,33 0,509 5,1 0,627 4,14
27 – SEABRA 99,87 0,2 100,01 0,17 99,85 0,19 99,9 0,25 0,535 5,12 0,639 3,95
28 – SENHOR DO BONFIM 99,88 0,26 99,94 0,27 99,84 0,26 99,8 0,46 0,482 8,47 0,611 5,90
29 – AMARGOSA 99,93 0,17 99,93 0,12 100,03 0,32 100,1 0,32 0,523 7,42 0,638 4,23
30 – GUANAMBI 99,92 0,29 99,88 0,27 99,88 0,34 99,9 0,5 0,523 8,84 0,633 5,35 31 – SANTO AMARO 100,13 0,26 100,06 0,24 100,41 0,36 100,5 0,33 0,589 8,1 0,675 4,53
32 – CRUZ DAS ALMAS 100,16 0,27 100,08 0,2 100,29 0,33 100,3 0,43 0,562 7,76 0,665 5,10 Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia (SEI)
81
Em síntese, percebemos que os indicadores de desenvolvimento econômico (IDE) e
social (IDS), quando o recorte é as Diretorias Regionais de Educação, apresentam uma
tendência a estabilidade no período de 1991 a 2000, indicando que as posições em relação à
média do Estado não se alteraram nesses 10 anos. Com efeito, notamos ainda que não há
sinais de reversão dessa situação. Por exemplo, há razoável concentração econômica na
Região Metropolitana de Salvador, de modo que a Direc 1, abrigada por este território,
exibem os melhores indicadores.
Na análise intra Direc, podemos observar que os indicadores de demanda e oferta por
serviços educacionais mostraram ainda grande diferenciação, com exceção do grau de
atendimento educacional que, em função do Fundef, sinalizou para redução das diferenças.
Este resultado, no entanto, nos traz a certeza de que a educação, pelo seu alcance social,
político e cultural, está mais sensível aos aspectos relacionados ao território. Desta forma,
quando o Estado planeja, elabora e implementa suas ações de políticas públicas em educação
no espaço das Direc não considera tais aspectos, de maneira que todas essas ações encontram
reações espaciais locais.
Levantamos possíveis causas para os fenômenos educacionais. Ficou claro, por conta de
maior ocorrência de alguns deles, como é o caso dos efeitos do Fundef, que esses fatores
vinculam-se uns aos outros constituindo, assim, um nexo complexo na interpretação mais
geral de como essas variáveis se comportam no espaço das Direc, em especial nos municípios
que constituem territórios diferenciados. O tratamento e análise dos dados no revelou o papel
preponderante que a instância local exerce no desenvolvimento, principalmente nos aspectos
que envolvem a dimensão educacional. Mais uma vez é imperativo colocar que o lugar
aparece como protagonista de cena, ao contrário que pensávamos anteriormente. Deste modo,
teceremos na seção seguinte as considerações finais a respeito do contexto que se desenha nos
espaços das Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia.
6 CONCLUSÕES
Não me peça que lhe faça uma canção como se deve
Correta, branca, suave, muito limpa, muito leve
Sons, palavras, são navalhas e eu não posso cantar
como convém
Sem querer ferir ninguém
Mas não se preocupe meu amigo com os horrores que
eu lhe digo
Isso é somente uma canção, a vida, a vida realmente é
diferente
Quer dizer, a vida é muito pior.
(BELCHIOR, 1999)
A compreensão do mundo contemporâneo, requer que o pesquisador esteja atento a
alguns condicionantes da produção social capazes de conciliar as condições materiais de
sobrevivência e alcançar novos padrões de desenvolvimento mais sustentáveis. O
desenvolvimento sustentável impõe o uso responsável dos recursos da sociedade
(geoambiental, econômico-social, histórico-cultural, científico-tecnológico), com vistas ao
atendimento das necessidades do indivíduo na sua totalidade; o maior envolvimento das
minorias (reconhecimento das diversas identidades culturais), com ampla participação
político-institucional das mesmas como parte integrante das transformações significativas nas
sociedades; e a tecnologia como condicionante mediador de todo esse movimento de
desenvolvimento, em especial as tecnologias da informação e comunicação.
Nesse sentido, o desafio posto para o entendimento da relação da contemporaneidade e
educação envolve uma abordagem com um olhar em duas direções. A primeira, elenca as
demandas do ponto de vista das políticas públicas e da responsabilidade do Estado. Nesse
grupo figuram a universalização da educação, a descentralização e municipalização do ensino,
o processo de ensino-aprendizagem, formação de professores, política docente, cotidiano na
83
escola, qualidade do ensino, entre outros. Em um segundo grupo, estão as preocupações de
cunho mais especificamente sócio-econômico, que enfocam questões transversais da
sociedade moderna, tais como a marginalização de comunidades, a pobreza e a exclusão
social, as desigualdades raciais, a sustentabilidade do desenvolvimento, a relação local-
regional-global, a diversidade cultural e ética humana.
Assim, esta dissertação partiu do pressuposto de que a ação do poder público, na
implementação de políticas educacionais e na gestão do sistema de ensino, modifica a
configuração dos indicadores de demanda e oferta por serviços de educação, de
descentralização administrativa, qualidade do ensino e financeiro, bem como os indicadores
de desenvolvimento regional e local, na medida em que impõe a homogeneização território.
Adotou as Diretorias Regionais de Educação como recorte de análise, situando no espaço as
ações públicas na área de educação e sua interação com os indicadores aqui propostos,
encarando-as como lócus de implementação e acompanhamento dessas políticas, deixando de
elaborar e propor políticas regionalizadas como maior adequação com contexto local.
As Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia constituem regiões
administrativas que são modificadas ou, até mesmo, forjadas pela ação do poder público,
numa tentativa, muitas vezes frustrada, de homogeneizar os espaços, descaracterizando-os e
assim transformando-os em “não lugares”, refletindo nas disparidades que os indicadores
educacionais e de desenvolvimento apresentam. As diferenças dos resultados da pesquisa se
revelaram tanto entre as diversas Diretorias Regionais (marco regional), quanto para os
municípios (marco local) que as compõem. A comparação entre as Diretorias Regionais e a
média do Estado, indicou que as posições relativas não se alteraram no período de 10 anos
que analisamos. O mais preocupante, no entanto, é o fato de não haver sinais de reversão
dessa tendência. Isto revela a inflexibilidade da gestão política que aí se apresenta. A exemplo
disto, temos a Diretoria de Salvador (Direc 1) que como já citamos, por abrigar o centro do
poder político do Estado, se distancia muito de todas as outras Diretorias Regionais de
Educação. De outra forma, o movimento que se verificou, dentro de cada uma dessas
Diretorias, aponta um outro arranjo engendrado a partir do processo de descentralização e
municipalização e do Fundef, indicando para uma prevalência da instância local.
A falta de estudos anteriores sobre o objeto impôs um grande desafio: modelar um
marco conceitual capaz de suportar os requerimentos da pesquisa. Assim, discutimos um
84
conjunto de categorias analíticas. Buscamos apoio nas categorias espaço, lugar, território,
região, poder e identidade, cujos conceitos e elementos constitutivos estão referenciados em
autores da contemporaneidade. Por outro lado, diante destas restrições de literatura, mostrou-
se mais útil, o uso de recurso empírico para comprovar as proposições iniciais da pesquisa.
Dessa forma, montamos uma base de dados, tendo como unidade espacial o município.
Assim, foi possível agrupar as informações ao nível das Diretorias Regionais de Educação.
Essa opção, ainda que tenhamos utilizado dados secundários, implicou em um esforço
muito grande na coleta e na sistematização das informações. Foram consultadas várias fontes,
embora só figurem nesta dissertação aquelas que efetivamente contribuíram. A base de dados
reúne aspectos relacionados ao desenvolvimento educacional, social, econômico e humano,
registrado na instância local (município) e regional (Direc). Com base na disponibilidade
destas, formulamos um conjunto de indicadores na intenção de abrigar estas dimensões do
desenvolvimento.
A investigação enquadra-se no campo exploratória, com as características inerentes a
um estudo descritivo. Apresenta três delimitações: temporal, refere-se aos anos 1991 e 2000,
embora, para alguns indicadores, seja 1993 a 2000; espacial, abrange os territórios das 32
Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia e os 415 municípios que as compõem;
e institucional, reporta-se ao ensino fundamental público.
As conclusões da pesquisa, no entanto, estão circunstanciadas na base de dados, no
método proposto e nos indicadores formalizados, talvez este tem sido o nosso grande desafio.
Entretanto, é possível que para indicadores formulados em uma outra perspectiva
metodológica e referenciados em um outro conjunto de informações, levem a um desfecho
diferente.
Nesse sentido, gostaríamos de chamar a atenção para as dificuldades que encontramos
no percurso desta pesquisa. Afora a ausência de estudos sobre as Diretorias Regionais de
Educação, talvez, a maior delas tenha sido trabalhar um espaço tão segmentado e
multideterminado como é o Estado da Bahia. Contudo, podemos considerar como um achado
da pesquisa a percepção que os municípios baianos abrigam singularidades que levam a uma
conformação particular dos indicadores educacionais e desenvolvimento econômico, social e
humano, tendo, num movimento próprio, a identidade territorial como elemento essencial.
85
Dessa forma, todo esse encaminhar se constituiu no esforço para responder a questão
proposta inicialmente - as Diretorias Regionais de Educação são locus das ações de políticas
públicas de educação no Estado da Bahia? -, com o olhar sobre os objetivos que mantinham
estreita relação com a mesma. Assim, recorremos às categorias analíticas que nos forneceram
os elementos necessários para situar teoricamente nosso objeto e subsidiar a análise e
interpretação dos dados, na busca das respostas ao nosso problema.
Para além dos dados, temos que sublinhar o forte efeito que o processo de
descentralização e municipalização do ensino fundamental, em um primeiro momento, e do
Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef),
em um segundo momento, exerceram sobre a oferta de serviços educacionais a partir da
instância local, favorecendo ao crescimento nos indicadores de atendimento escolar neste
nível de ensino. Ainda em decorrência destes fatores, ressalta-se o aumento dos gastos
municipais com educação e os avanços na qualificação dos professores, este último muito
mais influenciado pela nova LDB e pela crescente abrangência territorial das universidades
estaduais.
A municipalização, no entanto, atingiu mais intensivamente as matrículas do que os
estabelecimentos, isto é, buscou-se a ampliação do atendimento sem a necessária expansão da
infra-estrutura física. Isto se deveu ao mecanismo de financiamento da educação fundamental
introduzido pelo Fundef, vinculando os recursos ao educando e não a instância administrativa,
de modo que os repasses de recursos aos municípios se deram na proporção direta das suas
matrículas. Este processo, embora seja prematuro afirmar, já que não contamos com
informações sobre a relação aluno/professor, aponta para a superlotação das salas de aula,
conduzindo a precarização do trabalho docente.
A busca por mais recursos pela via das matrículas, terminou por reduzir os déficits de
atendimento escolar. A evasão escolar, medida pela proporção de crianças em idade escolar
que estavam fora da escola, apresentou razoável decréscimo. Contudo, isto se deveu muito
mais a estímulos financeiros do que aos esforços dos governos local ou estadual para
implementar seus planos e programas educacionais.
No que se refere à defasagem escolar, embora mostre uma tendência à queda em todas
86
as Diretorias Regionais de Educação do Estado da Bahia, ainda temos uma grande proporção
de matriculados em séries inadequadas à sua idade, indicando que as políticas educacionais,
na medida em que ignora as identidades territoriais, termina por se constituir em elemento de
exclusão. Isto pode ser confirmado visto que a adoção de modelo de gestão centralizado leva
ao estabelecimento de conteúdos curriculares sem considerar os contextos histórico, social,
cultural e étnico dos alunos.
Quanto aos indicadores de desenvolvimento, a pesquisa evidenciou que quando
consideramos dimensão econômica do desenvolvimento e as condições gerais de bem-estar e
de saúde (dimensão social do desenvolvimento) as quais as populações das Diretorias
Regionais de Educação estão submetidas, percebemos que há um acentuado destaque para
Diretoria que abriga os municípios da Grande Salvador. Isto se deve ao modelo de
desenvolvimento desigual capitaneado pelo Governo do Estado da Bahia, com excessiva
concentração nesta região.
O mais contundente, no entanto, é que não há sinais de reversão desse processo, tendo
em vistas que as posições relativas das Direc não se alteraram, isto é, as Diretorias que, em
1991, estavam acima da média do Estado, assim como aquelas que estavam abaixo, em 2000
permaneceram acima ou abaixo desta média, demonstrando a inflexibilidade do modelo de
desenvolvimento. Ademais, a centralidade de Salvador é muito forte, de forma que ainda
reúne grande parte funções centrais, a exemplo das especialidades médicas de grande
complexidade e a oferta de educação superior, ainda no que pese os esforços das
universidades estaduais e de algumas instituições privadas no sentido de dispersar a oferta
deste serviço.
O indicador de desenvolvimento humano, por outro lado, apresentou uma tendência ao
crescimento em todas as Diretorias Regionais de Educação, mostrando-se, dessa forma, mais
sensível aos movimentos dos indicadores educacionais que aos de desenvolvimento
econômico e social.
Vistas essas questões, tratamos, então de examinar como estes indicadores estão para os
municípios dentro de cada Direc. Para tanto, consideramos o valor médio dos indicadores e
sua distribuição. Neste particular, vimos que o Fundef, na medida em que desassociou o
atendimento escolar no ensino fundamental da capacidade financeira dos governos locais,
87
possibilitou uma equalização das oportunidades educacionais.
Há uma redução das desigualdades dos pontos de vista econômico e social, o que nos
coloca diante de um grande paradoxo: a pesquisa apontou para a manutenção das
desigualdades entre as Direc, acompanhada de uma tendência à desconcentração, quando
olhamos para dentro da Direc. O que pode explicar a ocorrência destes dois movimentos tão
contraditórios é a associação dos municípios das Direc, sobretudo na direção das ações
sociais, a exemplo da gestão plena do sistema municipal de saúde, que congrega vários
municípios com o fim de otimizar a prestação de serviços dessa natureza. Essa relação de
solidariedade entre as unidades locais confirma a idéia de território.
Assim, apreendemos que o uso das Diretorias Regionais de Educação como recurso
metodológico para compreender a configuração dos fenômenos relacionados à educação
pública fundamental e a produção social, mediada pelo território e seus elementos
constitutivos, nos conduz a idéia de que a adoção de um modelo de desenvolvimento desigual
no espaço encontrará na instância local sua maior oposição. Dessa forma, o movimento de
descentralização e municipalização, aliados aos efeitos do padrão distributivo de recursos do
Fundef, sinaliza, no plano institucional, para uma expansão no atendimento educacional,
equalizando as oportunidades de ensino no segmento fundamental, induzindo avanços no
desenvolvimento humano.
A implementação de uma política educacional por parte do Estado suscita vários
conflitos, na medida em que não considera a conformação territorial que foi constituída ao
longo do tempo. Os resultados da pesquisa mostram que algumas políticas, a saber, a
descentralização e a municipalização, alteraram sobremaneira o quadro educacional do
Estado, principalmente por causa dos seus efeitos na escala local.
No âmbito do Governo Federal, a Secretaria de Desenvolvimento Territorial (SDT) do
Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), buscando a convergência de suas políticas,
planos e programas, identificou 118 territórios rurais, dos quais 10 estão inseridos no Estado
da Bahia. A Secretaria Estadual de Agricultura (Seagri), baseada nesta experiência,
estabeleceu uma divisão espacial da Bahia que abriga 26 territórios de identidade, com o fim
de articular seus programas para agricultura familiar no espaço, tendo como foco o território.
88
Na comparação entre as Diretorias Regionais de Educação e os territórios de identidade,
embora à primeira vista apresente uma certa convergência, quando olhamos com mais
cuidado a Figura 7, identificamos duas formas de distanciamento destas estruturas espaciais.
A primeira consiste no fato de que as Diretorias Regionais, na grande maioria, abrigam
municípios que carregam identidades territoriais distintas. A segunda está representada pelo
reverso dessa situação, isto é, um único território submetido à influência de duas ou mais
Direc.
Com exceção das Direc de Salvador e Macaúbas, que ocupam os territórios de
Metropolitana de Salvador e Bacia do Paramirim respectivamente, as Diretorias Regionais
abarcam municípios de dois ou mais territórios. A exemplo disto, podemos tomar a Direc 02,
cuja sede é Feira de Santana e está vinculada ao território Portal do Sertão. Esta Diretoria
abrange ainda os municípios de Candeal, cuja identidade o vincula ao território do Sisal;
Santa Terezinha, associado ao território do Piemonte do Paraguaçu; Capela do Alto Alegre,
pertencente ao território da Bacia do Jacuípe; entre outros. Possivelmente, a imposição de
uma política ou um programa educacional em um espaço com essa segmentação territorial, na
medida em que não contemple essas múltiplas identidades territoriais, dificilmente encontrará
êxito, podendo ainda ampliar os conflitos identitários que neste espaço se manifestam.
Por outro lado, encontramos também o reverso da situação exposta no parágrafo
anterior: um mesmo território abrigando duas Diretorias Regionais de Educação. Para
exemplificar, tomemos o território Extremo Sul que congrega os municípios que compõem as
Diretorias de Eunápolis e Teixeira de Freitas. Isto pode transformar-se em um empecilho à
execução de uma política ou programa educacional, tendo em vistas que o estabelecimento de
dois centros em um mesmo território suscitará conflitos de natureza política que dificultará a
gestão dos programas educacionais.
89
DIRETORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO TERRITÓRIOS DE INDENTIDADE
Figura 7: Diretorias Regionais de Educação × Territórios de Identidade
Secretaria da Educação (SEC) Secretaria da Agricultura, Irrigação e Reforma Agrária (SEAGRI)
90
Por tudo que dissemos, refletimos e aprendemos nesta investigação, nos ousamos a
apresentar algumas sugestões para as problemáticas trazidas à tona pelos resultados da
pesquisa:
i) É preciso reconstruir o papel das Diretorias Regionais de Educação do Estado da
Bahia no contexto institucional das políticas públicas de educação e das relações de poder
percebidas no território, com novas funções e uma ação mais efetiva no planejamento,
elaboração e execução dessas políticas. É necessário também pensar em uma nova formatação
espacial para estas Diretorias Regionais que leve em consideração a existência de territórios,
escapando da agregação de municípios pela simples contigüidade.
ii) Entender as Diretorias Regionais de Educação como sujeito e objeto das decisões
políticas, pode se constituir na oportunidade de se pensar políticas que levem em conta a
instância local, tomando o território como possibilidade de construção de uma comunidade
mais participativa. Já existem algumas iniciativas neste sentido, mas nenhuma na área da
educação, a exemplo das iniciativas do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), no
âmbito da União, e da Secretaria da Agricultura, Irrigação e Reforma Agrária (SEAGRI), no
Estado da Bahia, como uso dos territórios de identidade na articulação das políticas públicas
na área da agricultura, mais especificamente, na agricultura familiar.
Por fim, para retornar a epígrafe desta seção, temos a dizer que esta é apenas uma
alternativa analítica que, por limitação do pesquisador ou, até mesmo, do método científico,
abrange aspectos importantes da problemática estudada, mas está longe de alcançar toda
complexidade que esta realidade nos apresenta.
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SUPERINTENDÊNCIA DE ESTUDOS ECONÔMICOS E SOCIAIS DA BAHAI (SEI). Descentralização de políticas sociais de educação e saúde em municípios baianos; uma análise de processo na década de 90. Salvador: SEI, 2001.
SUPERINTENDÊNCIA DE ESTUDOS ECONÔMICOS E SOCIAIS DA BAHIA – SEI: www.sei.ba.gov.br
VALLE, I. R.; MIZUKI, G. E. P.; CASTRO, I. M. F.. Democratizar, descentralizar, municipalização: a expansão do ensino fundamental catarinense. Cadernos de Pesquisa, v. 34, n. 121, p. 187-212. jan/abr, 2004.
VERHINE, Robert. Financiamento da educação básica: um estudo de receitas e gastos das redes de ensino na Bahia (Fase final: foco no Fundef). Salvador: Ufba/Faced/ISP, 2003 (Relatório de Pesquisa)
ANEXOS
97
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Continua ...
Diretoria / Município Sede Nível Município DIREC 01 - SALVADOR A Camaçari Candeias Dias D'Ávila Itaparica Lauro de Freitas Madre de Deus Salvador Simões Filho Vera Cruz DIREC 02 - FEIRA DE SANTANA A Amélia Rodrigues Anguera Antônio Cardoso Candeal Capela do Alto Alegre Conceição da Feira Conceição do Jacuípe Coração de Maria Feira de Santana Gavião Ichu Ipecaetá Ipirá Irará Nova Fátima Pé de Serra Pintadas Rafael Jambeiro Riachão do Jacuípe Santa Bárbara Santa Teresinha Santo Estêvão São Gonçalo dos Campos Serra Preta Tanquinho DIREC 03 - ALAGOINHAS A Acajutiba Alagoinhas Aporá Araçás Aramari Cardeal da Silva Catu Conde Entre Rios Esplanada
98
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Inhambupe Jandaíra Ouriçangas Pedrão Rio Real Sátiro Dias DIREC 04 - SANTO ANTONIO DE JESUS A Aratuípe
Castro Alves Conceição do Almeida Dom Macedo Costa Itatim Jaguaripe Muniz Ferreira Nazaré Salinas da Margarida Santana Santo Antônio de Jesus Varzedo DIREC 05 - VALENÇA A Cairu Camamu Gandu Ibirapitanga Igrapiúna Itamari Ituberá Nilo Peçanha Nova Ibiá Piraí do Norte Presidente Tancredo Neves Taperoá Teolândia Valença Wenceslau Guimarães DIREC 06 - IHLÉUS B Arataca Canavieiras Ilhéus Maraú Mascote Santaluz Una Uruçuca DIREC 07 - ITABUNA A Almadina Aurelino Leal
99
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Buerarema Camacan Coaraci Floresta Azul Gongogi Ibicaraí Itabuna Itaju do Colônia Itajuípe Itapé Itapitanga Jussari Pau Brasil Santa Cruz da Vitória São José da Vitória Ubaitaba DIREC 08 - EUNÁPOLIS B Belmonte Eunápolis Guaratinga Itabela Itagimirim Itamaraju Itapebi Jucuruçu Porto Seguro Santa Cruz Cabrália DIREC 09 - TEIXEIRA DE FREITAS B Alcobaça Caravelas Ibirapuã Itanhém Lajedão Medeiros Neto Mucuri Nova Viçosa Prado Teixeira de Freitas Vereda DIREC 10 - PAULO AFONSO B Abaré Chorrochó Coronel João Sá Glória Jeremoabo Macururé Paulo Afonso
100
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Pedro Alexandre Rodelas Santa Brígida Sítio do Quinto DIREC 11 - RIBEIRA DO POMBAL B Adustina Antas Banzaê Cícero Dantas Cipó Crisópolis Fátima Heliópolis Itapicuru Nova Soure Novo Triunfo Olindina Paripiranga Ribeira do Amparo Ribeira do Pombal DIREC 12 - SERRINHA A Água Fria Araci Barro Preto Biritinga Cansanção Canudos Conceição do Coité Euclides da Cunha Lamarão Monte Santo Nordestina Queimadas Quijingue Retirolândia Santanópolis São Domingos Serrinha Teofilândia Tucano Valente DIREC 13 - JEQUIÉ A Aiquara Apuarema Barra do Rocha Boa Nova Cravolândia
101
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Dário Meira Ibirataia Ipiaú Irajuba Iramaia Itagi Itagibá Itaquara Itiruçu Jaguaquara Jequié Jitaúna Lafaiete Coutinho Lajedo do Tabocal Manoel Vitorino Maracás Mirante Planaltino Santa Inês Ubatã DIREC 14 - ITAPETINGA B Caatiba Firmino Alves Ibicuí Iguaí Itambé Itapetinga Itarantim Itororó Macarani Maiquinique Nova Canaã Potiraguá Ribeirão do Largo DIREC 15 - JUAZEIRO A Campo Alegre de Lourdes Casa Nova Curaçá Juazeiro Pilão Arcado Remanso Sento Sé Sobradinho Uauá DIREC 16 - JACOBINA A Caém Caldeirão Grande
102
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Capim Grosso Jacobina Miguel Calmon Mirangaba Morro do Chapéu Ourolândia Quixabeira São José do Jacuípe Saúde Serrolândia Umburanas Várzea do Poço Várzea Nova DIREC 17 - PIRITIBA B Baixa Grande Macajuba Mairi Mundo Novo Piritiba Tapiramutá Várzea da Roça DIREC 18 - ITABERABA B Andaraí Boa Vista do Tupim Bonito Iaçu Ibiquera Itaberaba Itaeté Lajedinho Marcionílio Souza Nova Redenção Ruy Barbosa Utinga Wagner DIREC 19 - BRUMADO A Abaíra Aracatu Barra da Estiva Brumado Contendas do Sincorá Dom Basílio Ibicoara Ituaçu Jussiape Livramento do Brumado Malhada de Pedras
103
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Rio de Contas Tanhaçu DIREC 20 - VITÓRIA DA CONQUISTA A Anagé Barra do Choça Belo Campo Bom Jesus da Serra Caetanos Cândido Sales Caraíbas Condeúba Cordeiros Encruzilhada Maetinga Piripá Planalto Poções Presidente Jânio Quadros Tremedal Vitória da Conquista DIREC 21- IRECÊ A América Dourada Barra do Mendes Barro Alto Cafarnaum Canarana Central Gentio do Ouro Ibipeba Ibititá Irecê Itaguaçu da Bahia João Dourado Jussara Lapão Mulungu do Morro Presidente Dutra São Gabriel Uibaí Xique-Xique DIREC 22 - IBOTIRAMA B Barra Brotas de Macaúbas Buritirama Ibotirama Ipupiara Morpará
104
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Muquém de São Francisco Oliveira dos Brejinhos Paratinga DIREC 23 - MACAÚBAS B Boquira Botuporã Caturama Érico Cardoso Ibipitanga Macaúbas Paramirim Rio do Pires Tanque Novo DIREC 24 - CAETITÉ B Caculé Caetité Guajeru Ibiassucê Igaporã Jacaraci Lagoa Real Licínio de Almeida Mortugaba Rio do Antônio DIREC 25 - BARREIRAS A Angical Baianópolis Barreiras Brejolândia Catolândia Cotegipe Cristópolis Formosa do Rio Preto Mansidão Riachão das Neves Santa Maria da Vitória São Desidério Tabocas do Brejo Velho Wanderley DIREC 26 - BOM JESUS DA LAPA B Bom Jesus da Lapa Canápolis Cocos Coribe Correntina Jaborandi Riacho de Santana Santa Luzia
105
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Contunação
Diretoria / Município Sede Nível Município Santa Rita de Cássia São Félix do Coribe Serra do Ramalho Serra Dourada Sítio do Mato DIREC 27 - SEABRA B Boninal Ibitiara Iraquara Lençóis Mucugê Novo Horizonte Palmeiras Piatã Seabra Souto Soares DIREC 28 - SENHOR DO BONFIM B Andorinha Antônio Gonçalves Campo Formoso Filadélfia Itiúba Jaguarari Pindobaçu Ponto Novo Senhor do Bonfim DIREC 29 - AMARGOSA B Amargosa Brejões Elísio Medrado Jiquiriça Laje Milagres Mutuípe Nova Itarana São Miguel das Matas Ubaíra DIREC 30 - GUANAMBI B Candiba Carinhanha Feira da Mata Guanambi Iuiú Malhada Matina Palmas de Monte Alto Pindaí Sebastião Laranjeiras
106
ANEXO 1 Direc, município sede, nível, municípios componentes
Conclusão
Diretoria / Município Sede Nível Município Urandi DIREC 31 - SANTO AMARO A Itanagra Mata de São João Pojuca Santo Amaro São Francisco do Conde São Sebastião do Passé Saubara Teodoro Sampaio Terra Nova DIREC 32 - CRUZ DAS ALMAS A (B) Cabaceiras do Paraguaçu Cachoeira Cruz das Almas Governador Mangabeira Maragogipe Muritiba São Felipe São Félix Sapeaçu
107
ANEXO 2
Formalização dos Indicadores
Indicadores de Demanda e Oferta
Conforme salientado anteriormente, com esse conjunto de indicadores busca-se
evidenciar a demanda potencial e a estrutura do atendimento escolar. Para isso, considera-se a
população em idade escolar, o número de estabelecimentos públicos de ensino e o grau de
qualificação dos docentes em exercício no município e na Diretoria Regional de Educação.
População em Idade Escolar (PIE)
Reúne os indivíduos com idade entre 7 e 14 anos. Parte-se da idéia de que, no fluxo
escolar regular, o individuo ingressa na primeira série do ensino fundamental aos 7 anos de
idade e aos 14 na última (8ª série), cumprindo o ciclo do ensino fundamental.
Descrição:
Consiste no registro dos indivíduos na faixa etária de 7 e 14 anos que cada município e
Direc apresentam. Esta variável não precisa passar por processos de padronização, tendo em
vista que seus valores absolutos já são suficientes para estabelecer um comparativo.
Justificativa:
Para efeito desta pesquisa, entende-se que a população em idade escolar corresponde à
demanda potencial por serviços de educação. Dessa forma, essa variável mostrará a
configuração e dispersão espacial (regional) da demanda por esse tipo de serviços.
Fonte:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Número de estabelecimentos público de ensino (EPE)
108
Mostrará a infra-estrutura municipal e por Direc, com a qual é atendida a demanda por
ensino fundamental.
Descrição:
Representa a quantidade de estabelecimentos públicos (estaduais e municipais) de
ensino fundamental que cada município e Direc disponibilizam para atender a demanda por
este nível de ensino.
Embora a pesquisa tem sido delimitada temporalmente nos anos de 1991 e 2000, não foi
possível obter informações para esse primeiro ano. Isso se deve a uma interrupção nas séries
estatísticas da Bahia, provocando um hiato que vai de 1988 a 1992. Assim, para esse
indicador foi considerado o ano de 1993, Poe se tratar do mais próximo a 1991. Este
procedimento não causa muitas distorções, tendo em vista que a construção de escola não
apresenta grandes variações em curtos períodos de tempo.
Justificativa:
Entendemos que os estabelecimentos públicos de ensino, ainda que não tenham padrão
de qualidade elevado, reúnem os equipamentos e condições mínimas para a prestação de
serviços de educação, garantindo o funcionamento e o acesso da população em idade escolar
ao sistema formal de ensino, contribuindo tanto para melhorar as condições de vida da
população, quanto para o desenvolvimento local.
Fonte:
Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia (Sei/Seplan)
Grau de qualificação dos professores do ensino fundamental (QPEF)
Percentual de professores do fundamental com formação superior.
Descrição:
109
Corresponde a razão entre o total de pessoas residentes no município que exercem a
profissão de professor do ensino fundamental e que contam com curso superior e o total das
pessoas residentes no município que exercem esta profissão, vezes cem (PNUD, 2003).
Justificativa:
Um dos maiores problemas educacionais do Brasil e, muito particularmente, do Estado
da Bahia, é a limitada formação dos professores do ensino fundamental. A grande maioria
conta apenas com a formação de magistério. A trajetória da educação fundamental no nosso
Estado apresenta uma preferência histórica dos políticos em priorizar, nos gastos com
educação, a construção de escolas em detrimento da remuneração e formação de professores.
Dessa forma, esse indicador revela os déficits de qualificação profissional do professorado de
cada município e Direc.
Fonte:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Grau de atendimento escolar (GAE)
Proporção de pessoas de 7 a 14 anos que estão freqüentando o ensino fundamental.
Descrição:
Razão entre as pessoas com idade de 7 a 14 anos de idade que estão freqüentando o
ensino fundamental em estabelecimentos públicos e a população residente esta faixa etária no
município m e Diretoria Regional de Educação d.
Justificativa:
O domínio da linguagem, leitura e escrita é um requisito básico para o desenvolvimento
de capacidades e exercício pleno da cidadania. Considerando que a educação fundamental é o
primeiro nível de ensino que possibilita a aquisição destas habilidades, torna-se de relevância
110
a análise de sua abrangência populacional. Portanto, esse indicador evidenciará os possíveis
déficits de atendimento escolar na faixa etária a que se propõe.
Fonte:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Indicadores de Descentralização Administrativa, Qualidade e Financeiro
O senso comum nos leva a crer que o ensino público em nosso Estado é de má
qualidade, bem como que os sucessivos governos federais, estaduais e municipais
negligenciaram suas respectivas responsabilidades para com o ensino. Mas o que seria uma
escola de qualidade e quais as competências governamentais desejadas? Qualidade é um
conceito dinâmico, construído e reconstruído constantemente a partir das reflexões da
comunidade local e cuja aplicação deve ser relativizada no tempo e no espaço. É razoável
dizer que os critérios que definiam uma boa escola no passado não nos servem hoje, da
mesma forma que se pode dizer que aquela escola considerada boa em um certo município
não o será em outro. Ademais, o debate sobre a descentralização dos recursos e a redefinição
das competências governamentais atribuiu papel relevante ás instâncias locais de poder, de
modo que os municípios assumem a liderança desse processo.
Nessa perspectiva, os indicadores de descentralização, qualidade e financeiro
apresentados aqui são propostos no sentido de possibilitar a avaliação da qualidade e do grau
de descentralização e responsabilidade das instâncias locais no atendimento á demanda por
ensino básico. Para tanto, elegemos os seguintes aspectos: grau de municipalização das
matriculas, grau de municipalização dos estabelecimentos, grau de atendimento escolar, grau
de frustração do sistema educacional (defasagem e evasão escolar) e a participação dos gastos
com educação nas despesas do município.
Grau de municipalização (GME)
Expressa o grau de descentralização administrativa, isto é, a responsabilidade do poder
local (municipal) no atendimento à demanda por ensino básico
111
Descrição:
As variáveis utilizadas são número de alunos matriculados em estabelecimentos
públicos municipais de ensino e total de matrículas em estabelecimentos públicos de ensino
registrados no município. Esse indicador expressa, em percentual, a razão entre essas duas
variáveis e define-se por:
100×m
mm MEP
MEPM=GME
Onde, GMEm é o grau de municipalização do ensino fundamental no município m;
MEPMm, o número de alunos matriculados em estabelecimentos públicos municipais de
ensino fundamental do município m e; MEpm, o total de alunos matriculados nas séries
fundamentais em estabelecimentos públicos no município m.
Nesse indicador nos deparamos com a mesma restrição de informação apresentada no
indicador número de estabelecimentos público de ensino (EPE), de modo que adotamos a
mesma solução, ou seja, substituímos o ano de 1991 pelo de 1993.
Justificativa:
O quociente encontrado mostra o quanto o poder público local vem respondendo pelo
atendimento escolar. Quanto mais alto for o seu valor maior será a descentralização
administrativa e, conseqüentemente, maior será a responsabilidade do município. Convém
salientar que esse indicador é bastante sensível a programa que estimulem a descentralização
de recursos. Desse modo, adoção de políticas como a criação de fundos específicos para
financiar o ensino fundamental, cujo critério distributivo de recursos favoreça a instância local
(município), a exemplo do O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino
Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), potencializará os resultados desse
indicador.
Fonte:
Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia - SEI/Seplan
112
Grau de sucesso e frustração do sistema educacional (GSSE)
Defasagem escolar
Percentual de pessoas 7 a 14 anos com mais de 1 ano atraso.
Descrição:
O atraso escolar é obtido pela comparação entre a idade e a série escolar da criança,
através da equação: atraso escolar = [(idade - 7) - número da série completada]. Espera-se,
portanto, que uma criança de oito anos já tenha completado um ano de estudo
(www.undp.org.br).
Justificativa:
A defasagem escolar relaciona-se a fatores que vão desde as condições sociais e
econômicas do educando até as questões mais objetivamente ligadas à escola, passando pela
incapacidade do sistema educacional em reformular seus conteúdos e programas,
incorporando os contextos social, étnico e cultural dos alunos, de modo a motivá-los.
Fonte:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Evasão escolar
Percentual de pessoas 7 a 14 anos fora da escola.
Descrição:
Razão entre as pessoas com idade de 7 a 14 anos de idade que não freqüentam a escola e
a população residente esta faixa etária no município m.
Justificativa:
113
A evasão escolar é um dos principais problemas que afeta o sistema educacional,
sobretudo no ensino fundamental, constituindo-se em um entrave à universalização do ensino.
Assim, esse indicador reflete a incapacidade deste sistema promover a equidade de
oportunidade educacional. É pertinente, portanto, utilizá-lo como medida do déficit de
atendimento.
Fonte:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Indicador Financeiro
A dimensão institucional do desenvolvimento diz respeito à orientação política, o
esforço e capacidade de financeira do ente federativo para financiar as políticas e os
programas que contribuam para alcançar as metas de desenvolvimento. Assim, para assegurar
tal objetivo é necessário que uma parte adequada dos recursos financeiros sejam destinados a
educação, em função dos benefícios e impactos que este tipo de gasto exerce sobre a
sociedade. Nesse sentido, a proporção dos gastos com educação em relação ao total de gasto,
consiste em bom parâmetro financeiro.
Proporção dos Gastos em Educação (PGE)
Expressa o esforço no financiamento público das ações relacionadas à educação.
Descrição:
Corresponde à razão entre os recursos gastos com a função educação, e o total de gasto
do município, dada pela seguinte expressão:
m
mm G
GE=PGE
Onde, PGEm é a proporção dos gastos em educação no município m; GEm, o gasto
114
público em educação no município m e; Gm, o total dos gastos no município m, envolvendo
todos os tipos de despesas, inclusive educação. A fim de garantir a comparabilidade, os
valores assim obtidos são padronizados.
Cabe esclarecer, no entanto, que os gastos em educação correspondem àqueles
realizados na função Educação e Cultura. Encontramos dificuldade para separar estas duas
modalidades de gasto, isso pode provocar desvios na análise, na medida que os gastos em
cultura atendem a princípios diferentes dos da educação.
Justificativa:
Para assegurar a efetiva aplicação de políticas públicas é necessária a formação de
recursos financeiros para suportar o seu financiamento. Dessa forma, a proporção dos gastos
expressa, em tese, a preocupação do município com a educação. Portanto, esse indicador é
essencial à avaliação das condições de financiamento da educação, bem como do grau de
prioridade que o gestor público atribui a esse tipo gasto.
Fonte:
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
Indicadores de Desenvolvimento Social, Econômico e Humano.
Nesta seção apresentamos os procedimentos metodológicos aplicados na formulação e
cálculo dos indicadores de desenvolvimento. Estes indicadores foram construídos a partir de
um conjunto de dados estatísticos, escolhidos pela disponibilidade de informações sobre os
mesmos, e estão organizados em três categorias, a saber: social, econômico e humano. A
intenção foi capturar aspectos amplos da base produtiva, do atendimento às necessidades
básicas da sociedade e do desenvolvimento humano.
Indicador de Desenvolvimento Social (IDS)
Este indicador é estruturado tomando-se como argumento o nível de saúde, o nível
115
educacional, o acesso aos serviços básicos e o mercado de trabalho da população do
município ou da Direc a que se refere. A sua interpretação sugere que quanto maior é o seu
valor, maior será o desenvolvimento social alcançado; quanto mais próximo de 100, mais
próximo da média estadual estará. Define-se por:
4 IMTISBINEINS=IDS ×××
Indicador setorial de saúde (nível de saúde) – INS
Expressa o acesso da população do município e da Direc aos serviços de saúde e
saneamento básico.
Descrição:
As variáveis utilizadas são o número de médicos residentes por mil habitantes (zmed), o
percentual de pessoas que vivem em domicílios com banheiro e água encanada (zsan), a
probabilidade de sobrevivência até 60 anos (zsob), padronizadas e combinadas de acordo coma
a seguinte fórmula: 3sobsanmed zzz=INS ××
Justificativa:
As condições de saúde têm grande influência no desenvolvimento social. Tais condições
são expressas na redução da mortalidade infantil e no aumento da expectativa de vida da
população. As variáveis escolhidas aqui têm relação direta com essas duas metas.
Entende-se que as campanhas de vacinação, a quantidade de profissionais médicos, o
saneamento básico e fornecimento de água tratada concorrem para ampliar as condições
gerais de saúde da população. A probabilidade de sobrevivência até 60 anos, além de capturar
essas condições, reflete também as condições de segurança.
Fontes:
Demais - Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
116
Indicador setorial de educação (nível educacional) - INE
Expressa o nível de escolarização, atendimento e freqüência escolar da população do
município e da Direc.
Descrição:
As variáveis utilizadas são o percentual de professores do fundamental com curso
superior (zprof), a taxa bruta de freqüência à escola envolvendo os três níveis de ensino (zfreq) e
a taxa de alfabetização de adultos (zalfa), reduzidas aos seus escores padronizados.
A formulação desse indicador é dada por:
3 zzz=INE alfafreqprof ××
Justificativa:
Nos dias atuais, a aquisição de conhecimentos básicos e a formação de habilidades
cognitivas são requisitos indispensáveis para que as pessoas possam processar informações,
competir no mercado de trabalho e exercer sua cidadania, de forma que os sistemas de ensino
assumem importância fundamental no desenvolvimento social.
Esse indicador evidencia aspectos do acesso e do atendimento escolar. Assim, a
quantidade de professores do ensino fundamental que possui formação superior, as matrículas
nos diversos níveis de ensino (fundamental, médio e superior) e alfabetização de adultos,
agregam qualidade ao desenvolvimento.
Fontes:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Indicador setorial de serviços básicos – ISB
117
Expressa o acesso da população do município e da Direc a serviços básicos como
energia, água tratada e coleta de lixo.
Descrição:
Utiliza-se das informações sobre o percentual de pessoas que vivem em domicílios com
água encanada (zagua), o percentual de pessoas que vivem em domicílios com energia elétrica
(zener) e o percentual da população urbana atendida com serviço de coleta de lixo (zlixo). É
definido por:
3 zzz=ISB lixoeneragua ××
Justificativa:
O acesso ao abastecimento de água tratada, a iluminação elétrica e a coleta de lixo, além
de colaborar para a melhoria das condições de saúde, agregam qualidade as condições gerais
de vida da população, contribuindo de maneira decisiva para o desenvolvimento social.
Fontes:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Indicador setorial de mercado de trabalho e renda
Expressa a oferta de trabalho, a composição da renda e grau de equidade dos
rendimentos do trabalho no município e na Direc.
Descrição:
Compõe-se da razão entre a população em idade ativa (PIA)23 e a população total (zpia),
do percentual da renda proveniente de rendimentos do trabalho (zrend) e do percentual da renda
apropriada pelos 80% mais pobres da população (zapro). Define-se por:
3 zzz=IMT aprorendpia ×× .
23 Abriga as pessoas com idade de 10 a 65 anos.
118
Justificativa:
Na perspectiva do desenvolvimento social, a composição da renda e a mensuração da
desigualdade na sua apropriação assumem papel fundamental, tendo em vista que essas
informações servem para subsidiar programas de combate a pobreza.
Fontes:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Indicador de Desenvolvimento Econômico (IDE)
Este indicador leva em consideração a infra-estrutura econômica, a qualidade da mão-
de-obra e o PIB municipal. A sua interpretação é igual a do IDS, isto é, quanto maior é o seu
valor, maior será o desenvolvimento econômico alcançado pelo município ou Direc; quanto
mais próximo de 100, mais próximo da média estadual estará. Define-se por:
3 IMPIQMINF=IDE ××
Indicador de infra-estrutura - INF
Expressa o acesso da população do município e da Direc a serviços bancários, telefonia,
ao sistema viário e ao consumo de energia.
Descrição:
Combina, através da média geométrica, a proporção de pessoas que vivem em
domicílios com energia elétrica (Zce), a proporção de pessoas que vivem em domicílios com
telefone (Ztel), agências bancárias por mil habitantes (Zban) e a proporção de pessoas que
vivem em domicílios com automóvel (Zaut). É definido por: 4 zzzz=INF autbantelce ×××
Justificativa:
119
O desenvolvimento econômico é influenciado pela eficiência do processo produtivo, que
depende, entre outras variáveis, do consumo de energia, das comunicações, do sistema viário
e da capacidade de se interligar com o sistema bancário-financeiro.
Fontes:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) – Agências Bancárias
Indicador de qualidade da mão-de-obra - IQM
Expressa o retorno esperado, em termos de rendimentos anuais, da escolaridade e
experiência da PIA com idade de 15 a 65 anos.
Descrição:
Segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), “o estoque de capital
humano é calculado pela diferença entre o rendimento obtido no mercado de trabalho e a
estimativa daquele obtido por um trabalhador sem escolaridade e experiência”.
Como esse indicador é composto apenas de uma variável, o seu se obtém aplicando-se a
fórmula (1):
100+�
�CH=IQM
CH
CHm −
Onde CHm é o estoque de capital humano registrado no município m; µCH e σCH são
respectivamente a média e o desvio padrão do estoque de capital humano de todos os
municípios.
Justificativa:
A absorção de capital humano tem por finalidade gerar ou aprimorar a capacidade
técnica, os conhecimentos e atributos similares, os quais possibilitam a maior capacidade e
120
habilitação do indivíduo para a execução do trabalho produtivo. Desse modo, o capital
humano contribui decisivamente para o desenvolvimento econômico, na medida que amplia a
produtividade do trabalhador.
Fontes:
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
Indicador de renda municipal – IRM
Corresponde à estimativa da renda per capita municipal. Expressa o nível médio de
renda da população do município ou Direc e acesso ao consumo, pelo menos, em termos
potenciais.
Descrição:
É obtido a partir da razão entre a renda familiar e a população total do município ou
Direc. Esse resultado é padronizado conforme é demonstrado abaixo:
100+�
�ren=IRM
ren
renm − ;
m
mm POP
REN=ren
Onde renm é a renda familiar per capita do município m; µren e σren são respectivamente
a média e o desvio padrão da renda per capita de todos os municípios; RENm é a renda do
município m e POPm é a população total do município m.
Justificativa:
O PIB per capita é habitualmente utilizado como indicador de acesso ao consumo e
sinalizador do desenvolvimento econômico. Esse indicador assume papel de destaque nas
avaliações dos estágios de desenvolvimento das economias em todo mundo. Por outro lado,
deve-se ressaltar que o PIB per capita, por si só, não suficiente como medida de
desenvolvimento, quando se tratar de economias que apresente grande concentração de renda.
Ademais, parte do PIB do município é destinada a remuneração de fatores de produção
121
pertencentes a indivíduos que residem em outros municípios, de modo que nem toda produção
fica no município.
Assim, mostra-se mais razoável a utilização da renda familiar per capita, na medida que
a mesma é a expressão mais realista das possibilidades de consumo da população local (Pnud,
2004)
Fontes:
Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud)
Indicador de Desenvolvimento Humano
Expressa o grau de desenvolvimento humano.
Descrição:
Corresponde à média aritmética simples das seguintes dimensões do desenvolvimento
humano: a educação, medida pela média ponderada da taxa de alfabetização de adultos (peso
�) e da taxa combinada das matrículas no ensino fundamental, médio e superior (peso �); a
longevidade, que captura as condições gerais de saúde e vulnerabilidade, medida pela
esperança de vida ao nascer; e a renda, medida pela renda per capita, que busca mensurar a
acessibilidade da população ao consumo.
Justificativa:
Esse indicador é utilizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
(Pnud) para classificar as diversas economias do mundo. O seu objetivo é oferecer um
contraponto a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que
considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento. É um índice-chave dos
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio das Nações Unidas e, no Brasil, tem sido utilizado
pelos governos federal e estadual para orientar as ações de combate à pobreza.
122
ANEXO 3
BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar Município Direc
PIE ATRASO DESC PIE ATRASO DESC 01 - SALVADOR 493.544 214.306 43,42 437.358 123.939 28,34Camaçari 01 26.026 13.729 52,75 27.628 8.918 32,28Candeias 01 15.505 8.058 51,97 12.766 4.556 35,69Dias d'Ávila 01 7.151 3.552 49,67 8.247 2.765 33,53Itaparica 01 3.454 1.854 53,68 3.044 1.106 36,33Lauro de Freitas 01 15.566 7.766 49,89 18.115 5.797 32,00Madre de Deus 01 1.872 974 52,03 1.843 563 30,55Salvador 01 402.458 166.336 41,33 344.599 92.904 26,96Simões Filho 01 16.784 9.575 57,05 16.363 5.382 32,89Vera Cruz 01 4.728 2.462 52,07 4.753 1.948 40,9802 - FEIRA DE SANTANA 191.434 110.034 57,48 163.527 66.659 40,76Amélia Rodrigues 02 5.225 2.953 56,52 4.029 1.664 41,30Anguera 02 1.755 1.131 64,44 1.504 707 47,01Antônio Cardoso 02 2.627 1.737 66,12 2.398 1.329 55,42Candeal 02 2.498 1.532 61,33 1.675 714 42,63Capela do Alto Alegre 02 4.034 2.614 64,80 2.210 1.017 46,02Conceição da Feira 02 3.689 2.086 56,55 2.941 1.201 40,84Conceição do Jacuípe 02 5.234 2.971 56,76 4.196 1.450 34,56Coração de Maria 02 5.280 3.482 65,95 4.461 2.372 53,17Feira de Santana 02 84.777 42.321 49,92 78.893 26.887 34,08Gavião 02 1.638 1.092 66,67 942 465 49,36Ichu 02 1.896 1.032 54,43 981 372 37,92Ipecaetá 02 3.893 2.623 67,38 3.735 1.949 52,18Ipirá 02 14.889 9.718 65,27 12.237 6.176 50,47Irará 02 5.614 3.558 63,38 5.102 2.402 47,08Nova Fátima 02 2.189 1.490 68,07 1.359 560 41,21Pé de Serra 02 3.883 2.575 66,31 2.767 1.366 49,37Pintadas 02 2.335 1.534 65,70 2.002 890 44,46Rafael Jambeiro 02 5.562 3.981 71,57 4.437 2.422 54,59Riachão do Jacuípe 02 7.939 4.578 57,66 5.622 1.979 35,20Santa Bárbara 02 3.897 2.689 69,00 3.041 1.540 50,64Santa Teresinha 02 2.010 1.399 69,60 1.655 839 50,69Santo Estêvão 02 8.654 5.554 64,18 8.092 3.995 49,37São Gonçalo dos Campos 02 5.577 3.224 57,81 4.671 2.082 44,57Serra Preta 02 4.293 2.953 68,79 3.411 1.821 53,39Tanquinho 02 2.046 1.207 58,99 1.166 460 39,4503 - ALAGOINHAS 83.066 48.949 58,93 76.894 33.933 44,13Acajutiba 03 2.875 1.820 63,30 2.680 1.219 45,49Alagoinhas 03 25.449 13.310 52,30 20.910 7.365 35,22Aporá 03 3.367 2.301 68,34 3.013 1.399 46,43Araçás 03 2.163 1.419 65,60 2.365 1.355 57,29Aramari 03 1.734 1.067 61,53 1.645 849 51,61Cardeal da Silva 03 1.566 1.035 66,09 1.641 883 53,81Catu 03 9.830 4.802 48,85 7.778 2.682 34,48Conde 03 3.813 2.421 63,49 4.092 2.148 52,49Entre Rios 03 6.532 4.087 62,57 7.137 3.190 44,70Esplanada 03 5.439 3.188 58,61 5.384 2.453 45,56Inhambupe 03 5.771 3.839 66,52 5.543 2.559 46,17Jandaíra 03 2.049 1.439 70,23 2.034 1.148 56,44Ouriçangas 03 1.590 1.040 65,41 1.534 832 54,24Pedrão 03 1.531 987 64,47 1.273 643 50,51Rio Real 03 6.349 4.199 66,14 6.489 3.307 50,96Sátiro Dias 03 3.008 1.995 66,32 3.376 1.901 56,3104 - SANTO ANTONIO DE JESUS 48.546 28.395 58,49 41.400 17.492 42,25Aratuípe 04 1.866 1.210 64,84 1.676 886 52,86Castro Alves 04 6.101 3.827 62,73 4.869 2.212 45,43Conceição do Almeida 04 3.938 2.421 61,48 3.273 1.497 45,74Dom Macedo Costa 04 846 537 63,48 638 289 45,30Itatim 04 2.330 1.460 62,66 2.458 1.206 49,06Jaguaripe 04 3.231 2.010 62,21 2.614 1.401 53,60Muniz Ferreira 04 1.456 918 63,05 1.173 561 47,83Nazaré 04 5.733 3.139 54,75 4.436 1.805 40,69Salinas da Margarida 04 2.110 1.263 59,86 1.909 694 36,35
123
ANEXO 3 BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar Município Direc
PIE ATRASO DESC PIE ATRASO DESC Santana 04 5.623 3.628 64,52 4.307 1.876 43,56Santo Antônio de Jesus 04 13.394 6.797 50,75 12.584 4.320 34,33Varzedo 04 1.918 1.185 61,78 1.463 745 50,9205 - VALENÇA 74.542 48.154 64,60 64.434 34.571 53,65Cairu 05 3.579 2.430 67,90 2.068 1.129 54,59Camamu 05 7.926 5.289 66,73 7.118 4.302 60,44Gandu 05 6.288 3.882 61,74 5.131 2.695 52,52Ibirapitanga 05 6.860 4.703 68,56 4.913 2.835 57,70Igrapiúna 05 3.116 2.133 68,45 3.247 1.908 58,76Itamari 05 2.110 1.298 61,52 1.604 831 51,81Ituberá 05 4.784 2.943 61,52 4.908 2.464 50,20Nilo Peçanha 05 2.914 1.961 67,30 2.370 1.264 53,33Nova Ibiá 05 2.613 1.849 70,76 1.413 726 51,38Piraí do Norte 05 3.424 2.321 67,79 2.101 1.310 62,35Presidente Tancredo Neves 05 4.638 3.168 68,31 4.286 2.614 60,99Taperoá 05 4.226 2.714 64,22 3.360 1.868 55,60Teolândia 05 2.942 2.002 68,05 2.705 1.518 56,12Valença 05 14.902 8.566 57,48 14.228 6.257 43,98Wenceslau Guimarães 05 4.220 2.895 68,60 4.982 2.850 57,2106 - IHLÉUS 93.857 56.472 60,17 75.165 35.657 47,44Arataca 06 3.439 2.347 68,25 2.212 1.114 50,36Canavieiras 06 7.221 4.506 62,40 6.445 3.174 49,25Ilhéus 06 50.590 27.976 55,30 39.298 17.425 44,34Itacaré 06 4.323 3.013 69,70 3.811 2.114 55,47Maraú 06 4.218 2.909 68,97 3.787 2.125 56,11Mascote 06 5.085 3.381 66,49 3.424 1.728 50,47Santaluz 06 7.083 4.624 65,28 5.909 2.467 41,75Una 06 5.674 3.670 64,68 6.348 3.543 55,81Uruçuca 06 6.224 4.046 65,01 3.931 1.967 50,0407 - ITABUNA 106.769 63.171 59,17 83.498 36.211 43,37Almadina 07 2.292 1.521 66,36 1.549 792 51,13Aurelino Leal 07 3.755 2.613 69,59 3.687 1.735 47,06Buerarema 07 4.689 2.983 63,62 3.633 1.690 46,52Camacan 07 9.072 5.941 65,49 6.137 2.930 47,74Coaraci 07 7.344 4.594 62,55 5.225 2.726 52,17Floresta Azul 07 3.319 2.019 60,83 2.181 1.014 46,49Gongogi 07 2.237 1.452 64,91 2.250 1.264 56,18Ibicaraí 07 6.997 4.163 59,50 5.153 2.340 45,41Itabuna 07 38.277 19.089 49,87 31.912 11.364 35,61Itaju do Colônia 07 2.326 1.555 66,85 1.650 819 49,64Itajuípe 07 5.522 3.674 66,53 4.170 1.932 46,33Itapé 07 3.491 2.188 62,68 2.764 1.201 43,45Itapitanga 07 2.483 1.551 62,46 1.923 972 50,55Jussari 07 1.925 1.216 63,17 1.419 662 46,65Pau Brasil 07 4.101 2.902 70,76 2.526 1.239 49,05Santa Cruz da Vitória 07 1.679 1.001 59,62 1.271 561 44,14São José da Vitória 07 2.077 1.401 67,45 1.307 682 52,18Ubaitaba 07 5.183 3.308 63,82 4.741 2.288 48,2608 - EUNÁPOLIS 65.636 40.280 61,37 68.866 27.707 40,23Belmonte 08 5.155 3.202 62,11 3.958 1.815 45,86Eunápolis 08 16.240 9.236 56,87 14.999 4.396 29,31Guaratinga 08 6.134 4.137 67,44 5.019 2.643 52,66Itabela 08 5.049 2.779 55,04 5.263 2.053 39,01Itagimirim 08 1.861 1.202 64,59 1.325 489 36,91Itamaraju 08 15.404 9.546 61,97 12.168 5.319 43,71Itapebi 08 2.727 1.888 69,23 2.176 1.108 50,92Jucuruçu 08 4.011 2.693 67,14 2.674 1.424 53,25Porto Seguro 08 7.661 4.762 62,16 16.800 6.799 40,47Santa Cruz Cabrália 08 1.394 835 59,90 4.484 1.661 37,0409 - TEIXEIRA DE FREITAS 56.171 31.647 56,34 54.895 18.839 34,32Alcobaça 09 3.603 2.382 66,11 4.121 1.671 40,55Caravelas 09 4.566 3.174 69,51 3.873 1.741 44,95Ibirapuã 09 1.791 959 53,55 1.219 447 36,67Itanhém 09 5.067 2.847 56,19 3.977 1.308 32,89Lajedão 09 779 426 54,69 592 226 38,18
124
ANEXO 3 BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar Município Direc
PIE ATRASO DESC PIE ATRASO DESC Medeiros Neto 09 4.773 2.563 53,70 3.817 1.290 33,80Mucuri 09 3.987 2.343 58,77 5.304 1.852 34,92Nova Viçosa 09 5.704 3.113 54,58 6.254 2.035 32,54Prado 09 5.443 3.184 58,50 5.287 2.078 39,30Teixeira de Freitas 09 18.484 9.412 50,92 19.012 5.629 29,61Vereda 09 1.974 1.244 63,02 1.439 562 39,0510 - PAULO AFONSO 49.036 29.902 60,98 47.420 21.184 44,67Abaré 10 2.722 1.828 67,16 2.680 1.402 52,31Chorrochó 10 2.089 1.291 61,80 1.877 841 44,81Coronel João Sá 10 3.757 2.733 72,74 4.126 2.119 51,36Glória 10 2.760 1.823 66,05 2.739 1.416 51,70Jeremoabo 10 8.565 5.618 65,59 6.793 3.323 48,92Macururé 10 1.445 935 64,71 1.528 682 44,63Paulo Afonso 10 18.014 9.167 50,89 16.116 5.236 32,49Pedro Alexandre 10 3.471 2.446 70,47 3.531 2.194 62,14Rodelas 10 826 377 45,64 1.079 368 34,11Santa Brígida 10 2.943 1.962 66,67 3.642 1.996 54,81Sítio do Quinto 10 2.444 1.722 70,46 3.309 1.607 48,5611 - RIBEIRA DO POMBAL 62.226 41.736 67,07 58.807 28.314 48,15Adustina 11 2.860 2.051 71,71 2.895 1.589 54,89Antas 11 3.376 2.084 61,73 2.315 906 39,14Banzaê 11 2.523 1.805 71,54 2.114 781 36,94Cícero Dantas 11 5.100 3.324 65,18 5.482 2.566 46,81Cipó 11 2.801 1.692 60,41 2.793 1.254 44,90Crisópolis 11 3.831 2.618 68,34 3.533 2.059 58,28Fátima 11 3.542 2.451 69,20 3.604 1.739 48,25Heliópolis 11 2.361 1.671 70,78 2.478 1.227 49,52Itapicuru 11 5.616 3.924 69,87 5.371 3.199 59,56Nova Soure 11 5.742 3.783 65,88 4.565 2.232 48,89Novo Triunfo 11 2.627 1.766 67,22 2.520 945 37,50Olindina 11 4.813 3.249 67,50 4.507 2.083 46,22Paripiranga 11 4.926 3.190 64,76 4.933 2.390 48,45Ribeira do Amparo 11 3.158 2.314 73,27 2.858 1.556 54,44Ribeira do Pombal 11 8.950 5.814 64,96 8.839 3.788 42,8612 - SERRINHA 123.600 82.119 66,44 109.272 57.020 52,18Água Fria 12 3.468 2.421 69,81 3.015 1.651 54,76Araci 12 10.544 7.419 70,36 10.008 5.963 59,58Barro Preto 12 2.530 1.809 71,50 1.529 736 48,14Biritinga 12 3.286 2.241 68,20 2.908 1.745 60,01Cansanção 12 7.002 4.726 67,50 6.164 3.464 56,20Canudos 12 3.010 1.931 64,15 2.583 1.226 47,46Conceição do Coité 12 11.902 7.558 63,50 10.224 4.503 44,04Euclides da Cunha 12 11.677 7.908 67,72 10.138 5.287 52,15Lamarão 12 2.438 1.685 69,11 1.772 1.097 61,91Monte Santo 12 11.016 7.900 71,71 10.837 6.671 61,56Nordestina 12 2.172 1.541 70,95 2.291 1.222 53,34Queimadas 12 5.170 3.475 67,21 4.857 1.972 40,60Quijingue 12 5.386 3.929 72,95 5.216 2.983 57,19Retirolândia 12 2.625 1.625 61,90 1.875 736 39,25Santanópolis 12 2.177 1.441 66,19 1.607 848 52,77São Domingos 12 2.402 1.459 60,74 1.380 491 35,58Serrinha 12 17.758 10.806 60,85 15.416 7.517 48,76Teofilândia 12 5.064 3.438 67,89 4.305 2.543 59,07Tucano 12 10.152 6.637 65,38 9.909 5.188 52,36Valente 12 3.821 2.170 56,79 3.238 1.177 36,3513 - JEQUIÉ 118.461 74.279 62,70 100.294 45.473 45,34Aiquara 13 1.608 1.055 65,61 1.082 511 47,23Apuarema 13 1.992 1.348 67,67 1.661 786 47,32Barra do Rocha 13 2.290 1.552 67,77 1.648 873 52,97Boa Nova 13 3.197 2.246 70,25 4.320 2.346 54,31Cravolândia 13 1.169 748 63,99 1.083 437 40,35Dário Meira 13 3.399 2.261 66,52 3.264 1.705 52,24Ibirataia 13 5.610 3.866 68,91 4.925 2.439 49,52Ipiaú 13 10.498 5.830 55,53 7.766 2.942 37,88Irajuba 13 1.412 958 67,85 1.139 589 51,71
125
ANEXO 3 BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar Município Direc
PIE ATRASO DESC PIE ATRASO DESC Iramaia 13 4.010 2.783 69,40 3.361 1.594 47,43Itagi 13 3.705 2.356 63,59 2.883 1.405 48,73Itagibá 13 4.893 3.306 67,57 3.400 1.589 46,74Itaquara 13 1.653 1.080 65,34 1.616 749 46,35Itiruçu 13 2.820 1.748 61,99 2.427 973 40,09Jaguaquara 13 8.887 5.440 61,21 8.663 3.652 42,16Jequié 13 30.613 17.370 56,74 25.254 9.892 39,17Jitaúna 13 5.104 3.238 63,44 3.904 1.635 41,88Lafaiete Coutinho 13 1.156 736 63,67 758 416 54,88Lajedo do Tabocal 13 1.315 898 68,29 1.555 768 49,39Manoel Vitorino 13 4.042 2.716 67,19 3.271 1.875 57,32Maracás 13 6.188 4.043 65,34 5.743 2.638 45,93Mirante 13 1.935 1.409 72,82 2.852 1.884 66,06Planaltino 13 2.301 1.642 71,36 1.536 808 52,60Santa Inês 13 2.309 1.484 64,27 2.047 853 41,67Ubatã 13 6.355 4.166 65,55 4.136 2.114 51,1114 - ITAPETINGA 52.200 33.600 64,37 45.953 22.505 48,97Caatiba 14 2.190 1.547 70,64 2.923 1.662 56,86Firmino Alves 14 1.321 835 63,21 939 424 45,15Ibicuí 14 3.520 2.203 62,59 2.795 1.477 52,84Iguaí 14 5.216 3.729 71,49 4.777 2.784 58,28Itambé 14 5.522 3.526 63,85 5.972 2.918 48,86Itapetinga 14 11.736 6.934 59,08 9.338 3.535 37,86Itarantim 14 3.943 2.631 66,73 2.893 1.483 51,26Itororó 14 4.918 3.068 62,38 3.589 1.796 50,04Macarani 14 3.106 1.947 62,69 2.708 1.155 42,65Maiquinique 14 1.682 1.086 64,57 1.266 559 44,15Nova Canaã 14 4.132 2.796 67,67 2.690 1.454 54,05Potiraguá 14 2.391 1.536 64,24 3.108 1.533 49,32Ribeirão do Largo 14 2.523 1.762 69,84 2.955 1.725 58,3815 - JUAZEIRO 81.159 51.096 62,96 79.732 35.959 45,10Campo Alegre de Lourdes 15 6.364 4.186 65,78 5.873 3.093 52,66Casa Nova 15 10.195 6.780 66,50 10.466 5.721 54,66Curaçá 15 5.452 3.536 64,86 5.490 2.645 48,18Juazeiro 15 26.064 14.929 57,28 29.696 10.103 34,02Pilão Arcado 15 7.888 5.574 70,66 6.724 4.418 65,70Remanso 15 7.933 5.159 65,03 6.443 3.294 51,13Sento Sé 15 6.677 4.474 67,01 6.438 3.484 54,12Sobradinho 15 5.187 2.917 56,24 3.704 1.223 33,02Uauá 15 5.399 3.541 65,59 4.898 1.978 40,3816 - JACOBINA 68.426 43.928 64,20 56.451 26.040 46,13Caém 16 3.933 2.567 65,27 2.376 1.161 48,86Caldeirão Grande 16 3.601 2.427 67,40 2.408 1.067 44,31Capim Grosso 16 4.670 2.934 62,83 4.505 1.961 43,53Jacobina 16 16.537 9.790 59,20 13.751 5.605 40,76Miguel Calmon 16 5.544 3.416 61,62 5.298 2.713 51,21Mirangaba 16 3.480 2.376 68,28 2.879 1.580 54,88Morro do Chapéu 16 7.205 4.387 60,89 6.913 3.131 45,29Ourolândia 16 3.125 2.134 68,29 3.181 1.753 55,11Quixabeira 16 3.249 2.305 70,94 1.794 743 41,42São José do Jacuípe 16 3.093 2.199 71,10 1.803 887 49,20Saúde 16 2.547 1.654 64,94 2.071 980 47,32Serrolândia 16 2.664 1.741 65,35 2.322 1.011 43,54Umburanas 16 2.640 1.913 72,46 2.912 1.594 54,74Várzea do Poço 16 2.066 1.220 59,05 1.358 573 42,19Várzea Nova 16 4.072 2.865 70,36 2.880 1.281 44,4817 - PIRITIBA 31.225 20.269 64,91 24.684 11.765 47,66Baixa Grande 17 5.050 3.102 61,43 4.133 1.916 46,36Macajuba 17 2.448 1.663 67,93 2.332 1.321 56,65Mairi 17 4.651 2.950 63,43 3.884 1.958 50,41Mundo Novo 17 6.933 4.576 66,00 4.098 1.927 47,02Piritiba 17 5.723 3.595 62,82 3.714 1.410 37,96Tapiramutá 17 3.241 2.188 67,51 3.813 1.749 45,87Várzea da Roça 17 3.179 2.195 69,05 2.710 1.484 54,7618 - ITABERABA 53.412 33.804 63,29 45.576 21.017 46,11
126
ANEXO 3 BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar Município Direc
PIE ATRASO DESC PIE ATRASO DESC Andaraí 18 3.525 2.279 64,65 2.913 1.628 55,89Boa Vista do Tupim 18 4.098 2.644 64,52 4.151 1.981 47,72Bonito 18 2.691 1.825 67,82 2.670 1.390 52,06Iaçu 18 6.373 4.052 63,58 5.785 2.808 48,54Ibiquera 18 1.439 973 67,62 880 443 50,34Itaberaba 18 12.477 6.998 56,09 10.855 4.180 38,51Itaeté 18 3.532 2.389 67,64 2.911 1.392 47,82Lajedinho 18 1.394 951 68,22 906 474 52,32Marcionílio Souza 18 3.044 2.101 69,02 2.379 1.069 44,93Nova Redenção 18 2.639 1.742 66,01 1.729 880 50,90Ruy Barbosa 18 6.693 4.245 63,42 5.387 2.487 46,17Utinga 18 3.703 2.525 68,19 3.248 1.553 47,81Wagner 18 1.804 1.080 59,87 1.762 732 41,5419 - BRUMADO 47.731 28.818 60,38 43.775 18.392 42,01Abaíra 19 1.771 988 55,79 1.395 536 38,42Aracatu 19 3.428 2.278 66,45 2.962 1.680 56,72Barra da Estiva 19 4.045 2.542 62,84 4.751 2.235 47,04Brumado 19 12.322 7.207 58,49 10.419 3.404 32,67Contendas do Sincorá 19 1.048 657 62,69 743 338 45,49Dom Basílio 19 1.948 1.153 59,19 1.840 750 40,76Ibicoara 19 1.886 1.252 66,38 2.744 1.121 40,85Ituaçu 19 3.432 2.035 59,29 3.176 1.544 48,61Jussiape 19 1.951 1.162 59,56 1.393 610 43,79Livramento do Brumado 19 7.358 4.316 58,66 6.837 2.783 40,70Malhada de Pedras 19 1.619 1.042 64,36 1.493 717 48,02Rio de Contas 19 2.886 1.582 54,82 2.337 849 36,33Tanhaçu 19 4.037 2.604 64,50 3.685 1.825 49,5320 - VITÓRIA DA CONQUISTA 116.403 73.911 63,50 107.288 51.185 47,71Anagé 20 9.743 6.924 71,07 5.872 3.474 59,16Barra do Choça 20 5.864 4.098 69,88 8.099 4.518 55,78Belo Campo 20 3.269 2.255 68,98 3.117 1.561 50,08Bom Jesus da Serra 20 2.339 1.702 72,77 2.082 1.317 63,26Caetanos 20 2.542 1.834 72,15 2.345 1.513 64,52Cândido Sales 20 5.146 3.415 66,36 5.047 2.337 46,30Caraíbas 20 3.444 2.517 73,08 3.221 2.010 62,40Condeúba 20 4.025 2.635 65,47 3.242 1.640 50,59Cordeiros 20 2.411 1.621 67,23 1.511 672 44,47Encruzilhada 20 5.005 3.410 68,13 5.993 3.189 53,21Maetinga 20 2.319 1.608 69,34 2.359 1.290 54,68Piripá 20 2.387 1.475 61,79 3.013 1.398 46,40Planalto 20 4.128 2.947 71,39 3.956 1.866 47,17Poções 20 8.446 5.413 64,09 8.069 3.748 46,45Presidente Jânio Quadros 20 3.298 2.305 69,89 2.979 1.799 60,39Tremedal 20 5.300 3.593 67,79 3.876 2.496 64,40Vitória da Conquista 20 46.737 26.159 55,97 42.507 16.357 38,4821- IRECÊ 82.742 51.460 62,19 70.816 29.039 41,01América Dourada 21 3.793 2.485 65,52 3.090 1.409 45,60Barra do Mendes 21 3.231 1.914 59,24 2.530 897 35,45Barro Alto 21 2.699 1.737 64,36 2.209 672 30,42Cafarnaum 21 4.060 2.722 67,04 3.182 1.294 40,67Canarana 21 4.338 2.719 62,68 4.076 1.621 39,77Central 21 4.196 2.390 56,96 3.119 1.311 42,03Gentio do Ouro 21 2.383 1.561 65,51 1.914 987 51,57Ibipeba 21 3.812 2.364 62,01 2.770 1.034 37,33Ibititá 21 3.798 2.307 60,74 3.282 1.286 39,18Irecê 21 11.031 6.357 57,63 9.889 2.372 23,99Itaguaçu da Bahia 21 3.158 2.173 68,81 2.367 1.372 57,96João Dourado 21 4.692 3.072 65,47 3.550 1.752 49,35Jussara 21 3.889 2.599 66,83 3.156 1.541 48,83Lapão 21 4.715 2.865 60,76 4.657 1.915 41,12Mulungu do Morro 21 3.124 2.041 65,33 3.107 1.469 47,28Presidente Dutra 21 2.714 1.699 62,60 2.398 786 32,78São Gabriel 21 4.421 2.462 55,69 3.682 1.595 43,32Uibaí 21 3.248 1.985 61,11 2.404 993 41,31Xique-Xique 21 9.440 6.008 63,64 9.434 4.733 50,17
127
ANEXO 3 BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar Município Direc
PIE ATRASO DESC PIE ATRASO DESC 22 - IBOTIRAMA 37.572 23.924 63,68 36.347 19.041 52,39Barra 22 9.898 6.287 63,52 9.863 6.000 60,83Brotas de Macaúbas 22 2.943 1.874 63,68 2.417 1.168 48,32Buritirama 22 3.299 2.406 72,93 3.988 2.385 59,80Ibotirama 22 5.503 3.284 59,68 4.595 1.946 42,35Ipupiara 22 1.639 982 59,91 1.433 538 37,54Morpará 22 1.730 1.060 61,27 1.665 732 43,96Muquém de São Francisco 22 2.031 1.438 70,80 1.898 1.031 54,32Oliveira dos Brejinhos 22 4.750 2.990 62,95 4.155 1.956 47,08Paratinga 22 5.779 3.603 62,35 6.333 3.285 51,8723 - MACAÚBAS 30.480 19.279 63,25 28.426 13.478 47,41Boquira 23 4.271 2.694 63,08 4.148 2.175 52,43Botuporã 23 2.195 1.423 64,83 2.074 1.013 48,84Caturama 23 2.068 1.393 67,36 1.565 725 46,33Érico Cardoso 23 2.349 1.534 65,30 2.212 1.166 52,71Ibipitanga 23 2.893 1.906 65,88 2.387 1.223 51,24Macaúbas 23 7.374 4.652 63,09 7.799 3.523 45,17Paramirim 23 3.999 2.270 56,76 3.258 1.319 40,48Rio do Pires 23 2.751 1.731 62,92 2.163 985 45,54Tanque Novo 23 2.580 1.676 64,96 2.820 1.349 47,8424 - CAETITÉ 33.297 19.499 58,56 30.906 13.546 43,83Caculé 24 3.722 2.200 59,11 3.412 1.329 38,95Caetité 24 8.219 4.826 58,72 8.382 3.847 45,90Guajeru 24 1.824 1.196 65,57 2.307 1.165 50,50Ibiassucê 24 2.384 1.341 56,25 1.987 820 41,27Igaporã 24 2.958 1.651 55,81 2.675 1.094 40,90Jacaraci 24 2.899 1.578 54,43 2.368 955 40,33Lagoa Real 24 2.433 1.589 65,31 2.475 1.328 53,66Licínio de Almeida 24 3.052 1.717 56,26 2.256 763 33,82Mortugaba 24 2.892 1.511 52,25 2.352 944 40,14Rio do Antônio 24 2.914 1.890 64,86 2.692 1.301 48,3325 - BARREIRAS 68.827 41.415 60,17 65.379 28.031 42,87Angical 25 4.012 2.378 59,27 2.914 1.436 49,28Baianópolis 25 3.361 2.167 64,47 2.359 1.223 51,84Barreiras 25 20.119 10.571 52,54 24.008 7.330 30,53Brejolândia 25 2.520 1.661 65,91 1.556 667 42,87Catolândia 25 845 533 63,08 589 288 48,90Cotegipe 25 3.143 2.049 65,19 2.884 1.391 48,23Cristópolis 25 3.000 1.982 66,07 2.534 1.121 44,24Formosa do Rio Preto 25 3.850 2.285 59,35 3.830 2.034 53,11Mansidão 25 2.600 1.792 68,92 2.461 1.385 56,28Riachão das Neves 25 5.128 3.250 63,38 4.693 2.614 55,70Santa Maria da Vitória 25 9.693 5.868 60,54 8.327 3.973 47,71São Desidério 25 4.454 2.937 65,94 3.842 1.931 50,26Tabocas do Brejo Velho 25 2.775 1.765 63,60 2.524 1.282 50,79Wanderley 25 3.327 2.177 65,43 2.858 1.356 47,4526 - BOM JESUS DA LAPA 61.689 39.079 63,35 56.463 25.361 44,92Bom Jesus da Lapa 26 10.714 5.991 55,92 11.018 4.595 41,70Canápolis 26 2.166 1.400 64,64 1.889 950 50,29Cocos 26 3.594 2.162 60,16 3.379 1.620 47,94Coribe 26 3.370 2.193 65,07 2.928 1.393 47,58Correntina 26 6.427 4.265 66,36 5.787 3.000 51,84Jaborandi 26 2.883 1.939 67,26 2.035 989 48,60Riacho de Santana 26 5.765 3.412 59,18 5.509 2.026 36,78Santa Luzia 26 3.948 2.697 68,31 3.163 1.701 53,78Santa Rita de Cássia 26 5.438 3.522 64,77 5.014 2.469 49,24São Félix do Coribe 26 2.796 1.750 62,59 2.281 858 37,62Serra do Ramalho 26 8.242 5.660 68,67 7.298 3.208 43,96Serra Dourada 26 4.146 2.638 63,63 3.502 1.173 33,50Sítio do Mato 26 2.200 1.450 65,91 2.660 1.379 51,8427 - SEABRA 33.844 21.591 63,80 29.814 13.016 43,66Boninal 27 2.840 1.772 62,39 2.425 1.001 41,28Ibitiara 27 3.585 2.396 66,83 2.598 1.188 45,73Iraquara 27 3.746 2.226 59,42 3.676 1.493 40,61Lençóis 27 1.791 1.100 61,42 1.740 799 45,92
128
ANEXO 3 BAHIA: População em idade escolar e defasagem escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos com
mais de um ano de atraso escolar
Defasagem Escolar Município Direc
PIE ATRASO DESC PIE ATRASO DESC Mucugê 27 2.099 1.373 65,41 2.615 1.420 54,30Novo Horizonte 27 2.045 1.342 65,62 1.490 716 48,05Palmeiras 27 1.520 900 59,21 1.357 485 35,74Piatã 27 4.029 2.612 64,83 3.509 1.565 44,60Seabra 27 7.955 5.040 63,36 7.424 2.994 40,33Souto Soares 27 4.234 2.830 66,84 2.980 1.355 45,4728 - SENHOR DO BONFIM 68.486 46.188 67,44 50.169 24.807 49,45Andorinha 28 3.704 2.762 74,57 2.780 1.429 51,40Antônio Gonçalves 28 3.282 2.292 69,84 1.869 909 48,64Campo Formoso 28 14.701 9.983 67,91 12.111 6.403 52,87Filadélfia 28 3.969 2.767 69,72 3.399 1.885 55,46Itiúba 28 7.697 5.465 71,00 7.043 4.052 57,53Jaguarari 28 6.770 4.249 62,76 4.735 2.009 42,43Pindobaçu 28 5.725 4.053 70,79 3.761 1.917 50,97Ponto Novo 28 4.039 2.781 68,85 3.595 1.943 54,05Senhor do Bonfim 28 18.599 11.836 63,64 10.876 4.260 39,1729 - AMARGOSA 32.948 20.882 63,38 29.104 12.909 44,35Amargosa 29 6.072 3.562 58,66 5.284 2.041 38,63Brejões 29 3.012 1.896 62,95 3.010 1.318 43,79Elísio Medrado 29 1.784 1.107 62,05 1.371 547 39,90Jiquiriça 29 2.787 1.831 65,70 2.637 1.322 50,13Laje 29 4.208 2.678 63,64 3.786 1.653 43,66Milagres 29 2.124 1.338 62,99 2.090 817 39,09Mutuípe 29 4.641 3.085 66,47 3.747 1.724 46,01Nova Itarana 29 1.531 1.074 70,15 1.293 651 50,35São Miguel das Matas 29 1.997 1.264 63,29 1.766 807 45,70Ubaíra 29 4.792 3.047 63,59 4.120 2.029 49,2530 - GUANAMBI 46.175 27.354 59,24 41.894 17.029 40,65Candiba 30 2.646 1.367 51,66 2.257 798 35,36Carinhanha 30 6.264 4.228 67,50 5.923 3.096 52,27Feira da Mata 30 1.467 940 64,08 1.178 511 43,38Guanambi 30 13.316 6.856 51,49 12.653 3.976 31,42Iuiú 30 2.496 1.567 62,78 2.221 904 40,70Malhada 30 4.025 2.594 64,45 3.443 1.540 44,73Matina 30 1.950 1.270 65,13 1.987 960 48,31Palmas de Monte Alto 30 4.650 2.815 60,54 4.129 2.012 48,73Pindaí 30 3.746 2.404 64,18 2.944 1.292 43,89Sebastião Laranjeiras 30 2.013 1.207 59,96 2.020 752 37,23Urandi 30 3.602 2.106 58,47 3.139 1.188 37,8531 - SANTO AMARO 46.028 25.749 55,94 37.585 14.289 38,02Itanagra 31 1.364 892 65,40 1.380 698 50,58Mata de São João 31 7.222 4.169 57,73 5.675 2.279 40,16Pojuca 31 4.993 2.631 52,69 4.607 1.548 33,60Santo Amaro 31 12.220 6.644 54,37 9.349 3.696 39,53São Francisco do Conde 31 4.893 2.950 60,29 4.434 1.525 34,39São Sebastião do Passé 31 8.438 4.558 54,02 6.735 2.349 34,88Saubara 31 1.817 936 51,51 1.626 527 32,41Teodoro Sampaio 31 2.189 1.321 60,35 1.610 770 47,83Terra Nova 31 2.892 1.648 56,98 2.169 897 41,3632 - CRUZ DAS ALMAS 49.495 27.611 55,79 41.840 16.628 39,74Cabaceiras do Paraguaçu 32 3.512 2.320 66,06 3.393 1.655 48,78Cachoeira 32 6.488 3.415 52,64 5.009 1.861 37,15Cruz das Almas 32 9.924 4.639 46,75 8.790 2.860 32,54Governador Mangabeira 32 4.324 2.492 57,63 3.314 1.244 37,54Maragogipe 32 8.882 5.441 61,26 7.224 3.426 47,43Muritiba 32 5.462 2.743 50,22 5.265 1.861 35,35São Felipe 32 4.723 3.040 64,37 3.383 1.454 42,98São Félix 32 2.780 1.534 55,18 2.287 1.003 43,86Sapeaçu 32 3.400 1.987 58,44 3.175 1.264 39,81BAHIA 2.609.027 1.518.901 58,22 2.304.032 961.036 41,71Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
129
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC 01 - SALVADOR 493.544 63.365 12,84 437.358 17.804 4,07 Camaçari 01 26.026 4.099 15,75 27.628 1.649 5,97 Candeias 01 15.505 2.701 17,42 12.766 476 3,73 Dias d'Ávila 01 7.151 1.341 18,75 8.247 290 3,52 Itaparica 01 3.454 405 11,73 3.044 99 3,25 Lauro de Freitas 01 15.566 3.085 19,82 18.115 737 4,07 Madre de Deus 01 1.872 161 8,60 1.843 119 6,46 Salvador 01 402.458 48.617 12,08 344.599 13.543 3,93 Simões Filho 01 16.784 2.180 12,99 16.363 571 3,49 Vera Cruz 01 4.728 776 16,41 4.753 320 6,73 02 - FEIRA DE SANTANA 191.434 49.761 25,99 163.527 7.273 4,45 Amélia Rodrigues 02 5.225 981 18,78 4.029 179 4,44 Anguera 02 1.755 438 24,96 1.504 53 3,52 Antônio Cardoso 02 2.627 1.028 39,13 2.398 78 3,25 Candeal 02 2.498 614 24,58 1.675 58 3,46 Capela do Alto Alegre 02 4.034 1.657 41,08 2.210 87 3,94 Conceição da Feira 02 3.689 683 18,51 2.941 132 4,49 Conceição do Jacuípe 02 5.234 885 16,91 4.196 115 2,74 Coração de Maria 02 5.280 2.238 42,39 4.461 200 4,48 Feira de Santana 02 84.777 14.853 17,52 78.893 3.171 4,02 Gavião 02 1.638 657 40,11 942 35 3,72 Ichu 02 1.896 343 18,09 981 31 3,16 Ipecaetá 02 3.893 1.702 43,72 3.735 193 5,17 Ipirá 02 14.889 5.921 39,77 12.237 836 6,83 Irará 02 5.614 1.363 24,28 5.102 187 3,67 Nova Fátima 02 2.189 991 45,27 1.359 57 4,19 Pé de Serra 02 3.883 1.537 39,58 2.767 70 2,53 Pintadas 02 2.335 964 41,28 2.002 100 5,00 Rafael Jambeiro 02 5.562 2.578 46,35 4.437 199 4,49 Riachão do Jacuípe 02 7.939 2.266 28,54 5.622 233 4,14 Santa Bárbara 02 3.897 1.354 34,74 3.041 120 3,95 Santa Teresinha 02 2.010 811 40,35 1.655 98 5,92 Santo Estêvão 02 8.654 2.558 29,56 8.092 659 8,14 São Gonçalo dos Campos 02 5.577 1.245 22,32 4.671 169 3,62 Serra Preta 02 4.293 1.591 37,06 3.411 162 4,75 Tanquinho 02 2.046 503 24,58 1.166 51 4,37 03 - ALAGOINHAS 83.066 23.324 28,08 76.894 4.240 5,51 Acajutiba 03 2.875 996 34,64 2.680 202 7,54 Alagoinhas 03 25.449 4.148 16,30 20.910 596 2,85 Aporá 03 3.367 1.453 43,15 3.013 162 5,38 Araçás 03 2.163 859 39,71 2.365 92 3,89 Aramari 03 1.734 439 25,32 1.645 110 6,69 Cardeal da Silva 03 1.566 566 36,14 1.641 110 6,70 Catu 03 9.830 1.765 17,96 7.778 282 3,63 Conde 03 3.813 1.668 43,75 4.092 508 12,41 Entre Rios 03 6.532 2.067 31,64 7.137 393 5,51 Esplanada 03 5.439 1.994 36,66 5.384 425 7,89 Inhambupe 03 5.771 2.143 37,13 5.543 321 5,79 Jandaíra 03 2.049 948 46,27 2.034 209 10,28 Ouriçangas 03 1.590 591 37,17 1.534 58 3,78 Pedrão 03 1.531 400 26,13 1.273 37 2,91 Rio Real 03 6.349 2.138 33,67 6.489 481 7,41 Sátiro Dias 03 3.008 1.149 38,20 3.376 254 7,52 04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 48.546 14.142 29,13 41.400 2.374 5,73 Aratuípe 04 1.866 914 48,98 1.676 86 5,13 Castro Alves 04 6.101 2.136 35,01 4.869 481 9,88 Conceição do Almeida 04 3.938 1.033 26,23 3.273 118 3,61 Dom Macedo Costa 04 846 233 27,54 638 24 3,76 Itatim 04 2.330 1.031 44,25 2.458 178 7,24 Jaguaripe 04 3.231 1.479 45,78 2.614 281 10,75
130
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC Muniz Ferreira 04 1.456 290 19,92 1.173 35 2,98 Nazaré 04 5.733 1.624 28,33 4.436 260 5,86 Salinas da Margarida 04 2.110 204 9,67 1.909 85 4,45 Santana 04 5.623 1.673 29,75 4.307 194 4,50 Santo Antônio de Jesus 04 13.394 2.977 22,23 12.584 556 4,42 Varzedo 04 1.918 548 28,57 1.463 76 5,19 05 - VALENÇA 74.542 37.623 50,47 64.434 7.575 11,76 Cairu 05 3.579 2.094 58,51 2.068 172 8,32 Camamu 05 7.926 3.878 48,93 7.118 926 13,01 Gandu 05 6.288 2.138 34,00 5.131 539 10,50 Ibirapitanga 05 6.860 4.192 61,11 4.913 554 11,28 Igrapiúna 05 3.116 2.005 64,35 3.247 721 22,21 Itamari 05 2.110 933 44,22 1.604 172 10,72 Ituberá 05 4.784 2.292 47,91 4.908 480 9,78 Nilo Peçanha 05 2.914 1.686 57,86 2.370 290 12,24 Nova Ibiá 05 2.613 1.460 55,87 1.413 133 9,41 Piraí do Norte 05 3.424 2.301 67,20 2.101 470 22,37 Presidente Tancredo Neves 05 4.638 2.631 56,73 4.286 330 7,70 Taperoá 05 4.226 2.480 58,68 3.360 349 10,39 Teolândia 05 2.942 1.733 58,91 2.705 267 9,87 Valença 05 14.902 4.792 32,16 14.228 1.086 7,63 Wenceslau Guimarães 05 4.220 3.008 71,28 4.982 1.086 21,80 06 - IHLÉUS 93.857 41.186 43,88 75.165 9.855 13,11 Arataca 06 3.439 2.181 63,42 2.212 286 12,93 Canavieiras 06 7.221 2.991 41,42 6.445 882 13,69 Ilhéus 06 50.590 18.900 37,36 39.298 4.578 11,65 Itacaré 06 4.323 2.401 55,54 3.811 516 13,54 Maraú 06 4.218 2.499 59,25 3.787 914 24,14 Mascote 06 5.085 3.092 60,81 3.424 511 14,92 Santaluz 06 7.083 2.725 38,47 5.909 300 5,08 Una 06 5.674 3.467 61,10 6.348 1.089 17,16 Uruçuca 06 6.224 2.930 47,08 3.931 779 19,82 07 - ITABUNA 106.769 38.486 36,05 83.498 7.961 9,53 Almadina 07 2.292 1.117 48,73 1.549 135 8,72 Aurelino Leal 07 3.755 1.759 46,84 3.687 324 8,79 Buerarema 07 4.689 1.553 33,12 3.633 260 7,16 Camacan 07 9.072 3.743 41,26 6.137 830 13,52 Coaraci 07 7.344 3.228 43,95 5.225 684 13,09 Floresta Azul 07 3.319 936 28,20 2.181 190 8,71 Gongogi 07 2.237 874 39,07 2.250 223 9,91 Ibicaraí 07 6.997 2.226 31,81 5.153 771 14,96 Itabuna 07 38.277 10.645 27,81 31.912 2.247 7,04 Itaju do Colônia 07 2.326 1.107 47,59 1.650 223 13,52 Itajuípe 07 5.522 2.031 36,78 4.170 381 9,14 Itapé 07 3.491 1.927 55,20 2.764 334 12,08 Itapitanga 07 2.483 767 30,89 1.923 277 14,40 Jussari 07 1.925 777 40,36 1.419 108 7,61 Pau Brasil 07 4.101 1.924 46,92 2.526 272 10,77 Santa Cruz da Vitória 07 1.679 647 38,53 1.271 141 11,09 São José da Vitória 07 2.077 1.150 55,37 1.307 118 9,03 Ubaitaba 07 5.183 2.075 40,03 4.741 443 9,34 08 - EUNÁPOLIS 65.636 29.361 44,73 68.866 7.003 10,17 Belmonte 08 5.155 2.679 51,97 3.958 501 12,66 Eunápolis 08 16.240 5.507 33,91 14.999 1.060 7,07 Guaratinga 08 6.134 3.617 58,97 5.019 742 14,78 Itabela 08 5.049 2.348 46,50 5.263 446 8,47 Itagimirim 08 1.861 758 40,73 1.325 145 10,94 Itamaraju 08 15.404 6.088 39,52 12.168 1.216 9,99 Itapebi 08 2.727 1.825 66,92 2.176 286 13,14 Jucuruçu 08 4.011 2.375 59,21 2.674 286 10,70 Porto Seguro 08 7.661 3.559 46,46 16.800 1.887 11,23 Santa Cruz Cabrália 08 1.394 605 43,40 4.484 434 9,68 09 - TEIXEIRA DE FREITAS 56.171 21.518 38,31 54.895 3.104 5,65 Alcobaça 09 3.603 2.062 57,23 4.121 315 7,64
131
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC Caravelas 09 4.566 3.362 73,63 3.873 315 8,13 Ibirapuã 09 1.791 577 32,22 1.219 65 5,33 Itanhém 09 5.067 1.370 27,04 3.977 173 4,35 Lajedão 09 779 260 33,38 592 33 5,57 Medeiros Neto 09 4.773 1.558 32,64 3.817 186 4,87 Mucuri 09 3.987 1.986 49,81 5.304 124 2,34 Nova Viçosa 09 5.704 2.042 35,80 6.254 398 6,36 Prado 09 5.443 2.451 45,03 5.287 305 5,77 Teixeira de Freitas 09 18.484 5.105 27,62 19.012 1.099 5,78 Vereda 09 1.974 745 37,74 1.439 91 6,32 10 - PAULO AFONSO 49.036 21.106 43,04 47.420 4.943 10,42 Abaré 10 2.722 1.289 47,35 2.680 218 8,13 Chorrochó 10 2.089 926 44,33 1.877 138 7,35 Coronel João Sá 10 3.757 3.221 85,73 4.126 1.015 24,60 Glória 10 2.760 877 31,78 2.739 299 10,92 Jeremoabo 10 8.565 4.323 50,47 6.793 704 10,36 Macururé 10 1.445 598 41,38 1.528 123 8,05 Paulo Afonso 10 18.014 3.615 20,07 16.116 944 5,86 Pedro Alexandre 10 3.471 2.871 82,71 3.531 808 22,88 Rodelas 10 826 207 25,06 1.079 86 7,97 Santa Brígida 10 2.943 1.855 63,03 3.642 293 8,05 Sítio do Quinto 10 2.444 1.324 54,17 3.309 315 9,52 11 - RIBEIRA DO POMBAL 62.226 29.360 47,18 58.807 4.662 7,93 Adustina 11 2.860 1.682 58,81 2.895 231 7,98 Antas 11 3.376 1.167 34,57 2.315 183 7,90 Banzaê 11 2.523 1.187 47,05 2.114 136 6,43 Cícero Dantas 11 5.100 1.993 39,08 5.482 277 5,05 Cipó 11 2.801 741 26,45 2.793 193 6,91 Crisópolis 11 3.831 1.581 41,27 3.533 309 8,75 Fátima 11 3.542 1.725 48,70 3.604 371 10,29 Heliópolis 11 2.361 1.394 59,04 2.478 101 4,08 Itapicuru 11 5.616 3.707 66,01 5.371 916 17,05 Nova Soure 11 5.742 2.960 51,55 4.565 492 10,78 Novo Triunfo 11 2.627 1.300 49,49 2.520 142 5,63 Olindina 11 4.813 2.604 54,10 4.507 292 6,48 Paripiranga 11 4.926 2.069 42,00 4.933 223 4,52 Ribeira do Amparo 11 3.158 2.211 70,01 2.858 320 11,20 Ribeira do Pombal 11 8.950 3.039 33,96 8.839 476 5,39 12 - SERRINHA 123.600 58.044 46,96 109.272 8.824 8,08 Água Fria 12 3.468 1.333 38,44 3.015 126 4,18 Araci 12 10.544 6.448 61,15 10.008 1.456 14,55 Barro Preto 12 2.530 1.245 49,21 1.529 113 7,39 Biritinga 12 3.286 963 29,31 2.908 130 4,47 Cansanção 12 7.002 3.588 51,24 6.164 460 7,46 Canudos 12 3.010 1.147 38,11 2.583 226 8,75 Conceição do Coité 12 11.902 3.916 32,90 10.224 312 3,05 Euclides da Cunha 12 11.677 6.457 55,30 10.138 650 6,41 Lamarão 12 2.438 777 31,87 1.772 116 6,55 Monte Santo 12 11.016 8.378 76,05 10.837 2.400 22,15 Nordestina 12 2.172 1.027 47,28 2.291 112 4,89 Queimadas 12 5.170 2.111 40,83 4.857 198 4,08 Quijingue 12 5.386 3.659 67,94 5.216 390 7,48 Retirolândia 12 2.625 725 27,62 1.875 49 2,61 Santanópolis 12 2.177 443 20,35 1.607 63 3,92 São Domingos 12 2.402 588 24,48 1.380 54 3,91 Serrinha 12 17.758 5.377 30,28 15.416 908 5,89 Teofilândia 12 5.064 3.100 61,22 4.305 241 5,60 Tucano 12 10.152 5.482 54,00 9.909 712 7,19 Valente 12 3.821 1.280 33,50 3.238 108 3,34 13 - JEQUIÉ 118.461 49.286 41,61 100.294 8.664 8,64 Aiquara 13 1.608 728 45,27 1.082 72 6,65 Apuarema 13 1.992 1.127 56,58 1.661 75 4,52 Barra do Rocha 13 2.290 1.309 57,16 1.648 162 9,83 Boa Nova 13 3.197 2.300 71,94 4.320 831 19,24
132
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC Cravolândia 13 1.169 460 39,35 1.083 56 5,17 Dário Meira 13 3.399 1.872 55,08 3.264 353 10,81 Ibirataia 13 5.610 2.579 45,97 4.925 383 7,78 Ipiaú 13 10.498 3.340 31,82 7.766 447 5,76 Irajuba 13 1.412 565 40,01 1.139 89 7,81 Iramaia 13 4.010 2.116 52,77 3.361 519 15,44 Itagi 13 3.705 1.145 30,90 2.883 245 8,50 Itagibá 13 4.893 2.407 49,19 3.400 208 6,12 Itaquara 13 1.653 672 40,65 1.616 85 5,26 Itiruçu 13 2.820 1.066 37,80 2.427 146 6,02 Jaguaquara 13 8.887 3.682 41,43 8.663 889 10,26 Jequié 13 30.613 10.332 33,75 25.254 1.316 5,21 Jitaúna 13 5.104 2.566 50,27 3.904 462 11,83 Lafaiete Coutinho 13 1.156 372 32,18 758 54 7,12 Lajedo do Tabocal 13 1.315 586 44,56 1.555 101 6,50 Manoel Vitorino 13 4.042 2.149 53,17 3.271 321 9,81 Maracás 13 6.188 2.325 37,57 5.743 306 5,33 Mirante 13 1.935 1.176 60,78 2.852 931 32,64 Planaltino 13 2.301 1.058 45,98 1.536 94 6,12 Santa Inês 13 2.309 886 38,37 2.047 99 4,84 Ubatã 13 6.355 2.468 38,84 4.136 420 10,15 14 - ITAPETINGA 52.200 21.190 40,59 45.953 4.439 9,66 Caatiba 14 2.190 1.218 55,62 2.923 447 15,29 Firmino Alves 14 1.321 460 34,82 939 66 7,03 Ibicuí 14 3.520 1.420 40,34 2.795 333 11,91 Iguaí 14 5.216 2.936 56,29 4.777 386 8,08 Itambé 14 5.522 2.040 36,94 5.972 665 11,14 Itapetinga 14 11.736 2.892 24,64 9.338 512 5,48 Itarantim 14 3.943 1.360 34,49 2.893 269 9,30 Itororó 14 4.918 1.891 38,45 3.589 164 4,57 Macarani 14 3.106 1.701 54,76 2.708 281 10,38 Maiquinique 14 1.682 617 36,68 1.266 137 10,82 Nova Canaã 14 4.132 2.054 49,71 2.690 206 7,66 Potiraguá 14 2.391 839 35,09 3.108 516 16,60 Ribeirão do Largo 14 2.523 1.762 69,84 2.955 457 15,47 15 - JUAZEIRO 81.159 33.106 40,79 79.732 7.545 9,46 Campo Alegre de Lourdes 15 6.364 2.696 42,36 5.873 569 9,69 Casa Nova 15 10.195 5.311 52,09 10.466 1.107 10,58 Curaçá 15 5.452 2.444 44,83 5.490 401 7,30 Juazeiro 15 26.064 6.519 25,01 29.696 2.319 7,81 Pilão Arcado 15 7.888 5.857 74,25 6.724 1.419 21,10 Remanso 15 7.933 3.930 49,54 6.443 588 9,13 Sento Sé 15 6.677 3.704 55,47 6.438 839 13,03 Sobradinho 15 5.187 1.104 21,28 3.704 157 4,24 Uauá 15 5.399 1.541 28,54 4.898 146 2,98 16 - JACOBINA 68.426 26.173 38,25 56.451 3.687 6,53 Caém 16 3.933 1.460 37,12 2.376 138 5,81 Caldeirão Grande 16 3.601 1.535 42,63 2.408 130 5,40 Capim Grosso 16 4.670 1.839 39,38 4.505 177 3,93 Jacobina 16 16.537 5.150 31,14 13.751 736 5,35 Miguel Calmon 16 5.544 1.989 35,88 5.298 439 8,29 Mirangaba 16 3.480 1.920 55,17 2.879 230 7,99 Morro do Chapéu 16 7.205 2.434 33,78 6.913 587 8,49 Ourolândia 16 3.125 1.733 55,46 3.181 292 9,18 Quixabeira 16 3.249 950 29,24 1.794 58 3,23 São José do Jacuípe 16 3.093 1.368 44,23 1.803 160 8,87 Saúde 16 2.547 1.041 40,87 2.071 60 2,90 Serrolândia 16 2.664 1.010 37,91 2.322 160 6,89 Umburanas 16 2.640 1.421 53,83 2.912 282 9,68 Várzea do Poço 16 2.066 572 27,69 1.358 94 6,92 Várzea Nova 16 4.072 1.751 43,00 2.880 144 5,00 17 - PIRITIBA 31.225 13.594 43,54 24.684 1.649 6,68 Baixa Grande 17 5.050 2.064 40,87 4.133 245 5,93 Macajuba 17 2.448 1.045 42,69 2.332 145 6,22
133
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC Mairi 17 4.651 1.521 32,70 3.884 172 4,43 Mundo Novo 17 6.933 3.215 46,37 4.098 335 8,17 Piritiba 17 5.723 2.544 44,45 3.714 180 4,85 Tapiramutá 17 3.241 1.835 56,62 3.813 412 10,81 Várzea da Roça 17 3.179 1.370 43,10 2.710 160 5,90 18 - ITABERABA 53.412 21.902 41,01 45.576 3.384 7,42 Andaraí 18 3.525 1.405 39,86 2.913 317 10,88 Boa Vista do Tupim 18 4.098 2.183 53,27 4.151 181 4,36 Bonito 18 2.691 1.302 48,38 2.670 308 11,54 Iaçu 18 6.373 2.760 43,31 5.785 478 8,26 Ibiquera 18 1.439 592 41,14 880 69 7,84 Itaberaba 18 12.477 3.706 29,70 10.855 687 6,33 Itaeté 18 3.532 1.943 55,01 2.911 215 7,39 Lajedinho 18 1.394 581 41,68 906 97 10,71 Marcionílio Souza 18 3.044 1.528 50,20 2.379 126 5,30 Nova Redenção 18 2.639 954 36,15 1.729 185 10,70 Ruy Barbosa 18 6.693 2.638 39,41 5.387 452 8,39 Utinga 18 3.703 1.707 46,10 3.248 157 4,83 Wagner 18 1.804 603 33,43 1.762 112 6,36 19 - BRUMADO 47.731 15.225 31,90 43.775 3.056 6,98 Abaíra 19 1.771 376 21,23 1.395 66 4,73 Aracatu 19 3.428 1.128 32,91 2.962 157 5,30 Barra da Estiva 19 4.045 1.505 37,21 4.751 657 13,83 Brumado 19 12.322 2.872 23,31 10.419 458 4,40 Contendas do Sincorá 19 1.048 497 47,42 743 63 8,48 Dom Basílio 19 1.948 783 40,20 1.840 80 4,35 Ibicoara 19 1.886 678 35,95 2.744 338 12,32 Ituaçu 19 3.432 1.781 51,89 3.176 397 12,50 Jussiape 19 1.951 438 22,45 1.393 92 6,60 Livramento do Brumado 19 7.358 2.079 28,25 6.837 392 5,73 Malhada de Pedras 19 1.619 618 38,17 1.493 106 7,10 Rio de Contas 19 2.886 684 23,70 2.337 115 4,92 Tanhaçu 19 4.037 1.786 44,24 3.685 135 3,66 20 - VITÓRIA DA CONQUISTA 116.403 49.019 42,11 107.288 8.522 7,94 Anagé 20 9.743 4.952 50,83 5.872 693 11,80 Barra do Choça 20 5.864 3.744 63,85 8.099 967 11,94 Belo Campo 20 3.269 1.572 48,09 3.117 244 7,83 Bom Jesus da Serra 20 2.339 1.467 62,72 2.082 221 10,61 Caetanos 20 2.542 1.470 57,83 2.345 246 10,49 Cândido Sales 20 5.146 2.668 51,85 5.047 355 7,03 Caraíbas 20 3.444 1.701 49,39 3.221 216 6,71 Condeúba 20 4.025 933 23,18 3.242 175 5,40 Cordeiros 20 2.411 517 21,44 1.511 69 4,57 Encruzilhada 20 5.005 3.421 68,35 5.993 919 15,33 Maetinga 20 2.319 1.194 51,49 2.359 198 8,39 Piripá 20 2.387 1.026 42,98 3.013 140 4,65 Planalto 20 4.128 2.233 54,09 3.956 324 8,19 Poções 20 8.446 3.414 40,42 8.069 589 7,30 Presidente Jânio Quadros 20 3.298 1.842 55,85 2.979 240 8,06 Tremedal 20 5.300 3.643 68,74 3.876 210 5,42 Vitória da Conquista 20 46.737 13.222 28,29 42.507 2.716 6,39 21- IRECÊ 82.742 27.178 32,85 70.816 3.909 5,52 América Dourada 21 3.793 1.609 42,42 3.090 219 7,09 Barra do Mendes 21 3.231 812 25,13 2.530 84 3,32 Barro Alto 21 2.699 638 23,64 2.209 71 3,21 Cafarnaum 21 4.060 1.608 39,61 3.182 207 6,51 Canarana 21 4.338 1.081 24,92 4.076 271 6,65 Central 21 4.196 1.257 29,96 3.119 165 5,29 Gentio do Ouro 21 2.383 1.126 47,25 1.914 95 4,96 Ibipeba 21 3.812 1.306 34,26 2.770 90 3,25 Ibititá 21 3.798 1.190 31,33 3.282 183 5,58 Irecê 21 11.031 2.875 26,06 9.889 396 4,00 Itaguaçu da Bahia 21 3.158 1.568 49,65 2.367 134 5,66 João Dourado 21 4.692 1.600 34,10 3.550 214 6,03
134
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC Jussara 21 3.889 1.348 34,66 3.156 180 5,70 Lapão 21 4.715 1.300 27,57 4.657 287 6,16 Mulungu do Morro 21 3.124 1.676 53,65 3.107 205 6,60 Presidente Dutra 21 2.714 708 26,09 2.398 112 4,67 São Gabriel 21 4.421 1.495 33,82 3.682 251 6,82 Uibaí 21 3.248 573 17,64 2.404 128 5,32 Xique-Xique 21 9.440 3.408 36,10 9.434 617 6,54 22 - IBOTIRAMA 37.572 15.005 39,94 36.347 2.605 7,17 Barra 22 9.898 5.378 54,33 9.863 1.282 13,00 Brotas de Macaúbas 22 2.943 760 25,82 2.417 97 4,01 Buritirama 22 3.299 2.010 60,93 3.988 394 9,88 Ibotirama 22 5.503 1.395 25,35 4.595 201 4,37 Ipupiara 22 1.639 289 17,63 1.433 62 4,33 Morpará 22 1.730 746 43,12 1.665 95 5,71 Muquém de São Francisco 22 2.031 681 33,53 1.898 114 6,01 Oliveira dos Brejinhos 22 4.750 1.480 31,16 4.155 187 4,50 Paratinga 22 5.779 2.266 39,21 6.333 173 2,73 23 - MACAÚBAS 30.480 11.696 38,37 28.426 1.983 6,98 Boquira 23 4.271 968 22,66 4.148 396 9,55 Botuporã 23 2.195 852 38,82 2.074 76 3,66 Caturama 23 2.068 720 34,82 1.565 65 4,15 Érico Cardoso 23 2.349 1.053 44,83 2.212 161 7,28 Ibipitanga 23 2.893 1.510 52,19 2.387 245 10,26 Macaúbas 23 7.374 3.124 42,37 7.799 597 7,65 Paramirim 23 3.999 1.556 38,91 3.258 117 3,59 Rio do Pires 23 2.751 1.064 38,68 2.163 166 7,67 Tanque Novo 23 2.580 849 32,91 2.820 160 5,67 24 - CAETITÉ 33.297 8.645 25,96 30.906 1.701 5,50 Caculé 24 3.722 923 24,80 3.412 155 4,54 Caetité 24 8.219 1.769 21,52 8.382 496 5,92 Guajeru 24 1.824 758 41,56 2.307 160 6,94 Ibiassucê 24 2.384 416 17,45 1.987 124 6,24 Igaporã 24 2.958 847 28,63 2.675 74 2,77 Jacaraci 24 2.899 981 33,84 2.368 79 3,34 Lagoa Real 24 2.433 907 37,28 2.475 137 5,54 Licínio de Almeida 24 3.052 404 13,24 2.256 119 5,27 Mortugaba 24 2.892 578 19,99 2.352 92 3,91 Rio do Antônio 24 2.914 1.062 36,44 2.692 265 9,84 25 - BARREIRAS 68.827 25.993 37,77 65.379 4.193 6,41 Angical 25 4.012 1.620 40,38 2.914 223 7,65 Baianópolis 25 3.361 1.168 34,75 2.359 144 6,10 Barreiras 25 20.119 5.499 27,33 24.008 1.565 6,52 Brejolândia 25 2.520 1.207 47,90 1.556 82 5,27 Catolândia 25 845 306 36,21 589 39 6,62 Cotegipe 25 3.143 1.459 46,42 2.884 255 8,84 Cristópolis 25 3.000 863 28,77 2.534 81 3,20 Formosa do Rio Preto 25 3.850 1.096 28,47 3.830 203 5,30 Mansidão 25 2.600 780 30,00 2.461 127 5,16 Riachão das Neves 25 5.128 2.322 45,28 4.693 145 3,09 Santa Maria da Vitória 25 9.693 4.332 44,69 8.327 425 5,10 São Desidério 25 4.454 2.523 56,65 3.842 367 9,55 Tabocas do Brejo Velho 25 2.775 1.399 50,41 2.524 148 5,86 Wanderley 25 3.327 1.419 42,65 2.858 389 13,61 26 - BOM JESUS DA LAPA 61.689 24.643 39,95 56.463 3.531 6,25 Bom Jesus da Lapa 26 10.714 3.404 31,77 11.018 787 7,14 Canápolis 26 2.166 906 41,83 1.889 105 5,56 Cocos 26 3.594 2.174 60,49 3.379 288 8,52 Coribe 26 3.370 1.820 54,01 2.928 284 9,70 Correntina 26 6.427 2.881 44,83 5.787 352 6,08 Jaborandi 26 2.883 1.535 53,24 2.035 74 3,64 Riacho de Santana 26 5.765 1.878 32,58 5.509 150 2,72 Santa Luzia 26 3.948 2.239 56,71 3.163 356 11,26 Santa Rita de Cássia 26 5.438 1.402 25,78 5.014 355 7,08 São Félix do Coribe 26 2.796 1.213 43,38 2.281 109 4,78
135
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC Serra do Ramalho 26 8.242 2.705 32,82 7.298 220 3,01 Serra Dourada 26 4.146 1.757 42,38 3.502 273 7,80 Sítio do Mato 26 2.200 729 33,14 2.660 178 6,69 27 - SEABRA 33.844 11.700 34,57 29.814 1.829 6,13 Boninal 27 2.840 747 26,30 2.425 85 3,51 Ibitiara 27 3.585 1.063 29,65 2.598 141 5,43 Iraquara 27 3.746 1.220 32,57 3.676 115 3,13 Lençóis 27 1.791 709 39,59 1.740 125 7,18 Mucugê 27 2.099 854 40,69 2.615 542 20,73 Novo Horizonte 27 2.045 412 20,15 1.490 80 5,37 Palmeiras 27 1.520 400 26,32 1.357 59 4,35 Piatã 27 4.029 1.758 43,63 3.509 172 4,90 Seabra 27 7.955 2.805 35,26 7.424 391 5,27 Souto Soares 27 4.234 1.732 40,91 2.980 119 3,99 28 - SENHOR DO BONFIM 68.486 28.494 41,61 50.169 3.083 6,15 Andorinha 28 3.704 1.503 40,58 2.780 346 12,45 Antônio Gonçalves 28 3.282 1.118 34,06 1.869 107 5,72 Campo Formoso 28 14.701 5.860 39,86 12.111 814 6,72 Filadélfia 28 3.969 1.652 41,62 3.399 161 4,74 Itiúba 28 7.697 3.548 46,10 7.043 331 4,70 Jaguarari 28 6.770 2.860 42,25 4.735 369 7,79 Pindobaçu 28 5.725 3.045 53,19 3.761 268 7,13 Ponto Novo 28 4.039 2.668 66,06 3.595 316 8,79 Senhor do Bonfim 28 18.599 6.240 33,55 10.876 371 3,41 29 - AMARGOSA 32.948 11.503 34,91 29.104 1.765 6,06 Amargosa 29 6.072 1.740 28,66 5.284 243 4,60 Brejões 29 3.012 1.130 37,52 3.010 275 9,14 Elísio Medrado 29 1.784 401 22,48 1.371 65 4,74 Jiquiriça 29 2.787 987 35,41 2.637 195 7,39 Laje 29 4.208 1.761 41,85 3.786 190 5,02 Milagres 29 2.124 703 33,10 2.090 214 10,24 Mutuípe 29 4.641 1.391 29,97 3.747 106 2,83 Nova Itarana 29 1.531 804 52,51 1.293 129 9,98 São Miguel das Matas 29 1.997 659 33,00 1.766 140 7,93 Ubaíra 29 4.792 1.927 40,21 4.120 208 5,05 30 - GUANAMBI 46.175 15.027 32,54 41.894 2.311 5,52 Candiba 30 2.646 610 23,05 2.257 122 5,41 Carinhanha 30 6.264 2.925 46,70 5.923 612 10,33 Feira da Mata 30 1.467 522 35,58 1.178 55 4,67 Guanambi 30 13.316 2.611 19,61 12.653 457 3,61 Iuiú 30 2.496 1.092 43,75 2.221 168 7,56 Malhada 30 4.025 1.939 48,17 3.443 310 9,00 Matina 30 1.950 890 45,64 1.987 91 4,58 Palmas de Monte Alto 30 4.650 1.965 42,26 4.129 164 3,97 Pindaí 30 3.746 1.028 27,44 2.944 129 4,38 Sebastião Laranjeiras 30 2.013 595 29,56 2.020 92 4,55 Urandi 30 3.602 850 23,60 3.139 111 3,54 31 - SANTO AMARO 46.028 9.563 20,78 37.585 1.646 4,38 Itanagra 31 1.364 581 42,60 1.380 84 6,09 Mata de São João 31 7.222 1.731 23,97 5.675 432 7,61 Pojuca 31 4.993 639 12,80 4.607 152 3,30 Santo Amaro 31 12.220 2.157 17,65 9.349 345 3,69 São Francisco do Conde 31 4.893 819 16,74 4.434 128 2,89 São Sebastião do Passé 31 8.438 2.157 25,56 6.735 273 4,05 Saubara 31 1.817 322 17,72 1.626 57 3,51 Teodoro Sampaio 31 2.189 406 18,55 1.610 84 5,22 Terra Nova 31 2.892 751 25,97 2.169 91 4,20 32 - CRUZ DAS ALMAS 49.495 12.896 26,06 41.840 2.663 6,36 Cabaceiras do Paraguaçu 32 3.512 1.415 40,29 3.393 174 5,13 Cachoeira 32 6.488 994 15,32 5.009 339 6,77 Cruz das Almas 32 9.924 1.797 18,11 8.790 278 3,16 Governador Mangabeira 32 4.324 531 12,28 3.314 99 2,99 Maragogipe 32 8.882 3.877 43,65 7.224 1.167 16,15 Muritiba 32 5.462 1.214 22,23 5.265 222 4,22
136
ANEXO 4 BAHIA: População em idade escolar e evasão escolar, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%)
População em idade
escolar (7 a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos fora da escola
Evasão Escolar
(%) Município Direc
PIE FORA EVESC PIE FORA EVESC São Felipe 32 4.723 1.401 29,66 3.383 114 3,37 São Félix 32 2.780 719 25,86 2.287 109 4,77 Sapeaçu 32 3.400 948 27,88 3.175 161 5,07 BAHIA 2.609.027 859.114 32,93 2.304.032 157.783 6,85 Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
137
ANEXO 5 BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1993 2000
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
(%)
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
Município Direc
MEPE MEPM MEP GME MEPE MEPM MEP GME 01 - SALVADOR 292.012 131.056 423.068 30,98 393.814 233.188 627.002 37,19Camaçari 01 5.924 26.717 32.641 81,85 3.459 41.775 45.234 92,35Candeias 01 3.770 13.703 17.473 78,42 3.206 19.209 22.415 85,70Dias d'Ávila 01 1.749 5.626 7.375 76,28 1.144 12.529 13.673 91,63Itaparica 01 3.342 510 3.852 13,24 2.276 4.927 7.203 68,40Lauro de Freitas 01 4.772 8.536 13.308 64,14 7.627 18.712 26.339 71,04Madre de Deus 01 1.442 234 1.676 13,96 747 3.078 3.825 80,47Salvador 01 260.014 58.654 318.668 18,41 367.011 100.462 467.473 21,49Simões Filho 01 7.931 14.700 22.631 64,96 5.919 26.021 31.940 81,47Vera Cruz 01 3.068 2.376 5.444 43,64 2.425 6.475 8.900 72,7502 - FEIRA DE SANTANA 93.368 69.297 162.665 42,60 117.568 142.617 260.185 54,81Amélia Rodrigues 02 3.247 1.673 4.920 34,00 3.318 3.906 7.224 54,07Anguera 02 779 1.128 1.907 59,15 1.207 2.123 3.330 63,75Antônio Cardoso 02 454 2.456 2.910 84,40 671 3.535 4.206 84,05Candeal 02 758 861 1.619 53,18 460 2.756 3.216 85,70Capela do Alto Alegre 02 1.018 1.302 2.320 56,12 477 5.003 5.480 91,30Conceição da Feira 02 3.221 962 4.183 23,00 3.083 1.541 4.624 33,33Conceição do Jacuípe 02 3.913 3.424 7.337 46,67 3.615 4.153 7.768 53,46Coração de Maria 02 3.121 3.576 6.697 53,40 3.411 4.457 7.868 56,65Feira de Santana 02 49.096 17.072 66.168 25,80 68.809 49.647 118.456 41,91Gavião 02 389 465 854 54,45 984 981 1.965 49,92Ichu 02 1.201 299 1.500 19,93 905 880 1.785 49,30Ipecaetá 02 788 3.322 4.110 80,83 743 4.377 5.120 85,49Ipirá 02 5.173 6.520 11.693 55,76 4.885 13.644 18.529 73,64Irará 02 0 2.255 2.255 100,00 1.803 7.093 8.896 79,73Nova Fátima 02 550 813 1.363 59,65 713 1.259 1.972 63,84Pé de Serra 02 854 1.622 2.476 65,51 743 3.611 4.354 82,94Pintadas 02 993 1.995 2.988 66,77 711 2.313 3.024 76,49Rafael Jambeiro 02 261 2.552 2.813 90,72 563 6.403 6.966 91,92Riachão do Jacuípe 02 3.648 3.458 7.106 48,66 3.981 3.348 7.329 45,68Santa Bárbara 02 1.389 2.377 3.766 63,12 3.118 3.337 6.455 51,70Santa Teresinha 02 702 937 1.639 57,17 599 1.896 2.495 75,99Santo Estêvão 02 5.165 4.603 9.768 47,12 5.823 7.419 13.242 56,03São Gonçalo dos Campos 02 3.180 2.780 5.960 46,64 3.603 4.221 7.824 53,95Serra Preta 02 2.057 2.037 4.094 49,76 1.915 4.123 6.038 68,28Tanquinho 02 1.411 808 2.219 36,41 1.428 591 2.019 29,2703 - ALAGOINHAS 44.680 33.649 78.329 42,96 47.272 74.926 122.198 61,32Acajutiba 03 1.700 1.529 3.229 47,35 1.447 2.877 4.324 66,54Alagoinhas 03 17.896 6.320 24.216 26,10 21.255 11.781 33.036 35,66Aporá 03 957 2.406 3.363 71,54 719 3.331 4.050 82,25Araçás 03 85 1.544 1.629 94,78 262 3.450 3.712 92,94Aramari 03 1.105 983 2.088 47,08 1.144 1.091 2.235 48,81Cardeal da Silva 03 1.026 626 1.652 37,89 1.070 1.635 2.705 60,44Catu 03 5.345 4.938 10.283 48,02 4.734 10.178 14.912 68,25Conde 03 2.895 652 3.547 18,38 3.000 3.825 6.825 56,04Entre Rios 03 3.612 2.660 6.272 42,41 2.684 7.528 10.212 73,72Esplanada 03 1.283 4.007 5.290 75,75 1.227 6.732 7.959 84,58Inhambupe 03 1.972 2.480 4.452 55,71 2.786 6.649 9.435 70,47Jandaíra 03 1.760 356 2.116 16,82 1.353 2.411 3.764 64,05Ouriçangas 03 1.135 505 1.640 30,79 492 2.624 3.116 84,21Pedrão 03 621 810 1.431 56,60 936 1.000 1.936 51,65Rio Real 03 2.332 2.241 4.573 49,01 3.402 5.765 9.167 62,89Sátiro Dias 03 956 1.592 2.548 62,48 761 4.049 4.810 84,1804 - SANTO ANTONIO DE JESUS 30.597 16.276 46.873 34,72 27.768 40.867 68.635 59,54Aratuípe 04 1.134 560 1.694 33,06 1.239 1.990 3.229 61,63Castro Alves 04 3.531 1.574 5.105 30,83 3.167 4.312 7.479 57,65Conceição do Almeida 04 2.787 1.500 4.287 34,99 2.381 2.089 4.470 46,73Dom Macedo Costa 04 660 251 911 27,55 685 474 1.159 40,90Itatim 04 598 1.265 1.863 67,90 1.176 2.230 3.406 65,47Jaguaripe 04 1.213 1.359 2.572 52,84 393 3.954 4.347 90,96Muniz Ferreira 04 1.212 479 1.691 28,33 486 1.886 2.372 79,51Nazaré 04 4.885 1.277 6.162 20,72 5.358 4.822 10.180 47,37Salinas da Margarida 04 1.738 1.016 2.754 36,89 253 3.800 4.053 93,76Santana 04 3.224 1.676 4.900 34,20 2.949 3.943 6.892 57,21Santo Antônio de Jesus 04 9.372 4.050 13.422 30,17 9.499 8.742 18.241 47,93Varzedo 04 243 1.269 1.512 83,93 182 2.625 2.807 93,5205 - VALENÇA 29.502 28.650 58.152 49,27 26.140 87.183 113.323 76,93Cairu 05 864 438 1.302 33,64 275 2.700 2.975 90,76
138ANEXO 5
BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1993 2000
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
(%)
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
Município Direc
MEPE MEPM MEP GME MEPE MEPM MEP GME Camamu 05 2.822 2.280 5.102 44,69 2.686 8.810 11.496 76,64Gandu 05 3.637 2.484 6.121 40,58 4.417 5.439 9.856 55,18Ibirapitanga 05 2.474 1.933 4.407 43,86 644 9.218 9.862 93,47Igrapiúna 05 280 1.119 1.399 79,99 208 4.186 4.394 95,27Itamari 05 1.169 812 1.981 40,99 828 2.589 3.417 75,77Ituberá 05 2.590 2.626 5.216 50,35 2.678 4.454 7.132 62,45Nilo Peçanha 05 1.321 866 2.187 39,60 529 7.668 8.197 93,55Nova Ibiá 05 0 1.410 1.410 100,00 0 3.088 3.088 100,00Piraí do Norte 05 0 826 826 100,00 804 1.820 2.624 69,36Presidente Tancredo Neves 05 934 3.796 4.730 80,25 565 7.507 8.072 93,00Taperoá 05 1.838 1.043 2.881 36,20 2.060 4.522 6.582 68,70Teolândia 05 979 3.087 4.066 75,92 754 3.420 4.174 81,94Valença 05 9.665 4.611 14.276 32,30 8.765 14.256 23.021 61,93Wenceslau Guimarães 05 929 1.319 2.248 58,67 927 7.506 8.433 89,0106 - IHLÉUS 27.201 43.973 71.174 61,78 30.910 68.012 98.922 68,75Arataca 06 573 1.997 2.570 77,70 816 2.794 3.610 77,40Canavieiras 06 3.456 2.315 5.771 40,11 4.555 3.620 8.175 44,28Ilhéus 06 16.049 22.633 38.682 58,51 17.892 26.462 44.354 59,66Itacaré 06 1.098 1.426 2.524 56,50 826 4.144 4.970 83,38Maraú 06 1.002 1.157 2.159 53,59 771 4.391 5.162 85,06Mascote 06 792 3.081 3.873 79,55 921 4.382 5.303 82,63Santaluz 06 1.876 2.978 4.854 61,35 2.614 7.891 10.505 75,12Una 06 1.345 4.573 5.918 77,27 1.533 7.863 9.396 83,68Uruçuca 06 1.010 3.813 4.823 79,06 982 6.465 7.447 86,8107 - ITABUNA 51.155 50.531 101.686 49,69 50.912 75.010 125.922 59,57Almadina 07 942 832 1.774 46,90 865 1.713 2.578 66,45Aurelino Leal 07 1.734 1.310 3.044 43,04 1.801 3.334 5.135 64,93Buerarema 07 2.218 1.061 3.279 32,36 3.013 3.032 6.045 50,16Camacan 07 2.151 6.144 8.295 74,07 3.323 6.365 9.688 65,70Coaraci 07 2.138 3.250 5.388 60,32 2.091 5.541 7.632 72,60Floresta Azul 07 782 1.988 2.770 71,77 519 3.074 3.593 85,56Gongogi 07 968 1.013 1.981 51,14 768 2.262 3.030 74,65Ibicaraí 07 3.712 1.449 5.161 28,08 4.110 3.460 7.570 45,71Itabuna 07 23.540 18.712 42.252 44,29 23.475 23.862 47.337 50,41Itaju do Colônia 07 687 542 1.229 44,10 326 2.260 2.586 87,39Itajuípe 07 3.182 3.293 6.475 50,86 2.883 3.781 6.664 56,74Itapé 07 1.484 1.384 2.868 48,26 1.116 1.683 2.799 60,13Itapitanga 07 839 1.536 2.375 64,67 695 2.825 3.520 80,26Jussari 07 249 3.506 3.755 93,37 153 2.779 2.932 94,78Pau Brasil 07 816 1.876 2.692 69,69 1.458 2.737 4.195 65,24Santa Cruz da Vitória 07 972 985 1.957 50,33 347 1.553 1.900 81,74São José da Vitória 07 959 247 1.206 20,48 737 1.491 2.228 66,92Ubaitaba 07 3.782 1.403 5.185 27,06 3.232 3.258 6.490 50,2008 - EUNÁPOLIS 20.552 43.719 64.271 68,02 19.461 88.113 107.574 81,91Belmonte 08 1.903 1.891 3.794 49,84 1.765 4.446 6.211 71,58Eunápolis 08 7.088 11.514 18.602 61,90 6.674 17.243 23.917 72,10Guaratinga 08 1.193 3.110 4.303 72,28 493 8.188 8.681 94,32Itabela 08 1.392 4.424 5.816 76,07 620 8.570 9.190 93,25Itagimirim 08 554 1.423 1.977 71,98 563 1.717 2.280 75,31Itamaraju 08 4.426 8.128 12.554 64,74 5.841 13.408 19.249 69,66Itapebi 08 888 1.541 2.429 63,44 1.553 1.844 3.397 54,28Jucuruçu 08 193 3.713 3.906 95,06 411 3.372 3.783 89,14Porto Seguro 08 2.706 6.597 9.303 70,91 1.327 24.465 25.792 94,85Santa Cruz Cabrália 08 209 1.378 1.587 86,83 214 4.860 5.074 95,7809 - TEIXEIRA DE FREITAS 25.484 33.736 59.220 56,97 19.828 70.535 90.363 78,06Alcobaça 09 698 2.423 3.121 77,64 607 9.002 9.609 93,68Caravelas 09 2.216 1.582 3.798 41,65 2.243 4.425 6.668 66,36Ibirapuã 09 968 1.111 2.079 53,44 608 1.574 2.182 72,14Itanhém 09 3.143 2.650 5.793 45,74 1.910 4.538 6.448 70,38Lajedão 09 517 448 965 46,42 351 784 1.135 69,07Medeiros Neto 09 2.279 3.031 5.310 57,08 1.683 5.430 7.113 76,34Mucuri 09 4.788 1.050 5.838 17,99 949 7.062 8.011 88,15Nova Viçosa 09 3.260 2.401 5.661 42,41 1.791 8.674 10.465 82,89Prado 09 1.660 2.808 4.468 62,85 1.435 6.589 8.024 82,12Teixeira de Freitas 09 5.217 15.195 20.412 74,44 7.622 20.616 28.238 73,01Vereda 09 738 1.037 1.775 58,42 629 1.841 2.470 74,5310 - PAULO AFONSO 18.849 23.517 42.366 55,51 18.332 50.544 68.876 73,38Abaré 10 846 1.119 1.965 56,95 2.274 2.671 4.945 54,01Chorrochó 10 1.380 869 2.249 38,64 1.552 1.305 2.857 45,68
139ANEXO 5
BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1993 2000
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
(%)
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
Município Direc
MEPE MEPM MEP GME MEPE MEPM MEP GME Coronel João Sá 10 697 704 1.401 50,25 521 5.040 5.561 90,63Glória 10 1.372 1.214 2.586 46,95 931 3.129 4.060 77,07Jeremoabo 10 1.451 5.551 7.002 79,28 2.346 8.156 10.502 77,66Macururé 10 1.102 707 1.809 39,08 364 1.871 2.235 83,71Paulo Afonso 10 9.202 9.290 18.492 50,24 7.362 15.076 22.438 67,19Pedro Alexandre 10 327 926 1.253 73,90 760 4.602 5.362 85,83Rodelas 10 1.139 0 1.139 0,00 1.417 433 1.850 23,41Santa Brígida 10 856 2.448 3.304 74,09 571 5.469 6.040 90,55Sítio do Quinto 10 477 689 1.166 59,09 234 2.792 3.026 92,2711 - RIBEIRA DO POMBAL 17.826 27.086 44.912 60,31 17.266 70.855 88.121 80,41Adustina 11 211 860 1.071 80,30 268 3.484 3.752 92,86Antas 11 1.074 1.213 2.287 53,04 552 2.654 3.206 82,78Banzaê 11 527 2.128 2.655 80,15 346 3.867 4.213 91,79Cícero Dantas 11 2.091 2.257 4.348 51,91 1.830 6.807 8.637 78,81Cipó 11 1.369 777 2.146 36,21 2.685 2.180 4.865 44,81Crisópolis 11 809 2.909 3.718 78,24 627 4.223 4.850 87,07Fátima 11 567 1.775 2.342 75,79 757 4.092 4.849 84,39Heliópolis 11 295 1.308 1.603 81,60 289 3.414 3.703 92,20Itapicuru 11 1.013 2.015 3.028 66,55 646 7.286 7.932 91,86Nova Soure 11 2.265 3.057 5.322 57,44 2.302 4.689 6.991 67,07Novo Triunfo 11 688 334 1.022 32,68 445 1.960 2.405 81,50Olindina 11 1.532 2.009 3.541 56,74 1.635 4.904 6.539 75,00Paripiranga 11 1.628 1.423 3.051 46,64 1.452 4.780 6.232 76,70Ribeira do Amparo 11 811 545 1.356 40,19 451 4.042 4.493 89,96Ribeira do Pombal 11 2.946 4.476 7.422 60,31 2.981 12.473 15.454 80,7112 - SERRINHA 47.021 54.468 101.489 53,67 47.579 129.983 177.562 73,20Água Fria 12 586 990 1.576 62,82 1.155 4.114 5.269 78,08Araci 12 3.554 6.219 9.773 63,63 2.676 14.517 17.193 84,44Barro Preto 12 809 782 1.591 49,15 981 1.404 2.385 58,87Biritinga 12 938 1.297 2.235 58,03 935 4.304 5.239 82,15Cansanção 12 2.170 2.693 4.863 55,38 830 8.925 9.755 91,49Canudos 12 908 2.162 3.070 70,42 1.563 2.608 4.171 62,53Conceição do Coité 12 6.523 5.331 11.854 44,97 7.147 9.601 16.748 57,33Euclides da Cunha 12 4.554 4.428 8.982 49,30 4.146 12.229 16.375 74,68Lamarão 12 609 715 1.324 54,00 214 2.352 2.566 91,66Monte Santo 12 1.439 8.248 9.687 85,15 2.522 13.151 15.673 83,91Nordestina 12 383 1.972 2.355 83,74 435 3.071 3.506 87,59Queimadas 12 2.598 2.168 4.766 45,49 1.494 6.311 7.805 80,86Quijingue 12 763 1.695 2.458 68,96 325 7.746 8.071 95,97Retirolândia 12 1.437 2.130 3.567 59,71 1.485 2.277 3.762 60,53Santanópolis 12 648 1.453 2.101 69,16 769 2.087 2.856 73,07São Domingos 12 1.063 1.124 2.187 51,39 657 1.448 2.105 68,79Serrinha 12 10.707 4.024 14.731 27,32 14.758 10.753 25.511 42,15Teofilândia 12 1.553 962 2.515 38,25 1.390 5.745 7.135 80,52Tucano 12 3.543 4.080 7.623 53,52 3.095 12.661 15.756 80,36Valente 12 2.236 1.995 4.231 47,15 1.002 4.679 5.681 82,3613 - JEQUIÉ 53.050 59.168 112.218 52,73 55.941 95.334 151.275 63,02Aiquara 13 736 990 1.726 57,36 488 1.746 2.234 78,16Apuarema 13 579 1.427 2.006 71,14 352 2.835 3.187 88,96Barra do Rocha 13 734 697 1.431 48,71 566 2.460 3.026 81,30Boa Nova 13 1.301 2.727 4.028 67,70 1.019 3.836 4.855 79,01Cravolândia 13 675 954 1.629 58,56 742 1.250 1.992 62,75Dário Meira 13 1.177 996 2.173 45,84 654 3.161 3.815 82,86Ibirataia 13 4.018 2.746 6.764 40,60 2.336 5.281 7.617 69,33Ipiaú 13 4.982 7.906 12.888 61,34 6.008 6.499 12.507 51,96Irajuba 13 835 770 1.605 47,98 504 1.297 1.801 72,02Iramaia 13 1.019 1.819 2.838 64,09 865 3.091 3.956 78,13Itagi 13 1.441 2.075 3.516 59,02 1.675 2.933 4.608 63,65Itagibá 13 1.871 2.723 4.594 59,27 1.109 4.235 5.344 79,25Itaquara 13 430 961 1.391 69,09 674 1.688 2.362 71,46Itiruçu 13 1.559 394 1.953 20,17 2.139 1.758 3.897 45,11Jaguaquara 13 4.321 5.863 10.184 57,57 4.941 7.920 12.861 61,58Jequié 13 14.469 12.936 27.405 47,20 18.449 21.591 40.040 53,92Jitaúna 13 1.938 3.581 5.519 64,88 1.805 4.029 5.834 69,06Lafaiete Coutinho 13 477 748 1.225 61,06 458 836 1.294 64,61Lajedo do Tabocal 13 922 574 1.496 38,37 351 2.114 2.465 85,76Manoel Vitorino 13 920 1.397 2.317 60,29 1.393 3.136 4.529 69,24Maracás 13 2.853 1.588 4.441 35,76 2.629 5.293 7.922 66,81Mirante 13 0 2.332 2.332 100,00 0 2.209 2.209 100,00
140ANEXO 5
BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1993 2000
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
(%)
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
Município Direc
MEPE MEPM MEP GME MEPE MEPM MEP GME Planaltino 13 382 870 1.252 69,49 298 1.795 2.093 85,76Santa Inês 13 2.061 570 2.631 21,66 2.650 1.313 3.963 33,13Ubatã 13 3.350 1.524 4.874 31,27 3.836 3.028 6.864 44,1114 - ITAPETINGA 28.654 15.643 44.297 35,31 24.314 44.715 69.029 64,78Caatiba 14 808 688 1.496 45,99 435 2.223 2.658 83,63Firmino Alves 14 1.113 463 1.576 29,38 538 1.045 1.583 66,01Ibicuí 14 1.237 1.804 3.041 59,32 2.332 1.880 4.212 44,63Iguaí 14 1.346 2.052 3.398 60,39 2.063 4.705 6.768 69,52Itambé 14 3.059 1.158 4.217 27,46 2.834 4.488 7.322 61,29Itapetinga 14 8.315 3.531 11.846 29,81 6.978 7.628 14.606 52,23Itarantim 14 1.086 1.277 2.363 54,04 649 4.397 5.046 87,14Itororó 14 5.025 1.907 6.932 27,51 3.411 3.798 7.209 52,68Macarani 14 2.273 640 2.913 21,97 1.825 3.791 5.616 67,50Maiquinique 14 901 258 1.159 22,26 454 1.799 2.253 79,85Nova Canaã 14 1.277 880 2.157 40,80 696 3.682 4.378 84,10Potiraguá 14 1.845 326 2.171 15,02 1.717 1.719 3.436 50,03Ribeirão do Largo 14 369 659 1.028 64,11 382 3.560 3.942 90,3115 - JUAZEIRO 40.794 38.958 79.752 48,85 44.633 82.866 127.499 64,99Campo Alegre de Lourdes 15 2.043 3.939 5.982 65,85 2.096 7.713 9.809 78,63Casa Nova 15 3.743 3.977 7.720 51,52 3.242 13.220 16.462 80,31Curaçá 15 2.940 2.026 4.966 40,80 2.687 7.120 9.807 72,60Juazeiro 15 17.722 11.320 29.042 38,98 21.979 19.863 41.842 47,47Pilão Arcado 15 1.147 8.530 9.677 88,15 984 11.013 11.997 91,80Remanso 15 2.925 3.477 6.402 54,31 3.060 7.892 10.952 72,06Sento Sé 15 2.450 2.305 4.755 48,48 2.672 7.904 10.576 74,74Sobradinho 15 3.357 1.908 5.265 36,24 2.524 3.828 6.352 60,26Uauá 15 4.467 1.476 5.943 24,84 5.389 4.313 9.702 44,4516 - JACOBINA 21.313 31.266 52.579 59,46 21.105 69.653 90.758 76,75Caém 16 668 2.850 3.518 81,01 860 3.346 4.206 79,55Caldeirão Grande 16 617 487 1.104 44,11 965 3.672 4.637 79,19Capim Grosso 16 1.085 5.291 6.376 82,98 970 6.043 7.013 86,17Jacobina 16 8.715 7.483 16.198 46,20 6.741 13.966 20.707 67,45Miguel Calmon 16 1.874 1.584 3.458 45,81 2.300 5.937 8.237 72,08Mirangaba 16 726 1.634 2.360 69,24 967 4.862 5.829 83,41Morro do Chapéu 16 2.862 1.585 4.447 35,64 4.144 5.611 9.755 57,52Ourolândia 16 168 1.596 1.764 90,48 576 4.099 4.675 87,68Quixabeira 16 673 1.193 1.866 63,93 301 2.275 2.576 88,32São José do Jacuípe 16 224 1.112 1.336 83,23 353 4.111 4.464 92,09Saúde 16 1.113 2.064 3.177 64,97 905 3.154 4.059 77,70Serrolândia 16 1.285 1.082 2.367 45,71 929 2.919 3.848 75,86Umburanas 16 107 873 980 89,08 79 3.778 3.857 97,95Várzea do Poço 16 890 743 1.633 45,50 435 2.263 2.698 83,88Várzea Nova 16 306 1.689 1.995 84,66 580 3.617 4.197 86,1817 - PIRITIBA 9.990 11.857 21.847 54,27 9.172 27.860 37.032 75,23Baixa Grande 17 1.750 2.612 4.362 59,88 1.612 5.292 6.904 76,65Macajuba 17 727 1.340 2.067 64,83 463 3.668 4.131 88,79Mairi 17 1.913 1.831 3.744 48,90 1.674 3.617 5.291 68,36Mundo Novo 17 2.203 1.873 4.076 45,95 2.047 4.193 6.240 67,20Piritiba 17 1.864 1.640 3.504 46,80 1.607 3.858 5.465 70,59Tapiramutá 17 1.200 657 1.857 35,38 1.383 3.358 4.741 70,83Várzea da Roça 17 333 1.904 2.237 85,11 386 3.874 4.260 90,9418 - ITABERABA 19.645 28.653 48.298 59,33 22.201 49.007 71.208 68,82Andaraí 18 814 2.532 3.346 75,67 2.077 2.282 4.359 52,35Boa Vista do Tupim 18 1.353 2.974 4.327 68,73 2.330 4.963 7.293 68,05Bonito 18 0 1.429 1.429 100,00 744 3.042 3.786 80,35Iaçu 18 2.480 5.163 7.643 67,55 1.841 7.553 9.394 80,40Ibiquera 18 663 328 991 33,10 662 839 1.501 55,90Itaberaba 18 4.739 5.488 10.227 53,66 5.092 10.163 15.255 66,62Itaeté 18 1.695 2.230 3.925 56,82 1.336 3.187 4.523 70,46Lajedinho 18 231 951 1.182 80,46 202 1.197 1.399 85,56Marcionílio Souza 18 1.290 1.111 2.401 46,27 849 3.869 4.718 82,01Nova Redenção 18 244 1.472 1.716 85,78 356 2.111 2.467 85,57Ruy Barbosa 18 3.327 2.401 5.728 41,92 4.305 4.537 8.842 51,31Utinga 18 1.471 2.126 3.597 59,10 1.359 3.895 5.254 74,13Wagner 18 1.338 448 1.786 25,08 1.048 1.369 2.417 56,6419 - BRUMADO 19.428 27.460 46.888 58,57 17.234 45.377 62.611 72,47Abaíra 19 1.979 2.255 4.234 53,26 881 1.001 1.882 53,19Aracatu 19 681 1.208 1.889 63,95 732 3.130 3.862 81,05Barra da Estiva 19 935 1.217 2.152 56,55 1.828 3.259 5.087 64,07
141ANEXO 5
BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1993 2000
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
(%)
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
Município Direc
MEPE MEPM MEP GME MEPE MEPM MEP GME Brumado 19 6.727 7.520 14.247 52,78 4.474 11.799 16.273 72,51Contendas do Sincorá 19 769 513 1.282 40,02 398 1.050 1.448 72,51Dom Basílio 19 436 1.101 1.537 71,63 311 2.397 2.708 88,52Ibicoara 19 680 754 1.434 52,58 675 2.245 2.920 76,88Ituaçu 19 475 1.076 1.551 69,37 1.629 3.115 4.744 65,66Jussiape 19 759 1.091 1.850 58,97 817 1.547 2.364 65,44Livramento do Brumado 19 3.754 5.070 8.824 57,46 2.893 6.996 9.889 70,75Malhada de Pedras 19 162 1.145 1.307 87,61 208 1.887 2.095 90,07Rio de Contas 19 1.151 1.394 2.545 54,77 1.720 1.384 3.104 44,59Tanhaçu 19 920 3.116 4.036 77,21 668 5.567 6.235 89,2920 - VITÓRIA DA CONQUISTA 35.551 50.689 86.240 58,78 42.365 114.661 157.026 73,02Anagé 20 571 3.415 3.986 85,67 868 8.033 8.901 90,25Barra do Choça 20 735 2.300 3.035 75,78 1.510 7.944 9.454 84,03Belo Campo 20 359 1.087 1.446 75,17 1.347 3.252 4.599 70,71Bom Jesus da Serra 20 12 1.197 1.209 99,01 71 3.455 3.526 97,99Caetanos 20 0 781 781 100,00 633 2.388 3.021 79,05Cândido Sales 20 1.614 5.826 7.440 78,31 1.932 6.164 8.096 76,14Caraíbas 20 0 2.515 2.515 100,00 103 4.932 5.035 97,95Condeúba 20 945 3.324 4.269 77,86 1.278 3.526 4.804 73,40Cordeiros 20 486 1.071 1.557 68,79 288 2.398 2.686 89,28Encruzilhada 20 581 1.851 2.432 76,11 1.154 4.553 5.707 79,78Maetinga 20 96 1.666 1.762 94,55 120 2.951 3.071 96,09Piripá 20 1.095 2.305 3.400 67,79 437 5.208 5.645 92,26Planalto 20 1.194 2.176 3.370 64,57 1.255 6.755 8.010 84,33Poções 20 4.284 1.870 6.154 30,39 3.708 8.179 11.887 68,81Presidente Jânio Quadros 20 427 1.954 2.381 82,07 615 3.071 3.686 83,32Tremedal 20 352 2.075 2.427 85,50 428 5.647 6.075 92,95Vitória da Conquista 20 22.800 15.276 38.076 40,12 26.618 36.205 62.823 57,6321- IRECÊ 28.978 36.005 64.983 55,41 25.836 77.625 103.461 75,03América Dourada 21 932 2.051 2.983 68,76 427 3.649 4.076 89,52Barra do Mendes 21 1.712 1.417 3.129 45,29 1.135 3.027 4.162 72,73Barro Alto 21 896 1.245 2.141 58,15 368 3.600 3.968 90,73Cafarnaum 21 1.123 1.795 2.918 61,51 1.284 3.420 4.704 72,70Canarana 21 1.655 4.141 5.796 71,45 1.642 4.430 6.072 72,96Central 21 927 139 1.066 13,04 1.742 4.569 6.311 72,40Gentio do Ouro 21 550 1.216 1.766 68,86 401 3.080 3.481 88,48Ibipeba 21 1.057 2.427 3.484 69,66 1.281 3.056 4.337 70,46Ibititá 21 1.562 1.802 3.364 53,57 1.485 3.146 4.631 67,93Irecê 21 3.666 4.535 8.201 55,30 3.917 8.558 12.475 68,60Itaguaçu da Bahia 21 212 1.453 1.665 87,27 160 3.252 3.412 95,31João Dourado 21 1.305 1.119 2.424 46,16 835 4.007 4.842 82,76Jussara 21 832 1.913 2.745 69,69 895 3.513 4.408 79,70Lapão 21 1.044 3.294 4.338 75,93 1.584 4.528 6.112 74,08Mulungu do Morro 21 257 1.100 1.357 81,06 93 3.402 3.495 97,34Presidente Dutra 21 1.090 1.374 2.464 55,76 1.308 1.973 3.281 60,13São Gabriel 21 680 1.792 2.472 72,49 761 4.291 5.052 84,94Uibaí 21 1.434 1.033 2.467 41,87 1.210 2.514 3.724 67,51Xique-Xique 21 8.044 2.159 10.203 21,16 5.308 9.610 14.918 64,4222 - IBOTIRAMA 12.056 21.190 33.246 63,74 11.688 50.319 62.007 81,15Barra 22 2.242 1.965 4.207 46,71 2.957 11.945 14.902 80,16Brotas de Macaúbas 22 1.232 1.948 3.180 61,26 805 3.140 3.945 79,59Buritirama 22 370 4.255 4.625 92,00 642 6.943 7.585 91,54Ibotirama 22 3.377 1.828 5.205 35,12 2.683 5.290 7.973 66,35Ipupiara 22 668 571 1.239 46,09 957 1.897 2.854 66,47Morpará 22 1.126 719 1.845 38,97 1.087 1.730 2.817 61,41Muquém de São Francisco 22 0 1.462 1.462 100,00 246 3.820 4.066 93,95Oliveira dos Brejinhos 22 944 1.961 2.905 67,50 1.000 5.957 6.957 85,63Paratinga 22 2.097 6.481 8.578 75,55 1.311 9.597 10.908 87,9823 - MACAÚBAS 12.043 19.626 31.669 61,97 8.500 34.816 43.316 80,38Boquira 23 1.489 4.261 5.750 74,10 1.622 5.035 6.657 75,63Botuporã 23 544 928 1.472 63,04 224 3.109 3.333 93,28Caturama 23 586 1.796 2.382 75,40 368 2.231 2.599 85,84Érico Cardoso 23 787 1.152 1.939 59,41 538 2.553 3.091 82,59Ibipitanga 23 1.007 1.543 2.550 60,51 733 3.015 3.748 80,44Macaúbas 23 2.901 5.000 7.901 63,28 1.816 10.194 12.010 84,88Paramirim 23 2.141 1.443 3.584 40,26 1.191 2.988 4.179 71,50Rio do Pires 23 1.625 1.550 3.175 48,82 1.127 2.349 3.476 67,58Tanque Novo 23 963 1.953 2.916 66,98 881 3.342 4.223 79,1424 - CAETITÉ 12.768 19.236 32.004 60,10 13.526 30.896 44.422 69,55
142ANEXO 5
BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1993 2000
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
(%)
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
Município Direc
MEPE MEPM MEP GME MEPE MEPM MEP GME Caculé 24 2.796 1.384 4.180 33,11 2.288 3.177 5.465 58,13Caetité 24 4.032 5.109 9.141 55,89 3.886 8.948 12.834 69,72Guajeru 24 332 1.553 1.885 82,39 680 1.585 2.265 69,98Ibiassucê 24 566 1.273 1.839 69,22 571 1.870 2.441 76,61Igaporã 24 1.570 1.479 3.049 48,51 1.569 1.970 3.539 55,67Jacaraci 24 462 1.998 2.460 81,22 601 2.902 3.503 82,84Lagoa Real 24 272 2.223 2.495 89,10 248 3.545 3.793 93,46Licínio de Almeida 24 1.088 1.346 2.434 55,30 1.159 2.330 3.489 66,78Mortugaba 24 626 1.063 1.689 62,94 1.272 1.946 3.218 60,47Rio do Antônio 24 1.024 1.808 2.832 63,84 1.252 2.623 3.875 67,6925 - BARREIRAS 28.793 32.649 61.442 53,14 16.397 84.170 100.567 83,70Angical 25 1.738 1.406 3.144 44,72 830 4.812 5.642 85,29Baianópolis 25 591 1.630 2.221 73,39 292 3.594 3.886 92,49Barreiras 25 11.435 7.688 19.123 40,20 6.158 28.010 34.168 81,98Brejolândia 25 569 1.478 2.047 72,20 429 2.254 2.683 84,01Catolândia 25 313 776 1.089 71,26 191 1.163 1.354 85,89Cotegipe 25 1.461 1.183 2.644 44,74 656 3.591 4.247 84,55Cristópolis 25 737 2.691 3.428 78,50 365 4.114 4.479 91,85Formosa do Rio Preto 25 1.758 2.572 4.330 59,40 852 4.674 5.526 84,58Mansidão 25 450 3.490 3.940 88,58 281 3.581 3.862 92,72Riachão das Neves 25 1.535 2.847 4.382 64,97 941 6.172 7.113 86,77Santa Maria da Vitória 25 3.483 3.404 6.887 49,43 1.857 11.229 13.086 85,81São Desidério 25 2.203 1.030 3.233 31,86 1.202 5.105 6.307 80,94Tabocas do Brejo Velho 25 704 1.549 2.253 68,75 552 3.520 4.072 86,44Wanderley 25 1.816 905 2.721 33,26 1.791 2.351 4.142 56,7626 - BOM JESUS DA LAPA 18.318 25.281 43.599 57,99 22.082 70.357 92.439 76,11Bom Jesus da Lapa 26 4.807 4.919 9.726 50,58 7.104 11.275 18.379 61,35Canápolis 26 806 772 1.578 48,92 506 2.412 2.918 82,66Cocos 26 927 2.567 3.494 73,47 1.090 4.727 5.817 81,26Coribe 26 991 516 1.507 34,24 955 5.242 6.197 84,59Correntina 26 1.259 2.046 3.305 61,91 2.459 7.538 9.997 75,40Jaborandi 26 544 1.879 2.423 77,55 565 2.756 3.321 82,99Riacho de Santana 26 1.946 4.193 6.139 68,30 2.068 6.570 8.638 76,06Santa Luzia 26 1.107 475 1.582 30,03 1.092 2.989 4.081 73,24Santa Rita de Cássia 26 2.211 2.690 4.901 54,89 2.926 4.038 6.964 57,98São Félix do Coribe 26 1.280 1.621 2.901 55,88 317 3.809 4.126 92,32Serra do Ramalho 26 274 546 820 66,59 571 10.534 11.105 94,86Serra Dourada 26 1.237 2.637 3.874 68,07 963 5.735 6.698 85,62Sítio do Mato 26 929 420 1.349 31,13 1.466 2.732 4.198 65,0827 - SEABRA 14.110 17.509 31.619 55,37 11.912 32.723 44.635 73,31Boninal 27 936 1.823 2.759 66,07 724 3.201 3.925 81,55Ibitiara 27 1.272 2.230 3.502 63,68 1.034 3.421 4.455 76,79Iraquara 27 2.124 1.533 3.657 41,92 1.405 4.245 5.650 75,13Lençóis 27 958 660 1.618 40,79 1.318 1.971 3.289 59,93Mucugê 27 680 1.117 1.797 62,16 781 1.926 2.707 71,15Novo Horizonte 27 1.253 854 2.107 40,53 545 1.722 2.267 75,96Palmeiras 27 1.290 580 1.870 31,02 1.012 1.203 2.215 54,31Piatã 27 991 3.584 4.575 78,34 386 5.048 5.434 92,90Seabra 27 3.614 2.927 6.541 44,75 3.670 6.370 10.040 63,45Souto Soares 27 992 2.201 3.193 68,93 1.037 3.616 4.653 77,7128 - SENHOR DO BONFIM 25.081 21.494 46.575 46,15 19.611 62.138 81.749 76,01Andorinha 28 1.171 655 1.826 35,87 366 2.991 3.357 89,10Antônio Gonçalves 28 383 1.340 1.723 77,77 754 3.739 4.493 83,22Campo Formoso 28 5.395 5.321 10.716 49,65 3.776 17.455 21.231 82,21Filadélfia 28 592 1.265 1.857 68,12 518 4.459 4.977 89,59Itiúba 28 1.493 4.534 6.027 75,23 1.854 8.119 9.973 81,41Jaguarari 28 3.662 1.973 5.635 35,01 2.409 5.721 8.130 70,37Pindobaçu 28 1.805 1.934 3.739 51,73 1.852 4.270 6.122 69,75Ponto Novo 28 471 1.467 1.938 75,70 429 4.671 5.100 91,59Senhor do Bonfim 28 10.109 3.005 13.114 22,91 7.653 10.713 18.366 58,3329 - AMARGOSA 19.067 19.252 38.319 50,24 18.151 27.035 45.186 59,83Amargosa 29 4.985 2.319 7.304 31,75 5.254 3.324 8.578 38,75Brejões 29 1.629 1.821 3.450 52,78 2.164 2.418 4.582 52,77Elísio Medrado 29 1.281 854 2.135 40,00 928 1.130 2.058 54,91Jiquiriça 29 1.362 1.858 3.220 57,70 1.529 2.323 3.852 60,31Laje 29 1.377 3.113 4.490 69,33 822 5.266 6.088 86,50Milagres 29 1.670 1.078 2.748 39,23 1.878 1.266 3.144 40,27Mutuípe 29 3.438 2.876 6.314 45,55 2.356 3.878 6.234 62,21Nova Itarana 29 682 640 1.322 48,41 1.080 1.262 2.342 53,89
143ANEXO 5
BAHIA: Matrícula inicial no ensino fundamental em estabelecimentos públicos e grau de municipalização, 1993 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1993 2000
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
(%)
Matrículas Estaduais do
Ensino Fundamental
Matrículas Municipais do Ensino
Fundamental
Total de Matrículas Públicas do
Ensino Fundamental
Grau de Municipalização
do Ensino Fundamental
Município Direc
MEPE MEPM MEP GME MEPE MEPM MEP GME São Miguel das Matas 29 998 1.076 2.074 51,88 1.268 1.181 2.449 48,22Ubaíra 29 1.645 3.617 5.262 68,74 872 4.987 5.859 85,1230 - GUANAMBI 17.530 25.546 43.076 59,30 16.689 47.632 64.321 74,05Candiba 30 909 1.979 2.888 68,52 1.003 2.169 3.172 68,38Carinhanha 30 2.714 0 2.714 0,00 2.256 7.289 9.545 76,36Feira da Mata 30 388 616 1.004 61,35 351 1.318 1.669 78,97Guanambi 30 8.652 8.208 16.860 48,68 7.101 10.916 18.017 60,59Iuiú 30 879 1.600 2.479 64,54 475 2.748 3.223 85,26Malhada 30 631 3.114 3.745 83,15 745 6.707 7.452 90,00Matina 30 164 2.067 2.231 92,65 151 2.725 2.876 94,75Palmas de Monte Alto 30 810 2.690 3.500 76,86 816 5.356 6.172 86,78Pindaí 30 749 2.085 2.834 73,57 1.064 3.392 4.456 76,12Sebastião Laranjeiras 30 501 1.096 1.597 68,63 714 2.771 3.485 79,51Urandi 30 1.133 2.091 3.224 64,86 2.013 2.241 4.254 52,6831 - SANTO AMARO 19.483 29.462 48.945 60,19 19.872 44.654 64.526 69,20Itanagra 31 470 574 1.044 54,98 513 1.146 1.659 69,08Mata de São João 31 2.558 6.983 9.541 73,19 3.590 7.962 11.552 68,92Pojuca 31 1.558 4.524 6.082 74,38 2.226 5.371 7.597 70,70Santo Amaro 31 7.360 3.074 10.434 29,46 7.173 8.433 15.606 54,04São Francisco do Conde 31 1.546 4.874 6.420 75,92 1.005 6.586 7.591 86,76São Sebastião do Passé 31 3.451 4.766 8.217 58,00 3.927 7.169 11.096 64,61Saubara 31 225 1.603 1.828 87,69 200 2.122 2.322 91,39Teodoro Sampaio 31 838 869 1.707 50,91 675 1.785 2.460 72,56Terra Nova 31 1.477 2.195 3.672 59,78 563 4.080 4.643 87,8732 - CRUZ DAS ALMAS 25.986 20.881 46.867 44,55 26.258 36.154 62.412 57,93Cabaceiras do Paraguaçu 32 323 1.940 2.263 85,73 974 3.668 4.642 79,02Cachoeira 32 3.850 3.351 7.201 46,54 3.947 3.256 7.203 45,20Cruz das Almas 32 5.809 4.575 10.384 44,06 5.998 7.948 13.946 56,99Governador Mangabeira 32 2.425 2.442 4.867 50,17 2.375 3.528 5.903 59,77Maragogipe 32 4.347 2.834 7.181 39,47 4.250 6.098 10.348 58,93Muritiba 32 3.865 1.501 5.366 27,97 3.211 3.079 6.290 48,95São Felipe 32 1.641 1.784 3.425 52,09 2.034 3.496 5.530 63,22São Félix 32 1.551 1.209 2.760 43,80 1.427 2.148 3.575 60,08Sapeaçu 32 2.175 1.245 3.420 36,40 2.042 2.933 4.975 58,95BAHIA 1.160.885 1.107.783 2.268.668 48,83 1.264.337 2.259.825 3.524.162 64,12Fonte: SEI/Seplan
144 ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
01 - SALVADOR 429 375 804 46,64 422 570 992 57,46 Camaçari 01 8 42 50 84,00 4 74 78 94,87 Candeias 01 8 53 61 86,89 5 64 69 92,75 Dias d'Ávila 01 3 15 18 83,33 2 21 23 91,30 Itaparica 01 9 4 13 30,77 5 24 29 82,76 Lauro de Freitas 01 9 45 54 83,33 9 51 60 85,00 Madre de Deus 01 4 2 6 33,33 4 5 9 55,56 Salvador 01 358 151 509 29,67 376 210 586 35,84 Simões Filho 01 14 43 57 75,44 11 78 89 87,64 Vera Cruz 01 16 20 36 55,56 6 43 49 87,76 02 - FEIRA DE SANTANA 241 1.338 1.579 84,74 188 1.321 1.509 87,54 Amélia Rodrigues 02 6 16 22 72,73 4 28 32 87,50 Anguera 02 2 25 27 92,59 2 29 31 93,55 Antônio Cardoso 02 5 42 47 89,36 3 37 40 92,50 Candeal 02 4 31 35 88,57 2 40 42 95,24 Capela do Alto Alegre 02 3 46 49 93,88 2 41 43 95,35 Conceição da Feira 02 11 25 36 69,44 5 25 30 83,33 Conceição do Jacuípe 02 12 30 42 71,43 8 23 31 74,19 Coração de Maria 02 9 47 56 83,93 5 58 63 92,06 Feira de Santana 02 83 58 141 41,13 92 201 293 68,60 Gavião 02 2 28 30 93,33 2 30 32 93,75 Ichu 02 12 11 23 47,83 3 11 14 78,57 Ipecaetá 02 6 109 115 94,78 3 66 69 95,65 Ipirá 02 15 232 247 93,93 9 164 173 94,80 Irará 02 0 49 49 100,00 4 56 60 93,33 Nova Fátima 02 2 23 25 92,00 1 21 22 95,45 Pé de Serra 02 2 64 66 96,97 1 52 53 98,11 Pintadas 02 5 52 57 91,23 2 39 41 95,12 Rafael Jambeiro 02 2 88 90 97,78 2 74 76 97,37 Riachão do Jacuípe 02 17 95 112 84,82 9 44 53 83,02 Santa Bárbara 02 3 42 45 93,33 4 49 53 92,45 Santa Teresinha 02 7 33 40 82,50 2 36 38 94,74 Santo Estêvão 02 10 82 92 89,13 9 79 88 89,77 São Gonçalo dos Campos 02 12 36 48 75,00 8 41 49 83,67 Serra Preta 02 9 57 66 86,36 4 63 67 94,03 Tanquinho 02 2 17 19 89,47 2 14 16 87,50 03 - ALAGOINHAS 131 601 732 82,10 102 683 785 87,01 Acajutiba 03 4 16 20 80,00 3 19 22 86,36 Alagoinhas 03 44 83 127 65,35 46 96 142 67,61 Aporá 03 4 42 46 91,30 3 40 43 93,02 Araçás 03 1 26 27 96,30 1 29 30 96,67 Aramari 03 9 21 30 70,00 5 26 31 83,87 Cardeal da Silva 03 3 16 19 84,21 2 7 9 77,78 Catu 03 12 60 72 83,33 8 65 73 89,04 Conde 03 8 26 34 76,47 5 43 48 89,58 Entre Rios 03 8 58 66 87,88 4 65 69 94,20 Esplanada 03 4 38 42 90,48 3 54 57 94,74 Inhambupe 03 4 55 59 93,22 5 69 74 93,24 Jandaíra 03 10 9 19 47,37 4 21 25 84,00 Ouriçangas 03 4 13 17 76,47 2 18 20 90,00 Pedrão 03 4 26 30 86,67 3 25 28 89,29 Rio Real 03 7 50 57 87,72 6 65 71 91,55 Sátiro Dias 03 5 62 67 92,54 2 41 43 95,35 04 - SANTO ANTONIO DE JESUS
118 449 567 79,19 73 541 614 88,11
Aratuípe 04 8 22 30 73,33 4 33 37 89,19 Castro Alves 04 10 70 80 87,50 5 67 72 93,06 Conceição do Almeida 04 14 57 71 80,28 16 118 134 88,06 Dom Macedo Costa 04 5 13 18 72,22 2 13 15 86,67
145ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
Itatim 04 2 37 39 94,87 2 30 32 93,75 Jaguaripe 04 13 34 47 72,34 2 50 52 96,15 Muniz Ferreira 04 10 21 31 67,74 3 25 28 89,29 Nazaré 04 12 35 47 74,47 8 44 52 84,62 Salinas da Margarida 04 7 8 15 53,33 2 13 15 86,67 Santana 04 13 60 73 82,19 10 59 69 85,51 Santo Antônio de Jesus 04 22 55 77 71,43 17 56 73 76,71 Varzedo 04 2 37 39 94,87 2 33 35 94,29 05 - VALENÇA 97 626 723 86,58 42 916 958 95,62 Cairu 05 8 14 22 63,64 1 24 25 96,00 Camamu 05 14 57 71 80,28 4 91 95 95,79 Gandu 05 8 43 51 84,31 8 52 60 86,67 Ibirapitanga 05 9 49 58 84,48 3 76 79 96,20 Igrapiúna 05 3 42 45 93,33 1 59 60 98,33 Itamari 05 3 23 26 88,46 1 25 26 96,15 Ituberá 05 10 37 47 78,72 4 44 48 91,67 Nilo Peçanha 05 9 38 47 80,85 1 69 70 98,57 Nova Ibiá 05 0 29 29 100,00 0 33 33 100,00 Piraí do Norte 05 0 26 26 100,00 1 47 48 97,92 Presidente Tancredo Neves 05 1 58 59 98,31 1 89 90 98,89 Taperoá 05 7 36 43 83,72 3 57 60 95,00 Teolândia 05 3 46 49 93,88 1 41 42 97,62 Valença 05 18 95 113 84,07 12 121 133 90,98 Wenceslau Guimarães 05 4 33 37 89,19 1 88 89 98,88 06 - IHLÉUS 63 573 636 90,09 46 625 671 93,14 Arataca 06 3 40 43 93,02 2 30 32 93,75 Canavieiras 06 4 54 58 93,10 5 53 58 91,38 Ilhéus 06 28 130 158 82,28 24 117 141 82,98 Itacaré 06 4 60 64 93,75 2 71 73 97,26 Maraú 06 6 49 55 89,09 2 69 71 97,18 Mascote 06 4 45 49 91,84 2 40 42 95,24 Santaluz 06 7 68 75 90,67 4 87 91 95,60 Una 06 3 59 62 95,16 3 81 84 96,43 Uruçuca 06 4 68 72 94,44 2 77 79 97,47 07 - ITABUNA 120 546 666 81,98 99 561 660 85,00 Almadina 07 3 11 14 78,57 3 20 23 86,96 Aurelino Leal 07 8 26 34 76,47 6 26 32 81,25 Buerarema 07 7 52 59 88,14 5 44 49 89,80 Camacan 07 5 92 97 94,85 6 49 55 89,09 Coaraci 07 6 29 35 82,86 6 33 39 84,62 Floresta Azul 07 6 38 44 86,36 1 35 36 97,22 Gongogi 07 3 7 10 70,00 1 20 21 95,24 Ibicaraí 07 11 28 39 71,79 13 26 39 66,67 Itabuna 07 32 98 130 75,38 32 107 139 76,98 Itaju do Colônia 07 2 3 5 60,00 1 29 30 96,67 Itajuípe 07 7 40 47 85,11 6 49 55 89,09 Itapé 07 4 17 21 80,95 2 10 12 83,33 Itapitanga 07 5 23 28 82,14 3 20 23 86,96 Jussari 07 1 30 31 96,77 1 23 24 95,83 Pau Brasil 07 4 5 9 55,56 3 28 31 90,32 Santa Cruz da Vitória 07 4 17 21 80,95 2 10 12 83,33 São José da Vitória 07 1 12 13 92,31 1 11 12 91,67 Ubaitaba 07 11 18 29 62,07 7 21 28 75,00 08 - EUNÁPOLIS 56 418 474 88,19 34 548 582 94,16 Belmonte 08 6 31 37 83,78 4 44 48 91,67 Eunápolis 08 15 68 83 81,93 9 44 53 83,02 Guaratinga 08 4 54 58 93,10 1 111 112 99,11 Itabela 08 3 38 41 92,68 2 36 38 94,74 Itagimirim 08 3 12 15 80,00 1 10 11 90,91
146ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
Itamaraju 08 10 43 53 81,13 10 99 109 90,83 Itapebi 08 5 30 35 85,71 2 22 24 91,67 Jucuruçu 08 1 81 82 98,78 1 73 74 98,65 Porto Seguro 08 8 46 54 85,19 3 82 85 96,47 Santa Cruz Cabrália 08 1 15 16 93,75 1 27 28 96,43 09 - TEIXEIRA DE FREITAS 99 390 489 79,75 50 424 474 89,45 Alcobaça 09 3 46 49 93,88 3 55 58 94,83 Caravelas 09 8 28 36 77,78 4 36 40 90,00 Ibirapuã 09 9 20 29 68,97 4 19 23 82,61 Itanhém 09 11 61 72 84,72 6 53 59 89,83 Lajedão 09 6 16 22 72,73 3 13 16 81,25 Medeiros Neto 09 9 40 49 81,63 5 47 52 90,38 Mucuri 09 16 34 50 68,00 2 37 39 94,87 Nova Viçosa 09 12 28 40 70,00 4 29 33 87,88 Prado 09 7 45 52 86,54 6 54 60 90,00 Teixeira de Freitas 09 12 48 60 80,00 10 50 60 83,33 Vereda 09 6 24 30 80,00 3 31 34 91,18 10 - PAULO AFONSO 101 465 566 82,16 56 576 632 91,14 Abaré 10 8 45 53 84,91 9 55 64 85,94 Chorrochó 10 13 41 54 75,93 6 35 41 85,37 Coronel João Sá 10 4 18 22 81,82 1 59 60 98,33 Glória 10 13 33 46 71,74 12 39 51 76,47 Jeremoabo 10 9 100 109 91,74 7 106 113 93,81 Macururé 10 15 45 60 75,00 2 49 51 96,08 Paulo Afonso 10 17 57 74 77,03 8 72 80 90,00 Pedro Alexandre 10 3 39 42 92,86 1 64 65 98,46 Rodelas 10 8 0 8 0,00 8 4 12 33,33 Santa Brígida 10 5 50 55 90,91 1 54 55 98,18 Sítio do Quinto 10 6 37 43 86,05 1 39 40 97,50 11 - RIBEIRA DO POMBAL 85 640 725 88,28 43 769 812 94,70 Adustina 11 1 25 26 96,15 1 40 41 97,56 Antas 11 10 28 38 73,68 3 27 30 90,00 Banzaê 11 4 32 36 88,89 1 40 41 97,56 Cícero Dantas 11 10 59 69 85,51 4 69 73 94,52 Cipó 11 5 22 27 81,48 5 33 38 86,84 Crisópolis 11 4 37 41 90,24 2 46 48 95,83 Fátima 11 1 50 51 98,04 1 44 45 97,78 Heliópolis 11 2 46 48 95,83 1 46 47 97,87 Itapicuru 11 7 57 64 89,06 2 89 91 97,80 Nova Soure 11 8 48 56 85,71 6 56 62 90,32 Novo Triunfo 11 4 16 20 80,00 2 31 33 93,94 Olindina 11 6 48 54 88,89 4 55 59 93,22 Paripiranga 11 9 64 73 87,67 3 52 55 94,55 Ribeira do Amparo 11 5 25 30 83,33 2 40 42 95,24 Ribeira do Pombal 11 9 83 92 90,22 6 101 107 94,39 12 - SERRINHA 166 1.402 1.568 89,41 101 1.455 1.556 93,51 Água Fria 12 6 30 36 83,33 3 43 46 93,48 Araci 12 10 132 142 92,96 5 135 140 96,43 Barro Preto 12 2 26 28 92,86 2 20 22 90,91 Biritinga 12 4 38 42 90,48 3 44 47 93,62 Cansanção 12 6 89 95 93,68 2 101 103 98,06 Canudos 12 5 47 52 90,38 5 39 44 88,64 Conceição do Coité 12 26 111 137 81,02 7 44 51 86,27 Euclides da Cunha 12 12 134 146 91,78 7 150 157 95,54 Lamarão 12 2 17 19 89,47 1 26 27 96,30 Monte Santo 12 7 188 195 96,41 5 197 202 97,52 Nordestina 12 2 52 54 96,30 1 47 48 97,92 Queimadas 12 7 82 89 92,13 5 84 89 94,38 Quijingue 12 5 52 57 91,23 2 80 82 97,56
147ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
Retirolândia 12 5 48 53 90,57 4 28 32 87,50 Santanópolis 12 3 22 25 88,00 2 27 29 93,10 São Domingos 12 5 26 31 83,87 2 20 22 90,91 Serrinha 12 34 127 161 78,88 33 157 190 82,63 Teofilândia 12 5 55 60 91,67 3 66 69 95,65 Tucano 12 11 78 89 87,64 6 104 110 94,55 Valente 12 9 48 57 84,21 3 43 46 93,48 13 - JEQUIÉ 166 998 1.164 85,74 119 987 1.106 89,24 Aiquara 13 5 23 28 82,14 2 13 15 86,67 Apuarema 13 3 22 25 88,00 1 25 26 96,15 Barra do Rocha 13 3 28 31 90,32 3 22 25 88,00 Boa Nova 13 7 82 89 92,13 3 71 74 95,95 Cravolândia 13 4 17 21 80,95 3 16 19 84,21 Dário Meira 13 6 43 49 87,76 2 35 37 94,59 Ibirataia 13 9 42 51 82,35 5 44 49 89,80 Ipiaú 13 11 50 61 81,97 8 49 57 85,96 Irajuba 13 9 18 27 66,67 2 22 24 91,67 Iramaia 13 5 43 48 89,58 3 40 43 93,02 Itagi 13 5 37 42 88,10 3 43 46 93,48 Itagibá 13 10 45 55 81,82 4 43 47 91,49 Itaquara 13 3 33 36 91,67 3 28 31 90,32 Itiruçu 13 9 10 19 52,63 11 18 29 62,07 Jaguaquara 13 12 79 91 86,81 10 66 76 86,84 Jequié 13 23 128 151 84,77 28 114 142 80,28 Jitaúna 13 8 50 58 86,21 5 49 54 90,74 Lafaiete Coutinho 13 5 23 28 82,14 2 15 17 88,24 Lajedo do Tabocal 13 3 19 22 86,36 1 23 24 95,83 Manoel Vitorino 13 4 40 44 90,91 2 75 77 97,40 Maracás 13 8 53 61 86,89 5 67 72 93,06 Mirante 13 0 48 48 100,00 0 33 33 100,00 Planaltino 13 3 34 37 91,89 2 40 42 95,24 Santa Inês 13 5 12 17 70,59 5 12 17 70,59 Ubatã 13 6 19 25 76,00 6 24 30 80,00 14 - ITAPETINGA 101 385 486 79,22 57 502 559 89,80 Caatiba 14 5 33 38 86,84 3 37 40 92,50 Firmino Alves 14 6 7 13 53,85 2 10 12 83,33 Ibicuí 14 5 40 45 88,89 5 34 39 87,18 Iguaí 14 7 42 49 85,71 4 88 92 95,65 Itambé 14 11 38 49 77,55 8 49 57 85,96 Itapetinga 14 18 22 40 55,00 12 35 47 74,47 Itarantim 14 8 29 37 78,38 3 37 40 92,50 Itororó 14 12 30 42 71,43 6 31 37 83,78 Macarani 14 8 22 30 73,33 4 29 33 87,88 Maiquinique 14 4 16 20 80,00 2 19 21 90,48 Nova Canaã 14 7 41 48 85,42 3 50 53 94,34 Potiraguá 14 8 17 25 68,00 4 19 23 82,61 Ribeirão do Largo 14 2 48 50 96,00 1 64 65 98,46 15 - JUAZEIRO 127 1.167 1.294 90,19 87 1.158 1.245 93,01 Campo Alegre de Lourdes 15 7 142 149 95,30 5 144 149 96,64 Casa Nova 15 12 238 250 95,20 6 234 240 97,50 Curaçá 15 17 78 95 82,11 11 69 80 86,25 Juazeiro 15 44 158 202 78,22 35 114 149 76,51 Pilão Arcado 15 4 284 288 98,61 2 241 243 99,18 Remanso 15 10 143 153 93,46 4 142 146 97,26 Sento Sé 15 6 53 59 89,83 4 100 104 96,15 Sobradinho 15 3 14 17 82,35 3 17 20 85,00 Uauá 15 24 57 81 70,37 17 97 114 85,09 16 - JACOBINA 82 757 839 90,23 48 725 773 93,79 Caém 16 5 68 73 93,15 2 42 44 95,45
148ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
Caldeirão Grande 16 6 23 29 79,31 6 25 31 80,65 Capim Grosso 16 4 69 73 94,52 2 52 54 96,30 Jacobina 16 23 133 156 85,26 14 114 128 89,06 Miguel Calmon 16 6 65 71 91,55 4 68 72 94,44 Mirangaba 16 4 61 65 93,85 2 66 68 97,06 Morro do Chapéu 16 9 72 81 88,89 7 81 88 92,05 Ourolândia 16 1 33 34 97,06 1 39 40 97,50 Quixabeira 16 2 43 45 95,56 1 38 39 97,44 São José do Jacuípe 16 2 25 27 92,59 1 32 33 96,97 Saúde 16 5 43 48 89,58 2 49 51 96,08 Serrolândia 16 7 36 43 83,72 2 32 34 94,12 Umburanas 16 1 26 27 96,30 1 42 43 97,67 Várzea do Poço 16 5 21 26 80,77 2 25 27 92,59 Várzea Nova 16 2 39 41 95,12 1 20 21 95,24 17 - PIRITIBA 41 338 379 89,18 28 304 332 91,57 Baixa Grande 17 6 67 73 91,78 4 66 70 94,29 Macajuba 17 4 38 42 90,48 4 31 35 88,57 Mairi 17 8 66 74 89,19 5 64 69 92,75 Mundo Novo 17 10 57 67 85,07 7 35 42 83,33 Piritiba 17 8 39 47 82,98 5 40 45 88,89 Tapiramutá 17 4 27 31 87,10 2 29 31 93,55 Várzea da Roça 17 1 44 45 97,78 1 39 40 97,50 18 - ITABERABA 81 602 683 88,14 51 601 652 92,18 Andaraí 18 6 49 55 89,09 4 50 54 92,59 Boa Vista do Tupim 18 7 79 86 91,86 9 80 89 89,89 Bonito 18 0 22 22 100,00 2 28 30 93,33 Iaçu 18 8 71 79 89,87 3 66 69 95,65 Ibiquera 18 3 24 27 88,89 2 18 20 90,00 Itaberaba 18 13 101 114 88,60 9 102 111 91,89 Itaeté 18 8 36 44 81,82 3 38 41 92,68 Lajedinho 18 2 33 35 94,29 1 24 25 96,00 Marcionílio Souza 18 9 28 37 75,68 2 32 34 94,12 Nova Redenção 18 1 29 30 96,67 1 23 24 95,83 Ruy Barbosa 18 9 78 87 89,66 8 83 91 91,21 Utinga 18 9 30 39 76,92 4 38 42 90,48 Wagner 18 6 22 28 78,57 3 19 22 86,36 19 - BRUMADO 123 806 929 86,76 55 806 861 93,61 Abaíra 19 11 54 65 83,08 3 38 41 92,68 Aracatu 19 3 78 81 96,30 2 75 77 97,40 Barra da Estiva 19 7 66 73 90,41 4 75 79 94,94 Brumado 19 18 117 135 86,67 12 80 92 86,96 Contendas do Sincorá 19 6 14 20 70,00 2 21 23 91,30 Dom Basílio 19 6 43 49 87,76 2 54 56 96,43 Ibicoara 19 4 33 37 89,19 2 26 28 92,86 Ituaçu 19 2 68 70 97,14 5 76 81 93,83 Jussiape 19 11 43 54 79,63 3 34 37 91,89 Livramento do Brumado 19 27 107 134 79,85 7 152 159 95,60 Malhada de Pedras 19 2 35 37 94,59 2 38 40 95,00 Rio de Contas 19 21 56 77 72,73 8 54 62 87,10 Tanhaçu 19 5 92 97 94,85 3 83 86 96,51 20 - VITÓRIA DA CONQUISTA
86 1.131 1.217 92,93 70 1.264 1.334 94,75
Anagé 20 2 127 129 98,45 2 107 109 98,17 Barra do Choça 20 3 23 26 88,46 2 48 50 96,00 Belo Campo 20 1 32 33 96,97 3 45 48 93,75 Bom Jesus da Serra 20 1 48 49 97,96 1 41 42 97,62 Caetanos 20 0 38 38 100,00 1 59 60 98,33 Cândido Sales 20 3 62 65 95,38 3 55 58 94,83 Caraíbas 20 0 62 62 100,00 1 87 88 98,86
149ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
Condeúba 20 6 80 86 93,02 2 71 73 97,26 Cordeiros 20 3 32 35 91,43 2 37 39 94,87 Encruzilhada 20 4 59 63 93,65 2 57 59 96,61 Maetinga 20 1 29 30 96,67 1 46 47 97,87 Piripá 20 4 56 60 93,33 2 70 72 97,22 Planalto 20 7 73 80 91,25 3 83 86 96,51 Poções 20 13 67 80 83,75 7 67 74 90,54 Presidente Jânio Quadros 20 1 54 55 98,18 1 69 70 98,57 Tremedal 20 3 72 75 96,00 2 98 100 98,00 Vitória da Conquista 20 34 217 251 86,45 35 224 259 86,49 21- IRECÊ 121 771 892 86,43 68 928 996 93,17 América Dourada 21 6 30 36 83,33 1 43 44 97,73 Barra do Mendes 21 9 63 72 87,50 4 58 62 93,55 Barro Alto 21 5 31 36 86,11 2 36 38 94,74 Cafarnaum 21 5 40 45 88,89 3 34 37 91,89 Canarana 21 4 59 63 93,65 2 52 54 96,30 Central 21 2 3 5 60,00 3 61 64 95,31 Gentio do Ouro 21 5 46 51 90,20 2 60 62 96,77 Ibipeba 21 11 53 64 82,81 12 37 49 75,51 Ibititá 21 7 38 45 84,44 3 39 42 92,86 Irecê 21 10 25 35 71,43 9 29 38 76,32 Itaguaçu da Bahia 21 1 41 42 97,62 1 76 77 98,70 João Dourado 21 4 28 32 87,50 2 28 30 93,33 Jussara 21 5 37 42 88,10 3 34 37 91,89 Lapão 21 4 42 46 91,30 3 34 37 91,89 Mulungu do Morro 21 3 40 43 93,02 1 47 48 97,92 Presidente Dutra 21 7 20 27 74,07 4 28 32 87,50 São Gabriel 21 4 39 43 90,70 1 62 63 98,41 Uibaí 21 5 18 23 78,26 3 33 36 91,67 Xique-Xique 21 24 118 142 83,10 9 137 146 93,84 22 - IBOTIRAMA 58 620 678 91,45 29 679 708 95,90 Barra 22 7 78 85 91,76 7 142 149 95,30 Brotas de Macaúbas 22 15 66 81 81,48 3 74 77 96,10 Buritirama 22 1 153 154 99,35 1 89 90 98,89 Ibotirama 22 11 37 48 77,08 7 62 69 89,86 Ipupiara 22 5 34 39 87,18 3 32 35 91,43 Morpará 22 7 39 46 84,78 2 42 44 95,45 Muquém de São Francisco 22 0 36 36 100,00 1 20 21 95,24 Oliveira dos Brejinhos 22 3 60 63 95,24 2 97 99 97,98 Paratinga 22 9 117 126 92,86 3 121 124 97,58 23 - MACAÚBAS 71 556 627 88,68 23 600 623 96,31 Boquira 23 6 110 116 94,83 4 87 91 95,60 Botuporã 23 4 38 42 90,48 1 47 48 97,92 Caturama 23 5 48 53 90,57 1 40 41 97,56 Érico Cardoso 23 10 28 38 73,68 2 48 50 96,00 Ibipitanga 23 6 59 65 90,77 2 66 68 97,06 Macaúbas 23 9 124 133 93,23 4 142 146 97,26 Paramirim 23 15 57 72 79,17 4 65 69 94,20 Rio do Pires 23 14 40 54 74,07 4 38 42 90,48 Tanque Novo 23 2 52 54 96,30 1 67 68 98,53 24 - CAETITÉ 54 675 729 92,59 28 694 722 96,12 Caculé 24 9 64 73 87,67 4 69 73 94,52 Caetité 24 11 178 189 94,18 5 169 174 97,13 Guajeru 24 1 52 53 98,11 1 58 59 98,31 Ibiassucê 24 4 51 55 92,73 2 50 52 96,15 Igaporã 24 7 41 48 85,42 4 51 55 92,73 Jacaraci 24 3 77 80 96,25 2 75 77 97,40 Lagoa Real 24 1 63 64 98,44 1 52 53 98,11 Licínio de Almeida 24 6 45 51 88,24 3 57 60 95,00
150ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
Mortugaba 24 3 39 42 92,86 2 45 47 95,74 Rio do Antônio 24 9 65 74 87,84 4 68 72 94,44 25 - BARREIRAS 113 741 854 86,77 45 950 995 95,48 Angical 25 9 44 53 83,02 2 72 74 97,30 Baianópolis 25 7 46 53 86,79 1 55 56 98,21 Barreiras 25 27 85 112 75,89 14 122 136 89,71 Brejolândia 25 6 58 64 90,63 2 38 40 95,00 Catolândia 25 2 22 24 91,67 2 18 20 90,00 Cotegipe 25 9 49 58 84,48 3 58 61 95,08 Cristópolis 25 5 43 48 89,58 2 43 45 95,56 Formosa do Rio Preto 25 4 59 63 93,65 3 72 75 96,00 Mansidão 25 4 68 72 94,44 1 57 58 98,28 Riachão das Neves 25 6 65 71 91,55 2 78 80 97,50 Santa Maria da Vitória 25 11 55 66 83,33 4 121 125 96,80 São Desidério 25 9 60 69 86,96 3 107 110 97,27 Tabocas do Brejo Velho 25 5 43 48 89,58 3 51 54 94,44 Wanderley 25 9 44 53 83,02 3 58 61 95,08 26 - BOM JESUS DA LAPA 64 566 630 89,84 47 768 815 94,23 Bom Jesus da Lapa 26 10 78 88 88,64 13 97 110 88,18 Canápolis 26 8 22 30 73,33 2 37 39 94,87 Cocos 26 6 66 72 91,67 2 75 77 97,40 Coribe 26 4 12 16 75,00 2 47 49 95,92 Correntina 26 2 46 48 95,83 4 75 79 94,94 Jaborandi 26 2 37 39 94,87 2 29 31 93,55 Riacho de Santana 26 8 98 106 92,45 5 109 114 95,61 Santa Luzia 26 4 34 38 89,47 2 41 43 95,35 Santa Rita de Cássia 26 8 43 51 84,31 8 62 70 88,57 São Félix do Coribe 26 4 46 50 92,00 1 43 44 97,73 Serra do Ramalho 26 1 21 22 95,45 1 47 48 97,92 Serra Dourada 26 5 57 62 91,94 2 67 69 97,10 Sítio do Mato 26 2 6 8 75,00 3 39 42 92,86 27 - SEABRA 115 457 572 79,90 31 522 553 94,39 Boninal 27 12 40 52 76,92 3 50 53 94,34 Ibitiara 27 16 69 85 81,18 3 64 67 95,52 Iraquara 27 11 42 53 79,25 4 54 58 93,10 Lençóis 27 6 14 20 70,00 3 26 29 89,66 Mucugê 27 7 45 52 86,54 2 42 44 95,45 Novo Horizonte 27 11 27 38 71,05 1 31 32 96,88 Palmeiras 27 20 7 27 25,93 2 24 26 92,31 Piatã 27 13 78 91 85,71 3 88 91 96,70 Seabra 27 14 91 105 86,67 7 96 103 93,20 Souto Soares 27 5 44 49 89,80 3 47 50 94,00 28 - SENHOR DO BONFIM 89 709 798 88,85 46 676 722 93,63 Andorinha 28 1 52 53 98,11 1 54 55 98,18 Antônio Gonçalves 28 6 28 34 82,35 2 29 31 93,55 Campo Formoso 28 23 156 179 87,15 10 160 170 94,12 Filadélfia 28 2 55 57 96,49 1 34 35 97,14 Itiúba 28 8 160 168 95,24 7 138 145 95,17 Jaguarari 28 15 87 102 85,29 5 69 74 93,24 Pindobaçu 28 9 36 45 80,00 5 36 41 87,80 Ponto Novo 28 3 43 46 93,48 2 49 51 96,08 Senhor do Bonfim 28 22 92 114 80,70 13 107 120 89,17 29 - AMARGOSA 83 415 498 83,33 31 372 403 92,31 Amargosa 29 9 65 74 87,84 4 50 54 92,59 Brejões 29 10 31 41 75,61 4 32 36 88,89 Elísio Medrado 29 11 30 41 73,17 2 29 31 93,55 Jiquiriça 29 7 37 44 84,09 3 33 36 91,67 Laje 29 4 52 56 92,86 2 49 51 96,08 Milagres 29 13 17 30 56,67 4 21 25 84,00
151ANEXO 6
BAHIA: Estabelecimentos que ministram ensino fundamental e grau de municipalização, 1993 e 2000 - Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua ...
1993 2000
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Estadual Municipal TOTAL
Grau de Municipalizaçã
o do Ensino Fundamental
(%)
Município Direc
ESTE ESTM EST GMEST ESTE ESTM EST GMEST
Mutuípe 29 10 61 71 85,92 4 54 58 93,10 Nova Itarana 29 1 14 15 93,33 1 14 15 93,33 São Miguel das Matas 29 9 31 40 77,50 4 22 26 84,62 Ubaíra 29 9 77 86 89,53 3 68 71 95,77 30 - GUANAMBI 53 511 564 90,60 36 634 670 94,63 Candiba 30 3 38 41 92,68 3 23 26 88,46 Carinhanha 30 8 0 8 0,00 5 98 103 95,15 Feira da Mata 30 2 24 26 92,31 1 24 25 96,00 Guanambi 30 14 108 122 88,52 11 108 119 90,76 Iuiú 30 2 33 35 94,29 1 30 31 96,77 Malhada 30 4 41 45 91,11 2 50 52 96,15 Matina 30 2 46 48 95,83 1 53 54 98,15 Palmas de Monte Alto 30 4 80 84 95,24 3 84 87 96,55 Pindaí 30 2 56 58 96,55 3 74 77 96,10 Sebastião Laranjeiras 30 4 30 34 88,24 2 35 37 94,59 Urandi 30 8 55 63 87,30 4 55 59 93,22 31 - SANTO AMARO 66 255 321 79,44 34 270 304 88,82 Itanagra 31 2 12 14 85,71 1 15 16 93,75 Mata de São João 31 9 55 64 85,94 4 50 54 92,59 Pojuca 31 4 33 37 89,19 4 21 25 84,00 Santo Amaro 31 21 39 60 65,00 9 63 72 87,50 São Francisco do Conde 31 8 35 43 81,40 2 40 42 95,24 São Sebastião do Passé 31 8 42 50 84,00 7 38 45 84,44 Saubara 31 1 7 8 87,50 1 7 8 87,50 Teodoro Sampaio 31 4 17 21 80,95 3 15 18 83,33 Terra Nova 31 9 15 24 62,50 3 21 24 87,50 32 - CRUZ DAS ALMAS 87 370 457 80,96 51 373 424 87,97 Cabaceiras do Paraguaçu 32 2 26 28 92,86 1 27 28 96,43 Cachoeira 32 13 40 53 75,47 8 28 36 77,78 Cruz das Almas 32 14 42 56 75,00 10 44 54 81,48 Governador Mangabeira 32 9 34 43 79,07 5 36 41 87,80 Maragogipe 32 14 94 108 87,04 6 84 90 93,33 Muritiba 32 11 19 30 63,33 9 24 33 72,73 São Felipe 32 8 64 72 88,89 4 63 67 94,03 São Félix 32 7 25 32 78,13 3 33 36 91,67 Sapeaçu 32 9 26 35 74,29 5 34 39 87,18 BAHIA 3.487 20.653 24.140 85,56 2.240 22.802 25.042 91,06
Fonte: SEI/Seplan
152 ANEXO 7
BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
1991 2000
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Município Direc
Zprof Zfreq Zalfa INE Zprof Zfreq Zalfa INE 01 - SALVADOR 102,07 103,15 104,00 103,07 103,01 102,96 103,78 103,25Camaçari 01 100,65 102,38 102,63 101,88 100,20 101,34 102,63 101,39Candeias 01 99,86 102,07 102,41 101,44 99,68 101,38 102,46 101,17Dias d'Ávila 01 101,25 101,90 102,60 101,92 101,61 101,37 102,65 101,88Itaparica 01 99,62 102,22 102,74 101,52 100,22 101,62 102,27 101,37Lauro de Freitas 01 101,19 101,42 102,68 101,76 102,37 100,76 103,03 102,05Madre de Deus 01 99,82 102,35 103,05 101,73 99,85 100,94 103,12 101,29Salvador 01 103,97 102,59 103,65 103,40 104,89 101,90 103,46 103,41Simões Filho 01 99,57 102,15 102,75 101,48 100,30 101,78 102,73 101,60Vera Cruz 01 101,78 101,66 102,20 101,88 102,82 100,18 102,11 101,7002 - FEIRA DE SANTANA 100,27 101,30 101,28 100,95 99,91 101,32 101,29 100,84Amélia Rodrigues 02 99,59 101,78 101,51 100,96 101,31 101,27 101,99 101,52Anguera 02 99,68 101,27 100,57 100,50 99,56 100,75 100,73 100,35Antônio Cardoso 02 99,61 100,31 99,35 99,76 99,48 101,26 99,61 100,11Candeal 02 99,60 101,00 100,57 100,39 99,52 99,85 99,94 99,77Capela do Alto Alegre 02 99,58 100,23 100,75 100,19 99,49 99,92 99,23 99,55Conceição da Feira 02 99,64 102,28 101,00 100,97 99,51 101,49 101,44 100,81Conceição do Jacuípe 02 100,51 102,04 101,59 101,38 100,53 100,70 101,72 100,98Coração de Maria 02 102,50 100,50 99,85 100,94 100,52 100,87 100,27 100,55Feira de Santana 02 102,94 101,88 102,47 102,43 104,03 101,21 102,43 102,55Gavião 02 99,62 99,51 99,45 99,53 99,55 100,77 100,43 100,25Ichu 02 99,66 101,68 101,27 100,87 99,87 102,02 101,52 101,13Ipecaetá 02 99,59 99,90 99,88 99,79 99,46 99,80 99,80 99,69Ipirá 02 100,89 100,12 99,90 100,30 99,79 100,15 99,35 99,76Irará 02 99,58 100,82 100,28 100,23 99,46 101,71 100,33 100,50Nova Fátima 02 99,64 99,88 100,68 100,07 99,54 100,64 100,37 100,18Pé de Serra 02 99,58 99,93 100,70 100,07 99,47 101,32 100,36 100,38Pintadas 02 99,63 99,90 99,71 99,75 99,50 100,43 99,91 99,95Rafael Jambeiro 02 99,58 99,18 99,35 99,37 99,45 99,81 98,93 99,40Riachão do Jacuípe 02 100,13 100,59 101,12 100,61 100,64 99,72 101,03 100,46Santa Bárbara 02 99,60 100,21 99,94 99,92 99,47 100,12 100,07 99,89Santa Teresinha 02 99,62 100,17 99,64 99,81 99,48 100,45 99,13 99,69Santo Estêvão 02 102,17 100,68 100,41 101,08 100,38 100,45 100,18 100,34São Gonçalo dos Campos 02 100,72 101,36 100,79 100,96 99,46 100,99 101,22 100,55Serra Preta 02 99,59 100,47 99,70 99,92 99,46 100,25 99,68 99,80Tanquinho 02 99,86 101,35 101,04 100,75 101,21 101,07 100,96 101,0803 - ALAGOINHAS 100,03 101,04 100,67 100,58 99,41 101,05 100,60 100,35Acajutiba 03 99,60 100,90 100,13 100,21 99,85 100,84 100,15 100,28Alagoinhas 03 101,65 102,09 102,37 102,04 101,22 102,04 102,36 101,87Aporá 03 99,59 99,74 99,38 99,57 99,46 99,62 99,08 99,39Araçás 03 99,64 99,74 99,11 99,50 99,47 100,36 100,01 99,95Aramari 03 99,72 100,82 100,70 100,41 99,52 98,53 99,93 99,32Cardeal da Silva 03 99,64 100,13 99,32 99,70 99,49 100,52 99,94 99,98Catu 03 100,82 101,73 102,05 101,53 101,67 102,17 102,24 102,03Conde 03 99,58 100,20 98,95 99,58 99,45 98,11 99,37 98,97Entre Rios 03 99,57 100,67 100,64 100,29 100,27 99,84 100,53 100,21Esplanada 03 99,57 100,69 100,15 100,14 99,45 100,17 100,18 99,93Inhambupe 03 102,93 100,00 99,85 100,92 99,45 100,34 99,30 99,70Jandaíra 03 99,59 99,38 98,82 99,26 99,47 99,26 98,79 99,17Ouriçangas 03 99,66 100,40 99,30 99,79 99,52 101,84 99,45 100,26Pedrão 03 99,67 101,29 100,60 100,52 99,52 100,85 100,33 100,23Rio Real 03 99,57 99,88 99,91 99,79 99,45 99,74 100,02 99,74Sátiro Dias 03 99,61 99,80 99,20 99,54 99,45 99,14 98,65 99,0804 - SANTO ANTONIO DE JESUS 99,31 100,67 100,35 100,11 99,65 100,20 100,57 100,14Aratuípe 04 99,64 99,42 98,93 99,33 99,50 100,45 99,41 99,79Castro Alves 04 100,63 100,42 100,23 100,43 99,45 100,02 100,07 99,85Conceição do Almeida 04 99,59 101,10 100,34 100,34 101,24 100,31 100,16 100,57Dom Macedo Costa 04 99,66 100,80 100,31 100,26 99,53 100,50 100,43 100,15Itatim 04 99,63 99,63 99,75 99,67 99,50 99,11 100,07 99,56Jaguaripe 04 99,60 99,82 98,92 99,45 99,46 98,44 99,24 99,05Muniz Ferreira 04 99,65 101,01 100,09 100,25 99,51 100,58 100,17 100,09Nazaré 04 99,58 100,82 100,69 100,36 100,40 100,45 101,17 100,67Salinas da Margarida 04 99,71 102,40 101,79 101,29 99,59 101,80 102,17 101,18Santana 04 99,57 100,32 100,31 100,07 99,45 100,76 99,86 100,02Santo Antônio de Jesus 04 99,92 101,32 101,86 101,03 101,64 100,56 102,01 101,40Varzedo 04 99,61 99,91 99,59 99,70 99,48 99,18 100,22 99,6305 - VALENÇA 100,32 98,54 98,71 99,19 99,68 99,40 98,94 99,34
153ANEXO 7
BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
1991 2000
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Município Direc
Zprof Zfreq Zalfa INE Zprof Zfreq Zalfa INE Cairu 05 99,64 98,78 99,45 99,29 100,32 98,39 100,40 99,70Camamu 05 99,57 99,22 99,53 99,44 99,45 99,84 99,15 99,48Gandu 05 100,51 100,21 100,61 100,44 99,46 100,06 100,35 99,96Ibirapitanga 05 99,58 98,77 98,69 99,01 99,45 100,70 98,67 99,60Igrapiúna 05 99,65 98,29 98,49 98,81 99,46 98,47 99,00 98,98Itamari 05 101,04 99,46 98,90 99,80 99,50 99,90 99,44 99,61Ituberá 05 99,59 99,63 99,87 99,70 99,47 99,11 99,95 99,51Nilo Peçanha 05 99,62 98,62 98,86 99,03 102,48 100,58 99,72 100,92Nova Ibiá 05 99,68 98,64 98,86 99,06 99,52 100,18 99,77 99,82Piraí do Norte 05 99,59 98,16 97,97 98,57 99,48 98,67 99,33 99,16Presidente Tancredo Neves 05 99,58 98,40 98,60 98,86 99,46 100,57 98,97 99,66Taperoá 05 102,54 98,92 98,86 100,09 101,15 100,35 99,34 100,28Teolândia 05 99,62 98,36 98,17 98,71 99,47 100,58 98,37 99,47Valença 05 100,28 100,52 100,60 100,47 100,54 100,26 100,68 100,49Wenceslau Guimarães 05 101,64 98,04 98,18 99,27 99,45 98,54 97,82 98,6006 - IHLÉUS 99,97 99,79 100,26 100,01 101,03 99,36 100,30 100,23Arataca 06 99,62 98,89 99,51 99,34 100,36 100,83 98,75 99,98Canavieiras 06 99,58 99,74 100,61 99,98 101,72 98,62 100,52 100,28Ilhéus 06 103,30 100,75 101,15 101,73 104,13 100,13 101,49 101,90Itacaré 06 99,60 98,80 99,19 99,20 99,47 99,17 99,53 99,39Maraú 06 99,59 98,90 99,02 99,17 99,46 97,68 98,03 98,39Mascote 06 99,59 99,01 99,40 99,33 99,48 99,99 99,34 99,60Santaluz 06 99,57 99,81 100,41 99,93 99,45 100,88 99,90 100,07Una 06 99,58 99,11 99,97 99,55 100,14 99,66 99,29 99,70Uruçuca 06 99,59 99,85 99,99 99,81 100,16 99,23 100,04 99,8107 - ITABUNA 101,01 100,56 100,88 100,82 100,06 100,33 100,75 100,38Almadina 07 99,72 99,36 99,30 99,46 99,56 100,01 99,57 99,71Aurelino Leal 07 99,61 99,47 99,64 99,57 99,47 100,22 99,24 99,64Buerarema 07 99,60 100,81 100,51 100,31 99,49 100,84 100,15 100,16Camacan 07 99,57 99,95 100,51 100,01 100,14 99,70 100,32 100,05Coaraci 07 99,59 100,72 100,35 100,22 99,46 100,35 100,18 100,00Floresta Azul 07 99,67 100,91 100,24 100,27 99,53 100,08 99,92 99,84Gongogi 07 99,69 100,18 99,55 99,81 99,51 98,88 98,99 99,13Ibicaraí 07 103,56 100,83 100,58 101,65 100,50 99,35 100,35 100,07Itabuna 07 105,19 101,40 102,38 102,98 103,15 100,99 102,24 102,12Itaju do Colônia 07 101,20 99,77 99,71 100,22 99,58 99,47 99,72 99,59Itajuípe 07 102,30 100,66 100,28 101,08 100,44 99,90 100,64 100,33Itapé 07 99,61 99,58 100,41 99,87 99,52 99,34 100,26 99,71Itapitanga 07 99,67 100,39 99,80 99,95 100,21 99,00 99,22 99,48Jussari 07 99,77 100,16 100,26 100,06 100,47 100,98 100,48 100,64Pau Brasil 07 99,61 99,38 99,34 99,44 99,94 99,73 99,35 99,67Santa Cruz da Vitória 07 99,74 100,44 99,88 100,02 100,21 98,97 99,38 99,52São José da Vitória 07 99,87 99,42 99,65 99,65 99,56 100,62 99,92 100,03Ubaitaba 07 99,61 100,20 100,56 100,12 100,52 100,51 100,42 100,4808 - EUNÁPOLIS 99,85 99,29 99,99 99,71 99,91 98,94 100,44 99,76Belmonte 08 99,59 98,95 99,93 99,49 99,47 98,96 100,11 99,51Eunápolis 08 99,96 100,52 101,30 100,59 100,11 100,19 101,50 100,60Guaratinga 08 99,57 98,78 98,86 99,07 99,45 99,30 98,81 99,19Itabela 08 99,58 99,80 100,23 99,87 99,45 100,33 99,82 99,87Itagimirim 08 99,65 99,87 99,82 99,78 99,56 100,13 100,20 99,96Itamaraju 08 100,32 100,05 100,55 100,31 100,06 100,21 100,37 100,21Itapebi 08 99,74 99,38 99,21 99,44 99,52 99,54 99,25 99,44Jucuruçu 08 99,58 98,57 98,58 98,91 99,46 99,58 98,19 99,07Porto Seguro 08 100,47 99,70 101,14 100,43 101,53 98,82 101,77 100,70Santa Cruz Cabrália 08 101,06 99,48 100,40 100,31 101,46 98,90 101,02 100,4509 - TEIXEIRA DE FREITAS 100,23 99,88 100,12 100,08 100,33 100,56 100,28 100,39Alcobaça 09 99,62 98,76 99,67 99,35 100,40 100,72 100,16 100,43Caravelas 09 99,59 98,14 99,62 99,11 100,01 100,66 99,98 100,22Ibirapuã 09 101,56 100,57 100,20 100,78 99,53 100,13 100,12 99,93Itanhém 09 100,82 101,14 100,29 100,75 99,46 100,47 100,00 99,98Lajedão 09 99,79 100,25 100,41 100,15 99,67 99,74 99,41 99,61Medeiros Neto 09 99,58 100,95 100,42 100,32 99,46 100,29 100,05 99,93Mucuri 09 99,61 99,22 99,83 99,55 103,91 101,73 100,81 102,14Nova Viçosa 09 99,58 100,06 100,39 100,01 100,12 100,41 100,42 100,32Prado 09 101,48 99,84 99,92 100,41 99,46 99,87 100,42 99,92Teixeira de Freitas 09 99,93 100,84 101,36 100,71 100,54 100,35 101,39 100,76Vereda 09 99,64 99,68 99,85 99,72 99,47 99,79 98,91 99,39
154ANEXO 7
BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
1991 2000
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Município Direc
Zprof Zfreq Zalfa INE Zprof Zfreq Zalfa INE 10 - PAULO AFONSO 100,81 99,41 99,15 99,79 102,00 99,89 98,85 100,24Abaré 10 100,85 99,88 99,89 100,21 102,83 99,91 99,78 100,83Chorrochó 10 103,19 99,89 100,12 101,06 103,27 100,86 99,91 101,34Coronel João Sá 10 99,59 96,91 96,81 97,76 99,45 97,78 96,78 98,00Glória 10 99,61 100,30 99,34 99,75 100,15 99,78 99,45 99,79Jeremoabo 10 99,57 99,40 98,43 99,13 99,45 99,86 98,26 99,19Macururé 10 99,65 99,95 99,91 99,84 100,62 100,76 100,30 100,56Paulo Afonso 10 100,71 101,40 101,69 101,27 104,05 100,88 101,21 102,04Pedro Alexandre 10 99,60 96,90 96,87 97,78 99,45 97,69 97,63 98,25Rodelas 10 101,81 101,28 101,29 101,46 101,70 100,75 100,83 101,09Santa Brígida 10 99,58 98,55 97,95 98,69 99,45 101,75 97,61 99,59Sítio do Quinto 10 99,59 98,65 97,98 98,74 99,45 99,62 97,82 98,9611 - RIBEIRA DO POMBAL 99,33 98,42 98,21 98,65 98,86 98,92 98,19 98,66Adustina 11 101,94 97,99 98,10 99,33 99,46 99,43 98,08 98,99Antas 11 99,58 100,24 99,31 99,71 99,47 100,24 100,25 99,99Banzaê 11 99,58 99,19 99,34 99,37 99,46 101,88 99,44 100,25Cícero Dantas 11 99,57 99,75 99,42 99,58 99,45 99,36 98,90 99,24Cipó 11 99,59 100,51 100,43 100,18 99,91 98,27 100,17 99,45Crisópolis 11 99,59 98,82 98,86 99,09 99,45 97,89 98,57 98,63Fátima 11 99,58 99,04 98,41 99,01 99,45 99,59 98,29 99,11Heliópolis 11 99,61 98,46 98,33 98,80 99,46 99,86 98,66 99,33Itapicuru 11 99,57 98,06 98,50 98,71 99,45 97,27 97,84 98,18Nova Soure 11 99,57 99,20 99,02 99,26 100,25 99,69 99,10 99,68Novo Triunfo 11 99,59 99,51 98,83 99,31 99,46 101,13 99,55 100,04Olindina 11 99,57 98,90 98,59 99,02 99,45 99,34 99,65 99,48Paripiranga 11 99,57 99,30 99,75 99,54 99,45 99,26 99,21 99,31Ribeira do Amparo 11 99,59 97,65 97,79 98,34 99,45 99,60 98,01 99,02Ribeira do Pombal 11 99,57 99,93 99,60 99,70 99,82 101,35 99,71 100,2912 - SERRINHA 99,23 98,86 98,97 99,02 99,65 99,05 98,86 99,19Água Fria 12 99,59 99,88 99,60 99,69 99,46 100,48 98,83 99,59Araci 12 99,57 98,50 98,38 98,82 99,45 98,92 98,24 98,87Barro Preto 12 99,74 99,53 100,35 99,87 99,60 100,30 100,20 100,03Biritinga 12 99,59 100,35 100,09 100,01 99,98 99,67 99,35 99,67Cansanção 12 99,57 99,66 99,66 99,63 99,45 99,02 98,87 99,11Canudos 12 99,59 100,24 99,49 99,77 99,48 99,97 99,91 99,79Conceição do Coité 12 99,57 100,03 100,57 100,06 102,25 100,18 100,50 100,97Euclides da Cunha 12 99,57 99,15 99,09 99,27 99,97 100,66 99,29 99,97Lamarão 12 99,60 99,59 99,16 99,45 99,48 98,57 99,50 99,18Monte Santo 12 99,57 97,76 98,29 98,54 99,45 98,07 98,25 98,59Nordestina 12 99,61 99,15 99,16 99,31 99,46 100,03 99,07 99,52Queimadas 12 99,57 99,64 99,88 99,70 99,45 100,95 100,18 100,19Quijingue 12 99,57 98,06 97,93 98,52 99,45 99,05 98,21 98,90Retirolândia 12 99,59 100,63 100,79 100,34 100,24 101,46 100,46 100,72Santanópolis 12 99,62 101,29 100,04 100,31 99,50 100,91 100,07 100,16São Domingos 12 99,61 100,31 101,12 100,34 99,63 99,50 100,86 99,99Serrinha 12 100,85 100,73 101,03 100,87 101,00 99,78 100,98 100,59Teofilândia 12 99,58 98,59 99,61 99,26 100,51 98,58 99,66 99,58Tucano 12 100,39 99,00 98,98 99,45 99,66 99,78 98,97 99,47Valente 12 99,59 100,58 101,00 100,39 100,48 99,99 100,81 100,4313 - JEQUIÉ 100,07 99,96 99,55 99,86 99,80 99,98 99,59 99,79Aiquara 13 100,70 99,82 99,84 100,12 99,96 101,30 99,84 100,36Apuarema 13 99,62 98,77 99,23 99,21 99,52 101,50 99,31 100,11Barra do Rocha 13 99,73 98,91 97,97 98,87 99,54 100,09 98,92 99,52Boa Nova 13 99,63 97,87 98,53 98,67 101,25 98,10 98,39 99,24Cravolândia 13 99,69 100,21 99,10 99,67 99,59 101,12 99,76 100,15Dário Meira 13 99,61 99,25 98,44 99,10 99,46 99,08 98,24 98,93Ibirataia 13 99,59 99,86 99,68 99,71 99,46 100,73 99,97 100,05Ipiaú 13 100,56 101,13 100,95 100,88 101,41 100,52 100,77 100,90Irajuba 13 99,64 100,21 99,55 99,80 99,52 99,53 99,00 99,35Iramaia 13 99,60 99,81 99,37 99,59 99,48 100,03 100,28 99,93Itagi 13 99,59 101,05 99,46 100,03 99,48 100,36 99,32 99,72Itagibá 13 99,60 99,99 99,24 99,61 99,48 99,71 99,44 99,54Itaquara 13 100,29 99,97 98,78 99,68 99,51 100,05 98,97 99,51Itiruçu 13 99,60 100,27 100,24 100,04 99,97 100,18 99,98 100,04Jaguaquara 13 101,39 100,09 99,91 100,46 100,22 99,19 99,86 99,76Jequié 13 100,88 101,09 101,22 101,06 102,31 101,15 101,26 101,57Jitaúna 13 99,59 99,90 98,78 99,42 99,47 99,49 99,50 99,49
155ANEXO 7
BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
1991 2000
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Município Direc
Zprof Zfreq Zalfa INE Zprof Zfreq Zalfa INE Lafaiete Coutinho 13 99,69 99,98 99,50 99,72 99,62 99,08 99,54 99,41Lajedo do Tabocal 13 99,63 99,43 99,49 99,52 100,14 100,83 99,58 100,18Manoel Vitorino 13 99,59 98,98 99,41 99,33 99,46 98,70 98,86 99,01Maracás 13 99,57 99,87 99,68 99,71 99,45 101,12 100,37 100,31Mirante 13 99,66 98,39 99,44 99,16 99,47 94,78 99,45 97,87Planaltino 13 99,63 99,63 98,71 99,32 99,49 99,13 98,01 98,87Santa Inês 13 100,62 100,51 99,27 100,13 100,44 101,50 99,63 100,52Ubatã 13 103,28 100,31 100,08 101,21 101,24 100,67 99,94 100,6214 - ITAPETINGA 99,72 99,61 99,47 99,60 99,67 99,29 99,29 99,42Caatiba 14 99,68 98,98 98,73 99,13 99,47 98,93 99,87 99,42Firmino Alves 14 99,80 100,60 99,87 100,09 99,63 100,02 99,59 99,75Ibicuí 14 99,62 100,13 99,88 99,88 99,49 98,59 99,59 99,22Iguaí 14 99,58 98,68 99,13 99,13 100,45 98,75 98,82 99,34Itambé 14 99,58 100,04 99,64 99,75 99,45 99,93 99,42 99,60Itapetinga 14 102,22 101,14 101,46 101,61 100,95 100,76 101,33 101,01Itarantim 14 99,59 100,28 100,30 100,06 100,71 100,27 100,60 100,53Itororó 14 100,45 100,62 100,02 100,36 100,78 100,28 99,96 100,34Macarani 14 99,61 99,33 99,33 99,42 99,48 100,63 99,32 99,81Maiquinique 14 99,67 100,28 99,66 99,87 99,55 99,56 99,69 99,60Nova Canaã 14 99,59 99,39 99,55 99,51 99,88 99,53 99,11 99,51Potiraguá 14 99,62 99,96 99,92 99,83 99,47 99,46 99,45 99,46Ribeirão do Largo 14 99,62 97,77 98,10 98,49 99,46 98,58 98,38 98,8115 - JUAZEIRO 104,10 99,96 100,23 101,41 102,46 99,61 100,10 100,72Campo Alegre de Lourdes 15 99,59 99,83 99,79 99,74 99,46 98,42 99,21 99,03Casa Nova 15 101,31 99,21 99,90 100,14 102,01 99,21 99,89 100,36Curaçá 15 102,35 100,32 100,03 100,89 100,90 100,76 99,95 100,54Juazeiro 15 109,22 101,38 101,81 104,08 105,57 100,44 101,51 102,48Pilão Arcado 15 99,58 97,78 98,86 98,74 99,45 97,67 98,76 98,62Remanso 15 99,59 99,91 99,73 99,74 99,46 99,46 99,77 99,56Sento Sé 15 99,59 98,74 99,57 99,30 99,46 100,43 99,71 99,87Sobradinho 15 104,32 101,75 101,77 102,61 103,14 101,82 101,37 102,11Uauá 15 99,57 101,10 99,99 100,22 100,35 100,97 100,21 100,5116 - JACOBINA 99,82 99,47 99,82 99,70 100,33 99,52 99,74 99,86Caém 16 99,59 100,11 100,17 99,96 100,61 99,43 99,82 99,95Caldeirão Grande 16 99,59 99,61 100,02 99,74 99,50 101,23 99,87 100,20Capim Grosso 16 103,16 100,21 100,49 101,28 99,48 99,66 100,25 99,80Jacobina 16 99,93 100,60 101,16 100,56 103,20 100,43 101,11 101,57Miguel Calmon 16 99,57 100,39 100,22 100,06 101,20 100,36 100,77 100,78Mirangaba 16 99,58 98,97 99,75 99,43 99,47 100,29 100,21 99,99Morro do Chapéu 16 99,57 100,11 100,54 100,07 99,45 99,42 100,21 99,69Ourolândia 16 99,61 98,31 98,39 98,77 99,48 97,44 98,68 98,53Quixabeira 16 99,59 99,22 99,40 99,40 99,52 100,77 99,59 99,96São José do Jacuípe 16 99,60 99,05 99,49 99,38 99,54 99,68 99,29 99,50Saúde 16 99,61 100,15 99,87 99,88 99,56 100,20 99,88 99,88Serrolândia 16 99,59 99,95 100,21 99,92 101,19 100,07 99,77 100,34Umburanas 16 99,59 98,17 98,87 98,87 99,48 98,93 98,67 99,03Várzea do Poço 16 100,93 100,99 101,22 101,05 100,28 100,16 100,60 100,35Várzea Nova 16 99,59 99,26 99,64 99,50 100,81 99,97 99,90 100,2317 - PIRITIBA 99,75 99,23 99,52 99,50 99,54 99,67 99,43 99,55Baixa Grande 17 99,58 100,26 99,80 99,88 99,47 101,22 100,25 100,31Macajuba 17 99,60 99,87 99,43 99,63 100,14 99,66 99,65 99,82Mairi 17 99,58 100,51 100,54 100,21 99,47 99,73 100,07 99,76Mundo Novo 17 99,57 99,63 100,15 99,78 99,47 99,97 100,17 99,87Piritiba 17 99,57 99,59 100,41 99,86 101,40 99,47 100,40 100,42Tapiramutá 17 99,59 98,52 99,49 99,20 99,48 99,97 99,51 99,65Várzea da Roça 17 101,90 99,47 99,85 100,40 99,50 99,58 99,58 99,5518 - ITABERABA 99,14 99,70 99,45 99,43 100,07 100,21 99,65 99,98Andaraí 18 99,60 100,30 99,00 99,63 99,47 99,67 99,41 99,52Boa Vista do Tupim 18 99,58 99,18 99,22 99,33 99,47 101,19 99,54 100,06Bonito 18 99,60 98,86 100,80 99,75 99,47 98,69 100,64 99,60Iaçu 18 99,57 100,13 99,23 99,64 101,71 100,62 100,03 100,78Ibiquera 18 99,63 100,06 99,92 99,87 99,69 100,21 99,58 99,83Itaberaba 18 99,57 100,81 101,14 100,50 103,33 100,83 100,92 101,69Itaeté 18 99,59 99,18 98,75 99,17 99,46 99,76 99,13 99,45Lajedinho 18 99,66 99,78 99,85 99,76 99,55 99,49 100,19 99,74Marcionílio Souza 18 99,62 99,48 99,28 99,46 99,48 100,84 99,56 99,96Nova Redenção 18 99,63 100,10 99,85 99,86 99,49 99,02 99,24 99,25
156ANEXO 7
BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
1991 2000
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Município Direc
Zprof Zfreq Zalfa INE Zprof Zfreq Zalfa INE Ruy Barbosa 18 100,36 100,53 100,11 100,33 100,87 100,27 100,25 100,46Utinga 18 99,60 99,59 99,81 99,67 99,47 99,63 100,21 99,77Wagner 18 99,61 100,49 100,61 100,24 99,51 100,05 100,33 99,9619 - BRUMADO 99,56 99,90 100,03 99,83 98,88 98,40 100,00 99,09Abaíra 19 99,61 101,10 101,46 100,72 99,51 99,90 101,04 100,15Aracatu 19 99,60 100,53 99,90 100,01 99,45 99,76 98,65 99,29Barra da Estiva 19 99,58 99,50 100,65 99,91 99,45 98,18 100,08 99,23Brumado 19 100,60 100,66 101,37 100,88 99,45 100,54 101,13 100,37Contendas do Sincorá 19 99,70 99,53 98,97 99,40 99,57 99,47 100,14 99,73Dom Basílio 19 99,59 99,30 99,75 99,55 99,45 99,19 100,37 99,67Ibicoara 19 99,61 100,09 100,33 100,01 100,38 98,07 100,44 99,62Ituaçu 19 101,46 98,87 99,27 99,86 99,45 97,58 99,13 98,72Jussiape 19 99,61 100,72 101,46 100,59 99,89 99,72 101,43 100,34Livramento do Brumado 19 99,57 100,81 100,37 100,25 99,45 99,28 100,45 99,73Malhada de Pedras 19 99,69 99,62 99,07 99,46 99,47 98,89 99,88 99,41Rio de Contas 19 99,59 100,65 100,52 100,25 99,48 98,79 100,68 99,65Tanhaçu 19 99,61 99,17 99,06 99,28 99,45 99,31 100,47 99,7420 - VITÓRIA DA CONQUISTA 100,02 99,12 99,98 99,71 99,43 98,94 99,70 99,36Anagé 20 99,57 99,41 99,88 99,62 99,45 98,68 99,02 99,05Barra do Choça 20 99,58 98,30 98,70 98,86 99,45 99,43 99,42 99,43Belo Campo 20 99,61 99,08 99,84 99,51 99,46 99,09 99,74 99,43Bom Jesus da Serra 20 99,65 97,62 98,93 98,73 99,47 99,43 99,19 99,36Caetanos 20 99,64 98,25 98,91 98,93 99,47 97,82 99,02 98,77Cândido Sales 20 99,59 99,45 99,87 99,64 100,41 100,04 99,77 100,07Caraíbas 20 99,61 98,88 98,88 99,12 99,45 99,00 99,01 99,15Condeúba 20 99,59 100,69 99,81 100,03 99,45 98,41 99,40 99,09Cordeiros 20 99,62 100,22 99,88 99,91 99,46 99,61 98,97 99,35Encruzilhada 20 99,59 98,29 98,18 98,68 99,45 98,44 98,45 98,78Maetinga 20 99,64 98,47 99,71 99,27 100,83 98,16 98,86 99,28Piripá 20 99,64 99,77 99,57 99,66 99,45 101,13 99,32 99,96Planalto 20 99,60 98,71 99,21 99,17 100,89 99,38 98,93 99,73Poções 20 103,85 99,72 99,84 101,12 99,45 99,35 99,56 99,45Presidente Jânio Quadros 20 99,61 98,54 99,08 99,08 99,45 98,65 98,27 98,79Tremedal 20 99,58 98,05 99,09 98,90 99,45 100,21 98,45 99,37Vitória da Conquista 20 102,39 100,55 101,70 101,54 101,60 100,20 101,61 101,1321- IRECÊ 99,66 99,61 100,63 99,97 98,95 98,96 100,51 99,47América Dourada 21 99,59 99,36 100,67 99,87 99,45 98,92 100,05 99,47Barra do Mendes 21 99,61 100,98 101,79 100,79 99,48 100,23 101,65 100,45Barro Alto 21 99,61 99,83 101,36 100,26 99,46 100,14 101,28 100,29Cafarnaum 21 99,59 99,51 100,74 99,95 100,02 100,24 100,28 100,18Canarana 21 99,59 100,19 101,49 100,42 99,45 99,56 101,03 100,01Central 21 99,61 100,78 101,11 100,50 99,71 99,86 100,63 100,07Gentio do Ouro 21 99,63 99,43 99,96 99,67 99,46 98,91 100,10 99,49Ibipeba 21 99,63 99,98 100,46 100,02 99,47 99,64 101,54 100,21Ibititá 21 99,60 99,87 100,93 100,13 99,46 99,87 100,76 100,03Irecê 21 101,78 100,90 101,77 101,48 100,88 99,66 101,79 100,77Itaguaçu da Bahia 21 99,64 99,03 98,88 99,18 99,46 98,48 99,53 99,16João Dourado 21 101,51 99,38 100,40 100,43 99,45 99,48 100,38 99,77Jussara 21 99,60 99,50 100,51 99,87 99,89 99,47 99,71 99,69Lapão 21 100,63 100,01 100,94 100,53 99,45 98,54 100,88 99,62Mulungu do Morro 21 99,60 98,95 100,11 99,55 99,45 99,57 100,49 99,84Presidente Dutra 21 99,64 100,38 101,45 100,49 99,49 99,07 101,29 99,95São Gabriel 21 99,60 100,01 100,52 100,04 99,46 99,31 100,59 99,79Uibaí 21 99,63 100,06 101,82 100,50 99,48 99,54 101,26 100,09Xique-Xique 21 99,57 99,93 100,45 99,98 99,45 100,51 100,30 100,0922 - IBOTIRAMA 99,48 99,60 99,72 99,60 98,94 100,50 99,64 99,69Barra 22 99,57 99,02 99,56 99,38 99,87 98,29 99,50 99,22Brotas de Macaúbas 22 99,57 100,43 101,34 100,44 99,46 100,57 100,80 100,27Buritirama 22 99,60 98,58 99,26 99,15 99,45 100,68 99,40 99,84Ibotirama 22 101,39 101,14 100,77 101,10 99,45 101,43 100,87 100,58Ipupiara 22 99,59 101,55 101,78 100,97 99,53 99,91 101,77 100,40Morpará 22 99,66 99,94 99,92 99,84 99,48 100,23 99,77 99,83Muquém de São Francisco 22 99,66 99,88 99,03 99,52 100,22 100,69 99,35 100,09Oliveira dos Brejinhos 22 99,57 100,68 100,70 100,32 99,45 101,40 100,59 100,48Paratinga 22 99,57 100,15 99,76 99,83 99,45 102,30 100,13 100,6223 - MACAÚBAS 98,98 99,84 98,92 99,25 98,86 98,93 98,88 98,89Boquira 23 99,57 101,49 100,28 100,44 99,45 100,36 99,80 99,87
157ANEXO 7
BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
1991 2000
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Município Direc
Zprof Zfreq Zalfa INE Zprof Zfreq Zalfa INE Botuporã 23 99,71 100,27 98,98 99,65 99,98 100,40 99,92 100,10Caturama 23 99,60 100,09 99,15 99,61 99,48 99,67 99,72 99,62Érico Cardoso 23 99,59 99,75 99,27 99,54 99,45 99,08 98,16 98,90Ibipitanga 23 99,58 98,85 99,94 99,46 99,46 98,01 99,03 98,83Macaúbas 23 99,57 100,21 98,65 99,47 99,86 100,25 99,49 99,87Paramirim 23 99,57 100,24 100,90 100,24 99,45 99,07 100,68 99,73Rio do Pires 23 99,58 100,19 100,30 100,02 99,45 99,05 99,79 99,43Tanque Novo 23 99,59 99,61 99,23 99,48 99,46 98,88 99,28 99,2124 - CAETITÉ 99,61 100,50 99,78 99,96 101,23 99,31 99,45 99,99Caculé 24 99,58 101,56 100,79 100,64 100,69 99,84 100,88 100,47Caetité 24 99,57 100,97 100,10 100,21 107,01 100,71 100,11 102,56Guajeru 24 99,64 99,53 99,84 99,67 99,45 98,33 99,39 99,06Ibiassucê 24 99,59 100,78 100,56 100,31 99,57 98,78 100,29 99,54Igaporã 24 101,20 100,32 100,15 100,56 100,48 99,48 100,23 100,06Jacaraci 24 99,58 100,11 100,23 99,97 99,88 100,46 99,72 100,02Lagoa Real 24 99,60 99,68 99,39 99,56 99,49 99,86 98,95 99,43Licínio de Almeida 24 99,58 101,23 100,87 100,56 99,55 99,73 100,39 99,89Mortugaba 24 99,58 100,54 100,75 100,29 99,53 99,71 100,07 99,77Rio do Antônio 24 100,60 100,06 99,60 100,09 100,00 98,94 99,49 99,4825 - BARREIRAS 100,02 100,08 99,79 99,96 99,04 100,91 100,25 100,06Angical 25 99,60 100,45 99,42 99,82 99,46 99,28 99,95 99,56Baianópolis 25 99,66 99,86 99,14 99,55 99,46 100,14 98,60 99,40Barreiras 25 104,69 101,00 101,66 102,44 100,86 101,03 102,18 101,35Brejolândia 25 99,65 99,85 100,11 99,87 99,47 100,62 100,27 100,12Catolândia 25 99,97 100,11 99,78 99,95 99,56 100,22 99,87 99,88Cotegipe 25 99,61 99,42 99,07 99,37 99,46 100,17 99,04 99,56Cristópolis 25 99,61 101,27 99,36 100,08 99,46 101,41 99,12 99,99Formosa do Rio Preto 25 99,65 100,93 99,66 100,08 99,46 100,05 99,89 99,80Mansidão 25 99,61 100,81 100,52 100,31 99,46 101,16 101,21 100,61Riachão das Neves 25 99,59 99,97 99,73 99,76 99,45 100,40 98,99 99,61Santa Maria da Vitória 25 99,78 99,81 100,00 99,86 99,90 101,93 100,30 100,71São Desidério 25 99,62 99,02 98,83 99,16 99,45 99,42 99,10 99,32Tabocas do Brejo Velho 25 99,61 99,94 99,12 99,56 100,06 99,10 98,93 99,36Wanderley 25 99,61 99,87 99,17 99,55 99,46 99,44 99,12 99,3426 - BOM JESUS DA LAPA 99,35 99,59 99,40 99,45 98,90 100,87 99,56 99,77Bom Jesus da Lapa 26 99,92 100,63 100,67 100,41 99,45 100,68 100,84 100,32Canápolis 26 99,59 99,59 99,37 99,52 99,46 100,60 99,46 99,84Cocos 26 99,58 98,63 99,43 99,21 99,45 97,91 99,67 99,01Coribe 26 99,59 99,59 99,15 99,44 99,46 100,51 99,81 99,93Correntina 26 99,57 99,28 99,66 99,50 99,99 101,35 99,71 100,35Jaborandi 26 100,38 99,50 99,63 99,84 99,47 101,82 99,22 100,16Riacho de Santana 26 99,57 100,42 99,53 99,84 99,87 100,95 99,69 100,17Santa Luzia 26 99,61 99,18 99,59 99,46 99,47 99,32 99,45 99,41Santa Rita de Cássia 26 100,52 101,90 100,44 100,95 99,45 100,35 100,74 100,18São Félix do Coribe 26 99,61 99,82 100,25 99,89 99,49 102,06 101,10 100,88Serra do Ramalho 26 99,57 99,71 100,34 99,87 99,45 101,23 99,90 100,19Serra Dourada 26 99,58 99,75 99,96 99,76 99,45 100,87 100,19 100,17Sítio do Mato 26 99,65 100,10 99,72 99,82 100,03 99,92 100,23 100,0627 - SEABRA 99,27 99,73 100,25 99,75 99,71 99,23 100,34 99,76Boninal 27 99,59 100,45 100,34 100,13 99,46 100,60 100,38 100,15Ibitiara 27 99,57 100,65 100,05 100,09 99,46 99,96 100,58 100,00Iraquara 27 99,59 100,17 100,80 100,19 99,45 100,41 100,65 100,17Lençóis 27 99,64 99,97 100,69 100,10 99,65 100,56 100,41 100,21Mucugê 27 99,63 99,57 99,14 99,45 99,97 97,98 99,67 99,20Novo Horizonte 27 99,61 101,27 100,81 100,56 99,48 98,88 100,45 99,60Palmeiras 27 100,79 100,55 101,10 100,81 99,62 100,40 101,12 100,38Piatã 27 99,57 99,60 100,45 99,87 99,45 99,67 100,37 99,83Seabra 27 99,57 100,07 100,98 100,20 101,17 99,79 101,44 100,80Souto Soares 27 99,58 99,34 101,18 100,03 101,51 99,43 100,76 100,5628 - SENHOR DO BONFIM 99,23 99,16 99,78 99,39 100,35 101,21 99,76 100,44Andorinha 28 99,58 99,29 99,61 99,49 99,47 99,11 98,89 99,16Antônio Gonçalves 28 99,60 99,58 99,94 99,71 99,55 101,76 100,41 100,57Campo Formoso 28 100,42 99,62 99,95 100,00 100,58 100,36 99,76 100,23Filadélfia 28 99,58 98,87 100,09 99,51 100,78 101,68 100,01 100,82Itiúba 28 99,57 99,46 100,09 99,71 99,45 100,35 99,96 99,92Jaguarari 28 99,57 99,86 100,31 99,91 101,31 100,97 100,37 100,88Pindobaçu 28 99,57 99,47 99,56 99,53 99,47 99,68 99,99 99,71
158ANEXO 7
BAHIA: Percentual de professores do fundamental residentes com curso superior, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
1991 2000
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Percentual de
professores do
fundamental residentes com curso superior
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Município Direc
Zprof Zfreq Zalfa INE Zprof Zfreq Zalfa INE Ponto Novo 28 99,59 98,10 99,21 98,96 99,47 100,86 99,61 99,98Senhor do Bonfim 28 99,81 100,43 101,10 100,45 101,65 101,88 101,34 101,6229 - AMARGOSA 99,28 99,98 99,44 99,57 100,11 99,46 99,38 99,65Amargosa 29 99,57 101,04 100,50 100,37 100,71 100,13 100,48 100,44Brejões 29 99,60 100,28 99,81 99,90 100,49 99,10 100,07 99,88Elísio Medrado 29 100,79 100,87 100,31 100,66 99,52 100,08 100,26 99,95Jiquiriça 29 99,61 99,94 99,73 99,76 99,48 99,86 99,45 99,60Laje 29 99,58 99,37 99,31 99,42 101,76 100,27 99,51 100,51Milagres 29 99,62 100,56 100,68 100,29 99,50 100,36 100,55 100,14Mutuípe 29 99,59 100,06 100,17 99,94 100,99 100,05 99,83 100,29Nova Itarana 29 99,63 99,00 98,69 99,11 99,50 98,74 99,44 99,23São Miguel das Matas 29 99,64 100,65 100,22 100,17 99,49 99,72 100,29 99,83Ubaíra 29 99,58 100,34 99,81 99,91 99,46 99,71 99,55 99,5730 - GUANAMBI 98,97 100,06 99,60 99,54 99,65 100,60 99,55 99,93Candiba 30 99,58 100,86 99,77 100,07 100,33 99,53 99,91 99,92Carinhanha 30 99,57 99,72 99,68 99,66 99,45 100,98 99,22 99,88Feira da Mata 30 99,71 99,60 100,48 99,93 99,48 101,17 100,25 100,30Guanambi 30 99,57 101,16 101,12 100,61 102,11 100,88 101,16 101,38Iuiú 30 99,59 99,88 99,11 99,53 99,54 100,33 99,16 99,68Malhada 30 99,58 99,42 99,36 99,45 99,95 100,44 99,17 99,85Matina 30 99,61 99,34 98,83 99,26 99,56 100,51 98,73 99,60Palmas de Monte Alto 30 99,57 99,60 99,11 99,43 99,47 100,28 99,12 99,62Pindaí 30 99,57 100,39 100,03 100,00 99,91 99,15 99,93 99,66Sebastião Laranjeiras 30 99,60 100,08 99,81 99,83 99,55 100,61 99,73 99,96Urandi 30 99,59 100,62 100,07 100,09 99,51 100,11 100,44 100,0231 - SANTO AMARO 100,29 102,35 101,48 101,37 100,39 101,95 101,68 101,34Itanagra 31 99,83 100,06 98,98 99,62 99,48 99,28 99,90 99,55Mata de São João 31 99,57 101,54 101,38 100,83 100,04 100,39 101,75 100,72Pojuca 31 100,21 102,32 102,14 101,55 101,16 101,64 102,03 101,61Santo Amaro 31 100,97 102,26 101,94 101,72 100,83 100,79 101,90 101,17São Francisco do Conde 31 99,59 102,55 101,75 101,29 100,11 102,38 102,01 101,50São Sebastião do Passé 31 101,87 101,65 101,33 101,62 100,45 101,79 101,61 101,28Saubara 31 99,84 101,56 101,34 100,91 99,63 100,57 101,68 100,62Teodoro Sampaio 31 99,66 101,51 100,77 100,64 99,99 101,31 100,29 100,53Terra Nova 31 99,63 102,05 101,35 101,00 100,21 101,71 101,73 101,2132 - CRUZ DAS ALMAS 101,24 101,64 100,56 101,15 100,18 100,45 100,64 100,42Cabaceiras do Paraguaçu 32 101,85 99,77 99,43 100,34 100,78 99,70 99,22 99,90Cachoeira 32 99,58 102,46 101,36 101,13 100,70 100,64 101,32 100,89Cruz das Almas 32 101,04 102,13 101,97 101,71 101,36 101,49 101,98 101,61Governador Mangabeira 32 99,59 101,93 100,60 100,70 100,34 101,03 100,85 100,74Maragogipe 32 101,11 100,50 99,84 100,48 99,97 98,45 100,11 99,51Muritiba 32 101,07 101,48 101,37 101,31 99,45 100,55 101,12 100,37São Felipe 32 99,58 101,06 100,10 100,24 99,46 100,67 100,09 100,07São Félix 32 101,28 101,17 100,90 101,12 99,57 99,92 101,15 100,21Sapeaçu 32 99,59 101,44 100,65 100,56 99,46 101,35 100,80 100,53Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
159
ANEXO 8 BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município Continua
1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
Município Direc
PIE CFF GAE PIE CFF GAE 01 - SALVADOR 493.544 405.730 82,21 437.358 391.469 89,51Camaçari 01 26.026 20.537 78,91 27.628 24.279 87,88Candeias 01 15.505 12.268 79,12 12.766 11.478 89,91Dias d'Ávila 01 7.151 5.526 77,28 8.247 7.440 90,21Itaparica 01 3.454 2.850 82,51 3.044 2.825 92,81Lauro de Freitas 01 15.566 11.499 73,87 18.115 16.144 89,12Madre de Deus 01 1.872 1.642 87,71 1.843 1.575 85,46Salvador 01 402.458 334.563 83,13 344.599 308.864 89,63Simões Filho 01 16.784 13.248 78,93 16.363 14.935 91,27Vera Cruz 01 4.728 3.597 76,08 4.753 3.929 82,6602 - FEIRA DE SANTANA 191.434 132.787 69,36 163.527 147.412 90,15Amélia Rodrigues 02 5.225 3.924 75,10 4.029 3.647 90,52Anguera 02 1.755 1.259 71,74 1.504 1.390 92,42Antônio Cardoso 02 2.627 1.561 59,42 2.398 2.172 90,58Candeal 02 2.498 1.707 68,33 1.675 1.426 85,13Capela do Alto Alegre 02 4.034 2.184 54,14 2.210 1.917 86,74Conceição da Feira 02 3.689 2.901 78,64 2.941 2.587 87,96Conceição do Jacuípe 02 5.234 4.078 77,91 4.196 3.892 92,76Coração de Maria 02 5.280 2.874 54,43 4.461 3.795 85,07Feira de Santana 02 84.777 66.092 77,96 78.893 71.856 91,08Gavião 02 1.638 782 47,74 942 835 88,64Ichu 02 1.896 1.428 75,32 981 911 92,86Ipecaetá 02 3.893 2.169 55,72 3.735 3.347 89,61Ipirá 02 14.889 8.767 58,88 12.237 10.946 89,45Irará 02 5.614 3.611 64,32 5.102 4.474 87,69Nova Fátima 02 2.189 1.152 52,63 1.359 1.196 88,01Pé de Serra 02 3.883 2.171 55,91 2.767 2.501 90,39Pintadas 02 2.335 1.305 55,89 2.002 1.849 92,36Rafael Jambeiro 02 5.562 2.403 43,20 4.437 3.987 89,86Riachão do Jacuípe 02 7.939 5.226 65,83 5.622 5.010 89,11Santa Bárbara 02 3.897 2.166 55,58 3.041 2.699 88,75Santa Teresinha 02 2.010 1.166 58,01 1.655 1.478 89,31Santo Estêvão 02 8.654 5.488 63,42 8.092 7.146 88,31São Gonçalo dos Campos 02 5.577 4.269 76,55 4.671 4.305 92,16Serra Preta 02 4.293 2.608 60,75 3.411 2.985 87,51Tanquinho 02 2.046 1.496 73,12 1.166 1.061 90,9903 - ALAGOINHAS 83.066 54.072 65,10 76.894 66.409 86,36Acajutiba 03 2.875 1.769 61,53 2.680 2.298 85,75Alagoinhas 03 25.449 19.555 76,84 20.910 18.997 90,85Aporá 03 3.367 1.724 51,20 3.013 2.722 90,34Araçás 03 2.163 1.070 49,47 2.365 1.861 78,69Aramari 03 1.734 1.107 63,84 1.645 1.269 77,14Cardeal da Silva 03 1.566 876 55,94 1.641 1.388 84,58Catu 03 9.830 7.392 75,20 7.778 7.063 90,81Conde 03 3.813 1.958 51,35 4.092 2.880 70,38Entre Rios 03 6.532 3.868 59,22 7.137 6.008 84,18Esplanada 03 5.439 3.285 60,40 5.384 4.353 80,85Inhambupe 03 5.771 3.279 56,82 5.543 5.057 91,23Jandaíra 03 2.049 942 45,97 2.034 1.555 76,45Ouriçangas 03 1.590 889 55,91 1.534 1.392 90,74Pedrão 03 1.531 1.052 68,71 1.273 1.101 86,49Rio Real 03 6.349 3.578 56,36 6.489 5.444 83,90Sátiro Dias 03 3.008 1.728 57,45 3.376 3.021 89,4804 - SANTO ANTONIO DE JESUS 48.546 30.555 62,94 41.400 36.169 87,36Aratuípe 04 1.866 827 44,32 1.676 1.482 88,42Castro Alves 04 6.101 3.625 59,42 4.869 4.207 86,40Conceição do Almeida 04 3.938 2.699 68,54 3.273 2.950 90,13Dom Macedo Costa 04 846 544 64,30 638 585 91,69Itatim 04 2.330 1.093 46,91 2.458 2.100 85,44Jaguaripe 04 3.231 1.670 51,69 2.614 2.003 76,63Muniz Ferreira 04 1.456 999 68,61 1.173 1.081 92,16Nazaré 04 5.733 3.740 65,24 4.436 3.841 86,59Salinas da Margarida 04 2.110 1.814 85,97 1.909 1.732 90,73Santana 04 5.623 3.342 59,43 4.307 3.889 90,29Santo Antônio de Jesus 04 13.394 9.077 67,77 12.584 11.124 88,40Varzedo 04 1.918 1.125 58,65 1.463 1.175 80,3105 - VALENÇA 74.542 31.818 42,68 64.434 50.392 78,21Cairu 05 3.579 1.368 38,22 2.068 1.540 74,47Camamu 05 7.926 3.294 41,56 7.118 5.368 75,41
160ANEXO 8
BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
Município Direc
PIE CFF GAE PIE CFF GAE Gandu 05 6.288 3.378 53,72 5.131 4.154 80,96Ibirapitanga 05 6.860 2.365 34,48 4.913 4.067 82,78Igrapiúna 05 3.116 934 29,97 3.247 2.127 65,51Itamari 05 2.110 919 43,55 1.604 1.331 82,98Ituberá 05 4.784 2.294 47,95 4.908 3.768 76,77Nilo Peçanha 05 2.914 1.087 37,30 2.370 1.815 76,58Nova Ibiá 05 2.613 826 31,61 1.413 1.108 78,41Piraí do Norte 05 3.424 1.025 29,94 2.101 1.435 68,30Presidente Tancredo Neves 05 4.638 1.540 33,20 4.286 3.442 80,31Taperoá 05 4.226 1.567 37,08 3.360 2.791 83,07Teolândia 05 2.942 1.011 34,36 2.705 2.320 85,77Valença 05 14.902 9.044 60,69 14.228 11.737 82,49Wenceslau Guimarães 05 4.220 1.166 27,63 4.982 3.389 68,0206 - IHLÉUS 93.857 49.007 52,21 75.165 60.409 80,37Arataca 06 3.439 1.190 34,60 2.212 1.794 81,10Canavieiras 06 7.221 3.488 48,30 6.445 5.093 79,02Ilhéus 06 50.590 30.460 60,21 39.298 32.382 82,40Itacaré 06 4.323 1.611 37,27 3.811 3.030 79,51Maraú 06 4.218 1.625 38,53 3.787 2.505 66,15Mascote 06 5.085 1.693 33,29 3.424 2.712 79,21Santaluz 06 7.083 3.709 52,36 5.909 5.264 89,08Una 06 5.674 2.124 37,43 6.348 4.807 75,72Uruçuca 06 6.224 3.107 49,92 3.931 2.822 71,7907 - ITABUNA 106.769 62.094 58,16 83.498 69.443 83,17Almadina 07 2.292 1.069 46,64 1.549 1.332 85,99Aurelino Leal 07 3.755 1.660 44,21 3.687 3.239 87,85Buerarema 07 4.689 2.821 60,16 3.633 3.231 88,93Camacan 07 9.072 4.360 48,06 6.137 4.951 80,67Coaraci 07 7.344 3.909 53,23 5.225 4.319 82,66Floresta Azul 07 3.319 2.068 62,31 2.181 1.884 86,38Gongogi 07 2.237 1.231 55,03 2.250 1.720 76,44Ibicaraí 07 6.997 4.301 61,47 5.153 4.026 78,13Itabuna 07 38.277 26.132 68,27 31.912 26.640 83,48Itaju do Colônia 07 2.326 1.115 47,94 1.650 1.366 82,79Itajuípe 07 5.522 3.296 59,69 4.170 3.346 80,24Itapé 07 3.491 1.467 42,02 2.764 2.253 81,51Itapitanga 07 2.483 1.423 57,31 1.923 1.556 80,92Jussari 07 1.925 1.031 53,56 1.419 1.212 85,41Pau Brasil 07 4.101 1.727 42,11 2.526 2.135 84,52Santa Cruz da Vitória 07 1.679 938 55,87 1.271 1.060 83,40São José da Vitória 07 2.077 861 41,45 1.307 1.118 85,54Ubaitaba 07 5.183 2.685 51,80 4.741 4.055 85,5308 - EUNÁPOLIS 65.636 32.621 49,70 68.866 58.149 84,44Belmonte 08 5.155 2.025 39,28 3.958 2.926 73,93Eunápolis 08 16.240 9.648 59,41 14.999 12.977 86,52Guaratinga 08 6.134 2.190 35,70 5.019 3.764 75,00Itabela 08 5.049 2.501 49,53 5.263 4.621 87,80Itagimirim 08 1.861 943 50,67 1.325 1.092 82,42Itamaraju 08 15.404 8.364 54,30 12.168 10.632 87,38Itapebi 08 2.727 870 31,90 2.176 1.760 80,88Jucuruçu 08 4.011 1.455 36,28 2.674 2.281 85,30Porto Seguro 08 7.661 3.938 51,40 16.800 14.241 84,77Santa Cruz Cabrália 08 1.394 687 49,28 4.484 3.855 85,9709 - TEIXEIRA DE FREITAS 56.171 33.078 58,89 54.895 48.734 88,78Alcobaça 09 3.603 1.474 40,91 4.121 3.649 88,55Caravelas 09 4.566 1.128 24,70 3.873 3.270 84,43Ibirapuã 09 1.791 1.163 64,94 1.219 1.110 91,06Itanhém 09 5.067 3.494 68,96 3.977 3.502 88,06Lajedão 09 779 478 61,36 592 516 87,16Medeiros Neto 09 4.773 3.158 66,16 3.817 3.417 89,52Mucuri 09 3.987 1.955 49,03 5.304 4.991 94,10Nova Viçosa 09 5.704 3.370 59,08 6.254 5.549 88,73Prado 09 5.443 2.701 49,62 5.287 4.581 86,65Teixeira de Freitas 09 18.484 13.064 70,68 19.012 16.951 89,16Vereda 09 1.974 1.093 55,37 1.439 1.198 83,2510 - PAULO AFONSO 49.036 27.093 55,25 47.420 39.752 83,83Abaré 10 2.722 1.365 50,15 2.680 2.198 82,01Chorrochó 10 2.089 1.102 52,75 1.877 1.644 87,59Coronel João Sá 10 3.757 535 14,24 4.126 2.890 70,04Glória 10 2.760 1.768 64,06 2.739 2.313 84,45
161ANEXO 8
BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
Município Direc
PIE CFF GAE PIE CFF GAE Jeremoabo 10 8.565 4.093 47,79 6.793 5.566 81,94Macururé 10 1.445 827 57,23 1.528 1.322 86,52Paulo Afonso 10 18.014 14.139 78,49 16.116 14.461 89,73Pedro Alexandre 10 3.471 548 15,79 3.531 2.268 64,23Rodelas 10 826 592 71,67 1.079 936 86,75Santa Brígida 10 2.943 1.050 35,68 3.642 3.297 90,53Sítio do Quinto 10 2.444 1.074 43,94 3.309 2.857 86,3411 - RIBEIRA DO POMBAL 62.226 27.770 44,63 58.807 50.302 85,54Adustina 11 2.860 855 29,90 2.895 2.576 88,98Antas 11 3.376 1.914 56,69 2.315 2.057 88,86Banzaê 11 2.523 1.029 40,78 2.114 1.925 91,06Cícero Dantas 11 5.100 2.567 50,33 5.482 4.717 86,05Cipó 11 2.801 1.757 62,73 2.793 2.313 82,81Crisópolis 11 3.831 1.537 40,12 3.533 2.939 83,19Fátima 11 3.542 1.648 46,53 3.604 3.099 85,99Heliópolis 11 2.361 786 33,29 2.478 2.196 88,62Itapicuru 11 5.616 1.768 31,48 5.371 3.895 72,52Nova Soure 11 5.742 2.603 45,33 4.565 3.778 82,76Novo Triunfo 11 2.627 1.138 43,32 2.520 2.274 90,24Olindina 11 4.813 1.943 40,37 4.507 3.767 83,58Paripiranga 11 4.926 2.596 52,70 4.933 4.371 88,61Ribeira do Amparo 11 3.158 692 21,91 2.858 2.296 80,34Ribeira do Pombal 11 8.950 4.937 55,16 8.839 8.099 91,6312 - SERRINHA 123.600 58.028 46,95 109.272 90.642 82,95Água Fria 12 3.468 1.817 52,39 3.015 2.627 87,13Araci 12 10.544 3.532 33,50 10.008 7.578 75,72Barro Preto 12 2.530 1.093 43,20 1.529 1.336 87,38Biritinga 12 3.286 2.054 62,51 2.908 2.516 86,52Cansanção 12 7.002 3.178 45,39 6.164 5.099 82,72Canudos 12 3.010 1.703 56,58 2.583 2.123 82,19Conceição do Coité 12 11.902 6.615 55,58 10.224 9.214 90,12Euclides da Cunha 12 11.677 4.719 40,41 10.138 8.596 84,79Lamarão 12 2.438 1.215 49,84 1.772 1.425 80,42Monte Santo 12 11.016 2.540 23,06 10.837 7.384 68,14Nordestina 12 2.172 954 43,92 2.291 2.028 88,52Queimadas 12 5.170 2.860 55,32 4.857 4.416 90,92Quijingue 12 5.386 1.389 25,79 5.216 3.929 75,33Retirolândia 12 2.625 1.674 63,77 1.875 1.753 93,49Santanópolis 12 2.177 1.586 72,85 1.607 1.405 87,43São Domingos 12 2.402 1.510 62,86 1.380 1.227 88,91Serrinha 12 17.758 11.292 63,59 15.416 13.247 85,93Teofilândia 12 5.064 1.613 31,85 4.305 3.412 79,26Tucano 12 10.152 4.242 41,78 9.909 8.349 84,26Valente 12 3.821 2.442 63,91 3.238 2.978 91,9713 - JEQUIÉ 118.461 64.031 54,05 100.294 84.393 84,15Aiquara 13 1.608 789 49,07 1.082 957 88,45Apuarema 13 1.992 723 36,30 1.661 1.490 89,70Barra do Rocha 13 2.290 906 39,56 1.648 1.365 82,83Boa Nova 13 3.197 814 25,46 4.320 3.245 75,12Cravolândia 13 1.169 631 53,98 1.083 987 91,14Dário Meira 13 3.399 1.408 41,42 3.264 2.625 80,42Ibirataia 13 5.610 2.551 45,47 4.925 4.178 84,83Ipiaú 13 10.498 6.840 65,16 7.766 6.790 87,43Irajuba 13 1.412 814 57,65 1.139 991 87,01Iramaia 13 4.010 1.798 44,84 3.361 2.642 78,61Itagi 13 3.705 2.505 67,61 2.883 2.560 88,80Itagibá 13 4.893 2.403 49,11 3.400 2.863 84,21Itaquara 13 1.653 897 54,26 1.616 1.461 90,41Itiruçu 13 2.820 1.588 56,31 2.427 2.137 88,05Jaguaquara 13 8.887 4.911 55,26 8.663 7.342 84,75Jequié 13 30.613 19.118 62,45 25.254 21.931 86,84Jitaúna 13 5.104 2.488 48,75 3.904 2.985 76,46Lafaiete Coutinho 13 1.156 680 58,82 758 597 78,76Lajedo do Tabocal 13 1.315 684 52,02 1.555 1.322 85,02Manoel Vitorino 13 4.042 1.845 45,65 3.271 2.706 82,73Maracás 13 6.188 3.398 54,91 5.743 5.115 89,06Mirante 13 1.935 608 31,42 2.852 1.476 51,75Planaltino 13 2.301 1.210 52,59 1.536 1.342 87,37Santa Inês 13 2.309 1.312 56,82 2.047 1.834 89,59Ubatã 13 6.355 3.110 48,94 4.136 3.452 83,46
162ANEXO 8
BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
Município Direc
PIE CFF GAE PIE CFF GAE 14 - ITAPETINGA 52.200 27.512 52,70 45.953 37.892 82,46Caatiba 14 2.190 910 41,55 2.923 2.389 81,73Firmino Alves 14 1.321 765 57,91 939 784 83,49Ibicuí 14 3.520 1.774 50,40 2.795 2.055 73,52Iguaí 14 5.216 1.942 37,23 4.777 3.925 82,16Itambé 14 5.522 2.929 53,04 5.972 4.678 78,33Itapetinga 14 11.736 8.019 68,33 9.338 8.265 88,51Itarantim 14 3.943 2.238 56,76 2.893 2.296 79,36Itororó 14 4.918 2.737 55,65 3.589 3.217 89,63Macarani 14 3.106 1.361 43,82 2.708 2.366 87,37Maiquinique 14 1.682 988 58,74 1.266 1.047 82,70Nova Canaã 14 4.132 1.994 48,26 2.690 2.240 83,27Potiraguá 14 2.391 1.245 52,07 3.108 2.375 76,42Ribeirão do Largo 14 2.523 610 24,18 2.955 2.255 76,3115 - JUAZEIRO 81.159 44.311 54,60 79.732 66.836 83,83Campo Alegre de Lourdes 15 6.364 3.351 52,66 5.873 4.859 82,73Casa Nova 15 10.195 4.184 41,04 10.466 8.550 81,69Curaçá 15 5.452 2.827 51,85 5.490 4.709 85,77Juazeiro 15 26.064 18.341 70,37 29.696 25.604 86,22Pilão Arcado 15 7.888 1.839 23,31 6.724 4.547 67,62Remanso 15 7.933 3.821 48,17 6.443 5.578 86,57Sento Sé 15 6.677 2.511 37,61 6.438 5.273 81,90Sobradinho 15 5.187 3.900 75,19 3.704 3.382 91,31Uauá 15 5.399 3.537 65,51 4.898 4.334 88,4916 - JACOBINA 68.426 36.966 54,02 56.451 48.470 85,86Caém 16 3.933 2.245 57,08 2.376 1.960 82,49Caldeirão Grande 16 3.601 1.849 51,35 2.408 2.197 91,24Capim Grosso 16 4.670 2.595 55,57 4.505 4.056 90,03Jacobina 16 16.537 10.169 61,49 13.751 11.947 86,88Miguel Calmon 16 5.544 3.371 60,80 5.298 4.506 85,05Mirangaba 16 3.480 1.418 40,75 2.879 2.315 80,41Morro do Chapéu 16 7.205 4.250 58,99 6.913 5.721 82,76Ourolândia 16 3.125 1.117 35,74 3.181 2.518 79,16Quixabeira 16 3.249 1.571 48,35 1.794 1.617 90,13São José do Jacuípe 16 3.093 1.389 44,91 1.803 1.530 84,86Saúde 16 2.547 1.329 52,18 2.071 1.802 87,01Serrolândia 16 2.664 1.433 53,79 2.322 2.083 89,71Umburanas 16 2.640 859 32,54 2.912 2.424 83,24Várzea do Poço 16 2.066 1.398 67,67 1.358 1.179 86,82Várzea Nova 16 4.072 1.973 48,45 2.880 2.615 90,8017 - PIRITIBA 31.225 15.900 50,92 24.684 21.550 87,30Baixa Grande 17 5.050 2.769 54,83 4.133 3.725 90,13Macajuba 17 2.448 1.328 54,25 2.332 2.010 86,19Mairi 17 4.651 2.790 59,99 3.884 3.460 89,08Mundo Novo 17 6.933 3.450 49,76 4.098 3.546 86,53Piritiba 17 5.723 2.728 47,67 3.714 3.198 86,11Tapiramutá 17 3.241 1.255 38,72 3.813 3.269 85,73Várzea da Roça 17 3.179 1.580 49,70 2.710 2.342 86,4218 - ITABERABA 53.412 30.065 56,29 45.576 39.189 85,99Andaraí 18 3.525 2.079 58,98 2.913 2.360 81,02Boa Vista do Tupim 18 4.098 1.879 45,85 4.151 3.672 88,46Bonito 18 2.691 1.198 44,52 2.670 2.131 79,81Iaçu 18 6.373 3.540 55,55 5.785 4.873 84,24Ibiquera 18 1.439 816 56,71 880 760 86,36Itaberaba 18 12.477 8.311 66,61 10.855 9.701 89,37Itaeté 18 3.532 1.531 43,35 2.911 2.394 82,24Lajedinho 18 1.394 787 56,46 906 711 78,48Marcionílio Souza 18 3.044 1.475 48,46 2.379 2.098 88,19Nova Redenção 18 2.639 1.502 56,92 1.729 1.404 81,20Ruy Barbosa 18 6.693 3.927 58,67 5.387 4.644 86,21Utinga 18 3.703 1.863 50,31 3.248 2.890 88,98Wagner 18 1.804 1.157 64,14 1.762 1.551 88,0219 - BRUMADO 47.731 29.930 62,71 43.775 37.629 85,96Abaíra 19 1.771 1.323 74,70 1.395 1.268 90,90Aracatu 19 3.428 2.237 65,26 2.962 2.685 90,65Barra da Estiva 19 4.045 2.229 55,11 4.751 3.736 78,64Brumado 19 12.322 8.285 67,24 10.419 9.332 89,57Contendas do Sincorá 19 1.048 517 49,33 743 637 85,73Dom Basílio 19 1.948 1.065 54,67 1.840 1.604 87,17Ibicoara 19 1.886 1.148 60,87 2.744 2.330 84,91
163ANEXO 8
BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
Município Direc
PIE CFF GAE PIE CFF GAE Ituaçu 19 3.432 1.541 44,90 3.176 2.537 79,88Jussiape 19 1.951 1.410 72,27 1.393 1.169 83,92Livramento do Brumado 19 7.358 5.073 68,95 6.837 5.792 84,72Malhada de Pedras 19 1.619 950 58,68 1.493 1.285 86,07Rio de Contas 19 2.886 2.053 71,14 2.337 2.078 88,92Tanhaçu 19 4.037 2.099 51,99 3.685 3.176 86,1920 - VITÓRIA DA CONQUISTA 116.403 59.371 51,00 107.288 89.931 83,82Anagé 20 9.743 4.523 46,42 5.872 4.452 75,82Barra do Choça 20 5.864 1.911 32,59 8.099 6.735 83,16Belo Campo 20 3.269 1.463 44,75 3.117 2.559 82,10Bom Jesus da Serra 20 2.339 567 24,24 2.082 1.680 80,69Caetanos 20 2.542 803 31,59 2.345 1.793 76,46Cândido Sales 20 5.146 2.376 46,17 5.047 4.446 88,09Caraíbas 20 3.444 1.429 41,49 3.221 2.588 80,35Condeúba 20 4.025 2.852 70,86 3.242 2.627 81,03Cordeiros 20 2.411 1.568 65,04 1.511 1.372 90,80Encruzilhada 20 5.005 1.475 29,47 5.993 4.791 79,94Maetinga 20 2.319 860 37,08 2.359 1.831 77,62Piripá 20 2.387 1.328 55,63 3.013 2.606 86,49Planalto 20 4.128 1.752 42,44 3.956 3.211 81,17Poções 20 8.446 4.216 49,92 8.069 6.943 86,05Presidente Jânio Quadros 20 3.298 1.387 42,06 2.979 2.495 83,75Tremedal 20 5.300 1.562 29,47 3.876 3.097 79,90Vitória da Conquista 20 46.737 29.299 62,69 42.507 36.705 86,3521- IRECÊ 82.742 47.179 57,02 70.816 61.640 87,04América Dourada 21 3.793 1.873 49,38 3.090 2.713 87,80Barra do Mendes 21 3.231 2.194 67,90 2.530 2.309 91,26Barro Alto 21 2.699 1.685 62,43 2.209 2.066 93,53Cafarnaum 21 4.060 2.146 52,86 3.182 2.849 89,53Canarana 21 4.338 2.694 62,10 4.076 3.617 88,74Central 21 4.196 2.700 64,35 3.119 2.586 82,91Gentio do Ouro 21 2.383 1.091 45,78 1.914 1.547 80,83Ibipeba 21 3.812 2.082 54,62 2.770 2.400 86,64Ibititá 21 3.798 2.242 59,03 3.282 3.019 91,99Irecê 21 11.031 7.363 66,75 9.889 8.950 90,50Itaguaçu da Bahia 21 3.158 1.437 45,50 2.367 1.927 81,41João Dourado 21 4.692 2.431 51,81 3.550 3.064 86,31Jussara 21 3.889 2.025 52,07 3.156 2.759 87,42Lapão 21 4.715 2.850 60,45 4.657 3.886 83,44Mulungu do Morro 21 3.124 1.353 43,31 3.107 2.805 90,28Presidente Dutra 21 2.714 1.778 65,51 2.398 2.170 90,49São Gabriel 21 4.421 2.465 55,76 3.682 3.147 85,47Uibaí 21 3.248 1.924 59,24 2.404 2.103 87,48Xique-Xique 21 9.440 4.846 51,33 9.434 7.723 81,8622 - IBOTIRAMA 37.572 20.552 54,70 36.347 30.656 84,34Barra 22 9.898 3.882 39,22 9.863 7.070 71,68Brotas de Macaúbas 22 2.943 1.901 64,59 2.417 2.071 85,68Buritirama 22 3.299 1.122 34,01 3.988 3.330 83,50Ibotirama 22 5.503 3.848 69,93 4.595 4.031 87,73Ipupiara 22 1.639 1.278 77,97 1.433 1.210 84,44Morpará 22 1.730 915 52,89 1.665 1.402 84,20Muquém de São Francisco 22 2.031 1.160 57,11 1.898 1.638 86,30Oliveira dos Brejinhos 22 4.750 2.999 63,14 4.155 3.833 92,25Paratinga 22 5.779 3.447 59,65 6.333 6.071 95,8623 - MACAÚBAS 30.480 17.864 58,61 28.426 24.148 84,95Boquira 23 4.271 3.210 75,16 4.148 3.406 82,11Botuporã 23 2.195 1.317 60,00 2.074 1.881 90,69Caturama 23 2.068 1.271 61,46 1.565 1.381 88,24Érico Cardoso 23 2.349 1.256 53,47 2.212 1.881 85,04Ibipitanga 23 2.893 1.323 45,73 2.387 1.990 83,37Macaúbas 23 7.374 4.039 54,77 7.799 6.641 85,15Paramirim 23 3.999 2.337 58,44 3.258 2.760 84,71Rio do Pires 23 2.751 1.626 59,11 2.163 1.841 85,11Tanque Novo 23 2.580 1.485 57,56 2.820 2.367 83,9424 - CAETITÉ 33.297 23.378 70,21 30.906 27.178 87,94Caculé 24 3.722 2.754 73,99 3.412 3.016 88,39Caetité 24 8.219 6.104 74,27 8.382 7.566 90,26Guajeru 24 1.824 1.009 55,32 2.307 1.933 83,79Ibiassucê 24 2.384 1.933 81,08 1.987 1.766 88,88Igaporã 24 2.958 1.970 66,60 2.675 2.347 87,74
164ANEXO 8
BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
Município Direc
PIE CFF GAE PIE CFF GAE Jacaraci 24 2.899 1.888 65,13 2.368 2.059 86,95Lagoa Real 24 2.433 1.461 60,05 2.475 2.210 89,29Licínio de Almeida 24 3.052 2.337 76,57 2.256 1.915 84,88Mortugaba 24 2.892 2.126 73,51 2.352 2.110 89,71Rio do Antônio 24 2.914 1.796 61,63 2.692 2.256 83,8025 - BARREIRAS 68.827 39.161 56,90 65.379 56.610 86,59Angical 25 4.012 2.294 57,18 2.914 2.467 84,66Baianópolis 25 3.361 1.858 55,28 2.359 1.996 84,61Barreiras 25 20.119 13.959 69,38 24.008 21.074 87,78Brejolândia 25 2.520 1.248 49,52 1.556 1.398 89,85Catolândia 25 845 459 54,32 589 498 84,55Cotegipe 25 3.143 1.357 43,18 2.884 2.392 82,94Cristópolis 25 3.000 2.065 68,83 2.534 2.301 90,81Formosa do Rio Preto 25 3.850 2.343 60,86 3.830 3.436 89,71Mansidão 25 2.600 1.386 53,31 2.461 2.057 83,58Riachão das Neves 25 5.128 2.649 51,66 4.693 4.124 87,88Santa Maria da Vitória 25 9.693 4.631 47,78 8.327 7.568 90,89São Desidério 25 4.454 1.866 41,89 3.842 3.124 81,31Tabocas do Brejo Velho 25 2.775 1.331 47,96 2.524 1.960 77,65Wanderley 25 3.327 1.715 51,55 2.858 2.215 77,5026 - BOM JESUS DA LAPA 61.689 32.294 52,35 56.463 48.677 86,21Bom Jesus da Lapa 26 10.714 6.238 58,22 11.018 9.317 84,56Canápolis 26 2.166 1.018 47,00 1.889 1.604 84,91Cocos 26 3.594 1.350 37,56 3.379 2.645 78,28Coribe 26 3.370 1.420 42,14 2.928 2.473 84,46Correntina 26 6.427 2.774 43,16 5.787 5.079 87,77Jaborandi 26 2.883 1.214 42,11 2.035 1.873 92,04Riacho de Santana 26 5.765 3.796 65,85 5.509 5.127 93,07Santa Luzia 26 3.948 1.578 39,97 3.163 2.496 78,91Santa Rita de Cássia 26 5.438 3.876 71,28 5.014 4.124 82,25São Félix do Coribe 26 2.796 1.369 48,96 2.281 2.103 92,20Serra do Ramalho 26 8.242 4.339 52,64 7.298 6.579 90,15Serra Dourada 26 4.146 2.149 51,83 3.502 3.019 86,21Sítio do Mato 26 2.200 1.173 53,32 2.660 2.238 84,1427 - SEABRA 33.844 20.613 60,91 29.814 25.748 86,36Boninal 27 2.840 2.011 70,81 2.425 2.260 93,20Ibitiara 27 3.585 2.427 67,70 2.598 2.252 86,68Iraquara 27 3.746 2.307 61,59 3.676 3.372 91,73Lençóis 27 1.791 965 53,88 1.740 1.479 85,00Mucugê 27 2.099 1.086 51,74 2.615 1.590 60,80Novo Horizonte 27 2.045 1.571 76,82 1.490 1.295 86,91Palmeiras 27 1.520 994 65,39 1.357 1.224 90,20Piatã 27 4.029 2.240 55,60 3.509 3.158 90,00Seabra 27 7.955 4.741 59,60 7.424 6.494 87,47Souto Soares 27 4.234 2.271 53,64 2.980 2.624 88,0528 - SENHOR DO BONFIM 68.486 34.024 49,68 50.169 42.908 85,53Andorinha 28 3.704 1.695 45,76 2.780 2.012 72,37Antônio Gonçalves 28 3.282 1.701 51,83 1.869 1.655 88,55Campo Formoso 28 14.701 7.511 51,09 12.111 10.477 86,51Filadélfia 28 3.969 1.603 40,39 3.399 3.018 88,79Itiúba 28 7.697 3.529 45,85 7.043 6.043 85,80Jaguarari 28 6.770 3.540 52,29 4.735 3.874 81,82Pindobaçu 28 5.725 2.610 45,59 3.761 3.034 80,67Ponto Novo 28 4.039 1.185 29,34 3.595 2.917 81,14Senhor do Bonfim 28 18.599 10.650 57,26 10.876 9.878 90,8229 - AMARGOSA 32.948 19.551 59,34 29.104 25.290 86,90Amargosa 29 6.072 4.054 66,77 5.284 4.547 86,05Brejões 29 3.012 1.745 57,93 3.010 2.446 81,26Elísio Medrado 29 1.784 1.187 66,54 1.371 1.250 91,17Jiquiriça 29 2.787 1.590 57,05 2.637 2.270 86,08Laje 29 4.208 2.120 50,38 3.786 3.509 92,68Milagres 29 2.124 1.335 62,85 2.090 1.687 80,72Mutuípe 29 4.641 2.722 58,65 3.747 3.464 92,45Nova Itarana 29 1.531 669 43,70 1.293 969 74,94São Miguel das Matas 29 1.997 1.302 65,20 1.766 1.527 86,47Ubaíra 29 4.792 2.827 58,99 4.120 3.621 87,8930 - GUANAMBI 46.175 29.232 63,31 41.894 36.491 87,10Candiba 30 2.646 1.965 74,26 2.257 1.983 87,86Carinhanha 30 6.264 3.059 48,83 5.923 5.008 84,55Feira da Mata 30 1.467 776 52,90 1.178 1.012 85,91
165ANEXO 8
BAHIA: População em idade escolar e grau de atendimento, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua1991 2000
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
População em idade escolar (7
a 14 anos)
Crianças de 7 a 14 anos que
estão freqüentando o
ensino fundamental
Grau de Atendimento (%)
Município Direc
PIE CFF GAE PIE CFF GAE Guanambi 30 13.316 10.123 76,02 12.653 11.160 88,20Iuiú 30 2.496 1.307 52,36 2.221 1.954 87,98Malhada 30 4.025 1.923 47,78 3.443 2.895 84,08Matina 30 1.950 1.033 52,97 1.987 1.688 84,95Palmas de Monte Alto 30 4.650 2.633 56,62 4.129 3.652 88,45Pindaí 30 3.746 2.515 67,14 2.944 2.531 85,97Sebastião Laranjeiras 30 2.013 1.315 65,33 2.020 1.790 88,61Urandi 30 3.602 2.583 71,71 3.139 2.818 89,7731 - SANTO AMARO 46.028 34.925 75,88 37.585 33.929 90,27Itanagra 31 1.364 730 53,52 1.380 1.156 83,77Mata de São João 31 7.222 5.123 70,94 5.675 4.879 85,97Pojuca 31 4.993 4.184 83,80 4.607 4.148 90,04Santo Amaro 31 12.220 9.723 79,57 9.349 8.242 88,16São Francisco do Conde 31 4.893 4.033 82,42 4.434 4.212 94,99São Sebastião do Passé 31 8.438 6.034 71,51 6.735 6.365 94,51Saubara 31 1.817 1.415 77,88 1.626 1.478 90,90Teodoro Sampaio 31 2.189 1.614 73,73 1.610 1.451 90,12Terra Nova 31 2.892 2.069 71,54 2.169 1.998 92,1232 - CRUZ DAS ALMAS 49.495 34.472 69,65 41.840 35.965 85,96Cabaceiras do Paraguaçu 32 3.512 1.858 52,90 3.393 2.949 86,91Cachoeira 32 6.488 5.257 81,03 5.009 4.220 84,25Cruz das Almas 32 9.924 7.820 78,80 8.790 7.936 90,28Governador Mangabeira 32 4.324 3.445 79,67 3.314 3.018 91,07Maragogipe 32 8.882 4.727 53,22 7.224 5.393 74,65Muritiba 32 5.462 4.149 75,96 5.265 4.600 87,37São Felipe 32 4.723 2.926 61,95 3.383 3.082 91,10São Félix 32 2.780 1.876 67,48 2.287 1.901 83,12Sapeaçu 32 3.400 2.414 71,00 3.175 2.866 90,27BAHIA 2.609.027 1.605.984 61,55 2.304.032 1.984.412 86,13Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
166
ANEXO 9 BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000
Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Despesa Orçamentária Municipal - (R$) Despesas Municipais por Função de Educação e Cultura - (R$)
participação dos Gastos em
Educação no total dos gasto do
Município Município Direc
1991 2000 1991 2000 1991 2000 01 - SALVADOR 57.663,28 1.477.051.496,02 8.075,65 248.420.393,98 14,00 16,82Camaçari 01 10.245,72 220.433.678,50 2.245,55 66.959.151,46 21,92 30,38Candeias 01 1.522,50 53.776.924,55 497,85 26.487.492,40 32,70 49,25Dias d'Ávila 01 - 27.771.543,85 264,25 8.884.329,36 31,99Itaparica 01 169,54 7.716.510,00 50,78 1.898.098,49 29,95 24,60Lauro de Freitas 01 1.119,71 42.330.704,44 195,43 11.752.332,58 17,45 27,76Madre de Deus 01 251,48 24.186.019,96 57,15 8.471.000,88 22,73 35,02Salvador 01 41.634,44 1.038.840.296,00 3.786,69 104.832.036,50 9,10 10,09Simões Filho 01 2.387,63 50.792.871,41 877,11 13.929.214,55 36,74 27,42Vera Cruz 01 332,26 11.202.947,31 100,83 5.206.737,76 30,35 46,4802 - FEIRA DE SANTANA 7.984,76 214.048.127,24 2.174,41 72.666.841,74 27,23 33,95Amélia Rodrigues 02 214,57 6.371.125,63 62,70 2.357.363,67 29,22 37,00Anguera 02 133,82 - 41,42 - 30,95 Antônio Cardoso 02 - 4.486.332,99 38,56 1.803.407,51 40,20Candeal 02 - 3.614.864,91 45,90 1.662.333,80 45,99Capela do Alto Alegre 02 139,90 5.260.307,92 36,41 2.675.895,56 26,03 50,87Conceição da Feira 02 204,84 - 47,83 - 23,35 Conceição do Jacuípe 02 241,30 6.711.680,61 74,93 2.217.615,92 31,05 33,04Coração de Maria 02 269,88 6.722.048,42 51,29 3.200.786,92 19,01 47,62Feira de Santana 02 4.216,11 93.875.675,00 878,51 25.793.565,00 20,84 27,48Gavião 02 66,80 2.447.906,33 19,66 1.340.181,16 29,43 54,75Ichu 02 107,08 2.851.284,27 31,39 750.357,11 29,32 26,32Ipecaetá 02 - 5.769.686,62 103,74 2.207.895,72 38,27Ipirá 02 410,09 12.089.322,71 129,67 5.187.004,32 31,62 42,91Irará 02 198,25 7.504.535,88 54,73 3.507.249,43 27,61 46,74Nova Fátima 02 111,58 2.752.584,68 34,75 1.149.161,08 31,14 41,75Pé de Serra 02 - 5.324.128,13 63,78 1.837.030,43 34,50Pintadas 02 133,13 3.199.904,07 39,25 1.232.460,67 29,48 38,52Rafael Jambeiro 02 176,53 6.607.003,00 45,57 3.173.272,00 25,82 48,03Riachão do Jacuípe 02 261,97 5.213.816,65 89,88 1.435.457,69 34,31 27,53Santa Bárbara 02 155,49 5.353.283,73 45,19 2.000.883,14 29,06 37,38Santa Teresinha 02 104,98 3.046.721,39 28,46 945.531,37 27,11 31,03Santo Estêvão 02 284,60 8.199.136,76 54,79 2.568.837,75 19,25 31,33São Gonçalo dos Campos 02 227,87 7.310.199,37 69,56 2.461.251,17 30,53 33,67Serra Preta 02 193,35 5.614.054,00 51,13 2.531.202,25 26,45 45,09Tanquinho 02 132,62 3.722.524,17 35,30 628.098,07 26,62 16,8703 - ALAGOINHAS 2.855,40 121.708.580,11 776,71 43.285.409,21 27,20 35,56Acajutiba 03 130,03 3.481.514,97 36,12 1.223.863,93 27,78 35,15Alagoinhas 03 100,02 19.500.962,79 16,58 5.315.027,75 16,57 27,26Aporá 03 181,78 4.610.864,05 45,89 1.547.132,33 25,25 33,55Araçás 03 179,45 6.496.719,00 42,06 2.802.482,95 23,44 43,14Aramari 03 92,79 2.143.267,00 26,87 938.559,69 28,96 43,79Cardeal da Silva 03 107,78 2.866.385,00 33,29 808.738,00 30,89 28,21Catu 03 476,64 22.012.999,40 100,44 6.945.560,89 21,07 31,55Conde 03 151,72 5.334.091,01 45,11 2.405.230,03 29,73 45,09Entre Rios 03 328,01 12.198.408,00 84,01 3.803.987,94 25,61 31,18Esplanada 03 328,52 13.239.262,58 107,67 5.550.824,00 32,77 41,93Inhambupe 03 210,05 8.733.444,41 66,78 3.112.051,40 31,79 35,63Jandaíra 03 82,69 3.149.441,19 17,48 1.423.328,61 21,14 45,19Ouriçangas 03 75,40 3.337.784,08 20,91 1.308.077,35 27,73 39,19Pedrão 03 91,11 2.372.223,58 26,21 799.286,46 28,77 33,69Rio Real 03 202,86 6.657.225,00 74,18 2.532.370,18 36,57 38,04Sátiro Dias 03 116,55 5.573.988,05 33,11 2.768.887,71 28,41 49,6804 - SANTO ANTONIO DE JESUS 1.797,14 63.581.894,26 571,28 24.069.122,88 31,79 37,86Aratuípe 04 72,20 2.831.893,23 18,72 1.262.987,12 25,93 44,60Castro Alves 04 - 6.204.261,63 55,27 2.224.215,59 35,85Conceição do Almeida 04 201,38 4.188.656,02 57,69 1.240.816,19 28,65 29,62Dom Macedo Costa 04 80,18 1.823.752,88 20,55 645.614,42 25,63 35,40Itatim 04 110,30 3.171.298,35 31,70 1.492.960,65 28,74 47,08Jaguaripe 04 123,16 3.567.955,63 44,73 1.636.688,67 36,32 45,87Muniz Ferreira 04 - 2.963.083,31 23,07 1.374.597,21 46,39Nazaré 04 214,34 6.401.171,59 63,72 2.179.802,18 29,73 34,05Salinas da Margarida 04 92,38 3.779.679,77 26,21 1.678.679,10 28,37 44,41Santana 04 211,78 7.770.365,68 54,92 3.432.028,12 25,93 44,17Santo Antônio de Jesus 04 552,84 17.600.605,02 120,15 5.238.986,33 21,73 29,77Varzedo 04 138,59 3.279.171,15 54,58 1.661.747,29 39,38 50,6805 - VALENÇA 3.168,18 93.608.982,91 1.113,93 44.724.241,37 35,16 47,78Cairu 05 126,19 4.481.550,98 36,50 2.008.895,43 28,93 44,83Camamu 05 276,34 8.879.224,26 72,62 4.485.314,05 26,28 50,51
167ANEXO 9
BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Despesa Orçamentária Municipal - (R$) Despesas Municipais por Função de Educação e Cultura - (R$)
participação dos Gastos em
Educação no total dos gasto do
Município Município Direc
1991 2000 1991 2000 1991 2000 Gandu 05 339,58 8.178.332,23 84,93 2.791.744,48 25,01 34,14Ibirapitanga 05 298,18 8.364.506,00 98,70 4.827.995,00 33,10 57,72Igrapiúna 05 134,84 4.570.312,31 27,85 2.125.249,73 20,66 46,50Itamari 05 118,50 3.930.686,00 33,47 1.674.049,00 28,24 42,59Ituberá 05 213,71 4.753.928,00 75,66 1.865.180,19 35,40 39,23Nilo Peçanha 05 107,84 5.396.737,00 27,90 2.778.711,54 25,87 51,49Nova Ibiá 05 185,35 4.446.899,00 45,46 2.193.372,00 24,53 49,32Piraí do Norte 05 126,03 - 37,32 - 29,61 Presidente Tancredo Neves 05 139,98 5.993.916,13 36,36 3.224.324,03 25,98 53,79Taperoá 05 140,03 4.792.477,00 41,53 2.189.361,18 29,66 45,68Teolândia 05 108,75 4.594.401,00 30,62 2.324.086,00 28,16 50,59Valença 05 716,04 17.826.033,00 423,07 8.644.481,73 59,08 48,49Wenceslau Guimarães 05 136,84 7.399.980,00 41,93 3.591.477,00 30,64 48,5306 - IHLÉUS 4.892,23 120.440.401,23 1.445,56 43.139.847,11 29,55 35,82Arataca 06 135,62 4.518.909,00 45,16 1.834.097,64 33,30 40,59Canavieiras 06 282,82 7.933.638,00 91,50 2.667.972,00 32,35 33,63Ilhéus 06 3.004,80 60.785.434,00 894,02 19.131.972,00 29,75 31,47Itacaré 06 158,44 5.206.099,00 30,43 2.706.818,00 19,21 51,99Maraú 06 190,47 6.583.872,00 61,52 2.815.033,00 32,30 42,76Mascote 06 261,69 5.625.331,00 75,72 2.270.087,00 28,94 40,35Santaluz 06 239,96 12.389.838,59 65,10 4.496.274,58 27,13 36,29Una 06 303,47 7.442.586,08 86,84 3.713.915,25 28,62 49,90Uruçuca 06 314,95 9.954.693,56 95,27 3.503.677,64 30,25 35,2007 - ITABUNA 4.118,20 105.633.901,14 1.959,49 35.903.101,92 47,58 33,99Almadina 07 139,80 - 35,87- 25,66 Aurelino Leal 07 211,39 - 33,00 - 15,61 Buerarema 07 248,84 4.971.275,00 84,84 1.229.461,00 34,09 24,73Camacan 07 555,20 9.334.664,00 200,97 3.426.246,31 36,20 36,70Coaraci 07 326,04 6.859.972,82 129,76 3.151.364,77 39,80 45,94Floresta Azul 07 245,87 - 80,59 - 32,78 Gongogi 07 140,93 3.362.747,00 36,89 1.407.840,00 26,18 41,87Ibicaraí 07 326,10 3.771.074,27 69,32 836.464,08 21,26 22,18Itabuna 07 - 53.044.541,00 772,68 16.326.249,37 30,78Itaju do Colônia 07 162,83 4.730.316,45 47,69 1.638.786,97 29,29 34,64Itajuípe 07 504,01 - 134,03 - 26,59 Itapé 07 209,43 4.750.806,20 58,21 1.671.697,76 27,79 35,19Itapitanga 07 118,71 - 29,17 - 24,58 Jussari 07 199,65 2.531.468,33 44,43 980.360,51 22,25 38,73Pau Brasil 07 255,67 - 64,69 - 25,30 Santa Cruz da Vitória 07 96,48 2.673.881,07 36,90 1.106.089,32 38,25 41,37São José da Vitória 07 102,59 2.684.915,00 31,10 1.198.230,00 30,31 44,63Ubaitaba 07 274,65 6.918.240,00 69,37 2.930.311,83 25,26 42,3608 - EUNÁPOLIS 3.755,28 181.161.391,06 1.110,08 54.069.222,02 29,56 29,85Belmonte 08 282,53 6.277.775,00 93,22 2.065.133,00 33,00 32,90Eunápolis 08 993,72 32.718.361,99 402,20 9.906.230,51 40,47 30,28Guaratinga 08 315,28 7.701.677,00 47,22 3.745.682,00 14,98 48,63Itabela 08 300,67 11.724.289,00 85,26 4.469.266,00 28,36 38,12Itagimirim 08 98,80 2.662.023,00 - 901.465,00 33,86Itamaraju 08 591,99 11.565.779,38 170,80 4.906.271,31 28,85 42,42Itapebi 08 191,78 5.122.483,00 55,03 1.798.342,00 28,69 35,11Jucuruçu 08 158,37 51.249.473,53 46,04 11.466.479,39 29,07 22,37Porto Seguro 08 630,16 40.575.914,00 138,72 11.850.398,00 22,01 29,21Santa Cruz Cabrália 08 191,98 11.563.615,16 71,59 2.959.954,81 37,29 25,6009 - TEIXEIRA DE FREITAS 3.808,41 108.117.434,27 1.101,49 42.152.292,35 28,92 38,99Alcobaça 09 211,70 6.033.201,73 60,83 3.289.345,21 28,73 54,52Caravelas 09 322,90 9.643.703,95 119,70 3.664.271,47 37,07 38,00Ibirapuã 09 149,10 3.514.702,94 - 1.429.834,92 40,68Itanhém 09 319,09 7.091.074,05 95,19 3.240.415,25 29,83 45,70Lajedão 09 98,63 2.482.186,41 36,82 1.203.419,32 37,33 48,48Medeiros Neto 09 492,93 8.915.233,00 202,24 3.147.790,85 41,03 35,31Mucuri 09 930,72 21.574.654,37 210,35 8.904.671,29 22,60 41,27Nova Viçosa 09 254,03 6.804.299,17 59,20 3.293.686,95 23,30 48,41Prado 09 280,60 8.453.248,87 69,20 3.954.166,49 24,66 46,78Teixeira de Freitas 09 587,87 29.937.926,00 209,44 8.641.358,83 35,63 28,86Vereda 09 160,83 3.667.203,78 38,53 1.383.331,76 23,95 37,7210 - PAULO AFONSO 1.204,53 81.783.308,05 547,81 29.668.722,71 45,48 36,28Abaré 10 117,10 4.435.806,00 31,13 1.304.492,00 26,58 29,41Chorrochó 10 96,11 3.260.845,00 25,50 1.005.952,00 26,53 30,85Coronel João Sá 10 135,32 5.397.337,87 41,55 2.472.263,13 30,71 45,81Glória 10 133,77 5.367.789,00 41,30 2.088.231,00 30,88 38,90Jeremoabo 10 228,59 8.229.883,00 61,25 4.254.663,36 26,80 51,70
168ANEXO 9
BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Despesa Orçamentária Municipal - (R$) Despesas Municipais por Função de Educação e Cultura - (R$)
participação dos Gastos em
Educação no total dos gasto do
Município Município Direc
1991 2000 1991 2000 1991 2000 Macururé 10 85,52 2.462.713,39 26,92 1.090.784,15 31,48 44,29Paulo Afonso 10 - 36.284.110,99 207,17 10.169.507,45 28,03Pedro Alexandre 10 110,66 4.753.577,00 31,11 2.393.350,00 28,11 50,35Rodelas 10 91,23 2.151.736,00 24,01 625.583,81 26,32 29,07Santa Brígida 10 104,27 5.667.952,20 27,37 2.622.670,02 26,25 46,27Sítio do Quinto 10 101,96 3.771.557,60 30,49 1.641.225,79 29,91 43,5211 - RIBEIRA DO POMBAL 2.203,42 81.481.392,34 694,28 36.772.374,53 31,51 45,13Adustina 11 108,97 3.110.989,00 29,46 1.598.806,14 27,03 51,39Antas 11 138,99 4.143.934,47 47,63 1.673.670,51 34,27 40,39Banzaê 11 132,75 4.964.350,89 35,29 2.139.537,75 26,58 43,10Cícero Dantas 11 222,67 7.311.238,59 57,02 3.043.686,04 25,61 41,63Cipó 11 132,00 3.631.043,32 36,16 1.181.460,48 27,39 32,54Crisópolis 11 164,72 5.655.517,69 40,37 2.313.342,74 24,51 40,90Fátima 11 109,67 4.757.827,08 30,11 1.881.791,40 27,45 39,55Heliópolis 11 116,01 3.693.222,12 35,09 1.767.851,93 30,25 47,87Itapicuru 11 169,96 5.126.327,00 68,35 2.787.123,45 40,22 54,37Nova Soure 11 184,53 6.315.205,28 47,91 2.626.828,30 25,97 41,60Novo Triunfo 11 110,82 3.493.222,23 31,44 1.382.829,80 28,37 39,59Olindina 11 167,82 6.106.421,67 57,49 3.354.428,79 34,25 54,93Paripiranga 11 - 6.935.694,00 64,87 3.017.465,00 43,51Ribeira do Amparo 11 147,45 3.740.866,50 36,56 1.787.035,60 24,80 47,77Ribeira do Pombal 11 297,07 12.495.532,50 76,52 6.216.516,59 25,76 49,7512 - SERRINHA 3.997,33 149.711.667,84 1.074,21 58.052.689,74 26,87 38,78Água Fria 12 115,94 4.900.256,54 32,19 2.404.282,19 27,77 49,06Araci 12 306,24 15.227.594,77 73,43 5.706.751,80 23,98 37,48Barro Preto 12 168,82 - 40,72 - 24,12 Biritinga 12 112,16 3.807.126,34 30,04 1.670.267,22 26,78 43,87Cansanção 12 218,41 8.316.077,00 69,45 3.145.099,00 31,80 37,82Canudos 12 109,00 4.794.133,36 32,63 1.741.319,99 29,93 36,32Conceição do Coité 12 319,95 15.536.231,00 92,17 6.136.143,00 28,81 39,50Euclides da Cunha 12 406,37 13.221.304,00 89,17 4.507.794,36 21,94 34,09Lamarão 12 94,15 3.245.963,96 25,93 1.546.289,63 27,55 47,64Monte Santo 12 315,50 11.461.872,00 82,06 4.323.712,98 26,01 37,72Nordestina 12 68,50 4.552.530,45 17,99 1.381.914,67 26,26 30,35Queimadas 12 189,33 6.810.155,36 48,52 3.344.415,76 25,63 49,11Quijingue 12 185,98 9.071.778,97 46,08 3.484.648,96 24,78 38,41Retirolândia 12 150,46 3.269.648,83 42,73 1.071.620,04 28,40 32,77Santanópolis 12 104,18 3.464.837,24 33,42 1.325.907,63 32,08 38,27São Domingos 12 116,24 4.068.325,56 34,29 1.174.328,26 29,50 28,87Serrinha 12 394,16 10.728.708,61 113,68 4.148.982,07 28,84 38,67Teofilândia 12 157,00 7.179.553,40 42,92 3.916.570,97 27,34 54,55Tucano 12 297,50 11.772.777,25 80,68 4.811.480,35 27,12 40,87Valente 12 167,43 8.282.793,20 46,10 2.211.160,86 27,53 26,7013 - JEQUIÉ 5.300,18 159.303.584,55 1.466,31 63.248.487,14 27,67 39,70Aiquara 13 133,53 2.757.526,00 41,84 1.049.404,00 31,33 38,06Apuarema 13 115,53 3.981.632,00 34,93 1.941.601,00 30,24 48,76Barra do Rocha 13 151,33 9.308.602,65 48,31 3.613.253,88 31,92 38,82Boa Nova 13 172,48 5.234.608,93 38,89 2.695.852,14 22,55 51,50Cravolândia 13 80,54 2.609.360,00 22,23 1.052.973,00 27,60 40,35Dário Meira 13 171,32 4.887.421,28 47,67 2.109.733,60 27,82 43,17Ibirataia 13 296,19 6.633.690,00 76,59 3.155.563,00 25,86 47,57Ipiaú 13 423,94 9.486.830,00 124,30 3.177.545,00 29,32 33,49Irajuba 13 87,11 2.864.014,02 23,88 1.251.277,00 27,41 43,69Iramaia 13 152,46 5.548.473,76 40,17 2.255.949,26 26,35 40,66Itagi 13 165,64 - 48,65 - 29,37 Itagibá 13 253,27 6.463.865,00 83,72 3.001.611,00 33,05 46,44Itaquara 13 108,01 4.316.305,37 23,00 1.141.138,37 21,29 26,44Itiruçu 13 160,70 6.570.417,54 46,09 1.605.776,51 28,68 24,44Jaguaquara 13 292,27 11.608.888,94 75,14 4.847.315,27 25,71 41,76Jequié 13 1.110,74 40.048.678,02 249,04 15.200.489,49 22,42 37,96Jitaúna 13 192,56 5.379.349,80 54,41 2.194.037,40 28,26 40,79Lafaiete Coutinho 13 87,34 2.665.139,00 30,50 1.078.762,00 34,92 40,48Lajedo do Tabocal 13 97,95 3.675.329,12 31,35 1.501.182,32 32,01 40,84Manoel Vitorino 13 169,83 4.778.922,10 49,86 2.033.591,89 29,36 42,55Maracás 13 222,07 3.984.894,76 87,94 1.863.268,07 39,60 46,76Mirante 13 99,85 3.301.476,00 25,69 1.389.496,00 25,73 42,09Planaltino 13 115,57 2.954.547,00 36,23 1.348.628,00 31,35 45,65Santa Inês 13 149,65 3.467.762,00 42,61 1.269.409,00 28,48 36,61Ubatã 13 290,31 6.775.851,26 83,26 2.470.629,94 28,68 36,4614 - ITAPETINGA 2.833,24 73.847.093,67 806,78 31.759.390,28 28,48 43,01Caatiba 14 116,79 4.342.360,14 29,25 1.900.473,99 25,04 43,77
169ANEXO 9
BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Despesa Orçamentária Municipal - (R$) Despesas Municipais por Função de Educação e Cultura - (R$)
participação dos Gastos em
Educação no total dos gasto do
Município Município Direc
1991 2000 1991 2000 1991 2000 Firmino Alves 14 77,27 2.205.186,45 19,02 892.664,49 24,61 40,48Ibicuí 14 197,98 4.874.469,59 49,75 1.856.599,29 25,13 38,09Iguaí 14 229,03 6.738.914,07 55,62 3.168.994,45 24,29 47,03Itambé 14 279,46 6.801.748,00 77,02 3.067.655,46 27,56 45,10Itapetinga 14 660,43 13.761.409,40 185,83 5.907.235,45 28,14 42,93Itarantim 14 390,56 6.783.977,26 88,54 2.887.707,77 22,67 42,57Itororó 14 287,25 5.444.281,74 68,05 2.219.040,33 23,69 40,76Macarani 14 214,73 5.776.983,08 68,50 2.387.830,05 31,90 41,33Maiquinique 14 85,09 2.971.386,56 23,46 1.299.191,11 27,57 43,72Nova Canaã 14 167,50 4.860.815,46 60,92 2.700.925,65 36,37 55,57Potiraguá 14 - 4.791.663,12 47,13 1.681.816,57 35,10Ribeirão do Largo 14 127,15 4.493.898,80 33,70 1.789.255,67 26,50 39,8215 - JUAZEIRO 3.173,48 125.055.387,37 807,13 43.838.422,78 25,43 35,06Campo Alegre de Lourdes 15 184,74 7.415.770,54 50,30 4.774.384,92 27,23 64,38Casa Nova 15 310,96 16.788.530,00 78,89 6.537.980,28 25,37 38,94Curaçá 15 222,14 9.625.756,06 71,16 4.270.340,69 32,03 44,36Juazeiro 15 1.224,07 43.390.672,77 266,36 9.708.163,24 21,76 22,37Pilão Arcado 15 186,02 9.609.027,96 27,53 4.502.600,51 14,80 46,86Remanso 15 247,13 11.348.640,11 77,68 4.400.105,05 31,43 38,77Sento Sé 15 330,62 7.292.224,72 84,74 2.452.440,50 25,63 33,63Sobradinho 15 282,86 12.685.045,32 83,88 4.658.852,35 29,66 36,73Uauá 15 184,95 6.899.719,89 66,57 2.533.555,23 36,00 36,7216 - JACOBINA 1.920,01 81.011.999,94 774,40 34.125.161,46 40,33 42,12Caém 16 119,57 5.299.822,00 45,12 2.148.317,00 37,73 40,54Caldeirão Grande 16 98,23 3.724.395,00 29,90 1.730.978,05 30,44 46,48Capim Grosso 16 248,72 7.235.677,03 101,45 3.507.605,22 40,79 48,48Jacobina 16 - 11.802.784,44 132,20 5.421.830,04 45,94Miguel Calmon 16 223,63 7.848.193,44 84,71 3.083.691,40 37,88 39,29Mirangaba 16 126,85 6.486.456,22 32,93 2.230.317,73 25,96 34,38Morro do Chapéu 16 274,25 - 66,43 - 24,22 Ourolândia 16 - 4.402.600,65 41,32 1.553.279,75 35,28Quixabeira 16 117,48 3.818.729,81 29,44 1.504.952,60 25,06 39,41São José do Jacuípe 16 74,99 5.020.387,66 16,38 2.658.777,61 21,84 52,96Saúde 16 155,87 5.287.010,21 55,73 2.438.147,37 35,76 46,12Serrolândia 16 123,40 3.992.505,61 22,64 1.813.238,39 18,35 45,42Umburanas 16 110,72 6.210.307,69 28,69 2.254.575,77 25,91 36,30Várzea do Poço 16 103,09 3.531.613,00 38,56 1.374.621,77 37,40 38,92Várzea Nova 16 143,20 6.351.517,18 48,90 2.404.828,76 34,15 37,8617 - PIRITIBA 1.136,50 32.697.506,93 350,72 13.279.773,81 30,86 40,61Baixa Grande 17 189,26 - 47,03 - 24,85 Macajuba 17 111,09 4.924.578,19 42,21 2.149.184,87 38,00 43,64Mairi 17 202,72 5.097.658,00 55,59 1.875.306,00 27,42 36,79Mundo Novo 17 172,54 7.401.297,26 55,81 2.536.947,68 32,34 34,28Piritiba 17 236,26 7.192.426,76 93,32 2.962.238,27 39,50 41,19Tapiramutá 17 94,41 2.955.340,72 26,49 1.325.312,84 28,06 44,84Várzea da Roça 17 130,22 5.126.206,00 30,28 2.430.784,15 23,25 47,4218 - ITABERABA 1.742,37 68.589.854,87 572,19 29.325.236,16 32,84 42,75Andaraí 18 146,21 4.901.625,17 49,77 1.831.918,40 34,04 37,37Boa Vista do Tupim 18 - 6.516.093,38 41,34 3.029.762,61 46,50Bonito 18 109,00 4.651.129,95 26,45 2.101.230,12 24,27 45,18Iaçu 18 188,53 9.097.497,58 48,77 4.435.347,12 25,87 48,75Ibiquera 18 75,70 2.111.898,84 19,73 839.935,73 26,06 39,77Itaberaba 18 396,40 14.308.614,64 96,95 6.459.885,78 24,46 45,15Itaeté 18 146,88 4.891.479,09 40,55 1.791.356,59 27,61 36,62Lajedinho 18 79,53 2.455.454,00 23,16 738.970,00 29,11 30,10Marcionílio Souza 18 - - 33,10 - Nova Redenção 18 122,62 3.897.556,89 41,78 1.591.510,85 34,07 40,83Ruy Barbosa 18 249,37 7.612.375,06 78,38 2.828.616,21 31,43 37,16Utinga 18 145,12 5.272.973,16 44,74 2.481.653,30 30,83 47,06Wagner 18 83,00 2.873.157,11 27,48 1.195.049,45 33,10 41,5919 - BRUMADO 1.764,40 73.363.082,37 649,05 29.473.115,71 36,79 40,17Abaíra 19 115,35 3.405.208,72 32,85 1.406.707,50 28,48 41,31Aracatu 19 142,52 5.337.974,07 37,20 2.305.932,65 26,10 43,20Barra da Estiva 19 172,86 5.613.974,37 48,10 2.712.532,07 27,83 48,32Brumado 19 484,21 19.537.305,00 126,30 6.714.060,00 26,08 34,37Contendas do Sincorá 19 98,66 - 24,94 - 25,28 Dom Basílio 19 100,28 3.677.549,00 37,06 1.518.639,19 36,96 41,29Ibicoara 19 75,93 2.599.538,59 23,36 1.109.777,96 30,77 42,69Ituaçu 19 190,71 6.570.417,54 75,86 1.605.776,51 39,78 24,44Jussiape 19 74,84 3.398.624,15 18,59 1.463.527,92 24,84 43,06Livramento de Nossa Senhora 19 - 9.200.177,90 98,93 4.319.350,57 46,95
170ANEXO 9
BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Despesa Orçamentária Municipal - (R$) Despesas Municipais por Função de Educação e Cultura - (R$)
participação dos Gastos em
Educação no total dos gasto do
Município Município Direc
1991 2000 1991 2000 1991 2000 Malhada de Pedras 19 94,03 3.296.525,20 24,42 1.696.055,92 25,97 51,45Rio de Contas 19 - 3.894.953,65 36,83 1.165.599,87 29,93Tanhaçu 19 215,00 6.830.834,18 64,59 3.455.155,56 30,04 50,5820 - VITÓRIA DA CONQUISTA 5.603,84 167.352.111,88 1.436,15 59.699.690,73 25,63 35,67Anagé 20 249,29 9.152.079,50 71,38 4.443.038,77 28,64 48,55Barra do Choça 20 201,78 5.531.053,17 63,31 2.146.949,45 31,38 38,82Belo Campo 20 154,00 4.852.188,79 37,62 1.978.406,89 24,43 40,77Bom Jesus da Serra 20 79,54 3.549.389,97 19,36 2.062.433,00 24,33 58,11Caetanos 20 102,64 - 29,82 - 29,05 Cândido Sales 20 177,49 7.496.904,57 45,90 2.980.505,99 25,86 39,76Caraíbas 20 138,45 5.866.967,84 34,37 2.899.525,53 24,82 49,42Condeúba 20 169,91 5.164.589,00 42,88 2.508.109,00 25,23 48,56Cordeiros 20 142,49 3.891.591,77 54,58 1.791.291,36 38,31 46,03Encruzilhada 20 207,88 8.965.926,64 0,00 3.822.159,00 0,00 42,63Maetinga 20 166,13 3.508.716,93 66,16 1.549.457,73 39,82 44,16Piripá 20 173,96 5.216.918,27 64,37 2.724.404,38 37,00 52,22Planalto 20 225,57 - 63,74 - 28,26 Poções 20 248,81 10.190.350,00 80,76 4.146.355,84 32,46 40,69Presidente Jânio Quadros 20 194,28 6.047.455,43 52,21 3.139.992,79 26,87 51,92Tremedal 20 164,54 7.186.729,00 41,65 3.546.312,00 25,31 49,35Vitória da Conquista 20 2.807,07 80.731.251,00 668,05 19.960.749,00 23,80 24,7221- IRECÊ 2.449,23 112.705.822,12 945,03 46.636.418,10 38,58 41,38América Dourada 21 210,01 5.047.256,04 53,03 2.031.493,35 25,25 40,25Barra do Mendes 21 129,96 5.309.698,00 40,96 2.094.708,00 31,52 39,45Barro Alto 21 - 3.907.518,86 22,45 1.969.833,88 50,41Cafarnaum 21 122,60 - 35,83 - 29,23 Canarana 21 196,39 7.005.376,56 49,96 2.575.383,74 25,44 36,76Central 21 170,09 6.391.933,88 42,60 2.703.300,12 25,04 42,29Gentio do Ouro 21 92,30 4.345.967,55 25,55 1.752.489,83 27,69 40,32Ibipeba 21 125,50 5.277.690,00 30,65 2.323.936,00 24,42 44,03Ibititá 21 153,50 4.605.139,00 38,48 2.027.864,00 25,06 44,03Irecê 21 - 14.028.026,00 172,54 5.118.247,00 36,49Itaguaçu da Bahia 21 - 5.640.558,93 31,19 2.447.570,14 43,39João Dourado 21 159,71 6.459.629,00 45,47 2.279.453,00 28,47 35,29Jussara 21 150,55 5.675.596,89 45,84 2.354.600,37 30,45 41,49Lapão 21 213,85 7.131.619,00 64,11 2.502.008,00 29,98 35,08Mulungu do Morro 21 - 5.212.871,00 39,09 2.260.167,00 43,36Presidente Dutra 21 170,63 4.703.832,46 42,38 1.840.079,28 24,84 39,12São Gabriel 21 157,82 6.132.190,00 41,85 2.700.848,00 26,52 44,04Uibaí 21 133,85 4.290.616,28 37,40 1.753.869,60 27,94 40,88Xique-Xique 21 262,48 11.540.302,67 85,65 5.900.566,79 32,63 51,1322 - IBOTIRAMA 1.247,04 55.714.170,87 321,43 27.292.221,55 25,78 48,99Barra 22 246,19 12.049.820,15 76,44 6.447.615,31 31,05 53,51Brotas de Macaúbas 22 141,26 5.509.378,42 37,31 2.673.563,39 26,41 48,53Buritirama 22 119,97 6.184.873,09 14,25 3.106.634,29 11,88 50,23Ibotirama 22 165,58 5.572.516,47 43,92 2.501.695,88 26,52 44,89Ipupiara 22 95,32 3.255.477,71 26,27 1.345.705,45 27,56 41,34Morpará 22 84,23 2.663.867,00 7,74 792.810,00 9,20 29,76Muquém de São Francisco 22 69,30 4.632.948,76 21,12 1.939.625,62 30,48 41,87Oliveira dos Brejinhos 22 170,27 7.323.248,20 48,54 3.352.355,65 28,51 45,78Paratinga 22 154,92 8.522.041,07 45,83 5.132.215,96 29,58 60,2223 - MACAÚBAS 817,24 50.195.112,40 327,36 22.541.197,56 40,06 44,91Boquira 23 161,33 7.070.771,88 46,17 2.863.358,70 28,62 40,50Botuporã 23 83,02 4.209.762,17 23,38 1.826.843,50 28,16 43,40Caturama 23 90,33 3.581.817,15 25,44 1.671.051,74 28,16 46,65Érico Cardoso 23 86,96 3.682.985,75 23,73 1.584.569,42 27,29 43,02Ibipitanga 23 122,96 4.807.419,09 33,05 1.994.503,40 26,88 41,49Macaúbas 23 - 12.002.414,90 64,28 6.063.220,43 50,52Paramirim 23 180,94 5.912.790,11 52,09 2.608.315,01 28,79 44,11Rio do Pires 23 - 3.881.499,00 34,54 1.846.705,80 47,58Tanque Novo 23 91,70 5.045.652,35 24,68 2.082.629,56 26,91 41,2824 - CAETITÉ 1.157,11 50.302.476,07 406,86 20.213.593,61 35,16 40,18Caculé 24 152,89 5.651.139,00 50,72 2.365.455,48 33,18 41,86Caetité 24 - 11.039.930,30 76,18 4.563.733,50 41,34Guajeru 24 97,38 3.750.281,66 23,90 1.690.548,80 24,54 45,08Ibiassucê 24 115,88 4.494.590,41 37,12 1.408.277,55 32,04 31,33Igaporã 24 169,30 4.638.583,76 42,06 1.632.585,25 24,85 35,20Jacaraci 24 140,00 4.357.641,29 42,04 1.715.961,18 30,03 39,38Lagoa Real 24 96,28 4.019.873,28 26,78 2.063.363,27 27,81 51,33Licínio de Almeida 24 146,56 4.183.779,13 40,35 1.450.802,48 27,53 34,68Mortugaba 24 123,13 4.079.292,25 36,01 1.932.035,17 29,24 47,36
171ANEXO 9
BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Despesa Orçamentária Municipal - (R$) Despesas Municipais por Função de Educação e Cultura - (R$)
participação dos Gastos em
Educação no total dos gasto do
Município Município Direc
1991 2000 1991 2000 1991 2000 Rio do Antônio 24 115,68 4.087.364,99 31,69 1.390.830,93 27,40 34,0325 - BARREIRAS 2.723,74 135.163.023,89 1.034,25 54.149.079,80 37,97 40,06Angical 25 118,06 4.276.578,71 30,97 1.814.159,04 26,23 42,42Baianópolis 25 93,51 5.480.654,74 24,88 2.002.496,63 26,60 36,54Barreiras 25 1.173,41 53.659.837,64 585,87 19.310.348,08 49,93 35,99Brejolândia 25 147,81 3.623.247,17 25,60 1.776.663,70 17,32 49,04Catolândia 25 63,21 2.206.148,98 16,87 1.011.131,19 26,68 45,83Cotegipe 25 133,82 4.306.273,18 34,38 1.889.465,36 25,69 43,88Cristópolis 25 113,44 4.367.997,60 30,87 2.624.367,93 27,21 60,08Formosa do Rio Preto 25 167,46 10.784.937,00 50,33 3.954.148,00 30,06 36,66Mansidão 25 - 3.933.943,99 23,92 2.026.884,83 51,52Riachão das Neves 25 151,64 6.908.191,32 56,15 3.494.329,90 37,03 50,58Santa Maria da Vitória 25 274,64 11.479.199,64 71,22 5.719.795,70 25,93 49,83São Desidério 25 162,88 14.244.464,00 34,19 4.987.054,00 20,99 35,01Tabocas do Brejo Velho 25 - 4.968.871,99 28,45 1.786.440,76 35,95Wanderley 25 123,85 4.922.677,93 20,56 1.751.794,69 16,60 35,5926 - BOM JESUS DA LAPA 1.857,76 96.850.895,57 565,54 40.121.079,00 30,44 41,43Bom Jesus da Lapa 26 328,52 14.917.014,00 102,54 6.145.903,00 31,21 41,20Canápolis 26 89,81 4.107.561,49 29,28 1.763.050,61 32,60 42,92Cocos 26 152,93 6.652.120,60 41,05 3.015.861,74 26,84 45,34Coribe 26 154,54 7.749.654,76 49,82 3.018.063,51 32,24 38,94Correntina 26 207,04 11.644.263,72 58,30 5.222.310,66 28,16 44,85Jaborandi 26 92,26 5.497.927,79 - 1.808.676,22 32,90Riacho de Santana 26 187,61 8.194.128,51 45,60 3.490.295,41 24,31 42,60Santa Luzia 26 - 4.454.681,00 37,90 1.727.364,00 38,78Santa Rita de Cássia 26 162,44 8.227.284,62 43,02 2.720.941,09 26,48 33,07São Félix do Coribe 26 167,08 4.739.861,02 33,61 1.857.979,98 20,12 39,20Serra do Ramalho 26 199,54 9.724.125,00 54,57 5.361.358,00 27,35 55,13Serra Dourada 26 - 6.585.976,86 37,34 2.224.511,93 33,78Sítio do Mato 26 116,00 4.356.296,20 32,50 1.764.762,85 28,02 40,5127 - SEABRA 998,40 52.553.473,03 343,53 23.089.021,58 34,41 43,93Boninal 27 100,66 5.415.974,01 32,52 2.241.409,84 32,30 41,39Ibitiara 27 109,94 4.987.647,20 31,36 2.172.711,31 28,52 43,56Iraquara 27 160,02 5.334.318,37 44,47 2.763.118,35 27,79 51,80Lençóis 27 - 3.894.794,54 21,72 1.761.466,47 45,23Mucugê 27 - 5.128.003,36 27,21 2.047.083,86 39,92Novo Horizonte 27 88,73 3.361.483,98 23,63 1.342.907,27 26,63 39,95Palmeiras 27 81,58 3.122.616,03 22,24 1.506.550,41 27,26 48,25Piatã 27 139,64 5.834.510,47 40,44 2.946.670,80 28,96 50,50Seabra 27 195,97 10.071.410,11 63,87 3.870.044,00 32,59 38,43Souto Soares 27 121,86 5.402.714,96 36,08 2.437.059,27 29,61 45,1128 - SENHOR DO BONFIM 1.875,59 85.608.928,44 396,37 31.838.112,25 21,13 37,19Andorinha 28 128,44 5.858.895,76 31,64 2.036.160,27 24,64 34,75Antônio Gonçalves 28 112,74 3.519.382,00 29,88 1.504.112,00 26,51 42,74Campo Formoso 28 415,57 17.995.973,16 0,00 10.061.974,95 0,00 55,91Filadélfia 28 109,06 6.194.597,00 28,06 2.025.880,00 25,73 32,70Itiúba 28 238,72 8.698.808,02 61,41 3.939.542,52 25,72 45,29Jaguarari 28 259,64 12.820.584,74 57,29 2.977.542,41 22,07 23,22Pindobaçu 28 181,05 7.886.189,57 48,77 2.488.114,69 26,94 31,55Ponto Novo 28 - 5.532.213,00 28,83 2.221.959,00 40,16Senhor do Bonfim 28 430,37 17.102.285,19 110,49 4.582.826,41 25,67 26,8029 - AMARGOSA 1.489,80 48.415.741,83 424,46 17.827.279,75 28,49 36,82Amargosa 29 223,97 8.667.226,92 62,17 2.786.730,46 27,76 32,15Brejões 29 146,60 5.892.693,70 41,09 2.088.025,37 28,03 35,43Elísio Medrado 29 98,30 2.300.060,00 25,93 647.880,00 26,37 28,17Jiquiriçá 29 135,25 4.494.684,00 36,82 1.703.660,00 27,22 37,90Laje 29 170,46 6.371.893,78 52,28 2.447.748,15 30,67 38,41Milagres 29 98,60 3.744.150,77 30,31 1.281.937,12 30,74 34,24Mutuípe 29 189,68 5.307.037,47 56,80 2.430.261,59 29,95 45,79Nova Itarana 29 79,54 2.353.490,00 33,00 982.431,00 41,48 41,74São Miguel das Matas 29 112,38 2.684.149,59 22,82 1.074.645,47 20,31 40,04Ubaíra 29 235,02 6.600.355,60 63,23 2.383.960,59 26,90 36,1230 - GUANAMBI 1.767,77 62.821.761,41 581,42 27.554.256,40 32,89 43,86Candiba 30 - 3.983.261,78 43,33 1.633.708,50 41,01Carinhanha 30 150,00 8.854.692,84 44,83 4.417.507,91 29,89 49,89Feira da Mata 30 79,12 2.031.892,91 15,22 947.160,25 19,23 46,61Guanambi 30 618,11 14.434.161,00 231,03 5.771.245,00 37,38 39,98Iuiú 30 103,62 3.738.913,44 29,01 1.800.405,31 28,00 48,15Malhada 30 150,82 6.525.129,70 31,66 3.099.567,20 20,99 47,50Matina 30 112,11 3.769.676,69 30,59 1.432.423,03 27,28 38,00Palmas de Monte Alto 30 198,00 6.441.522,55 52,51 2.768.313,10 26,52 42,98
172ANEXO 9
BAHIA: Indicadores financeiros, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Despesa Orçamentária Municipal - (R$) Despesas Municipais por Função de Educação e Cultura - (R$)
participação dos Gastos em
Educação no total dos gasto do
Município Município Direc
1991 2000 1991 2000 1991 2000 Pindaí 30 181,67 4.384.241,63 43,87 1.932.234,62 24,15 44,07Sebastião Laranjeiras 30 - 3.193.283,20 26,04 1.478.032,41 46,29Urandi 30 174,31 5.464.985,67 33,35 2.273.659,07 19,13 41,6031 - SANTO AMARO 3.889,81 109.328.533,17 1.077,75 36.125.807,39 27,71 33,04Itanagra 31 81,18 - 20,80 - 25,63 Mata de São João 31 374,21 13.669.524,24 112,42 4.919.146,46 30,04 35,99Pojuca 31 564,68 17.139.988,38 146,35 5.528.620,35 25,92 32,26Santo Amaro 31 587,72 10.327.810,62 150,12 3.011.278,93 25,54 29,16São Francisco do Conde 31 1.544,45 45.688.608,70 399,67 14.768.350,16 25,88 32,32São Sebastião do Passé 31 335,22 14.888.358,97 112,73 4.887.724,71 33,63 32,83Saubara 31 122,54 - 32,53 - 26,55 Teodoro Sampaio 31 122,24 2.929.960,26 43,95 830.690,84 35,95 28,35Terra Nova 31 157,57 4.684.282,00 59,18 2.179.995,94 37,56 46,5432 - CRUZ DAS ALMAS 1.738,70 51.724.715,04 553,95 20.849.146,29 31,86 40,31Cabaceiras do Paraguaçu 32 112,10 5.213.427,38 31,71 2.194.647,82 28,29 42,10Cachoeira 32 281,48 5.902.761,00 92,32 2.053.926,92 32,80 34,80Cruz das Almas 32 326,19 13.222.627,61 86,69 5.226.296,76 26,58 39,53Governador Mangabeira 32 178,59 5.273.493,84 50,10 2.312.184,93 28,05 43,85Maragogipe 32 284,50 7.458.423,00 75,77 3.337.800,00 26,63 44,75Muritiba 32 210,36 6.124.028,77 60,88 2.708.907,13 28,94 44,23São Felipe 32 186,64 4.688.919,16 53,90 1.762.448,14 28,88 37,59São Félix 32 158,86 3.796.176,50 67,36 1.235.220,52 42,40 32,54Sapeaçu 32 - 44.857,78 35,21 17.714,08 39,49Fonte: Ipeadata
173 ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE 01 - SALVADOR 103,42 105,44 105,50 104,78 103,02 105,44 105,50 104,65 Camaçari 01 101,36 100,52 100,38 100,75 101,38 100,75 100,52 100,88 Candeias 01 101,02 100,23 100,18 100,47 101,39 100,27 100,15 100,60 Dias d'Ávila 01 101,65 100,03 100,03 100,57 101,32 100,08 100,04 100,48 Itaparica 01 100,49 99,93 99,92 100,11 100,77 99,94 99,94 100,21 Lauro de Freitas 01 102,44 100,31 100,40 101,05 102,99 100,63 100,76 101,45 Madre de Deus 01 100,56 99,90 99,92 100,13 100,69 99,91 99,93 100,17 Salvador 01 103,90 119,95 120,11 114,39 103,28 119,88 120,04 114,12 Simões Filho 01 101,49 100,28 100,16 100,64 101,34 100,36 100,22 100,64 Vera Cruz 01 100,41 99,96 99,96 100,11 100,63 99,99 99,98 100,20 02 - FEIRA DE SANTANA 100,57 100,72 100,48 100,59 100,74 100,72 100,48 100,65 Amélia Rodrigues 02 100,93 99,97 99,95 100,28 100,41 99,97 99,95 100,11 Anguera 02 99,41 99,88 99,90 99,73 99,39 99,87 99,89 99,72 Antônio Cardoso 02 98,92 99,88 99,90 99,57 99,26 99,88 99,90 99,68 Candeal 02 99,89 99,89 99,90 99,89 99,44 99,88 99,90 99,74 Capela do Alto Alegre 02 99,19 99,92 99,93 99,68 99,97 99,88 99,91 99,92 Conceição da Feira 02 101,10 99,92 99,93 100,32 100,78 99,93 99,92 100,21 Conceição do Jacuípe 02 101,25 99,97 99,96 100,39 100,67 99,98 99,97 100,21 Coração de Maria 02 99,86 99,94 99,93 99,91 100,08 99,94 99,93 99,98 Feira de Santana 02 102,32 102,65 102,10 102,36 102,37 102,84 102,28 102,50 Gavião 02 99,41 99,87 99,90 99,73 99,47 99,86 99,89 99,74 Ichu 02 100,75 99,89 99,90 100,18 101,27 99,87 99,89 100,34 Ipecaetá 02 98,98 99,90 99,91 99,60 99,41 99,90 99,91 99,74 Ipirá 02 99,86 100,07 100,03 99,99 99,60 100,06 100,01 99,89 Irará 02 99,76 99,94 99,93 99,88 100,02 99,94 99,94 99,97 Nova Fátima 02 99,60 99,89 99,93 99,81 100,12 99,87 99,90 99,96 Pé de Serra 02 99,11 99,91 99,91 99,64 99,61 99,89 99,90 99,80 Pintadas 02 99,06 99,88 99,91 99,62 99,70 99,88 99,90 99,83 Rafael Jambeiro 02 99,28 99,92 99,93 99,71 98,95 99,91 99,91 99,59 Riachão do Jacuípe 02 100,38 100,03 99,98 100,13 100,21 99,98 99,96 100,05 Santa Bárbara 02 99,95 99,91 99,92 99,93 99,76 99,91 99,91 99,86 Santa Teresinha 02 98,94 99,87 99,90 99,57 99,21 99,87 99,89 99,66 Santo Estêvão 02 100,27 100,00 99,98 100,08 100,46 100,00 99,97 100,14 São Gonçalo dos Campos 02 100,90 99,96 99,94 100,27 100,61 99,96 99,95 100,17 Serra Preta 02 99,51 99,90 99,91 99,77 99,52 99,90 99,91 99,78 Tanquinho 02 100,60 99,89 99,91 100,13 100,26 99,87 99,90 100,01 03 - ALAGOINHAS 100,26 99,95 99,91 100,04 100,26 99,97 99,91 100,04 Acajutiba 03 99,92 99,90 99,91 99,91 99,96 99,89 99,91 99,92 Alagoinhas 03 101,98 100,63 100,44 101,01 101,76 100,64 100,45 100,95 Aporá 03 99,47 99,90 99,91 99,76 99,39 99,89 99,91 99,73 Araçás 03 99,22 99,87 99,90 99,66 99,37 99,88 99,89 99,71 Aramari 03 99,61 99,88 99,90 99,80 99,66 99,88 99,90 99,81 Cardeal da Silva 03 99,45 99,87 99,90 99,74 99,64 99,87 99,89 99,80 Catu 03 101,16 100,08 100,03 100,42 101,31 100,10 100,04 100,48 Conde 03 99,65 99,90 99,91 99,82 99,77 99,91 99,92 99,87 Entre Rios 03 100,16 99,96 99,95 100,02 100,33 99,99 99,98 100,10 Esplanada 03 100,68 99,94 99,95 100,19 100,80 99,94 99,93 100,22 Inhambupe 03 99,81 99,94 99,93 99,89 99,72 99,94 99,93 99,86 Jandaíra 03 99,98 99,87 99,90 99,92 99,95 99,87 99,89 99,91 Ouriçangas 03 99,97 99,87 99,90 99,91 100,05 99,87 99,89 99,94 Pedrão 03 100,09 99,87 99,90 99,95 100,15 99,86 99,89 99,96 Rio Real 03 100,01 99,95 99,97 99,97 99,98 99,96 99,96 99,97 Sátiro Dias 03 99,34 99,89 99,91 99,71 98,85 99,89 99,90 99,54 04 - SANTO ANTONIO DE JESUS
100,29 99,75 99,76 99,93 100,38 99,74 99,75 99,96
Aratuípe 04 99,55 99,87 99,90 99,77 99,22 99,87 99,89 99,66 Castro Alves 04 100,21 99,96 99,94 100,04 100,38 99,94 99,93 100,08 Conceição do Almeida 04 100,43 99,93 99,93 100,10 100,35 99,92 99,92 100,06 Dom Macedo Costa 04 99,45 99,86 99,89 99,73 99,69 99,85 99,89 99,81 Itatim 04 100,03 99,88 99,90 99,94 99,96 99,88 99,91 99,92 Jaguaripe 04 99,28 99,90 99,91 99,70 99,24 99,89 99,90 99,68
174ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE Muniz Ferreira 04 99,60 99,87 99,90 99,79 99,85 99,87 99,89 99,87 Nazaré 04 100,82 99,98 99,96 100,25 100,74 99,97 99,95 100,22 Salinas da Margarida 04 99,80 99,89 99,90 99,86 99,62 99,89 99,90 99,80 Santana 04 100,48 99,96 99,95 100,13 100,09 99,94 99,93 99,99 Santo Antônio de Jesus 04 102,27 100,23 100,13 100,87 101,78 100,26 100,17 100,74 Varzedo 04 99,29 99,88 99,90 99,69 99,56 99,87 99,89 99,78 05 - VALENÇA 99,47 99,78 99,80 99,68 99,32 99,79 99,78 99,63 Cairu 05 99,52 99,91 99,92 99,78 99,69 99,88 99,90 99,82 Camamu 05 99,55 99,96 99,95 99,82 99,33 99,96 99,94 99,74 Gandu 05 101,69 99,97 100,00 100,55 101,14 99,96 99,98 100,36 Ibirapitanga 05 99,96 99,93 99,93 99,94 99,56 99,91 99,92 99,80 Igrapiúna 05 99,11 99,89 99,91 99,63 98,90 99,89 99,90 99,56 Itamari 05 100,14 99,88 99,91 99,97 99,54 99,87 99,90 99,77 Ituberá 05 100,63 99,93 99,93 100,16 99,88 99,93 99,93 99,91 Nilo Peçanha 05 99,85 99,88 99,91 99,88 99,69 99,88 99,90 99,82 Nova Ibiá 05 99,36 99,88 99,91 99,71 99,70 99,87 99,89 99,82 Piraí do Norte 05 99,06 99,89 99,91 99,62 98,99 99,88 99,89 99,59 Presidente Tancredo Neves 05 99,10 99,90 99,91 99,64 99,40 99,91 99,92 99,74 Taperoá 05 99,97 99,91 99,91 99,93 99,49 99,90 99,91 99,77 Teolândia 05 99,61 99,88 99,91 99,80 99,66 99,88 99,90 99,81 Valença 05 100,50 100,17 100,10 100,26 100,60 100,21 100,13 100,31 Wenceslau Guimarães 05 99,58 99,90 99,92 99,80 99,64 99,92 99,92 99,83 06 - IHLÉUS 99,91 99,99 99,92 99,94 99,80 99,95 99,93 99,90 Arataca 06 99,44 99,89 99,90 99,74 99,31 99,88 99,90 99,70 Canavieiras 06 100,27 99,99 99,96 100,07 100,16 99,98 99,98 100,04 Ilhéus 06 101,09 101,11 100,68 100,96 101,19 101,06 100,79 101,01 Itacaré 06 99,09 99,91 99,93 99,64 98,93 99,90 99,91 99,58 Maraú 06 99,17 99,90 99,92 99,66 99,03 99,90 99,92 99,62 Mascote 06 99,79 99,91 99,92 99,87 99,54 99,90 99,91 99,78 Santaluz 06 99,83 99,97 99,96 99,92 100,26 99,97 99,96 100,06 Una 06 100,07 99,93 99,93 99,98 99,56 99,95 99,94 99,82 Uruçuca 06 100,27 99,97 99,93 100,06 100,24 99,92 99,92 100,03 07 - ITABUNA 101,16 100,14 100,05 100,45 101,01 100,06 100,00 100,36 Almadina 07 99,71 99,88 99,90 99,83 99,57 99,87 99,89 99,78 Aurelino Leal 07 99,70 99,91 99,91 99,84 99,50 99,90 99,90 99,77 Buerarema 07 100,59 99,93 99,93 100,15 100,66 99,92 99,92 100,16 Camacan 07 100,77 99,99 100,00 100,25 100,74 99,97 99,96 100,22 Coaraci 07 100,84 100,00 99,95 100,26 100,65 99,96 99,94 100,18 Floresta Azul 07 100,44 99,91 99,91 100,09 100,12 99,88 99,90 99,97 Gongogi 07 99,66 99,88 99,90 99,81 99,60 99,87 99,89 99,79 Ibicaraí 07 100,91 99,99 99,96 100,29 100,81 99,97 99,95 100,24 Itabuna 07 102,58 101,14 100,92 101,54 102,04 101,07 100,86 101,32 Itaju do Colônia 07 100,35 99,88 99,90 100,04 100,38 99,87 99,90 100,05 Itajuípe 07 101,15 99,97 99,95 100,35 100,86 99,94 99,93 100,24 Itapé 07 99,87 99,91 99,91 99,90 99,99 99,90 99,91 99,93 Itapitanga 07 100,25 99,89 99,91 100,01 99,69 99,88 99,90 99,82 Jussari 07 99,92 99,88 99,90 99,90 99,78 99,87 99,89 99,85 Pau Brasil 07 99,98 99,90 99,92 99,93 99,70 99,89 99,91 99,83 Santa Cruz da Vitória 07 100,70 99,87 99,90 100,15 100,41 99,87 99,89 100,06 São José da Vitória 07 99,27 99,88 99,90 99,68 99,64 99,86 99,89 99,80 Ubaitaba 07 101,80 99,94 99,94 100,56 100,78 99,94 99,93 100,22 08 - EUNÁPOLIS 100,44 99,79 99,85 100,02 100,34 99,88 99,95 100,06 Belmonte 08 99,88 99,93 99,94 99,92 100,07 99,92 99,93 99,97 Eunápolis 08 101,55 100,22 100,17 100,64 101,51 100,26 100,28 100,68 Guaratinga 08 99,67 99,93 99,96 99,85 99,29 99,92 99,93 99,71 Itabela 08 100,23 99,92 99,94 100,03 100,31 99,93 99,94 100,06 Itagimirim 08 100,60 99,88 99,91 100,13 100,75 99,87 99,90 100,17 Itamaraju 08 100,87 100,13 100,13 100,38 100,72 100,12 100,10 100,31 Itapebi 08 99,44 99,88 99,91 99,74 99,61 99,88 99,90 99,80 Jucuruçu 08 98,78 99,89 99,91 99,53 98,94 99,88 99,90 99,57 Porto Seguro 08 100,93 100,03 100,02 100,32 100,85 100,30 100,32 100,49
175ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE Santa Cruz Cabrália 08 100,51 99,88 99,91 100,10 100,62 99,94 99,97 100,18 09 - TEIXEIRA DE FREITAS 100,78 99,77 99,84 100,13 100,96 99,80 99,89 100,21 Alcobaça 09 99,30 99,90 99,93 99,71 100,01 99,92 99,94 99,96 Caravelas 09 100,13 99,92 99,93 99,99 100,51 99,92 99,97 100,13 Ibirapuã 09 100,58 99,88 99,91 100,12 99,89 99,87 99,90 99,89 Itanhém 09 100,53 99,95 99,96 100,14 100,08 99,93 99,94 99,98 Lajedão 09 101,77 99,86 99,90 100,51 101,67 99,85 99,89 100,47 Medeiros Neto 09 101,52 99,95 99,97 100,48 101,33 99,93 99,95 100,40 Mucuri 09 100,57 99,91 99,95 100,14 100,98 99,97 100,00 100,32 Nova Viçosa 09 100,76 99,95 99,98 100,23 100,85 99,97 99,98 100,26 Prado 09 99,77 99,94 99,94 99,88 100,30 99,94 99,98 100,07 Teixeira de Freitas 09 101,39 100,29 100,29 100,66 101,65 100,39 100,39 100,81 Vereda 09 99,48 99,88 99,91 99,76 99,62 99,86 99,89 99,79 10 - PAULO AFONSO 100,09 99,74 99,79 99,87 100,29 99,74 99,76 99,93 Abaré 10 99,54 99,89 99,91 99,78 99,97 99,89 99,90 99,92 Chorrochó 10 99,25 99,89 99,90 99,68 99,99 99,88 99,89 99,92 Coronel João Sá 10 98,91 99,89 99,92 99,57 98,88 99,90 99,90 99,56 Glória 10 99,70 99,89 99,91 99,83 99,90 99,89 99,91 99,90 Jeremoabo 10 99,97 99,98 99,97 99,97 99,86 99,96 99,95 99,92 Macururé 10 99,82 99,87 99,89 99,86 99,78 99,87 99,89 99,85 Paulo Afonso 10 102,04 100,39 100,31 100,91 101,99 100,37 100,27 100,87 Pedro Alexandre 10 99,68 99,89 99,91 99,83 99,07 99,89 99,90 99,62 Rodelas 10 101,71 99,87 99,91 100,49 101,81 99,87 99,90 100,52 Santa Brígida 10 99,17 99,88 99,91 99,65 99,63 99,89 99,90 99,81 Sítio do Quinto 10 99,20 99,88 99,92 99,67 99,13 99,89 99,92 99,65 11 - RIBEIRA DO POMBAL 99,13 99,75 99,77 99,55 98,98 99,74 99,76 99,49 Adustina 11 99,02 99,89 99,91 99,61 99,35 99,88 99,91 99,71 Antas 11 99,71 99,91 99,92 99,85 99,82 99,89 99,91 99,88 Banzaê 11 99,11 99,88 99,90 99,63 99,58 99,88 99,90 99,79 Cícero Dantas 11 100,04 99,96 99,95 99,98 100,15 99,95 99,95 100,02 Cipó 11 100,60 99,90 99,92 100,14 100,53 99,89 99,91 100,11 Crisópolis 11 99,41 99,90 99,92 99,74 99,55 99,89 99,91 99,79 Fátima 11 98,99 99,90 99,91 99,60 99,30 99,90 99,92 99,70 Heliópolis 11 99,19 99,88 99,90 99,66 99,17 99,88 99,90 99,65 Itapicuru 11 99,28 99,92 99,93 99,71 99,05 99,92 99,92 99,63 Nova Soure 11 100,13 99,94 99,94 100,00 99,76 99,93 99,92 99,87 Novo Triunfo 11 98,92 99,88 99,90 99,56 99,13 99,89 99,90 99,64 Olindina 11 99,82 99,92 99,92 99,89 99,72 99,93 99,93 99,86 Paripiranga 11 99,74 99,94 99,97 99,88 99,75 99,93 99,94 99,87 Ribeira do Amparo 11 99,63 99,88 99,90 99,81 99,02 99,88 99,90 99,60 Ribeira do Pombal 11 100,67 100,02 100,01 100,23 100,43 100,02 100,00 100,15 12 - SERRINHA 99,03 100,01 99,88 99,64 99,03 100,00 99,86 99,63 Água Fria 12 99,24 99,89 99,90 99,68 99,01 99,88 99,90 99,60 Araci 12 99,39 100,00 99,95 99,78 99,46 99,99 99,95 99,80 Barro Preto 12 99,90 99,89 99,90 99,90 99,75 99,87 99,90 99,84 Biritinga 12 99,45 99,90 99,91 99,75 99,13 99,89 99,91 99,64 Cansanção 12 99,94 99,95 99,96 99,95 99,84 99,94 99,92 99,90 Canudos 12 99,40 99,90 99,91 99,74 99,60 99,89 99,90 99,80 Conceição do Coité 12 100,25 100,06 100,00 100,10 100,51 100,07 100,01 100,20 Euclides da Cunha 12 99,69 100,03 99,97 99,90 99,80 100,04 99,98 99,94 Lamarão 12 99,46 99,88 99,90 99,75 99,59 99,87 99,90 99,79 Monte Santo 12 99,12 100,00 99,97 99,69 99,27 100,00 99,94 99,74 Nordestina 12 98,91 99,87 99,90 99,56 99,18 99,87 99,89 99,65 Queimadas 12 99,74 99,93 99,92 99,86 99,63 99,93 99,93 99,83 Quijingue 12 99,14 99,92 99,92 99,66 99,15 99,92 99,91 99,66 Retirolândia 12 100,10 99,89 99,90 99,96 100,11 99,89 99,91 99,97 Santanópolis 12 98,94 99,88 99,90 99,57 99,23 99,87 99,89 99,66 São Domingos 12 99,61 99,89 99,91 99,80 99,94 99,88 99,90 99,91 Serrinha 12 100,53 100,21 100,08 100,27 100,43 100,21 100,09 100,24 Teofilândia 12 99,35 99,93 99,93 99,74 99,62 99,91 99,92 99,82 Tucano 12 99,78 100,02 99,98 99,93 99,52 100,02 99,97 99,84
176ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE Valente 12 100,73 99,93 99,93 100,20 100,60 99,93 99,93 100,15 13 - JEQUIÉ 100,21 100,06 99,95 100,08 99,78 100,05 99,94 99,92 Aiquara 13 99,60 99,87 99,90 99,79 99,63 99,86 99,89 99,79 Apuarema 13 99,34 99,87 99,90 99,70 99,52 99,86 99,89 99,76 Barra do Rocha 13 99,63 99,88 99,90 99,80 99,26 99,87 99,89 99,68 Boa Nova 13 99,59 99,89 99,91 99,79 99,21 99,90 99,90 99,67 Cravolândia 13 99,65 99,86 99,89 99,80 99,59 99,86 99,89 99,78 Dário Meira 13 99,57 99,89 99,90 99,79 99,14 99,89 99,90 99,64 Ibirataia 13 100,52 99,93 99,94 100,13 99,97 99,94 99,93 99,95 Ipiaú 13 101,38 100,08 100,06 100,51 101,16 100,05 100,02 100,41 Irajuba 13 99,40 99,87 99,89 99,72 99,61 99,86 99,89 99,79 Iramaia 13 99,79 99,91 99,91 99,87 99,36 99,91 99,91 99,72 Itagi 13 100,23 99,90 99,91 100,01 99,54 99,90 99,91 99,78 Itagibá 13 99,87 99,92 99,92 99,90 99,62 99,91 99,91 99,81 Itaquara 13 99,51 99,87 99,90 99,76 99,77 99,86 99,89 99,84 Itiruçu 13 101,44 99,90 99,91 100,41 100,54 99,89 99,91 100,11 Jaguaquara 13 100,88 100,00 99,98 100,29 100,50 100,02 100,01 100,17 Jequié 13 101,44 100,65 100,39 100,83 101,13 100,62 100,38 100,71 Jitaúna 13 99,73 99,92 99,92 99,86 99,64 99,92 99,91 99,82 Lafaiete Coutinho 13 99,16 99,86 99,89 99,64 99,62 99,85 99,89 99,79 Lajedo do Tabocal 13 99,78 99,87 99,90 99,85 99,92 99,87 99,89 99,90 Manoel Vitorino 13 99,29 99,90 99,91 99,70 99,17 99,89 99,90 99,66 Maracás 13 100,07 99,95 99,94 99,99 99,86 99,97 99,93 99,92 Mirante 13 98,81 99,87 99,90 99,53 99,26 99,88 99,90 99,68 Planaltino 13 99,76 99,88 99,90 99,85 100,37 99,86 99,89 100,04 Santa Inês 13 101,06 99,88 99,90 100,28 100,61 99,88 99,90 100,13 Ubatã 13 100,68 99,96 99,96 100,20 100,41 99,93 99,93 100,09 14 - ITAPETINGA 100,46 99,73 99,76 99,98 100,09 99,73 99,75 99,86 Caatiba 14 99,78 99,88 99,91 99,85 99,50 99,90 99,90 99,77 Firmino Alves 14 99,99 99,87 99,90 99,92 99,75 99,86 99,89 99,83 Ibicuí 14 100,02 99,91 99,93 99,95 100,25 99,90 99,92 100,02 Iguaí 14 99,91 99,92 99,94 99,92 99,78 99,93 99,93 99,88 Itambé 14 100,30 99,95 99,94 100,06 99,80 99,95 99,94 99,90 Itapetinga 14 101,93 100,15 100,10 100,72 101,34 100,14 100,10 100,53 Itarantim 14 100,47 99,92 99,91 100,10 100,16 99,91 99,92 99,99 Itororó 14 101,07 99,94 99,93 100,31 100,88 99,92 99,93 100,24 Macarani 14 100,44 99,90 99,92 100,09 100,11 99,89 99,91 99,97 Maiquinique 14 100,32 99,88 99,90 100,03 100,43 99,87 99,90 100,06 Nova Canaã 14 99,67 99,90 99,93 99,83 99,63 99,89 99,91 99,81 Potiraguá 14 100,29 99,89 99,91 100,03 99,70 99,89 99,90 99,83 Ribeirão do Largo 14 98,96 99,88 99,91 99,58 98,98 99,89 99,91 99,59 15 - JUAZEIRO 99,71 99,93 99,87 99,84 99,92 99,97 99,92 99,94 Campo Alegre de Lourdes 15 98,84 99,93 99,93 99,57 98,94 99,93 99,92 99,59 Casa Nova 15 99,60 100,03 100,01 99,88 99,80 100,04 100,00 99,94 Curaçá 15 100,00 99,94 99,94 99,96 99,54 99,95 99,94 99,81 Juazeiro 15 101,42 100,66 100,36 100,81 101,41 100,81 100,62 100,94 Pilão Arcado 15 98,91 99,94 99,92 99,59 98,92 99,93 99,91 99,59 Remanso 15 100,12 99,99 99,96 100,02 100,07 99,99 99,96 100,01 Sento Sé 15 100,03 99,94 99,96 99,98 99,73 99,96 99,93 99,87 Sobradinho 15 101,22 99,96 99,97 100,38 101,10 99,96 99,95 100,33 Uauá 15 99,79 99,94 99,93 99,89 100,11 99,95 99,93 100,00 16 - JACOBINA 99,92 99,80 99,78 99,84 99,85 99,77 99,77 99,80 Caém 16 99,73 99,91 99,91 99,85 100,09 99,89 99,90 99,96 Caldeirão Grande 16 99,21 99,91 99,91 99,68 99,69 99,88 99,89 99,82 Capim Grosso 16 100,48 99,93 99,93 100,11 100,54 99,93 99,94 100,13 Jacobina 16 101,59 100,25 100,16 100,66 101,12 100,21 100,15 100,49 Miguel Calmon 16 100,64 99,95 99,94 100,18 99,87 99,95 99,94 99,92 Mirangaba 16 99,86 99,89 99,91 99,89 99,47 99,89 99,90 99,75 Morro do Chapéu 16 100,37 99,97 99,96 100,10 100,81 99,97 99,97 100,25 Ourolândia 16 99,42 99,88 99,91 99,74 99,91 99,89 99,90 99,90 Quixabeira 16 98,98 99,89 99,91 99,59 99,43 99,87 99,89 99,73
177ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE São José do Jacuípe 16 99,20 99,89 99,91 99,67 99,52 99,87 99,89 99,76 Saúde 16 100,73 99,89 99,90 100,17 100,19 99,88 99,90 99,99 Serrolândia 16 100,24 99,89 99,91 100,01 99,84 99,89 99,90 99,88 Umburanas 16 99,53 99,88 99,90 99,77 99,83 99,88 99,90 99,87 Várzea do Poço 16 100,06 99,89 99,90 99,95 100,75 99,87 99,89 100,17 Várzea Nova 16 99,48 99,91 99,91 99,77 99,80 99,89 99,90 99,86 17 - PIRITIBA 99,17 99,60 99,66 99,48 99,39 99,57 99,65 99,53 Baixa Grande 17 99,51 99,92 99,91 99,78 99,60 99,91 99,91 99,81 Macajuba 17 99,31 99,88 99,90 99,70 99,11 99,87 99,90 99,62 Mairi 17 99,97 99,92 99,93 99,94 99,68 99,91 99,91 99,83 Mundo Novo 17 100,10 99,96 99,94 100,00 100,41 99,92 99,92 100,08 Piritiba 17 99,84 99,94 99,93 99,90 100,26 99,91 99,92 100,03 Tapiramutá 17 100,19 99,89 99,91 100,00 100,22 99,90 99,91 100,01 Várzea da Roça 17 99,28 99,89 99,90 99,69 99,33 99,88 99,90 99,70 18 - ITABERABA 99,78 99,70 99,74 99,74 99,82 99,69 99,72 99,74 Andaraí 18 100,16 99,89 99,91 99,99 99,79 99,89 99,91 99,86 Boa Vista do Tupim 18 99,33 99,90 99,93 99,72 99,66 99,90 99,90 99,82 Bonito 18 99,46 99,88 99,91 99,75 99,82 99,88 99,90 99,87 Iaçu 18 100,04 99,94 99,93 99,97 100,26 99,95 99,94 100,05 Ibiquera 18 99,06 99,86 99,89 99,60 99,40 99,85 99,89 99,71 Itaberaba 18 101,04 100,09 100,03 100,38 101,03 100,13 100,05 100,40 Itaeté 18 99,79 99,89 99,91 99,86 99,37 99,88 99,90 99,72 Lajedinho 18 99,03 99,87 99,89 99,60 99,19 99,85 99,88 99,64 Marcionílio Souza 18 99,29 99,89 99,91 99,69 99,75 99,88 99,90 99,84 Nova Redenção 18 99,12 99,88 99,90 99,63 99,50 99,87 99,89 99,75 Ruy Barbosa 18 100,50 99,97 99,98 100,15 100,23 99,96 99,94 100,04 Utinga 18 100,53 99,91 99,92 100,12 100,19 99,90 99,91 100,00 Wagner 18 100,75 99,88 99,90 100,18 100,41 99,87 99,90 100,06 19 - BRUMADO 100,06 99,72 99,77 99,85 100,15 99,72 99,76 99,88 Abaíra 19 100,25 99,88 99,90 100,01 100,18 99,88 99,90 99,99 Aracatu 19 99,26 99,90 99,90 99,69 99,40 99,89 99,90 99,73 Barra da Estiva 19 99,81 99,90 99,92 99,88 100,02 99,93 99,93 99,96 Brumado 19 101,65 100,14 100,17 100,65 101,26 100,15 100,08 100,50 Contendas do Sincorá 19 101,23 99,87 99,90 100,33 101,32 99,86 99,89 100,35 Dom Basílio 19 99,61 99,88 99,91 99,80 99,54 99,88 99,90 99,77 Ibicoara 19 99,41 99,88 99,90 99,73 100,06 99,89 99,92 99,96 Ituaçu 19 100,00 99,91 99,92 99,94 99,66 99,89 99,93 99,83 Jussiape 19 99,54 99,90 99,91 99,78 100,09 99,89 99,90 99,96 Livramento do Brumado 19 100,47 100,01 99,98 100,15 100,51 100,00 99,98 100,17 Malhada de Pedras 19 99,99 99,87 99,90 99,92 99,97 99,87 99,89 99,91 Rio de Contas 19 100,15 99,91 99,91 99,99 100,49 99,89 99,91 100,10 Tanhaçu 19 100,06 99,91 99,92 99,97 99,80 99,91 99,94 99,88 20 - VITÓRIA DA CONQUISTA
100,04 100,11 100,05 100,06 100,09 100,15 100,11 100,12
Anagé 20 98,96 99,98 99,95 99,63 99,03 99,94 99,92 99,63 Barra do Choça 20 99,85 99,93 99,94 99,91 99,75 99,98 99,95 99,89 Belo Campo 20 99,90 99,89 99,91 99,90 99,72 99,90 99,92 99,85 Bom Jesus da Serra 20 98,74 99,88 99,90 99,51 99,00 99,87 99,89 99,59 Caetanos 20 98,75 99,88 99,90 99,51 98,73 99,88 99,90 99,50 Cândido Sales 20 100,27 99,93 99,94 100,05 100,31 99,95 99,95 100,07 Caraíbas 20 98,77 99,90 99,91 99,53 99,01 99,89 99,91 99,60 Condeúba 20 99,52 99,91 99,94 99,79 100,19 99,90 99,92 100,00 Cordeiros 20 99,62 99,88 99,90 99,80 100,31 99,87 99,89 100,02 Encruzilhada 20 99,53 99,92 99,93 99,79 99,25 99,95 99,94 99,71 Maetinga 20 98,79 99,88 99,90 99,52 98,70 99,88 99,90 99,49 Piripá 20 99,93 99,88 99,91 99,90 100,05 99,90 99,91 99,95 Planalto 20 99,67 99,92 99,92 99,84 99,71 99,92 99,93 99,85 Poções 20 100,51 100,00 99,97 100,16 100,40 100,00 99,99 100,13 Presidente Jânio Quadros 20 98,78 99,89 99,91 99,52 99,21 99,89 99,91 99,67 Tremedal 20 99,36 99,91 99,93 99,73 99,34 99,91 99,92 99,72 Vitória da Conquista 20 102,05 101,21 100,94 101,40 102,02 101,30 101,18 101,50
178ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE 21- IRECÊ 99,85 99,88 99,83 99,85 99,85 99,86 99,81 99,84 América Dourada 21 99,88 99,90 99,92 99,90 99,74 99,89 99,90 99,85 Barra do Mendes 21 100,46 99,91 99,92 100,10 100,58 99,90 99,91 100,13 Barro Alto 21 99,63 99,89 99,91 99,81 99,85 99,88 99,90 99,88 Cafarnaum 21 100,01 99,90 99,92 99,94 99,97 99,90 99,91 99,93 Canarana 21 100,41 99,93 99,94 100,09 100,19 99,92 99,92 100,01 Central 21 100,25 99,92 99,92 100,03 100,27 99,91 99,91 100,03 Gentio do Ouro 21 99,76 99,89 99,92 99,85 99,68 99,87 99,89 99,82 Ibipeba 21 100,09 99,92 99,92 99,98 100,44 99,90 99,91 100,08 Ibititá 21 100,67 99,92 99,92 100,17 100,25 99,91 99,91 100,02 Irecê 21 101,89 100,14 100,09 100,70 102,03 100,14 100,10 100,75 Itaguaçu da Bahia 21 98,93 99,90 99,90 99,57 99,70 99,87 99,90 99,82 João Dourado 21 100,20 99,92 99,93 100,02 100,31 99,92 99,92 100,05 Jussara 21 100,09 99,90 99,91 99,97 99,95 99,89 99,91 99,91 Lapão 21 99,94 99,94 99,93 99,94 100,19 99,93 99,94 100,02 Mulungu do Morro 21 99,44 99,89 99,91 99,74 99,53 99,89 99,90 99,77 Presidente Dutra 21 101,08 99,91 99,91 100,30 100,39 99,90 99,91 100,07 São Gabriel 21 99,61 99,92 99,91 99,81 99,84 99,91 99,92 99,89 Uibaí 21 100,52 99,90 99,91 100,11 100,47 99,90 99,91 100,09 Xique-Xique 21 100,39 100,01 99,97 100,12 100,01 100,02 99,96 100,00 22 - IBOTIRAMA 98,75 99,62 99,67 99,35 98,97 99,62 99,66 99,42 Barra 22 99,41 100,00 99,94 99,78 99,22 99,99 99,94 99,72 Brotas de Macaúbas 22 98,99 99,90 99,91 99,60 99,89 99,88 99,90 99,89 Buritirama 22 98,80 99,88 99,90 99,53 99,07 99,90 99,90 99,62 Ibotirama 22 100,63 99,94 99,94 100,17 100,80 99,95 99,96 100,23 Ipupiara 22 99,83 99,88 99,90 99,87 100,90 99,87 99,90 100,22 Morpará 22 100,12 99,87 99,90 99,96 100,18 99,87 99,89 99,98 Muquém de São Francisco 22 98,92 99,87 99,90 99,56 98,82 99,87 99,89 99,53 Oliveira dos Brejinhos 22 99,45 99,92 99,91 99,76 99,53 99,92 99,91 99,79 Paratinga 22 99,53 99,93 99,92 99,79 99,16 99,94 99,91 99,67 23 - MACAÚBAS 99,12 99,61 99,67 99,47 99,25 99,61 99,66 99,51 Boquira 23 100,28 99,92 99,92 100,04 99,59 99,93 99,92 99,81 Botuporã 23 99,58 99,88 99,90 99,78 99,60 99,88 99,89 99,79 Caturama 23 99,10 99,88 99,91 99,63 99,47 99,87 99,89 99,74 Érico Cardoso 23 99,22 99,87 99,91 99,67 99,50 99,88 99,90 99,76 Ibipitanga 23 99,50 99,89 99,91 99,77 99,51 99,88 99,91 99,77 Macaúbas 23 99,51 99,98 99,94 99,81 99,45 100,00 99,95 99,80 Paramirim 23 100,28 99,94 99,92 100,05 100,66 99,92 99,92 100,17 Rio do Pires 23 99,98 99,89 99,91 99,93 100,29 99,88 99,91 100,03 Tanque Novo 23 99,49 99,89 99,91 99,76 100,06 99,89 99,91 99,95 24 - CAETITÉ 99,64 99,64 99,69 99,66 99,73 99,64 99,69 99,69 Caculé 24 100,93 99,93 99,93 100,26 101,13 99,93 99,95 100,34 Caetité 24 100,79 100,02 99,98 100,26 100,67 100,04 100,00 100,23 Guajeru 24 99,02 99,87 99,90 99,60 99,16 99,88 99,90 99,65 Ibiassucê 24 100,14 99,89 99,91 99,98 99,98 99,89 99,91 99,93 Igaporã 24 99,71 99,91 99,91 99,84 100,12 99,90 99,91 99,98 Jacaraci 24 100,26 99,90 99,91 100,02 100,32 99,89 99,91 100,04 Lagoa Real 24 99,02 99,88 99,90 99,60 99,54 99,88 99,90 99,77 Licínio de Almeida 24 100,30 99,90 99,92 100,04 100,02 99,89 99,91 99,94 Mortugaba 24 99,78 99,89 99,91 99,86 99,82 99,89 99,90 99,87 Rio do Antônio 24 99,52 99,89 99,91 99,77 99,88 99,89 99,90 99,89 25 - BARREIRAS 100,26 99,81 99,85 99,98 100,48 99,85 99,88 100,07 Angical 25 99,64 99,90 99,92 99,82 99,48 99,89 99,90 99,76 Baianópolis 25 99,34 99,89 99,91 99,71 99,09 99,88 99,90 99,62 Barreiras 25 101,98 100,38 100,40 100,92 102,00 100,59 100,61 101,06 Brejolândia 25 99,50 99,89 99,90 99,77 99,90 99,87 99,89 99,89 Catolândia 25 99,11 99,86 99,89 99,62 99,20 99,85 99,88 99,64 Cotegipe 25 99,63 99,89 99,91 99,81 99,51 99,88 99,90 99,76 Cristópolis 25 99,85 99,89 99,91 99,88 99,63 99,89 99,90 99,81 Formosa do Rio Preto 25 99,94 99,91 99,94 99,93 99,70 99,90 99,93 99,84 Mansidão 25 99,08 99,88 99,90 99,62 98,94 99,88 99,89 99,57
179ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE Riachão das Neves 25 99,68 99,92 99,92 99,84 99,54 99,92 99,91 99,79 Santa Maria da Vitória 25 100,57 100,02 99,99 100,19 100,61 100,01 99,97 100,20 São Desidério 25 99,40 99,91 99,93 99,74 99,81 99,91 99,92 99,88 Tabocas do Brejo Velho 25 99,43 99,88 99,90 99,74 99,31 99,88 99,90 99,70 Wanderley 25 99,76 99,89 99,91 99,85 99,55 99,89 99,91 99,78 26 - BOM JESUS DA LAPA 99,30 99,74 99,74 99,59 99,28 99,75 99,73 99,59 Bom Jesus da Lapa 26 101,12 100,08 100,02 100,41 101,10 100,08 100,04 100,41 Canápolis 26 99,68 99,88 99,90 99,82 99,05 99,87 99,90 99,60 Cocos 26 99,79 99,90 99,92 99,87 99,62 99,90 99,91 99,81 Coribe 26 99,56 99,90 99,92 99,79 99,80 99,90 99,90 99,87 Correntina 26 99,83 99,95 99,95 99,91 99,92 99,96 99,94 99,94 Jaborandi 26 99,20 99,89 99,91 99,66 99,01 99,88 99,89 99,59 Riacho de Santana 26 99,70 99,96 99,93 99,87 99,86 99,96 99,93 99,92 Santa Luzia 26 99,58 99,90 99,92 99,80 99,14 99,89 99,90 99,65 Santa Rita de Cássia 26 99,52 99,94 99,92 99,79 99,49 99,93 99,92 99,78 São Félix do Coribe 26 99,67 99,89 99,91 99,82 100,41 99,89 99,91 100,07 Serra do Ramalho 26 99,67 99,95 99,93 99,85 99,66 99,96 99,93 99,85 Serra Dourada 26 99,66 99,91 99,91 99,83 99,53 99,92 99,91 99,79 Sítio do Mato 26 99,45 99,87 99,90 99,74 99,44 99,88 99,89 99,74 27 - SEABRA 99,16 99,63 99,68 99,49 99,92 99,61 99,68 99,74 Boninal 27 99,44 99,90 99,91 99,75 100,03 99,88 99,90 99,94 Ibitiara 27 99,43 99,91 99,91 99,75 99,60 99,89 99,91 99,80 Iraquara 27 99,89 99,91 99,91 99,90 100,05 99,90 99,91 99,95 Lençóis 27 100,34 99,88 99,90 100,04 100,80 99,88 99,90 100,19 Mucugê 27 99,94 99,89 99,91 99,91 100,00 99,89 99,90 99,93 Novo Horizonte 27 99,05 99,88 99,91 99,61 99,61 99,87 99,90 99,79 Palmeiras 27 100,94 99,88 99,90 100,24 101,24 99,87 99,90 100,33 Piatã 27 99,25 99,91 99,91 99,69 99,99 99,91 99,91 99,94 Seabra 27 100,37 100,01 99,97 100,12 100,70 100,00 99,98 100,23 Souto Soares 27 99,34 99,91 99,91 99,72 100,34 99,89 99,90 100,04 28 - SENHOR DO BONFIM 99,44 99,79 99,78 99,67 99,75 99,75 99,76 99,75 Andorinha 28 98,90 99,90 99,92 99,57 99,24 99,89 99,91 99,68 Antônio Gonçalves 28 99,79 99,90 99,91 99,87 100,17 99,88 99,90 99,98 Campo Formoso 28 100,11 100,07 100,00 100,06 100,16 100,08 100,01 100,09 Filadélfia 28 99,09 99,90 99,91 99,63 99,19 99,90 99,90 99,66 Itiúba 28 99,26 99,96 99,96 99,72 99,32 99,96 99,94 99,74 Jaguarari 28 100,48 99,98 99,96 100,14 100,85 99,96 99,95 100,25 Pindobaçu 28 99,75 99,93 99,92 99,87 100,00 99,92 99,92 99,94 Ponto Novo 28 99,22 99,90 99,91 99,68 99,17 99,90 99,90 99,66 Senhor do Bonfim 28 100,78 100,27 100,15 100,40 101,07 100,19 100,15 100,47 29 - AMARGOSA 99,57 99,62 99,68 99,62 99,59 99,62 99,70 99,64 Amargosa 29 100,94 99,98 99,96 100,29 100,62 99,98 99,97 100,19 Brejões 29 100,25 99,89 99,91 100,02 100,26 99,90 99,91 100,03 Elísio Medrado 29 99,45 99,87 99,90 99,74 99,87 99,87 99,90 99,88 Jiquiriça 29 99,59 99,89 99,91 99,79 99,41 99,89 99,91 99,73 Laje 29 99,94 99,91 99,93 99,93 99,99 99,91 99,92 99,94 Milagres 29 100,27 99,88 99,91 100,02 100,08 99,89 99,91 99,96 Mutuípe 29 100,34 99,93 99,93 100,06 100,17 99,92 99,96 100,02 Nova Itarana 29 99,52 99,86 99,89 99,76 99,58 99,86 99,89 99,78 São Miguel das Matas 29 99,44 99,88 99,91 99,74 99,89 99,87 99,90 99,89 Ubaíra 29 100,03 99,92 99,92 99,96 99,86 99,92 99,92 99,90 30 - GUANAMBI 100,12 99,70 99,74 99,85 99,71 99,70 99,73 99,71 Candiba 30 100,18 99,90 99,91 100,00 99,65 99,89 99,90 99,81 Carinhanha 30 99,70 99,94 99,93 99,85 99,47 99,94 99,92 99,78 Feira da Mata 30 99,31 99,87 99,90 99,69 99,40 99,86 99,89 99,72 Guanambi 30 101,87 100,20 100,12 100,73 101,61 100,23 100,14 100,66 Iuiú 30 100,06 99,88 99,91 99,95 99,65 99,88 99,90 99,81 Malhada 30 99,42 99,89 99,91 99,74 99,22 99,89 99,90 99,67 Matina 30 99,00 99,88 99,90 99,59 99,01 99,87 99,89 99,59 Palmas de Monte Alto 30 100,11 99,92 99,93 99,99 99,69 99,91 99,93 99,84 Pindaí 30 99,34 99,90 99,91 99,72 99,61 99,90 99,91 99,80
180ANEXO 10
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento econômico, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Município
Direc Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
Indicador de Infraestrutura
Indicador de qualidade da mão-de-obra
Indicador de Renda
Municipal
Indicador de Desenvolviment
o Econômico
INF IQM IRM IDE INF IQM IRM IDE Sebastião Laranjeiras 30 99,80 99,88 99,91 99,86 99,91 99,87 99,90 99,89 Urandi 30 100,26 99,90 99,93 100,03 100,42 99,90 99,92 100,08 31 - SANTO AMARO 100,46 99,75 99,77 99,99 100,18 99,75 99,76 99,89 Itanagra 31 99,30 99,86 99,89 99,68 99,38 99,86 99,89 99,71 Mata de São João 31 100,81 100,00 99,98 100,26 100,67 100,01 99,98 100,22 Pojuca 31 101,75 99,98 99,98 100,57 101,32 99,98 99,97 100,42 Santo Amaro 31 100,97 100,16 100,06 100,40 100,70 100,15 100,05 100,30 São Francisco do Conde 31 100,35 99,95 99,95 100,08 100,31 99,98 99,96 100,08 São Sebastião do Passé 31 100,80 100,04 100,02 100,28 100,74 100,04 100,00 100,26 Saubara 31 99,87 99,88 99,90 99,88 99,85 99,89 99,90 99,88 Teodoro Sampaio 31 100,38 99,89 99,91 100,06 99,70 99,88 99,90 99,83 Terra Nova 31 99,92 99,91 99,91 99,91 99,79 99,90 99,90 99,87 32 - CRUZ DAS ALMAS 100,37 99,75 99,75 99,96 100,02 99,76 99,76 99,84 Cabaceiras do Paraguaçu 32 99,25 99,89 99,90 99,68 99,50 99,89 99,90 99,76 Cachoeira 32 100,98 100,00 99,96 100,31 100,41 100,00 99,97 100,12 Cruz das Almas 32 101,78 100,13 100,05 100,65 101,36 100,16 100,08 100,53 Governador Mangabeira 32 100,23 99,92 99,92 100,02 100,39 99,92 99,92 100,08 Maragogipe 32 100,03 100,02 99,97 100,01 99,64 100,01 99,96 99,87 Muritiba 32 101,21 99,97 99,95 100,38 100,52 99,99 99,96 100,16 São Felipe 32 100,02 99,93 99,93 99,96 100,20 99,92 99,93 100,02 São Félix 32 101,28 99,91 99,92 100,37 100,53 99,90 99,91 100,11 Sapeaçu 32 100,36 99,91 99,92 100,06 100,50 99,91 99,92 100,11 Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (Pnud) e Instituto de Pesquias Econômica Aplicada (Ipea)
181
ANEXO 11 BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
01 - SALVADOR 103,38 103,07 102,72 101,58 102,69 103,52 103,25 102,58 101,73 102,77
Camaçari 01 100,70 101,88 101,85 100,73 101,29 101,02 101,39 101,40 100,64 101,11
Candeias 01 100,34 101,44 101,12 99,97 100,72 100,46 101,17 100,89 100,51 100,76
Dias d'Ávila 01 100,80 101,92 101,31 100,05 101,02 100,98 101,88 101,35 100,37 101,14
Itaparica 01 100,47 101,52 100,77 100,04 100,70 100,85 101,37 100,93 99,93 100,77
Lauro de Freitas 01 102,55 101,76 101,54 99,59 101,35 102,06 102,05 101,69 99,86 101,41
Madre de Deus 01 100,93 101,73 101,87 100,08 101,15 101,26 101,29 101,95 100,15 101,16
Salvador 01 104,38 103,40 102,30 105,50 103,89 104,07 103,41 101,89 105,92 103,81
Simões Filho 01 101,44 101,48 101,07 100,40 101,10 100,85 101,60 101,09 100,43 100,99
Vera Cruz 01 100,86 101,88 101,31 99,75 100,95 100,85 101,70 101,25 99,67 100,86
02 - FEIRA DE SANTANA 100,16 100,95 100,95 100,59 100,66 100,53 100,84 100,65 100,80 100,70
Amélia Rodrigues 02 99,86 100,96 100,41 99,58 100,20 100,48 101,52 99,97 100,04 100,50
Anguera 02 99,76 100,50 99,68 99,85 99,95 99,39 100,35 100,12 99,97 99,96
Antônio Cardoso 02 99,87 99,76 98,81 100,23 99,67 100,04 100,11 99,35 100,01 99,88
Candeal 02 99,42 100,39 99,36 100,40 99,89 99,47 99,77 99,72 100,18 99,78
Capela do Alto Alegre 02 99,41 100,19 99,35 100,94 99,97 99,73 99,55 99,87 100,29 99,86
Conceição da Feira 02 100,31 100,97 101,10 99,07 100,36 101,04 100,81 100,90 100,19 100,73
Conceição do Jacuípe 02 101,02 101,38 100,96 99,55 100,72 100,05 100,98 100,77 100,34 100,53
Coração de Maria 02 99,83 100,94 99,98 100,07 100,20 99,83 100,55 100,26 100,43 100,27
Feira de Santana 02 101,37 102,43 101,87 100,90 101,64 101,67 102,55 101,37 101,36 101,74
Gavião 02 99,55 99,53 98,70 100,00 99,44 100,01 100,25 99,83 100,19 100,07
Ichu 02 99,61 100,87 99,33 100,12 99,98 99,97 101,13 100,34 100,36 100,45
Ipecaetá 02 99,19 99,79 98,75 100,13 99,46 98,92 99,69 98,55 100,73 99,47
Ipirá 02 99,85 100,30 100,05 100,33 100,13 99,70 99,76 99,80 100,29 99,89
Irará 02 99,52 100,23 100,10 99,87 99,93 100,00 100,50 99,72 100,01 100,06
Nova Fátima 02 99,19 100,07 99,37 99,52 99,54 99,94 100,18 100,35 100,15 100,16
Pé de Serra 02 99,43 100,07 98,79 100,68 99,74 99,61 100,38 99,08 99,94 99,75
Pintadas 02 99,27 99,75 98,99 100,44 99,61 99,55 99,95 99,75 99,99 99,81
Rafael Jambeiro 02 99,42 99,37 98,76 100,20 99,44 99,25 99,40 99,00 99,95 99,40
Riachão do Jacuípe 02 99,95 100,61 100,37 100,14 100,27 100,48 100,46 100,35 100,30 100,40
Santa Bárbara 02 99,16 99,92 99,32 99,74 99,53 99,55 99,89 99,82 100,25 99,88
Santa Teresinha 02 99,99 99,81 98,84 99,82 99,61 100,27 99,69 99,14 100,52 99,90
Santo Estêvão 02 100,34 101,08 100,07 100,10 100,40 100,15 100,34 100,07 100,05 100,15
São Gonçalo dos Campos 02 100,13 100,96 100,79 99,09 100,24 100,21 100,55 100,39 100,21 100,34
Serra Preta 02 99,13 99,92 98,68 100,32 99,51 99,39 99,80 98,89 99,93 99,50
Tanquinho 02 100,16 100,75 100,90 100,09 100,47 99,88 101,08 100,45 99,71 100,28
03 - ALAGOINHAS 99,84 100,58 100,34 99,89 100,16 99,87 100,35 99,95 100,03 100,05
Acajutiba 03 99,48 100,21 100,14 99,34 99,79 99,46 100,28 99,61 99,49 99,71
Alagoinhas 03 101,37 102,04 101,61 99,55 101,14 101,36 101,87 101,28 100,23 101,18
Aporá 03 99,97 99,57 99,40 100,10 99,76 100,24 99,39 99,25 99,87 99,69
Araçás 03 99,26 99,50 99,55 100,06 99,59 98,80 99,95 99,89 100,09 99,68
Aramari 03 99,55 100,41 99,65 99,38 99,75 99,29 99,32 99,44 99,51 99,39
Cardeal da Silva 03 99,62 99,70 99,91 99,52 99,69 99,61 99,98 100,26 99,68 99,88
Catu 03 100,76 101,53 101,25 99,91 100,86 100,76 102,03 101,35 99,97 101,02
Conde 03 99,69 99,58 100,00 99,98 99,81 99,80 98,97 99,52 99,79 99,52
Entre Rios 03 99,79 100,29 100,53 99,51 100,03 99,54 100,21 100,34 100,34 100,11
Esplanada 03 99,85 100,14 100,40 99,42 99,95 99,19 99,93 99,92 99,78 99,71
Inhambupe 03 99,42 100,92 99,90 99,83 100,02 99,07 99,70 99,88 100,04 99,67
Jandaíra 03 99,37 99,26 99,17 100,31 99,53 99,44 99,17 98,92 100,22 99,44
Ouriçangas 03 99,38 99,79 99,46 100,25 99,72 99,55 100,26 99,82 100,66 100,07
Pedrão 03 99,92 100,52 100,16 100,14 100,18 99,69 100,23 99,69 100,10 99,93
182ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
Rio Real 03 99,77 99,79 99,90 99,41 99,72 99,33 99,74 99,39 100,09 99,64
Sátiro Dias 03 99,23 99,54 98,71 100,62 99,52 99,19 99,08 99,55 99,31 99,28
04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 100,41 100,11 100,19 99,73 100,11 100,80 100,14 100,57 100,21 100,43
Aratuípe 04 99,48 99,33 99,51 99,94 99,56 99,48 99,79 99,66 100,11 99,76
Castro Alves 04 100,80 100,43 100,37 99,46 100,26 100,57 99,85 100,20 99,66 100,07
Conceição do Almeida 04 100,58 100,34 100,62 99,20 100,18 99,99 100,57 100,70 100,30 100,39
Dom Macedo Costa 04 100,26 100,26 99,37 99,52 99,85 100,36 100,15 100,38 100,04 100,23
Itatim 04 99,77 99,67 99,25 100,28 99,74 100,40 99,56 100,15 100,38 100,12
Jaguaripe 04 99,94 99,45 99,41 99,88 99,67 100,04 99,05 99,07 100,06 99,55
Muniz Ferreira 04 99,85 100,25 99,43 100,15 99,92 100,21 100,09 100,02 100,24 100,14
Nazaré 04 100,40 100,36 100,94 99,71 100,35 101,02 100,67 100,75 100,12 100,64
Salinas da Margarida 04 100,20 101,29 100,73 100,26 100,62 100,33 101,18 101,33 100,14 100,74
Santana 04 101,51 100,07 99,98 100,04 100,40 100,05 100,02 100,07 99,44 99,90
Santo Antônio de Jesus 04 101,36 101,03 101,43 99,82 100,91 102,49 101,40 101,44 100,40 101,43
Varzedo 04 99,89 99,70 99,36 99,69 99,66 100,08 99,63 100,14 100,35 100,05
05 - VALENÇA 99,94 99,19 100,05 100,55 99,93 99,85 99,34 99,19 100,47 99,71
Cairu 05 100,37 99,29 99,76 100,79 100,05 100,52 99,70 101,01 100,66 100,47
Camamu 05 100,28 99,44 100,09 100,29 100,02 100,90 99,48 99,45 99,98 99,95
Gandu 05 101,44 100,44 101,24 99,83 100,74 100,88 99,96 100,51 99,74 100,27
Ibirapitanga 05 100,53 99,01 100,45 100,03 100,00 99,93 99,60 100,01 100,13 99,92
Igrapiúna 05 100,19 98,81 99,90 100,64 99,88 100,09 98,98 99,06 100,15 99,57
Itamari 05 100,09 99,80 100,71 99,50 100,02 100,08 99,61 100,22 100,15 100,02
Ituberá 05 100,05 99,70 100,92 100,01 100,17 101,15 99,51 100,09 100,39 100,28
Nilo Peçanha 05 99,42 99,03 99,81 100,50 99,69 99,45 100,92 100,06 100,37 100,20
Nova Ibiá 05 99,68 99,06 100,42 100,54 99,92 99,81 99,82 100,65 100,81 100,27
Piraí do Norte 05 99,77 98,57 99,11 100,47 99,48 99,86 99,16 99,03 100,50 99,64
Presidente Tancredo Neves 05 99,51 98,86 99,29 101,07 99,68 99,45 99,66 98,74 100,17 99,50
Taperoá 05 100,44 100,09 100,03 99,84 100,10 100,57 100,28 99,46 100,20 100,13
Teolândia 05 100,02 98,71 99,53 100,32 99,64 99,68 99,47 98,75 100,06 99,49
Valença 05 100,36 100,47 100,97 99,98 100,44 100,90 100,49 100,67 100,29 100,59
Wenceslau Guimarães 05 100,05 99,27 100,02 100,67 100,00 99,68 98,60 99,14 100,57 99,50
06 - IHLÉUS 100,05 100,01 100,64 99,91 100,15 100,31 100,23 100,09 100,15 100,19
Arataca 06 99,52 99,34 100,54 100,34 99,93 99,12 99,98 99,78 100,76 99,91
Canavieiras 06 99,83 99,98 100,63 100,08 100,13 100,07 100,28 100,44 100,06 100,21
Ilhéus 06 101,30 101,73 101,08 100,31 101,10 101,44 101,90 100,73 100,40 101,12
Itacaré 06 99,20 99,20 99,58 99,65 99,41 99,12 99,39 99,04 100,30 99,46
Maraú 06 99,82 99,17 99,01 99,77 99,44 100,57 98,39 98,90 99,37 99,30
Mascote 06 100,33 99,33 100,77 99,77 100,05 99,69 99,60 100,29 100,03 99,90
Santaluz 06 99,77 99,93 99,93 100,12 99,94 101,19 100,07 100,06 99,81 100,28
Una 06 99,66 99,55 100,47 100,08 99,94 99,48 99,70 99,66 100,50 99,83
Uruçuca 06 100,55 99,81 101,01 100,21 100,39 100,77 99,81 100,94 100,28 100,45
07 - ITABUNA 100,95 100,82 101,57 99,97 100,83 100,62 100,38 101,23 100,66 100,72
Almadina 07 100,73 99,46 101,66 100,19 100,51 100,30 99,71 100,87 100,21 100,27
Aurelino Leal 07 100,15 99,57 100,41 100,11 100,06 99,45 99,64 100,06 100,51 99,91
Buerarema 07 100,65 100,31 100,75 99,71 100,35 100,14 100,16 100,71 100,25 100,31
Camacan 07 100,09 100,01 101,31 99,51 100,23 100,47 100,05 100,94 99,95 100,35
Coaraci 07 100,71 100,22 101,54 99,47 100,48 100,86 100,00 100,81 99,87 100,38
Floresta Azul 07 100,89 100,27 101,78 99,99 100,73 100,47 99,84 100,97 100,37 100,41
Gongogi 07 100,26 99,81 100,99 100,35 100,35 100,58 99,13 100,24 100,36 100,07
Ibicaraí 07 100,49 101,65 101,55 99,46 100,78 100,12 100,07 101,02 99,83 100,26
Itabuna 07 102,38 102,98 101,81 99,91 101,76 102,19 102,12 101,48 100,33 101,53
Itaju do Colônia 07 100,04 100,22 100,91 100,32 100,37 99,81 99,59 100,31 100,51 100,05
183ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
Itajuípe 07 101,12 101,08 101,62 99,70 100,88 100,30 100,33 100,98 100,05 100,41
Itapé 07 100,14 99,87 99,95 100,01 99,99 100,43 99,71 100,54 100,74 100,35
Itapitanga 07 100,77 99,95 100,54 99,69 100,24 100,93 99,48 101,17 100,32 100,47
Jussari 07 100,67 100,06 101,63 100,40 100,69 100,30 100,64 100,93 100,40 100,57
Pau Brasil 07 100,29 99,44 100,60 100,38 100,18 99,55 99,67 100,49 100,42 100,03
Santa Cruz da Vitória 07 100,19 100,02 100,15 100,18 100,13 99,93 99,52 100,16 101,03 100,16
São José da Vitória 07 100,34 99,65 100,85 100,65 100,37 99,64 100,03 100,45 100,45 100,14
Ubaitaba 07 100,54 100,12 101,39 99,73 100,44 99,82 100,48 100,49 100,30 100,27
08 - EUNÁPOLIS 100,22 99,71 100,61 99,23 99,94 100,00 99,76 100,70 100,14 100,15
Belmonte 08 99,42 99,49 100,10 100,20 99,80 100,17 99,51 99,95 100,17 99,95
Eunápolis 08 101,85 100,59 101,50 99,68 100,90 101,16 100,60 101,25 100,13 100,78
Guaratinga 08 99,55 99,07 99,53 99,12 99,32 99,45 99,19 99,66 100,27 99,64
Itabela 08 100,11 99,87 101,14 99,51 100,16 100,38 99,87 100,64 100,48 100,34
Itagimirim 08 99,87 99,78 100,30 99,63 99,89 99,79 99,96 101,05 99,96 100,19
Itamaraju 08 100,40 100,31 100,84 99,83 100,34 100,10 100,21 100,70 100,36 100,34
Itapebi 08 99,80 99,44 100,04 99,96 99,81 100,31 99,44 100,06 100,44 100,06
Jucuruçu 08 99,47 98,91 98,93 100,19 99,37 99,41 99,07 99,17 99,62 99,32
Porto Seguro 08 101,01 100,43 100,89 99,44 100,44 100,87 100,70 100,90 100,30 100,69
Santa Cruz Cabrália 08 100,28 100,31 100,51 99,65 100,19 100,51 100,45 100,79 100,03 100,45
09 - TEIXEIRA DE FREITAS 100,18 100,08 100,61 99,64 100,13 100,50 100,39 101,19 99,83 100,48
Alcobaça 09 100,16 99,35 100,57 99,26 99,83 99,97 100,43 100,66 100,26 100,33
Caravelas 09 99,95 99,11 100,41 99,77 99,81 100,97 100,22 100,25 99,31 100,18
Ibirapuã 09 100,73 100,78 100,71 100,49 100,68 100,68 99,93 100,45 100,46 100,38
Itanhém 09 100,41 100,75 100,46 99,95 100,39 100,68 99,98 100,40 100,29 100,34
Lajedão 09 100,02 100,15 100,63 99,09 99,97 100,11 99,61 100,74 99,99 100,11
Medeiros Neto 09 100,65 100,32 100,89 99,89 100,44 100,68 99,93 100,85 99,81 100,32
Mucuri 09 99,85 99,55 100,67 100,07 100,03 100,21 102,14 101,03 100,22 100,90
Nova Viçosa 09 99,91 100,01 100,52 100,32 100,19 100,59 100,32 100,59 100,07 100,39
Prado 09 99,89 100,41 100,26 100,22 100,19 99,87 99,92 100,47 99,60 99,96
Teixeira de Freitas 09 100,96 100,71 101,27 100,21 100,79 101,30 100,76 101,53 100,31 100,97
Vereda 09 99,69 99,72 99,43 99,29 99,53 99,67 99,39 100,27 99,98 99,83
10 - PAULO AFONSO 99,86 99,79 99,92 99,95 99,88 99,53 100,24 100,21 99,50 99,87
Abaré 10 99,49 100,21 99,14 99,86 99,67 99,47 100,83 99,44 100,03 99,94
Chorrochó 10 99,42 101,06 99,23 98,65 99,58 99,37 101,34 98,30 98,91 99,47
Coronel João Sá 10 99,21 97,76 98,39 100,56 98,97 99,36 98,00 99,18 99,87 99,10
Glória 10 100,03 99,75 100,00 99,75 99,88 100,72 99,79 100,32 99,06 99,97
Jeremoabo 10 100,02 99,13 99,92 100,43 99,87 99,23 99,19 100,14 99,02 99,39
Macururé 10 99,20 99,84 98,82 99,82 99,42 99,14 100,56 98,11 99,62 99,35
Paulo Afonso 10 101,61 101,27 101,47 99,95 101,07 101,58 102,04 101,49 100,04 101,28
Pedro Alexandre 10 99,24 97,78 98,51 100,04 98,89 99,03 98,25 97,72 100,22 98,80
Rodelas 10 101,44 101,46 102,33 99,02 101,05 100,71 101,09 101,48 99,72 100,75
Santa Brígida 10 99,68 98,69 98,84 100,31 99,38 98,82 99,59 99,52 99,07 99,25
Sítio do Quinto 10 99,05 98,74 98,70 100,37 99,21 98,90 98,96 99,72 100,50 99,52
11 - RIBEIRA DO POMBAL 98,74 98,65 99,05 100,61 99,26 98,84 98,66 99,45 100,93 99,47
Adustina 11 98,66 99,33 98,45 100,68 99,28 98,83 98,99 99,42 100,75 99,49
Antas 11 99,92 99,71 100,08 100,15 99,96 100,06 99,99 101,04 100,91 100,50
Banzaê 11 99,25 99,37 99,13 100,66 99,60 99,75 100,25 100,38 100,71 100,27
Cícero Dantas 11 99,10 99,58 100,03 100,07 99,69 99,16 99,24 100,15 100,37 99,73
Cipó 11 100,42 100,18 100,82 99,95 100,34 99,91 99,45 101,11 100,35 100,20
Crisópolis 11 99,27 99,09 99,11 100,37 99,46 98,96 98,63 99,30 100,51 99,35
Fátima 11 98,94 99,01 99,87 99,99 99,45 99,15 99,11 99,95 100,37 99,64
Heliópolis 11 99,50 98,80 99,13 100,31 99,43 99,57 99,33 100,10 100,98 99,99
184ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
Itapicuru 11 98,96 98,71 99,34 100,40 99,35 99,47 98,18 98,73 100,51 99,22
Nova Soure 11 99,86 99,26 100,15 99,90 99,79 100,23 99,68 99,89 99,65 99,86
Novo Triunfo 11 99,24 99,31 99,52 100,88 99,74 99,42 100,04 99,88 100,77 100,03
Olindina 11 99,63 99,02 100,26 100,25 99,79 100,13 99,48 100,38 100,50 100,12
Paripiranga 11 99,34 99,54 99,63 99,76 99,57 99,24 99,31 99,47 100,89 99,72
Ribeira do Amparo 11 99,12 98,34 98,58 100,36 99,10 99,08 99,02 98,37 100,63 99,27
Ribeira do Pombal 11 99,19 99,70 100,10 99,95 99,73 99,74 100,29 100,54 100,04 100,15
12 - SERRINHA 99,05 99,02 99,14 100,45 99,41 99,10 99,19 98,61 100,04 99,23
Água Fria 12 99,17 99,69 98,59 99,82 99,32 99,25 99,59 98,31 99,74 99,22
Araci 12 99,49 98,82 99,60 100,05 99,49 99,32 98,87 99,08 99,62 99,22
Barro Preto 12 99,75 99,87 100,95 100,71 100,32 99,45 100,03 100,56 100,47 100,13
Biritinga 12 99,40 100,01 99,41 99,77 99,65 99,32 99,67 99,56 99,73 99,57
Cansanção 12 98,92 99,63 99,18 99,27 99,25 98,83 99,11 98,48 99,08 98,88
Canudos 12 99,40 99,77 99,92 100,31 99,85 99,56 99,79 99,45 100,30 99,77
Conceição do Coité 12 99,86 100,06 99,89 100,15 99,99 99,55 100,97 100,14 100,23 100,22
Euclides da Cunha 12 99,72 99,27 100,14 100,34 99,87 100,11 99,97 100,16 99,92 100,04
Lamarão 12 99,72 99,45 98,76 99,93 99,46 99,64 99,18 98,55 100,59 99,49
Monte Santo 12 99,00 98,54 99,12 100,08 99,18 98,88 98,59 98,69 99,33 98,87
Nordestina 12 98,78 99,31 99,26 99,92 99,32 98,83 99,52 98,63 100,22 99,30
Queimadas 12 99,36 99,70 100,00 100,10 99,79 99,92 100,19 99,44 99,76 99,83
Quijingue 12 98,67 98,52 98,39 100,27 98,96 98,83 98,90 99,11 98,59 98,86
Retirolândia 12 99,49 100,34 99,50 100,57 99,97 99,03 100,72 99,94 99,80 99,87
Santanópolis 12 99,76 100,31 99,09 100,51 99,92 99,35 100,16 98,51 99,82 99,46
São Domingos 12 99,28 100,34 100,08 100,52 100,06 99,62 99,99 100,45 100,99 100,26
Serrinha 12 100,47 100,87 100,63 99,90 100,47 100,47 100,59 100,21 100,00 100,32
Teofilândia 12 99,78 99,26 99,48 99,33 99,46 99,81 99,58 99,61 99,09 99,52
Tucano 12 99,81 99,45 99,85 100,29 99,85 99,56 99,47 99,67 100,06 99,69
Valente 12 100,22 100,39 100,71 100,00 100,33 102,26 100,43 100,68 100,15 100,88
13 - JEQUIÉ 100,09 99,86 100,25 100,35 100,14 99,96 99,79 100,32 100,51 100,14
Aiquara 13 100,04 100,12 100,91 99,41 100,12 100,12 100,36 100,71 100,15 100,34
Apuarema 13 99,98 99,21 100,31 100,41 99,98 99,93 100,11 100,15 100,39 100,14
Barra do Rocha 13 99,48 98,87 100,72 100,38 99,86 99,45 99,52 100,11 100,31 99,85
Boa Nova 13 99,94 98,67 99,62 99,36 99,40 99,58 99,24 98,96 99,30 99,27
Cravolândia 13 99,72 99,67 99,77 99,86 99,75 100,79 100,15 100,14 100,30 100,35
Dário Meira 13 99,30 99,10 100,00 100,75 99,79 99,24 98,93 99,55 100,72 99,61
Ibirataia 13 100,24 99,71 100,37 99,92 100,06 100,62 100,05 100,47 99,90 100,26
Ipiaú 13 100,85 100,88 101,38 99,47 100,64 101,00 100,90 101,27 99,94 100,78
Irajuba 13 99,80 99,80 99,26 99,78 99,66 99,12 99,35 99,21 100,26 99,48
Iramaia 13 100,83 99,59 99,87 99,84 100,03 100,68 99,93 98,55 100,47 99,90
Itagi 13 99,42 100,03 100,35 100,18 99,99 99,64 99,72 100,49 99,94 99,95
Itagibá 13 100,16 99,61 100,79 100,18 100,18 100,34 99,54 100,80 100,51 100,30
Itaquara 13 99,30 99,68 99,44 100,23 99,66 99,49 99,51 100,46 100,68 100,03
Itiruçu 13 100,23 100,04 100,04 100,10 100,10 100,11 100,04 100,83 99,67 100,16
Jaguaquara 13 100,91 100,46 100,55 100,05 100,49 100,79 99,76 100,41 100,17 100,28
Jequié 13 101,42 101,06 101,25 99,94 100,92 101,20 101,57 101,17 100,50 101,11
Jitaúna 13 100,16 99,42 100,59 100,67 100,21 100,16 99,49 100,30 99,91 99,96
Lafaiete Coutinho 13 99,80 99,72 99,56 100,45 99,88 99,50 99,41 99,93 100,52 99,84
Lajedo do Tabocal 13 99,44 99,52 99,16 100,42 99,63 99,50 100,18 100,14 100,37 100,05
Manoel Vitorino 13 99,59 99,33 99,05 100,09 99,51 99,58 99,01 99,28 100,19 99,51
Maracás 13 99,52 99,71 100,08 100,64 99,99 99,16 100,31 100,06 100,81 100,08
Mirante 13 99,48 99,16 98,30 100,33 99,32 99,25 97,87 99,02 99,54 98,92
Planaltino 13 99,75 99,32 98,82 100,18 99,52 99,50 98,87 98,11 100,26 99,18
185ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
Santa Inês 13 101,41 100,13 100,82 99,70 100,51 100,11 100,52 100,68 100,37 100,42
Ubatã 13 99,96 101,21 100,99 99,41 100,39 100,17 100,62 100,47 99,75 100,25
14 - ITAPETINGA 100,49 99,60 101,28 99,78 100,29 100,26 99,42 100,98 101,05 100,42
Caatiba 14 100,87 99,13 100,38 99,70 100,02 100,25 99,42 100,29 101,41 100,34
Firmino Alves 14 100,58 100,09 101,23 99,73 100,41 100,49 99,75 100,82 100,39 100,36
Ibicuí 14 100,62 99,88 100,69 99,34 100,13 100,86 99,22 100,77 100,20 100,26
Iguaí 14 100,09 99,13 100,05 100,21 99,87 100,20 99,34 100,33 100,16 100,01
Itambé 14 100,29 99,75 101,12 99,47 100,16 100,17 99,60 100,61 101,30 100,42
Itapetinga 14 101,55 101,61 102,24 99,73 101,28 101,09 101,01 101,53 100,34 100,99
Itarantim 14 100,24 100,06 100,78 100,59 100,42 100,47 100,53 101,14 100,10 100,56
Itororó 14 100,87 100,36 101,61 100,05 100,72 100,51 100,34 101,10 100,35 100,57
Macarani 14 100,73 99,42 101,74 99,37 100,31 100,45 99,81 101,03 100,34 100,41
Maiquinique 14 100,32 99,87 101,13 100,27 100,40 100,50 99,60 101,15 100,67 100,48
Nova Canaã 14 101,45 99,51 100,24 99,98 100,29 99,70 99,51 100,16 100,53 99,97
Potiraguá 14 100,09 99,83 100,84 100,23 100,25 100,30 99,46 100,98 101,22 100,49
Ribeirão do Largo 14 99,40 98,49 99,31 100,72 99,48 99,27 98,81 99,48 100,95 99,62
15 - JUAZEIRO 99,90 101,41 100,06 99,23 100,15 99,65 100,72 99,82 99,59 99,94
Campo Alegre de Lourdes 15 99,24 99,74 98,61 99,24 99,21 99,44 99,03 98,00 99,59 99,01
Casa Nova 15 99,73 100,14 99,76 99,32 99,74 99,70 100,36 99,72 100,14 99,98
Curaçá 15 99,76 100,89 100,03 99,30 99,99 99,70 100,54 100,26 99,63 100,03
Juazeiro 15 101,11 104,08 101,24 100,26 101,66 100,62 102,48 101,04 100,43 101,14
Pilão Arcado 15 99,28 98,74 98,91 100,46 99,34 99,35 98,62 98,81 99,25 99,01
Remanso 15 100,26 99,74 100,92 100,02 100,23 100,69 99,56 99,98 99,67 99,97
Sento Sé 15 99,78 99,30 99,96 99,55 99,65 99,69 99,87 99,85 99,61 99,75
Sobradinho 15 100,29 102,61 101,66 99,35 100,97 100,52 102,11 101,57 99,87 101,01
Uauá 15 100,19 100,22 99,90 99,68 100,00 99,95 100,51 99,71 99,81 99,99
16 - JACOBINA 99,26 99,70 99,78 100,67 99,85 98,95 99,86 99,79 99,91 99,63
Caém 16 99,57 99,96 100,21 100,60 100,08 99,10 99,95 99,88 99,93 99,71
Caldeirão Grande 16 99,02 99,74 99,55 100,77 99,77 99,44 100,20 100,19 99,30 99,78
Capim Grosso 16 99,41 101,28 100,33 100,56 100,39 100,06 99,80 100,84 100,17 100,22
Jacobina 16 100,21 100,56 101,00 99,79 100,39 99,89 101,57 100,79 99,77 100,50
Miguel Calmon 16 99,57 100,06 100,52 99,66 99,95 99,46 100,78 100,21 99,94 100,10
Mirangaba 16 99,30 99,43 99,97 100,39 99,77 99,10 99,99 99,39 100,40 99,72
Morro do Chapéu 16 100,04 100,07 100,00 100,21 100,08 98,96 99,69 99,65 99,57 99,47
Ourolândia 16 98,73 98,77 99,23 99,92 99,16 98,96 98,53 99,11 99,77 99,09
Quixabeira 16 99,77 99,40 99,21 100,13 99,63 99,46 99,96 99,77 99,69 99,72
São José do Jacuípe 16 99,15 99,38 99,43 100,49 99,61 99,44 99,50 100,20 100,48 99,90
Saúde 16 100,49 99,88 100,47 100,05 100,22 99,79 99,88 100,13 99,69 99,87
Serrolândia 16 99,93 99,92 100,39 100,04 100,07 100,02 100,34 100,57 99,56 100,12
Umburanas 16 98,81 98,87 98,86 100,96 99,37 98,64 99,03 98,57 100,00 99,06
Várzea do Poço 16 100,61 101,05 100,87 100,15 100,67 100,66 100,35 100,69 99,98 100,42
Várzea Nova 16 98,87 99,50 99,96 100,76 99,77 98,96 100,23 100,03 100,29 99,88
17 - PIRITIBA 99,35 99,50 99,51 100,27 99,66 99,38 99,55 99,19 99,96 99,52
Baixa Grande 17 100,01 99,88 99,82 100,60 100,08 100,10 100,31 99,10 99,71 99,80
Macajuba 17 100,23 99,63 100,14 100,17 100,04 99,33 99,82 99,79 99,44 99,59
Mairi 17 99,66 100,21 100,35 99,62 99,96 99,64 99,76 99,73 100,35 99,87
Mundo Novo 17 100,02 99,78 99,94 99,91 99,91 100,11 99,87 99,98 99,97 99,98
Piritiba 17 99,95 99,86 100,19 99,91 99,98 100,68 100,42 100,57 100,13 100,45
Tapiramutá 17 99,73 99,20 100,16 100,56 99,91 100,61 99,65 99,89 100,68 100,21
Várzea da Roça 17 98,94 100,40 99,62 100,10 99,76 99,83 99,55 99,92 99,59 99,72
18 - ITABERABA 99,08 99,43 99,56 99,50 99,39 98,99 99,98 99,56 99,77 99,57
Andaraí 18 99,14 99,63 99,23 99,36 99,34 98,78 99,52 98,97 99,13 99,10
186ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
Boa Vista do Tupim 18 99,56 99,33 99,36 98,80 99,26 99,55 100,06 99,70 99,78 99,77
Bonito 18 99,33 99,75 100,14 100,81 100,01 99,01 99,60 100,02 101,02 99,91
Iaçu 18 99,21 99,64 100,07 99,56 99,62 99,17 100,78 100,47 99,84 100,06
Ibiquera 18 98,79 99,87 98,81 99,41 99,22 98,84 99,83 98,91 99,98 99,39
Itaberaba 18 99,57 100,50 100,98 99,13 100,04 100,26 101,69 100,79 100,20 100,73
Itaeté 18 99,59 99,17 99,47 99,90 99,53 99,40 99,45 99,11 99,42 99,34
Lajedinho 18 99,05 99,76 99,14 100,58 99,63 98,81 99,74 99,15 100,01 99,43
Marcionílio Souza 18 99,53 99,46 99,25 99,81 99,51 99,79 99,96 99,48 99,39 99,65
Nova Redenção 18 99,38 99,86 99,25 100,15 99,66 99,31 99,25 99,29 99,67 99,38
Ruy Barbosa 18 100,90 100,33 100,52 99,05 100,20 100,11 100,46 99,93 99,51 100,00
Utinga 18 99,40 99,67 100,70 100,26 100,01 99,39 99,77 100,69 100,31 100,04
Wagner 18 100,03 100,24 100,10 99,79 100,04 99,98 99,96 99,48 99,84 99,82
19 - BRUMADO 100,03 99,83 99,88 99,96 99,92 100,15 99,09 100,12 100,22 99,89
Abaíra 19 100,68 100,72 100,42 99,73 100,39 101,57 100,15 100,69 100,02 100,61
Aracatu 19 99,72 100,01 99,33 100,31 99,84 100,03 99,29 98,74 99,79 99,46
Barra da Estiva 19 100,01 99,91 99,53 100,17 99,90 100,18 99,23 100,21 100,49 100,03
Brumado 19 100,87 100,88 101,33 99,23 100,57 101,15 100,37 101,01 100,12 100,66
Contendas do Sincorá 19 100,35 99,40 99,98 99,65 99,84 99,98 99,73 99,92 100,08 99,93
Dom Basílio 19 100,20 99,55 100,41 100,13 100,07 100,05 99,67 100,05 100,48 100,06
Ibicoara 19 99,75 100,01 99,07 100,45 99,82 99,74 99,62 99,75 100,36 99,87
Ituaçu 19 99,75 99,86 99,77 99,97 99,84 100,00 98,72 99,56 99,69 99,49
Jussiape 19 100,29 100,59 99,50 100,19 100,14 101,32 100,34 100,82 100,32 100,70
Livramento do Brumado 19 100,31 100,25 100,09 99,66 100,08 100,38 99,73 100,33 99,83 100,07
Malhada de Pedras 19 99,55 99,46 98,81 100,29 99,53 99,71 99,41 99,30 99,61 99,51
Rio de Contas 19 100,37 100,25 100,38 99,89 100,22 100,51 99,65 100,55 99,90 100,15
Tanhaçu 19 100,44 99,28 100,03 100,11 99,96 100,00 99,74 100,11 100,35 100,05
20 - VITÓRIA DA CONQUISTA 100,30 99,71 100,62 100,68 100,33 100,23 99,36 100,64 100,43 100,16
Anagé 20 99,54 99,62 98,48 100,67 99,57 99,25 99,05 98,71 99,57 99,14
Barra do Choça 20 100,20 98,86 101,03 100,38 100,11 100,21 99,43 101,02 101,77 100,60
Belo Campo 20 100,18 99,51 99,56 100,03 99,82 100,02 99,43 100,04 100,14 99,91
Bom Jesus da Serra 20 99,33 98,73 98,27 100,64 99,24 99,25 99,36 98,54 99,59 99,19
Caetanos 20 99,53 98,93 99,02 100,76 99,56 99,25 98,77 98,68 99,28 98,99
Cândido Sales 20 100,06 99,64 100,86 100,54 100,27 99,87 100,07 100,55 100,25 100,19
Caraíbas 20 99,17 99,12 98,17 98,29 98,69 98,90 99,15 98,83 99,33 99,05
Condeúba 20 99,96 100,03 99,25 98,55 99,45 101,12 99,09 99,77 99,35 99,83
Cordeiros 20 99,98 99,91 99,85 100,51 100,06 100,05 99,35 99,86 100,45 99,93
Encruzilhada 20 100,24 98,68 99,83 100,15 99,72 100,14 98,78 99,32 101,13 99,84
Maetinga 20 99,79 99,27 98,73 100,42 99,55 99,74 99,28 99,04 100,33 99,60
Piripá 20 100,12 99,66 99,67 100,49 99,98 100,24 99,96 99,87 100,22 100,07
Planalto 20 99,49 99,17 100,33 100,46 99,86 99,70 99,73 100,45 100,37 100,06
Poções 20 100,19 101,12 100,92 100,25 100,62 100,36 99,45 100,61 99,75 100,04
Presidente Jânio Quadros 20 99,33 99,08 98,82 100,77 99,50 99,38 98,79 98,97 99,91 99,26
Tremedal 20 99,67 98,90 99,35 99,70 99,41 99,74 99,37 99,04 99,07 99,30
Vitória da Conquista 20 101,38 101,54 101,67 100,59 101,30 101,61 101,13 101,42 100,65 101,20
21- IRECÊ 98,90 99,97 99,24 100,31 99,60 98,78 99,47 99,23 99,90 99,34
América Dourada 21 99,08 99,87 99,44 100,24 99,66 98,83 99,47 99,41 100,22 99,48
Barra do Mendes 21 99,94 100,79 100,59 100,01 100,33 99,84 100,45 100,87 100,22 100,34
Barro Alto 21 99,44 100,26 99,13 100,54 99,84 99,53 100,29 99,73 100,62 100,04
Cafarnaum 21 98,87 99,95 99,78 99,85 99,61 98,94 100,18 99,79 99,87 99,69
Canarana 21 99,95 100,42 99,65 99,60 99,90 99,16 100,01 100,03 99,66 99,71
Central 21 99,64 100,50 99,37 99,93 99,86 99,80 100,07 100,04 99,62 99,88
Gentio do Ouro 21 99,58 99,67 99,16 99,06 99,37 99,45 99,49 98,97 99,09 99,25
187ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
Ibipeba 21 99,27 100,02 99,65 99,75 99,67 99,53 100,21 99,42 99,94 99,78
Ibititá 21 98,84 100,13 99,53 100,34 99,71 99,27 100,03 99,86 100,50 99,91
Irecê 21 101,07 101,48 101,12 100,11 100,94 100,64 100,77 101,28 100,24 100,73
Itaguaçu da Bahia 21 99,48 99,18 98,71 100,82 99,55 99,06 99,16 98,21 99,66 99,02
João Dourado 21 99,05 100,43 99,86 100,43 99,94 99,16 99,77 100,60 100,26 99,95
Jussara 21 98,69 99,87 99,55 99,99 99,52 98,78 99,69 99,11 99,94 99,38
Lapão 21 99,37 100,53 99,96 100,11 99,99 99,53 99,62 100,40 99,94 99,87
Mulungu do Morro 21 99,16 99,55 98,73 100,02 99,36 98,75 99,84 98,33 99,42 99,08
Presidente Dutra 21 99,63 100,49 99,88 100,24 100,06 99,33 99,95 100,10 99,76 99,78
São Gabriel 21 98,95 100,04 99,40 100,75 99,78 99,12 99,79 100,18 98,78 99,46
Uibaí 21 99,29 100,50 100,17 100,38 100,08 98,94 100,09 99,50 100,15 99,67
Xique-Xique 21 99,60 99,98 100,51 100,12 100,05 99,40 100,09 100,06 99,76 99,83
22 - IBOTIRAMA 99,93 99,60 99,34 99,90 99,69 99,60 99,69 98,64 98,09 99,00
Barra 22 100,06 99,38 100,31 99,36 99,78 99,93 99,22 99,42 98,91 99,37
Brotas de Macaúbas 22 101,86 100,44 99,15 99,60 100,26 99,59 100,27 99,21 98,48 99,39
Buritirama 22 99,63 99,15 98,51 99,61 99,22 99,60 99,84 99,10 97,98 99,13
Ibotirama 22 100,84 101,10 101,05 99,81 100,70 100,58 100,58 100,88 99,12 100,29
Ipupiara 22 100,19 100,97 99,92 99,81 100,22 100,14 100,40 100,21 99,39 100,03
Morpará 22 100,24 99,84 100,35 100,16 100,15 100,58 99,83 100,02 98,59 99,75
Muquém de São Francisco 22 99,45 99,52 98,55 100,66 99,54 99,40 100,09 98,77 99,45 99,43
Oliveira dos Brejinhos 22 99,99 100,32 99,36 100,03 99,92 99,83 100,48 99,14 99,08 99,63
Paratinga 22 99,97 99,83 99,47 100,33 99,90 99,64 100,62 99,03 99,08 99,59
23 - MACAÚBAS 100,00 99,25 98,52 98,95 99,18 100,17 98,89 99,03 98,80 99,22
Boquira 23 100,32 100,44 99,71 98,95 99,85 100,18 99,87 99,27 99,16 99,62
Botuporã 23 99,80 99,65 99,31 100,22 99,74 99,84 100,10 99,39 98,84 99,54
Caturama 23 99,75 99,61 99,50 98,08 99,23 99,59 99,62 99,35 99,94 99,63
Érico Cardoso 23 100,03 99,54 99,35 99,97 99,72 100,80 98,90 100,01 99,00 99,67
Ibipitanga 23 101,43 99,46 98,50 100,25 99,90 99,97 98,83 99,19 99,89 99,47
Macaúbas 23 100,06 99,47 99,52 99,58 99,66 101,07 99,87 99,74 98,92 99,90
Paramirim 23 100,38 100,24 100,05 100,07 100,18 101,60 99,73 100,47 98,59 100,09
Rio do Pires 23 100,06 100,02 99,24 99,41 99,68 100,05 99,43 99,86 99,92 99,81
Tanque Novo 23 100,16 99,48 99,20 98,06 99,22 99,83 99,21 99,34 98,96 99,33
24 - CAETITÉ 100,09 99,96 99,03 99,15 99,56 100,51 99,99 99,40 99,35 99,81
Caculé 24 100,76 100,64 100,65 98,76 100,20 100,71 100,47 100,77 99,15 100,27
Caetité 24 100,37 100,21 99,98 99,79 100,09 100,71 102,56 100,15 99,40 100,70
Guajeru 24 99,69 99,67 98,35 98,77 99,12 100,05 99,06 98,95 100,56 99,65
Ibiassucê 24 100,27 100,31 99,29 99,11 99,74 101,22 99,54 99,94 100,52 100,30
Igaporã 24 100,21 100,56 100,29 100,02 100,27 101,74 100,06 100,39 99,84 100,51
Jacaraci 24 100,33 99,97 99,49 100,66 100,11 100,37 100,02 100,09 99,33 99,95
Lagoa Real 24 99,85 99,56 99,12 98,06 99,14 99,83 99,43 99,44 99,82 99,63
Licínio de Almeida 24 100,07 100,56 99,64 99,83 100,02 101,17 99,89 99,88 99,13 100,01
Mortugaba 24 100,96 100,29 99,86 100,31 100,35 100,83 99,77 100,12 99,49 100,05
Rio do Antônio 24 99,69 100,09 99,03 99,38 99,55 99,71 99,48 99,12 98,88 99,30
25 - BARREIRAS 100,25 99,96 99,26 100,16 99,91 100,18 100,06 99,99 99,54 99,94
Angical 25 100,12 99,82 99,21 100,04 99,80 99,81 99,56 98,88 100,60 99,71
Baianópolis 25 99,47 99,55 99,03 100,08 99,53 99,43 99,40 99,00 98,18 99,00
Barreiras 25 101,55 102,44 100,96 100,05 101,25 101,31 101,35 101,28 100,54 101,12
Brejolândia 25 100,63 99,87 99,44 100,83 100,19 100,21 100,12 99,44 100,03 99,95
Catolândia 25 99,89 99,95 99,46 100,19 99,87 100,11 99,88 99,72 100,49 100,05
Cotegipe 25 99,66 99,37 99,13 99,85 99,50 99,92 99,56 98,82 100,54 99,71
Cristópolis 25 99,66 100,08 99,34 99,69 99,69 99,63 99,99 99,52 99,95 99,77
Formosa do Rio Preto 25 100,35 100,08 99,65 99,14 99,80 99,96 99,80 99,63 98,67 99,51
188ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
Mansidão 25 99,78 100,31 98,68 100,49 99,81 99,54 100,61 98,57 98,70 99,35
Riachão das Neves 25 99,56 99,76 99,67 100,45 99,86 99,53 99,61 99,75 99,81 99,68
Santa Maria da Vitória 25 100,52 99,86 100,23 99,95 100,14 100,73 100,71 100,53 99,36 100,33
São Desidério 25 99,96 99,16 99,36 99,94 99,60 99,96 99,32 100,06 100,11 99,86
Tabocas do Brejo Velho 25 99,84 99,56 98,96 100,50 99,71 100,09 99,36 99,18 99,34 99,49
Wanderley 25 99,97 99,55 99,28 100,07 99,72 99,68 99,34 99,26 99,72 99,50
26 - BOM JESUS DA LAPA 99,84 99,45 99,39 100,75 99,86 99,57 99,77 98,93 99,39 99,42
Bom Jesus da Lapa 26 101,04 100,41 100,51 100,30 100,56 100,02 100,32 100,31 99,70 100,09
Canápolis 26 99,91 99,52 99,76 100,76 99,99 100,30 99,84 99,12 99,42 99,67
Cocos 26 100,09 99,21 99,79 100,17 99,81 100,05 99,01 99,49 99,41 99,49
Coribe 26 100,11 99,44 99,75 100,52 99,95 100,05 99,93 99,59 99,34 99,73
Correntina 26 100,36 99,50 99,76 99,79 99,85 100,50 100,35 99,81 99,66 100,08
Jaborandi 26 99,92 99,84 99,12 100,20 99,77 99,71 100,16 99,14 99,26 99,57
Riacho de Santana 26 100,34 99,84 99,91 100,23 100,08 100,16 100,17 100,13 99,29 99,94
Santa Luzia 26 99,37 99,46 100,76 100,35 99,98 99,22 99,41 99,47 101,04 99,78
Santa Rita de Cássia 26 100,21 100,95 100,21 100,28 100,41 100,54 100,18 99,79 99,02 99,88
São Félix do Coribe 26 100,44 99,89 100,51 100,44 100,32 100,84 100,88 101,18 100,21 100,78
Serra do Ramalho 26 99,10 99,87 99,30 100,43 99,67 99,28 100,19 98,90 99,49 99,46
Serra Dourada 26 100,05 99,76 99,54 100,43 99,95 99,71 100,17 99,53 99,41 99,70
Sítio do Mato 26 99,86 99,82 100,26 100,82 100,19 99,87 100,06 99,66 99,69 99,82
27 - SEABRA 99,70 99,75 98,34 99,79 99,39 99,53 99,76 99,13 99,34 99,44
Boninal 27 100,47 100,13 99,52 100,30 100,10 100,35 100,15 100,25 99,49 100,06
Ibitiara 27 100,02 100,09 99,05 99,55 99,68 99,97 100,00 98,81 99,65 99,61
Iraquara 27 100,02 100,19 99,14 99,91 99,81 99,12 100,17 99,75 99,25 99,57
Lençóis 27 99,35 100,10 100,12 99,72 99,82 99,15 100,21 100,09 99,59 99,76
Mucugê 27 100,12 99,45 99,30 99,44 99,58 100,19 99,20 100,41 100,35 100,04
Novo Horizonte 27 100,19 100,56 98,80 100,42 99,99 100,31 99,60 99,07 99,12 99,52
Palmeiras 27 100,07 100,81 100,05 99,38 100,08 100,52 100,38 100,63 99,71 100,31
Piatã 27 100,45 99,87 98,92 100,02 99,81 100,15 99,83 100,21 99,32 99,88
Seabra 27 100,37 100,20 99,80 99,81 100,05 100,12 100,80 99,93 99,31 100,04
Souto Soares 27 99,22 100,03 98,88 100,22 99,59 99,12 100,56 99,22 99,85 99,69
28 - SENHOR DO BONFIM 99,25 99,39 99,82 100,16 99,65 99,09 100,44 99,68 99,25 99,61
Andorinha 28 99,06 99,49 99,39 100,24 99,54 99,09 99,16 99,17 99,55 99,24
Antônio Gonçalves 28 99,53 99,71 100,20 100,23 99,92 99,57 100,57 100,40 100,04 100,14
Campo Formoso 28 99,41 100,00 100,16 99,96 99,88 99,91 100,23 100,29 99,66 100,02
Filadélfia 28 99,26 99,51 99,72 100,52 99,75 99,09 100,82 99,43 99,83 99,79
Itiúba 28 98,89 99,71 99,40 100,22 99,55 99,10 99,92 98,85 99,20 99,27
Jaguarari 28 100,18 99,91 100,38 99,62 100,02 99,80 100,88 100,27 99,57 100,13
Pindobaçu 28 99,44 99,53 100,08 99,93 99,75 99,47 99,71 99,97 99,04 99,55
Ponto Novo 28 99,46 98,96 99,81 100,64 99,72 99,46 99,98 99,68 99,48 99,65
Senhor do Bonfim 28 100,83 100,45 101,02 99,50 100,45 100,78 101,62 101,02 99,61 100,76
29 - AMARGOSA 100,02 99,57 99,62 100,11 99,83 99,91 99,65 100,25 100,39 100,05
Amargosa 29 101,67 100,37 100,86 99,46 100,59 100,94 100,44 100,99 100,07 100,61
Brejões 29 100,66 99,90 100,41 100,47 100,36 99,77 99,88 100,25 100,81 100,18
Elísio Medrado 29 100,38 100,66 99,88 99,85 100,19 100,14 99,95 100,51 100,29 100,22
Jiquiriça 29 100,08 99,76 99,94 100,22 100,00 100,44 99,60 100,27 100,46 100,19
Laje 29 100,23 99,42 99,74 100,04 99,86 100,70 100,51 99,91 100,54 100,41
Milagres 29 99,45 100,29 99,62 99,94 99,82 99,49 100,14 100,19 100,17 100,00
Mutuípe 29 99,80 99,94 100,41 100,04 100,05 100,12 100,29 100,82 99,25 100,12
Nova Itarana 29 98,81 99,11 98,88 100,42 99,30 98,64 99,23 99,33 100,09 99,32
São Miguel das Matas 29 100,31 100,17 99,83 99,86 100,04 100,27 99,83 100,49 100,33 100,23
Ubaíra 29 100,09 99,91 100,20 100,11 100,08 100,33 99,57 100,31 100,45 100,17
189ANEXO 11
BAHIA: Indicador de Desenvolvimento Social, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e município
Continua 1991 2000
Indicador Setorial de
Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social
Indicador Setorial
de Saúde (Nível de Saúde)
Indicador Setorial de Educação
(Nível Educacional)
Indicador Setorial
de Serviços Básicos
Indicador Setorial
de Mercado
de Trabalho e Renda
Indicador de Desenvolvimento
Social Município Direc
INS INE ISB IMT IDS INS INE ISB IMT IDS
30 - GUANAMBI 100,14 99,54 99,67 99,80 99,79 100,36 99,93 99,49 99,72 99,88
Candiba 30 100,25 100,07 100,02 100,15 100,12 101,32 99,92 100,52 100,03 100,45
Carinhanha 30 99,73 99,66 99,78 100,02 99,80 99,93 99,88 99,41 99,94 99,79
Feira da Mata 30 99,75 99,93 99,26 99,57 99,63 99,93 100,30 98,73 99,69 99,66
Guanambi 30 101,73 100,61 101,08 99,93 100,84 101,82 101,38 101,10 99,93 101,06
Iuiú 30 99,67 99,53 99,60 100,07 99,72 99,64 99,68 98,95 100,21 99,62
Malhada 30 98,97 99,45 99,76 100,56 99,68 99,17 99,85 99,53 100,18 99,68
Matina 30 99,88 99,26 99,17 100,65 99,74 99,49 99,60 98,92 99,41 99,35
Palmas de Monte Alto 30 100,65 99,43 99,56 100,64 100,07 99,83 99,62 99,08 98,82 99,34
Pindaí 30 99,95 100,00 98,93 99,95 99,71 100,00 99,66 98,90 99,63 99,55
Sebastião Laranjeiras 30 100,00 99,83 99,43 99,59 99,71 100,55 99,96 99,58 100,37 100,11
Urandi 30 100,36 100,09 100,06 98,13 99,66 100,69 100,02 100,18 99,99 100,22
31 - SANTO AMARO 100,34 101,37 100,58 99,34 100,40 99,90 101,34 100,66 100,50 100,60
Itanagra 31 99,60 99,62 99,29 100,27 99,69 100,46 99,55 98,63 100,15 99,70
Mata de São João 31 100,15 100,83 100,56 99,83 100,34 99,74 100,72 100,50 100,11 100,27
Pojuca 31 100,76 101,55 101,41 99,81 100,88 100,43 101,61 101,16 100,41 100,90
Santo Amaro 31 100,98 101,72 101,12 99,54 100,84 100,25 101,17 101,17 100,41 100,75
São Francisco do Conde 31 99,94 101,29 100,46 99,01 100,17 100,19 101,50 100,43 99,86 100,49
São Sebastião do Passé 31 100,58 101,62 101,05 99,68 100,73 100,03 101,28 100,65 100,35 100,58
Saubara 31 100,35 100,91 101,13 99,86 100,56 100,56 100,62 101,02 100,80 100,75
Teodoro Sampaio 31 100,35 100,64 99,93 99,51 100,11 100,61 100,53 100,34 100,20 100,42
Terra Nova 31 100,68 101,00 100,41 99,47 100,39 100,03 101,21 100,75 100,24 100,56
32 - CRUZ DAS ALMAS 100,24 101,15 100,46 99,02 100,21 100,34 100,42 100,67 99,70 100,28
Cabaceiras do Paraguaçu 32 99,40 100,34 99,13 100,03 99,72 99,48 99,90 99,91 99,11 99,60
Cachoeira 32 100,77 101,13 100,86 98,64 100,34 100,76 100,89 100,73 99,73 100,53
Cruz das Almas 32 101,03 101,71 101,65 99,52 100,97 101,66 101,61 101,41 100,03 101,18
Governador Mangabeira 32 99,93 100,70 100,48 99,51 100,15 100,31 100,74 100,68 99,81 100,38
Maragogipe 32 100,52 100,48 100,25 99,08 100,08 100,21 99,51 99,87 99,69 99,82
Muritiba 32 100,14 101,31 101,22 99,54 100,55 100,41 100,37 101,19 100,29 100,56
São Felipe 32 100,34 100,24 99,87 99,98 100,11 100,37 100,07 100,23 99,91 100,15
São Félix 32 101,00 101,12 100,61 99,04 100,44 101,35 100,21 100,99 99,65 100,55
Sapeaçu 32 100,35 100,56 100,31 99,65 100,22 100,28 100,53 100,63 99,79 100,31
Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
190 ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
01 - SALVADOR 61,51 67,16 0,609 0,703 75,49 89,03 88,64 92,74 0,843 0,915 6.821,25 8.028,61 0,705 0,732 0,719 0,783
Camaçari 60,18 67,45 0,586 0,708 74,23 86,55 79,95 87,65 0,780 0,873 3.355,46 4.184,48 0,586 0,623 0,651 0,735
Candeias 58,49 66,06 0,558 0,684 70,67 86,80 77,73 86,47 0,754 0,866 3.278,82 3.831,31 0,583 0,608 0,631 0,720
Dias d'Ávila 60,47 67,93 0,591 0,716 68,84 86,74 79,62 87,84 0,760 0,875 3.612,15 3.765,65 0,599 0,606 0,650 0,732
Itaparica 61,06 66,34 0,601 0,689 72,41 88,20 81,09 85,09 0,782 0,861 1.864,46 3.366,05 0,488 0,587 0,624 0,712
Lauro de Freitas 61,51 66,62 0,609 0,694 63,39 83,25 80,43 90,57 0,748 0,881 5.715,30 8.269,70 0,675 0,737 0,677 0,771
Madre de Deus 61,76 67,45 0,613 0,708 73,86 84,29 84,16 91,27 0,807 0,889 2.936,48 4.213,72 0,564 0,624 0,661 0,740
Salvador 65,73 69,64 0,679 0,744 76,57 89,78 90,16 93,72 0,856 0,924 7.440,87 8.754,19 0,719 0,746 0,751 0,805
Simões Filho 63,13 66,62 0,636 0,694 71,59 89,10 81,16 88,44 0,780 0,887 2.982,26 3.822,59 0,567 0,608 0,661 0,729
Vera Cruz 61,27 66,34 0,605 0,689 66,11 79,90 75,66 83,92 0,725 0,826 2.632,98 3.553,54 0,546 0,596 0,625 0,704
02 - FEIRA DE SANTANA 59,29 63,82 0,572 0,647 60,94 83,94 67,72 78,93 0,655 0,806 2.894,57 3.882,35 0,561 1,070 0,596 0,841
Amélia Rodrigues 58,64 64,79 0,561 0,663 67,51 86,15 68,72 83,00 0,683 0,841 2.087,97 3.222,93 0,507 0,580 0,584 0,694
Anguera 59,74 61,96 0,579 0,616 61,80 83,18 59,34 73,81 0,602 0,769 1.352,89 1.823,32 0,435 0,485 0,538 0,623
Antônio Cardoso 62,05 68,57 0,618 0,726 51,02 86,12 47,15 65,67 0,484 0,725 1.080,77 1.888,72 0,397 0,490 0,500 0,647
Candeal 58,92 62,77 0,565 0,630 58,77 78,02 59,29 68,06 0,591 0,714 1.341,31 1.848,97 0,433 0,487 0,530 0,610
Capela do Alto Alegre 59,49 65,37 0,575 0,673 50,15 78,45 61,17 62,93 0,575 0,681 1.935,45 2.680,73 0,495 0,549 0,548 0,634
Conceição da Feira 59,11 63,93 0,569 0,649 73,04 87,42 63,61 79,04 0,668 0,818 2.271,87 2.482,73 0,521 0,536 0,586 0,668
Conceição do Jacuípe 63,53 65,21 0,642 0,670 70,38 82,91 69,50 81,05 0,698 0,817 2.603,92 3.598,17 0,544 0,598 0,628 0,695
Coração de Maria 58,38 63,45 0,556 0,641 53,09 83,85 52,11 70,49 0,524 0,749 1.679,53 2.375,01 0,471 0,529 0,517 0,640
Feira de Santana 61,16 66,83 0,603 0,697 68,56 85,81 78,40 86,21 0,751 0,861 4.164,62 5.308,89 0,622 0,663 0,659 0,740
Gavião 60,83 64,77 0,597 0,663 42,01 83,28 48,08 71,68 0,461 0,755 2.115,49 2.015,17 0,509 0,501 0,522 0,640
Ichu 60,32 64,43 0,589 0,657 66,31 90,50 66,33 79,59 0,663 0,832 1.511,58 2.498,89 0,453 0,537 0,568 0,676
Ipecaetá 56,98 60,58 0,533 0,593 46,42 77,76 52,43 67,09 0,504 0,706 1.406,38 1.745,61 0,441 0,477 0,493 0,592
Ipirá 59,84 61,75 0,581 0,613 48,85 79,76 52,67 63,79 0,514 0,691 1.724,29 2.313,45 0,475 0,524 0,523 0,609
Irará 56,89 63,45 0,532 0,641 56,68 88,72 56,44 70,92 0,565 0,769 1.544,76 2.422,97 0,457 0,532 0,518 0,647
Nova Fátima 57,28 60,82 0,538 0,597 46,21 82,54 60,45 71,22 0,557 0,750 3.060,71 2.855,91 0,571 0,559 0,555 0,635
Pé de Serra 59,70 64,15 0,578 0,653 46,81 86,44 60,66 71,15 0,560 0,762 1.118,06 1.733,30 0,403 0,476 0,514 0,630
Pintadas 58,10 63,45 0,552 0,641 46,48 81,37 50,73 67,89 0,493 0,724 1.584,62 2.130,07 0,461 0,511 0,502 0,625
Rafael Jambeiro 57,92 60,58 0,549 0,593 38,34 77,82 47,14 60,74 0,442 0,664 1.440,33 1.479,38 0,445 0,450 0,479 0,569
Riachão do Jacuípe 58,77 62,54 0,563 0,626 54,16 77,26 64,80 76,04 0,613 0,764 1.960,91 2.666,37 0,497 0,548 0,557 0,646
Santa Bárbara 56,31 63,45 0,522 0,641 49,90 79,57 52,99 69,00 0,520 0,725 1.593,37 1.950,28 0,462 0,496 0,501 0,621
Santa Teresinha 63,24 67,51 0,637 0,709 49,49 81,46 50,04 62,16 0,499 0,686 1.492,03 1.876,92 0,451 0,489 0,529 0,628
Santo Estêvão 59,68 66,20 0,578 0,687 55,11 81,46 57,69 69,86 0,568 0,737 2.061,74 2.310,63 0,505 0,524 0,550 0,649
São Gonçalo dos Campos 58,66 63,45 0,561 0,641 62,72 84,56 61,57 77,41 0,620 0,798 1.871,92 2.887,46 0,489 0,561 0,556 0,667
Serra Preta 56,31 61,99 0,522 0,617 52,81 80,30 50,60 66,15 0,513 0,709 1.265,18 1.848,97 0,424 0,487 0,486 0,604
Tanquinho 60,34 63,45 0,589 0,641 62,60 85,03 64,06 75,49 0,636 0,787 1.670,02 2.794,36 0,470 0,556 0,565 0,661
03 - ALAGOINHAS 57,32 61,02 0,539 0,600 58,89 83,13 63,01 75,05 0,616 0,777 28.333,95 35.656,69 0,942 0,981 0,699 0,786
Acajutiba 54,23 59,33 0,487 0,572 57,66 83,70 54,92 69,62 0,558 0,743 1.784,47 2.059,03 0,481 0,505 0,509 0,607
Alagoinhas 61,61 65,34 0,610 0,672 70,93 90,61 77,34 85,71 0,752 0,873 3.601,61 4.648,97 0,598 0,641 0,653 0,729
Aporá 61,61 64,41 0,610 0,657 44,68 76,73 47,39 61,78 0,465 0,668 1.464,25 1.842,81 0,448 0,486 0,508 0,604
Araçás 54,36 56,03 0,489 0,517 44,64 80,98 44,67 68,56 0,447 0,727 1.376,55 1.599,16 0,438 0,463 0,458 0,569
Aramari 55,56 57,58 0,509 0,543 56,73 70,43 60,64 68,01 0,593 0,688 1.595,94 2.430,15 0,462 0,533 0,522 0,588
Cardeal da Silva 57,11 60,81 0,535 0,597 48,96 81,85 46,81 68,08 0,475 0,727 1.315,85 1.790,75 0,430 0,482 0,480 0,602
Catu 61,18 65,72 0,603 0,679 66,93 91,33 74,11 84,80 0,717 0,870 2.644,81 3.596,63 0,547 0,598 0,622 0,715
Conde 57,11 62,71 0,535 0,629 49,74 68,05 43,12 63,93 0,453 0,653 1.371,92 2.023,63 0,437 0,502 0,475 0,594
Entre Rios 55,71 60,14 0,512 0,586 55,00 77,99 60,01 72,36 0,583 0,742 1.775,73 2.812,57 0,480 0,557 0,525 0,628
Esplanada 57,29 59,99 0,538 0,583 55,24 79,88 55,17 69,84 0,552 0,732 2.099,03 2.133,92 0,508 0,511 0,533 0,609
Inhambupe 54,36 55,37 0,489 0,506 47,58 80,84 52,09 63,44 0,506 0,692 1.469,91 2.021,07 0,449 0,502 0,481 0,567
Jandaíra 57,11 62,45 0,535 0,624 40,62 74,61 41,86 59,72 0,414 0,647 1.307,10 1.505,03 0,429 0,453 0,460 0,575
Ouriçangas 57,48 63,45 0,541 0,641 52,01 89,45 46,60 64,48 0,484 0,728 1.547,07 1.837,68 0,457 0,486 0,494 0,618
Pedrão 62,05 64,94 0,618 0,666 61,97 83,77 59,59 70,93 0,604 0,752 1.466,83 1.594,28 0,448 0,462 0,557 0,627
Rio Real 55,96 58,02 0,516 0,550 46,16 77,38 52,74 68,69 0,505 0,716 2.276,50 2.466,83 0,522 0,535 0,514 0,600
Sátiro Dias 54,36 59,98 0,489 0,583 45,33 73,94 45,61 58,67 0,455 0,638 1.236,37 1.294,20 0,420 0,427 0,455 0,549
191ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
04 - SANTO ANTONIO DE JESUS 60,88 65,40 0,598 0,673 55,92 80,50 60,54 74,89 0,590 0,768 21.542,00 28.709,66 0,897 0,945 0,695 0,795
Aratuípe 56,45 62,86 0,524 0,631 41,11 81,48 42,92 64,23 0,423 0,700 1.565,33 2.006,96 0,459 0,501 0,469 0,610
Castro Alves 63,28 66,87 0,638 0,698 52,20 78,99 55,91 69,00 0,547 0,723 1.658,96 2.053,64 0,469 0,504 0,551 0,642
Conceição do Almeida 60,10 64,64 0,585 0,661 59,91 80,69 56,98 69,67 0,580 0,733 1.859,32 2.431,95 0,488 0,533 0,551 0,642
Dom Macedo Costa 62,87 65,05 0,631 0,668 56,55 81,74 56,77 71,62 0,567 0,750 1.299,90 2.303,96 0,428 0,524 0,542 0,647
Itatim 61,45 65,40 0,608 0,673 43,38 73,77 51,09 69,04 0,485 0,706 1.497,95 2.341,15 0,452 0,526 0,515 0,635
Jaguaripe 62,51 65,13 0,625 0,669 45,56 69,96 42,78 62,97 0,437 0,653 1.694,96 1.874,36 0,472 0,489 0,512 0,604
Muniz Ferreira 60,10 66,87 0,585 0,698 58,86 82,21 54,48 69,75 0,559 0,739 1.487,40 2.274,47 0,451 0,521 0,532 0,653
Nazaré 58,65 66,28 0,561 0,688 56,67 81,45 60,52 77,06 0,592 0,785 2.172,33 2.765,89 0,514 0,554 0,556 0,676
Salinas da Margarida 58,06 61,41 0,551 0,607 74,40 89,21 71,50 84,36 0,725 0,860 1.643,78 2.112,12 0,467 0,509 0,581 0,659
Santana 61,94 65,21 0,616 0,670 51,16 83,25 56,75 67,50 0,549 0,728 2.087,20 2.513,00 0,507 0,538 0,557 0,645
Santo Antônio de Jesus 64,31 69,58 0,655 0,743 62,32 82,11 72,26 83,15 0,689 0,828 2.961,43 4.037,26 0,566 0,617 0,637 0,729
Varzedo 60,84 65,51 0,597 0,675 46,53 74,16 49,49 70,15 0,485 0,715 1.613,43 1.994,91 0,464 0,500 0,516 0,630
05 - VALENÇA 59,86 64,41 0,581 0,657 39,21 78,03 47,95 65,84 0,450 0,699 25.427,04 32.719,22 0,924 0,966 0,652 0,774
Cairu 63,03 66,65 0,634 0,694 33,90 69,66 48,09 71,41 0,434 0,708 1.769,30 2.188,04 0,480 0,515 0,516 0,639
Camamu 63,03 66,65 0,634 0,694 38,77 77,96 48,94 62,30 0,456 0,675 1.478,40 2.028,76 0,450 0,502 0,513 0,624
Gandu 58,07 65,45 0,551 0,674 49,88 79,22 59,69 71,08 0,564 0,738 3.376,30 3.852,08 0,587 0,609 0,568 0,674
Ibirapitanga 59,11 64,05 0,569 0,651 33,76 82,92 40,49 58,79 0,382 0,668 1.274,95 1.808,70 0,425 0,483 0,459 0,601
Igrapiúna 61,44 66,65 0,607 0,694 28,46 70,11 38,49 61,20 0,351 0,642 1.432,10 1.637,63 0,444 0,467 0,468 0,601
Itamari 58,92 65,49 0,565 0,675 41,54 78,29 42,63 64,44 0,423 0,691 1.965,54 2.536,08 0,497 0,540 0,495 0,635
Ituberá 57,74 62,55 0,546 0,626 43,38 73,76 52,32 68,13 0,493 0,700 1.557,36 2.437,85 0,458 0,533 0,499 0,620
Nilo Peçanha 55,72 59,23 0,512 0,571 32,06 82,22 42,19 66,51 0,388 0,717 1.520,07 1.856,15 0,454 0,488 0,451 0,592
Nova Ibiá 58,26 62,83 0,554 0,631 32,37 79,93 42,22 66,81 0,389 0,712 1.521,87 2.048,51 0,454 0,504 0,466 0,615
Piraí do Norte 60,60 66,65 0,593 0,694 26,97 71,23 33,35 63,61 0,312 0,662 1.488,95 1.559,91 0,451 0,459 0,452 0,605
Presidente Tancredo Neves 58,28 62,55 0,555 0,626 29,67 82,18 39,61 61,01 0,363 0,681 1.150,72 2.110,58 0,408 0,509 0,442 0,605
Taperoá 58,99 62,55 0,567 0,626 35,50 80,92 42,21 63,67 0,400 0,694 1.253,86 1.983,36 0,422 0,499 0,463 0,606
Teolândia 63,02 64,84 0,634 0,664 29,24 82,23 35,32 56,64 0,333 0,652 1.728,66 1.553,76 0,476 0,458 0,481 0,591
Valença 59,43 65,17 0,574 0,670 53,33 80,39 59,64 73,46 0,575 0,758 2.466,32 3.385,80 0,535 0,588 0,561 0,672
Wenceslau Guimarães 62,24 64,84 0,621 0,664 25,58 70,48 35,44 52,63 0,322 0,586 1.442,65 1.732,01 0,445 0,476 0,463 0,575
06 - IHLÉUS 59,09 63,26 0,568 0,638 49,02 77,90 59,82 73,39 0,562 0,749 15.207,87 23.127,62 0,839 0,909 0,656 0,765
Arataca 55,23 59,20 0,504 0,570 35,13 83,63 48,69 59,38 0,442 0,675 1.129,12 1.876,67 0,405 0,489 0,450 0,578
Canavieiras 57,89 62,59 0,548 0,627 44,66 70,95 59,74 72,30 0,547 0,719 1.721,20 3.102,90 0,475 0,573 0,523 0,639
Ilhéus 64,59 66,13 0,660 0,686 55,92 79,65 65,17 79,40 0,621 0,795 2.690,85 4.365,81 0,550 0,630 0,610 0,704
Itacaré 54,84 59,20 0,497 0,570 34,15 74,13 45,48 65,12 0,417 0,681 2.041,67 2.172,39 0,503 0,514 0,473 0,588
Maraú 61,22 65,17 0,604 0,670 35,22 65,55 43,86 54,18 0,410 0,580 1.522,12 2.446,31 0,454 0,534 0,489 0,594
Mascote 59,55 61,62 0,576 0,610 36,43 78,83 47,63 63,72 0,439 0,688 1.313,02 1.871,54 0,430 0,489 0,482 0,596
Santaluz 57,37 63,43 0,540 0,641 45,47 83,92 57,72 67,82 0,536 0,732 1.862,40 2.978,25 0,488 0,566 0,521 0,646
Una 58,05 62,83 0,551 0,631 37,56 76,91 53,37 63,35 0,481 0,679 1.599,03 2.157,51 0,463 0,513 0,498 0,607
Uruçuca 63,05 69,15 0,634 0,736 45,87 74,48 53,56 68,82 0,510 0,707 1.328,45 2.156,23 0,432 0,513 0,525 0,652
07 - ITABUNA 59,87 64,03 0,581 0,651 55,07 80,88 64,60 75,88 0,614 0,775 30.993,68 43.443,19 0,957 1,014 0,718 0,813
Almadina 62,24 64,41 0,621 0,657 40,41 78,97 46,61 65,38 0,445 0,699 1.120,63 2.179,57 0,403 0,514 0,490 0,623
Aurelino Leal 54,84 59,20 0,497 0,570 41,58 80,13 50,00 62,96 0,472 0,687 1.366,26 1.621,21 0,436 0,465 0,469 0,574
Buerarema 58,42 62,83 0,557 0,631 56,62 83,73 58,72 69,60 0,580 0,743 1.674,39 2.232,15 0,470 0,518 0,536 0,631
Camacan 57,76 61,66 0,546 0,611 46,94 77,15 58,70 70,88 0,548 0,730 2.360,09 2.743,57 0,528 0,553 0,540 0,631
Coaraci 63,05 66,35 0,634 0,689 55,60 80,91 57,16 69,86 0,566 0,735 1.741,00 2.545,06 0,477 0,540 0,559 0,655
Floresta Azul 62,71 66,13 0,629 0,686 57,72 79,37 56,06 67,95 0,566 0,718 1.545,02 2.263,18 0,457 0,521 0,551 0,641
Gongogi 61,00 64,05 0,600 0,651 49,61 72,45 49,13 61,19 0,493 0,649 1.153,55 1.562,74 0,408 0,459 0,500 0,586
Ibicaraí 59,24 62,59 0,571 0,627 56,86 75,15 59,47 71,10 0,586 0,725 1.849,03 2.739,21 0,487 0,552 0,548 0,634
Itabuna 61,39 68,95 0,607 0,733 63,23 84,57 77,51 84,86 0,728 0,848 4.279,59 5.319,41 0,627 0,663 0,654 0,748
Itaju do Colônia 57,44 62,79 0,541 0,630 44,99 75,84 50,77 66,47 0,488 0,696 1.247,69 2.381,17 0,421 0,529 0,483 0,618
Itajuípe 60,02 64,42 0,584 0,657 54,92 78,34 56,43 73,15 0,559 0,749 1.900,98 2.509,15 0,492 0,538 0,545 0,648
Itapé 62,24 69,15 0,621 0,736 42,83 75,12 57,77 70,42 0,528 0,720 1.085,91 2.021,84 0,398 0,502 0,516 0,653
Itapitanga 59,87 64,05 0,581 0,651 51,93 73,16 51,61 62,86 0,517 0,663 1.829,48 2.131,87 0,485 0,511 0,528 0,608
192ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
Jussari 60,69 64,41 0,595 0,657 49,39 84,51 56,19 72,04 0,539 0,762 1.332,57 2.289,60 0,432 0,523 0,522 0,647
Pau Brasil 56,91 60,20 0,532 0,587 40,61 77,34 47,03 63,81 0,449 0,683 1.690,59 2.389,12 0,472 0,530 0,484 0,600
Santa Cruz da Vitória 61,10 64,05 0,602 0,651 52,47 72,98 52,42 63,97 0,524 0,670 1.451,39 2.057,23 0,446 0,505 0,524 0,608
São José da Vitória 62,24 64,41 0,621 0,657 41,04 82,45 50,15 67,95 0,471 0,728 1.162,04 1.916,17 0,409 0,493 0,500 0,626
Ubaitaba 56,43 62,90 0,524 0,632 49,78 81,80 59,25 71,58 0,561 0,750 2.203,45 2.540,95 0,516 0,540 0,534 0,640
08 - EUNÁPOLIS 59,48 63,35 0,575 0,639 45,08 76,61 57,81 74,16 0,536 0,750 22.310,78 33.335,55 0,903 0,970 0,671 0,786
Belmonte 56,43 60,14 0,524 0,586 35,77 72,93 52,94 69,28 0,472 0,705 1.800,16 2.942,34 0,482 0,564 0,493 0,618
Eunápolis 62,61 64,70 0,627 0,662 53,40 79,96 66,68 79,43 0,623 0,796 3.090,80 5.023,94 0,573 0,654 0,607 0,704
Guaratinga 57,49 62,53 0,542 0,626 33,84 74,87 42,19 59,83 0,394 0,648 2.256,95 2.076,21 0,520 0,506 0,485 0,593
Itabela 58,30 64,08 0,555 0,651 45,36 80,76 55,94 67,22 0,524 0,717 1.927,73 2.590,97 0,494 0,543 0,524 0,637
Itagimirim 55,90 59,35 0,515 0,573 46,13 79,61 51,84 69,99 0,499 0,732 2.176,71 3.511,22 0,514 0,594 0,509 0,633
Itamaraju 57,88 61,40 0,548 0,607 48,14 80,11 59,10 71,21 0,554 0,742 2.955,51 3.672,54 0,565 0,601 0,556 0,650
Itapebi 62,24 67,92 0,621 0,715 40,62 76,24 45,67 63,04 0,440 0,674 1.534,73 2.257,29 0,456 0,520 0,505 0,637
Jucuruçu 58,86 62,10 0,564 0,618 31,52 76,47 39,45 55,31 0,368 0,624 1.191,36 2.097,75 0,414 0,508 0,449 0,583
Porto Seguro 62,61 64,70 0,627 0,662 44,20 72,12 65,04 81,42 0,581 0,783 2.926,97 4.944,43 0,564 0,651 0,590 0,699
Santa Cruz Cabrália 62,49 66,53 0,625 0,692 41,69 72,60 57,59 75,92 0,523 0,748 2.449,85 4.218,85 0,534 0,625 0,561 0,688
09 - TEIXEIRA DE FREITAS 59,69 64,26 0,578 0,654 49,75 81,60 58,80 73,28 0,558 0,761 27.271,19 40.396,71 0,936 1,002 0,691 0,806
Alcobaça 58,78 61,15 0,563 0,603 33,71 83,01 50,31 69,69 0,448 0,741 2.101,34 2.991,33 0,508 0,567 0,506 0,637
Caravelas 58,30 62,64 0,555 0,627 26,68 82,65 49,83 68,37 0,421 0,731 1.854,17 4.737,97 0,487 0,644 0,488 0,668
Ibirapuã 64,89 68,23 0,665 0,721 53,96 79,63 55,66 69,38 0,551 0,728 1.944,19 3.075,20 0,495 0,572 0,570 0,673
Itanhém 61,59 68,23 0,610 0,721 60,28 81,61 56,54 68,51 0,578 0,729 2.445,22 3.069,30 0,534 0,571 0,574 0,674
Lajedão 57,88 62,53 0,548 0,626 50,29 77,39 57,72 64,19 0,552 0,686 3.323,83 3.801,30 0,585 0,607 0,562 0,640
Medeiros Neto 63,42 68,23 0,640 0,721 58,22 80,56 57,83 68,85 0,580 0,728 2.748,47 3.616,89 0,553 0,599 0,591 0,682
Mucuri 57,88 63,54 0,548 0,642 38,85 88,80 51,90 74,39 0,476 0,792 2.724,03 4.530,73 0,552 0,636 0,525 0,690
Nova Viçosa 57,88 63,76 0,548 0,646 48,21 81,25 57,52 71,60 0,544 0,748 2.724,03 3.224,99 0,552 0,580 0,548 0,658
Prado 58,30 63,45 0,555 0,641 45,78 78,16 52,86 71,59 0,505 0,738 1.732,26 3.999,30 0,476 0,616 0,512 0,665
Teixeira de Freitas 58,48 63,70 0,558 0,645 57,00 80,89 67,26 78,66 0,638 0,794 3.638,64 5.092,68 0,600 0,656 0,599 0,698
Vereda 59,23 61,40 0,571 0,607 43,99 77,69 52,16 60,60 0,494 0,663 2.034,99 2.257,03 0,503 0,520 0,523 0,597
10 - PAULO AFONSO 57,13 60,95 0,536 0,599 46,01 79,54 51,31 65,34 0,495 0,701 21.343,95 23.837,30 0,895 0,914 0,642 0,738
Abaré 57,17 59,40 0,536 0,573 46,18 78,35 52,55 66,94 0,504 0,707 1.892,24 2.048,77 0,491 0,504 0,510 0,595
Chorrochó 55,32 58,38 0,505 0,556 46,28 83,82 54,80 67,87 0,520 0,732 1.448,56 1.754,33 0,446 0,478 0,490 0,589
Coronel João Sá 57,54 61,68 0,542 0,611 13,02 66,16 21,66 45,09 0,188 0,521 1.431,59 1.460,40 0,444 0,448 0,391 0,527
Glória 60,43 68,90 0,591 0,732 50,91 77,62 47,01 64,53 0,483 0,689 1.571,25 2.015,17 0,460 0,501 0,511 0,641
Jeremoabo 54,67 57,01 0,495 0,534 40,86 78,11 37,93 55,86 0,389 0,633 1.777,27 2.047,74 0,480 0,504 0,455 0,557
Macururé 55,32 59,40 0,505 0,573 47,03 83,22 52,77 70,72 0,509 0,749 1.023,92 1.726,11 0,388 0,475 0,467 0,599
Paulo Afonso 60,43 68,90 0,591 0,732 63,17 83,94 70,52 77,33 0,681 0,795 3.730,47 4.361,45 0,604 0,630 0,625 0,719
Pedro Alexandre 57,79 61,68 0,547 0,611 12,86 65,65 22,25 51,29 0,191 0,561 1.204,99 1.334,98 0,415 0,433 0,384 0,535
Rodelas 60,43 61,92 0,591 0,615 61,82 83,18 66,56 74,56 0,650 0,774 3.711,18 3.176,26 0,603 0,577 0,614 0,656
Santa Brígida 54,67 56,22 0,495 0,520 31,35 88,91 33,09 51,11 0,325 0,637 1.329,22 1.336,52 0,432 0,433 0,417 0,530
Sítio do Quinto 54,67 57,01 0,495 0,534 32,48 76,71 33,41 52,65 0,331 0,607 2.223,26 2.575,58 0,518 0,542 0,448 0,561
11 - RIBEIRA DO POMBAL 54,59 58,80 0,493 0,563 38,24 76,54 44,10 61,69 0,421 0,666 23.724,11 32.148,30 0,913 0,964 0,609 0,731
Adustina 51,32 56,31 0,439 0,522 25,10 75,60 34,63 54,50 0,315 0,615 1.452,42 2.200,86 0,447 0,516 0,400 0,551
Antas 59,94 62,05 0,582 0,618 50,28 80,27 46,74 70,32 0,479 0,736 1.687,51 2.564,55 0,472 0,541 0,511 0,632
Banzaê 54,67 58,87 0,495 0,565 38,52 89,66 47,05 64,40 0,442 0,728 1.382,21 1.809,98 0,438 0,483 0,458 0,592
Cícero Dantas 51,54 56,31 0,442 0,522 44,73 75,20 47,83 60,49 0,468 0,654 1.793,22 2.641,24 0,482 0,546 0,464 0,574
Cipó 55,23 60,49 0,504 0,592 53,24 68,93 57,96 69,76 0,564 0,695 1.964,26 2.600,71 0,497 0,544 0,522 0,610
Crisópolis 53,71 57,58 0,479 0,543 34,33 66,80 42,24 58,11 0,396 0,610 1.788,07 2.057,49 0,481 0,505 0,452 0,553
Fátima 51,32 56,18 0,439 0,520 36,85 76,54 37,67 56,06 0,374 0,629 1.174,90 2.170,85 0,411 0,514 0,408 0,554
Heliópolis 56,42 60,37 0,524 0,590 30,33 78,11 36,90 58,75 0,347 0,652 1.227,63 1.972,85 0,419 0,498 0,430 0,580
Itapicuru 52,62 57,24 0,460 0,537 25,87 63,19 38,60 52,79 0,344 0,563 1.512,61 1.611,47 0,453 0,464 0,419 0,521
Nova Soure 59,01 62,75 0,567 0,629 38,59 77,13 43,81 62,00 0,421 0,670 1.617,80 1.869,74 0,465 0,489 0,484 0,596
Novo Triunfo 54,96 58,87 0,499 0,565 42,11 85,37 41,96 65,23 0,420 0,719 998,46 1.587,61 0,384 0,461 0,434 0,582
Olindina 55,23 59,37 0,504 0,573 35,27 75,08 39,49 65,93 0,381 0,690 1.373,46 2.208,55 0,437 0,517 0,441 0,593
193ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
Paripiranga 56,42 60,49 0,524 0,592 39,68 74,62 51,11 62,80 0,473 0,667 2.413,59 2.409,38 0,531 0,531 0,509 0,597
Ribeira do Amparo 55,11 58,87 0,502 0,565 21,22 76,57 31,48 54,01 0,281 0,615 1.113,69 1.657,89 0,402 0,469 0,395 0,549
Ribeira do Pombal 51,32 56,31 0,439 0,522 46,71 86,61 49,66 66,38 0,487 0,731 2.224,29 2.785,12 0,518 0,555 0,481 0,603
12 - SERRINHA 56,26 60,57 0,521 0,593 41,71 76,94 49,91 65,38 0,472 0,692 27.692,48 39.485,95 0,939 0,998 0,644 0,761
Água Fria 56,31 60,58 0,522 0,593 46,15 81,63 49,60 60,00 0,485 0,672 1.013,12 1.491,43 0,386 0,451 0,464 0,572
Araci 56,70 61,21 0,528 0,604 30,81 72,69 37,45 55,68 0,352 0,614 1.052,99 1.519,39 0,393 0,454 0,425 0,557
Barro Preto 54,95 59,20 0,499 0,570 42,34 80,63 57,09 69,96 0,522 0,735 959,37 2.155,98 0,377 0,513 0,466 0,606
Biritinga 57,28 61,21 0,538 0,604 51,50 77,02 54,55 63,77 0,535 0,682 1.434,68 2.025,43 0,445 0,502 0,506 0,596
Cansanção 51,48 56,36 0,441 0,523 43,77 73,25 50,21 60,29 0,481 0,646 1.834,63 1.443,99 0,486 0,446 0,469 0,538
Canudos 54,59 60,34 0,493 0,589 50,20 78,71 48,48 67,83 0,491 0,715 1.361,12 1.931,30 0,436 0,494 0,473 0,599
Conceição do Coité 56,70 58,16 0,528 0,553 47,93 79,91 59,31 72,13 0,555 0,747 1.736,37 2.434,00 0,476 0,533 0,520 0,611
Euclides da Cunha 55,28 60,34 0,505 0,589 38,04 82,65 44,52 63,31 0,424 0,698 1.310,45 2.027,48 0,429 0,502 0,453 0,596
Lamarão 60,21 64,43 0,587 0,657 42,93 70,68 45,19 64,90 0,444 0,668 1.123,98 2.000,80 0,404 0,500 0,478 0,609
Monte Santo 54,59 60,19 0,493 0,587 22,52 67,80 36,50 55,76 0,318 0,598 1.233,03 1.214,18 0,419 0,417 0,410 0,534
Nordestina 51,48 56,36 0,441 0,523 38,06 79,03 45,23 61,73 0,428 0,675 1.025,21 1.511,18 0,388 0,453 0,419 0,550
Queimadas 54,05 60,22 0,484 0,587 43,51 84,34 52,44 69,80 0,495 0,746 1.336,94 2.069,80 0,433 0,506 0,471 0,613
Quijingue 51,48 56,36 0,441 0,523 25,87 73,44 32,91 55,45 0,306 0,614 993,83 1.412,95 0,383 0,442 0,377 0,526
Retirolândia 56,70 58,29 0,528 0,555 54,57 87,29 61,49 71,85 0,592 0,770 1.353,14 2.688,17 0,435 0,549 0,518 0,625
Santanópolis 62,00 64,94 0,617 0,666 62,00 84,13 54,07 69,00 0,567 0,740 1.217,08 1.724,58 0,417 0,475 0,534 0,627
São Domingos 56,70 60,88 0,528 0,598 50,99 76,03 64,82 74,75 0,602 0,752 1.610,09 2.296,01 0,464 0,523 0,531 0,624
Serrinha 60,32 64,79 0,589 0,663 55,67 77,65 63,91 75,62 0,612 0,763 1.963,48 2.644,31 0,497 0,547 0,566 0,658
Teofilândia 60,32 62,77 0,589 0,630 31,81 70,72 49,68 66,07 0,437 0,676 1.661,27 2.205,73 0,469 0,516 0,498 0,607
Tucano 57,42 60,34 0,540 0,589 36,30 77,65 43,37 61,03 0,410 0,666 1.622,69 1.907,19 0,465 0,492 0,472 0,582
Valente 56,70 64,39 0,528 0,657 54,07 78,83 63,66 74,45 0,605 0,759 1.849,03 2.782,04 0,487 0,555 0,540 0,657
13 - JEQUIÉ 59,58 63,33 0,576 0,639 50,35 79,82 54,41 69,44 0,531 0,729 38.310,83 54.459,28 0,993 1,052 0,700 0,806
Aiquara 58,66 62,65 0,561 0,628 45,53 86,37 51,99 67,36 0,498 0,737 1.590,54 2.209,32 0,462 0,517 0,507 0,627
Apuarema 61,32 63,97 0,605 0,650 33,81 87,52 45,89 63,46 0,419 0,715 1.217,60 1.848,97 0,417 0,487 0,480 0,617
Barra do Rocha 54,84 59,20 0,497 0,570 35,36 79,38 33,28 60,68 0,340 0,669 1.236,12 1.989,01 0,420 0,499 0,419 0,579
Boa Nova 60,91 63,89 0,599 0,648 23,68 67,96 38,93 56,76 0,338 0,605 1.247,95 1.396,02 0,421 0,440 0,453 0,564
Cravolândia 61,32 65,78 0,605 0,680 49,94 85,33 44,63 66,76 0,464 0,730 1.173,36 1.985,67 0,411 0,499 0,493 0,636
Dário Meira 54,91 60,41 0,499 0,590 39,12 73,59 38,01 55,66 0,384 0,616 1.082,57 1.412,44 0,398 0,442 0,427 0,549
Ibirataia 63,05 64,84 0,634 0,664 45,96 83,06 50,41 68,29 0,489 0,732 1.873,46 2.400,66 0,489 0,530 0,538 0,642
Ipiaú 56,76 62,59 0,529 0,627 60,23 81,88 63,13 74,14 0,622 0,767 2.936,48 3.468,39 0,564 0,592 0,572 0,662
Irajuba 59,28 62,65 0,571 0,628 49,87 76,18 49,13 61,24 0,494 0,662 1.269,55 1.885,90 0,424 0,490 0,496 0,593
Iramaia 61,32 65,78 0,605 0,680 45,38 79,03 47,34 70,52 0,467 0,734 1.186,22 1.744,84 0,413 0,477 0,495 0,630
Itagi 53,05 57,82 0,468 0,547 59,26 80,95 48,20 63,53 0,519 0,693 1.306,33 2.226,76 0,429 0,518 0,472 0,586
Itagibá 60,82 64,84 0,597 0,664 47,39 77,20 46,03 64,45 0,465 0,687 1.387,09 1.932,84 0,439 0,494 0,500 0,615
Itaquara 55,41 59,60 0,507 0,577 47,20 79,20 41,39 61,02 0,433 0,671 1.341,31 2.125,20 0,433 0,510 0,458 0,586
Itiruçu 61,90 65,78 0,615 0,680 50,55 79,93 56,02 68,35 0,542 0,722 1.609,57 2.849,24 0,464 0,559 0,540 0,654
Jaguaquara 62,61 65,76 0,627 0,679 48,50 74,25 52,75 67,53 0,513 0,698 1.953,71 2.940,29 0,496 0,564 0,545 0,647
Jequié 62,30 65,78 0,622 0,680 59,71 85,49 65,85 77,68 0,638 0,803 2.666,16 3.592,01 0,548 0,598 0,603 0,693
Jitaúna 61,32 66,29 0,605 0,688 46,44 75,96 41,45 64,90 0,431 0,686 1.396,10 1.809,73 0,440 0,483 0,492 0,619
Lafaiete Coutinho 61,32 63,09 0,605 0,635 47,30 73,58 48,66 65,14 0,482 0,680 1.055,56 2.069,54 0,393 0,506 0,494 0,607
Lajedo do Tabocal 59,85 63,09 0,581 0,635 41,18 83,67 48,47 65,44 0,460 0,715 1.343,88 2.266,26 0,434 0,521 0,492 0,624
Manoel Vitorino 59,79 63,89 0,580 0,648 36,13 71,45 47,76 60,22 0,439 0,640 1.108,54 1.718,42 0,402 0,475 0,473 0,587
Maracás 57,48 59,60 0,541 0,577 46,12 85,32 50,43 71,22 0,490 0,759 1.596,71 1.884,88 0,462 0,490 0,498 0,609
Mirante 60,20 63,89 0,587 0,648 29,51 48,91 48,05 64,49 0,419 0,593 1.707,05 1.452,71 0,474 0,447 0,493 0,563
Planaltino 62,00 63,09 0,617 0,635 43,46 73,87 40,69 54,04 0,416 0,607 1.319,45 1.895,90 0,431 0,491 0,488 0,577
Santa Inês 62,73 65,78 0,629 0,680 53,30 87,47 46,32 65,79 0,486 0,730 1.423,62 2.582,76 0,443 0,543 0,520 0,651
Ubatã 56,43 63,10 0,524 0,635 51,07 82,75 54,45 68,10 0,533 0,730 2.281,90 2.771,53 0,522 0,554 0,526 0,640
14 - ITAPETINGA 59,98 63,98 0,583 0,650 47,64 77,69 53,79 67,80 0,517 0,711 23.709,45 31.539,67 0,913 0,960 0,671 0,774
Caatiba 60,91 63,89 0,599 0,648 36,15 72,77 40,95 67,58 0,394 0,693 1.739,72 1.752,53 0,477 0,478 0,490 0,606
Firmino Alves 62,10 66,31 0,618 0,689 54,30 79,00 52,30 65,53 0,530 0,700 1.948,57 2.481,19 0,496 0,536 0,548 0,642
194ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
Ibicuí 59,59 63,27 0,577 0,638 48,97 70,78 52,38 65,52 0,512 0,673 2.260,55 2.939,78 0,520 0,564 0,536 0,625
Iguaí 62,20 66,73 0,620 0,696 32,73 71,71 44,93 59,89 0,409 0,638 1.714,00 2.273,70 0,474 0,521 0,501 0,618
Itambé 59,03 63,08 0,567 0,635 47,95 78,48 50,01 64,32 0,493 0,690 1.868,06 1.984,13 0,489 0,499 0,516 0,608
Itapetinga 61,76 65,78 0,613 0,680 60,28 83,25 68,20 78,18 0,656 0,799 3.097,75 4.111,90 0,573 0,620 0,614 0,700
Itarantim 61,26 66,10 0,604 0,685 50,63 80,46 56,66 72,85 0,547 0,754 1.346,20 2.533,00 0,434 0,539 0,528 0,659
Itororó 58,57 60,70 0,560 0,595 54,46 80,48 53,84 68,20 0,540 0,723 1.820,48 2.794,36 0,484 0,556 0,528 0,625
Macarani 61,52 65,91 0,609 0,682 40,08 82,48 46,95 63,53 0,447 0,698 1.708,60 2.404,51 0,474 0,531 0,510 0,637
Maiquinique 58,96 63,08 0,566 0,635 50,68 76,35 50,27 66,23 0,504 0,696 1.449,34 2.513,00 0,446 0,538 0,505 0,623
Nova Canaã 58,45 61,76 0,558 0,613 40,77 76,19 49,09 62,06 0,463 0,668 1.679,02 2.097,24 0,471 0,508 0,497 0,596
Potiraguá 59,19 64,40 0,570 0,657 47,05 75,80 52,84 64,52 0,509 0,683 1.564,05 1.712,52 0,459 0,474 0,513 0,605
Ribeirão do Largo 56,22 60,70 0,520 0,595 22,57 70,74 34,62 56,73 0,306 0,614 1.513,12 1.941,81 0,453 0,495 0,427 0,568
15 - JUAZEIRO 57,73 61,79 0,546 0,613 50,39 78,68 59,60 72,30 0,565 0,744 16.905,15 21.969,10 0,856 0,900 0,656 0,752
Campo Alegre de Lourdes 57,40 62,59 0,540 0,627 45,59 69,79 51,54 62,79 0,496 0,651 1.468,63 1.615,31 0,448 0,464 0,495 0,581
Casa Nova 58,15 61,71 0,553 0,612 38,69 74,37 52,63 67,73 0,480 0,699 2.006,44 2.276,52 0,501 0,522 0,511 0,611
Curaçá 58,15 61,71 0,553 0,612 51,17 83,22 53,90 68,17 0,530 0,732 1.803,76 2.440,41 0,483 0,533 0,522 0,626
Juazeiro 56,29 61,71 0,522 0,612 62,97 81,39 71,70 79,55 0,688 0,802 2.830,51 4.492,26 0,558 0,635 0,589 0,683
Pilão Arcado 56,82 61,59 0,530 0,610 22,72 65,52 42,19 59,46 0,357 0,615 777,27 1.189,56 0,342 0,413 0,410 0,546
Remanso 59,53 61,71 0,576 0,612 46,50 75,76 50,89 66,84 0,494 0,698 1.585,65 2.485,81 0,461 0,536 0,510 0,615
Sento Sé 56,29 61,59 0,522 0,610 33,50 81,34 49,28 66,41 0,440 0,714 1.951,91 1.841,02 0,496 0,486 0,486 0,603
Sobradinho 59,53 63,31 0,576 0,639 67,08 89,31 71,31 78,46 0,699 0,821 3.167,45 3.475,82 0,577 0,592 0,617 0,684
Uauá 57,42 60,22 0,540 0,587 59,90 84,44 53,55 70,02 0,557 0,748 1.313,53 2.152,38 0,430 0,512 0,509 0,616
16 - JACOBINA 55,94 60,09 0,516 0,585 46,50 78,40 56,45 70,30 0,531 0,730 22.003,16 31.961,32 0,900 0,963 0,649 0,759
Caém 57,06 59,07 0,534 0,568 48,73 75,64 55,36 67,23 0,532 0,700 1.093,63 1.688,15 0,399 0,472 0,488 0,580
Caldeirão Grande 53,32 59,07 0,472 0,568 43,21 85,96 53,84 67,55 0,503 0,737 1.407,41 1.563,51 0,441 0,459 0,472 0,588
Capim Grosso 55,10 57,65 0,502 0,544 49,94 76,92 58,55 70,30 0,557 0,725 1.692,14 2.721,00 0,472 0,551 0,510 0,607
Jacobina 52,44 59,12 0,457 0,569 54,30 81,37 65,24 76,60 0,616 0,782 2.719,92 3.780,01 0,551 0,606 0,542 0,652
Miguel Calmon 54,91 59,31 0,499 0,572 51,87 80,98 55,84 74,09 0,545 0,764 1.709,37 2.264,21 0,474 0,521 0,506 0,619
Mirangaba 55,63 59,07 0,511 0,568 36,02 80,56 51,16 70,04 0,461 0,735 1.154,58 1.600,95 0,408 0,463 0,460 0,589
Morro do Chapéu 53,45 57,65 0,474 0,544 48,77 75,57 59,07 70,06 0,556 0,719 1.773,93 2.739,21 0,480 0,552 0,504 0,605
Ourolândia 52,44 57,65 0,457 0,544 28,63 64,19 37,47 58,87 0,345 0,606 1.370,63 1.732,01 0,437 0,476 0,413 0,542
Quixabeira 57,52 62,63 0,542 0,627 38,77 83,30 47,60 65,55 0,447 0,715 1.342,60 1.725,34 0,433 0,475 0,474 0,606
São José do Jacuípe 56,88 59,07 0,531 0,568 36,93 77,06 48,47 63,34 0,446 0,679 1.518,52 1.824,35 0,454 0,485 0,477 0,577
Saúde 60,91 62,63 0,599 0,627 49,26 80,01 52,28 67,66 0,513 0,718 1.312,50 2.046,20 0,430 0,504 0,514 0,616
Serrolândia 60,66 64,93 0,594 0,666 46,93 79,30 55,71 66,83 0,528 0,710 1.435,70 2.179,06 0,445 0,514 0,522 0,630
Umburanas 53,44 57,75 0,474 0,546 27,05 72,76 42,33 58,83 0,372 0,635 870,12 1.751,25 0,361 0,478 0,402 0,553
Várzea do Poço 62,92 68,04 0,632 0,717 58,64 79,83 65,82 72,90 0,634 0,752 1.367,29 2.332,18 0,437 0,526 0,568 0,665
Várzea Nova 52,44 57,65 0,457 0,544 39,22 78,71 50,04 67,76 0,464 0,714 1.234,83 2.013,89 0,420 0,501 0,447 0,586
17 - PIRITIBA 59,13 63,91 0,569 0,649 44,63 78,84 54,17 68,54 0,510 0,720 9.254,66 13.783,52 0,756 0,822 0,611 0,730
Baixa Grande 62,17 69,15 0,620 0,736 50,43 85,86 51,58 70,30 0,512 0,755 1.048,10 1.881,28 0,392 0,490 0,508 0,660
Macajuba 58,39 61,39 0,557 0,607 46,06 76,92 47,93 65,96 0,473 0,696 1.222,74 1.626,86 0,418 0,466 0,482 0,589
Mairi 57,77 61,16 0,546 0,603 53,26 77,32 59,04 69,04 0,571 0,718 1.577,68 1.935,40 0,460 0,495 0,526 0,605
Mundo Novo 62,02 65,79 0,617 0,680 43,38 78,72 55,12 69,74 0,512 0,727 1.494,86 2.222,15 0,451 0,518 0,527 0,642
Piritiba 61,01 64,93 0,600 0,666 42,91 75,85 57,70 71,46 0,528 0,729 1.435,45 2.293,96 0,445 0,523 0,524 0,639
Tapiramutá 58,42 63,55 0,557 0,643 30,93 78,72 48,52 64,96 0,427 0,695 1.308,65 2.106,73 0,429 0,509 0,471 0,616
Várzea da Roça 54,16 61,39 0,486 0,607 41,66 76,47 52,17 65,46 0,487 0,691 1.167,19 1.717,14 0,410 0,475 0,461 0,591
18 - ITABERABA 55,59 59,54 0,510 0,576 48,34 80,51 53,62 69,76 0,519 0,733 20.683,46 26.665,00 0,890 0,932 0,639 0,747
Andaraí 54,02 55,77 0,484 0,513 50,91 76,97 43,58 64,24 0,460 0,685 1.626,55 2.112,89 0,466 0,509 0,470 0,569
Boa Vista do Tupim 59,64 63,55 0,577 0,643 38,34 85,74 45,81 65,13 0,433 0,720 2.184,16 1.515,03 0,515 0,454 0,508 0,605
Bonito 55,47 58,13 0,508 0,552 34,79 71,36 61,68 73,21 0,527 0,726 1.615,75 1.957,97 0,464 0,496 0,500 0,592
Iaçu 52,20 56,40 0,453 0,523 48,99 82,43 45,90 68,70 0,469 0,733 1.450,62 2.244,97 0,446 0,519 0,456 0,592
Ibiquera 51,85 56,72 0,448 0,529 48,20 80,11 52,79 65,49 0,513 0,704 1.332,57 1.819,47 0,432 0,484 0,464 0,572
Itaberaba 52,20 58,53 0,453 0,559 56,56 83,65 65,08 75,22 0,622 0,780 2.086,17 3.131,63 0,507 0,575 0,528 0,638
Itaeté 57,79 62,05 0,547 0,618 38,32 77,48 41,15 62,15 0,402 0,673 1.147,38 1.547,35 0,407 0,457 0,452 0,582
195ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
Lajedinho 55,42 59,53 0,507 0,576 45,09 75,98 52,14 69,88 0,498 0,719 1.057,62 1.528,62 0,394 0,455 0,466 0,583
Marcionílio Souza 54,90 59,60 0,498 0,577 41,70 83,71 46,41 65,28 0,448 0,714 1.190,59 2.098,52 0,413 0,508 0,453 0,600
Nova Redenção 57,76 61,19 0,546 0,603 48,63 73,27 52,11 63,00 0,510 0,664 1.283,18 1.918,22 0,426 0,493 0,494 0,587
Ruy Barbosa 62,17 65,79 0,620 0,680 53,44 80,41 54,69 70,30 0,543 0,737 2.317,65 2.202,65 0,525 0,516 0,562 0,644
Utinga 53,83 58,61 0,481 0,560 42,95 76,77 51,75 70,07 0,488 0,723 1.829,22 2.049,54 0,485 0,504 0,485 0,596
Wagner 55,47 58,13 0,508 0,552 52,99 79,18 59,78 70,91 0,575 0,737 1.561,99 2.538,13 0,459 0,540 0,514 0,610
19 - BRUMADO 60,40 65,10 0,590 0,668 49,92 74,93 58,05 71,74 0,553 0,728 23.939,38 34.085,49 0,914 0,973 0,686 0,790
Abaíra 63,17 68,71 0,636 0,729 59,89 78,33 68,27 76,11 0,655 0,769 1.795,53 2.618,92 0,482 0,545 0,591 0,681
Aracatu 62,35 64,68 0,623 0,661 53,49 77,50 52,60 58,71 0,529 0,650 936,73 1.738,43 0,373 0,477 0,508 0,596
Barra da Estiva 61,13 66,55 0,602 0,693 41,91 68,45 60,18 69,11 0,541 0,689 1.521,61 2.466,32 0,454 0,535 0,532 0,639
Brumado 58,33 67,12 0,556 0,702 54,92 81,98 67,33 76,78 0,632 0,785 3.863,95 3.470,95 0,610 0,592 0,599 0,693
Contendas do Sincorá 55,47 61,19 0,508 0,603 42,26 75,82 43,27 69,55 0,429 0,716 1.895,07 2.494,27 0,491 0,537 0,476 0,619
Dom Basílio 63,29 65,20 0,638 0,670 39,73 74,22 51,09 71,20 0,473 0,722 1.692,91 2.318,58 0,472 0,525 0,528 0,639
Ibicoara 59,00 62,13 0,567 0,619 48,58 67,80 56,88 71,71 0,541 0,704 1.214,77 3.087,51 0,417 0,572 0,508 0,632
Ituaçu 59,01 64,68 0,567 0,661 34,91 65,02 46,31 62,18 0,425 0,631 1.834,11 2.957,73 0,486 0,565 0,492 0,619
Jussiape 63,16 64,34 0,636 0,656 55,62 77,30 68,27 78,93 0,641 0,784 1.988,18 2.524,79 0,499 0,539 0,592 0,659
Livramento do Brumado 63,29 65,20 0,638 0,670 56,61 74,77 57,28 71,80 0,571 0,728 2.066,62 2.926,44 0,505 0,564 0,571 0,654
Malhada de Pedras 58,33 65,23 0,556 0,671 43,26 72,52 44,29 67,67 0,439 0,693 1.786,27 1.924,89 0,481 0,494 0,492 0,619
Rio de Contas 61,53 66,55 0,609 0,693 54,87 71,92 58,86 73,46 0,575 0,729 1.658,96 2.507,87 0,469 0,538 0,551 0,653
Tanhaçu 57,11 64,68 0,535 0,661 38,21 74,93 44,23 71,92 0,422 0,729 1.684,68 3.048,78 0,471 0,570 0,476 0,654
20 - VITÓRIA DA CONQUISTA 60,07 64,27 0,585 0,655 43,76 76,61 57,68 70,05 0,530 0,722 27.733,38 38.139,43 0,939 0,992 0,685 0,790
Anagé 60,17 63,89 0,586 0,648 40,89 71,29 52,39 61,36 0,486 0,647 1.176,96 1.588,64 0,412 0,462 0,494 0,585
Barra do Choça 60,98 63,50 0,600 0,642 28,48 75,63 40,64 64,33 0,366 0,681 1.747,43 1.840,25 0,477 0,486 0,481 0,603
Belo Campo 63,29 64,87 0,638 0,665 37,21 73,66 52,00 66,61 0,471 0,690 1.591,83 2.525,56 0,462 0,539 0,524 0,631
Bom Jesus da Serra 58,70 63,89 0,562 0,648 20,87 75,60 42,88 62,61 0,355 0,669 1.194,96 1.349,09 0,414 0,434 0,444 0,584
Caetanos 60,69 63,89 0,595 0,648 27,95 66,36 42,72 61,37 0,378 0,630 1.225,06 1.581,46 0,418 0,461 0,464 0,580
Cândido Sales 59,01 63,40 0,567 0,640 41,37 79,13 52,33 66,86 0,487 0,710 1.770,58 2.841,80 0,480 0,559 0,511 0,636
Caraíbas 57,11 60,41 0,535 0,590 35,01 73,14 42,38 61,27 0,399 0,652 1.420,27 1.905,39 0,443 0,492 0,459 0,578
Condeúba 62,35 65,81 0,623 0,680 55,25 69,78 51,75 64,14 0,529 0,660 2.342,34 2.755,63 0,526 0,553 0,559 0,631
Cordeiros 62,06 65,23 0,618 0,671 50,01 76,63 52,40 61,04 0,516 0,662 1.324,34 2.157,26 0,431 0,513 0,522 0,615
Encruzilhada 61,76 66,12 0,613 0,685 28,42 69,91 35,40 57,25 0,331 0,615 1.493,06 2.057,74 0,451 0,505 0,465 0,602
Maetinga 62,35 65,47 0,623 0,675 30,40 68,32 50,76 60,21 0,440 0,629 1.217,85 1.566,33 0,417 0,459 0,493 0,588
Piripá 62,35 67,21 0,623 0,704 45,01 85,39 49,27 63,59 0,479 0,709 1.641,21 1.902,06 0,467 0,492 0,523 0,635
Planalto 54,91 61,68 0,499 0,611 33,11 75,30 45,73 60,75 0,415 0,656 1.445,99 2.350,90 0,446 0,527 0,453 0,598
Poções 58,12 61,76 0,552 0,613 44,46 75,16 52,05 65,28 0,495 0,686 1.828,71 2.671,24 0,485 0,548 0,511 0,616
Presidente Jânio Quadros 58,41 65,23 0,557 0,671 31,18 71,12 44,39 55,90 0,400 0,610 1.315,08 1.771,00 0,430 0,480 0,462 0,587
Tremedal 60,63 65,47 0,594 0,675 25,67 80,11 44,54 57,25 0,383 0,649 1.399,95 2.019,78 0,440 0,502 0,472 0,608
Vitória da Conquista 58,32 64,79 0,555 0,663 53,67 80,01 70,61 80,22 0,650 0,802 3.597,75 5.255,29 0,598 0,661 0,601 0,709
21- IRECÊ 54,30 58,39 0,488 0,557 47,63 76,67 62,66 74,57 0,577 0,753 32.034,06 41.888,66 0,963 1,008 0,676 0,772
América Dourada 54,08 56,32 0,485 0,522 40,41 72,68 60,33 68,88 0,537 0,701 1.643,01 1.668,41 0,467 0,470 0,496 0,564
Barra do Mendes 55,74 59,84 0,512 0,581 58,49 80,20 71,57 80,55 0,672 0,804 1.791,42 2.301,14 0,482 0,523 0,555 0,636
Barro Alto 57,64 59,99 0,544 0,583 45,66 79,70 67,28 77,83 0,601 0,785 1.543,99 1.957,46 0,457 0,496 0,534 0,621
Cafarnaum 50,61 57,40 0,427 0,540 42,08 80,29 61,06 70,53 0,547 0,738 1.511,84 2.201,12 0,453 0,516 0,476 0,598
Canarana 51,80 56,32 0,447 0,522 49,72 76,36 68,54 76,02 0,623 0,761 2.197,54 2.250,36 0,516 0,520 0,528 0,601
Central 56,21 59,99 0,520 0,583 56,25 78,10 64,75 73,14 0,619 0,748 1.704,22 2.124,43 0,473 0,510 0,538 0,614
Gentio do Ouro 57,64 59,19 0,544 0,570 41,16 72,65 53,21 69,22 0,492 0,704 2.337,20 1.497,59 0,526 0,452 0,521 0,575
Ibipeba 56,52 59,99 0,525 0,583 47,28 76,83 58,26 79,70 0,546 0,787 1.708,34 2.189,32 0,474 0,515 0,515 0,629
Ibititá 50,87 57,40 0,431 0,540 46,13 78,14 62,97 74,03 0,574 0,754 1.650,21 2.163,41 0,468 0,513 0,491 0,602
Irecê 57,64 59,84 0,544 0,581 57,60 76,93 71,33 81,57 0,668 0,800 3.148,42 4.042,65 0,576 0,617 0,596 0,666
Itaguaçu da Bahia 58,68 62,05 0,561 0,618 36,74 70,19 42,37 65,08 0,405 0,668 873,46 1.689,44 0,362 0,472 0,443 0,586
João Dourado 50,61 56,32 0,427 0,522 40,64 75,88 57,60 71,26 0,519 0,728 1.690,08 2.521,72 0,472 0,539 0,473 0,596
Jussara 50,61 55,77 0,427 0,513 41,94 75,86 58,69 66,41 0,531 0,696 1.475,31 1.931,81 0,449 0,494 0,469 0,568
Lapão 55,50 59,99 0,508 0,583 47,70 70,53 63,04 74,89 0,579 0,734 1.702,94 2.617,64 0,473 0,545 0,520 0,621
196ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
Mulungu do Morro 56,33 58,95 0,522 0,566 35,81 76,39 54,74 72,08 0,484 0,735 1.322,28 1.333,44 0,431 0,432 0,479 0,578
Presidente Dutra 50,61 57,99 0,427 0,550 51,78 73,53 68,15 77,93 0,627 0,765 1.655,61 2.344,23 0,468 0,527 0,507 0,614
São Gabriel 53,03 59,19 0,467 0,570 47,70 74,91 58,85 72,81 0,551 0,735 1.054,02 2.716,13 0,393 0,551 0,471 0,619
Uibaí 54,04 57,40 0,484 0,540 48,24 76,26 71,85 77,67 0,640 0,772 1.423,36 2.458,11 0,443 0,534 0,522 0,615
Xique-Xique 53,63 55,41 0,477 0,507 46,74 81,82 58,15 70,69 0,543 0,744 1.600,83 1.880,26 0,463 0,490 0,494 0,580
22 - IBOTIRAMA 60,65 65,06 0,594 0,668 47,57 81,43 55,66 69,72 0,530 0,736 11.401,27 16.975,16 0,791 0,857 0,638 0,754
Barra 61,00 64,03 0,600 0,651 36,63 69,09 49,18 64,88 0,450 0,663 1.144,55 1.445,78 0,407 0,446 0,486 0,586
Brotas de Macaúbas 59,56 63,94 0,576 0,649 52,41 82,15 67,09 74,32 0,622 0,769 1.309,42 1.643,53 0,429 0,467 0,542 0,629
Buritirama 60,21 64,03 0,587 0,651 31,62 82,78 46,22 64,14 0,414 0,704 989,72 1.039,26 0,383 0,391 0,461 0,582
Ibotirama 62,54 67,26 0,626 0,704 60,27 87,07 61,37 74,87 0,610 0,789 1.885,04 3.625,35 0,490 0,599 0,575 0,698
Ipupiara 61,84 66,14 0,614 0,686 64,85 78,35 71,48 81,41 0,693 0,804 1.565,85 2.264,21 0,459 0,521 0,589 0,670
Morpará 61,77 67,26 0,613 0,704 46,86 80,21 52,83 66,86 0,508 0,713 1.351,09 2.050,05 0,435 0,504 0,519 0,641
Muquém de São Francisco 58,68 62,05 0,561 0,618 46,20 82,84 43,93 63,80 0,447 0,701 1.034,21 1.900,26 0,390 0,491 0,466 0,603
Oliveira dos Brejinhos 61,84 66,40 0,614 0,690 55,21 86,92 60,61 72,81 0,588 0,775 1.111,12 1.747,15 0,402 0,477 0,535 0,648
Paratinga 58,37 64,42 0,556 0,657 49,22 92,08 51,23 69,43 0,506 0,770 1.010,29 1.259,58 0,386 0,423 0,483 0,617
23 - MACAÚBAS 62,88 65,92 0,631 0,682 49,44 76,56 49,56 65,52 0,495 0,692 12.968,15 18.040,84 0,812 0,867 0,646 0,747
Boquira 63,13 66,54 0,636 0,692 64,27 80,93 56,46 67,09 0,591 0,717 1.479,69 2.075,44 0,450 0,506 0,559 0,639
Botuporã 61,84 66,53 0,614 0,692 50,57 81,20 43,42 67,95 0,458 0,724 899,95 1.431,93 0,367 0,444 0,480 0,620
Caturama 61,84 63,94 0,614 0,649 48,56 76,99 45,15 66,45 0,463 0,700 1.803,50 1.636,86 0,483 0,467 0,520 0,605
Érico Cardoso 63,29 65,20 0,638 0,670 44,70 73,59 46,30 55,13 0,458 0,613 1.398,92 1.906,68 0,440 0,492 0,512 0,592
Ibipitanga 63,13 67,88 0,636 0,715 34,63 67,45 52,99 61,46 0,469 0,635 1.594,66 2.310,89 0,462 0,524 0,522 0,624
Macaúbas 61,84 66,40 0,614 0,690 49,95 80,32 40,09 64,82 0,434 0,700 1.286,78 1.956,95 0,426 0,496 0,491 0,629
Paramirim 63,29 65,20 0,638 0,670 50,20 73,56 62,62 73,44 0,585 0,735 1.315,33 2.289,86 0,430 0,523 0,551 0,642
Rio do Pires 63,29 65,20 0,638 0,670 49,69 73,41 56,59 66,96 0,543 0,691 1.658,70 2.588,66 0,469 0,543 0,550 0,635
Tanque Novo 64,25 66,41 0,654 0,690 43,20 72,44 45,93 63,29 0,450 0,663 1.530,61 1.843,58 0,455 0,486 0,520 0,613
24 - CAETITÉ 62,78 67,49 0,630 0,708 54,60 77,75 56,14 68,69 0,556 0,717 15.932,93 24.698,05 0,846 0,920 0,677 0,782
Caculé 63,51 68,53 0,642 0,726 64,97 77,99 61,55 74,91 0,627 0,759 1.787,56 3.722,56 0,481 0,604 0,583 0,696
Caetité 62,89 68,53 0,632 0,726 58,39 82,96 54,63 69,29 0,559 0,738 1.833,85 2.776,40 0,486 0,555 0,559 0,673
Guajeru 62,35 68,66 0,623 0,728 42,32 69,30 52,04 64,04 0,488 0,658 1.616,26 2.167,52 0,464 0,513 0,525 0,633
Ibiassucê 63,51 68,08 0,642 0,718 56,32 71,90 59,24 70,66 0,583 0,711 1.913,59 2.675,60 0,493 0,549 0,572 0,659
Igaporã 62,89 67,24 0,632 0,704 51,15 75,88 55,12 70,20 0,538 0,721 1.488,17 2.561,21 0,451 0,541 0,540 0,655
Jacaraci 63,51 68,53 0,642 0,726 48,78 81,51 55,93 66,46 0,535 0,715 1.424,64 2.272,42 0,443 0,521 0,540 0,654
Lagoa Real 62,89 66,40 0,632 0,690 44,02 78,08 47,55 60,87 0,464 0,666 1.143,52 1.554,27 0,407 0,458 0,501 0,605
Licínio de Almeida 62,89 68,53 0,632 0,726 61,28 77,31 62,38 71,39 0,620 0,734 1.915,39 2.939,52 0,493 0,564 0,581 0,674
Mortugaba 63,99 68,49 0,650 0,725 53,59 77,21 61,18 69,05 0,587 0,718 1.421,30 2.244,20 0,443 0,519 0,560 0,654
Rio do Antônio 59,36 61,87 0,573 0,615 48,24 72,78 49,62 64,78 0,492 0,674 1.388,64 1.784,34 0,439 0,481 0,501 0,590
25 - BARREIRAS 60,95 64,69 0,599 0,662 51,34 82,69 56,26 73,14 0,546 0,763 24.499,83 31.271,13 0,918 0,959 0,688 0,795
Angical 63,49 66,20 0,642 0,687 52,63 74,77 47,86 68,18 0,495 0,704 1.536,27 1.832,81 0,456 0,485 0,531 0,625
Baianópolis 58,96 62,34 0,566 0,622 46,00 79,70 44,99 58,34 0,453 0,655 1.205,77 1.972,34 0,416 0,498 0,478 0,592
Barreiras 60,57 63,70 0,593 0,645 58,77 84,77 70,25 84,42 0,664 0,845 4.294,77 5.879,56 0,628 0,680 0,628 0,723
Brejolândia 63,49 66,81 0,642 0,697 45,91 82,43 54,73 70,49 0,518 0,745 1.359,57 1.581,97 0,436 0,461 0,532 0,634
Catolândia 60,57 65,79 0,593 0,680 48,78 80,13 51,46 67,55 0,506 0,717 1.469,14 1.792,54 0,449 0,482 0,516 0,626
Cotegipe 59,79 63,88 0,580 0,648 41,01 79,88 44,27 61,54 0,432 0,677 1.331,79 1.960,02 0,432 0,497 0,481 0,607
Cristópolis 59,64 64,39 0,577 0,657 61,80 86,95 47,17 62,09 0,520 0,704 1.810,19 1.944,89 0,483 0,495 0,527 0,619
Formosa do Rio Preto 60,57 64,30 0,593 0,655 57,94 79,18 50,20 67,70 0,528 0,715 2.747,95 3.014,16 0,553 0,568 0,558 0,646
Mansidão 62,51 66,81 0,625 0,697 56,59 85,54 58,81 77,34 0,581 0,801 1.021,87 1.204,95 0,388 0,415 0,531 0,638
Riachão das Neves 58,68 60,05 0,561 0,584 47,24 81,19 50,97 61,18 0,497 0,679 1.382,46 1.451,17 0,438 0,446 0,499 0,570
Santa Maria da Vitória 60,93 66,99 0,599 0,700 45,47 89,94 53,67 70,70 0,509 0,771 2.007,98 2.472,99 0,501 0,535 0,536 0,669
São Desidério 60,57 64,30 0,593 0,655 36,59 75,57 41,92 61,93 0,401 0,665 1.698,82 2.112,63 0,473 0,509 0,489 0,610
Tabocas do Brejo Velho 62,51 65,27 0,625 0,671 46,89 73,71 44,83 60,74 0,455 0,651 1.036,53 1.718,68 0,390 0,475 0,490 0,599
Wanderley 61,01 64,84 0,600 0,664 46,12 75,66 45,35 62,13 0,456 0,666 1.596,71 2.332,43 0,462 0,526 0,506 0,619
26 - BOM JESUS DA LAPA 60,02 64,39 0,584 0,657 47,45 82,57 53,25 69,30 0,513 0,737 19.286,85 25.654,47 0,878 0,926 0,658 0,773
Bom Jesus da Lapa 59,08 61,65 0,568 0,611 54,57 82,77 60,33 74,62 0,584 0,773 2.133,24 3.216,52 0,511 0,579 0,554 0,655
197ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
Canápolis 60,93 65,21 0,599 0,670 42,91 82,34 47,33 64,56 0,459 0,705 1.058,13 1.983,62 0,394 0,499 0,484 0,625
Cocos 61,94 65,21 0,616 0,670 32,24 66,91 47,93 66,13 0,427 0,664 1.703,20 2.126,22 0,473 0,510 0,505 0,615
Coribe 61,94 65,21 0,616 0,670 43,01 81,83 45,08 67,14 0,444 0,720 1.972,23 1.431,93 0,498 0,444 0,519 0,612
Correntina 60,93 65,21 0,599 0,670 39,53 86,66 50,27 66,40 0,467 0,732 1.789,62 2.322,94 0,481 0,525 0,516 0,642
Jaborandi 61,94 65,21 0,616 0,670 41,94 89,31 49,95 62,86 0,473 0,717 1.392,75 1.603,77 0,440 0,463 0,509 0,617
Riacho de Santana 61,18 66,40 0,603 0,690 52,19 84,35 48,92 66,25 0,500 0,723 1.316,62 1.802,29 0,430 0,483 0,511 0,632
Santa Luzia 53,60 60,20 0,477 0,587 38,37 74,96 49,48 64,48 0,458 0,680 1.606,23 1.800,75 0,463 0,482 0,466 0,583
Santa Rita de Cássia 61,09 66,81 0,602 0,697 68,81 80,91 58,03 73,92 0,616 0,763 1.229,17 1.915,91 0,419 0,493 0,545 0,651
São Félix do Coribe 61,94 66,53 0,616 0,692 45,55 90,72 56,17 76,53 0,526 0,813 1.779,58 2.623,28 0,481 0,545 0,541 0,683
Serra do Ramalho 55,36 60,86 0,506 0,598 44,31 85,95 57,05 67,77 0,528 0,738 966,82 1.551,19 0,379 0,458 0,471 0,598
Serra Dourada 61,94 65,21 0,616 0,670 44,70 83,87 53,22 69,90 0,504 0,746 1.121,66 1.944,64 0,403 0,495 0,508 0,637
Sítio do Mato 58,37 63,41 0,556 0,640 48,68 78,44 50,78 70,18 0,501 0,729 1.217,60 1.331,39 0,417 0,432 0,491 0,601
27 - SEABRA 60,38 64,13 0,590 0,652 48,53 77,51 59,80 73,64 0,560 0,749 15.720,22 23.126,34 0,844 0,909 0,665 0,770
Boninal 63,69 68,23 0,645 0,721 52,62 82,33 57,02 71,30 0,556 0,750 1.468,88 1.969,77 0,448 0,497 0,550 0,656
Ibitiara 63,13 67,84 0,636 0,714 54,77 78,64 54,17 72,72 0,544 0,747 1.265,18 2.090,57 0,424 0,507 0,534 0,656
Iraquara 57,64 59,19 0,544 0,570 49,41 81,22 61,63 73,25 0,576 0,759 1.289,36 1.834,09 0,427 0,486 0,515 0,605
Lençóis 53,06 56,20 0,468 0,520 47,19 82,09 60,56 71,47 0,561 0,750 2.030,61 3.075,20 0,503 0,572 0,510 0,614
Mucugê 61,51 66,61 0,609 0,694 42,74 67,29 44,98 66,10 0,442 0,665 1.775,21 2.052,87 0,480 0,504 0,510 0,621
Novo Horizonte 65,02 67,84 0,667 0,714 61,80 72,44 61,78 71,81 0,618 0,720 1.833,60 2.526,33 0,486 0,539 0,590 0,658
Palmeiras 60,31 66,61 0,589 0,694 53,75 81,19 64,61 76,68 0,610 0,782 2.002,84 2.900,03 0,500 0,562 0,566 0,679
Piatã 61,53 66,22 0,609 0,687 43,03 77,00 58,14 71,23 0,531 0,732 1.183,90 1.882,05 0,412 0,490 0,517 0,636
Seabra 60,31 63,28 0,589 0,638 48,30 77,68 63,45 78,97 0,584 0,785 1.804,79 2.840,78 0,483 0,559 0,552 0,661
Souto Soares 57,64 59,23 0,544 0,571 40,17 75,62 65,43 74,08 0,570 0,746 1.065,85 1.954,64 0,395 0,496 0,503 0,604
28 - SENHOR DO BONFIM 55,61 60,25 0,510 0,588 44,04 83,61 56,15 70,39 0,521 0,748 13.237,19 20.091,15 0,815 0,885 0,616 0,740
Andorinha 53,44 58,97 0,474 0,566 39,57 73,76 49,69 60,41 0,463 0,649 1.387,86 1.955,92 0,439 0,496 0,459 0,570
Antônio Gonçalves 55,79 60,39 0,513 0,590 42,85 88,99 52,99 71,50 0,496 0,773 1.225,83 1.977,98 0,418 0,498 0,476 0,620
Campo Formoso 53,44 60,86 0,474 0,598 43,24 80,93 53,15 66,76 0,498 0,715 1.446,25 2.340,13 0,446 0,526 0,473 0,613
Filadélfia 53,97 58,97 0,483 0,566 34,85 88,54 54,48 68,62 0,479 0,753 1.199,08 1.399,87 0,415 0,440 0,459 0,586
Itiúba 51,23 56,15 0,437 0,519 41,45 80,91 54,57 68,25 0,502 0,725 1.575,37 1.759,46 0,460 0,479 0,466 0,574
Jaguarari 62,64 62,71 0,627 0,629 46,00 84,46 56,74 71,23 0,532 0,756 1.818,16 2.784,61 0,484 0,555 0,548 0,647
Pindobaçu 56,17 59,36 0,520 0,573 41,63 77,07 49,25 68,42 0,467 0,713 1.237,92 2.007,99 0,420 0,501 0,469 0,595
Ponto Novo 56,03 62,63 0,517 0,627 26,32 83,84 45,74 65,65 0,393 0,717 951,91 1.533,50 0,376 0,456 0,429 0,600
Senhor do Bonfim 57,82 62,25 0,547 0,621 52,36 89,69 64,67 78,30 0,606 0,821 2.394,81 4.331,70 0,530 0,629 0,561 0,690
29 - AMARGOSA 60,21 64,31 0,587 0,655 50,56 78,20 53,58 68,28 0,526 0,716 16.289,41 26.841,97 0,850 0,933 0,654 0,768
Amargosa 60,85 64,85 0,598 0,664 59,14 79,61 58,60 71,98 0,588 0,745 1.976,60 3.169,33 0,498 0,577 0,561 0,662
Brejões 62,93 65,78 0,632 0,680 50,68 73,71 51,70 69,00 0,514 0,706 1.522,90 2.567,63 0,455 0,542 0,533 0,642
Elísio Medrado 64,32 66,13 0,655 0,686 57,28 79,35 56,77 70,39 0,569 0,734 1.661,27 2.622,77 0,469 0,545 0,565 0,655
Jiquiriça 60,55 65,78 0,593 0,680 46,89 78,11 50,88 64,53 0,496 0,691 1.529,07 2.346,80 0,455 0,527 0,514 0,632
Laje 62,93 68,26 0,632 0,721 40,44 80,44 46,75 64,94 0,446 0,701 1.951,40 2.527,62 0,496 0,539 0,525 0,654
Milagres 58,15 59,60 0,553 0,577 53,83 80,93 60,43 72,49 0,582 0,753 1.810,96 2.578,91 0,483 0,542 0,539 0,624
Mutuípe 56,28 62,65 0,521 0,628 48,27 79,19 55,32 67,28 0,530 0,713 1.536,01 4.380,17 0,456 0,631 0,502 0,657
Nova Itarana 53,05 57,82 0,468 0,547 36,34 71,66 40,49 64,42 0,391 0,668 1.205,77 1.867,69 0,416 0,489 0,425 0,568
São Miguel das Matas 62,93 67,52 0,632 0,709 54,82 77,26 55,82 70,63 0,555 0,728 1.805,82 2.543,00 0,483 0,540 0,557 0,659
Ubaíra 60,09 64,73 0,585 0,662 51,30 77,21 51,73 65,23 0,516 0,692 1.289,61 2.238,05 0,427 0,519 0,509 0,624
30 - GUANAMBI 61,14 65,86 0,602 0,681 51,12 81,73 54,75 69,24 0,535 0,734 18.886,13 23.788,83 0,875 0,913 0,671 0,776
Candiba 62,89 68,99 0,632 0,733 57,14 76,21 51,37 67,83 0,533 0,706 1.344,40 1.942,84 0,434 0,495 0,533 0,645
Carinhanha 58,37 64,03 0,556 0,651 44,43 84,51 50,41 62,86 0,484 0,701 1.247,43 1.659,69 0,421 0,469 0,487 0,607
Feira da Mata 59,08 64,03 0,568 0,651 43,08 85,60 58,45 70,36 0,533 0,754 2.127,58 1.961,56 0,510 0,497 0,537 0,634
Guanambi 64,95 66,85 0,666 0,698 60,55 83,91 64,84 76,94 0,634 0,793 2.714,77 3.921,84 0,551 0,612 0,617 0,701
Iuiú 59,13 64,49 0,569 0,658 46,21 80,79 44,67 62,42 0,452 0,685 1.680,30 1.891,54 0,471 0,491 0,497 0,611
Malhada 53,36 59,76 0,473 0,579 41,06 81,41 47,24 62,46 0,452 0,688 1.036,01 1.542,73 0,390 0,457 0,438 0,575
Matina 62,89 66,40 0,632 0,690 40,13 81,81 41,89 59,23 0,413 0,668 1.003,35 1.231,11 0,385 0,419 0,476 0,592
Palmas de Monte Alto 64,04 66,40 0,651 0,690 43,05 80,49 44,71 62,07 0,442 0,682 1.657,41 2.735,88 0,469 0,552 0,520 0,641
198ANEXO 12
BAHIA: Indicadores de desenvolvimento humano, 1991 e 2000 Segundo Diretoria Regional de Educação (Direc) e Municípios)
Continua
Município Esperança de vida ao
nascer
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-
Longevidade (Dimensão vida
longa e saudável)
Taxa bruta de
freqüência à escola
Taxa de alfabetização
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Educação (dimensão
conhecimento)
Renda per Capita (PPC)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal-Renda (dimensão vida
digna - acesso ao consumo)
Índice de Desenvolvimento
Humano Municipal (dimensão humana do
desenvolvimento)
1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000 1991 2000
Pindaí 62,89 68,18 0,632 0,720 51,95 74,02 53,97 68,01 0,533 0,700 1.405,61 2.050,31 0,441 0,504 0,535 0,641
Sebastião Laranjeiras 61,70 66,91 0,612 0,699 48,43 82,36 51,68 66,52 0,506 0,718 2.244,09 2.228,82 0,519 0,518 0,546 0,645
Urandi 63,27 68,37 0,638 0,723 54,43 79,52 54,30 71,75 0,543 0,743 2.425,16 2.622,51 0,532 0,545 0,571 0,670
31 - SANTO AMARO 60,51 64,62 0,592 0,660 69,21 85,89 69,21 81,05 0,692 0,827 20.157,48 25.649,59 0,886 0,926 0,723 0,804
Itanagra 57,30 62,14 0,538 0,619 48,24 74,75 43,39 67,78 0,450 0,701 1.280,87 1.862,05 0,426 0,488 0,471 0,603
Mata de São João 58,64 62,14 0,561 0,619 64,78 81,15 67,41 81,24 0,665 0,812 2.348,26 3.285,77 0,527 0,583 0,584 0,671
Pojuca 62,71 65,72 0,629 0,679 73,49 88,30 75,06 83,29 0,745 0,850 3.148,93 3.538,41 0,576 0,595 0,650 0,708
Santo Amaro 58,06 63,88 0,551 0,648 72,85 83,42 73,09 82,38 0,730 0,827 2.525,99 3.148,04 0,539 0,576 0,607 0,684
São Francisco do Conde 60,59 66,34 0,593 0,689 76,07 92,52 71,12 83,17 0,728 0,863 2.614,46 3.412,99 0,545 0,589 0,622 0,714
São Sebastião do Passé 62,87 65,05 0,631 0,668 65,99 89,18 66,94 80,28 0,666 0,832 2.833,34 3.217,80 0,558 0,579 0,619 0,693
Saubara 58,06 63,74 0,551 0,646 64,99 82,16 67,02 80,79 0,663 0,812 1.831,80 2.837,44 0,485 0,558 0,567 0,672
Teodoro Sampaio 63,53 67,51 0,642 0,709 64,40 86,38 61,31 70,60 0,623 0,759 2.089,26 2.199,83 0,507 0,516 0,591 0,661
Terra Nova 62,87 65,05 0,631 0,668 70,44 88,69 67,10 81,09 0,682 0,836 1.484,57 2.147,26 0,450 0,512 0,588 0,672
32 - CRUZ DAS ALMAS 60,75 66,14 0,596 0,686 63,57 81,26 62,19 75,31 0,627 0,773 16.296,10 24.292,04 0,850 0,917 0,691 0,792
Cabaceiras do Paraguaçu 57,63 62,86 0,544 0,631 45,01 77,14 47,94 62,82 0,470 0,676 1.001,80 1.656,61 0,385 0,469 0,466 0,592
Cachoeira 60,10 65,51 0,585 0,675 75,08 82,58 67,22 78,10 0,698 0,796 2.139,15 3.064,17 0,511 0,571 0,598 0,681
Cruz das Almas 62,96 67,32 0,633 0,705 71,37 87,45 73,33 82,92 0,727 0,844 2.780,62 4.078,30 0,555 0,619 0,638 0,723
Governador Mangabeira 60,10 67,91 0,585 0,715 69,13 84,77 59,68 74,71 0,628 0,781 1.382,46 2.435,03 0,438 0,533 0,551 0,676
Maragogipe 63,30 66,87 0,638 0,698 53,12 70,00 52,02 69,29 0,524 0,695 1.690,08 2.120,84 0,472 0,510 0,545 0,634
Muritiba 58,06 65,51 0,551 0,675 64,14 82,05 67,39 76,65 0,663 0,785 1.973,52 2.984,92 0,498 0,567 0,571 0,675
São Felipe 63,30 68,50 0,638 0,725 59,39 82,71 54,60 69,20 0,562 0,737 1.597,74 2.607,89 0,463 0,544 0,554 0,669
São Félix 58,00 63,23 0,550 0,637 60,68 78,45 62,67 76,90 0,620 0,774 1.965,54 2.841,29 0,497 0,559 0,556 0,657
Sapeaçu 63,30 67,52 0,638 0,709 63,67 86,66 60,13 74,32 0,613 0,784 1.765,18 2.502,99 0,479 0,537 0,577 0,677
Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil
