UERJ 2002 1o SEMESTRE ELETRICIDADE II - 1a AULA PRTICA pag. 2

Parte 2: descrio do trabalho

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

FACULDADE DE ENGENHARIA

ELETRICIDADE II 4 PERODO Data: ____/____/ 200___

1 AULA PRTICA MONTAGEM DE UM CIRCUITO E TESTE DA MONTAGEM NAluno:__________________________________________________________2 Opo (A); (B); (C)

Professor: _______________________________________________________2Monitor: ________________________________________________________2

2o colega de bancada ______________________________________________2 Opo (A); (B); (C)3o colega de bancada ______________________________________________2 Opo (A); (B); (C)

Durao: 6 tempos de laboratrio ( 3 SEMANAS )

INICIANDO : o desenvolvimento do experimento est estruturado como no diagrama de blocos da pgina 13 .I-1. Voc est trajado adequadamente? Por exemplo, no permitido o ingresso de bermudas e, ou sandlias de tiras no

ambiente da laboratrio . Leia as instrues, sobre como trajar-se adequadamente, no resumo da 1a aula terica, apresentao , pag. 2 . No insista .

I-2. Toda experincia em laboratrio muito rica em detalhes e vamos tentar explorar todos os detalhes que poderiampassar despercebidos por voc. Caso voc considere-se conhecedor desse tipo de experincia, e das outras que aindasero feitas, sugerimos que no tente faze-la ao seu modo . Tente faze-la acompanhando rigorosamente as instru-es sugeridas que, temos certeza, algo novo ser-lhe- apresentado .

I-3. H uma sequncia ( ver diagrama de blocos pag. 13 ) para execuo do trabalho que comea no item2.3 - SEQUNCIA - O MTODO pag. 4 que voc dever acompanhar e ir gui-lo pelo experimento de uma for-ma prtica e eficiente. Mas prossiga com a leitura completa dessas instrues ( voc saber porque no item I-4 a se-guir ) antes de ir para l.

I-4. Leia e, ou examine com BASTANTE ANTECEDNCIA ( dias ) , superficialmente, todas as folhas ( 14 ) para ter umaidia de conjunto (ver item I-8 nesta pg. ), e procure tirar algumas dvidas superficiais sobre o descrito adiante.Voc j est executando o primeiro objetivo, item 1.1 pag. 3 . O ideal que voc leia essas folhas muitas vezes,principalmente em casa, durante as trs semanas previstas para o experimento . Antes mesmo de iniciar a experinciatente desenvolv-la, teoricamente, em casa, no que for possvel, isto , pelo menos at o item 2.3.a.4. pg.4 .

I-5. Se esse o seu primeira dia no laboratrio e, ou voc no teve tempo de ler as instrues e tirar dvidas no v aindapara a bancada. Procure por uma carteira desocupada, sente-se tranqila e calmamente, procure ler as instrues e,ou se o tempo for escasso leia com bastante ateno, pelo menos o item I-8 , e o item 1 pag. 2 e depois , conversecom seus colegas , ISTO , antes de qualquer coisa procure ficar a par do que vai acontecer.

I-6. Escolha um grupo de colegas com os quais pretende fazer a sua experincia. Este grupo ser o mesmo at o finaldesta 1a experincia . Cada grupo ser composto de 3 ( trs ) alunos e eventualmente at duas bancadas podero ope-rar com o mnimo de 2 ( dois ) alunos. No permitido o aluno fazer a sua experincia sozinho .

I-7. Chegando bancada escreva os nomes solicitados no incio desta folha, a tinta ( 2 item. I-9 ) . O monitor poder no existir no seu horrio e nesse caso ficar em branco. Os seus colegas de bancada podero ainda no estar bem determinados e nesse caso preencha assim que souber quais

so.

I-8. CONJUNTO : as instrues possuem 14 partes distintas, a saber:

I-8.1. Objetivos: o que voc observar, ou executar , ou concluir nesta prtica de laboratrio.I-8.2. Execuo: o mtodo; uma sugesto de como conduzir o experimento e o que ser feito.I-8.3. Lista de Material: como e porque fazer uma lista de material.I-8.4. Codificao da rgua de terminais: qual a identificao e posio fsica dos ns.I-8.5. Esquema eltrico: representao simblica do circuito eltrico a ser examinado e analisado.I-8.6. Questionrio: explorao terica do experimento.I-8.7. Descrio dos controles dos equipamentos: porque fazer uma descrio dos controles.I-8.8. Informaes teis: conjunto de informaes pertinentes ao experimento e ao ambiente do laboratrio para

facilitar a execuo do experimento.I-8.9. Memria de clculos : como e porque faze-la .I-8.10. Teste os seus conhecimentos: uma forma de voc aplicar seus conhecimentos encarando-se como uma pa-

rmetro eltrico, e como ser representado como tal.I-8.11. Itens de verificao: uma relao de itens que permitiro a voc verificar se j providenciou tudo o que foi

solicitado para ser incluido no seu relatrio .I-8.12. APNDICE A : Instrues de montagem do relatrio .I-8.13. APNDICE B : INTRUMENTAO - procedimentos para uso adequado do instrumento de medies .I-8.14. APNDlCE C : diagrama de blocos e folhas de rascunho para escala e grficos ( pag. 13 e 14 )

UERJ 2002 1o SEMESTRE ELETRICIDADE II - 1a AULA PRTICA pag. 3

I-9. Os pontos notveis de seu experimento e dessas folhas de instrues esto destacados para facilitar o seu trabalho.Quando encontrar os smbolos a seguir entenda-os conforme as frases que os acompanham:

2 = obrigatrio colocar no relatrioN = preste bastante ateno ! Alguns desses smbolos j foram usados n pgina anterior = estudar para a prova !

1 - OBJETIVOS ( nessa ordem ). N1.1. Leitura, interpretao e acompanhamento de instrues tcnicas.1.2. Utilizao da rgua de terminais.1.3. Identificao de um n .1.4. Interpretao de esquema eltrico simblico e montagem fsica do mesmo.1.5. Percepo de circuitos srie, paralelo, e srie-paralelo .1.6. Percepo de curto circuito .1.7. Ajuste de resistores variveis ( reostatos ) .1.8. Utilizao da funo ohms de um multmetro ( VOM = Volt-Ohm-Miliampermetro ) .1.9. Elaborao de grficos alcance x tolerncia visual e sua utilizao .1.10. Escolha da melhor escala de um VOM .1.11. Escolha do melhor alcance de um VOM .1.12. Medio do valor ohmico de um resistor e, ou de uma associao para teste da exatido de uma montagem feita

( pelo aluno ).1.13. Construo de um relatrio, resumo de um experimento prtico em engenharia.

2 - EXECUO .

2.1 - PRAZOS E TEMPO DE EXECUO

2.l.a - Voc ter trs semanas para executar toda a experincia. Isto significa que voc ir mont-la e desmont-la vriasvezes.

2.1.b - A cada semana voc ir evoluir em seus conhecimentos sobre a experincia, permitindo-se responder ao question-rio, nos itens que dependem dessa evoluo. No ser possvel responder o questionrio todo de uma vez .

2.1.c - Aps as trs semanas dessa 1a experincia voc no poder retornar ao laboratrio para refaze-la, nem mesmo paraverificar eventuais erros ou enganos ( ver item 2.3.f pag. 5 ) .

2.1.d - No final da terceira semana, ao encerrar-se a aula, antes de retirar-se, voc dever apresentar ao professor as suasanotaes ( rascunhos ) .

2.l.e - Observao: a experincia ser sempre encerrada 10 minutos antes do trmino do tempo para permitir que o alunorecoloque os materiais e equipamentos nos locais onde os encontrou .

2.2 -DIFICULDADES NA INTERPRETAO E NA EXECUO DE UMA AULA PRTICA .

2.2.a - A realizao de um experimento, em geral, no possui uma seqncia de procedimentos bvia ou direta ou per-feita . As prticas em laboratrios permitem que o aluno perceba este fato, isto , que o aprendizado envolve ciclosde tentativas e erros, e portanto a prtica educa e coloca o aluno frente aos cuidados e sutilezas que so inerentes execuo de qualquer experimento . Voc vai interagir vrias vezes com essas folhas de instrues e, ou com aexecuo do experimento . importante que aps cada dia no laboratrio voc reestude o que j tiver feito nessa 1a

experincia e nas seguintes .

2.2.b - Acredite que estamos tentando facilitar as coisas para voc. As orientaes e informaes dessas folhas so base-adas em sugestes de colegas que j passaram pelas mesmas dificuldades . Mas no pense que assim as coisas serofceis ou muito simples . Na verdade quando perceber que est todo enrolado conscientize-se que o processo assim mesmo. Tenha pacincia, coragem e persistncia . As dificuldades foram feitas propositadamente para quevoc as ultrapasse. Lembre-se que estamos exercitando voc.

2.2.c - O Mtodo (1) : O item 2.3 SEQNCIA O MTODO na pgina seguinte apresenta a melhor seqncia deprocedimentos, pelo menos na opinio dos professores, para a execuo experimento .

2.2.d - Nos diversos itens que fazem parte da metodologia sugerida voc ser solicitado deslocar-se para vrios outrositens e nesses novos itens voc poder ser solicitado afastar-se para mais outros itens , etc. Faa-o porm no seperca. Preste ateno ao que faz rastreando o seu passeio por essas instrues de modo a poder voltar sempre aoponto de partida .

1 Mtodo o caminho que deve ser percorrido para a aquisio ........... ........... de um resultado exato ou rigorosa-

mente verificado. Sem mtodo no h cincia. A cincia uma verificao de conhecimentos, e um sistema de co-nhecimentos verificados. ( Miguel Reale ).

2

N

N

N

2

2

N

UERJ 2002 1o SEMESTRE ELETRICIDADE II - 1a AULA PRTICA pag. 4

Sempre que for solicitado a deslocar-se para outro item significa que este o momento de melhor aplicao do item oque lhe permitir melhor desenvolvimento de sua aula prtica .

Voc poder ser solicitado deslocar-se vrias vezes para o mesmo item : faa-o pois a repetio faz parte da aprendiza-gem.

2.3 - SEQUNCIA - O MTODO:

Faa anotaes na forma de um rascunho . Esse rascunho ser-lhe- til quando for montar o seu relatrio e para a suamemria de clculos ( item 2.3.g , pg. 5 e item 9 , pag. 11 ) . Todas as suas anotaes sero rascunho at o item2.3.g . S