UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Departamento de Educação Física Disciplina 304065 -...
Transcript of UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Departamento de Educação Física Disciplina 304065 -...
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Gustavo Levandoski
Docente do Departamento de Educação Física – UEPGDoutorando em Educação Física - UFPR
Mestre em Ciências do Movimento Humano - UDESCEspecialista em Atividade Física e Saúde - UFPR
Graduado em Educação Física – UEPG
contato: [email protected]
Tema: Fatores associados ao comportamento
bullying na escola
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente, (Olweus, 1994).
Atualmente é definido extensamente como um abuso sistemático do poder.
(Rigby, 2002).
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Episódios, ação típica de zoar...
(LEVANDOSKI, 2009)
Diagnóstico
Episódios, ação típica de zoar...
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Vítima?Agressor ou Agressores?
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Problema de pesquisa
Investigar se: • Variáveis da composição corporal• Aptidão física e motora, • Percepção com a imagem corporal • Posição na hierarquia social
exercem influência entre escolares envolvidos no fenômeno bullying.
[email protected] 5(LEVANDOSKI, 2009)
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
RESULTADOS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Taxas de vitimização com alunos em idade escolar
COREIA DO SUL - 15% (KIM, 2004);
EUA - 16% (LEMESHOW et. al. 2008);
18% (PELLEGRINI, BARTINI & BROOKS, 1999);
27% (STORCH et. al., 2007);
HOLANDA - 16% (FEKKES et. al., 2005);
PORTUGAL - 21,4% (CARVALHOSA, LIMA & MATOS, 2001);
INGLATERRA - 28% (GRIFFITHS et. al., 2006);
39,8% (WOLKE et. al., 2001)
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Imagem Corporal Percebida
Imagem Corporal Ideal
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
1- Número de indicação como aluno escolhido em atividades esportivas.
2- Número de indicação como aluno NÂO escolhido em atividades esportivas.
3- Número de indicações como aluno MAIS forte fisicamente.
4- Número de indicações como aluno MENOS forte fisicamente.
5- Número de indicação como aluno escolhido em atividades na sala de aula.
6- Número de indicação como aluno NÂO escolhido em atividades na sala de aula.
7- Número de indicação pelas alunas do sexo oposto como aluno MAIS bonito da turma.
8- Já teve a experiência com o primeiro [email protected] 12
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Divergência de gênero;
Ser o mais inteligente da turma;
Encontrões Ações sem
motivação evidente.
Uma peculiaridadeSinais de maturação,Possuir excesso de MCT;Baixa estatura;Estigma da imagem
corporal; Invasão de intimidade;
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSADepartamento de Educação Física
Disciplina 304065 - Educação Física Adaptada
Obrigado!!!