UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR

Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCNCIA

Discente: JOO PAULO OLIVEIRA DE ALCNTARA Matricula: 371735

Docente: Dra. JAKELINE ALENCAR ANDRADE. Data: 22/06/2015

FICHAMENTO 06

TEMA: Freud fundou uma cincia que investiga o inconsciente, chamada de psicanlise. Trata-

se de uma metodologia que consiste em investigar as evidncias que clareiam o significado

inconsciente das palavras, das aes, das produes imaginrias de um indivduo.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA: LUSTOSA, Ana Valria. A teoria psicanaltica de

Sigmund Freud.- 2 edio Fortaleza; edies UFC, 2002.

IDEIAS IMPORTANTES: Freud percebeu que a grande maioria dos seus pacientes os quais

tratava desde o comeo da sua carreira apresentavam distrbios e queixas de natureza

hipocondraca ou histeria. Esses distrbios relacionavam-se a sentimentos reprimidos com origem

em experincias sexuais perturbadoras. Desta maneira, ele formulou a teoria hipottica de que a

ansiedade que se manifestava atravs dos sintomas de neurose tratava-se de uma consequncia da

somatizao da libido relacionada sexualidade. Essa energia reprimida tinha expresso

contextual nos vrios sintomas neurticos que serviam como um mecanismo de defesa

psicolgica, mais adiante tambm estudada por Freud.

Boa parte dos estudos de Freud inclina-se nos estudos neurofisiolgico, que caracteriza um

aprofundamento do conhecimento da mente do ponto de vista fsico e quimicamente estudado. A

base epistomolgica da descoberta do inconsciente sofre bastante crticas. Seu trabalho sofre

obstculos, pois seus contemporneos rejeitaram suas teorias. Na verdade, fatores diversos

constituram-se como obstculos epistemolgicos. O carter singular da epistemologia freudiana

advm do estatuto concedido ao erro em sua teoria do conhecimento (ROUNET,

1985;CELES&BUCHER, 1984;MENDES, 2002), ou seja, a dvida que paira sobre a fala, o

comportamento manifesto que est alm da conscincia o que marca com excepcionalidade a

base das pesquisas que utilizam as referncias psicanalticas.

O mtodo psicanaltico de Freud consistia em estruturar relaes entre tudo aquilo que seus

pacientes sobre os seus sonhos e os seguia at as razes do inconsciente.

Atravs dos estudos de Freud obrem-se novos caminhos num mundo pensado medida do

prprio individuo, controlado por um eu que a si prprio se controla num esforo de

autoconhecimento. Assim a psicanlise introduzida por Freud, prope-nos uma nova viso do

homem em que o inconsciente domina. a descoberta cientfica do inconsciente, das suas

caractersticas e manifestaes, dos traumas infantis que recobre, da energia pulsional da libido

que o alimenta. Freud acreditava que tudo o que se passava na mente humana possua um

significado preciso: havia uma causa originadora e desenvolvia-se ou manifestava-se segundo um

sentido determinado. Nesse aspecto Freud postula a existncia de um aparelho dominado por

foras instituais e por princpios contrrios entre si.

A teoria do aparelho psquico de Freud formada e dividida por consciente, pr-consciente e

inconsciente. De acordo com seus estudos existe um determinismo psquico onde cada evento

mental causado pelo inconsciente. Posteriormente Freud elaborou uma segunda teoria do

aparelho psquico, introduzindo novos conceitos (Id, Ego, Superego). A teoria psicanaltica

clssica leva em conta os mecanismos de defesa.

Mecanismos de defesa so denominados processos psquicos inconscientes que aliviam o ego do

estado de tenso psquica entre o id intrusivo, o superego ameaador e as fortes presses que

emanam da realidade externa. A existncia desse jogo de foras presente na mente, em que as

mesmas se opem e lutam entre si, surge a ansiedade cuja funo a de assinalar um perigo

interno. Esses mecanismos entram em ao para possibilitar que o ego estabelea solues de

compromisso (para problemas que incapaz de resolver), ao permitir que alguns componentes

dos contedos mentais indesejveis cheguem conscincia de forma disfarada.

Os principais mecanismos de defesa so os seguintes:

1. Represso 2. Formao reativa 3. Projeo 4. Regresso 5. Racionalizao 6. Negao -

7. Deslocamento 8. Anulao 9. Introjeo 10. Sublimao.

As descobertas realizadas por Freud estruturam os fundamentos da sexualidade no centro da vida

psquica onde desenvolvido o segundo conceito mais importante da teoria psicanaltica: a

sexualidade infantil. Estas afirmaes tiveram profundas repercusses na sociedade puritana da

poca pela concepo vigente de infncia "inocente". As principais caractersticas destas

descobertas so: 1. A funo sexual existe desde o princpio de vida, logo aps o nascimento e

no s a partir da puberdade como afirmavam as ideias dominantes. 2. O perodo que envolve a

sexualidade longo e complexo at chegar a sexualidade adulta, onde as funes de reproduo e

de obteno de prazer podem estar associadas, tanto no homem como na mulher. Esta afirmao

contrariava as ideias predominantes de que o sexo estava associado, exclusivamente a

reproduo. 3. A libido, nas palavras de Freud, a "energia dos instintos sexuais e s deles".

Foi no segundo dos "Trs ensaios de sexualidade" das obras completas, que Freud elaborou o

processo de desenvolvimento psicossexual, o indivduo encontra o pice do prazer no prprio

corpo, pois nos primeiros anos de vida, a funo sexual est intimamente ligada sobrevivncia.

O corpo erotizado, isto , as excitaes sexuais esto localizadas em partes do corpo (zonas

ergenas) e h um desenvolvimento progressivo tambm ligado as modificaes das formas de

gratificao e de relao com o objeto, que levou Freud a chegar nas fases do desenvolvimento

sexual:

Fase oral ( 0 a 2 anos) - a zona de erotizao a boca e o prazer ainda est ligado ingesto

de alimentos e excitao da mucosa dos lbios e da cavidade bucal.

Fase anal (entre 2 a 4 anos aproximadamente).

Acontece entre 2 e 5 anos o complexo de dipo, e em torno dele que ocorre a estruturao da

personalidade do indivduo. No complexo de dipo, a me o objeto de desejo do menino e o pai

(ou a figura masculina que represente o pai) o rival que impede seu acesso ao objeto desejado.

Ele procura ento assemelhar-se ao pai para "ter" a me, escolhendo-o como modelo de

comportamento, passando a internalizar as regras e as normas sociais representadas e impostas

pela autoridade paterna. Posteriormente por medo do pai, "desiste" da me, isto , a me

"trocada" pela riqueza do mundo social e cultural e o garoto pode, ento, participar do mundo

social, pois tem suas regras bsicas internalizadas atravs da identificao com o pai. Este

processo tambm ocorre com as meninas, sendo invertidas as figuras de desejo e de identificao.

Freud fala em dipo feminino.

Fase flica rgo sexual = zona de erotizao. Aparece um objeto sexual e alguma

convergncia dos impulsos sexuais sobre esse objeto. Assinala o ponto culminante e o

declnio do complexo de dipo pela ameaa de castrao. Em seguida vem um perodo de

latncia, que se prolonga at a puberdade e se caracteriza por uma diminuio das atividades

sexuais, como um intervalo.

Fase Genital - E, finalmente, o ltimo estgio na adolescncia atingido a ltima fase

quando o objeto de erotizao ou de desejo no est mais no prprio corpo, mas em um

objeto externo ao indivduo - o outro. Nesta fase, tanto meninos e meninas esto conscientes

de suas identidades sexuais distintas e comeam a buscar formas de satisfazer suas

necessidades erticas e interpessoais.