Universidade Federal do Pará Programa de Pós-Graduação em Odontologia

PPGO-UFPA

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Conceito 3.0

Metas do PPGO para o triênio 2013-15

• Incremento na qualidade da produção intelectual.

• Conceito 4.0 CAPES (2014)• Doutorado (2015)

• Inserção na graduação

- Periódico Qualis A1= 100- Periódico Qualis A2= 85- Periódico Qualis B1= 70- Periódico Qualis B2= 55- Periódico Qualis B3= 40- Periódico Qualis B4= 15- Periódico Qualis B5= 5

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DOCUMENTO DE ÁREA: ODONTOLOGIA – Programas Acadêmicos: Avaliação Trienal 20133 – Corpo Discente, Teses e Dissertações

30%

3.1. Quantidade de teses e dissertações defendidas no período de avaliação, em relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente.

20%

· Avaliar o número de teses e dissertações defendidas com a dimensão do corpo docente permanente no triênioMB = ≥3 B = 2-2,9R = 1-1,9F = 0,5-0,9D = < 0,5Obs: os critérios quantitativos serão adequados em relação aos novos docentes permanentes – aqueles que atuam há menos de três anos no programa. Avaliar a proporção de alunos titulados em relação ao número de alunos matriculadosMB = ≥30% B = 25-29%R = 20-24%F = 15-19%D = < 15%. Avaliar se a proporção do número de mestres titulados e novos está adequadaMB = ≥90% B = 80-89%R = 70-79%F = 60-69%D = < 60%. Avaliar se a proporção do número de doutores titulados e novos está adequadaMB = ≥90%B = 80-89%R = 70-79%F = 60-69%D = < 60%Obs: os critérios quantitativos serão adequados em relação aos cursos recém-recomendados – mestrados com menos de três anos e doutorados com menos de cinco anos

Cálculo: número de teses e dissertações defendidas no triênio / total de docentes permanentesFonte: Planilhas Específicas (Orientações concluídas, tempo mediano, Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08) e Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30 Cálculo: número de mestres e doutores formados/total de alunos matriculadosFonte: Planilhas Específicas (Orientações concluídas, tempo mediano, Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08) e Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30

Cálculo: número de mestres formados/total de mestrandos novosFonte: Planilhas Específicas (Orientações concluídas, tempo mediano, Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08) e Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30 Cálculo: número de doutores formados/total de doutorandos novosFonte: Planilhas Específicas (Orientações concluídas, tempo mediano, Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08) e Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30

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DOCUMENTO DE ÁREA: ODONTOLOGIA – Programas Acadêmicos: Avaliação Trienal 2013

3.2. Distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período de avaliação em relação aos docentes do programa.

20%

· Avaliar a proporção de docentes permanentes com alunos titulados no triênioMB = ≥90%B = 75 – 89%R = 60 a 74%F = 45 a 59%D = < 45%· Avaliar a proporção entre o número de orientandos e o número de orientadores (docentes permanentes), bem como a distribuição equitativa.Obs: O número de orientandos deve ser compatível

com a experiência, produção intelectual e disponibilidade do orientador.

Considera-se desejável que, em média, o programa contemple 5 orientandos por orientador.

20% dos docentes permanentes podem orientar mais de oito orientandos, considerando todos os programas nos quais atuam. Esse número não pode exceder a 12 alunos. Para o caráter de excepcionalidade (exceder 8 alunos), algumas características devem ser observadas: senioridade do docente-orientador expressa pela competência para captar recursos, bolsa de produtividade em pesquisa de agências nacionais ou estaduais, regime de trabalho de 40 horas, estar vinculado ao nível de doutorado.

conforme definido pelo CTC-ES, será tolerado um percentual máximo de 10% dos docentes permanentes sem atividade de orientação no triênio

Cálculo: número de docentes permanentes com alunos titulados no triênio / total de docentes permanentesFonte: Corpo Docente Atuação (Doc_Atu); Formação Vinculação e Área de Concentração do Docente (524_PE24)Análise qualitativaFonte: Corpo Docente Atuação (Doc_Atu); Formação Vinculação e Área de Concentração do Docente (524_PE24)

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DOCUMENTO DE ÁREA: ODONTOLOGIA – Programas Acadêmicos: Avaliação Trienal 20133.3. Qualidade das Teses e Dissertações e da produção de discentes autores da pós-graduação e da graduação (no caso de IES com curso de graduação na área) na produção científica do programa, aferida por publicações e outros indicadores pertinentes à área.

50%

. Avaliar a razão de discentes e egressos autores (titulados nos últimos 3 anos) com publicações em relação ao número de tituladosMB = ≥0,30B = 0,25 a 0,29R = 0,20 a 0,24F = 0,15 a 0,19D = < 0,15. Avaliar a proporção da publicação (de artigos completos, capítulos e livros) do programa com autoria de alunos e egressos MB = ≥30% B = 25 a 29%R = 20 a 24%F = 15 a 19%D = < 15%. Número médio de resumos em anais no triênioMB = ≥3B = 2,0 – 2,9R = 1,0-1,9F = 0,5 – 0,9D = < 0,5. Qualificar a produção discente com base no qualis periódicos MB = 60% ou mais em periódicos B3+ B = 40 a 59% em periódicos B3+R = 30 a 39% em periódicos B3+F = 10 a 29% em periódicos B3+D = < 10% em periódicos B3+. Avaliar o vínculo da produção técnica e científica com os trabalhos de conclusãoMB/B/R/F/D. Avaliar a diversidade de membros em bancas de trabalho de conclusão, sendo necessários membros externos ao PPG e devendo evitar a presença de egressos (titulados há menos de 3 anos)MB = ≥90%B = 80-89%R = 70-79%F = 60-69%D = < 60%

Cálculo: . no caderno de produção bibliográfica identificar os produtos com autoria discente e egresso. soma dos produtos com autoria discente e egresso no triênio/número de alunos titulados no triênioFonte: Produção Bibliográfica e Planilhas Específicas Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08) e Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30 Cálculo:número de produtos com autoria discente e egresso / total de produtosFonte: Produção Bibliográfica e Planilhas Específicas Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08) e Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30 Cálculo: número de resumos com autoria de alunos e egressos/ número de orientandosFonte: Produção Bibliográfica e Planilhas Específicas (Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08)Cálculo: número de artigos com autoria discente classificados em B3+ com autoria discente e egresso / total de produções com autoria discente e egressoFonte: Produção BibliográficaAnálise qualitativaFonte: Caderno de Teses e Dissertações, Produção Intelectual e TécnicaCálculo: número de defesas com banca examinadora diversificada/ número de defesasFonte: Caderno de Teses e Dissertações

3.4. Eficiência do Programa na formação de mestres e doutores bolsistas: Tempo de formação de mestres e doutores e percentual de bolsistas titulados.

10%

· Avaliar o tempo mediano de titulação em nível de mestrado e do doutoradoMESTRADOMB = até 24 mesesB = 25 a 30 mesesR = 31 a 36 mesesF = 37 a 42 mesesD = > 42 mesesDOUTORADOMB = até 48 mesesB = 49 a 54 mesesR = 55 a 60 mesesF = 61 a 66 mesesD = > 66 meses. Alunos com bolsas sanduícheSim /Não. Fluxo de alunos no PPG

Indicador: tempo mediano de titulaçãoFonte: Planilhas Específicas (Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08) e Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30 Avaliação qualitativaFonte: Proposta do ProgramaAvaliação qualitativaIndicador: tendência do número de alunos matriculados, titulados e taxa de abandonoFonte: Planilhas Específicas (Orientações concluídas, tempo mediano, fluxo discente PE-I e PE-08), Fluxo Discente, Participação de Examinadores Externos em Bancas e Tempo Médio de Titulação por Programa PE30

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DOCUMENTO DE ÁREA: ODONTOLOGIA – Programas Acadêmicos: Avaliação Trienal 2013

Participação em eventos científicos: apresentação de trabalhos:

1) Encontro do Grupo de Professores:Ortodontia e Odontopediatria, de de 20/7 a 1/8- Londrina-PR.Dentística, 14 a 17 de Janeiro de 2015, Belém-PA.

2) SBPqO, de 03 a 06 de Setembro- SP.3) SNNPqO, 06 a 08 de Novembro, Manaus-AM.Verba PROPESP para viagem, pedido via PPGO.

Pontos docente permanente/ano

2007-2009 2010-2012 2013

4.0

3.0

Proposta do Doutorado APCN- 2014

Calendário 2014

• I Semestre de 2014: – Matrícula: 26 e 27 de fevereiro– 10 de março a 04 de julho

• II Semestre de 2014:– 04 e 05 de agosto- matrícula– 11 de agosto a 23 de dezembro

• Próxima seleção: 1ª quinzena de dezembro 2014

Reunião: alunos da pós-graduação PPGO/UFPA.– Turma 2012• As defesas devem ser realizadas até julho de 2014 (24

meses), impreterivelmente. FALTAM 6 MESES.• Qualquer prorrogação deve ser aprovada pelo colegiado.• As bolsas serão suspensas até julho.

– Para defesa:• Documentos de rotina• Lattes atualizado; • Relatório de produção• Artigo formatado para submissão à revista, ou

dissertação formato tradicional- a critério do orientador.• Homologação da defesa

– Turma 2013• Qualificação: até março de 2014 . Faltam 2 meses. • Defesa: até março de 2015. FALTAM 12 meses.

– Para qualificação:• Documentos de rotina• Lattes atualizado• Relatório de produção

– Estágio supervisionado (2 semestres)

Reunião: alunos da pós-graduação PPGO/UFPA.

– Turma 2014• Qualificação: até fevereiro de 2015.• Defesa: até fevereiro de 2016.

– Ajustes na estrutura curricular: I semestre- Obrigatórias: • 1) Desenho de Pesquisa- ênfase à Bioestatística- 2ª manhã– David Normando

• 3) Bioética e ética- 2ª tarde– Rafael Lima e Pedro Carvalho

• 3) Metodologia do Ensino- 4ª tarde– Oscar Pessoa, Sérgio Alves e João Pinheiro

• 4) Metodologia da Pesquisa Científica- 5ª tarde– Sandro Loreto, Mário Honorato, Rafael Lima, Patrícia

Rodrigues e Fabrício Tuji

Reunião: alunos da pós-graduação PPGO/UFPA.

– Turma 2014- Estrutura curricular: II semestre- Obrigatória:

• Prática Docente I Optativas (2 disciplinas de livre escolha):

• Tópicos avançados em Bioestatística e Desenho de Pesquisa: David Normando (2ª manhã).• Carninogênese: João Pinheiro e Sérgio Alves (4ª

tarde)• Material Odontológico: Mário Honorato e Sandro

Loreto (5ª tarde)• Seminários de Pesquisa e Ensino: Oscar Pessoa, Pedro

Carvalho, Patrícia Rodrigues e Fabrício Tuji (5ª tarde)

Reunião: alunos da pós-graduação PPGO/UFPA.