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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Área de História Departamento de História Curso de Graduação em História Professor: Liliane Cristina Coelho Título do Curso: Introdução à Arqueologia e à Arte do Egito Antigo Campos a serem preenchidos pela Coordenação Disciplina: Seminário em História da Cultura II Código: GHT00553 Tipo: Eixo Cronológico Linha Temática: Turma Horário Período: 2/2011 Proposta: Este curso visa discutir a Arqueologia e a Arte egípcias dentro do contexto específico de seu desenvolvimento. Para tanto, abordaremos as principais descobertas arqueológicas no Egito, bem como o contexto histórico do período das pesquisas, além das especificidades existentes na arte, bem como a maneira com que a pesquisa arqueológica influenciou para mudanças na visão dos pesquisadores sobre a sociedade egípcia. ______________________________Programa de Disciplina__________________________ Título do Curso: Introdução à Arqueologia e à Arte do Egito Antigo Objetivos: Apresentar o desenvolvimento da arqueologia egípcia, partindo da redescoberta do Egito e chegando às pesquisas atuais, especialmente no que se refere à arqueologia das cidades. Discutir o contexto de surgimento e desenvolvimento da arte egípcia, partindo de suas especificidades. Analisar as modificações na arte ao longo da história egípcia, com ênfase na arte do Período de Amarna. Unidades: Fontes e contexto da arqueologia egípcia. O desenvolvimento da arqueologia egípcia. Cidade e arqueologia urbana no Egito antigo. Fontes e contexto da arte egípcia. Especificidades da arte egípcia: arte canônica e arte “popular”. As modificações na arte ao longo dos períodos históricos. A arte do Período de Amarna.

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Área de História Departamento de História Curso de Graduação em História

Professor: Liliane Cristina Coelho

Título do Curso: Introdução à Arqueologia e à Arte do Egito Antigo

Campos a serem preenchidos pela Coordenação

Disciplina: Seminário em História da Cultura II

Código: GHT00553

Tipo:

Eixo Cronológico Linha Temática:

Turma Horário

Período: 2/2011

Proposta: Este curso visa discutir a Arqueologia e a Arte egípcias dentro do contexto

específico de seu desenvolvimento. Para tanto, abordaremos as principais descobertas

arqueológicas no Egito, bem como o contexto histórico do período das pesquisas, além das

especificidades existentes na arte, bem como a maneira com que a pesquisa arqueológica

influenciou para mudanças na visão dos pesquisadores sobre a sociedade egípcia.

______________________________Programa de Disciplina__________________________

Título do Curso: Introdução à Arqueologia e à Arte do Egito Antigo Objetivos: Apresentar o desenvolvimento da arqueologia egípcia, partindo da redescoberta do Egito e chegando às pesquisas atuais, especialmente no que se refere à arqueologia das cidades. Discutir o contexto de surgimento e desenvolvimento da arte egípcia, partindo de suas especificidades. Analisar as modificações na arte ao longo da história egípcia, com ênfase na arte do Período de Amarna. Unidades: Fontes e contexto da arqueologia egípcia. O desenvolvimento da arqueologia egípcia. Cidade e arqueologia urbana no Egito antigo. Fontes e contexto da arte egípcia. Especificidades da arte egípcia: arte canônica e arte “popular”. As modificações na arte ao longo dos períodos históricos. A arte do Período de Amarna.

Bibliografia de Referência: ASSMANN, Jan. Preservation and Presentation of Self in Ancient Egyptian Portraiture. In: MANUELIAN, Peter Der. (ed.) Studies in Honor of William Kelly Simpson.Boston : Museum of Fine Arts, 1996. v.1. p. 55-81. BRYAN, B. M. The Disjunction of Text and Image in Egyptian Art. In : Studies in Honor of William Kelly Simpson. v.1. Boston : Museum of Fine Arts, 1996. pp. 161-168. CARDOSO, Ciro F. S. Considerações funcionais acerca das cidades egípcias do Reino Novo (XVIII – XX Dinastias). Phoînix. Rio de Janeiro: Sette Letras, v. 2. p. 71-82, 1996. DIXON, D. M. The disposal of certain personal, household and town waste in ancient Egypt. In: UCKO, Peter J.; TRINGHAM, Ruth; DIMBLEBY, G. W. (orgs.) Man, settlement and urbanism. London: Duckworth, 1972. p. 647-650. JÉQUIER, G. Manuel d’Archéologie Égyptienne: les éléments de l’Arquitecture. Paris: Auguste Picard, 1924. KEMP, Barry J. The city of el-Amarna as source for the study of urban society in ancient Egypt. World Archaeology. London: Taylor & Francis, v. 9. n. 2. p. 123-139, oct. 1977. _______. The early development of towns in Egypt. Antiquity. London: Antiquity Publications, v. LI. n. 203. p. 185-200, nov. 1977. O’CONNOR, David. The geography of settlement in ancient Egypt. In: UCKO, Peter J.; TRINGHAM, Ruth; DIMBLEBY, G. W. (orgs.) Man, settlement and urbanism. London: Duckworth, 1972. p. 681-698. ROBINS, Gay. Proportion and Style in Ancient Egyptian Art. Austin (TX): University of Texas Press, 1994. _______. The art of ancient Egypt. Cambridge: Harvard University Press, 2000. THÉBERT, Yvon. Arquitetura doméstica na África Romana. In: VEYNE, P. (org.). História da vida Privada I: do Império Romano ao ano 1000. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. pp.301-397. UPHILL, Eric. Egyptian towns and cities. Aylesbury: Shire Publications, 1988. VANDIER, J. Manuel d’Archéologie Égyptienne. Paris: Éditions A. et J. Picard et Cie., 1958. WILKINSON. Richard H. Reading Egyptian art. A hieroglyphic guide to ancient Egyptian painting and sculpture. London: Thames and Hudson, 1996. _______. Symbol and magic in Egyptian art. London: Thames and Hudson, 1999. ZARANKIN, Andrés. Paredes que domesticam: Arqueologia da arquitetura escolar capitalista: o caso de Buenos Aires. Campinas, 2001. 249 f. Tese (Doutorado em História) – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Estadual de Campinas, Campinas (SP), 2001. ZIEGLER, C. & BOVOT, J.-L. Manuels de l’École du Louvre. Art et Archéologie: l’Égypte Ancienne. Paris: Réunion des Musées Nationaux, 2001.

Avaliação: A avaliação se dará por meio de trabalhos, individuais e em grupo, que serão realizados, em sua maioria, em sala de aula. Para tanto, serão utilizados textos e imagens, já que se trata de um curso que exige esta conjunção.