Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

do Rio Grande do Norte - Campus EAD

Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação da

Educação

USO DAS NTIC’S

Leandro Travassos

INTRODUÇÃO

Hoje encontramos numerosas aplicações da

informática na indústria, na pesquisa científica, nas

comunicações, nos transportes e em diversos outros

setores.

Também hoje vivenciamos a informática sendo

utilizada em diversas atividades, nos hospitais, nos

bancos, nos escritórios, nas escolas e nos lares de

milhares de pessoas.

A disseminação das novas tecnologias de

informação e comunicação que a sua presença é

inquestionável.

O uso de tecnologia de ponta deve ser vistacomo meio, e não como fim no processo de

ensino-aprendizagem...

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃOEmprego da Tecnologia na Educação

• O emprego das TIC na educação permite:• superar limites de espaço e tempo;• difundir mais amplamente os conhecimentos;• oferecer uma gama de possibilidades para atingir esses objetivos.

• O emprego das TIC na educação demanda:• novas atitudes e competências dos profissionais;

• o repensar do processo de ensino e aprendizagem.

O que são as NTIC’s?

Novas Tecnologias de Informação e Comunicação

(NTICs) as tecnologias e métodos para comunicar

surgidas no contexto da Revolução Informacional,

desenvolvidas gradativamente desde a segunda

metade da década de 1970 e, principalmente, nos

anos 1990.

As NTIC’s se caracterizam por agilizar,

horizontalizar e tornar menos palpável o conteúdo

da comunicação, por meio da digitalização e da

comunicação em redes para a captação,

transmissão e distribuição das informações (texto,

imagem estática, vídeo e som).

O que são as NTIC’s?

os computadores

A telefonia móvel (telemóveis ou telefones celulares)

A TV por assinatura o TV a cabo o TV por antenaparabólica

O correio eletrônico (e-mail)

As listas de discussão (mailing lists)

A internet

As tecnologias digitais de captação e tratamento deimagens e sons o a captura eletrônica ou digitalização deimagens (scanners) o a fotografia digital o vídeo digital ocinema digital (da captação à exibição) o som digital o aTV digital e o rádio digital .

as tecnologias de acesso remoto (sem fio ou wireless) oWi-Fi o Bluetooth

O Professor e as NTIC’s

Explorar a Comunicação virtual

Integrar tecnologias Variar o formato das aulas

Mediador da aprendizagem

Valorizar a experiência

Nova formas de ensinar

O Professor e as NTIC’s

Domínio de técnicas ligadas ao audiovisual e informática (cultura

técnica);

Qualificar sua comunicação interpessoal (competências da

comunicação);

Sistematização e formalização de procedimentos e métodos

(capacidade de trabalhar com método);

Expressar saberes e experiências de forma proveitosa

(capacidade de capitalizar).

Conclusão

De modo geral, o papel das tecnologias é

potencializar, é evidenciar as qualidades de um

plano pedagógico coerente com os novos

desafios e com a escola de hoje.