Hugo MonteiroO2 de Fevereiro de 2011

Agrupamento de Escolas de VagosDirecção Regional de Educação do Centro

Utilização segura da Internet

1. Enquadramento

2. Sociedade em mudança e novos desafios

3. Projecto SeguraNet e recursos para docentes

4. Como abordar o tema na minha aula?

5. Conclusões

| 1. Enquadramento | 2 | 3 | 4 | 5 |

Representação regional SeguraNet

Apoio às escolas nos projectos e acções de médio longo prazo

www.seguranet.pt

Consórcio público-privado

| 1. Enquadramento | 2 | 3 | 4 | 5 |

Novo paradigma de comunicação

• Novas formas de viver

| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |

Oportunidades

• Criatividade

• Participação activa e

envolvimento cívico

• Educação (Recursos online, aprendizagem colaborativa, etc.)

| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |

| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |

Sair à rua…andar de carro ou de bicicleta.

Navegar na Internet sem destino…

| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |

Conteúdos

Pornografia, Racismo, Violência

Droga, Jogos de azar,

Informação incorrecta e perigosa.

| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |

Contactos

Correio electrónico não desejado e

conversação com estranhos em

salas de conversa (chat).

| 1 | 2. A sociedade em mudança e novos desafios | 3 | 4 | 5 |

Redes sociais

Todos os meus colegas têm perfil online…

“Pegada digital”

www.facebook.com

http://www.facebook.com/privacy/explanation.php

| 1 | 2 | 3. O projecto SeguraNet e recursos para docentes | 4 | 5 |

| 1 | 2 | 3. O projecto SeguraNet e recursos para docentes | 4 | 5 |

| 1 | 2 | 3 | 4. Como abordar o tema na minha aula? | 5 |

Como abordar o tema na minha aula?

| 1 | 2 | 3 | 4. Como abordar o tema na minha aula? | 5 |

Antivírus Aconselhar a actualização do software

Correio electrónico Verificar a fonte das mensagens

Direitos de autor Promover a consulta de várias fontes

Regras de conduta Abordagem transversal e inserida no PCT

Encontros e conversas Prevenir para os perigos provocados por desconhecidos

Cyberbullying Valorizar os valores da cidadania responsável

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5. Conclusões |

Promover a utilização segura das ferramentas

Aconselhar os alunos em caso de dúvida ou em situações concretas

Fomentar a partilha de conhecimentos e a inter-acção em segurança

A utilização segura da tecnologia é transversal a todas as áreas/disciplinas

Maior perigo é não usar!

Hugo Monteiro02 de Fevereiro de 2011

Agrupamento de Escolas de Vagos

Obrigado pela atenção!

www.drec.min-edu.pt

www.seguranet.pt

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