V01 21306 tecnologias_demultimedia (1)

REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3

RREEFFEERREENNCCIIAALL DDEE FFOORRMMAAOO

rea de Formao 213. Audiovisuais e Produo dos Media

Itinerrio de Formao 21306. Tecnologias de Informao e Comunicao Multimdia

Designao: Tcnico/a de Multimdia Sada Profissional

Nvel de Formao: 3

Modalidades de desenvolvimento

Educao e Formao de Adultos Tipologias de nvel secundrio

Formao Contnua

Observaes

REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 2/77

ndice 1. Introduo 3 2. Perfil de Sada 4 3. Organizao do Referencial de Formao 5 4. Metodologias de Formao 7 5. Desenvolvimento da Formao 8 5.1. Formao de Base Unidades de Competncia 85.2. Formao Tecnolgica Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD) 16 6. Alternativa para a Organizao da Formao - Unidades Capitalizveis 50 6.1. Unidades de Formao Capitalizveis 506.2. Matriz de Correspondncia unidades capitalizveis/unidades de formao de curta durao 76 7. Sugesto de Recursos Didcticos 77


1. INTRODUO Os produtos de papel satisfazem necessidades importantes da sociedade, destacando-se a sua importncia como veculos de transmisso de informao e de cultura. A indstria grfica constitui-se como um subsector do papel, e envolve as funes de concepo/arte final, pr-impresso, impresso e ps-impresso, registando uma elevada diversidade de produtos - jornais, revistas, livros, brochuras, etiquetas, formulrios, impressos, cheques, notas de banco, material publicitrios, embalagens, etc. Os consumidores dos produtos grficos assumem-se como actores essenciais deste subsector. Hoje, exigem cada vez mais produtos inovadores e personalizados, em novos formatos, materiais e suportes, em menores tiragens, e com reduzidos tempos de produo e distribuio, normalmente online e just-in-time. Entre as organizaes responsveis por estas actividades destacam-se as empresas grficas, empresas de comunicao visual, as editoras e as reprografias. As empresas grficas, em maior nmero, so essencialmente pequenas e mdias empresas, com predominncia da gesto familiar, num mercado fortemente concorrencial. O avano tecnolgico recente, e da comunicao suportada nestas novas tecnologias, teve um especial impacto dos processos de concepo/arte final e na pr-impresso, bem como na impresso. Este avano tecnolgico tem como consequncia a tendncia para uma necessidade de maior articulao, ou mesmo fuso, entre as tarefas de concepo, pr-impresso e impresso. Alm de alterarem os processos de trabalho e a transformao de reas profissionais mais tradicionais, as TIC geram elas prprias novos campos de actuao e de perfis profissionais, designadamente os que se prendem s reas de multimdia. A par destes avanos tecnolgicos, a mo-de-obra deste subsector apresenta ainda nveis de qualificao e escolaridade inferiores ao desejvel, que, tm, no entanto, vindo a elevar-se nos ltimos anos. tambm um subsector relativamente jovem, apresentando, por isso, maior potencial de estruturao e qualificao a mdio prazo. Neste contexto, revela-se fundamental uma oferta de formao profissional especfica que permita, em primeiro lugar, elevar os nveis de qualificao, reforando um sector em evoluo. necessria uma forte mestria das competncias tcnicas especficas, mas tambm, e genericamente, o desenvolvimento de saberes-fazer tecnolgicos, determinados pelo grau de sofisticao tecnolgica dos equipamentos e pela integrao crescente das TIC nos vrios processos. Destacam-se, igualmente, as competncias associadas regulao e vigilncia de equipamento e adopo de comportamentos adequados em matria de ambiente, higiene, sade e segurana no trabalho. (Fonte: IQF (2006) A Indstria da Pasta, Papel e Artes Grficas em Portugal. Lisboa: Instituto para a Qualidade na Formao e IQF (2006) A Indstria de Contedos em Portugal. Lisboa: Instituto para a Qualidade na Formao)


2. PERFIL DE SADA

Descrio Geral

O/a Tcnico/a de Multimdia o/a profissional que utiliza ferramentas de autor e linguagens de programao para aplicaes multimdia e desenvolve sistemas e produtos multimdia, tendo em vista solues de informao e comunicao. Actividades Principais

Conceber e executar ecrs em 2D e 3D utilizando ferramentas informticas.

Captar, digitalizar, tratar e integrar som, imagem fixa e animada nos ecrs produzidos utilizando programas informticos especficos.

Utilizar ferramentas de autor para programar aplicaes multimdia.

Utilizar diversas linguagens de programao para aplicaes multimdia.

Integrar os produtos multimdia previamente concebidos.

Proceder concepo tcnica e ao planeamento de projectos de sistemas e produtos multimdia, com vista criao de solues de informao e comunicao.

Aplicar as ferramentas e tecnologias, actualizadas, de criao de componentes multimdia.

Desenvolver aplicaes multimdia para a Internet.

Enunciar e aplicar os aspectos legais das publicaes electrnicas, incluindo jurisdio, direito de cpia, patentes e marcas registadas.

Descrever e aplicar as estratgias e objectivos de marketing digital.


3. ORGANIZAO DO REFERENCIAL DE FORMAO

Educao e Formao de Adultos (EFA)1

Cidadania e Profissionalidade (CP)

UC1 50h

UC2 50h

UC3 50h

UC4 50h

UC5 50h

UC6 50h

UC7 50h

UC8 50h

Sociedade, Tecnologia e Cincia (STC)

UC1 50h

UC2 50h

UC3 50h

UC4 50h

UC5 50h

UC6 50h

UC7 50h

Form

ao

de

Bas

e

REA

S D

E

CO

MP

ETN

CIA

S -

CH

AV

E

Cultura, Lngua e Comunicao

(CLC)

UC1 50h

UC2 50h

UC3 50h

UC4 50h

UC5 50h

UC6 50h

UC7 50h

rea de Carcter Transversal

PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 100 200 h

Cdigo UFCD Horas

0132 1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia 50

0133 2 E-Direito 25

0134 3 Algoritmia 50

0135 4 Design de comunicao grfica 25

0136 5 Desenho geomtrico 25

0137 6 Desenho vectorial - criao de imagens utilizando software de desenho vectorial 50

0138 7 Caracterizao de vrios tipos e formatos de imagens 25

0139 8 Criao e tratamento de imagens matriciais 25

0140 9 Frmulas, parmetros para seleco da cor, procedimentos e tcnicas de retoques de imagem 25

0141 10 Animao 2 D 50

0142 11 Action script 50

0143 12 Animao 3D - configuraes, pargrafos, janelas, comandos e menus 50

0144 13 Concepo de animaes 3D 50

0145 14 Som/udio - captao, registo e edio 50

0146 15 Imagem/vdeo - captao, registo e edio 50

Form

ao

Tec

nol

gica

0147 16 Suportes off-line e plataformas de destino 25

1 Os cursos EFA implicam obrigatoriamente a passagem por um processo de Reconhecimento e Validao de Competncias

(RVC), associado a uma carga horria entre 70 e 110 horas. 1 A formao em Contexto Real de Trabalho (FCRT) pode estar integrada na Formao Tecnolgica (sendo obrigatria para

activos desempregados -210 horas).


Cdigo UFCD (cont.) Horas

0148 17 Organograma e storyboard de uma aplicao off-line 25

0149 18 Construo de uma aplicao multimdia para off-line com software de autor 25

0150 19 Setup de gravao digital 25

0151 20 Linguagem HTML e construo de pginas para Internet 25

0152 21 Estrutura de um stio para Internet 25

0153 22 Finalizao de um stio para Internet 25

0154 23 Stilos em CSS (Cascading Style Sheets) 25

0155 24 Base de dados para Internet (server-side) 50

0156 25 ASP (Application Server Provider) 50

0157 26 X-HTML 50

0158 27 Java sript 50

0159 28 Guionismo (geral e para aplicao em projecto) 50

0160 29 Promoo e apresentao de um projecto multimdia 50

Form

ao

Tec

nol

gica

0161 30 Execuo do produto multimdia final 50


4. METODOLOGIAS DE FORMAO

A organizao da formao com base num modelo flexvel visa facilitar o acesso dos indivduos a diferentes percursos de aprendizagem, bem como a mobilidade entre nveis de qualificao. Esta organizao favorece o reingresso, em diferentes momentos, no ciclo de aprendizagem e a assuno por parte de cada cidado de um papel mais activo e de relevo na edificao do seu percurso formativo, tornando-o mais compatvel com as necessidades que em cada momento so exigidas por um mercado de trabalho em permanente mutao e, por esta via, mais favorvel elevao dos nveis de eficincia e de equidade dos sistemas de educao e formao. A flexibilizao beneficia, assim, a construo de percursos formativos de composio e durao variveis conducentes obteno de qualificaes completas ou de construo progressiva, reconhecidas e certificadas. A nova responsabilidade que se exige a cada indivduo na construo e gesto do seu prprio percurso impe, tambm, novas atitudes e competncias para que este exerccio se faa de forma mais sustentada e autnoma. As prticas formativas devem, neste contexto, conduzir ao desenvolvimento de competncias profissionais, mas tambm pessoais e sociais, designadamente, atravs de mtodos participativos que posicionem os formandos no centro do processo de ensino-aprendizagem e fomentem a motivao para continuar a aprender ao longo da vida. Devem, neste mbito, ser privilegiados os mtodos activos, que reforcem o envolvimento dos formandos, a auto-reflexo sobre o seu processo de aprendizagem, a partir da partilha de pontos de vista e de experincias no grupo, e a co-responsabilizao na avaliao do processo de aprendizagem. A dinamizao de actividades didcticas baseadas em demonstraes directas ou indirectas, tarefas de pesquisa, explorao e tratamento de informao, resoluo de problemas concretos e dinmica de grupos afiguram-se, neste quadro, especialmente, aconselhveis. A seleco dos mtodos, tcnicas e recursos tcnico-pedaggicos deve ser efectuada tendo em vista os objectivos de formao e as caractersticas do grupo em formao e de cada formando em particular. Devem, por isso, diversificar-se os mtodos e tcnicas pedaggicos, assim como os contextos de formao, com vista a uma maior adaptao a diferentes ritmos e estilos de aprendizagem individuais, bem como a uma melhor preparao para a complexidade dos contextos reais de trabalho. Esta diversificao de meios constitui um importante factor de sucesso nas aprendizagens. Revela-se, ainda, de crucial importncia o reforo da articulao entre as diferentes componentes de formao, designadamente, atravs do tratamento das diversas matrias de forma interdisciplinar e da realizao de trabalhos de projecto com carcter integrador, em particular nas formaes de maior durao, que contribuam para o desenvolvimento e a consolidao de competncias que habilitem o futuro profissional a agir consciente e eficazmente em situaes concretas e com graus de complexidade diferenciados. Esta articulao exige que o trabalho da equipa formativa se faa de forma concertada, garantindo que as aprendizagens se processam de forma integrada. tambm este contexto de trabalho em equipa que favorece a identificao de dificuldades de aprendizagem e das causas que as determinam e que permite que, em tempo, se adoptem estratgias de recuperao adequadas, que potenciem as condies para a obteno de resultados positivos por parte dos formandos que apresentam estas dificuldades. A equipa formativa assume, assim, um papel fundamentalmente orientador e facilitador das aprendizagens, atravs de abordagens menos directivas, traduzido numa interveno pedaggica diferenciada no apoio e no acompanhamento da progresso de cada formando e do grupo em que se integra.


5. DESENVOLVIMENTO DA FORMAO

5.1. Formao de Base - Unidades de Competncia

CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

UC1 Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e compreender da sua emergncia e aplicao como expresses ora de tenso ora de convergncia.

Competncias Reconhecer constrangimentos e espaos de liberdade pessoal. Assumir direitos laborais inalienveis e responsabilidades exigveis ao/ trabalhador/a. Reconhecer o ncleo de direitos fundamentais tpico de um Estado democrtico contemporneo. Elencar direitos e deveres na comunidade global.


UC2 Relacionar-se de modo confiante com a complexidade da informao, identificando diferentes ngulos de leitura e diferentes escalas da realidade.

Competncias Contextualizar situaes e problemas da vida quotidiana e integrar as suas diferentes dimenses. Exercer iniciativa e criatividade em novos processos de trabalho. Identificar constrangimentos construo de dinmicas associativas e actuar criticamente face a esses

obstculos. Reconhecer factores e dinmicas de globalizao.


UC3 Questionar e desconstruir preconceitos prprios e esteretipos sociais.

Competncias Assumir preconceitos pessoais na representao dos/as outros/as e demonstrar capacidade de os desconstruir. Reconhecer os limites pessoais no desempenho profissional e seu questionamento luz de uma cultura de rigor. Mapear diferentes modelos institucionais de escala local e nacional e reconhecer o seu contedo funcional. Identificar esteretipos culturais e sociais, compreendendo os mecanismos da sua formao e revelando

distanciamento crtico.



UC4 Valorizar a diversidade e actuar segundo convices prprias.

Competncias Reconhecer princpios de conduta baseados em cdigos de lealdade institucional e comunitria. Exprimir sentido de pertena e de lealdade para com o colectivo profissional. Identificar e avaliar polticas pblicas de acolhimento face diversidade de identidades. Relacionar patrimnio comum da humanidade com interdependncia e solidariedade.


UC5 Avaliar a realidade luz de uma ordem de valores consistente e actuar em conformidade.

Competncias Distinguir as vrias hierarquizaes de valores, escolher e reter referentes ticos e culturais. Adoptar normas deontolgicas e profissionais como valores de referncia no transaccionveis em contextos

profissionais. Identificar a convico e firmeza tica como valores necessrios para o desenvolvimento institucional. Elencar escolhas morais bsicas para a comunidade global: dignidade vs. desumanidade, desenvolvimento vs. pobreza, justia vs. assimetria,


UC6 Adoptar a tolerncia, a escuta e a mediao como princpios de insero social.

Competncias Identificar exigncias de tolerncia e actuar em conformidade. Assumir princpios de negociao, escuta activa e respeito por intervenes e ideias diversas. Assumir o pluralismo como um valor da comunidade poltica. Relaciona-se com a diversidade cultural segundo uma lgica de interaco e mediao.



UC7 Capacidade de interveno pblica em contextos de antagonismo de pontos de vista.

Competncias Calibrar a iniciativa argumentativa prpria com o acolhimento de pontos de vista divergentes. Identificar e compreender a interaco dos vrios mbitos problemticos do dia-a-dia. Participar activamente em instituies deliberativas de escala diversa. Intervir em debates pblicos.


UC8 Conceber e desenvolver projectos pessoais e sociais.

Competncias Pensar prospectivamente a vida pessoal. Mobilizar vrios saberes para resoluo de problemas profissionais complexos. Conceber, desenvolver e cooperar em projectos colectivos. Posicionar-se prospectivamente em contextos macro-sociais de incerteza e ambiguidade.

STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

UC1 Intervir em situaes de relacionamento com equipamentos e sistemas tcnicos tendo como base a identificao e compreenso dos seus princpios e o conhecimento das normas de boa utilizao, conducentes ao reforo de eficincia e de capacidade de entendimento das relaes sociais.

Competncias Operar com equipamentos e sistemas tcnicos em contextos domsticos, identificando e compreendendo as suas

normas de boa utilizao e os seus diferentes utilizadores. Operar equipamentos e sistemas tcnicos em contextos profissionais, identificando e compreendendo as suas

normas de boa utilizao e seus impactos nas organizaes. Interagir com instituies, em situaes diversificadas com base nos direitos e deveres de utilizadores e

consumidores de equipamentos e sistemas tcnicos. Mobilizar conhecimentos e prticas para a compreenso e apropriao das transformaes e evolues tcnicas e

sociais.



UC2 Identificar e intervir em situaes de tenso entre o ambiente e a sustentabilidade, fundamentando posies relativas a segurana, preservao e explorao de recursos, melhoria da qualidade ambiental e influncia no futuro do planeta.

Competncias Promover a preservao e melhoria da qualidade ambiental atravs de prticas quotidianas que envolvam

preocupaes com o consumo e a eficincia energtica. Incluir processos de valorizao e tratamento de resduos nas medidas de segurana e preservao ambiental. Diagnosticar as tenses institucionais entre o desenvolvimento e a sustentabilidade face explorao e gesto de

recursos naturais. Mobilizar conhecimentos sobre a evoluo do clima ao longo do tempo e a sua influncia nas dinmicas

populacionais, sociais e regionais.


UC3 Compreender que a qualidade de vida e bem-estar implicam a capacidade de accionar fundamentada e adequadamente intervenes e mudanas biocomportamentais, identificando factores de risco e de proteco, e reconhecendo na sade direitos e deveres em situaes de interveno individual e do colectivo.

Competncias Adoptar cuidados bsicos de sade em funo de diferentes necessidades e situaes de vida. Promover comportamentos saudveis e medidas de segurana e preveno de riscos, em contexto profissional. Reconhecer os direitos e deveres dos cidados e o papel da componente cientfica e tcnica na tomada de

decises racionais relativamente sade. Prevenir adequadamente patologias em funo da evoluo das realidades sociais, cientficas e tecnolgicas.


UC4 Identificar, compreender e intervir em situaes de gesto e economia, desde o oramento privado e familiar at a um nvel mais geral atravs da influncia das instituies monetrias e financeiras na economia em que se est inserido e tendo em conta princpios das cincias econmicas.

Competncias Organizar oramentos familiares tendo em conta a influncia dos impostos e os produtos e servios financeiros

disponveis. Interagir com empresas, instituies e organizaes mobilizando conhecimentos de gesto de recursos. Perspectivar a influncia dos sistemas monetrios e financeiros na economia e na sociedade. Diagnosticar os impactos das evolues sociais, tecnolgicas e cientficas nos usos e gesto do tempo.



UC5 Identificar, compreender e intervir em situaes onde as TIC sejam importantes no apoio gesto do quotidiano, a facilidade de transmisso e difuso da informao socialmente controlada, reconhecendo que a relevncia das TIC tem consequncias na globalizao das relaes.

Competncias Entender a utilizao das comunicaes rdio em diversos contextos familiares e sociais. Perspectivar a interaco entre a evoluo tecnolgica e as mudanas nos contextos e qualificaes profissionais. Discutir o impacto dos media na construo da opinio pblica. Relacionar a evoluo das redes tecnolgicas com as redes sociais.


UC6 Identificar, compreender e intervir em questes de relao entre habitao, meios de subsistncia, relacionamento social e mobilidade em ambiente rural ou urbano, na perspectiva da contribuio para a harmonizao e melhoria da qualidade de vida.

Competncias Associar conceitos de construo e arquitectura integrao social e melhoria do bem-estar individual. Promover a qualidade de vida atravs da harmonizao territorial em modelos de desenvolvimento rural ou

urbano. Mobilizar informao sobre o papel das diferentes instituies no mbito da administrao, segurana e territrio. Reconhecer diferentes formas de mobilidade territorial local e global e sua evoluo.


UC7 Identificar, compreender e agir criticamente em questes relacionadas com a viso cientfica do indivduo, da sociedade e do universo.

Competncias Mobilizar o saber formal para o reconhecimento do elemento como uma unidade estrutural e organizativa. Recorrer a processos e mtodos cientficos para actuao em diferentes domnios da vida social. Intervir racional e criticamente em questes pblicas com base em conhecimentos cientficos e tecnolgicos. Mobilizar o saber formal na interpretao de leis e modelos cientficos num contexto de coexistncia de

estabilidade e mudana.


CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

UC1 Identificar e explorar as diversas funcionalidades dos equipamentos e sistemas tcnicos, mobilizando competncias lingusticas e culturais, com vista ao seu mximo aproveitamento e a obteno de desempenhos mais eficazes e participativos.

Competncias Lidar com equipamentos e sistemas tcnicos em contexto privado acedendo multiplicidade de funes que

comportam e reconhecendo a sua dimenso criativa. Agir perante equipamentos e sistemas tcnicos em contexto profissional conjugando saberes especializados e

rentabilizando os seus variados recursos no estabelecimento e desenvolvimento de contactos. Utilizar conhecimentos sobre equipamentos e sistemas tcnicos para facilitar a integrao, a comunicao e a

interveno em contextos institucionais. Relacionar transformaes e evolues tcnicas com novas formas de acesso informao, cultura e ao

conhecimento proporcionado tambm pelos novos suportes tecnolgicos de comunicao.


UC2 Intervir em questes relacionadas com ambiente e sustentabilidade, descodificando smbolos, produzindo indicaes claras a favor de prticas de defesa dos recursos naturais e argumentando em debate, tendo em conta o papel dos mass media na opinio pblica.

Competncias Regular consumos energticos aplicando conhecimentos tcnicos e competncias interpretativas. Agir de acordo com a percepo das implicaes de processos de reciclagem em contexto profissional,

reconhecendo a mais-valia da sua utilizao, recorrendo comunicao de mensagens eficazes. Agir perante os recursos naturais reconhecendo a importncia da sua salvaguarda e participando em actividades

visando a sua proteco. Agir de acordo com a compreenso dos diversos impactos das alteraes climticas nas actividades humanas.


UC3 Intervir em situaes relacionadas com a sade, aplicando capacidades de expresso, descodificao e comunicao no desenvolvimento de uma cultura de preveno, no cumprimento de regras e meios de segurana e sendo receptivo diversidade de teraputicas na resoluo de patologias.

Competncias Interpretar e comunicar contedos com objectivos de preveno na adopo de cuidados bsicos de sade, em

contexto domstico. Intervir em contexto profissional apreendendo e comunicando regras e meios de segurana e desenvolvendo uma

cultura de preveno. Relacionar a multiplicidade de teraputicas com a diversidade cultural, respeitando opes diferenciadas. Mobilizar saberes culturais, lingusticos e comunicacionais para lidar com patologias e cuidados preventivos

relacionados com o envelhecimento e o aumento da esperana de vida.



UC4 Intervir em situaes relacionadas com a gesto e a economia descodificando terminologias, sabendo exprimir-se sobre diversos temas financeiros e aplicando em diversos contextos competncias culturais e procedimentos que contribuam para agilizar a organizao do trabalho e a gesto do tempo.

Competncias Definir oramentos familiares e preencher formulrios de impostos dominando terminologias e aplicando

tecnologias que facilitam clculos, preenchimentos e envios. Saber adequar-se a modelos de organizao e gesto que valorizam o trabalho em equipa em articulao com

outros saberes especializados. Agir de acordo com a compreenso do funcionamento dos sistemas monetrios e financeiros (como elemento de

configurao cultural e comunicacional das sociedades actuais). Identificar os impactos de evolues tcnicas na gesto do tempo reconhecendo ainda os seus efeitos nos modos

de processar e transmitir informao.


UC5 Intervir face s tecnologias de informao e comunicao em contextos diversificados, mobilizando competncias lingusticas e culturais no potenciar das suas funcionalidades, identificando a relao entre estas tecnologias, o poder meditico e respectivos efeitos em processos de regulao institucional.

Competncias Operar com as comunicaes rdio em contexto domstico adequando-as s necessidades da organizao do

quotidiano e compreendendo de que modo incorporam e suscitam diferentes utilizaes da lngua. Lidar com a micro e macro electrnica em contextos socioprofissionais identificando as suas mais valias na

sistematizao da informao, decorrentes tambm da especificidade de linguagens de programao empregues. Relacionar-se com os mass media reconhecendo os seus impactos na constituio do poder meditico e tendo a

percepo dos efeitos deste na regulao institucional. Perceber os impactos das redes de internet nos hbitos perceptivos, desenvolvendo uma atitude crtica face aos

contedos a disponibilizados.


UC6

Intervir em questes relacionadas com mobilidade e urbanismo, mobilizando recursos lingusticos e comunicacionais no reconhecimento das funcionalidade dos diversos sistemas de ordenamento, da existncia de planeamento urbano, das oportunidades de trabalho em contextos rurais e urbanos e do enriquecimento cultural que os fluxos migratrios geram, interpretando-os como factores que reforam a qualidade de vida.

Competncias Participar no processo de planeamento e construo de edifcios recorrendo a terminologias prprias e procurando

garantir condies para as prticas de lazer. Intervir em contextos profissionais considerando a ruralidade ou urbanidade que os envolvem e procurando retirar

da benefcios para a integrao socioprofissional. Identificar sistemas de administrao territorial e respectivos funcionamentos integrados. Relacionar mobilidades e fluxos migratrios com a disseminao de patrimnios lingusticos e culturais e seus

impactos.



UC7 Agir em contextos diversificados conseguindo identificar os principais factores que afectam quer a mudana social quer a evoluo dos percursos individuais e sendo capaz de mobilizar saberes relativos cincia e a dinmicas institucionais de modo a poder formular opinies crticas perante variadas questes.

Competncias Intervir tendo em conta que os percursos individuais so afectados pela posse de diversos recursos, incluindo

competncias ao nvel da cultura, da lngua e da comunicao. Agir em contextos profissionais, com recurso aos saberes em cultura, lngua e comunicao. Formular opinies crticas mobilizando saberes vrios e competncias culturais, lingusticas e comunicacionais. Identificar os principais factores que influenciam a mudana social, reconhecendo nessa mudana o papel da

cultura, da lngua e da comunicao.


5.2. Formao Tecnolgica - Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)

UFCD 1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificar noes de microinformtica. Identificar noes de hardware. Executar operaes de perifricos. Executar operaes de redes. Executar operaes de sistemas operativos.

Contedos Noes de microinformtica

Aparecimento da microinformtica Necessidade de informao Escrita, os primeiros registos

Evoluo da informtica Percursos Prottipos

Geraes Sistema decimal

Sistema binrio Sistema hexadecimal

Noes de hardware

Hardware e software Conceitos Monitor-Ecr Teclado Rato Fonte de alimentao

Memrias RAM VRAM ROM Cache

Discos rgidos, CD-ROM e DVD; Outros dispositivos de armazenamento Normas EIDE/ATAPI e SCSI

Unidades de disquete/pendrives/flashcards/discos externos Diferentes plataformas Motherboard Processadores

Famlia de processadores INTEL Arquitectura dos processadores (RISC/CISC) Unidades de controlo Unidades de entrada e sada Unidades E/S srie e paralelo



Contedos (Continuao) Operaes de perifricos

Controladores de perifricos Adaptadores de vdeo Adaptadores de som Modems Adaptadores de rede

Mesas digitalizadas Impressoras Scanners Projectores de imagem Sistemas de sada de som Operaes de redes

Construo de rede Interfaces Ligaes Servidor Software Hierarquias

Tipos de rede Locais (LAN) Externas (WAN)

Protocolos de comunicao Velocidades de dbito

Frame relay Operaes de sistemas operativos

O que so Diferentes sistemas operativos Comandos base de um sistema operativo

Comandos internos e externos Execuo de comandos

Utilitrios de um sistema operativo Manipulao de ficheiros

Configurao do sistema Ficheiros de sistema Ficheiros de arranque

Menus de arranque Configuraes mltiplas Sistemas operativos grficos

Introduo aos SO Grficos MacO XP Importncia do rato Janelas e cones



Contedos (Continuao) Sistemas operativos grficos

Organizao interna de ficheiros Ajuda

Ambiente de trabalho Barras de tarefas Gesto do computador Painis de controlo Configurao da impressora Programas tarefas comuns

Normalizao Trabalho com ficheiros Utilizao de impressoras reas de transferncia Barras de ferramentas

Manuteno do sistema operativo Utilitrios de manuteno

UFCD 2 E-Direito Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Interpretar o direito aplicvel s obras digitais offline e online.

Contedos Direito de autor e multimdia regime jurdico aplicvel internet e ao correio electrnico A questo da propriedade intelectual e, em particular, dos direitos de autor e copyright legislao. Prazos de

proteco Noo de obra - original/derivada; singular/plural; colectiva/em colaborao; compsita Registo, titularidade e transmisso do direito; durao do direito Questes relativas a direito imagem e vida privada Utilizao/difuso de informao ou de imagens Autorizaes Direito integridade e direito de citao Crime de usurpao e crime de contrafaco

Regime da publicidade e do marketing Regime da venda a distncia (normas e condies) Bases de dados: as questes de segurana, de criptografia e de proteco de dados Repositrios digitais Instituies (SPA, IGAC, CNDP)


UFCD 3 Algoritmia Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificar noes de algoritmos. Identificar noes de gramtica de linguagem. Identificar algoritmos. Programar por objectivos. Identificar e desenvolver fluxo gramas.

Contedos Noes de algoritmos

Definio de algoritmo Identificao de algoritmos Conceito de abstraco Desenvolvimento de Algoritmos simples Utilizao de abstraco Conceito de pseudo cdigo Gramtica de linguagem

Noes e uso de BNF Noes e uso de UML Algoritmos

Noes de lgica (interpretao da linguagem comum, transposio para algoritmo em pseudo cdigo) Identificao de tipos bsicos de algoritmos Seleco de algoritmo por situao Programao por objectivos

Noo de geraes de linguagens de programao Noo, conceito e uso de objectos em programao Fluxogramas

Noo de fluxo grama Transposio de algoritmos para fluxo gramas Desenvolvimento de fluxo grama


UFCD 4 Design de comunicao grfica Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Definir elementos grficos para multimdia. Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao.

Contedos Elementos grficos para multimdia

Multimdia Definio de design Definio de design grfico Definio de web wesigner Definio de multimdia Conceito de memria descritiva Conceito e importncia de pblico-alvo Conceito de logtipo Bitmap versus vectorial

Processo de Comunicao

O Processo cclico da comunicao Conceito de comunicao Modelos comunicacionais Componentes da comunicao Processo de comunicao Fonte-Emissor Receptor Mensagem Formulao, codificao e transmisso de mensagem Canal de comunicao Mensagem Repertrios culturais Fontes de rudo no canal de comunicao

Interferncias mediticas Recepo, interpretao e descodificao da mensagem Comunicao mediatizada Fonte de informao

Destinador funo emotiva Contexto funo referencial Mensagem funo potica Contacto funo fctica Cdigo funo metalingustica

Suporte de comunicao Apreenso da informao Imagem da comunicao Saberes culturais Heranas estticas Opes pessoais Contorno materializado Sugesto de volume Justaposio de elementos Perspectiva



Contedos (Continuao) Processo de comunicao

Imagem animada Imagem total (no computador) Nvel da realidade

Imagem natural Fotografia a cores Fotografia a preto e branco Representao figurativa no realista Pictogramas Representao no figurativa

Metodologia processual Fases de um projecto Importncia de briefing Influncias e condicionantes de um projecto Fontes de investigao

Primrias Secundrias

Metodologia projectual Mtodos

Mtodo da diviso Mtodo com condicionante Mtodo de Bruno Munari

Paginao Regras de paginao

Regras de uso da tipografia Legibilidade dos tipos Fontes serifadas e no serifadas

Nmero mximo de fontes Alinhamentos Texto em maisculas e minsculas Tamanho de fontes adequado Fontes leves e pesadas Espacejamentos Entrelinhamento Comprimento de linhas Pargrafo Vivas e rfos Realce de elementos no texto Integridade da fonte Contraste entre cor e tipo Relao com os mecanismos de sobrevivncia e defesa Natureza plstica da cor Fisiologia da cor Cor versus ateno, iluminao e tempo de visualizao



Contedos (Continuao) Natureza plstica da cor Sntese aditiva e sntese subtractiva RGB versus CMYK Multimdia versus Impresso

Circulo cromtico Cores primrias Cores secundrias Cores tercirias

Cores complementares A cor e o meio Harmonia entre cores

Cores anlogas Cores anlogas+opostas Unificadas por velatura Estrutura justaposta

Legibilidade Relao entre cores Velocidade perceptiva A cor e o homem Significado das cores Conjugaes claro/escuro

Contraste sucessivo Contraste de assimilao

Cores que cintilam Espaos em branco Cor e espao Cor e formas Cor e legibilidade Harmonia Cromtica Conceitos pticos Natureza plstica da cor Olho humano Fisiologia da luz Direco da luz Pigmento

Efeito avano das cores quentes Efeito afastamento das cores frias Feito centrpeto das cores frias Efeito centrfugo das cores quentes

Contraste Contraste sucessivo Natureza plstica da cor Relao entre cores Dimenses da cor Luminosidade ou valor Qualidade da tonalidade ou matiz Pureza ou saturao



Contedos (Continuao) Resposta emocional da cor Aco recproca das cores Relaes de quantidade Relaes de valor Relaes de complementaridade Relaes de simultaneidade Percepo do espao Efeitos de aproximao Peso visual da cor Estrutura do ritmo visual Formas

Simplicidade estrutural Pregnncia da forma Princpios de organizao preceptiva Simplicidade de estmulo visual Ausncia de ambiguidade Legibilidade no campo visual Contedo descritivo e narrativo Correspondncia entre o contedo e forma Linha

. Linhas horizontais

. Verticais

. Oblquas

. Com ngulos

. Curvas

. Tracejado Significado da Linha

Formas Quadrado Tringulo Rectngulo Crculo Losango Elipse

Significado das formas Plano Tenso Equilbrio e Desequilbrio Linhas de fora Peso Figura/fundo Escala Perspectiva Discurso vdeo Guio de vdeo e udio Storyboard Tipos de planos

Plano conjunto ou geral



Contedos (Continuao) Estrutura do ritmo visual

Plano mdio Grande plano (PD/MGP/GPA/GP/PP/PM/PGM/PMG) ngulos de captao de imagens ngulo normal Plongge/Picado Contra-Plongge/Contra-Picado

Movimentos de Cmara Panormica Travelling Zoom

Erros de enquadramento Propores Foco Design organizacional Design de navegao Estrutura de Informao Navegabilidade Organizao Interface Equipa Metodologias Mtodos Sistemas de navegao Estruturas de sites Escolha de software para execuo Restries tcnicas e humanas Tamanho dos ficheiros Formato dos ficheiros Fundos Orientao formal Harmonia Legibilidade versus capacidade de leitura Texto+Imagem Design do interface Mancha grfica e campo visual Hierarquia e proporo Coerncia entre contedos Ergonomia Leitura no ecr Como gerir animaes Como adequar ficheiros de vdeo para on-line Como adequar ficheiros de som para on-line Como preparar imagens para on-line



Contedos (Continuao) Design do interface Formatos de ficheiro para www

JPEG GIF BMP EPS TIFF Indexed Color Lab Color

Noes de layout Originalidade Construo da mancha O ritmo Formato da pgina Propores das margens Tipos grficos para textos e ttulos Menu de navegao rea de informao Logtipo Ateno Elementos de contraste Espaos vazios Monotonia Ponto focal Contraste Compreenso Sequncia de elementos Coerncia Unidade Funcionalidade Estrutura de navegao Animaes Elementos de distraco Necessidade do feedback experimental, a avaliao


UFCD 5 Desenho geomtrico Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Efectuar desenho geomtrico.

Contedos Desenho de sntese e desenho descritivo Figurao e Abstraco Desenho iconogrfico Esboos Noes de Perspectiva

Central . Rigorosa e no rigorosa

Paralela . Ortogonal (dimtrica, trimtrica, isomtrica) . Oblqua (cavaleira)


UFCD 6 Desenho vectorial - criao de imagens utilizando software de desenho vectorial

Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Criar imagens utilizando software de desenho vectorial.

Contedos Aplicaes informticas para a concepo de imagens vectoriais Processos de desenho atravs das aplicaes informtica

Modos de visualizao Guias Grelha Ferramentas de desenho Seleco de texto e de desenho Seleco de segmentos Reduo e ampliao Rotao, distoro e inverso Trao-Tipos Espessura Pontos de juno Formatar documentos Formatar texto Paletas de cor Desenho de pormenor Corte de imagens Interseco, reunio e juno de formas Filtros Efeitos visuais Perspectiva Agrupar elementos Organizar elementos nas pginas Exportar e importar documentos e elementos

Desenho sobre imagem digitalizada Resoluo ideal para vectorizao de uma imagem matricial

Software de vectorizao Barra de comandos Menus Eliminao de rudos Correco do contraste Ferramenta trace Vectorizao automtica


UFCD 7 Caracterizao de vrios tipos e formatos de imagens Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Caracterizar os vrios tipos e formatos de imagens.

Contedos Imagens fixas Tipos

Imagens vectoriais (reviso de 1.5) Imagens matriciais/mapas de bits Diferenas (reviso de 1.5)

Formatos de ficheiros e extenses Psd Art Eps Tiff Jpeg Gif Png

Resoluo Cores

Sntese aditiva Sntese subtractiva

Sistemas de normalizao e reproduo da cor Quadricromia RGB Pantone


UFCD 8 Criao e tratamento de imagens matriciais Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informticas.

Contedos Imagens fixas - captao Equipamento de captao de imagens

Scanners Cmaras digitais Mesas digitalizadoras Funcionamento

Originais Opacos Transparncias Tramados Desenhos Imagens fotogrficas

Imagens fixas criao e edio Dimenso das imagens Aplicaes informticas Resoluo e mapas de bits Abrir imagens digitalizadas Formatao de documentos Formatos grficos digitais Gravao de ficheiros Menus Barra de comandos Modos de visualizao Corte da imagem


UFCD 9 Frmulas, parmetros para seleco de cor, procedimentos e tcnicas de retoques de imagem


Objectivo(s) Identificar frmulas e parmetros para seleco de cor. Identificar e aplicar procedimentos e tcnicas de retoques de imagem.

Contedos Frmulas

RGB CMYK

. Monotone

. Duotone

. Tritone

. Quadritone

. Grayscale Saturao Nveis de cor Dominantes cromticas Seleccionar por cores Retoque na imagem

Clonagem de zonas da imagem Ferramentas Pincis Aergrafo Lpis Carimbo

Efeitos Filtros

Mscaras Canais Layers Transparncias Texto enquanto imagem digital Recortar imagens paths Exportar imagens recortadas (clipping paths)


UFCD 10 Animao 2D Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Conceber animaes 2D utilizando ferramentas informticas.

Contedos Programas de animao

Janelas Insero da imagem Barra de comandos Menus Sequncias Transparncias Tempo de animao Criao da animao

GIFs animados Animao vectorial

Vantagens Leveza das animaes Programas de animao Janelas Barra de comandos Menus

Modos de visualizao Ajuda Anular e repetir aces

Imagens fixas criao e edio A cena

Preparao Livraria de elementos Importncia da livraria Importar elementos Tcnicas de agrupamento de elementos Tcnicas de separao de elementos Navegabilidade entre cenas


UFCD 11 Action script Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Programar em action script.

Contedos O que a linguagem action script

Conceitos bsicos . objectos e aces

Declarao de variveis e funes Operadores, desvios condicionais e loops Estudos dos vrios objectos e mtodos oferecidos pelo Action Script Escrita e correco de cdigo Interaco num aplicao de Flash_vdeo e som_(FLVs e MP3) Tcnicas de impresso Mscaras e componentes Bibliotecas partilhadas Personalizao dos componentes

UFCD 12 Animao 3D - configuraes, pargrafos, janelas, comandos e menus


Objectivo(s) Identificar programas, janelas, comandos e menus para animao 3D.

Contedos Animao 3D Configurao do computador Programas de animao Janelas Barra de comandos Menus


UFCD 13 Concepo de animaes 3D Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Conceber animaes 3D utilizando ferramentas informticas.

Contedos Criao de cenas. Luzes e cmaras Enquadramento de modelos em fundos reais. Cortes e objectos AEC. rvores, vedaes, escadas, portas, paredes e janelas Modelao de telhados e interiores Animao simples Ajuda Modos de visualizao Abrir e guardar documentos Criar espaos Importar e exportar elementos Objectos Seleco de objectos Criao de ambientes Sistemas de coordenadas Eixos Clonagem de objectos Composio de objectos Fuso de objectos

UFCD 14 Som/udio - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Captar e editar udio em plataforma digital utilizando software de captura e edio de som.

Contedos udio digital Som como elemento acstico e de comunicao

Noes bsicas de acstica Elemento de comunicao

Hardware para tratamento de som Escolha da placa d som e sua importncia Tipos de placas de som Line in (entrada) Line out (sada) Mic (microfone) Porta para ligao midi

Funes udio no sistema operativo Windows Controlo de volume reproduo/gravao Gravador udio

. Insero

. Mistura

. Ficheiro

. Efeitos

. Leitor de CD



Contedos (Continuao) udio digital Software para tratamento de som

Software existente Escolha do software

Fontes de som Definio de fonte sonora Importncia da escolha das fontes sonoras Criao de fontes sonoras

Captao de elementos sonoros Tipos de microfone a utilizar Posicionamento dos microfones Planificao sonora Nveis de gravao Suporte de gravao

Utilizao de fontes sonoras pr-gravadas CD sampler CD udio Ficheiros udio disponveis na internet

Formatos de ficheiros de som Off-line

. wav, mp3, wma

Tratamento udio Efeitos

Delay Chorus Echo Fanger Reverb Filtros Equalizao Noise reduction Distoro Time/pitch

Edio multipistas Insero de pistas Controlo de volume Controlo de panormicas Mistura

Midi Noo de Midi Requisitos de hardware Placas FM ou Wavetables Mdulos de som externos



Contedos (Continuao) Midi General Midi

GM (General Midi) GS (protocolos Roland) XG (protocolo Yamaha)

Ficheiros Midi Software Midi Mix Midi

Master final Mistura final em CD/DVD udio - gravao

UFCD 15 Imagem/vdeo - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Captar e ditar vdeo em plataforma digital utilizando software de captura e edio de imagem. Preparar um filme para captura. Efectuar captura e edio no linear de vdeo com sonorizao. Efectuar exportao/compilao final.

Contedos Vdeo digital Vdeo como discurso de comunicao Concepo Planificao de operaes

Sinopse Pr-guio Guio Rentabilizao de recursos Ordem da narrativa

Anlise de recursos, pesquisa e tratamento Materiais Recursos humanos Tempo Documentao Espaos Anlise e organizao

Acompanhamento diagramtico da narrativa Descrio de fenmenos fsicos/naturais Descrio de aco (movimento) Documentrio histrico Reportagem Demonstraes

. Microscpica

. Macro attack


UFCD 15 Imagem/vdeo - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

Contedos (Continuao) Concepo

Depoimento (o testemunho) Entrevista Fico/dramatizao Simulao

Realizao Realizao

Captao de imagens Captao de sons

Edio Hardware e Software de edio vdeo (do analgico ao digital) Transferncia de imagens de diferentes suportes para vdeo Edio (funcionalidades)

. Montagem de imagens e som sncrono

. Corte

. Efeitos de transio

. Ttulos

. Locues

. Sonoplastia

. Sonorizao Criao de projecto Captura/Transferncia para o computador

Ligao da fonte Placa de captura e/ou transferncia A fonte de vdeo CODECs Gravao Importao (clips)

Metrologia de montagem Metodologias de montagem Edio de imagens/sons

Juno sequncias Alterao da durao de clips Criao de transies Filtros Sobreposio de ttulos Criao de motion Juntar som

CODECs AVI, MOV, RM, MPEG, WMV, DVD OFFLINE e ONLINE Streaming


UFCD 16 Suportes off-line e plataformas de destino Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Identificar os suportes off-line relacionando-os com as plataformas de destino.

Contedos Suportes Quiosque CD-ROM DVD-ROM DVD-Vdeo DVD-RAM

UFCD 17 Organograma e storyboard de uma aplicao off-line Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Construir o organograma e respectivo storyboard de uma aplicao para off-line. Organizar o organograma e respectivo storyboard de uma aplicao para off-line.

Contedos Organograma Estrutura da aplicao

Organograma Pastas Ficheiros

Esquema de navegao Linear rvore Estrela WEB Mista Ligaes entre ecrs Coerncia e funcionalidade das ligaes

Storyboard Organizao dos elementos no ecr Apresentao do modo grfico do fluxo da pgina Estabelecimento da ligao entre os ecrs


UFCD 18 Construo de uma aplicao multimdia para off-line com software de autor Carga horria

25 horas

Objectivo(s) Construir uma aplicao multimdia para off-line utilizando software de autor.

Contedos Aplicaes multimdia Apresentaes no lineares Aplicao multimdia como filme no linear Interactividade na aplicao Preparao de ecrs para programar a aplicao

Dimenses dos ecrs Preparar grficos como fundo Preparao de sons Preparao de vdeos

. Frame rate

. Dimenso da janela

. Data rate Preparao de animaes

. Animaes elaboradas com o software de autor

. Animaes externas Texto

. Em txt

. Em imagem

Software de autor Configurao do software Funcionamento Integrao de elementos

Grficos Vdeo udio Texto

Abertura de novo projecto Gravao Modos de visualizao Stage

Conceito de stage, a metfora do palco Onde se inserem os elementos que constituem a aplicao O que o utilizador visualiza

Score Tempo de visualizao Prioridade de visualizao dos elementos

Canais Canais primrios

Tempo Pallete Transition Som Lingo Frames verticais Visualizao


UFCD 18 Construo de uma aplicao multimdia para off-line com software de autor Carga horria

25 horas

Contedos (Continuao)

Software de autor Cast

Conceito de cast Base de dados de todos os elementos que integram a aplicao

Edio de animaes Tipos de animao

Onnion Skining Skew Rotate Loop

Aplicao plug ins Importao de ficheiros de tipo grfico Texto

Introduo de texto Edio de texto

Sprites Programao Lingo Desenvolvimento da interactividade Behaviours Scripts

Movie scripts Sprite script Cast member script

Handlers Insero de elementos externos Transformao dos elementos inseridos Controle da fluidez da aplicao Auxiliar de edio Finalizao da aplicao Preparao para distribuio Utilizao Plug ins Controlo do desenvolvimento da aplicao Criao do projector da aplicao Gravao de ficheiros para uso na internet

Shockwave Java

Ligao da aplicao internet Ligao a um endereo especfico Importao de elementos da Internet Actualizao da aplicao atravs da internet

Transferncia do contedo da aplicao para o disco do computador


UFCD 19 Setup de gravao digital Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Utilizar setup de gravao digital.

Contedos Tipos de dispositivos e formatos de gravao HD, microdrives, flashdrives, CD, DVD Como funcionam adequao s finalidades Velocidades Capacidades Memrias Diferentes na leitura e gravao dos sistemas Valor e limites Tipos de software de gravao Como funcionam adequao s finalidades (CD-ROM, DVD-ROM, DVD-VDEO)

UFCD 20 Linguagem HTML e construo de pginas para Internet Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Caracterizar a linguagem html como base de construo de pginas para a Internet.

Contedos HTML Sites de 1., 2. e 3. gerao O objectivo inicial do html Regras bsicas Termos principais

Tag Container Content Attribute Value Element

Estrutura do cdigo

Editores de html Atributos dos vrios editores Comparao


UFCD 21 Estrutura de um stio para Internet Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Reconhecer a estrutura de um stio para a Internet.

Contedos Estrutura do stio Organograma Pastas Ficheiros Esquemas de navegao

Linear rvore Estrela WEB Mista Ligaes entre ecrs Coerncia e funcionalidade das ligaes

Definio de parmetros iniciais Abertura de uma nova pgina Tamanho da janela Modos de visualizao

Normal Html Preview

Insero de elementos Texto Formatao de texto Alinhamento Comandos de html para alinhamento

Diferenas entre plataformas Diferenas entre browsers Imagens

Inserir imagens Adequao dos formatos Bits Compromisso entre qualidade e peso Baixa resoluo Bitmap Vectorial Compresso Aliasing ou antialiasing

Texto como imagem Efeitos no texto Botes Resoluo Ferramentas adequadas

Transparncias Simulao de transparncias Mscaras GIFS transparentes

Backgrounds Em padro Inteiros



Contedos (Continuao) Estrutura do stio Image maps

No cliente No server

Tabelas Como criar Funcionamento Valor e limites

Frames Criao de frames Funcionamento Comportamento nos diversos browsers Valor e limites

Hyperlinks Criao de links Edio de links Torn-los adequados Tornar os links visveis

Componentes activos Insero de componentes activos Banners Pesquisa Contador de bits Vdeo Campos para formulrios Caixa de texto Scroll bar Elementos avanados Java script Java aplet Plugins Active X Scripts

Funes Java script Criao de rollovers Criao de componentes java script sem usar cdigo Rollovers em programas auxiliares Rollovers mltiplos Deteco de browsers Lanamento de uma nova janela mais pequena Ligao de extenses

DHTML Caracterizao DHTML vs. HTML Combinao vrios tipos de tecnologia Layers Drag and drop Valor e limites



Contedos (Continuao) Estrutura do stio Criao de animaes

Plug ins Schockwave Flash Gifs animados

UFCD 22 Finalizao de um stio para Internet Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Finalizar um stio para a Internet usando comandos.

Contedos Comandos HTML Alterao de comandos criados automaticamente pelos editores de html Comandos para Head Comandos para Body Comandos para Text Comandos para links Comandos para imagens Comandos para tabelas Comandos para frames Criar browsers safe pages Upload do stio


UFCD 23 Stios para CSS (Cascading Style Sheets) Carga horria 25 horas

Objectivo(s) Construir estilos em CSS (Cascadin Style Sheets).

Contedos Ferramentas Valor e limites do CSS Definio de estilos Aplicao de estilos a etiquetas Aplicao de estilos por identificao Aplicao de estilos por classes Aplicao a um contedo ou bloco de informao Medidas em CSS Cores em CSS Estilos de fundos Estilos de cor Borders Margens Estilos para tipos de letras (tipo, tamanho, estilo ) Estilos para pargrafos e transformao de texto Estilos especiais para Internet Explorer Cores de barras, filtros Estilos especiais para Netscape/Mozilla Posicionamento

Introduo Definio de capas Propriedades de estilo de uma capa Tipos de posicionamento Localizao de posio Visibilidade


UFCD 24 Base de dados para Internet (server side) Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Identificar, caracterizar a linguagem PHP (Hypertext Preprocessor) e executar com correces as

respectivas operaes. Executar com correces as operaes em SQL (Structure Query Language).

Contedos PHP

Instalao de PHP em windows PHP e segurana (CGI binrio e mdulo) Linguagem PHP (bases de sintaxe)

Insero de PHP em HTML Separao de Instrues Comentrios

Tipos de dados Strings Arrays Objectos

Variveis Conceitos bsicos Variveis predefinidas mbito de uma varivel Variveis externas a PHP

Constantes Expresses e Operadores Estruturas de Controlo Funes Classes e Objectos Manipulao de Erros Criao de Imagens GIF Autentificao de Utilizador com PHP Cookies Utilizao de ficheiros remotos Ligaes a Bases de dados SQL

Sistemas de bases de dados Modelo relacional SGBD

Conceitos de redudncia e inconsistncia Conceitos de: relao, tabela, chave, chaves candidatas e chaves primrias, chaves externas. Restries de

integridade, de domnio Integridade de entidade Normalizao de tabelas Modelo entidade-associao Operaes de restrio, projeco e produto Operaes de unio, diferena e interseco Operaes de Join e Diviso Queries Funo de agregao e agrupamento de dados Sub-queries escalares In, Any Exist e not exists Triggers


UFCD 25 ASP (Application Server Provider) Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Executar com correces as operaes em ASP (Application Service Provider).

Contedos Introduo

Preparao do ambiente de trabalho Escrever arquivo ASP Trabalho com ASP Noes de VBScript Estrutura de dados Operadores Estruturas de controlos Sub-rotinas e funes Convenes em VBScript

Objectos do ASP Application Server Session Response Request

Trabalho com os objectos em exemplos Envio de dados ao utilizador Recuperao de informaes do utilizador Criao e envio de formulrios Gesto de sesses do utilizador Cookies Interaco entre utilizador e objectos

ASP Correio electrnico e ASP Trabalhar com arquivos

ASP e banco de dados Noes de banco de dados Trabalhar com access Recuperao, gravao, modificao de dados Paginao dos dados Componentes ASP


UFCD 26 X-HTML Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Executar com correces as operaes em X-HTML.

Contedos Desenvolvimento de aplicaes para Internet/Intranet com acesso a Banco de Dados X-HTML X-HTML, modelagem visual/operacional Uma viso das linguagens de marcao SGML, HTML, X-HTML, XML, HTML Elementos e TAGs; atributos; documentos estruturados em X-HTML

Estrutura bsica de um documento Anatomia de um elemento X-HTML Elementos bsicos (ttulo, espao em branco, pargrafo, comentrios, elementos de bloco e inline) Links relativos e absolutos; para parte de um documento; para recursos FTP e para e-mail Imagens; Imagens como link Meta informao Caracteres especiais Listas (ordenadas, no ordenadas e de definio) Tabelas Formulrios (entradas, controlos, grupos de opes) Validao

UFCD 27 Java script Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Identifica, caracteriza e executa com correces as operaes em Java Script.

Contedos JavaScript Criao de um script simples Explorao das capacidades do JavaScript; Programas a funcionar em JavaScript Princpios bsicos da aprendizagem de JavaScrip Utilizao e armazenamento de valores Utilizao de strings e arrays Teste e comparao de valores Repetir-se: Utilizar loops Recursos avanados de JavaScript: utilizar objectos embutidos Trabalho com objectos browser Criao de objectos personalizados; Resposta a eventos Trabalho com pginas da Web; Utilizao de janelas e frames Obteno de dados com formulrios Utilizao de imagens grficas e animao; criao de scripts especficos do navegador Recursos avanados de script da Web: Trabalho com folhas de estilo Criao de pginas dinmicas com camadas Criao de scripts para mltiplos navegadores Trabalho com multimdia e plug-ins. Depurao de aplicativos JavaScript; Aprimorao de uma pgina da Web

com JavaScript Criao de um script de shopping cart Criao de um jogo no JavaScript. Apndice: Outros recursos de JavaScript; Ferramentas para desenvolver

JavaScript Glossrio Links teis


UFCD 28 Guionismo (geral e para aplicao em projecto) Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Identificar a equipa multimdia. Desenvolver um guio multimdia (geral). Desenvolver um guio multimdia contedos.

Contedos Estrutura da equipa Gestor de projecto

Desenvolvimento de projecto Oramentos Gesto do tempo

Designer Designer de informao Designer grfico Ilustrador Animador Infografistas Design de interface

Guionista Escritor Editor de contedos

Realizador de vdeo Sonoplasta Guio Sinopse

O que Para que serve

Desenvolvimento da sinopse Percurso de projecto Estrutura da navegao Estabelecer o modelo interactivo Registar diagramas e narrativas Storyboard Contedos Tipos de contedos

Texto Imagem Vdeo Animao Som

Aspectos tcnicos Pr-produo Montagem do prottipo Custo dos contedos Bancos de dados Concepo prpria Software utilizado Testes de controlo de qualidade

Adequao da aplicao ao pblico alvo Definio do pblico alvo


UFCD 28 Guionismo (geral e para aplicao em projecto) Carga horria 50 horas

Contedos (Continuao) Contedos

Grau de apropriao do utilizador Interactividade do produto Componente surpresa Capacidade de seduo do utilizador Componente emoo

Objectivos criativos Objectivos comerciais Tipo de interface Adequao do suporte multimdia ao projecto Atmosfera da aplicao

UFCD 29 Promoo e apresentao de um projecto multimdia Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Promover e apresentar um projecto multimdia.

Contedos Promoo e apresentao Objectivos comunicacionais

Promocionais Auto promocionais Comerciais Educacionais Entretenimento

Contacto com o cliente Apresentao do projecto Responder s necessidades do cliente Estabelecer tempo de desenvolvimento do projecto O utilizador

UFCD 30 Execuo do produto multimdia final Carga horria 50 horas

Objectivo(s) Execuo do produto multimdia final.

Contedos Desenvolvimento a partir do Guio de 4.1

Execuo do design e da programao em funo do Guio de 4.1 Execuo dos elementos multimdia (textos, imagens, udio, vdeo, animaes) Acabamentos Apresentaes e defesa dos produtos


6. ALTERNATIVA PARA A ORGANIZAO DA FORMAO UNIDADES CAPITALIZVEIS

6.1. Unidades de Formao Capitalizveis

Introduo multimdia 210 horas

1.1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia 40

1.2 E-Direito 30

1.3 Algoritmia 40

1.4 Design de comunicao grfica 30

1.5 Desenho 70

1.

Criao e tratamento de imagem e som 360 horas

2.1 Captura e edio de imagens fixas 70

2.2 Animao em 2D 50

2.3 Action script 40

2.4 Animao em 3D 100

2.5 Som/udio 35

2.6 Imagem/vdeo 65

2.

Programao em multimdia 360 horas

3.1 Integrao e desenvolvimento de sistemas de autor 100

3.2 Construo de pginas Web + CSS 80

3.3 Bases de dados para a internet PHP e SQL 60

3.4 Programao WEB 80

3.5 Java script 40

3.

Concepo e desenvolvimento de produtos multimdia 190 horas

4.1 Guionismo 60

4.2 Projecto final 130

4.


Unidade de Formao 1. Introduo multimdia Itinerrio Tecnologias e Desenvolvimento de Produtos Multimdia

Sada Profissional Tcnico/a de Multimdia

Objectivos

Identificar e caracterizar as partes constituintes de um PC e seus perifricos e operar nos principais sistemas operativos e redes.

Conhecer princpios elementares relacionados com E-Direito.

Construir algoritmos para solues especficas simples.

Conceber elementos grficos para multimdia, aplicando conceitos do design de comunicao.

Desenhar, aplicando regras e tcnicas de desenho ( mo e vectorial).

Subunidades de Formao N. /

Durao Designao /

Objectivos Especficos Contedos programticos

1.1.

40 horas

Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Identificar noes de microinformtica

Aparecimento da microinformtica

Necessidade de informao Escrita, os primeiros registos

Evoluo da informtica Percursos Prottipos

Geraes Sistema decimal

Sistema binrio Sistema hexadecimal

Identificar noes de hardware

Hardware e software

Conceitos Monitor-ecr Teclado Rato Fonte de alimentao

Memrias RAM VRAM ROM Cache

Discos rgidos, CD-ROM e DVD e outros dispositivos de armazenamento Normas EIDE/ATAPI e SCSI

Unidades de disquete/pendrives/flashcards/discos externos Diferentes plataformas Motherboard Processadores

Famlia de processadores INTEL Arquitectura dos processadores (RISC/CISC) Unidades de controlo Unidades de entrada e sada Unidades E/S srie e paralelo


Subunidades de Formao

N. / Durao

Designao / Objectivos Especficos

Contedos programticos

1.1.

Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Executar operaes de perifricos

Controladores de perifricos

Adaptadores de vdeo Adaptadores de som Modems Adaptadores de rede

Mesas digitalizadas Impressoras Scanners Projectores de imagem Sistemas de sada de som

Executar operaes de redes

Construo de rede

Interfaces Ligaes Servidor Software Hierarquias

Tipos de rede Locais (LAN) Externas (WAN)

Protocolos de comunicao Velocidades de dbito

Frame relay

Executar operaes de sistemas operativos

O que so Diferentes sistemas operativos Comandos base de um sistema operativo

Comandos internos e externos Execuo de comandos

Utilitrios de um sistema operativo Manipulao de ficheiros

Configurao do sistema Ficheiros de sistema Ficheiros de arranque

Menus de arranque Configuraes mltiplas

Sistemas operativos grficos Introduo aos SO grficos

MacOs XP Importncia do rato Janelas e cones Organizao interna de ficheiros Ajudar

Ambiente de trabalho Barras de tarefas Gesto do computador Painis de controlo Configurao da impressora Programas tarefas comuns

Normalizao Trabalhar com ficheiros Utilizar impressoras reas de transferncia Barras de ferramentas

Manuteno do sistema operativo Utilitrios de manuteno



N. / Durao



1.2.

30 horas

E-Direito Aplicar o direito s obras digitais offline e online

Direito de autor e multimdia regime jurdico aplicvel internet e ao

correio electrnico A questo da propriedade intelectual e, em particular, dos direitos de

autor e copyright legislao. Prazos de proteco Noo de obra - original/derivada; singular/plural; colectiva/em

colaborao; compsita Registo, titularidade e transmisso do direito; durao do direito Questes relativas ao direito imagem e vida privada Utilizao/difuso de informao ou de imagens Autorizaes Direito integridade e direito de citao Crime de usurpao e crime de contrafaco

Regime da publicidade e do marketing Regime da venda a distncia (normas e condies) Bases de dados: as questes de segurana, de criptografia e de

proteco de dados Repositrios digitais Instituies (SPA, IGAC, CNDP)

1.3.

40 horas

Algoritmia Identificar noes de algoritmos

Definio de algoritmo Identificao de algoritmos Conceito de abstraco Desenvolvimento de algoritmos simples Utilizao de abstraco Conceito de pseudo cdigo

Identificar noes de gramtica de linguagem

Noes e uso de BNF Noes e uso de UML

Identificar algoritmos Noes de lgica (interpretao da linguagem comum, transposio para

algoritmo em pseudo cdigo) Identificao de tipos bsicos de algoritmos Seleco de algoritmo por situao

Programar por objectivos

Noo de geraes de linguagens de programao Noo, conceito e uso de objectos em programao

Identificar e desenvolver fluxo gramas

Noo de fluxo grama Transposio de algoritmos para fluxo gramas Desenvolvimento de fluxo grama

1.4.

30 horas

Design de comunicao grfica Definir elementos grficos para multimdia

Multimdia

Definio de design Definio de design grfico Definio de web wesigner Definio de multimdia Conceito de memria descritiva Conceito e importncia de pblico-alvo Conceito de logtipo Bitmap versus vectorial



N. / Durao



1.4.

Design de comunicao grfica Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao

Processo de comunicao Processo cclico da comunicao

Conceito de comunicao Modelos comunicacionais Componentes da comunicao Processo de comunicao Fonte-emissor Receptor Mensagem Formulao, codificao e transmisso de mensagem O canal de comunicao Mensagem Repertrios culturais Fontes de rudo no canal de comunicao

Interferncias mediticas Recepo, interpretao e descodificao da mensagem Comunicao mediatizada Fonte de informao

Destinador funo emotiva Contexto funo referencial Mensagem funo potica Contacto funo fctica Cdigo funo metalingustica

Suporte de comunicao Apreenso da informao Imagem da comunicao Saberes culturais Heranas estticas Opes pessoais Contorno materializado Sugesto de volume Justaposio de elementos Perspectiva Imagem animada Imagem total (no computador) Nvel da realidade

Imagem natural Fotografia a cores Fotografia a preto e branco Representao figurativa no realista Pictogramas Representao no figurativa

Metodologia processual Fases de um projecto Importncia de briefing Influncias e condicionantes de um projecto Fontes de investigao

Primrias Secundrias

Metodologia projectual Mtodos

Mtodo da diviso Mtodo com condicionante Mtodo de Bruno Munari



N. / Durao



1.4.


Paginao Regras de paginao

Regras de uso da tipografia Legibilidade dos tipos Fontes serifadas e no serifadas

Nmero mximo de fontes Alinhamentos Texto em maisculas e minsculas Tamanho de fontes adequado Fontes leves e pesadas Espacejamentos Entrelinhamento Comprimento de linhas Pargrafo Vivas e rfos Realce de elementos no texto Integridade da fonte Contraste entre cor e tipo Relao com os mecanismos de sobrevivncia e defesa

Natureza plstica da cor Fisiologia da cor Cor versus ateno, iluminao e tempo de visualizao Sntese aditiva e sntese subtractiva RGB versus CMYK Multimdia versus Impresso

Circulo cromtico Cores primrias Cores secundrias Cores tercirias

Cores Complementares Cor e meio Harmonia entre cores

Cores anlogas Cores anlogas+opostas Unificadas por velatura Estrutura justaposta

Legibilidade Relao entre cores Velocidade perceptiva A cor e o homem Significado das cores Conjugaes claro/escuro

Contraste sucessivo Contraste de assimilao

Cores que cintilam Espaos em branco Cor e o espao Cor e as formas Cor e legibilidade Harmonia cromtica Conceitos pticos Natureza plstica da cor Olho humano Fisiologia da luz Direco da luz



N. / Durao



1.4.


Relao entre cores Pigmento

Efeito avano das cores quentes Efeito afastamento das cores frias Feito centrpeto das cores frias Efeito centrfugo das cores quentes

Contraste Contraste sucessivo Natureza plstica da cor Relao entre cores Dimenses da cor Luminosidade ou valor Qualidade da tonalidade ou matiz Pureza ou saturao

Resposta emocional da cor Aco recproca das cores Relaes de quantidade Relaes de valor Relaes de complementaridade Relaes de simultaneidade Percepo do espao Efeitos de aproximao Peso visual da cor

Estrutura do ritmo visual Formas

Simplicidade estrutural Pregnncia da forma Princpios de organizao preceptiva Simplicidade de estmulo visual Ausncia de ambiguidade Legibilidade no campo visual Contedo descritivo e narrativo Correspondncia entre o contedo e forma Linhas

. Horizontais

. Verticais

. Oblquas

. Com ngulos

. Curvas

. Tracejado Significado da linha

Formas Quadrado Tringulo Rectngulo Crculo Losango Elipse

Significado das formas Plano Tenso Equilbrio e desequilbrio Linhas de fora Peso Figura/fundo Escala Perspectiva



N. / Durao



1.4.


Estrutura do ritmo visual Discurso vdeo Guio de vdeo e udio Storyboard Tipos de planos

Plano conjunto ou geral Plano mdio Grande plano ngulos de captao de imagens

(PD/MGP/GPA/GP/PP/PM/PGM/PMG) ngulo normal Plongge/Picado Contra-Plongge/Contra-Picado

Movimentos de cmara Panormica Travelling Zoom

Erros de enquadramento Propores Foco

Design organizacional Design de navegao Estrutura de Informao Navegabilidade Organizao Interface Equipa Metodologias Mtodos Sistemas de navegao Estruturas de sites Escolha de software para execuo Restries tcnicas e humanas Tamanho dos ficheiros Formato dos ficheiros Fundos Orientao formal Harmonia Legibilidade versus capacidade de leitura Texto e imagem

Design do interface Mancha grfica e campo visual Hierarquia e proporo Coerncia entre contedos Ergonomia Leitura no ecr Como gerir animaes Como adequar ficheiros de vdeo para on-line Como adequar ficheiros de som para on-line Como preparar imagens para on-line Formatos de ficheiro para www

JPEG GIF BMP EPS TIFF Indexed Color Lab Color



N. / Durao



1.4.


Noes de layout Originalidade Construo da mancha Ritmo Formato da pgina Propores das margens Tipos grficos para textos e ttulos Menu de navegao rea de informao Logtipo Ateno Elementos de contraste Espaos vazios Monotonia Ponto focal Contraste Compreenso Sequncia de elementos Coerncia Unidade Funcionalidade Estrutura de navegao Animaes Elementos de distraco Necessidade do feedback experimental, avaliao

1.5.

70 horas

Desenho Efectuar desenho geomtrico

Desenho de sntese e desenho descritivo Figurao e abstraco Desenho iconogrfico Esboos Noes de perspectiva

Central . Rigorosa e no rigorosa

Paralela . Ortogonal (dimtrica, trimtrica, isomtrica) . Oblqua (cavaleira)

Criar imagens utilizando software de desenho vectorial

Aplicaes informticas para a concepo de imagens vectoriais Processos de desenho atravs das aplicaes informtica

Modos de visualizao Guias Grelha Ferramentas de desenho Seleco de texto e de desenho Seleco de segmentos Reduo e ampliao Rotao, distoro e inverso Trao-Tipos Espessura Pontos de juno Formatar documentos Formatar texto Paletas de cor Desenho de pormenor



N. / Durao



1.5.

Desenho Criar imagens utilizando software de desenho vectorial

Corte de imagens Interseco, reunio e juno de formas Filtros Efeitos visuais Perspectiva Agrupar elementos Organizar elementos nas pginas Exportar e importar documentos e elementos

Desenho sobre imagem digitalizada Resoluo ideal para vectorizao de uma imagem matricial

Software de vectorizao Barra de comandos Menus Eliminao de rudos Correco do contraste Ferramenta trace Vectorizao automtica


Unidade de Formao 2. Criao e tratamento de imagem e som Itinerrio Tecnologias e Desenvolvimento de Produtos Multimdia

Sada Profissional Tcnico/a de Multimdia

Objectivos

Captar e editar imagens fixas para incorporar em produtos multimdia.

Programar por objectos em Action Script.

Criar e editar animaes a 2 e 3 dimenses atravs de processos de modelagem e rendering.

Captar e editar imagens animadas e som para incorporar em produtos multimdia.


Durao Designao /


2.1.

70 horas

Captura e edio de imagens fixas Caracterizar os vrios tipos e formatos de imagens

Imagens fixas Tipos

Imagens vectoriais (reviso de 1.5) Imagens matriciais/mapas de bits Diferenas (reviso de 1.5)

Formatos de ficheiros e extenses Psd Art Eps Tiff Jpeg Gif Png

Resoluo Cores

Sntese aditiva Sntese subtractiva

Sistemas de normalizao e reproduo da cor Quadricromia RGB Pantone

Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informticas

Imagens fixas - captao Equipamento de captao de imagens

Scanners Cmaras digitais Mesas digitalizadoras Funcionamento

Originais Opacos Transparncias Tramados Desenhos Imagens fotogrficas

Imagens fixas criao e edio Dimenso das imagens Aplicaes informticas Resoluo e mapas de bits Abrir imagens digitalizadas Formatao de documentos



Durao Designao /


2.1.

Captura e edio de imagens fixas Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informticas

Imagens fixas criao e edio Formatos grficos digitais Gravao de ficheiros Menus Barra de comandos Modos de visualizao Corte da imagem

Identificar frmulas e parmetros para seleco de cor

Frmulas

RGB CMYK

. monotone

. duotone

. tritone

. quadritone

. grayscale Saturao Nveis de cor Dominantes cromticas Seleco por cores

Identificar e aplicar procedimentos e tcnicas de retoques de imagem

Retoque na imagem

Clonagem de zonas da imagem Ferramentas Pincis Aergrafo Lpis Carimbo

Efeitos Filtros

Mscaras Canais Layers Transparncias O texto enquanto imagem digital Recorte de imagens Paths Exportao de imagens recortadas (clipping paths)

2.2.

50 horas

Animao em 2D Conceber animaes 2D utilizando ferramentas informticas

Programas de animao

Janelas Insero da imagem Barra de comandos Menus Sequncias Transparncias Tempo de animao Criao da animao

GIFs animados Animao vectorial

Vantagens Leveza das animaes Programas de animao Janelas Barra de comandos



Durao Designao /


2.2.


Menus

Modos de visualizao Ajuda Anular e repetir aces

Imagens fixas criao e edio Cena

Preparao Livraria de elementos Importncia da livraria Importar elementos Tcnicas de agrupamento de elementos Tcnicas de separao de elementos Navegabilidade entre cenas

2.3.

40 horas

Action script Programar em action script

O que a linguagem action script

Conceitos bsicos . Objectos e aces

Declarao de variveis e funes Operadores, desvios condicionais e loops Estudos dos vrios objectos e mtodos oferecidos pelo Action Script Escrita e correco de cdigo Interaco num aplicao de Flash_vdeo e som_(FLVs e MP3) Tcnicas de impresso Mscaras e componentes Bibliotecas partilhadas Personalizao dos componentes

2.4.

100

horas


Animao 3D Configurao do computador Programas de animao Janelas Barra de comandos Menus Criao de cenas, luzes e cmaras Enquadramento de modelos em fundos reais Cortes e objectos AEC. rvores, vedaes, escadas, portas, paredes e

janelas Modelao de telhados e interiores Animao simples Ajuda Modos de visualizao Funes abrir e guardar documentos Criao de espaos Importao e exportao de elementos Objectos Seleco de objectos Criao de ambientes Sistemas de coordenadas Eixos Clonagem de objectos Composio de objectos Fuso de objectos



Durao Designao /


2.5.

35 horas

Som/udio - captao, registo e edio Captar e editar udio em plataforma digital utilizando software de captura e edio de som

udio digital Som como elemento acstico e de comunicao

Noes bsicas de acstica Elemento de comunicao

Hardware para tratamento de som Escolha da placa d som e sua importncia Tipos de placas de som Line in (entrada) Line out (sada) Mic (microfone) Porta para ligao midi

Funes udio no sistema operativo Windows Controlo de volume reproduo/gravao Gravador udio

. Insero

. Mistura

. Ficheiro

. Efeitos

. Leitor de CD Software para tratamento de som

Software existente Escolha do software

Fontes de som Definio de fonte sonora Importncia da escolha das fontes sonoras Criao de fontes sonoras

Captao de elementos sonoros Tipos de microfone a utilizar Posicionamento dos microfones Planificao sonora Nveis de gravao Suporte de gravao

Utilizao de fontes sonoras pr-gravadas CD sampler CD udio Ficheiros udio disponveis na internet

Formatos de ficheiros de som Off-line:

. wav, mp3, wma

Tratamento udio Efeitos

Delay Chorus Echo Fanger Reverb Filtros Equalizao Noise reduction Distoro Time/pitch

Edio multipistas Insero de pistas Controlo de volume Controlo de panormicas Mistura



Durao Designao /


2.5.

Som/udio - captao, registo e edio Captar e editar udio em plataforma digital utilizando software de captura e edio de som

Midi Noo de Midi Requisitos de hardware Placas FM ou Wavetables Mdulos de som externos General Midi

GM (General Midi) GS (protocolos Roland) XG (protocolo Yamaha)

Ficheiros Midi Software Midi Mix Midi

Master final Mistura final em

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