V01 21306 tecnologias_demultimedia (1)

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REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Técnico/a de Multimédia Nível 3 R RE EF FE ER RE EN NC CI I A AL L D DE E F FO OR RM MA AÇ ÇÃ ÃO O Área de Formação 213. Audiovisuais e Produção dos Media Itinerário de Formação 21306. Tecnologias de Informação e Comunicação Multimédia Designação: Técnico/a de Multimédia Saída Profissional Nível de Formação: 3 Modalidades de desenvolvimento Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível secundário Formação Contínua Observações
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    06-Sep-2014
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  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3

    RREEFFEERREENNCCIIAALL DDEE FFOORRMMAAOO

    rea de Formao 213. Audiovisuais e Produo dos Media

    Itinerrio de Formao 21306. Tecnologias de Informao e Comunicao Multimdia

    Designao: Tcnico/a de Multimdia Sada Profissional

    Nvel de Formao: 3

    Modalidades de desenvolvimento

    Educao e Formao de Adultos Tipologias de nvel secundrio

    Formao Contnua

    Observaes

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 2/77

    ndice 1. Introduo 3 2. Perfil de Sada 4 3. Organizao do Referencial de Formao 5 4. Metodologias de Formao 7 5. Desenvolvimento da Formao 8 5.1. Formao de Base Unidades de Competncia 85.2. Formao Tecnolgica Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD) 16 6. Alternativa para a Organizao da Formao - Unidades Capitalizveis 50 6.1. Unidades de Formao Capitalizveis 506.2. Matriz de Correspondncia unidades capitalizveis/unidades de formao de curta durao 76 7. Sugesto de Recursos Didcticos 77

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 3/77

    1. INTRODUO Os produtos de papel satisfazem necessidades importantes da sociedade, destacando-se a sua importncia como veculos de transmisso de informao e de cultura. A indstria grfica constitui-se como um subsector do papel, e envolve as funes de concepo/arte final, pr-impresso, impresso e ps-impresso, registando uma elevada diversidade de produtos - jornais, revistas, livros, brochuras, etiquetas, formulrios, impressos, cheques, notas de banco, material publicitrios, embalagens, etc. Os consumidores dos produtos grficos assumem-se como actores essenciais deste subsector. Hoje, exigem cada vez mais produtos inovadores e personalizados, em novos formatos, materiais e suportes, em menores tiragens, e com reduzidos tempos de produo e distribuio, normalmente online e just-in-time. Entre as organizaes responsveis por estas actividades destacam-se as empresas grficas, empresas de comunicao visual, as editoras e as reprografias. As empresas grficas, em maior nmero, so essencialmente pequenas e mdias empresas, com predominncia da gesto familiar, num mercado fortemente concorrencial. O avano tecnolgico recente, e da comunicao suportada nestas novas tecnologias, teve um especial impacto dos processos de concepo/arte final e na pr-impresso, bem como na impresso. Este avano tecnolgico tem como consequncia a tendncia para uma necessidade de maior articulao, ou mesmo fuso, entre as tarefas de concepo, pr-impresso e impresso. Alm de alterarem os processos de trabalho e a transformao de reas profissionais mais tradicionais, as TIC geram elas prprias novos campos de actuao e de perfis profissionais, designadamente os que se prendem s reas de multimdia. A par destes avanos tecnolgicos, a mo-de-obra deste subsector apresenta ainda nveis de qualificao e escolaridade inferiores ao desejvel, que, tm, no entanto, vindo a elevar-se nos ltimos anos. tambm um subsector relativamente jovem, apresentando, por isso, maior potencial de estruturao e qualificao a mdio prazo. Neste contexto, revela-se fundamental uma oferta de formao profissional especfica que permita, em primeiro lugar, elevar os nveis de qualificao, reforando um sector em evoluo. necessria uma forte mestria das competncias tcnicas especficas, mas tambm, e genericamente, o desenvolvimento de saberes-fazer tecnolgicos, determinados pelo grau de sofisticao tecnolgica dos equipamentos e pela integrao crescente das TIC nos vrios processos. Destacam-se, igualmente, as competncias associadas regulao e vigilncia de equipamento e adopo de comportamentos adequados em matria de ambiente, higiene, sade e segurana no trabalho. (Fonte: IQF (2006) A Indstria da Pasta, Papel e Artes Grficas em Portugal. Lisboa: Instituto para a Qualidade na Formao e IQF (2006) A Indstria de Contedos em Portugal. Lisboa: Instituto para a Qualidade na Formao)

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 4/77

    2. PERFIL DE SADA

    Descrio Geral

    O/a Tcnico/a de Multimdia o/a profissional que utiliza ferramentas de autor e linguagens de programao para aplicaes multimdia e desenvolve sistemas e produtos multimdia, tendo em vista solues de informao e comunicao. Actividades Principais

    Conceber e executar ecrs em 2D e 3D utilizando ferramentas informticas.

    Captar, digitalizar, tratar e integrar som, imagem fixa e animada nos ecrs produzidos utilizando programas informticos especficos.

    Utilizar ferramentas de autor para programar aplicaes multimdia.

    Utilizar diversas linguagens de programao para aplicaes multimdia.

    Integrar os produtos multimdia previamente concebidos.

    Proceder concepo tcnica e ao planeamento de projectos de sistemas e produtos multimdia, com vista criao de solues de informao e comunicao.

    Aplicar as ferramentas e tecnologias, actualizadas, de criao de componentes multimdia.

    Desenvolver aplicaes multimdia para a Internet.

    Enunciar e aplicar os aspectos legais das publicaes electrnicas, incluindo jurisdio, direito de cpia, patentes e marcas registadas.

    Descrever e aplicar as estratgias e objectivos de marketing digital.

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 5/77

    3. ORGANIZAO DO REFERENCIAL DE FORMAO

    Educao e Formao de Adultos (EFA)1

    Cidadania e Profissionalidade (CP)

    UC1 50h

    UC2 50h

    UC3 50h

    UC4 50h

    UC5 50h

    UC6 50h

    UC7 50h

    UC8 50h

    Sociedade, Tecnologia e Cincia (STC)

    UC1 50h

    UC2 50h

    UC3 50h

    UC4 50h

    UC5 50h

    UC6 50h

    UC7 50h

    Form

    ao

    de

    Bas

    e

    REA

    S D

    E

    CO

    MP

    ETN

    CIA

    S -

    CH

    AV

    E

    Cultura, Lngua e Comunicao

    (CLC)

    UC1 50h

    UC2 50h

    UC3 50h

    UC4 50h

    UC5 50h

    UC6 50h

    UC7 50h

    rea de Carcter Transversal

    PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 100 200 h

    Cdigo UFCD Horas

    0132 1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia 50

    0133 2 E-Direito 25

    0134 3 Algoritmia 50

    0135 4 Design de comunicao grfica 25

    0136 5 Desenho geomtrico 25

    0137 6 Desenho vectorial - criao de imagens utilizando software de desenho vectorial 50

    0138 7 Caracterizao de vrios tipos e formatos de imagens 25

    0139 8 Criao e tratamento de imagens matriciais 25

    0140 9 Frmulas, parmetros para seleco da cor, procedimentos e tcnicas de retoques de imagem 25

    0141 10 Animao 2 D 50

    0142 11 Action script 50

    0143 12 Animao 3D - configuraes, pargrafos, janelas, comandos e menus 50

    0144 13 Concepo de animaes 3D 50

    0145 14 Som/udio - captao, registo e edio 50

    0146 15 Imagem/vdeo - captao, registo e edio 50

    Form

    ao

    Tec

    nol

    gica

    0147 16 Suportes off-line e plataformas de destino 25

    1 Os cursos EFA implicam obrigatoriamente a passagem por um processo de Reconhecimento e Validao de Competncias

    (RVC), associado a uma carga horria entre 70 e 110 horas. 1 A formao em Contexto Real de Trabalho (FCRT) pode estar integrada na Formao Tecnolgica (sendo obrigatria para

    activos desempregados -210 horas).

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    Cdigo UFCD (cont.) Horas

    0148 17 Organograma e storyboard de uma aplicao off-line 25

    0149 18 Construo de uma aplicao multimdia para off-line com software de autor 25

    0150 19 Setup de gravao digital 25

    0151 20 Linguagem HTML e construo de pginas para Internet 25

    0152 21 Estrutura de um stio para Internet 25

    0153 22 Finalizao de um stio para Internet 25

    0154 23 Stilos em CSS (Cascading Style Sheets) 25

    0155 24 Base de dados para Internet (server-side) 50

    0156 25 ASP (Application Server Provider) 50

    0157 26 X-HTML 50

    0158 27 Java sript 50

    0159 28 Guionismo (geral e para aplicao em projecto) 50

    0160 29 Promoo e apresentao de um projecto multimdia 50

    Form

    ao

    Tec

    nol

    gica

    0161 30 Execuo do produto multimdia final 50

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    4. METODOLOGIAS DE FORMAO

    A organizao da formao com base num modelo flexvel visa facilitar o acesso dos indivduos a diferentes percursos de aprendizagem, bem como a mobilidade entre nveis de qualificao. Esta organizao favorece o reingresso, em diferentes momentos, no ciclo de aprendizagem e a assuno por parte de cada cidado de um papel mais activo e de relevo na edificao do seu percurso formativo, tornando-o mais compatvel com as necessidades que em cada momento so exigidas por um mercado de trabalho em permanente mutao e, por esta via, mais favorvel elevao dos nveis de eficincia e de equidade dos sistemas de educao e formao. A flexibilizao beneficia, assim, a construo de percursos formativos de composio e durao variveis conducentes obteno de qualificaes completas ou de construo progressiva, reconhecidas e certificadas. A nova responsabilidade que se exige a cada indivduo na construo e gesto do seu prprio percurso impe, tambm, novas atitudes e competncias para que este exerccio se faa de forma mais sustentada e autnoma. As prticas formativas devem, neste contexto, conduzir ao desenvolvimento de competncias profissionais, mas tambm pessoais e sociais, designadamente, atravs de mtodos participativos que posicionem os formandos no centro do processo de ensino-aprendizagem e fomentem a motivao para continuar a aprender ao longo da vida. Devem, neste mbito, ser privilegiados os mtodos activos, que reforcem o envolvimento dos formandos, a auto-reflexo sobre o seu processo de aprendizagem, a partir da partilha de pontos de vista e de experincias no grupo, e a co-responsabilizao na avaliao do processo de aprendizagem. A dinamizao de actividades didcticas baseadas em demonstraes directas ou indirectas, tarefas de pesquisa, explorao e tratamento de informao, resoluo de problemas concretos e dinmica de grupos afiguram-se, neste quadro, especialmente, aconselhveis. A seleco dos mtodos, tcnicas e recursos tcnico-pedaggicos deve ser efectuada tendo em vista os objectivos de formao e as caractersticas do grupo em formao e de cada formando em particular. Devem, por isso, diversificar-se os mtodos e tcnicas pedaggicos, assim como os contextos de formao, com vista a uma maior adaptao a diferentes ritmos e estilos de aprendizagem individuais, bem como a uma melhor preparao para a complexidade dos contextos reais de trabalho. Esta diversificao de meios constitui um importante factor de sucesso nas aprendizagens. Revela-se, ainda, de crucial importncia o reforo da articulao entre as diferentes componentes de formao, designadamente, atravs do tratamento das diversas matrias de forma interdisciplinar e da realizao de trabalhos de projecto com carcter integrador, em particular nas formaes de maior durao, que contribuam para o desenvolvimento e a consolidao de competncias que habilitem o futuro profissional a agir consciente e eficazmente em situaes concretas e com graus de complexidade diferenciados. Esta articulao exige que o trabalho da equipa formativa se faa de forma concertada, garantindo que as aprendizagens se processam de forma integrada. tambm este contexto de trabalho em equipa que favorece a identificao de dificuldades de aprendizagem e das causas que as determinam e que permite que, em tempo, se adoptem estratgias de recuperao adequadas, que potenciem as condies para a obteno de resultados positivos por parte dos formandos que apresentam estas dificuldades. A equipa formativa assume, assim, um papel fundamentalmente orientador e facilitador das aprendizagens, atravs de abordagens menos directivas, traduzido numa interveno pedaggica diferenciada no apoio e no acompanhamento da progresso de cada formando e do grupo em que se integra.

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    5. DESENVOLVIMENTO DA FORMAO

    5.1. Formao de Base - Unidades de Competncia

    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC1 Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e compreender da sua emergncia e aplicao como expresses ora de tenso ora de convergncia.

    Competncias Reconhecer constrangimentos e espaos de liberdade pessoal. Assumir direitos laborais inalienveis e responsabilidades exigveis ao/ trabalhador/a. Reconhecer o ncleo de direitos fundamentais tpico de um Estado democrtico contemporneo. Elencar direitos e deveres na comunidade global.

    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC2 Relacionar-se de modo confiante com a complexidade da informao, identificando diferentes ngulos de leitura e diferentes escalas da realidade.

    Competncias Contextualizar situaes e problemas da vida quotidiana e integrar as suas diferentes dimenses. Exercer iniciativa e criatividade em novos processos de trabalho. Identificar constrangimentos construo de dinmicas associativas e actuar criticamente face a esses

    obstculos. Reconhecer factores e dinmicas de globalizao.

    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC3 Questionar e desconstruir preconceitos prprios e esteretipos sociais.

    Competncias Assumir preconceitos pessoais na representao dos/as outros/as e demonstrar capacidade de os desconstruir. Reconhecer os limites pessoais no desempenho profissional e seu questionamento luz de uma cultura de rigor. Mapear diferentes modelos institucionais de escala local e nacional e reconhecer o seu contedo funcional. Identificar esteretipos culturais e sociais, compreendendo os mecanismos da sua formao e revelando

    distanciamento crtico.

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    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC4 Valorizar a diversidade e actuar segundo convices prprias.

    Competncias Reconhecer princpios de conduta baseados em cdigos de lealdade institucional e comunitria. Exprimir sentido de pertena e de lealdade para com o colectivo profissional. Identificar e avaliar polticas pblicas de acolhimento face diversidade de identidades. Relacionar patrimnio comum da humanidade com interdependncia e solidariedade.

    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC5 Avaliar a realidade luz de uma ordem de valores consistente e actuar em conformidade.

    Competncias Distinguir as vrias hierarquizaes de valores, escolher e reter referentes ticos e culturais. Adoptar normas deontolgicas e profissionais como valores de referncia no transaccionveis em contextos

    profissionais. Identificar a convico e firmeza tica como valores necessrios para o desenvolvimento institucional. Elencar escolhas morais bsicas para a comunidade global: dignidade vs. desumanidade, desenvolvimento vs. pobreza, justia vs. assimetria,

    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC6 Adoptar a tolerncia, a escuta e a mediao como princpios de insero social.

    Competncias Identificar exigncias de tolerncia e actuar em conformidade. Assumir princpios de negociao, escuta activa e respeito por intervenes e ideias diversas. Assumir o pluralismo como um valor da comunidade poltica. Relaciona-se com a diversidade cultural segundo uma lgica de interaco e mediao.

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    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC7 Capacidade de interveno pblica em contextos de antagonismo de pontos de vista.

    Competncias Calibrar a iniciativa argumentativa prpria com o acolhimento de pontos de vista divergentes. Identificar e compreender a interaco dos vrios mbitos problemticos do dia-a-dia. Participar activamente em instituies deliberativas de escala diversa. Intervir em debates pblicos.

    CP Cidadania e Profissionalidade Carga horria 50 horas

    UC8 Conceber e desenvolver projectos pessoais e sociais.

    Competncias Pensar prospectivamente a vida pessoal. Mobilizar vrios saberes para resoluo de problemas profissionais complexos. Conceber, desenvolver e cooperar em projectos colectivos. Posicionar-se prospectivamente em contextos macro-sociais de incerteza e ambiguidade.

    STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

    UC1 Intervir em situaes de relacionamento com equipamentos e sistemas tcnicos tendo como base a identificao e compreenso dos seus princpios e o conhecimento das normas de boa utilizao, conducentes ao reforo de eficincia e de capacidade de entendimento das relaes sociais.

    Competncias Operar com equipamentos e sistemas tcnicos em contextos domsticos, identificando e compreendendo as suas

    normas de boa utilizao e os seus diferentes utilizadores. Operar equipamentos e sistemas tcnicos em contextos profissionais, identificando e compreendendo as suas

    normas de boa utilizao e seus impactos nas organizaes. Interagir com instituies, em situaes diversificadas com base nos direitos e deveres de utilizadores e

    consumidores de equipamentos e sistemas tcnicos. Mobilizar conhecimentos e prticas para a compreenso e apropriao das transformaes e evolues tcnicas e

    sociais.

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 11/77

    STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

    UC2 Identificar e intervir em situaes de tenso entre o ambiente e a sustentabilidade, fundamentando posies relativas a segurana, preservao e explorao de recursos, melhoria da qualidade ambiental e influncia no futuro do planeta.

    Competncias Promover a preservao e melhoria da qualidade ambiental atravs de prticas quotidianas que envolvam

    preocupaes com o consumo e a eficincia energtica. Incluir processos de valorizao e tratamento de resduos nas medidas de segurana e preservao ambiental. Diagnosticar as tenses institucionais entre o desenvolvimento e a sustentabilidade face explorao e gesto de

    recursos naturais. Mobilizar conhecimentos sobre a evoluo do clima ao longo do tempo e a sua influncia nas dinmicas

    populacionais, sociais e regionais.

    STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

    UC3 Compreender que a qualidade de vida e bem-estar implicam a capacidade de accionar fundamentada e adequadamente intervenes e mudanas biocomportamentais, identificando factores de risco e de proteco, e reconhecendo na sade direitos e deveres em situaes de interveno individual e do colectivo.

    Competncias Adoptar cuidados bsicos de sade em funo de diferentes necessidades e situaes de vida. Promover comportamentos saudveis e medidas de segurana e preveno de riscos, em contexto profissional. Reconhecer os direitos e deveres dos cidados e o papel da componente cientfica e tcnica na tomada de

    decises racionais relativamente sade. Prevenir adequadamente patologias em funo da evoluo das realidades sociais, cientficas e tecnolgicas.

    STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

    UC4 Identificar, compreender e intervir em situaes de gesto e economia, desde o oramento privado e familiar at a um nvel mais geral atravs da influncia das instituies monetrias e financeiras na economia em que se est inserido e tendo em conta princpios das cincias econmicas.

    Competncias Organizar oramentos familiares tendo em conta a influncia dos impostos e os produtos e servios financeiros

    disponveis. Interagir com empresas, instituies e organizaes mobilizando conhecimentos de gesto de recursos. Perspectivar a influncia dos sistemas monetrios e financeiros na economia e na sociedade. Diagnosticar os impactos das evolues sociais, tecnolgicas e cientficas nos usos e gesto do tempo.

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 12/77

    STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

    UC5 Identificar, compreender e intervir em situaes onde as TIC sejam importantes no apoio gesto do quotidiano, a facilidade de transmisso e difuso da informao socialmente controlada, reconhecendo que a relevncia das TIC tem consequncias na globalizao das relaes.

    Competncias Entender a utilizao das comunicaes rdio em diversos contextos familiares e sociais. Perspectivar a interaco entre a evoluo tecnolgica e as mudanas nos contextos e qualificaes profissionais. Discutir o impacto dos media na construo da opinio pblica. Relacionar a evoluo das redes tecnolgicas com as redes sociais.

    STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

    UC6 Identificar, compreender e intervir em questes de relao entre habitao, meios de subsistncia, relacionamento social e mobilidade em ambiente rural ou urbano, na perspectiva da contribuio para a harmonizao e melhoria da qualidade de vida.

    Competncias Associar conceitos de construo e arquitectura integrao social e melhoria do bem-estar individual. Promover a qualidade de vida atravs da harmonizao territorial em modelos de desenvolvimento rural ou

    urbano. Mobilizar informao sobre o papel das diferentes instituies no mbito da administrao, segurana e territrio. Reconhecer diferentes formas de mobilidade territorial local e global e sua evoluo.

    STC Sociedade, Tecnologia e Cincia Carga horria 50 horas

    UC7 Identificar, compreender e agir criticamente em questes relacionadas com a viso cientfica do indivduo, da sociedade e do universo.

    Competncias Mobilizar o saber formal para o reconhecimento do elemento como uma unidade estrutural e organizativa. Recorrer a processos e mtodos cientficos para actuao em diferentes domnios da vida social. Intervir racional e criticamente em questes pblicas com base em conhecimentos cientficos e tecnolgicos. Mobilizar o saber formal na interpretao de leis e modelos cientficos num contexto de coexistncia de

    estabilidade e mudana.

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 13/77

    CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

    UC1 Identificar e explorar as diversas funcionalidades dos equipamentos e sistemas tcnicos, mobilizando competncias lingusticas e culturais, com vista ao seu mximo aproveitamento e a obteno de desempenhos mais eficazes e participativos.

    Competncias Lidar com equipamentos e sistemas tcnicos em contexto privado acedendo multiplicidade de funes que

    comportam e reconhecendo a sua dimenso criativa. Agir perante equipamentos e sistemas tcnicos em contexto profissional conjugando saberes especializados e

    rentabilizando os seus variados recursos no estabelecimento e desenvolvimento de contactos. Utilizar conhecimentos sobre equipamentos e sistemas tcnicos para facilitar a integrao, a comunicao e a

    interveno em contextos institucionais. Relacionar transformaes e evolues tcnicas com novas formas de acesso informao, cultura e ao

    conhecimento proporcionado tambm pelos novos suportes tecnolgicos de comunicao.

    CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

    UC2 Intervir em questes relacionadas com ambiente e sustentabilidade, descodificando smbolos, produzindo indicaes claras a favor de prticas de defesa dos recursos naturais e argumentando em debate, tendo em conta o papel dos mass media na opinio pblica.

    Competncias Regular consumos energticos aplicando conhecimentos tcnicos e competncias interpretativas. Agir de acordo com a percepo das implicaes de processos de reciclagem em contexto profissional,

    reconhecendo a mais-valia da sua utilizao, recorrendo comunicao de mensagens eficazes. Agir perante os recursos naturais reconhecendo a importncia da sua salvaguarda e participando em actividades

    visando a sua proteco. Agir de acordo com a compreenso dos diversos impactos das alteraes climticas nas actividades humanas.

    CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

    UC3 Intervir em situaes relacionadas com a sade, aplicando capacidades de expresso, descodificao e comunicao no desenvolvimento de uma cultura de preveno, no cumprimento de regras e meios de segurana e sendo receptivo diversidade de teraputicas na resoluo de patologias.

    Competncias Interpretar e comunicar contedos com objectivos de preveno na adopo de cuidados bsicos de sade, em

    contexto domstico. Intervir em contexto profissional apreendendo e comunicando regras e meios de segurana e desenvolvendo uma

    cultura de preveno. Relacionar a multiplicidade de teraputicas com a diversidade cultural, respeitando opes diferenciadas. Mobilizar saberes culturais, lingusticos e comunicacionais para lidar com patologias e cuidados preventivos

    relacionados com o envelhecimento e o aumento da esperana de vida.

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    CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

    UC4 Intervir em situaes relacionadas com a gesto e a economia descodificando terminologias, sabendo exprimir-se sobre diversos temas financeiros e aplicando em diversos contextos competncias culturais e procedimentos que contribuam para agilizar a organizao do trabalho e a gesto do tempo.

    Competncias Definir oramentos familiares e preencher formulrios de impostos dominando terminologias e aplicando

    tecnologias que facilitam clculos, preenchimentos e envios. Saber adequar-se a modelos de organizao e gesto que valorizam o trabalho em equipa em articulao com

    outros saberes especializados. Agir de acordo com a compreenso do funcionamento dos sistemas monetrios e financeiros (como elemento de

    configurao cultural e comunicacional das sociedades actuais). Identificar os impactos de evolues tcnicas na gesto do tempo reconhecendo ainda os seus efeitos nos modos

    de processar e transmitir informao.

    CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

    UC5 Intervir face s tecnologias de informao e comunicao em contextos diversificados, mobilizando competncias lingusticas e culturais no potenciar das suas funcionalidades, identificando a relao entre estas tecnologias, o poder meditico e respectivos efeitos em processos de regulao institucional.

    Competncias Operar com as comunicaes rdio em contexto domstico adequando-as s necessidades da organizao do

    quotidiano e compreendendo de que modo incorporam e suscitam diferentes utilizaes da lngua. Lidar com a micro e macro electrnica em contextos socioprofissionais identificando as suas mais valias na

    sistematizao da informao, decorrentes tambm da especificidade de linguagens de programao empregues. Relacionar-se com os mass media reconhecendo os seus impactos na constituio do poder meditico e tendo a

    percepo dos efeitos deste na regulao institucional. Perceber os impactos das redes de internet nos hbitos perceptivos, desenvolvendo uma atitude crtica face aos

    contedos a disponibilizados.

    CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

    UC6

    Intervir em questes relacionadas com mobilidade e urbanismo, mobilizando recursos lingusticos e comunicacionais no reconhecimento das funcionalidade dos diversos sistemas de ordenamento, da existncia de planeamento urbano, das oportunidades de trabalho em contextos rurais e urbanos e do enriquecimento cultural que os fluxos migratrios geram, interpretando-os como factores que reforam a qualidade de vida.

    Competncias Participar no processo de planeamento e construo de edifcios recorrendo a terminologias prprias e procurando

    garantir condies para as prticas de lazer. Intervir em contextos profissionais considerando a ruralidade ou urbanidade que os envolvem e procurando retirar

    da benefcios para a integrao socioprofissional. Identificar sistemas de administrao territorial e respectivos funcionamentos integrados. Relacionar mobilidades e fluxos migratrios com a disseminao de patrimnios lingusticos e culturais e seus

    impactos.

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    CLC Cultura, Lngua e Comunicao Carga horria 50 horas

    UC7 Agir em contextos diversificados conseguindo identificar os principais factores que afectam quer a mudana social quer a evoluo dos percursos individuais e sendo capaz de mobilizar saberes relativos cincia e a dinmicas institucionais de modo a poder formular opinies crticas perante variadas questes.

    Competncias Intervir tendo em conta que os percursos individuais so afectados pela posse de diversos recursos, incluindo

    competncias ao nvel da cultura, da lngua e da comunicao. Agir em contextos profissionais, com recurso aos saberes em cultura, lngua e comunicao. Formular opinies crticas mobilizando saberes vrios e competncias culturais, lingusticas e comunicacionais. Identificar os principais factores que influenciam a mudana social, reconhecendo nessa mudana o papel da

    cultura, da lngua e da comunicao.

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    5.2. Formao Tecnolgica - Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)

    UFCD 1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Carga horria 50 horas

    Objectivo(s)

    Identificar noes de microinformtica. Identificar noes de hardware. Executar operaes de perifricos. Executar operaes de redes. Executar operaes de sistemas operativos.

    Contedos Noes de microinformtica

    Aparecimento da microinformtica Necessidade de informao Escrita, os primeiros registos

    Evoluo da informtica Percursos Prottipos

    Geraes Sistema decimal

    Sistema binrio Sistema hexadecimal

    Noes de hardware

    Hardware e software Conceitos Monitor-Ecr Teclado Rato Fonte de alimentao

    Memrias RAM VRAM ROM Cache

    Discos rgidos, CD-ROM e DVD; Outros dispositivos de armazenamento Normas EIDE/ATAPI e SCSI

    Unidades de disquete/pendrives/flashcards/discos externos Diferentes plataformas Motherboard Processadores

    Famlia de processadores INTEL Arquitectura dos processadores (RISC/CISC) Unidades de controlo Unidades de entrada e sada Unidades E/S srie e paralelo

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    UFCD 1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Carga horria 50 horas

    Contedos (Continuao) Operaes de perifricos

    Controladores de perifricos Adaptadores de vdeo Adaptadores de som Modems Adaptadores de rede

    Mesas digitalizadas Impressoras Scanners Projectores de imagem Sistemas de sada de som Operaes de redes

    Construo de rede Interfaces Ligaes Servidor Software Hierarquias

    Tipos de rede Locais (LAN) Externas (WAN)

    Protocolos de comunicao Velocidades de dbito

    Frame relay Operaes de sistemas operativos

    O que so Diferentes sistemas operativos Comandos base de um sistema operativo

    Comandos internos e externos Execuo de comandos

    Utilitrios de um sistema operativo Manipulao de ficheiros

    Configurao do sistema Ficheiros de sistema Ficheiros de arranque

    Menus de arranque Configuraes mltiplas Sistemas operativos grficos

    Introduo aos SO Grficos MacO XP Importncia do rato Janelas e cones

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    UFCD 1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Carga horria 50 horas

    Contedos (Continuao) Sistemas operativos grficos

    Organizao interna de ficheiros Ajuda

    Ambiente de trabalho Barras de tarefas Gesto do computador Painis de controlo Configurao da impressora Programas tarefas comuns

    Normalizao Trabalho com ficheiros Utilizao de impressoras reas de transferncia Barras de ferramentas

    Manuteno do sistema operativo Utilitrios de manuteno

    UFCD 2 E-Direito Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Interpretar o direito aplicvel s obras digitais offline e online.

    Contedos Direito de autor e multimdia regime jurdico aplicvel internet e ao correio electrnico A questo da propriedade intelectual e, em particular, dos direitos de autor e copyright legislao. Prazos de

    proteco Noo de obra - original/derivada; singular/plural; colectiva/em colaborao; compsita Registo, titularidade e transmisso do direito; durao do direito Questes relativas a direito imagem e vida privada Utilizao/difuso de informao ou de imagens Autorizaes Direito integridade e direito de citao Crime de usurpao e crime de contrafaco

    Regime da publicidade e do marketing Regime da venda a distncia (normas e condies) Bases de dados: as questes de segurana, de criptografia e de proteco de dados Repositrios digitais Instituies (SPA, IGAC, CNDP)

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    UFCD 3 Algoritmia Carga horria 50 horas

    Objectivo(s)

    Identificar noes de algoritmos. Identificar noes de gramtica de linguagem. Identificar algoritmos. Programar por objectivos. Identificar e desenvolver fluxo gramas.

    Contedos Noes de algoritmos

    Definio de algoritmo Identificao de algoritmos Conceito de abstraco Desenvolvimento de Algoritmos simples Utilizao de abstraco Conceito de pseudo cdigo Gramtica de linguagem

    Noes e uso de BNF Noes e uso de UML Algoritmos

    Noes de lgica (interpretao da linguagem comum, transposio para algoritmo em pseudo cdigo) Identificao de tipos bsicos de algoritmos Seleco de algoritmo por situao Programao por objectivos

    Noo de geraes de linguagens de programao Noo, conceito e uso de objectos em programao Fluxogramas

    Noo de fluxo grama Transposio de algoritmos para fluxo gramas Desenvolvimento de fluxo grama

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    UFCD 4 Design de comunicao grfica Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Definir elementos grficos para multimdia. Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao.

    Contedos Elementos grficos para multimdia

    Multimdia Definio de design Definio de design grfico Definio de web wesigner Definio de multimdia Conceito de memria descritiva Conceito e importncia de pblico-alvo Conceito de logtipo Bitmap versus vectorial

    Processo de Comunicao

    O Processo cclico da comunicao Conceito de comunicao Modelos comunicacionais Componentes da comunicao Processo de comunicao Fonte-Emissor Receptor Mensagem Formulao, codificao e transmisso de mensagem Canal de comunicao Mensagem Repertrios culturais Fontes de rudo no canal de comunicao

    Interferncias mediticas Recepo, interpretao e descodificao da mensagem Comunicao mediatizada Fonte de informao

    Destinador funo emotiva Contexto funo referencial Mensagem funo potica Contacto funo fctica Cdigo funo metalingustica

    Suporte de comunicao Apreenso da informao Imagem da comunicao Saberes culturais Heranas estticas Opes pessoais Contorno materializado Sugesto de volume Justaposio de elementos Perspectiva

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    UFCD 4 Design de comunicao grfica Carga horria 25 horas

    Contedos (Continuao) Processo de comunicao

    Imagem animada Imagem total (no computador) Nvel da realidade

    Imagem natural Fotografia a cores Fotografia a preto e branco Representao figurativa no realista Pictogramas Representao no figurativa

    Metodologia processual Fases de um projecto Importncia de briefing Influncias e condicionantes de um projecto Fontes de investigao

    Primrias Secundrias

    Metodologia projectual Mtodos

    Mtodo da diviso Mtodo com condicionante Mtodo de Bruno Munari

    Paginao Regras de paginao

    Regras de uso da tipografia Legibilidade dos tipos Fontes serifadas e no serifadas

    Nmero mximo de fontes Alinhamentos Texto em maisculas e minsculas Tamanho de fontes adequado Fontes leves e pesadas Espacejamentos Entrelinhamento Comprimento de linhas Pargrafo Vivas e rfos Realce de elementos no texto Integridade da fonte Contraste entre cor e tipo Relao com os mecanismos de sobrevivncia e defesa Natureza plstica da cor Fisiologia da cor Cor versus ateno, iluminao e tempo de visualizao

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 22/77

    UFCD 4 Design de comunicao grfica Carga horria 25 horas

    Contedos (Continuao) Natureza plstica da cor Sntese aditiva e sntese subtractiva RGB versus CMYK Multimdia versus Impresso

    Circulo cromtico Cores primrias Cores secundrias Cores tercirias

    Cores complementares A cor e o meio Harmonia entre cores

    Cores anlogas Cores anlogas+opostas Unificadas por velatura Estrutura justaposta

    Legibilidade Relao entre cores Velocidade perceptiva A cor e o homem Significado das cores Conjugaes claro/escuro

    Contraste sucessivo Contraste de assimilao

    Cores que cintilam Espaos em branco Cor e espao Cor e formas Cor e legibilidade Harmonia Cromtica Conceitos pticos Natureza plstica da cor Olho humano Fisiologia da luz Direco da luz Pigmento

    Efeito avano das cores quentes Efeito afastamento das cores frias Feito centrpeto das cores frias Efeito centrfugo das cores quentes

    Contraste Contraste sucessivo Natureza plstica da cor Relao entre cores Dimenses da cor Luminosidade ou valor Qualidade da tonalidade ou matiz Pureza ou saturao

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 23/77

    UFCD 4 Design de comunicao grfica Carga horria 25 horas

    Contedos (Continuao) Resposta emocional da cor Aco recproca das cores Relaes de quantidade Relaes de valor Relaes de complementaridade Relaes de simultaneidade Percepo do espao Efeitos de aproximao Peso visual da cor Estrutura do ritmo visual Formas

    Simplicidade estrutural Pregnncia da forma Princpios de organizao preceptiva Simplicidade de estmulo visual Ausncia de ambiguidade Legibilidade no campo visual Contedo descritivo e narrativo Correspondncia entre o contedo e forma Linha

    . Linhas horizontais

    . Verticais

    . Oblquas

    . Com ngulos

    . Curvas

    . Tracejado Significado da Linha

    Formas Quadrado Tringulo Rectngulo Crculo Losango Elipse

    Significado das formas Plano Tenso Equilbrio e Desequilbrio Linhas de fora Peso Figura/fundo Escala Perspectiva Discurso vdeo Guio de vdeo e udio Storyboard Tipos de planos

    Plano conjunto ou geral

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 24/77

    UFCD 4 Design de comunicao grfica Carga horria 25 horas

    Contedos (Continuao) Estrutura do ritmo visual

    Plano mdio Grande plano (PD/MGP/GPA/GP/PP/PM/PGM/PMG) ngulos de captao de imagens ngulo normal Plongge/Picado Contra-Plongge/Contra-Picado

    Movimentos de Cmara Panormica Travelling Zoom

    Erros de enquadramento Propores Foco Design organizacional Design de navegao Estrutura de Informao Navegabilidade Organizao Interface Equipa Metodologias Mtodos Sistemas de navegao Estruturas de sites Escolha de software para execuo Restries tcnicas e humanas Tamanho dos ficheiros Formato dos ficheiros Fundos Orientao formal Harmonia Legibilidade versus capacidade de leitura Texto+Imagem Design do interface Mancha grfica e campo visual Hierarquia e proporo Coerncia entre contedos Ergonomia Leitura no ecr Como gerir animaes Como adequar ficheiros de vdeo para on-line Como adequar ficheiros de som para on-line Como preparar imagens para on-line

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 25/77

    UFCD 4 Design de comunicao grfica Carga horria 25 horas

    Contedos (Continuao) Design do interface Formatos de ficheiro para www

    JPEG GIF BMP EPS TIFF Indexed Color Lab Color

    Noes de layout Originalidade Construo da mancha O ritmo Formato da pgina Propores das margens Tipos grficos para textos e ttulos Menu de navegao rea de informao Logtipo Ateno Elementos de contraste Espaos vazios Monotonia Ponto focal Contraste Compreenso Sequncia de elementos Coerncia Unidade Funcionalidade Estrutura de navegao Animaes Elementos de distraco Necessidade do feedback experimental, a avaliao

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 26/77

    UFCD 5 Desenho geomtrico Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Efectuar desenho geomtrico.

    Contedos Desenho de sntese e desenho descritivo Figurao e Abstraco Desenho iconogrfico Esboos Noes de Perspectiva

    Central . Rigorosa e no rigorosa

    Paralela . Ortogonal (dimtrica, trimtrica, isomtrica) . Oblqua (cavaleira)

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 27/77

    UFCD 6 Desenho vectorial - criao de imagens utilizando software de desenho vectorial

    Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Criar imagens utilizando software de desenho vectorial.

    Contedos Aplicaes informticas para a concepo de imagens vectoriais Processos de desenho atravs das aplicaes informtica

    Modos de visualizao Guias Grelha Ferramentas de desenho Seleco de texto e de desenho Seleco de segmentos Reduo e ampliao Rotao, distoro e inverso Trao-Tipos Espessura Pontos de juno Formatar documentos Formatar texto Paletas de cor Desenho de pormenor Corte de imagens Interseco, reunio e juno de formas Filtros Efeitos visuais Perspectiva Agrupar elementos Organizar elementos nas pginas Exportar e importar documentos e elementos

    Desenho sobre imagem digitalizada Resoluo ideal para vectorizao de uma imagem matricial

    Software de vectorizao Barra de comandos Menus Eliminao de rudos Correco do contraste Ferramenta trace Vectorizao automtica

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 28/77

    UFCD 7 Caracterizao de vrios tipos e formatos de imagens Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Caracterizar os vrios tipos e formatos de imagens.

    Contedos Imagens fixas Tipos

    Imagens vectoriais (reviso de 1.5) Imagens matriciais/mapas de bits Diferenas (reviso de 1.5)

    Formatos de ficheiros e extenses Psd Art Eps Tiff Jpeg Gif Png

    Resoluo Cores

    Sntese aditiva Sntese subtractiva

    Sistemas de normalizao e reproduo da cor Quadricromia RGB Pantone

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 29/77

    UFCD 8 Criao e tratamento de imagens matriciais Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informticas.

    Contedos Imagens fixas - captao Equipamento de captao de imagens

    Scanners Cmaras digitais Mesas digitalizadoras Funcionamento

    Originais Opacos Transparncias Tramados Desenhos Imagens fotogrficas

    Imagens fixas criao e edio Dimenso das imagens Aplicaes informticas Resoluo e mapas de bits Abrir imagens digitalizadas Formatao de documentos Formatos grficos digitais Gravao de ficheiros Menus Barra de comandos Modos de visualizao Corte da imagem

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 30/77

    UFCD 9 Frmulas, parmetros para seleco de cor, procedimentos e tcnicas de retoques de imagem

    Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Identificar frmulas e parmetros para seleco de cor. Identificar e aplicar procedimentos e tcnicas de retoques de imagem.

    Contedos Frmulas

    RGB CMYK

    . Monotone

    . Duotone

    . Tritone

    . Quadritone

    . Grayscale Saturao Nveis de cor Dominantes cromticas Seleccionar por cores Retoque na imagem

    Clonagem de zonas da imagem Ferramentas Pincis Aergrafo Lpis Carimbo

    Efeitos Filtros

    Mscaras Canais Layers Transparncias Texto enquanto imagem digital Recortar imagens paths Exportar imagens recortadas (clipping paths)

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 31/77

    UFCD 10 Animao 2D Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Conceber animaes 2D utilizando ferramentas informticas.

    Contedos Programas de animao

    Janelas Insero da imagem Barra de comandos Menus Sequncias Transparncias Tempo de animao Criao da animao

    GIFs animados Animao vectorial

    Vantagens Leveza das animaes Programas de animao Janelas Barra de comandos Menus

    Modos de visualizao Ajuda Anular e repetir aces

    Imagens fixas criao e edio A cena

    Preparao Livraria de elementos Importncia da livraria Importar elementos Tcnicas de agrupamento de elementos Tcnicas de separao de elementos Navegabilidade entre cenas

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 32/77

    UFCD 11 Action script Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Programar em action script.

    Contedos O que a linguagem action script

    Conceitos bsicos . objectos e aces

    Declarao de variveis e funes Operadores, desvios condicionais e loops Estudos dos vrios objectos e mtodos oferecidos pelo Action Script Escrita e correco de cdigo Interaco num aplicao de Flash_vdeo e som_(FLVs e MP3) Tcnicas de impresso Mscaras e componentes Bibliotecas partilhadas Personalizao dos componentes

    UFCD 12 Animao 3D - configuraes, pargrafos, janelas, comandos e menus

    Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Identificar programas, janelas, comandos e menus para animao 3D.

    Contedos Animao 3D Configurao do computador Programas de animao Janelas Barra de comandos Menus

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 33/77

    UFCD 13 Concepo de animaes 3D Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Conceber animaes 3D utilizando ferramentas informticas.

    Contedos Criao de cenas. Luzes e cmaras Enquadramento de modelos em fundos reais. Cortes e objectos AEC. rvores, vedaes, escadas, portas, paredes e janelas Modelao de telhados e interiores Animao simples Ajuda Modos de visualizao Abrir e guardar documentos Criar espaos Importar e exportar elementos Objectos Seleco de objectos Criao de ambientes Sistemas de coordenadas Eixos Clonagem de objectos Composio de objectos Fuso de objectos

    UFCD 14 Som/udio - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Captar e editar udio em plataforma digital utilizando software de captura e edio de som.

    Contedos udio digital Som como elemento acstico e de comunicao

    Noes bsicas de acstica Elemento de comunicao

    Hardware para tratamento de som Escolha da placa d som e sua importncia Tipos de placas de som Line in (entrada) Line out (sada) Mic (microfone) Porta para ligao midi

    Funes udio no sistema operativo Windows Controlo de volume reproduo/gravao Gravador udio

    . Insero

    . Mistura

    . Ficheiro

    . Efeitos

    . Leitor de CD

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 34/77

    UFCD 14 Som/udio - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

    Contedos (Continuao) udio digital Software para tratamento de som

    Software existente Escolha do software

    Fontes de som Definio de fonte sonora Importncia da escolha das fontes sonoras Criao de fontes sonoras

    Captao de elementos sonoros Tipos de microfone a utilizar Posicionamento dos microfones Planificao sonora Nveis de gravao Suporte de gravao

    Utilizao de fontes sonoras pr-gravadas CD sampler CD udio Ficheiros udio disponveis na internet

    Formatos de ficheiros de som Off-line

    . wav, mp3, wma

    Tratamento udio Efeitos

    Delay Chorus Echo Fanger Reverb Filtros Equalizao Noise reduction Distoro Time/pitch

    Edio multipistas Insero de pistas Controlo de volume Controlo de panormicas Mistura

    Midi Noo de Midi Requisitos de hardware Placas FM ou Wavetables Mdulos de som externos

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 35/77

    UFCD 14 Som/udio - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

    Contedos (Continuao) Midi General Midi

    GM (General Midi) GS (protocolos Roland) XG (protocolo Yamaha)

    Ficheiros Midi Software Midi Mix Midi

    Master final Mistura final em CD/DVD udio - gravao

    UFCD 15 Imagem/vdeo - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

    Objectivo(s)

    Captar e ditar vdeo em plataforma digital utilizando software de captura e edio de imagem. Preparar um filme para captura. Efectuar captura e edio no linear de vdeo com sonorizao. Efectuar exportao/compilao final.

    Contedos Vdeo digital Vdeo como discurso de comunicao Concepo Planificao de operaes

    Sinopse Pr-guio Guio Rentabilizao de recursos Ordem da narrativa

    Anlise de recursos, pesquisa e tratamento Materiais Recursos humanos Tempo Documentao Espaos Anlise e organizao

    Acompanhamento diagramtico da narrativa Descrio de fenmenos fsicos/naturais Descrio de aco (movimento) Documentrio histrico Reportagem Demonstraes

    . Microscpica

    . Macro attack

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 36/77

    UFCD 15 Imagem/vdeo - captao, registo e edio Carga horria 50 horas

    Contedos (Continuao) Concepo

    Depoimento (o testemunho) Entrevista Fico/dramatizao Simulao

    Realizao Realizao

    Captao de imagens Captao de sons

    Edio Hardware e Software de edio vdeo (do analgico ao digital) Transferncia de imagens de diferentes suportes para vdeo Edio (funcionalidades)

    . Montagem de imagens e som sncrono

    . Corte

    . Efeitos de transio

    . Ttulos

    . Locues

    . Sonoplastia

    . Sonorizao Criao de projecto Captura/Transferncia para o computador

    Ligao da fonte Placa de captura e/ou transferncia A fonte de vdeo CODECs Gravao Importao (clips)

    Metrologia de montagem Metodologias de montagem Edio de imagens/sons

    Juno sequncias Alterao da durao de clips Criao de transies Filtros Sobreposio de ttulos Criao de motion Juntar som

    CODECs AVI, MOV, RM, MPEG, WMV, DVD OFFLINE e ONLINE Streaming

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 37/77

    UFCD 16 Suportes off-line e plataformas de destino Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Identificar os suportes off-line relacionando-os com as plataformas de destino.

    Contedos Suportes Quiosque CD-ROM DVD-ROM DVD-Vdeo DVD-RAM

    UFCD 17 Organograma e storyboard de uma aplicao off-line Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Construir o organograma e respectivo storyboard de uma aplicao para off-line. Organizar o organograma e respectivo storyboard de uma aplicao para off-line.

    Contedos Organograma Estrutura da aplicao

    Organograma Pastas Ficheiros

    Esquema de navegao Linear rvore Estrela WEB Mista Ligaes entre ecrs Coerncia e funcionalidade das ligaes

    Storyboard Organizao dos elementos no ecr Apresentao do modo grfico do fluxo da pgina Estabelecimento da ligao entre os ecrs

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 38/77

    UFCD 18 Construo de uma aplicao multimdia para off-line com software de autor Carga horria

    25 horas

    Objectivo(s) Construir uma aplicao multimdia para off-line utilizando software de autor.

    Contedos Aplicaes multimdia Apresentaes no lineares Aplicao multimdia como filme no linear Interactividade na aplicao Preparao de ecrs para programar a aplicao

    Dimenses dos ecrs Preparar grficos como fundo Preparao de sons Preparao de vdeos

    . Frame rate

    . Dimenso da janela

    . Data rate Preparao de animaes

    . Animaes elaboradas com o software de autor

    . Animaes externas Texto

    . Em txt

    . Em imagem

    Software de autor Configurao do software Funcionamento Integrao de elementos

    Grficos Vdeo udio Texto

    Abertura de novo projecto Gravao Modos de visualizao Stage

    Conceito de stage, a metfora do palco Onde se inserem os elementos que constituem a aplicao O que o utilizador visualiza

    Score Tempo de visualizao Prioridade de visualizao dos elementos

    Canais Canais primrios

    Tempo Pallete Transition Som Lingo Frames verticais Visualizao

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 39/77

    UFCD 18 Construo de uma aplicao multimdia para off-line com software de autor Carga horria

    25 horas

    Contedos (Continuao)

    Software de autor Cast

    Conceito de cast Base de dados de todos os elementos que integram a aplicao

    Edio de animaes Tipos de animao

    Onnion Skining Skew Rotate Loop

    Aplicao plug ins Importao de ficheiros de tipo grfico Texto

    Introduo de texto Edio de texto

    Sprites Programao Lingo Desenvolvimento da interactividade Behaviours Scripts

    Movie scripts Sprite script Cast member script

    Handlers Insero de elementos externos Transformao dos elementos inseridos Controle da fluidez da aplicao Auxiliar de edio Finalizao da aplicao Preparao para distribuio Utilizao Plug ins Controlo do desenvolvimento da aplicao Criao do projector da aplicao Gravao de ficheiros para uso na internet

    Shockwave Java

    Ligao da aplicao internet Ligao a um endereo especfico Importao de elementos da Internet Actualizao da aplicao atravs da internet

    Transferncia do contedo da aplicao para o disco do computador

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 40/77

    UFCD 19 Setup de gravao digital Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Utilizar setup de gravao digital.

    Contedos Tipos de dispositivos e formatos de gravao HD, microdrives, flashdrives, CD, DVD Como funcionam adequao s finalidades Velocidades Capacidades Memrias Diferentes na leitura e gravao dos sistemas Valor e limites Tipos de software de gravao Como funcionam adequao s finalidades (CD-ROM, DVD-ROM, DVD-VDEO)

    UFCD 20 Linguagem HTML e construo de pginas para Internet Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Caracterizar a linguagem html como base de construo de pginas para a Internet.

    Contedos HTML Sites de 1., 2. e 3. gerao O objectivo inicial do html Regras bsicas Termos principais

    Tag Container Content Attribute Value Element

    Estrutura do cdigo

    Editores de html Atributos dos vrios editores Comparao

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 41/77

    UFCD 21 Estrutura de um stio para Internet Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Reconhecer a estrutura de um stio para a Internet.

    Contedos Estrutura do stio Organograma Pastas Ficheiros Esquemas de navegao

    Linear rvore Estrela WEB Mista Ligaes entre ecrs Coerncia e funcionalidade das ligaes

    Definio de parmetros iniciais Abertura de uma nova pgina Tamanho da janela Modos de visualizao

    Normal Html Preview

    Insero de elementos Texto Formatao de texto Alinhamento Comandos de html para alinhamento

    Diferenas entre plataformas Diferenas entre browsers Imagens

    Inserir imagens Adequao dos formatos Bits Compromisso entre qualidade e peso Baixa resoluo Bitmap Vectorial Compresso Aliasing ou antialiasing

    Texto como imagem Efeitos no texto Botes Resoluo Ferramentas adequadas

    Transparncias Simulao de transparncias Mscaras GIFS transparentes

    Backgrounds Em padro Inteiros

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 42/77

    UFCD 21 Estrutura de um stio para Internet Carga horria 25 horas

    Contedos (Continuao) Estrutura do stio Image maps

    No cliente No server

    Tabelas Como criar Funcionamento Valor e limites

    Frames Criao de frames Funcionamento Comportamento nos diversos browsers Valor e limites

    Hyperlinks Criao de links Edio de links Torn-los adequados Tornar os links visveis

    Componentes activos Insero de componentes activos Banners Pesquisa Contador de bits Vdeo Campos para formulrios Caixa de texto Scroll bar Elementos avanados Java script Java aplet Plugins Active X Scripts

    Funes Java script Criao de rollovers Criao de componentes java script sem usar cdigo Rollovers em programas auxiliares Rollovers mltiplos Deteco de browsers Lanamento de uma nova janela mais pequena Ligao de extenses

    DHTML Caracterizao DHTML vs. HTML Combinao vrios tipos de tecnologia Layers Drag and drop Valor e limites

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 43/77

    UFCD 21 Estrutura de um stio para Internet Carga horria 25 horas

    Contedos (Continuao) Estrutura do stio Criao de animaes

    Plug ins Schockwave Flash Gifs animados

    UFCD 22 Finalizao de um stio para Internet Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Finalizar um stio para a Internet usando comandos.

    Contedos Comandos HTML Alterao de comandos criados automaticamente pelos editores de html Comandos para Head Comandos para Body Comandos para Text Comandos para links Comandos para imagens Comandos para tabelas Comandos para frames Criar browsers safe pages Upload do stio

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 44/77

    UFCD 23 Stios para CSS (Cascading Style Sheets) Carga horria 25 horas

    Objectivo(s) Construir estilos em CSS (Cascadin Style Sheets).

    Contedos Ferramentas Valor e limites do CSS Definio de estilos Aplicao de estilos a etiquetas Aplicao de estilos por identificao Aplicao de estilos por classes Aplicao a um contedo ou bloco de informao Medidas em CSS Cores em CSS Estilos de fundos Estilos de cor Borders Margens Estilos para tipos de letras (tipo, tamanho, estilo ) Estilos para pargrafos e transformao de texto Estilos especiais para Internet Explorer Cores de barras, filtros Estilos especiais para Netscape/Mozilla Posicionamento

    Introduo Definio de capas Propriedades de estilo de uma capa Tipos de posicionamento Localizao de posio Visibilidade

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 45/77

    UFCD 24 Base de dados para Internet (server side) Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Identificar, caracterizar a linguagem PHP (Hypertext Preprocessor) e executar com correces as

    respectivas operaes. Executar com correces as operaes em SQL (Structure Query Language).

    Contedos PHP

    Instalao de PHP em windows PHP e segurana (CGI binrio e mdulo) Linguagem PHP (bases de sintaxe)

    Insero de PHP em HTML Separao de Instrues Comentrios

    Tipos de dados Strings Arrays Objectos

    Variveis Conceitos bsicos Variveis predefinidas mbito de uma varivel Variveis externas a PHP

    Constantes Expresses e Operadores Estruturas de Controlo Funes Classes e Objectos Manipulao de Erros Criao de Imagens GIF Autentificao de Utilizador com PHP Cookies Utilizao de ficheiros remotos Ligaes a Bases de dados SQL

    Sistemas de bases de dados Modelo relacional SGBD

    Conceitos de redudncia e inconsistncia Conceitos de: relao, tabela, chave, chaves candidatas e chaves primrias, chaves externas. Restries de

    integridade, de domnio Integridade de entidade Normalizao de tabelas Modelo entidade-associao Operaes de restrio, projeco e produto Operaes de unio, diferena e interseco Operaes de Join e Diviso Queries Funo de agregao e agrupamento de dados Sub-queries escalares In, Any Exist e not exists Triggers

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 46/77

    UFCD 25 ASP (Application Server Provider) Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Executar com correces as operaes em ASP (Application Service Provider).

    Contedos Introduo

    Preparao do ambiente de trabalho Escrever arquivo ASP Trabalho com ASP Noes de VBScript Estrutura de dados Operadores Estruturas de controlos Sub-rotinas e funes Convenes em VBScript

    Objectos do ASP Application Server Session Response Request

    Trabalho com os objectos em exemplos Envio de dados ao utilizador Recuperao de informaes do utilizador Criao e envio de formulrios Gesto de sesses do utilizador Cookies Interaco entre utilizador e objectos

    ASP Correio electrnico e ASP Trabalhar com arquivos

    ASP e banco de dados Noes de banco de dados Trabalhar com access Recuperao, gravao, modificao de dados Paginao dos dados Componentes ASP

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 47/77

    UFCD 26 X-HTML Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Executar com correces as operaes em X-HTML.

    Contedos Desenvolvimento de aplicaes para Internet/Intranet com acesso a Banco de Dados X-HTML X-HTML, modelagem visual/operacional Uma viso das linguagens de marcao SGML, HTML, X-HTML, XML, HTML Elementos e TAGs; atributos; documentos estruturados em X-HTML

    Estrutura bsica de um documento Anatomia de um elemento X-HTML Elementos bsicos (ttulo, espao em branco, pargrafo, comentrios, elementos de bloco e inline) Links relativos e absolutos; para parte de um documento; para recursos FTP e para e-mail Imagens; Imagens como link Meta informao Caracteres especiais Listas (ordenadas, no ordenadas e de definio) Tabelas Formulrios (entradas, controlos, grupos de opes) Validao

    UFCD 27 Java script Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Identifica, caracteriza e executa com correces as operaes em Java Script.

    Contedos JavaScript Criao de um script simples Explorao das capacidades do JavaScript; Programas a funcionar em JavaScript Princpios bsicos da aprendizagem de JavaScrip Utilizao e armazenamento de valores Utilizao de strings e arrays Teste e comparao de valores Repetir-se: Utilizar loops Recursos avanados de JavaScript: utilizar objectos embutidos Trabalho com objectos browser Criao de objectos personalizados; Resposta a eventos Trabalho com pginas da Web; Utilizao de janelas e frames Obteno de dados com formulrios Utilizao de imagens grficas e animao; criao de scripts especficos do navegador Recursos avanados de script da Web: Trabalho com folhas de estilo Criao de pginas dinmicas com camadas Criao de scripts para mltiplos navegadores Trabalho com multimdia e plug-ins. Depurao de aplicativos JavaScript; Aprimorao de uma pgina da Web

    com JavaScript Criao de um script de shopping cart Criao de um jogo no JavaScript. Apndice: Outros recursos de JavaScript; Ferramentas para desenvolver

    JavaScript Glossrio Links teis

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 48/77

    UFCD 28 Guionismo (geral e para aplicao em projecto) Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Identificar a equipa multimdia. Desenvolver um guio multimdia (geral). Desenvolver um guio multimdia contedos.

    Contedos Estrutura da equipa Gestor de projecto

    Desenvolvimento de projecto Oramentos Gesto do tempo

    Designer Designer de informao Designer grfico Ilustrador Animador Infografistas Design de interface

    Guionista Escritor Editor de contedos

    Realizador de vdeo Sonoplasta Guio Sinopse

    O que Para que serve

    Desenvolvimento da sinopse Percurso de projecto Estrutura da navegao Estabelecer o modelo interactivo Registar diagramas e narrativas Storyboard Contedos Tipos de contedos

    Texto Imagem Vdeo Animao Som

    Aspectos tcnicos Pr-produo Montagem do prottipo Custo dos contedos Bancos de dados Concepo prpria Software utilizado Testes de controlo de qualidade

    Adequao da aplicao ao pblico alvo Definio do pblico alvo

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 49/77

    UFCD 28 Guionismo (geral e para aplicao em projecto) Carga horria 50 horas

    Contedos (Continuao) Contedos

    Grau de apropriao do utilizador Interactividade do produto Componente surpresa Capacidade de seduo do utilizador Componente emoo

    Objectivos criativos Objectivos comerciais Tipo de interface Adequao do suporte multimdia ao projecto Atmosfera da aplicao

    UFCD 29 Promoo e apresentao de um projecto multimdia Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Promover e apresentar um projecto multimdia.

    Contedos Promoo e apresentao Objectivos comunicacionais

    Promocionais Auto promocionais Comerciais Educacionais Entretenimento

    Contacto com o cliente Apresentao do projecto Responder s necessidades do cliente Estabelecer tempo de desenvolvimento do projecto O utilizador

    UFCD 30 Execuo do produto multimdia final Carga horria 50 horas

    Objectivo(s) Execuo do produto multimdia final.

    Contedos Desenvolvimento a partir do Guio de 4.1

    Execuo do design e da programao em funo do Guio de 4.1 Execuo dos elementos multimdia (textos, imagens, udio, vdeo, animaes) Acabamentos Apresentaes e defesa dos produtos

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 50/77

    6. ALTERNATIVA PARA A ORGANIZAO DA FORMAO UNIDADES CAPITALIZVEIS

    6.1. Unidades de Formao Capitalizveis

    Introduo multimdia 210 horas

    1.1 Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia 40

    1.2 E-Direito 30

    1.3 Algoritmia 40

    1.4 Design de comunicao grfica 30

    1.5 Desenho 70

    1.

    Criao e tratamento de imagem e som 360 horas

    2.1 Captura e edio de imagens fixas 70

    2.2 Animao em 2D 50

    2.3 Action script 40

    2.4 Animao em 3D 100

    2.5 Som/udio 35

    2.6 Imagem/vdeo 65

    2.

    Programao em multimdia 360 horas

    3.1 Integrao e desenvolvimento de sistemas de autor 100

    3.2 Construo de pginas Web + CSS 80

    3.3 Bases de dados para a internet PHP e SQL 60

    3.4 Programao WEB 80

    3.5 Java script 40

    3.

    Concepo e desenvolvimento de produtos multimdia 190 horas

    4.1 Guionismo 60

    4.2 Projecto final 130

    4.

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 51/77

    Unidade de Formao 1. Introduo multimdia Itinerrio Tecnologias e Desenvolvimento de Produtos Multimdia

    Sada Profissional Tcnico/a de Multimdia

    Objectivos

    Identificar e caracterizar as partes constituintes de um PC e seus perifricos e operar nos principais sistemas operativos e redes.

    Conhecer princpios elementares relacionados com E-Direito.

    Construir algoritmos para solues especficas simples.

    Conceber elementos grficos para multimdia, aplicando conceitos do design de comunicao.

    Desenhar, aplicando regras e tcnicas de desenho ( mo e vectorial).

    Subunidades de Formao N. /

    Durao Designao /

    Objectivos Especficos Contedos programticos

    1.1.

    40 horas

    Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Identificar noes de microinformtica

    Aparecimento da microinformtica

    Necessidade de informao Escrita, os primeiros registos

    Evoluo da informtica Percursos Prottipos

    Geraes Sistema decimal

    Sistema binrio Sistema hexadecimal

    Identificar noes de hardware

    Hardware e software

    Conceitos Monitor-ecr Teclado Rato Fonte de alimentao

    Memrias RAM VRAM ROM Cache

    Discos rgidos, CD-ROM e DVD e outros dispositivos de armazenamento Normas EIDE/ATAPI e SCSI

    Unidades de disquete/pendrives/flashcards/discos externos Diferentes plataformas Motherboard Processadores

    Famlia de processadores INTEL Arquitectura dos processadores (RISC/CISC) Unidades de controlo Unidades de entrada e sada Unidades E/S srie e paralelo

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 52/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.1.

    Noes de hardware e sistemas operativos para multimdia Executar operaes de perifricos

    Controladores de perifricos

    Adaptadores de vdeo Adaptadores de som Modems Adaptadores de rede

    Mesas digitalizadas Impressoras Scanners Projectores de imagem Sistemas de sada de som

    Executar operaes de redes

    Construo de rede

    Interfaces Ligaes Servidor Software Hierarquias

    Tipos de rede Locais (LAN) Externas (WAN)

    Protocolos de comunicao Velocidades de dbito

    Frame relay

    Executar operaes de sistemas operativos

    O que so Diferentes sistemas operativos Comandos base de um sistema operativo

    Comandos internos e externos Execuo de comandos

    Utilitrios de um sistema operativo Manipulao de ficheiros

    Configurao do sistema Ficheiros de sistema Ficheiros de arranque

    Menus de arranque Configuraes mltiplas

    Sistemas operativos grficos Introduo aos SO grficos

    MacOs XP Importncia do rato Janelas e cones Organizao interna de ficheiros Ajudar

    Ambiente de trabalho Barras de tarefas Gesto do computador Painis de controlo Configurao da impressora Programas tarefas comuns

    Normalizao Trabalhar com ficheiros Utilizar impressoras reas de transferncia Barras de ferramentas

    Manuteno do sistema operativo Utilitrios de manuteno

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 53/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.2.

    30 horas

    E-Direito Aplicar o direito s obras digitais offline e online

    Direito de autor e multimdia regime jurdico aplicvel internet e ao

    correio electrnico A questo da propriedade intelectual e, em particular, dos direitos de

    autor e copyright legislao. Prazos de proteco Noo de obra - original/derivada; singular/plural; colectiva/em

    colaborao; compsita Registo, titularidade e transmisso do direito; durao do direito Questes relativas ao direito imagem e vida privada Utilizao/difuso de informao ou de imagens Autorizaes Direito integridade e direito de citao Crime de usurpao e crime de contrafaco

    Regime da publicidade e do marketing Regime da venda a distncia (normas e condies) Bases de dados: as questes de segurana, de criptografia e de

    proteco de dados Repositrios digitais Instituies (SPA, IGAC, CNDP)

    1.3.

    40 horas

    Algoritmia Identificar noes de algoritmos

    Definio de algoritmo Identificao de algoritmos Conceito de abstraco Desenvolvimento de algoritmos simples Utilizao de abstraco Conceito de pseudo cdigo

    Identificar noes de gramtica de linguagem

    Noes e uso de BNF Noes e uso de UML

    Identificar algoritmos Noes de lgica (interpretao da linguagem comum, transposio para

    algoritmo em pseudo cdigo) Identificao de tipos bsicos de algoritmos Seleco de algoritmo por situao

    Programar por objectivos

    Noo de geraes de linguagens de programao Noo, conceito e uso de objectos em programao

    Identificar e desenvolver fluxo gramas

    Noo de fluxo grama Transposio de algoritmos para fluxo gramas Desenvolvimento de fluxo grama

    1.4.

    30 horas

    Design de comunicao grfica Definir elementos grficos para multimdia

    Multimdia

    Definio de design Definio de design grfico Definio de web wesigner Definio de multimdia Conceito de memria descritiva Conceito e importncia de pblico-alvo Conceito de logtipo Bitmap versus vectorial

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 54/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.4.

    Design de comunicao grfica Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao

    Processo de comunicao Processo cclico da comunicao

    Conceito de comunicao Modelos comunicacionais Componentes da comunicao Processo de comunicao Fonte-emissor Receptor Mensagem Formulao, codificao e transmisso de mensagem O canal de comunicao Mensagem Repertrios culturais Fontes de rudo no canal de comunicao

    Interferncias mediticas Recepo, interpretao e descodificao da mensagem Comunicao mediatizada Fonte de informao

    Destinador funo emotiva Contexto funo referencial Mensagem funo potica Contacto funo fctica Cdigo funo metalingustica

    Suporte de comunicao Apreenso da informao Imagem da comunicao Saberes culturais Heranas estticas Opes pessoais Contorno materializado Sugesto de volume Justaposio de elementos Perspectiva Imagem animada Imagem total (no computador) Nvel da realidade

    Imagem natural Fotografia a cores Fotografia a preto e branco Representao figurativa no realista Pictogramas Representao no figurativa

    Metodologia processual Fases de um projecto Importncia de briefing Influncias e condicionantes de um projecto Fontes de investigao

    Primrias Secundrias

    Metodologia projectual Mtodos

    Mtodo da diviso Mtodo com condicionante Mtodo de Bruno Munari

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 55/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.4.

    Design de comunicao grfica Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao

    Paginao Regras de paginao

    Regras de uso da tipografia Legibilidade dos tipos Fontes serifadas e no serifadas

    Nmero mximo de fontes Alinhamentos Texto em maisculas e minsculas Tamanho de fontes adequado Fontes leves e pesadas Espacejamentos Entrelinhamento Comprimento de linhas Pargrafo Vivas e rfos Realce de elementos no texto Integridade da fonte Contraste entre cor e tipo Relao com os mecanismos de sobrevivncia e defesa

    Natureza plstica da cor Fisiologia da cor Cor versus ateno, iluminao e tempo de visualizao Sntese aditiva e sntese subtractiva RGB versus CMYK Multimdia versus Impresso

    Circulo cromtico Cores primrias Cores secundrias Cores tercirias

    Cores Complementares Cor e meio Harmonia entre cores

    Cores anlogas Cores anlogas+opostas Unificadas por velatura Estrutura justaposta

    Legibilidade Relao entre cores Velocidade perceptiva A cor e o homem Significado das cores Conjugaes claro/escuro

    Contraste sucessivo Contraste de assimilao

    Cores que cintilam Espaos em branco Cor e o espao Cor e as formas Cor e legibilidade Harmonia cromtica Conceitos pticos Natureza plstica da cor Olho humano Fisiologia da luz Direco da luz

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 56/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.4.

    Design de comunicao grfica Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao

    Relao entre cores Pigmento

    Efeito avano das cores quentes Efeito afastamento das cores frias Feito centrpeto das cores frias Efeito centrfugo das cores quentes

    Contraste Contraste sucessivo Natureza plstica da cor Relao entre cores Dimenses da cor Luminosidade ou valor Qualidade da tonalidade ou matiz Pureza ou saturao

    Resposta emocional da cor Aco recproca das cores Relaes de quantidade Relaes de valor Relaes de complementaridade Relaes de simultaneidade Percepo do espao Efeitos de aproximao Peso visual da cor

    Estrutura do ritmo visual Formas

    Simplicidade estrutural Pregnncia da forma Princpios de organizao preceptiva Simplicidade de estmulo visual Ausncia de ambiguidade Legibilidade no campo visual Contedo descritivo e narrativo Correspondncia entre o contedo e forma Linhas

    . Horizontais

    . Verticais

    . Oblquas

    . Com ngulos

    . Curvas

    . Tracejado Significado da linha

    Formas Quadrado Tringulo Rectngulo Crculo Losango Elipse

    Significado das formas Plano Tenso Equilbrio e desequilbrio Linhas de fora Peso Figura/fundo Escala Perspectiva

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 57/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.4.

    Design de comunicao grfica Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao

    Estrutura do ritmo visual Discurso vdeo Guio de vdeo e udio Storyboard Tipos de planos

    Plano conjunto ou geral Plano mdio Grande plano ngulos de captao de imagens

    (PD/MGP/GPA/GP/PP/PM/PGM/PMG) ngulo normal Plongge/Picado Contra-Plongge/Contra-Picado

    Movimentos de cmara Panormica Travelling Zoom

    Erros de enquadramento Propores Foco

    Design organizacional Design de navegao Estrutura de Informao Navegabilidade Organizao Interface Equipa Metodologias Mtodos Sistemas de navegao Estruturas de sites Escolha de software para execuo Restries tcnicas e humanas Tamanho dos ficheiros Formato dos ficheiros Fundos Orientao formal Harmonia Legibilidade versus capacidade de leitura Texto e imagem

    Design do interface Mancha grfica e campo visual Hierarquia e proporo Coerncia entre contedos Ergonomia Leitura no ecr Como gerir animaes Como adequar ficheiros de vdeo para on-line Como adequar ficheiros de som para on-line Como preparar imagens para on-line Formatos de ficheiro para www

    JPEG GIF BMP EPS TIFF Indexed Color Lab Color

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 58/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.4.

    Design de comunicao grfica Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicao

    Noes de layout Originalidade Construo da mancha Ritmo Formato da pgina Propores das margens Tipos grficos para textos e ttulos Menu de navegao rea de informao Logtipo Ateno Elementos de contraste Espaos vazios Monotonia Ponto focal Contraste Compreenso Sequncia de elementos Coerncia Unidade Funcionalidade Estrutura de navegao Animaes Elementos de distraco Necessidade do feedback experimental, avaliao

    1.5.

    70 horas

    Desenho Efectuar desenho geomtrico

    Desenho de sntese e desenho descritivo Figurao e abstraco Desenho iconogrfico Esboos Noes de perspectiva

    Central . Rigorosa e no rigorosa

    Paralela . Ortogonal (dimtrica, trimtrica, isomtrica) . Oblqua (cavaleira)

    Criar imagens utilizando software de desenho vectorial

    Aplicaes informticas para a concepo de imagens vectoriais Processos de desenho atravs das aplicaes informtica

    Modos de visualizao Guias Grelha Ferramentas de desenho Seleco de texto e de desenho Seleco de segmentos Reduo e ampliao Rotao, distoro e inverso Trao-Tipos Espessura Pontos de juno Formatar documentos Formatar texto Paletas de cor Desenho de pormenor

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 59/77

    Subunidades de Formao

    N. / Durao

    Designao / Objectivos Especficos

    Contedos programticos

    1.5.

    Desenho Criar imagens utilizando software de desenho vectorial

    Corte de imagens Interseco, reunio e juno de formas Filtros Efeitos visuais Perspectiva Agrupar elementos Organizar elementos nas pginas Exportar e importar documentos e elementos

    Desenho sobre imagem digitalizada Resoluo ideal para vectorizao de uma imagem matricial

    Software de vectorizao Barra de comandos Menus Eliminao de rudos Correco do contraste Ferramenta trace Vectorizao automtica

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 60/77

    Unidade de Formao 2. Criao e tratamento de imagem e som Itinerrio Tecnologias e Desenvolvimento de Produtos Multimdia

    Sada Profissional Tcnico/a de Multimdia

    Objectivos

    Captar e editar imagens fixas para incorporar em produtos multimdia.

    Programar por objectos em Action Script.

    Criar e editar animaes a 2 e 3 dimenses atravs de processos de modelagem e rendering.

    Captar e editar imagens animadas e som para incorporar em produtos multimdia.

    Subunidades de Formao N. /

    Durao Designao /

    Objectivos Especficos Contedos programticos

    2.1.

    70 horas

    Captura e edio de imagens fixas Caracterizar os vrios tipos e formatos de imagens

    Imagens fixas Tipos

    Imagens vectoriais (reviso de 1.5) Imagens matriciais/mapas de bits Diferenas (reviso de 1.5)

    Formatos de ficheiros e extenses Psd Art Eps Tiff Jpeg Gif Png

    Resoluo Cores

    Sntese aditiva Sntese subtractiva

    Sistemas de normalizao e reproduo da cor Quadricromia RGB Pantone

    Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informticas

    Imagens fixas - captao Equipamento de captao de imagens

    Scanners Cmaras digitais Mesas digitalizadoras Funcionamento

    Originais Opacos Transparncias Tramados Desenhos Imagens fotogrficas

    Imagens fixas criao e edio Dimenso das imagens Aplicaes informticas Resoluo e mapas de bits Abrir imagens digitalizadas Formatao de documentos

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 61/77

    Subunidades de Formao N. /

    Durao Designao /

    Objectivos Especficos Contedos programticos

    2.1.

    Captura e edio de imagens fixas Criar e tratar imagens matriciais utilizando ferramentas informticas

    Imagens fixas criao e edio Formatos grficos digitais Gravao de ficheiros Menus Barra de comandos Modos de visualizao Corte da imagem

    Identificar frmulas e parmetros para seleco de cor

    Frmulas

    RGB CMYK

    . monotone

    . duotone

    . tritone

    . quadritone

    . grayscale Saturao Nveis de cor Dominantes cromticas Seleco por cores

    Identificar e aplicar procedimentos e tcnicas de retoques de imagem

    Retoque na imagem

    Clonagem de zonas da imagem Ferramentas Pincis Aergrafo Lpis Carimbo

    Efeitos Filtros

    Mscaras Canais Layers Transparncias O texto enquanto imagem digital Recorte de imagens Paths Exportao de imagens recortadas (clipping paths)

    2.2.

    50 horas

    Animao em 2D Conceber animaes 2D utilizando ferramentas informticas

    Programas de animao

    Janelas Insero da imagem Barra de comandos Menus Sequncias Transparncias Tempo de animao Criao da animao

    GIFs animados Animao vectorial

    Vantagens Leveza das animaes Programas de animao Janelas Barra de comandos

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 62/77

    Subunidades de Formao N. /

    Durao Designao /

    Objectivos Especficos Contedos programticos

    2.2.

    Animao em 2D Conceber animaes 2D utilizando ferramentas informticas

    Menus

    Modos de visualizao Ajuda Anular e repetir aces

    Imagens fixas criao e edio Cena

    Preparao Livraria de elementos Importncia da livraria Importar elementos Tcnicas de agrupamento de elementos Tcnicas de separao de elementos Navegabilidade entre cenas

    2.3.

    40 horas

    Action script Programar em action script

    O que a linguagem action script

    Conceitos bsicos . Objectos e aces

    Declarao de variveis e funes Operadores, desvios condicionais e loops Estudos dos vrios objectos e mtodos oferecidos pelo Action Script Escrita e correco de cdigo Interaco num aplicao de Flash_vdeo e som_(FLVs e MP3) Tcnicas de impresso Mscaras e componentes Bibliotecas partilhadas Personalizao dos componentes

    2.4.

    100

    horas

    Animao em 3D Conceber animaes 3D utilizando ferramentas informticas

    Animao 3D Configurao do computador Programas de animao Janelas Barra de comandos Menus Criao de cenas, luzes e cmaras Enquadramento de modelos em fundos reais Cortes e objectos AEC. rvores, vedaes, escadas, portas, paredes e

    janelas Modelao de telhados e interiores Animao simples Ajuda Modos de visualizao Funes abrir e guardar documentos Criao de espaos Importao e exportao de elementos Objectos Seleco de objectos Criao de ambientes Sistemas de coordenadas Eixos Clonagem de objectos Composio de objectos Fuso de objectos

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 63/77

    Subunidades de Formao N. /

    Durao Designao /

    Objectivos Especficos Contedos programticos

    2.5.

    35 horas

    Som/udio - captao, registo e edio Captar e editar udio em plataforma digital utilizando software de captura e edio de som

    udio digital Som como elemento acstico e de comunicao

    Noes bsicas de acstica Elemento de comunicao

    Hardware para tratamento de som Escolha da placa d som e sua importncia Tipos de placas de som Line in (entrada) Line out (sada) Mic (microfone) Porta para ligao midi

    Funes udio no sistema operativo Windows Controlo de volume reproduo/gravao Gravador udio

    . Insero

    . Mistura

    . Ficheiro

    . Efeitos

    . Leitor de CD Software para tratamento de som

    Software existente Escolha do software

    Fontes de som Definio de fonte sonora Importncia da escolha das fontes sonoras Criao de fontes sonoras

    Captao de elementos sonoros Tipos de microfone a utilizar Posicionamento dos microfones Planificao sonora Nveis de gravao Suporte de gravao

    Utilizao de fontes sonoras pr-gravadas CD sampler CD udio Ficheiros udio disponveis na internet

    Formatos de ficheiros de som Off-line:

    . wav, mp3, wma

    Tratamento udio Efeitos

    Delay Chorus Echo Fanger Reverb Filtros Equalizao Noise reduction Distoro Time/pitch

    Edio multipistas Insero de pistas Controlo de volume Controlo de panormicas Mistura

  • REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a de Multimdia Nvel 3 64/77

    Subunidades de Formao N. /

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    Objectivos Especficos Contedos programticos

    2.5.

    Som/udio - captao, registo e edio Captar e editar udio em plataforma digital utilizando software de captura e edio de som

    Midi Noo de Midi Requisitos de hardware Placas FM ou Wavetables Mdulos de som externos General Midi

    GM (General Midi) GS (protocolos Roland) XG (protocolo Yamaha)

    Ficheiros Midi Software Midi Mix Midi

    Master final Mistura final em