Vamos Conversar sobre prevenção ao Suicídio · Mesa Diretora Biênio 2017/2018 Presidente...
Transcript of Vamos Conversar sobre prevenção ao Suicídio · Mesa Diretora Biênio 2017/2018 Presidente...
Mesa DiretoraBiênio 2017/2018
PresidenteEunício Oliveira (PMDB-CE)
1º Vice-PresidenteCássio Cunha Lima (PSDB-PB)
2º Vice-PresidenteJoão Alberto Souza (PMDB-MA)
1º Secretário José Pimentel (PT-CE)
2º SecretárioGladson Cameli (PP-AC)
3º SecretárioAntonio Carlos Valadares
4º SecretárioZezé Perrella (PMDB-MG)
Suplentes de Secretário1º – Eduardo Amorim (PSDB-SE)
2º – Sérgio Petecão (PSD-AC)3º – Davi Alcolumbre (DEM-AP)
4º – Cidinho Santos (PR-MT)
CPI DOS MAUS-TRATOS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES
PresidenteMagno Malta
Vice-PresidenteSimone Tebet
RelatorJosé Medeiros
Composição da Comissão
Simone Tebet (PMDB - MS)
Marta Suplicy (PMDB - SP)
Paulo Rocha (PT - PA)
Cássio Cunha Lima (PSDB - PB)
José Medeiros (PODE - MT)
Lídice da Mata (PSB - BA)
Magno Malta (PR - ES)
Hélio José (PROS - DF)
Humberto Costa (PT- PE)
Flexa Ribeiro (PSDB - PA)
Ana Amélia (PP - RS)
������������ ��������������
FICHA TÉCNICA
Elaboração
��������������������������������
����������������!"��#���������$%��!�
&���������������������������������
ColaboraçãoRosangela Costa Reis
Damares Regina Alves
Secretaria de Editoração e Publicações - SEGRAF
Diretor: Fabrício Ferrão Araújo
Edição
Arte: José Tadeu Alves
Diagramação: Rodrigo César de Melo Barbosa
��!��'������������*�$'�
Cleidson Michel Araújo Rodrigues
Revisão: *�+�$������������������������
Lelianne de Sena Ferreira
�,.56��59:;<6,<�65=<;�><;:;9?@5�,5��IKNQUK5W
Autores:��������������������������������
����������������!"��#���������$%��!�&���������������������������������
X9Y<5UI?@5
[\�!���������]��^�������_���^_+��$���\��������\����`���� %+����� ^�� ���$f���� ��$����\���� �\� ��$���"�k� #�� �����`�!��'�\���^�$��������q"�����������$�����k�������w�$����������������+���q��$�\������$����$��������\����������{��|����}��k�����X����� �����~����� $����� $���q��� �� ������$�����`� �$��'�$������� �\^����$��� ��� ��\�`� ^�^��� �\� �\^��� ��+���`� +��$����� ��diálogo entre representantes das diversas áreas do conhecimento �������$������k
��\�� �� ��\�� ����� ����� ^������� ��� $� ������ ����^������`�^�^�\��������$� �'��^����\^��������!�q"������+���`�$����+������^����������q"�����{�\������`�^�{����������!���������^�\�q"�����$������k
Senador Magno MaltaPresidente
Senador José MedeirosRelator
�><;6;9Y,?@5
#�����$� �'����\������������������$�������������\�����$f���k�
����������"�������^������$�\��{�����������|"��^����������k
#�� ����`� ��\��� �� ��^����� $����� �\� ��������`� ��$����������\����`�������������$����\���$�����k���!�����\�����+��|����$�\���}�����+���������"�k
X����������\����!��!�\�����������\^���`���\����+�� ��������{�\��{�\���������^�{���������+������\�k
11
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
���������^��������^%|�\��^}!���k
1. ����������
���� ��� � �������
a) Gostar de
]�\��������������\} $�����\���k
c)
Apresentar ^����\�����`�
planos e ����� �������$���$��]\���^%^�������k
b)
Correr riscos �����$���}���`�
ser impulsivo e planejar
de maneira ������$����
�������k
W
12 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
����\�����]��������$f����$�\���\�����^�������^���������f���`�$�\����+�� �����������\^����^%^�������k����\���������\���`�$�\^��\���$�\^���\��������$�������^����\��������^���������\���������^���f���������� �������$'�!��������������{�$'�k
������!���������`����$��������^������`������"��^����\���������\���`���{�"��^����������$'�!�"��������� ��k
����������������|^��\�����$�������"���\^���������"����$������\��������"�� $�\� ^����\������ ��� \���`� ���"�� �"�� ^���\��� �����-�}�����$�\�����$����`�^�����"��'}��\�������q"�����\����$��������]����k��}���!�����^��]�\��������������\} $��\%+����{��\�^���������\^��\�������^�����q���������������k
1. ����������
���� ��� � �������
a)
���������]�\���de terror e ��\} $�����
\���k
c)
Apresentar pensamentos,
planos e ���������������������!"�#�própria vida.
b) Correr riscos
�����$���}���`�ser impulsivo
e planejar de maneira ������$����
�������k
13
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
2. ������$�%�����
���������� �� ������&���������
���� ���
a)
Um fato ��^�$f]$�����^�� ��k
c)
Fatores inconscientes
e pouco ��]�����k
b)
��������!�`���um caminho de \������{�����k
W
14 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
2. ������$�%�����
���������� �� ������&���������
���� ���
a)
Um fato ��^�$�]$�����^�� ��k
c)
Fatores inconscientes e
^��$����]�����k
b) Via de regra,
é um caminho de muitos fatores.
�\�!���`�������� ���������$f�����������{�$'������\�^�$��������\������{�����k�&��̂ ����������̂ �$������\�������q"��$�\^��|�����$�\^��������^��$��%!�$��`�^�����}��$��`�$�������`��\+�������`�+���%!�$�����!��� $��k�[\�{������^�$f]$�����^�� ���^�������������^�\�^�����^����!�\�������`�^��\���^�$���������\^�����\������{�����k
��
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
a)
��\`��|����\���!����{���������^���\���\��������chances de uma pessoa
ter comportamento ���$���k
b)
#"�`��������w\�chances iguais de ter
$�\^���\��������$���k
3. '(�� ��*� �������
��������� ����������������
��������� ������&����
W
16 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
�� \����� �\^������� �������� �� �$��'�$�� ��� {������ ���� ��\����\����$'��$�������\��^���������$�\^���\��������$���k���\���\����`�����\�����\+��������\����������^��������������"��������$����q"���^������\� �\� ��������� \�����k� ����� �����`� ^���\��� �����$�� ���transtornos de humor – depressão e transtorno bipolar – transtornos ^�� ���� ��� ��+����$���� ^��$�������`� ������{����� �� ���������� ���^�����������k������^�����������������\�����������������������\��^�����������}�^���������������������!�\��{�\�������\^���������������\�$'��$���\���������{������������������`�^��$�^��\��������\�����\^�������`��!�������`������^���q����`������^�������������\^�����k
����������\��$������q"���"����������������������$�����������{��$��������������$w�$��������������!��'�\�����������+��������$��`���|����`��\�$������������!��!w�$��k
Dados demográficos e sociais mostram aumento dos riscos para �����f��������!w����\��$�����`�����������������������������$�\������������`�����\^�!���������^���������`���������\��\� �����\�������$���k� ��������� ��� ����q��� $���$��`� ��!���� ���`� ���\} $��� �����\�^����+������������^w� $�����\+�\����\����\�\���������}����k
a)
Sim, existem alguns fatos que podem
aumentar as chances de uma pessoa ter comportamento
suicida.
b)
#"�`��������w\�chances iguais de ter
$�\^���\��������$���k
3. '(�� ��*� �� ������������� ������������������������� ������&����
17
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
4. +��������/�� �����0���������� ����������5
����������������6��������
a)
��\`��"����������falar ou perguntar
��+�����$f���k
b)
#"�`��%��devemos sim
perguntar sobre pensamentos
���$����k
c)
Essa pergunta não faz diferença
^�����^�����k
W
18 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
��!�����$�\����^��������������������|}��������������^���{������+��^����\���������\����������$f������^��� ��k����\�����������������"���^��q�����{�\����^�������`�^�!�������+����������� \������ {��$�\�������^����������������$��'���`�����������������"��������!_� ������������^����\���������\`�^�^�$��������\��'����^����+��������������$����������k�
a)��\`��"����������
falar ou perguntar ��+�����$f���k
c)
Essa pergunta não faz diferença
^�����^�����k
b)
Não, nós devemos sim
perguntar sobre pensamentos
suicidas.
4. +��������/�� �����0���������� ����������5
����������������6��������
19
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
a)
��\`����\����������$f�����%����}�\���^������`�^����`�������������\��\�`�$����!����k
b)
#"�`�+���^�������������f���������$�\���\�
suicídio falam ou dão �������������������q"�k
5. 8�%������������������������ ����9��*�$�5�%���$;���*�<��
W
20 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
���^����������������$����\�$�\�^����\���������\�������"��!���\����� ^�������� ^�� ^�f���� ��� !����� �\+����w�$��`������������������������\�\�����^�f���$����+��$����������$�\���������� \�����k�#�����$����|��`���\������$����!����|^����������� ^����\������ �� �}� ������� ��� ����� ^���������� ��!�\� ���k�Devemos sempre encarar com muita seriedade esses pensamentos �����^���+���������������$���}��k
a)��\`����\����������$f�����%�
���}�\���^������`�^�����������������\��\�`�$����!����k
b)
Não, boa parte dos indivíduos que
cometem suicídio falam ou dão sinais
de sua intenção.
5. 8�%������������������������ ��5��9��*�$�5�%���$;���*�<��
21
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
a)
#"�`��"��'}���������'���%���������������
possa ajudar a pessoa a não apresentar tais
$�\^���\�����k
b)
��\`���!����{������ podem ser entendidos
$�\��^�������k
6. '(�� ��*� ����������������� �/��
������%&������ ���� ��� ��
�������
W
22 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
�|����\� {������^�������������'���%�$��������������^��������������^���!�\����$�\^���\���������$����k���\���|�\^���`����"����� +��� ��������\�`� �����w�$��`� $�^�$������ ��� �����q"�� ���^�+��\��`�$�^�$������������^��q"���������q�����������`����\����{��������$��������\+�������`�$�\����^����{�\����̀ �+�����f�$�������$����� �� $�\����}���`� ^������\����� {�\����̀ � ��^����+��������$�\� ]�'��`� ���!��������`� ���w�$��� ���� ����\������ ��� ����q���\������k�
a)
#"�`��"��'}���������'���%���������������^�����������
a pessoa a não apresentar �����$�\^���\�����k
b)
Sim, alguns fatores podem ser entendidos
como protetores.
6. '(�� ��*� ����������������� �/��
������%&������ ���� ��� ��
�������
23
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
7. ?�������������������$�� ����������$/��������%����� �� ������&����
W
a)
�+�������� ��������'�+������`���\�����
uso de álcool ou ��������!��`���\��providências como
cartas de despedida ou �����\�����`�
��� ���������^����`���������������\����\�
��^���������\���k
b)
#"��'}����������������k���\^�����\��
��^�������������!��\����������$f���k
24 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
����\�������������������\����q���+��$������$�\^���\����`�{�������+���"�������^���q�����{���������������\��̀ �{�����$�\�����\�����]$����\��'����\�\�\�̀ ����������\�����"���$����\���������$�\�����$�������������\��������q"��^�]��������^�����"�������������������\^������k
a)
@B�����������J������habituais, aumentar uso
de álcool ou outras drogas, tomar providências como
cartas de despedida ou testamentos,
�����K��������Q�����5�ouvir vozes que mandam
a pessoa se matar.
b)
#"��'}����������������k���\^�����\��
��^�������������!��\����������$f���k
7. ?�������������������$�� ����������$/��������%����� �� ������&����
��
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
8. X����/����������0��������$/�����Y(������������ ���
a)
Melhor não falar ����������!��\k
W
b)
Tento fazer a pessoa �����$������������k
c)
Pergunto sobre suas ������������ \�����`�escuto atentamente e busco ajuda com
��^�����k
26 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
��� ��+�� ���� ��!��\� ^����� �\� ���$f���`� �� �\^������� ���� �����^��������������������\����!�\�����k��{��$���\���^�q����!��������������^���$��������+���\�������+����������\��������������\�\������}�������+�������k
�� ��$���}��� ��\+�\� ^����� �\� {�\��� ��� !��� � �� ��!���q��������̂ �����`��"�����|}��������'������\��������'���$���������$�������+����������^���������^������\�$'�$�k�~�\+�\��������$����+��$��������$�\�^�]��������������_���\������^����\��������q"����^�$f]$�k
b)
Tento fazer a pessoa �����$������������k
a)
Melhor não falar ����������!��\k
c)
Pergunto sobre suas J��J���������"�����5�escuto atentamente
e busco ajuda com a pessoa.
8. X����/����������0��������$/�����Y(������������ ���
27
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
Z[������0������\����
a)
#�������q��������_���\�����k
W
b)
#������!�$��k
c)
#"����������+��$��ajuda se a pessoa já
��$��������\���k
28 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Muitos serviços estão disponíveis para ajudar uma pessoa em risco ������$f���k�#������^_+��$�`��������q������������\������\���_���mental são organizados em RAPS – Rede de Atenção Psicossocial – ������$�\^�����̂ ���������q����������q"���}��$����������������_��`���!�\�������_������&�\f������������q�������\�!w�$�������^�����`�[���`����[�������q�����������\������%�������[!w�$�������������q�����^�$f]$����$�\��������������������������q"�����$����-$�������\+����%������^�$���������k����'�q���������"�������$�������������\������������$�����k
���$%��!��� �� ^���������� ^���"�� {��� �� ���!�%� $�� �� ����$�� ��\��'�� ����\����� ^��� $���� �����q"�k� �� �\^������� ���$�� ��resistência e o estigma de buscar esses profissionais para �$�\^��'�\����k
O Centro de Valorização da Vida (CVV – telefone 141 ou 188 em ��!������!���`����\����������\�����^�����������{��$���\����$���������]$����!�����������������'����^�����`��������^����\��������^�����������������\�{������+���������� \�����k
Todos estes serviços são complementares e podem realmente {�������{���q���������������!��\k
Z[������0������\����
a)
Nos serviços de saúde mental.
b)#������!�$��k
c)
#"����������buscar ajuda se a pessoa já decidiu ���\���k
29
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
Veja a resposta na próxima página.
10. ?����������*����^�� �� ���$� ���������&���
����$� �������� ����������
a)
#"��'}���{���q�����^�$������������k
W
b)
Devemos dar suporte para �����+�������������%+����
^�����$f���`�����������^� $�����������������^���k
30 �����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"������������\�����^�]�������k
�,.56�N59:;<6,<�65=<;��<;:;9?@5�U5�6IKNQUK5W
����������`�������!������'�+���������� �������^��������������-���^����������������$��\ experiência de comportamento suicida �"������\����������^%����q"�k�����������`������$���������+�-�'������^������$����������$�����������{�\������`��\�!�����^����-���^%|�\���������\�$�\��������$f���`����$'�\�������+������-���k�������^��������w\�\������$��������$f����{�����������\����\��������^�$f]$�k�
10. ?����������*����^����� ���$� ���������&��������$� �������� ����������
B)
Devemos dar suporte para os sobreviventes de óbito
Q����`J�k�J�5����J���#��Q����`���J����������`��Q����[
a)#"��'}���{���q��
no processo �������k
“Ao menor sinal de que a vida está muito pesada, não pense duas vezes: peça ajuda!”
CVV - Centro de Valorização da Vida Telefones 141 ou 188 e pelo site
SAMU - Serviço de Atendimento Móvel de Urgência Telefone: 192
“Saber o momento de pedir ajuda é sinal de inteligência e sabedoria, ao
contrário do que muitos pensam de ser um sinal de derrota ou fracasso.”
CVV - Centro de Valorização da Vida Telefones 141 ou 188 e pelo site
SAMU - Serviço de Atendimento Móvel de Urgência Telefone: 192
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
30
���\^�������^��������^���$���������^�����`�\��`��\������-q���������$�`�����\�����������$�\^���\����������$����^��-���������^����\���������!��� �����!���q�k����\�����^�]�-�������������_�������^��\�^����$��]���$��������`��\�$���������$�����\�������^�$�����`�����\�^���+�!�q"���$���������������^������$���}���^�������������"���$����q�k
c)
Depende. b)
#��$�������!�������!���k
wy{�?����������0��������$/����� ;����� �$����5�
��%��/���������/�����
a) ��\`�����������$��]���$���k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.29
c)
��^����k�b)
#��$�������!�������!���k
wy{�?����������0��������$/����� ;����� �$����5�
��%��/���������/�����
W
a)
��\`�����������$��]���$���k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
28
���\���!�����$'�������\��̂�����������\��������\� �����\^���^� }������$�\^���\����k���\��\�+�\�����\�����^��$��%!�$����^�����}��$�`����\�����^�����������$f$�������$�����w�$�����$���`��\���^�$�������{�\f�����������$���`�������^�������^���\�^�����^���\��\����$�\�����^�f���$�����^������������$�\�����{�\�������\�^�$����{��������\��\��k
Z{�@������������������ �$�������� ��9�
��������� ��� ��
a)
Não. É possível reduzir ou cessar ����QJ�|�J�������`��"`���}~�[
c) ���\^���f����^���k
b) ��\`���\^�k�#"��
'}�������{��k�
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.27
Z{�@������������������ �$�������� ��9�
��������� ��� ��
W
a)
#"�k���^���f������������$���������^��%������������\� ��q"�k
c)
���\^���f����^���k
b)
��\`���\^�k�#"��'}�������{��k�
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
26
#"�������������������� !\� �����^������k�������\� ��q"������$���\���{�\����`�\������\��$����q"�����������������!��� $������������k
�{����������������� �$���9��$�����
a)
���\`����$������"��'}�������{���^���\��'��k
c)
Não. São pessoas que estão em sofrimento grave.
b) #"�k������"����\�
����q"�`�^����]$�"�����$���$�\�����\^�k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.��
�{����������������� �$���9��$�����
W
a)
���\`����$������"��'}�������{���^���\��'��k
c)
#"�k��"��^��������������"���\���{�\�����!���k�
b)
#"�k������"����\�����q"�`�^����]$�"�����$���$�\�����\^�k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
24
#��!��\��$�����$�\^���\��������������������\��������{����k���$���\����$��'������������f����������}������+��$������\����`������������$�������������$�\�^�����������^��$%��!�k�����������^������$������\+�\��������\���\^����$����{�\f���`��\�!��`�!�^������$���`���+��'�`��!����k
7) A �� �� �$�^9� �������� ��� ��
� �%��������
a) �� ����+�����k�
c)
#"��'}�\� ����^�����!��\����\� ��k
b)
Sofrimento grave, com o qual alguém não consegue lidar
de outra forma naquele momento.
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.23
7) A �� �� �$�^9� �������� ��� ��
� �%��������
W
a)
�� ����+�����k�
c)
#"��'}�\� ����^�����!��\����\� ��k
b)
��{�\�����!���`�$�\����������!��\�não consegue lidar
de outra forma ��������\�\����k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
22
�{�?���������*�����������/�� �����������$���
����0����$��������� �$�����
a) Devem tornar pública
����������q"�k
c)
Devem buscar o diálogo com esses alunos e com os
pais ou responsáveis.
b)O melhor é punir $�\����������k
����\�$�\������\+������{�\����̀�����$�������������̀��$��'��������������$����������� ��������\��'��������!���^��������$�\��������q"�k�~�\�����\+�\�������\+�����$��$��f� $�����$���}!����^�^�!�q"������$�\^���\������������\� ��q"�`��������������$����|�����$�������^� $�����\^����$��k��|^�̀�'�\��'�����^�������������������\� ����"��������������^��������$������������]$�������^���������������������\���k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.21
�{�?���������*�����������/�� �����������$���
����0����$��������� �$�����
W
a)
Devem tornar pública ����������q"�k
c)
Devem buscar o diálogo com esses alunos e com os
^���������^���}����k��
b)
O melhor é punir $�\����������k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
20
���^��������\���\^���$��'�̀�$������̀�+��$�����������\���������������}����^��������$�\�������]�'�k�#��$��\���\����������|������\������������{�\����k���!�̀��^���̀�^����$��}��\��{����\�������������^���������������w�$������!��������������q"�k��������\����`���'������+��$��������\�����$�\�^�]��������������_���\�������^��$%��!����^���������k����\^����������$������ !\�����������w�$�����+��$����������^�$�������k
�{���������%��*�<���������������
����0��������*�$�������� �$�����
a)
@���������!������conversar sobre o que
está acontecendo, sem julgamentos.
c)
#"��{�������`����%��\��{������������^����k
b)
����̀�+�!�̀�'�\��'����\���������]�'�k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.19
�{���������%��*�<���������������
����0��������*�$�������� �$�����
W
a)
�$��'����]�'����$���������+�����������}��$����$����`�
��\����!�\�����k�
c)
#"��{�������`����%��\��{������������^����k
b)
����̀�+�!�̀�'�\��'����\���������]�'�k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
18
�'�\��������q"�������!��\�^��������\�����\���������������\��\��^����������������"��#"�����$�������X��`�^��\�����\�����\+�����������'�^%�������\+�\���\�������\�!��������{�\�����������$�\����`����"���"����������\���\�}���`�\�����^����$���}��`���̂������������������������+��$���\�����\����k
4) @������������������ �$���������������� ��^9��
a) ��\�^� $��������\� ��q"��
�����^�����$'�\��������q"����������`�\����"�������������k
b)
Quem chega ao ponto de ferir a si mesmo pode até estar querendo chamar
a atenção de alguém. Assim como Q�����`�����������`J���`�����B������
que não seja chamar a atenção.
c) ��\�^� $������\� ��q"���"������
$'�\��������q"��������!��\k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.17
4) @������������������ �$���������������� ��^9��
W
a)
��\�^� $��������\� ��q"������
apenas chamar a ����q"����������`�\���
�"�������������k
b)
Quem chega ao ponto de ferir a si mesmo ^���������������������$'�\��������q"�����
��!��\k�����\�$�\��^���������$����!���������+�� ��������"�������$'�\��������q"�k
c)
��\�^� $������\� ��q"���"������$'�\��������q"��������!��\k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
16
�������\� ����^���\�������\��^���������������"��#"�����$�������X��k�[\��^������������������\� �������{��q����$�������^����������������^� $���\�������\� ��q"�k����������`�����f�����������\�$�����`�������^���q"�`����������������!��q�`������^����$�����\�!�^�`����^���������!����������̀����^�$��������!�\�������q"�`�������� ���!�k�
�{�@������������������ �$�� ����
������0\� �%��
a)
Existe um único �+�� ���^�����!��\�
���\� ��� �{���k
c) #"��'}���������\� ���^�����!��\����\� ��k
b)
'�J���"����J����B����������������Q����`�"�Q������
���`��"`���}~�5�������os dois mais prevalentes o alívio de dor emocional
e a autopunição.
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.��
�{�@������������������ �$�� ����
������0\� �%��
W
a)
Existe um único �+�� ���^���
��!��\����\� ��� �{���k
c)
#"��'}���������\� ���^�����!��\�
���\� ��k
b)
�|����\��}�����+�� �������!�����^�����\�^� $��
������\� ��q"�`�������os dois mais prevalentes o alívio de dor emocional
��������^���q"�k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
14
O corte em alguma parte do corpo é o método usado por 90% das ^��������������\� ��\k�#���������`�������{�\����"��������`�$�\������\����`�\������`�+���������\��\���\^�����\�\�\+�k�����\��������\�^��������$�^��^��$�����f����`����passam a adotar peças de roupas pouco usuais para o período do ���`�����������������$�����������^��������$�^�k�[\��|�\^���£^�$�������������$���$��`�\��\��������������$���k
2)�@�������������� �$���*���{�������������������
a) Sempre usam o
mesmo método para ������\� ��q"�k
c)
Há uma grande variedade de métodos
que as pessoas em sofrimento usam
Q�������`��"`���}~��(ASIS), sendo o corte
numa parte do próprio corpo a maneira mais
frequentemente usada.
b) ������^����������\`����\}|�\�`������\�������
(métodos) para a ����\� ��q"�k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.13
2)�@�������������� �$���*���{�������������������
W
a)
Sempre usam o mesmo
método para a ����\� ��q"�k
c)
Há uma grande variedade de métodos
�������^��������\�sofrimento usam
^���������\� ��q"�����X��`���������$����
��\��^�������^%^���corpo a maneira mais
{�������\����������k b)
������^����������\`����\}|�\�`������
maneiras (métodos) ^���������\� ��q"�k
�����$� �'����\�$�}�����{�\� ������"����+� ������������q"����������\�����^�]�������k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
12
1) ���������� �� �$�^9������� ��^9����������@+�+{�
a) É o comportamento de �\��^��������������
����^%^�������k
c)
É um comportamento de alguém que está
em sofrimento e tem como principal �B����������k�J�����
dor emocional.
b)
���\������� ��������!��\���������$'�\��������q"����������k
�^�������\�������������$�\^���\��������$������������\� -��q"����\������q"�����$���������\�����$�����`��"���"����\��\��$����k�#���������"��#"�����$�������X��`���^�������"����\������q"����������\^����^%^�������`���\���\��������q"����������$�\�����{�\�����^�f���$�`�^����������������\�����$�^�k�����\������������������������������"��#"�����$�������X������������$�\^���\��������$��������\�����+�������$�\�$������`����-�������������������������\����k
:,.56�N59:;<6,<�65=<;�,�><;:;9?@5�U,�,IY5.IYK�,?@5W
Veja a resposta na próxima página.11
1) ���������� �� �$�^9������� ��^9����������@+�+{�
W
a)
É o comportamento de �\��^�������������� ����^%^�������k
c)
É um comportamento �����!��\��������}�
em sofrimento e tem como principal �+�� �������f�������
����\�$�����k
b)
���\������� ��������!��\���������$'�\��������q"����������k
�><;6;9Y,?@5
#�����$����'����\������������������$��������$�\�����\���������"��#"�����$�������X��k�
����������"�������^������$�\��{�����������|"��^����������k
#������`���\�������^�����$������\�����������`�$����������-\����`�������������$����\���$�����k���!���+��|�����\�����$�\���}�����+���������"�k
X����������\����!��!�\�����������\^���`���\����+�� ��������{�-\��{�\���������^�{���������+������\�k
X9Y<5UI?@5���������"��#"�����$�������X������\�{���\�������$�������
���!������`�^��\���\����$��� ��f���$�\���\�!����������\�������$������������`�!��'��������^����^��$�^��\��������^�^���q"������\`���^�$���\�����^����^�^�!�q"������\+���������������\�����|^���q"��������f$��������\f���`�����������}^�$�����̂�\������\������������`�$�\������£$������+������!������������k
Fonte constante de preocupação sobretudo no contexto {�\���������$���̀����������"��#"�����$������X���!��'�����������������X����������~�����$�����$���q�����������$�����`��������\�������\�����+� ���k������+�\������������������\�\����`������$� �'��������+�����������������{�\������ �������\^��]$���`�������$�\���+�� ������������{�w�$���^���{�\f���������$����k
Senador Magno MaltaPresidente
Senador José MedeirosRelator
�,.56��59:;<6,<�65=<; ,�,IY5.IYK�,?@5W
Autores:��������������������������������
����������������!"��#���������$%��!�&��������������������������������
FICHA TÉCNICA
Elaboração
��������������������������������
����������������!"��#���������$%��!�
&���������������������������������
ColaboraçãoRosangela Costa Reis
Damares Regina Alves
Secretaria de Editoração e Publicações - SEGRAF
Diretor: Fabrício Ferrão Araújo
Edição
Arte: José Tadeu Alves
Diagramação: Rodrigo César de Melo Barbosa
��!��'������������*�$'�
Cleidson Michel Araújo Rodrigues
Revisão: *�+�$������������������������
Lelianne de Sena Ferreira
CPI DOS MAUS-TRATOS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES
PresidenteMagno Malta
Vice-PresidenteSimone Tebet
RelatorJosé Medeiros
Composição da Comissão
Simone Tebet (PMDB - MS)
Marta Suplicy (PMDB - SP)
Paulo Rocha (PT - PA)
Cássio Cunha Lima (PSDB - PB)
José Medeiros (PODE - MT)
Lídice da Mata (PSB - BA)
Magno Malta (PR - ES)
Hélio José (PROS - DF)
Humberto Costa (PT- PE)
Flexa Ribeiro (PSDB - PA)
Ana Amélia (PP - RS)
������������ ��������������
Mesa DiretoraBiênio 2017/2018
PresidenteEunício Oliveira (PMDB-CE)
1º Vice-PresidenteCássio Cunha Lima (PSDB-PB)
2º Vice-PresidenteJoão Alberto Souza (PMDB-MA)
1º Secretário José Pimentel (PT-CE)
2º SecretárioGladson Cameli (PP-AC)
3º SecretárioAntonio Carlos Valadares
4º SecretárioZezé Perrella (PMDB-MG)
Suplentes de Secretário1º – Eduardo Amorim (PSDB-SE)
2º – Sérgio Petecão (PSD-AC)3º – Davi Alcolumbre (DEM-AP)
4º – Cidinho Santos (PR-MT)