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DE LEITURA DAGUIA CRISTÃO

DE LEITURA DA

BÍBLIAGUIA CRISTÃO

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Este livro é dedicado a Les Coley, uma demonstração de nosso grande apreço pelo ex-diretor nacional do CLC UK.

Les Coley é reconhecidamente um grande amante dos livros e do Livro. Ele foi uma inspiração e exemplo para o criador deste projeto — Robert Hicks.

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8 PowerPoint e as Apresentações

Como usar o material deste livro

8 Abreviações9 PrefácioDe Neil Wardrope10 Introdução

12 A Autoridade e Inspiração da Bíblia

14 Grá! co: Compreendendo a Mensagem

Sumári o

20 A Identidade Única de Jesus: seis estudos

44 O Ensinamento Radical de Jesus: seis estudos

68 Os Poderosos Encontros de Jesus: seis estudos

92 A Salvação Perfeita de Jesus: seis estudos

CONHECENDO JESUS

Páginas 16-115QUEM JESUS ERA E É AGORA

6

A BÍBLIA LIVRO A LIVRO

130-295 Os Livros do Antigo Testamento 298-405 Os Livros do Novo Testamento

Sumário

Páginas 116-405UM PANORAMA GERAL DE CADA UM DOS LIVROS DA BÍBLIA

120 O Calendário Anual122 Os Festivais e Festas124 Sacrifício126 Dinheiro e Valores127 Pesos e Medidas128 O Mundo do Antigo

Testamento 132 As Jornadas de Abraão136 Moisés e o Êxodo151 A Palestina na Época

do Início do Antigo Testamento

153 A Conquista de Canaã158 Os Juízes de Israel168 Os Territórios Tribais172 As Conquistas de Davi185 Os Reis de Israel e de

Judá (tabela)187 O Reino Dividido195 O Exílio e o Retorno

197 Jerusalém no Antigo Testamento

236 Os Impérios Dominantes na Época da Bíblia

296 O Mundo do Novo Testamento

303 A Palestina na Época do Novo Testamento

304 Milagres de Jesus Cristo 305 Parábolas de Jesus Cristo 311 Jerusalém na Época de

Jesus313 A Vida e o Ministério de

Jesus314 A Última Semana de Jesus 320 As Orações de Jesus

Cristo 330 As Viagens de Paulo348 A Propagação do

Evangelho 403 As Cartas às Sete Igrejas

Páginas 406-539AS VERDADES ESSEN-CIAIS DO CRISTIANISMO

ENSINANDO A BÍBLIA

410-421 A Bíblia: seis seções de estudo

422-433 Deus: seis seções de estudo

434-445 Jesus Cristo: seis seções de estudo

446-457 O Espírito Santo: seis seções de estudo

458-469 A Humanidade: seis seções de estudo

470-481 Os Mensageiros de Deus: seis seções de estudo

482-493 A Salvação: seis seções de estudo

494-505 O Cristão: seis seções de estudo

506-517 A Igreja: seis seções de estudo

518-529 As Últimas Coisas: seis seções de estudo

530-539 Um Pensamento para Cada Dia

7

Páginas 540-671ENCORAJAMENTO PARA VOCÊ, POR SI MESMO, SEGUIR A JESUS

DESCOBRINDO O CAMINHO DE DEUS

A VIDA CRISTÃ

RECURSOS PARA A JORNADA

546-587 Descobrindo Jesus Cristo: oito estudos

588-613 Descobrindo a Oração: 24 estudos

614-639 Descobrindo o Discipulado: 24 estudos

640-671 Seguindo em Frente na Vida Cristã: 28 estudos

Páginas 672-787COMO TRABALHAR COM A MENSAGEM DA BÍBLIA E APLICÁ-LA EM NOSSA VIDA

680-691 O Início: seis estudos392-703 O Conhecimento:

seis estudos704-715 O Crescimento: seis

estudos716-727 A Descoberta: seis

estudos728-739 O Pertencer: seis

estudos740-751 O Teste: seis estudos752-763 A Vitória: seis

estudos764-775 O Servir: seis

estudos776-787 A Chegada: seis

estudos

790-823 Os Temas d a Bíblia

824-831 O Uso de PowerPoint em suas Apresentações

832-845 Índice846-847 Autores e

Colaboradores848 Agradecimentos

Páginas 788-848A MENSAGEM DA BÍBLIA

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POWERPOINT E AS APRESENTAÇÕESComo usar o material deste livro

Este livro é um recurso para aqueles que querem estudar a Bíblia e para os que buscam ensinar outros.

O material é apresentado ao longo de todo o livro com títulos, subtítulos e explicações. Pode ser adaptado para PowerPoint ou retroprojetor copiando ou extraindo os títulos e subtítulos para expor o assunto.

Você descobrirá que parte do mate-rial é apresentada com marcadores (·); outros materiais já estão subdivididos em tópicos de aula. Ao enumerar e exibir o que é apropriado para ser exi-bido e usando suas próprias anotações para a explicação, é possível fazer um plano de aula bem elaborado, mas sem qualquer di! culdade.

O material neste livro pode ser usado livremente para os ! ns de es-tudo e ensino em um ambiente não comercial, ou seja, para estudos em pequenos grupos, em igrejas ou em grupos de estudo.

Aqueles que trabalharam na elabo-ração deste livro desejam que as pesso-as sejam ajudadas em sua fé e compre-ensão de Deus e seus caminhos.

USANDO O POWERPOINT

Para orientação sobre como preparar a apresentação com PowerPoint, veja a seção na página 884. Nessa seção, também incluí-mos alguns exemplos de apresenta-ções com PowerPoint referentes às principais partes deste livro.

ABREVIAÇÕES

Novo TestamentoMateus Mt Marcos McLucas Lc João Jo Atos dos Apóstolos At Romanos Rm 1 Coríntios 1 Co 2 Coríntios 2 Co Gálatas Gl Efésios Ef Filipenses Fp Colossenses Cl 1 Tessalonicenses 1 Ts 2 Tessalonicenses 2 Ts 1 Timóteo 1 Tm 2 Timóteo 2 Tm Tito Tt Filemom Fm Hebreus Hb Tiago Tg1 Pedro 1 Pe 2 Pedro 2 Pe 1 João 1 Jo2 João 2 Jo 3 João 3 Jo Judas Jd Apocalipse Ap

Antigo Testamento Gênesis GnÊxodo Êx Levítico Lv Números NmDeuteronômio Dt Josué JsJuízes Jz Rute Rt 1 Samuel 1 Sm 2 Samuel 2 Sm 1 Reis 1 Rs 2 Reis 2 Rs 1 Crônicas 1 Cr 2 Crônicas 2 CrEsdras Ed Neemias Ne Ester Et Jó JóSalmos Sl Provérbios PvEclesiastes Ec Cantares de Salomão Ct Isaías IsJeremias JrLamentações Lm Ezequiel Ez Daniel Dn Oseias Os Joel JlAmós Am Obadias Ob Jonas Jn Miqueias Mq Naum Na Habacuque Hc Sofonias Sf Ageu Ag Zacarias Zc Malaquias Ml

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Prefácio

A Bíblia é o livro mais formidável da história humana. Um best-seller internacional desde a criação da imprensa, a Bíblia ainda é maravilhosamente relevante em nossos dias e época, apesar de ter sido escrita há milhares de anos. Ela a! rma ser a Palavra de Deus. O que poderia ser mais envolvente, para mim e para você, que ouvir e compreender o que Deus nos fala?

E ainda assim... a Bíblia com frequência é deixada na estante, intacta, porque parece ser um livro difícil de compreender. Portan-to, precisamos de um amigo, um Guia para nos ajudar a descobrir, entender as verdades contidas nas páginas das Escrituras.

Guia Cristão de Leitura da Bíblia busca al-cançar os seguintes objetivos descritos na capa:

. O que a Bíblia diz? Por que ela contém 66 livros escritos por 40 autores distintos? Por que se utilizam estilos literários distin-tos? A seção “A Bíblia livro a livro” reve-lará isso a você.

. A seção “Ensinando a Bíblia” apresenta as verda-des essenciais da fé cristã. Este livro, com mais de 300 estudos individuais, é pla-nejado de tal forma que o material pode

ser usado em seu período devocional, nos pequenos grupos de estudo ou como fundamento para a pregação.

. A Bíblia não difere de nenhum outro livro, a menos que as maravilhosas verdades sejam apli-cadas e vividas. Guia Cristão de Leitura da Bíblia desa! a e encoraja você a viver sua fé.

Mas este, de fato, é muito mais que apenas um livro. Nosso desejo é que o Guia Cristão de Leitura da Bíblia seja uma ilimita-da fonte de recursos. A CLC é uma organi-zação internacional que trabalha em mais de 50 países para disponibilizar a Bíblia e livros cristãos via publicação, distribuição maciça desses livros e também por intermédio de nossas 200 livrarias. Nosso mais profundo desejo é ver as pessoas de todas as partes do mundo descobrir, compreender e aplicar a mensagem da Palavra de Deus. Acreditamos que Guia Cristão de Leitura da Bíblia alcança esse propósito, e recomendamos com carinho este livro a você.

Neil WardropeDiretor Internacional da CLC www.clcinternational.org

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Bem-vindo a esta jornada com Guia Cristão de Leitura da Bíblia. Este livro é um guia bíblico com múltiplos usos, servindo tanto como uma referência abrangente quanto como um empolgante companheiro. Aqui você tem oportunidade de:

Sua vida, em todos os aspectos, será enriquecida à medida que permi-tir que Deus fale com você por intermédio de sua Palavra. No entanto, desejamos lhe dar mais que isso: a tarefa especial deste livro é capacitar os professores e pregadores no mundo todo para que possam transmitir de forma e! caz a mensagem da Bíblia para os outros.

O texto é acessível e fácil de manusear, a ! m de possibilitar que o professor assoberbado com suas tarefas consiga captar os assuntos tratados de forma a otimizar seu tempo. Independentemente de onde você ensina a Bíblia — durante um culto na igreja, em um grupo de alunos, pequenos grupos em casa — sabemos que encontrará nestas páginas informações que transmitem vida. Passe tudo isso adiante!

Nós, as pessoas envolvidas na criação deste livro, acreditamos que ele é único. Todas as mais variadas formas de abordagens aqui apre-sentadas têm apenas um objetivo subjacente: ajudá-lo a conhecer a Bíblia de modo mais minucioso.

Acreditamos que a Bíblia é um ingrediente essencial da vida cristã — apreciar o conteúdo abrangente de todos os livros da Bíblia, conhecer as doutrinas básicas e saber como aplicar a mensagem —, e você tem aqui material de estudo su! ciente para uma vida toda!

As seções especiais de Guia Cristão de Leitura da Bíblia são:

(veja as páginas 16-115) – apresenta um guia para a pessoa de Jesus Cristo: a identidade, os ensinamentos, os encontros e a salvação. Essa seção fornece uma oportunidade para explorar o impacto da vida, morte e ressurreição de Jesus, de for-ma que possamos, por nós mesmos, conhecê-lo melhor.

(veja as páginas 116-405) – fornece um panorama dos pontos essenciais de cada livro da Bíblia. Algumas vezes, podemos ! car tão imersos nos detalhes de um versículo em particular que acabamos por não perceber a importância e propó-sito de cada livro da Bíblia. Assim, esse resumo de cada livro apre-senta um esboço e ensinamentos-chave, além da aplicação para trabalhar a relevância disso tudo hoje em dia.

(veja as páginas 406-539) – explora as ver-dades essenciais do cristianismo, como, por exemplo, Deus, Jesus

Introdução

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Cristo, o Espírito Santo e a humanidade, de uma forma clara e metódica a ! m de lançar e desenvolver uma fundação sólida em sua vida cristã.

(veja as páginas 540-671) – fornece ensinamentos para ajudar você a se aprofundar em sua fé cristã. Os ensinamentos estão agrupados sob quatro tí-tulos: Descobrindo Jesus Cristo; Descobrindo a Oração; Des-cobrindo o Discipulado; Seguindo em Frente na Vida Cristã. O objetivo dessa seção é promover o crescimento em sua vida cristã.

(veja as páginas 672-787) – mostra como você tem de trabalhar com a mensagem da Bíblia e aplicá-la em cada estágio da vida cristã.

(veja as páginas 788-854) – fornece uma lista de temas essenciais com as referências bíblicas, um guia para usar os ensinamentos deste livro em PowerPoint e um índice para todo o livro. Também incluímos muitos outros recursos para ajudá-lo a ter

ainda mais proveito em seu estudo da Bíblia: mapas, grá! cos e tabelas, fornecendo informações de pano de fundo, como, por exemplo, mapas das jornadas de Abraão, do exílio, grá! cos e tabelas com os festivais do Antigo Testamento, a lista dos milagres e as parábolas de Jesus Cristo.

Descobrirá, à medida que lê este livro, que é muito bom ter a Bíblia aberta a ! m de veri! car as referências: e isso também o aju-dará a reforçar as palavras da Bíblia em seu coração e mente. Este livro foi planejado para ser usado com qualquer versão da Bíblia.

A abordagem e apresentação contemporânea deste livro ajudam a fazer com que a Bíblia se torne o mais acessível possível. Vivemos em uma era visual, portanto, o uso de texto em cores e de ilustrações co-loridas representa um aspecto importante da preparação deste livro.

Para muitas pessoas, a Bíblia é um livro fechado: não quer dizer nada. À medida que utiliza este livro ao lado de sua Bíblia aberta, nossa esperança é que você seja desa! ado: veja a forma como Deus quer que você viva. Con! amos que este livro o dei-xará equipado para, de forma ainda mais e! caz, servir ao Senhor neste mundo. Nossa oração e esperança é que você escute Deus falar com você de uma forma nova à medida que explora e aplica a mensagem da Bíblia, primeiro em sua própria vida e depois na vida daqueles a quem você ensina.

Tony CantaleMartin ManserRobert HicksLarry Stone

12 A AUTORIDADE E INSPIRAÇÃO DA BÍBLIA

A Autoridade e Inspiração da Bíblia

Os termos “autoridade” e “inspira-ção”, considerados em conjunto, ajudam-nos a compreender a rele-

vância da Bíblia para a fé cristã. O termo “autoridade” descreve o fato

de que a Bíblia, de forma única, é capaz de levar as pessoas de todas as gerações e situ-ações para a fé em Deus por intermédio de Jesus Cristo. Nenhum outro livro no mundo tem essa autoridade. A Bíblia, tanto no An-tigo quanto no Novo Testamento, apresenta ! elmente o caráter do Deus criador e declara seu convite para que todo o mundo venha a Ele para a salvação. A! rma-se que a Bíblia é autoritativa em todas as questões relaciona-das à fé, o que quer dizer que, quando se tra-ta de descobrir como ter um relacionamento com Deus, podemos con! ar na Bíblia.

A autoridade da Bíblia foi reconhecida pela Igreja Primitiva. Os documentos do Novo Testamento foram originalmente reu-nidos porque eram considerados um relato preciso dos eventos e relevância da vida, morte e ressurreição de Jesus Cristo. Quan-do os apóstolos que estiveram com Jesus e o viram após a ressurreição morreram, a igreja percebeu que era vital que a jovem igreja fosse capaz de passar adiante o testemunho deles sobre as Boas-Novas de Deus. A igreja, desde o início, também aceitou as Escrituras judaicas como autoridade para a fé. Essas Escrituras eram aquelas mesmas que Jesus conhecia e citava e, à medida que os primei-ros cristãos estudavam os escritos e profecias do Antigo Testamento, descobriram que também apontavam ! elmente para o que acontecera com Jesus Cristo. As Escrituras judaicas passaram a ser conhecidas como o “Antigo” Testamento, enquanto que os novos documentos passaram a ser o “Novo” Testamento. Essas Escrituras reunidas pas-

saram a ser os documentos o! ciais da igreja, chamado de cânon (palavra latina e grega que quer dizer “regra”, referindo-se à decisão da igreja para reconhecer a autoridade que esses documentos já tinham na vida e no pensamento da igreja).

A! rma-se, portanto, que a Bíblia tem autoridade porque o povo de Deus já a iden-ti! cou como o mensageiro (por escrito) ! el das Boas-Novas de Deus. Essa é a razão por que a Bíblia, com frequência, é chamada de “a Palavra de Deus”. Os cristãos compreendem que a Bíblia não contém apenas mensagens humanas ou relatos de experiências religiosas, mas que, por meio dos distintos autores dos vários livros, Deus declara sua palavra. A autoridade da Bíblia para a fé, portanto, leva-nos diretamente para nosso segundo termo. O fato de a mensagem de Deus ser ouvida por intermédio de palavras humanas é cha-mado de “inspiração” da Bíblia.

O uso do termo “inspiração” em relação à Bíblia não quer dizer que Deus ditou as palavras das Escrituras para os autores hu-manos, que agiram apenas como secretários. Nesse caso, os autores humanos não teriam feito nenhuma contribuição para o texto. Mas, por outro lado, chamar as Escrituras de “inspiradas” não quer dizer que os autores meramente tiveram uma boa ideia, e que a escreveram como se fosse a mensagem de Deus. De fato, a inspiração da Bíblia não quer dizer muito a respeito de como o texto ganhou forma. Pode ter havido muitas for-mas distintas por meio das quais os autores receberam a mensagem de Deus e a escre-veram. Essa variedade de formas se ajusta à multiplicidade de gêneros literários encon-trados nas Escrituras.

A inspiração se refere apenas a uma teoria da composição da Bíblia, mas, sim,

13A AUTORIDADE E INSPIRAÇÃO DA BÍBLIA

a Bíblia nos foi dada por Deus e, por inter-médio dela, ele se encontra conosco hoje. A Bíblia, pelo fato de Deus mesmo falar atra-vés de palavras humanas, realmente revela o caráter de Deus e suas obras no mundo.

A Bíblia, essa revelação única, é supre-mamente autoritativa para a vida cristã. Ao reconhecer a autoridade da Bíblia, admiti-mos que é Palavra de Deus, e não a nossa, e que, de! nitivamente, é relevante para nossa vida e para o mundo. Temos, portanto, de ouvir as Escrituras e buscar a iluminação do Espírito de Deus, para que Ele nos ajude a compreender e aplicar a mensagem de Deus em nossa vida.

à a! rmação do que a Bíblia é. A inspiração descreve a Bíblia ao se referir ao mesmo tempo à autoria divina e humana. A Bíblia é inspirada porque a mensagem que recebe-mos por meio dela é tanto uma coletânea de palavras humanas — com características culturais, literárias e estilísticas — e as pala-vras do Deus eterno! O termo “inspiração” ajuda os cristãos a a! rmar igualmente que a Bíblia é tanto humana e, desse modo, exige estudo e esforço para ser compreendida, quanto divina e, portanto, sua mensagem só pode ser recebida à medida que o Espírito de Deus nos capacita por intermédio da fé e da compreensão da Palavra.

Os termos “inspiração” e “autoridade” ajudam-nos a entender qual deve ser nosso relacionamento com a Bíblia. Ao a! rmar que a Bíblia é inspirada, reconhecemos que

A Bíblia fala conosco — quer pela voz do pre-gador do Senegal quer no silêncio de nossa casa.

14

Compreendendo a Mensagem

A Bíblia foi escrita séculos atrás e ao longo de um exten-so período de tempo por distintas pessoas de todas as esfe-ras da sociedade, em ambientes muito diferentes do nosso.

Quando lemos uma passagem das Escrituras devemos considerar:

escrita;

Descobriremos a alegria de ler a Bíblia:

ajudar a entendê-la;

sagem, e não apenas como um livro literário ou como fonte de informação;

Deus por intermédio da oração e louvor e a aplicar o que aprendemos, com a ajuda de Deus, em nossa vida.

Quando lemos uma passagem das Escrituras não podemos:

sículo ou passagem — esse é o erro das seitas e daqueles que querem distorcer o sentido da Palavra de Deus a ! m de que ela sirva aos seus próprios ! ns;

de fato, é a Palavra de Deus — as Escrituras foram es-critas por pessoas reais em distintas situações reais sob a inspiração do Espírito Santo.

“A exposição das tuas palavras dá luz e dá entendimento aos símplices.”

Salmos 119.130

“O que estou lendo?”

ANTIGO TESTAMENTO

NOVO TESTAMENTO

15

LeiGÊNESIS–

DEUTERONÔMIO

HistóriaJOSUÉ–ESTER

Poesia e sabedoriaJÓ–CANTARES DE

SALOMÃO

ProfeciaISAÍAS–MALAQUIAS

HistóriaQuatro relatos sobre

a vida de Jesus Mateus—João

HistóriaOs primórdios da igreja Atos dos

Apóstolos

CartasRomanos—Judas

ProfeciaAPOCALIPSE

“Qual era

que queria dizer para todos os

“Qual era

que queria dizer para todos os

“Uma lei moral para todos os tempos? Lei

sacri! cial ou social? Há um princípio geral a ser

considerado?”

“O que aconteceu? Onde? Por que essa

história está aqui? Há uma lição para mim?”

Poesia não é prosa — é uma linguagem pictórica. Permita-se sentir a emoção das

palavras que lê.

“Qual é o ambiente? A linguagem é simbólica

ou direta? Qual resposta a passagem

deve evocar?”

A vida e os ensinamentos de Jesus de quatro

perspectivas. “O que aprendo sobre a pessoa

de Jesus? Como isso pode afetar minha vida?”

“Qual era o ambiente? O que posso aprender

ou o que posso aplicar a partir dessa

passagem?”

“Quem escreveu? Para quem foi escrito? Por que a carta foi escrita? Posso aplicar uma lição em particular à minha

situação?”

Escrito em estilo apocalíptico — poesia

imagética, dando-nos um aperitivo sobre o que ainda está por vir. “Que questões

podem ser levantadas?”

“Como posso aplicar essa mesma mensagem à minha

situação?”

ANTIGO TESTAMENTO

NOVO TESTAMENTO

16

17

Conhecendo Jesus

Jesus Cristo in" uenciou milhões de pessoas ao longo da história. Hoje, mais de dois milhões de pessoas — cerca de uma em cada três pessoas da população do mundo todo — a! rmam sua aliança a Ele. Mas quem é Ele? De onde Ele é? O que Ele era ou fazia? O que podemos aprender com seus ensina-mentos e sua vida? O que sua morte e ressurreição querem dizer hoje para nós? Nesta seção do livro, exploraremos a identidade única de Jesus e seu ensi-namento radical, os poderosos encontros que teve ao longo de sua vida aqui na terra e a perfeita salvação que nos oferece. Cada estudo consiste de verdades essenciais, o ensinamento principal e questões para ponderarmos, com o objetivo de, por nós mesmos, encontrarmos e conhecermos Jesus.

Veja também “Jesus Cristo”, páginas 434-445 e “Descobrindo Jesus”, páginas 546-587

Conhecendo JesusSUMÁRIO

A IDENTIDADE ÚNICA DE JESUS p. 20

Jesus na história O mundo de Jesus A vida de Jesus Os Evangelhos sobre

Jesus

Jesus, o MessiasAs promessas do Antigo Testamento As expectativas dos

judeusA realidade de Jesus A pregação dos cris-tãos primitivos

Jesus, verdadeira-mente homem O homem de NazaréO Filho do Homem O segundo AdãoA imagem de Deus

Jesus, o Filho de Deus “Jesus é o Filho de Deus”ContextoA missão do FilhoO relacionamento

do Filho com o PaiA verdadeira identi-

dade do Filho

Jesus, sabedoria e PalavraPalavras de sabedoriaA sabedoria de Deus A Palavra de Deus

Jesus, o Senhor“Jesus é Senhor”Contexto Senhor da criaçãoSenhor da salvaçãoSenhor do Espírito Senhor e Deus

O ENSINAMENTO RADICAL DE JESUS p.44

Ensinando porparábolas

Jesus, o grande con-tador de histórias

Por que Jesus usava parábolas?

Compreendendo as parábolas de Jesus

Ensinando no monteUm Moisés melhor,

uma Torá melhorAs Boas-Novas: Você

é abençoado!A vida no Reino de

Deus.Ouvindo e prati-

cando

Ensinando sobre a oraçãoO povo de Deus ora!A vida de oração de

Jesus Ensinamento sobre a

oração A oração do Pai

Nosso

Ensinando sobre Deus e seu ReinoTornando Deus

conhecido. “É chegado o Reino

dos céus!”

Ensinando sobre o futuroO futuro do mundo

de Deus Reestruturando a

visãoAs profecias e as

instruções

Ensinando sobre si mesmoJesus no Evangelho

de João Sete imagens de

Jesus“Eu sou”

18

As multidões e os discípulosJesus e as multidõesJesus e os discípulosO chamado para o

discipulado

As curasJesus, aquEle que

curaQuem Jesus curouComo Jesus curouDemonstração da

mensagem de Jesus

Milagres naturaisO poder de Deus

sobre a criaçãoAlimentando a mul-

tidão Transformação de

água em vinhoJesus e o mar da

Galileia

OS PODEROSOS ENCONTROS DE JESUS p. 68

Satanás e os demôniosO Inimigo de Deus

e de seu povoUma vitória inicialExpulsando demô-

nios

O perdão para os pecadores “Pecadores” nos

EvangelhosO escândalo do per-

dão de JesusA mesa da comu-

nhão com Jesus

Autoridades e oponentes Os romanosHerodes e os

herodianos O SinédrioOs sacerdotes e os

escribasOs fariseus e os sa-

duceus

A rejeição em JerusalémA traição de JudasA acusação feita

pelos judeusA acusação feita

pelos romanosJesus, sozinho

A nova Páscoa, o novo Êxodo Lembrando o resgateA última ceia de

Jesus Jesus, nossa Páscoa

Lidando com o pecadoCompreendendo o

pecadoCompreendendo o

sacrifícioJesus, o sacrifício

pelo pecado

A SALVAÇÃO PERFEITA DE JESUSp. 92

O triunfo da ressurreição A morte e a ressur-

reiçãoO sepulcro vazio

Encontrando Jesus de novoO signi! cado da

ressurreição

O dom do EspíritoA antiga pela nova O Dia de PentecostesO Espírito e a sal-

vação

A nova criação A frustração da cria-

çãoA libertação da

criaçãoA antecipação da

libertação

19

20 CONHECENDO JESUS # A IDENTIDADE ÚNICA DE JESUS

Jesus na históriaA IDENTIDADE ÚNICA DE JESUS

O MUNDO DE JESUS!Jesus nasceu no mundo judeu do século I,

em Israel. Embora alguns aspectos do mundo do século I fossem similares à vida no mundo hoje em dia, outros aspectos agora parecem estranhos e não familiares. Para compreender melhor Jesus e sua mensagem, é importante conhecer sua época e lugar. Felizmente, esses dados estão bem documentados em várias fontes históricas.

No ! m do Antigo Testa-mento, alguns judeus já haviam retorna-do para sua terra depois do exílio na Ba-bilônia (veja Neemias e Esdras). O perí-odo antes do início do Novo Testamento é conhecido como período interbíblico. Vários livros judaicos escritos durante esse período podem ser encontrados na seção de livros apócrifos de algumas Bíblias. Eles incluem os dois livros de Macabeus, escritos por volta de 100 a.C. Os livros de 1 e 2 Macabeus contam a história de Judas Macabeu e seus companheiros, que lideraram a revolta judaica em 167-164 a.C. contra Antíoco Epifânio, o gover-nador sírio deles. Mais tarde, quando os romanos tomaram a região em 63 a.C., muitos judeus ansiavam por ter outro líder revolucionário, como Judas Maca-beu, capaz de libertá-los do poder estran-geiro. Esses escritos registram algumas das histórias e eventos da história recente dos judeus, bastante conhecidas e importan-tes na época de Jesus.

Em 1947, um pastor encontrou uma coleção de rolos em uma caverna próxima ao mar Morto.

VERDADE ESSENCIALJesus viveu em uma época e lugar específi cos da história, portanto podemos descobrir muitos fatos confi áveis sobre sua vida, morte e ressurreição.

Os rolos dessa caverna e mais dez outras (também conhecidos como os textos de Qumran, porque o local das cavernas ! ca próximo de Qumran) apresentam cópias de todos os livros do Antigo Testa-mento, exceto Ester. Há também alguns comentários sobre o Antigo Testamento e outros escritos que descrevem as crenças de alguns judeus, um grupo chamado de essênios. Eles escreveram sobre o grande Messias que, conforme acreditavam, os salvaria de seus problemas. Os rolos ajudam-nos a compreender as crenças de alguns judeus da época de Jesus e servem para nos trazer à memória que havia muitos grupos distintos acreditando em coisas diferentes no mundo antigo, algo muito semelhante ao que observamos na sociedade de hoje em dia.

“E o verbo se fez carne e habitou entre nós, e vimos a sua glória, como a glória do Unigênito do Pai, cheio de graça e de verdade.”

João 1.14O historiador judeu Josefo viveu

de 37 d.C. até um pouco depois de 100 d.C. Ele escreveu A Guerra dos Judeus, que conta o que aconteceu com os judeus depois da revolta dos macabeus. Josefo é a fonte mais importante de informação do Novo Testamento sobre a vida na Palesti-na na época de Jesus.

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21CONHECENDO JESUS # A IDENTIDADE ÚNICA DE JESUS

Na época de Jesus, a Palestina estava sob o domínio do Império Romano. Os historiadores roma-nos, como Tácito e Suetônio, registraram como o império via o povo judeu e, oca-sionalmente, também mencionavam os primórdios do movimento cristão.

Jesus viveu junto com as outras pessoas que tinham casa e tra-balhavam. Os arqueólogos encontraram prédios e outros itens de interesse que demonstram como era a vida no século I na Palestina. Também descobriram locais especí! cos que correspondem ao relato do Novo Testamento, como o vilarejo de Betânia (Jo 11.18) ou o pretório (Praeto-rium), a residência o! cial do governador romano em Jerusalém (Jo 18.28).

A VIDA DE JESUS É essencial lembrar-se de que a história da

vida de Jesus se fundamenta na história real. Ao comparar a informação histórica fornecida nos Evangelhos (Lc 2.1; 3.1) com o que se conhece sobre as autoridades ali menciona-das, o nascimento de Jesus pode ser datado por volta do ano 4 a.C. Ele nasceu em Belém,

Belém, o lugar onde Jesus nasceu, é hoje uma região em con! ito: uma barreira feita pelos judeus na estrada que leva a Jerusalém.

a sul de Jerusalém, mas passou a infância e juventude em Nazaré, cidade próxima ao mar da Galileia, no norte. Quando tinha por volta de 30 anos, deu início a seu ministério de ensino e curas, o que o fez percorrer todos os recantos daquela nação. Tinha muitos seguidores, mas havia doze discípulos espe-ciais que ! caram com Ele durante todo o seu ministério. O ensinamento e as ações de Jesus frustraram os líderes judeus, que temiam que Ele pudesse perturbar a frágil paz que tinham com os romanos. Em 30 ou 33 d.C., Jesus foi preso pelas autoridades judaicas e entregue aos romanos para ser cruci! cado. No terceiro dia depois de seu sepultamento, alguns de seus seguidores encontraram o sepulcro vazio, e se encontraram com ele de novo, ressusci-tado dentre os mortos (veja em especial 1 Co 15.1-11).

Esse relato sobre a vida de Jesus, retirado dos Evangelhos, pode ser comparado com outras fontes históricas da Antiguidade. Por exemplo, o historiador judeu Josefo regis-trou a seguinte informação sobre Jesus:

“Nessa época, havia um homem sábio chamado Jesus, e sua conduta era boa, e era conhecido por ser virtuoso. E muitas pessoas do povo judeu e outras nações se tornaram discípulos dele. Pilatos o condenou a ser cruci! cado e a morrer.

22 CONHECENDO JESUS # A IDENTIDADE ÚNICA DE JESUS

E aqueles que se tornaram discípulos de Jesus não abandonaram a lealdade a ele. Eles relataram que ele lhes aparecera três dias depois da cruci! cação, e que ele esta-va vivo. Consequentemente, acreditavam que ele era o Messias, a respeito de quem os profetas contaram maravilhas.”

A obra de Josefo foi escrita em 90 d.C., portanto ele viveu em uma época em que a lembrança da vida de Jesus ainda estava bem viva na mente do povo. Josefo também conta a seus leitores sobre João Batista e Tiago, o irmão de Jesus. A vida de Jesus e de outras pessoas, bem como os eventos daquela época, conforme registrados nos Evangelhos, não eram fatos mantidos em segredo, trancados a sete chaves, mas de conhecimento público.

OS EVANGELHOS SOBRE JESUSA maioria de nossas informações sobre

Jesus é proveniente dos relatos do Novo Testamento e, em especial, dos quatro Evangelhos: Mateus, Marcos, Lucas e João. “Evangelho” quer dizer “boas-novas”. Esses livros foram escritos para contar ao mundo o que era importante sobre a vida, morte

e ressurreição de Jesus. Não são biogra! as completas de Jesus e não nos fornecem todas as informações que poderíamos desejar ter. Entretanto, contêm tudo que precisamos saber a ! m de compreender a relevância de Jesus e do que Ele fez por nós.

Podemos con! ar nos Evangelhos do Novo Testamento como retratos con! áveis de Jesus. Muitas das pessoas e lugares mencio-nados nos Evangelhos do Novo Testamento foram con! rmados por outros documentos históricos e descobertas arqueológicas. Lucas salienta que passou muito tempo pesquisando e conversando com testemunhas oculares antes de escrever seu Evangelho (Lc 1.1-4). Todos os Evangelhos foram escritos enquanto os fatos de tudo que acontecera com Jesus ainda estavam vivos na memória das pessoas, e, portanto, os primeiros leitores foram capa-zes de conferir se esses relatos eram acurados ou não. É interessante notar que, mais tarde, muitos anos depois da morte de Jesus, outras histórias contendo ideias imaginativas e fan-tasiosas foram escritas sobre Jesus, como, por exemplo, o Evangelho de Tomé, do século II d.C. Entretanto, os cristãos primitivos se re-cusaram a crer nesse relato, e esses documen-

PARA REFLETIRFaça uma lista das formas como você

normalmente pensa/canta/conversa sobre Je-sus (por exemplo, “Senhor”, “Mestre”, etc.)

Você acha fácil se conectar com a época e lugar histórico em que Jesus viveu? Você acha importante fazer essas cone-xões? Por quê? O que gostaria de saber sobre Jesus que os Evangelhos não mencionam? Por que você acha que Mateus, Marcos, Lucas e João não escreveram sobre isso?

Escolha um dos Evangelhos e leio-o inteiro e de uma vez.

Que retrato de Jesus, em sua opinião, esse escritor queria transmitir aos leitores? Agora faça o mesmo com os outros Evangelhos.

Leia os quatro relatos sobre a des-coberta do sepulcro vazio de Jesus: Ma-

teus$28.1-15; Marcos$16.1-8; Lucas$24.1-12; João$20.1-18.

Existem algumas diferenças notáveis em relação aos detalhes? Como você se sente em relação a essas diferenças apresentadas nos Evangelhos? Elas são importantes? Por quê? O que você diria a alguém que lhe suge-riu que a história de Jesus não aconteceu de verdade?

É essencial para a fé cristã o fato de Jesus ter sido um personagem histórico. João 1.14 resume nossa mensagem que, em Jesus, Deus veio habitar em nosso meio. Se Jesus não fosse real, nossa mensagem não seria verdadeira. Mas a história do Novo Testamento sobre Je-sus é comprovada por outras fontes históricas. Agradeça a Deus por podermos conhecê-lo por causa de Jesus, um homem que viveu em uma época e lugares especí! cos.

23CONHECENDO JESUS # A IDENTIDADE ÚNICA DE JESUS

tos não fazem parte do Novo Testamento. Por outro lado, os quatro Evangelhos foram aceitos porque forneciam um relato claro e despojado, sem ser rebuscado, da vida e do ministério de Jesus.

É relevante observar que há quatro Evangelhos no Novo Testamento, e não apenas um. Esse detalhe pode ser um tanto confuso, em especial quando os Evangelhos apresentam diferenças em alguns detalhes sobre o mesmo evento. Por exemplo, João diz que Jesus derrubou a mesa dos cambistas no Templo quando iniciou seu ministério de pregação e cura (Jo 2.13-21). Mateus, Mar-cos e Lucas dizem que isso aconteceu logo antes do ! m de sua vida (Mt 21.12,13; Mc 11.15-17; Lc 19.45,46). Ou será que esse evento aconteceu duas vezes? Ou quem sabe um ou mais dos escritores dos Evangelhos o puseram no lugar errado? Temos de nos lembrar que os Evangelhos não têm a inten-ção de nos fornecer um diário dos eventos da vida de Jesus. Os autores, cada qual a sua própria maneira, organizaram o material sobre Jesus visando a ajudar a compreensão da relevância desses eventos. João pôs o episódio no início de seu Evangelho porque esse fato ilustra como o ministério de Jesus

estava substituindo a religião do Templo. Mateus, Marcos e Lucas queriam mostrar que esse evento levou as autoridades judaicas a querer matar Jesus (veja, por exemplo, Lc 19.47). Entretanto, essa diferença não torna o relato menos preciso. A boa história não é apenas uma lista de fatos, mas também o conhecimento por que esses fatos são im-portantes. Algumas vezes, os fatos têm de ser organizados de uma determinada forma ou há a necessidade de enfatizar um elemento em particular, para que a relevância de Jesus possa ser compreendida. Os escritores dos Evangelhos são como editores de ! lmes, que cortam e colam a história de Jesus de forma que nós também possamos entender a pes-soa de nosso Salvador da forma como eles o entenderam. Por Jesus ser um personagem histórico, não devemos nos surpreender que sua vida não possa ser con! nada a um único relato (veja Jo 21.25). O fato de que há qua-tro relatos dessa vida é algo a ser celebrado, não ignorado. Cada escritor dos Evangelhos fornece uma perspectiva singular sobre a pessoa e obra de Jesus.

Juntos os quatro Evangelhos nos ajudam a ter um encontro com o Jesus que viveu, morreu e ressuscitou há dois mil anos.