ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 25/05/2020 A 29/05/2020.

5º ANO B – Professora Caroline Pereira

E-mail para contato: caroline-5b@cilapisdecor.com.br

Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.

Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link

https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc

Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/-R59M5E6bCc

Segunda-feira, 25/05/2020:

LÍNGUA PORTUGUESA

*Livro de Português – páginas 63 à 70.

Antes de iniciar seu livro assista ao link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=UyAQ4N6aULw

Copie as perguntas e responda em seu caderno.

1- Quantas pernas a aranha caranguejeira possui?

2- Como é dividido o corpo de uma aranha caranguejeira?

3- Qual a média de tempo de vida de uma caranguejeira fêmea?

4- Quais são as diferenças ente insetos e aracnídeos?

5- Esses tipos de aranhas fazem teias? Como elas vivem?

6- Você tem medo dessas aranhas? Por quê?

Theraphosidae é uma família de aranhas, que inclui as espécies conhecidas pelos nomes comuns

de tarântulas ou caranguejeiras, que se caracterizam por terem pernas longas com duas garras na ponta,

e corpo revestido de cerdas.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tar%C3%A2ntula

A ATIVIDADE SERÁ CORRIGIDA VIA SKYPE – HOJE - DIA 25/05/2020!

Página 63: Leia e responda sobre o texto informativo das tarântulas.

Página 64 à 67: Leia o conto: A ARANHA ASSUSTADORA.

Página 68 à 70: Interpretação do conto, relembrando onomatopeias e características dos contos

de suspense.

CONHEÇA O INSTITUTO BUTANTAN: https://www.youtube.com/watch?v=HeSuGDcDBTs

CIÊNCIAS

*Livro de Ciências – páginas 36 e 37.

Leia as páginas, com muita atenção e responda a questões do livro.

Assista a paródia abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=GlG9mcQ8UlA

Inspirado na paródia sobre alimentação, você deverá confeccionar um cartaz

incentivando a alimentação saudável.

Orientações para a execução do cartaz:

1° passo: Use uma folha do seu caderno, cartolina ou folha de ofício para confeccionar o cartaz. Este deverá ser

composto por uma frase e um desenho, segundo as próximas orientações;

*Use o espaço todo da sua folha/cartolina.

2° passo: Crie uma frase de efeito sobre a ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL;

O que é e para que serve uma FRASE DE EFEITO ou SLOGAN?

Um slôgane, eslogã ou frase de efeito (em inglês: slogan) é uma frase de fácil memorização que resume as

características de um produto, serviço ou até mesmo pessoa. Ela é usada em

contexto político, religioso ou comercial como uma expressão repetitiva de uma ideia ou propósito. É geralmente

utilizado por empresas.

3° passo: Faça um desenho que combine com a sua frase. SEJA CRIATIVO!

4° passo: Você deverá estar com seu cartaz pronto na quarta-feira, dia 27/05, pois irá apresentar aos colegas e

dialogaremos sobre o assunto na aula pelo Skype.

Observação: as páginas

dos livros encontram-se no

final desse arquivo.

Até amanhã, Professora

Carol Pereira.

*Abaixo seguem os gabaritos.

GABARITO (livro e atividade):

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de

suma importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.

LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA:

Página 63

Todas as respostas da página são pessoais.

Página 68

2. a) Não, pois, apesar de medo de aranha, há um trecho no conto em que o narrador informa que Debbie

não tem medo de cobras, ratos e baratas, mas, sim, de aranhas, levando o leitor a inferir que a menina não

é medrosa.

b) O pai de Debbie afirmava que as aranhas trazem sorte, pois matam insetos como moscas e

pernilongos, e que por isso é bom tê-las por perto.

3.

a) Debbie pegou um enorme livro de capa dura e jogou sobre a aranha.

b) Debbie sentiu-se aliviada.

c) A palavra ela refere-se à aranha.

4.

O ruído do livro caindo sobre a aranha.

Página 69

5.

verde

amarelo

azul

vermelho

Resposta pessoal

6. “Mas desta vez não era sonho”.

7. A chegada de inúmeras aranhas

8.

a) tipo de letra

b) Cor, tamanho, disposição das palavras na página, entre outros.

Página 70

1.

a) Sim. A surpresa foi Debbie ver as aranhas se aproximando e, dessa vez, não estar sonhando.

b) Os fatos costumam acontecer à noite porque a diminuição a luz faz com que os cenários fiquem

mais sombrios e os barulhos põem ser ouvidos com mais intensidade. Além disso, as descrições

contribuem para que o leitor imagine o ambiente e se envolva na história.

2. Sim, pois os contos de suspense costumam ter ilustrações de ambientes de aspecto sombrio,

personagens com expressões faciais que indicam medo e susto, além de serem usadas cores de

tons mais escuros para contribuir com o clima e suspense desse gênero textual.

3.

Espera-se que os alunos concluam que as descrições ajudam a criar o clima de suspense.

LIVRO CIÊNCIAS:

Página 36:

Espera-se que o aluno identifique que uma pessoa que come bastante pode ser desnutrida se não

tiver uma alimentação balanceada.

1. Resposta pessoal. Uma possibilidade é a organização de campanhas de conscientização sobre a

importância de garantir o direito à alimentação de todas as pessoas.

2. Resposta pessoal. Eles podem citar iniciativas de aumento na produção de alimentos e da melhoria

na distribuição dessa produção entre a população mundial.

Página 37:

1. Brasil.

2. Resposta pessoal. Espera-se que o aluno compreenda que, embora o Brasil produzisse bastante

alimento, ele não era bem distribuído, pois grande parte da população não tinha poder aquisitivo

(renda) para compra-lo.

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Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/hGNX0cxMLuA

Terça-feira, 26/05/2020:

LIVRO DE LITERATURA

CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL

*Leitura das páginas 31 à 38. Os antepassados (espíritos) nos

deixaram algumas heranças que estão presentes até hoje na

cultura gaúcha. Escreva a tabela abaixo em seu caderno e

complete-a, conforme o livro.

ESPÍRITO HERANÇA

ESPÍRITO ALEMÃO

ESPÍRITO ITALIANO

ESPÍRITO AFRICANO

ESPÍRITO LUSITANO

ESPÍRITO INDÍGENA

Correção pelo SKYPE, na aula de quarta-feira, dia 27/05.

HISTÓRIA

*Livro de História – páginas 28 à 35.

Leia as páginas 28,29, 30 e 34. Responda as páginas 31, 32 e 35, de acordo com a sua leitura.

Até amanhã, Professora Carol Pereira. *Abaixo segue o gabarito.

GABARITO (livro e caderno):

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de suma

importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.

LIVRO DE HISTÓRIA

Página 30:

Resposta pessoal.

Página 31:

1.

Página 32

2. a) Os seres humanos estão desenvolvendo a agricultura e o pastoreio.

b) O período representado na imagem é o Neolítico.

c) Os elementos que permitem identificar o período Neolítico são a prática da agricultura e do

pastoreio e a existência e casas.

d) As pessoas representadas na imagem são sedentárias; o fato de praticarem a agricultura as

obrigava a se fixarem em um determinado lugar.

Página 35

a) Resposta pessoal. Espera-se que o aluno aponte a dificuldade sentida pelos primeiros seres

humanos para conseguir alimentos e para sobreviver em regiões de calor ou de frio intensos.

b) Porque elas tinham que moer grãos e praticar a agricultura utilizando sua força física em vez de

ferramentas de metal.

c) O conhecimento nos deixou fraquinhos, pois, a partir da evolução de ferramentas agrícolas, não era

mais preciso fazer tanto esforço físico para praticar a agricultura.

Você escritor

O local escolhido deve ficar em um terreno elevado, ter água abundante nas proximidades (rios,

cachoeiras) e mata para coletar frutos e conseguir madeira a fim de erguer moradias e assar alimentos.

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*Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/3FhmdtRaJKA

Quarta-feira, 27/05/2020:

EMPREENDEDORISMO E PROJETO DE VIDA

Página 24: Você deverá preencher os espaços da página com nomes de pessoas e suas

qualidades.

MATEMÁTICA

*Livro de Matemática – páginas 43 à 49.

Resolva as EXPRESSÕES NUMÉRICAS.

*Abaixo segue o gabarito.

ALÉM DO LIVRO

ATIVIDADE: Você deverá criar o seu autorretrato (SOMENTE O ROSTO);

Escreva abaixo do seu desenho 5 qualidades suas;

Seus colegas deverão adivinhar QUEM É VOCÊ?

Na brincadeira que será feita na aula do Skype de sexta-feira, para isso

envie seu autorretrato para sua professora até quinta-feira, dia 28/05, por

e-mail ou Skype particular.

Contorne seu desenho e sua escrita para que fiquem nítidos na

visualização pelo Skype.

GABARITO (Atividades): *Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,

principalmente as descritivas.

OPEE

Todas as respostas são pessoais.

LIVRO DE MATEMÁTICA:

Página 43

1. 55

2.

Página 44

3.

4.

5.

Página 45

6. 390; 178; 97.

7 .

a) 142 b)457

Página 46

1.

a) 79

b) 447

2. 46 + 7 = 83 443 + 64 = 507

3. R$ 613,00

4.

Página 48:

5.

6.

a) Correta

495 – 354 = 141

495 – 141 = 354

b) Incorreta

2 036 – 1 246 = 790

2 036 – 792 = 1 244

7.

Resposta esperada: A expressão B corresponde à expressão A subtraída de 10 unidades.

Resposta esperada: O resultado da expressão B corresponde ao da expressão A subtraído de 10

unidades.

Página 49:

8.

a) 26; 35.

b) 50; 12.

9. 9 caixas verdes.

10.

35 – 27 = 8

32 + 8 = 40

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*Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/Tu7RQZSma2s

Quinta-feira, 28/05/2020:

GEOGRAFIA

*Livro de Geografia – páginas 34 e 37.

Páginas 34 e 35: Observe os gráficos das páginas e responda corretamente as questões;

Páginas 36 e 37: Leia o texto sobre miscigenação e responda as questões da página 37.

MATEMÁTICA

Você deverá copiar e

resolver a atividade ao

lado em seu caderno,

relembrando as

.

CORREÇÃO NA AULA

DO SKYPE DE AMANHÃ!

*Abaixo segue o gabarito.

GABARITO (Atividades):

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,

principalmente as descritivas.

LIVRO GEOGRAFIA:

Página 34

Tinha dez anos.

Resposta pessoal.

Página 35

De acordo com o gráfico em 2010, havia cerca e 3 milhões de crianças na faixa etária de nove anos e

mais e 3,2 milhões com dez anos.

A proporção a população até 12 anos de idade, segundo o sexo.

Resposta pessoal.

Página 36

1. São crianças brasileiras.

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*Vídeo da Professora Carol https://youtu.be/R5nQiJ1_f10

Sexta-feira, 25/05/2020:

ELEFANTE LETRADO

TÍTULO: O que eu sou? AUTOR: Sarah Kovatch NÍVEL: S

Após a leitura do livro você deve fazer a atividade

abaixo no caderno.

HISTÓRIA

Assista ao trailer do filme

https://www.youtube.com/watch?v=Qku1MyjPVPI

Leia o texto abaixo e responda as questões em seu caderno.

1- Como os Croods, os homens das cavernas fizeram descobertas que

mudaram a vida pré-histórica e algumas são usadas até hoje. Cite

exemplos dessas descobertas.

2- Até a invenção da escrita, o período histórico é chamado de “Pré-história”.

Esse período se divide em: ___________, _______________ e ________.

3- Coloque VERDADEIRO ou FALSO nas seguintes frases:

https://www.telecineplay.com.br/filme/Os_Croods_15434

Elefante Letrado 18/03 À 27/03: 30/03 À 02/04:

06/04 À 09/04: 10/04 À 16/04:

17/04 À 23/04: 25/04 À 30/4:

DE 01/05 À 07/05: DE 08/05 À 14/05:

Observação: esta semana não

tivemos o 3° lugar no pódio, pois

somente os alunos acima leram na

plataforma ELEFANTE LETRADO.

DE 15/05 À 21/05:

LIVRO DE PORTUGUÊS:

LIVRO DE CIÊNCIAS:

LIVRO DE LITERATURA –

CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL

LIVRO DE HISTÓRIA

LIVRO OPEE

LIVRO DE MATEMÁTICA

LIVRO DE GEOGRAFIA