ESCOLA DE GOVERNO PROFESSOR PAULO NEVES DE CARVALHO

FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO Governo de Minas Gerais

CONCURSO PÚBLICO VESTIBULAR/2013

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES DESTE CADERNO. Elas fazem parte da sua prova.

Este caderno contém as provas de Matemática, Ciências Físicas, Químicas e Biológicas, História, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e Língua Estrangeira (Espanhol ou Inglês).

Use como rascunho a Folha de Respostas reproduzida no final deste caderno.

Ao receber a Folha de Respostas:

confira seu nome, número de inscrição e número de Documento de Identidade;

assine, A TINTA, no espaço próprio indicado.

Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas:

use apenas caneta esferográfica azul ou preta;

preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente à resposta solicitada em cada questão;

assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta não será computada se houver marcação de mais de uma alternativa, questões não assinaladas ou questões rasuradas.

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA. A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada.

CUIDE BEM DELA. ELA É A SUA PROVA.

No período previsto para a realização deste conjunto de provas, está incluído o tempo necessário para a transferência das respostas do rascunho para a Folha de Respostas.

ATENÇÃO - Nos termos do Edital n. 02/2012,

O candidato [...] deverá obrigatoriamente manter desligado qualquer aparelho eletrônico [...]. É proibido [...] o porte de arma, bem como o uso ou porte de qualquer equipamento eletrônico, como relógios, telefone celular [...] podendo a organização do Concurso [...] vetar o ingresso do candidato com outros aparelhos [...]. (Itens 8.14 e 8.14.1)

Findo o horário limite para realização das provas [...] o candidato deverá entregar, obrigatoriamente, ao fiscal de sala, os seguintes documentos: Caderno de questões das Provas Objetivas, Folha de Respostas das Provas Objetivas, devidamente preenchida e assinada. [...]. (item 8.30)

TEMPO MÁXIMO DE DURAÇÃO DAS PROVAS: CINCO HORAS.

A B C D

01

02

03

04

2

A T E N Ç Ã O

Senhor(a) Candidato(a),

Antes de começar a fazer as provas, confira se este caderno

contém, ao todo, 75 (setenta e cinco) questões de múltipla

escolha cada uma constituída de 4 (quatro) alternativas —,

assim distribuídas: 15 (quinze) questões de Matemática,

10 (dez) questões de Ciências Físicas, Químicas e

Biológicas, 10 (dez) questões de História, 10 (dez)

questões de Geografia, 20 (vinte) questões de Língua

Portuguesa e Literatura Brasileira e 10 (dez) questões de

Língua Estrangeira (Espanhol ou Inglês)

Identificando algum problema, informe imediatamente ao

aplicador de provas para que ele tome as providências

necessárias.

OBSERVAÇÃO No que diz respeito à Língua Estrangeira, faça a prova segundo a sua opção no ato de inscrição a este Concurso Vestibular.

3

Matemática

Questão 1

Considere o arco x tal que tg x = (1 + 3 164 ). Sendo x um arco do primeiro quadrante, é

CORRETO afirmar que

A) x ≤ 30º.

B) 30º < x ≤ 45º.

C) 45º < x ≤ 60º.

D) x > 60º.

Questão 2

Considere a seguinte afirmação. Nem todos os médicos são pesquisadores. Sendo M o conjunto dos médicos, P o conjunto dos pesquisadores, e usando a linguagem dos conjuntos, é correto afirmar que A) M P.

B) M PP .

C) (M P ) ≠ Φ.

D) (M P ) M.

Questão 3

Um artesão deseja colocar um cubo de madeira no interior de uma bola de acrílico de raio R. Nessas condições, qual é o volume do maior cubo que ele pode colocar dentro da bola?

A) V = 5

6 3R.

B) V = 33

8 3R.

C) V = 32

9 3R.

D) V maior que 2R3.

4

Questão 4

O dobro de um número positivo, menos cinco unidades, é igual a oito vezes o inverso desse mesmo número, acrescido de dez unidades. Nesse caso, é CORRETO afirmar que esse número é A) primo.

B) par e maior que 10.

C) ímpar e menor que 10.

D) par e menor que 9.

Questão 5

Um número de quatro algarismos é tal que o algarismo das centenas é o dobro do algarismo das unidades que, por sua vez, é um divisor de 18. O algarismo dos milhares é a quinta parte do algarismo das dezenas, que é duas unidades maior que o algarismo das unidades. Nesse caso, é CORRETO afirmar que esse número é A) par e maior que 1.000.

B) menor que 1.720.

C) ímpar e menor que 1.600.

D) múltiplo de 6.

Questão 6

Um canhão de luz, localizado no teto de um salão de eventos, a cinco metros do piso, projeta um facho de luz perpendicularmente sobre o piso. O facho, cônico, determina sobre o piso uma área iluminada circular medindo 9π m2. Entre o canhão e o piso, à media altura, foi introduzida uma placa de vidro colorido, paralela ao piso, para efeitos de cor. Nesse caso, a área iluminada sobre a placa de vidro é igual a A) 4,50 π m2.

B) 4,25 π m2.

C) 3,75 π m2.

D) 2,25 π m2.

5

Questão 7

O gráfico da função f(x) = 2

882 2

x

xx é

A) uma parábola com concavidade para cima.

B) uma parábola com concavidade para baixo.

C) uma reta descontínua.

D) uma reta com inclinação negativa.

Questão 8

No conjunto das matrizes 2 x 2, se A =

30

21, o resultado da expressão (A2 – 2A – 3I),

em que I é a matriz identidade, é

A) A.

B) A-1.

C) 2I.

D) 0 (matriz nula).

Questão 9

Considere a equação x2 + mx + 3. Se uma das raízes é o triplo da outra, então A) existem dois valores reais e diferentes para m.

B) existe apenas um valor real para m e esse valor é positivo.

C) não existem valores reais para m de modo que, nessa equação, uma das raízes seja o triplo da outra.

D) o único valor para m é zero.

6

Questão 10

Considere o seguinte gráfico da função f(x).

De acordo com os dados desse gráfico, é CORRETO afirmar que A) f(x) = |x|-1.

B) f(x) = ||x|-1|.

C) f(x) = 1 + |x|.

D) f(x) = ||x-1|+1|.

Questão 11

Considere três números que formam uma progressão geométrica cuja soma dos termos é 147 e a soma dos termos extremos é 119. Nesse caso, a diferença entre os dois termos extremos é A) 98.

B) 100.

C) 102.

D) 105.

7

Questão 12

Considere as seguintes afirmações.

I. Sob temperatura constante, o volume V ocupado por um gás é inversamente proporcional à pressão p exercida. Esse fenômeno é representado graficamente por um arco parabólico.

II. Considere que os juros produzidos por um capital são proporcionais à duração t do tempo do empréstimo e, se o tempo for fixo, os juros são proporcionais ao capital C. Logo, os juros são proporcionais ao produto do capital pelo tempo.

Nesse caso, é CORRETO afirmar que A) apenas I é verdadeira.

B) apenas II é verdadeira.

C) ambas são verdadeiras.

D) ambas são falsas.

Questão 13

Das afirmações a seguir, quais estão corretas? I. Qualquer reta do plano cartesiano é o gráfico de uma função polinomial do

primeiro grau.

II. A função exponencial y = ex, bem como a sua função inversa, são definidas para todo número real e são funções crescentes.

III. Um sistema linear de igual número de equações e incógnitas só é determinado se D, que é o determinante do sistema, for não nulo.

A análise permite concluir que A) apenas a afirmativa III está correta.

B) apenas as afirmativas I e III estão corretas.

C) todas as afirmativas estão corretas.

D) todas as afirmativas estão incorretas.

8

Questão 14

A probabilidade de se jogar um dado e se obter um número de pontos menor ou igual a três é A) 1/2.

B) 1/3.

C) 2/3.

D) 1/4.

Questão 15

Uma empresa tem três grupos de trabalhadores. O salário mensal dos trabalhadores do primeiro grupo é de R$ 1.360,00, enquanto o salário mensal dos trabalhadores do segundo grupo é de R$ 2.640,00 e os do terceiro grupo é de R$ 3.800,00. Nesse caso, é CORRETO afirmar que o salário médio mensal dos trabalhadores dessa empresa A) é menor que R$ 2.000,00.

B) é maior que R$ 2.000,00 e menor que R2.601,00.

C) é maior que R$ 2.601,00.

D) não pode ser calculado por falta de mais dados.

9

Física

Questão 16

Pedro coloca duas caixas de mesmas dimensões – uma de madeira e outra de metal – dentro de um caminhão baú que tem o piso de metal. Como ele não prende as caixas, elas podem deslizar. A massa da caixa de madeira e de seu conteúdo é de 10 kg, enquanto a caixa de metal tem uma massa total de 80 kg. O coeficiente de atrito estático entre madeira e metal vale 0,5 e entre metal e metal vale 0,2. Em uma rua plana, Pedro coloca esse caminhão em movimento com uma aceleração de 4,0 m/s2. É CORRETO afirmar que, nessa situação, A) apenas a caixa de madeira desliza.

B) apenas a caixa de metal desliza.

C) as duas caixas deslizam.

D) nenhuma das caixas desliza.

Questão 17

Em um número de circo, um elefante, de 5,0 toneladas, fica equilibrado sobre uma única pata que tem, aproximadamente, 10 cm de raio. A pressão exercida pela pata do elefante sobre o solo é ppata. Em outro número desse circo, um acrobata, de 60 kg, se equilibra, verticalmente sobre uma vara cuja extremidade tem uma seção quadrada de 1,0 cm de lado. A pressão exercida pela vara sobre o solo é pvara. A pressão atmosférica é patm = 1,0×105 N/m2. Como se comparam as pressões exercidas ppata, pvara e patm? A) ppata < pvara < patm.

B) ppata > pvara > patm.

C) pvara > ppata > patm.

D) pvara < ppata < patm.

10

Questão 18 Considerando a difração de ondas, foram feitos dois comentários. I. A difração de ondas sonoras audíveis é mais perceptível que a difração da luz

visível quando essas ondas passam por uma mesma abertura.

II. Somente ondas longitudinais se difratam. É CORRETO afirmar que A) apenas o comentário I está certo.

B) apenas o comentário II está certo.

C) os dois comentários estão certos.

D) os dois comentários estão errados.

11

Questão 19

Um eletroscópio consiste em duas lâminas metálicas, delgadas, suspensas na extremidade de uma haste metálica. A outra extremidade dessa haste está ligada a uma esfera metálica. Na figura, estão representados dois eletroscópios, sendo que um deles está aterrado por meio de um fio condutor.

Dois bastões eletricamente carregados com carga negativa são aproximados da esfera de cada um dos eletroscópios, sem tocá-las. É CORRETO afirmar que, nessa situação, A) nos dois eletroscópios, as lâminas ficam com carga negativa e se afastam uma da

outra.

B) nos dois eletroscópios, as lâminas ficam com carga positiva e se afastam uma da

outra.

C) no eletroscópio aterrado, as lâminas não se movem e, no outro, elas ficam com carga

negativa e se afastam.

D) no eletroscópio aterrado, as lâminas não se movem e, no outro, elas ficam com carga

positiva e se afastam.

12

Química

13

Questão 20

A glicogênese, que correspondente à reação de transformação da glicose (I) em glicogênio (II), assim como a glicólise (reação inversa), está representada pela equação:

A glicólise é uma reação que fornece grande parte da energia para a contração muscular anaeróbica. O gráfico mostra o consumo do glicogênio durante determinada atividade física.

(MAUGHAN; GLEESON e GREENHAFF, 2000, p.167).

Entre os processos descritos, aquele que absorve energia é a A) combustão ou queima.

B) glicólise ou decomposição.

C) polimerização ou glicogênese.

D) respiração celular ou oxidação.

14

Questão 21

A respiração celular ocorre da seguinte maneira: o gás oxigênio é transportado até o interior das células, onde reage com a glicose, molécula proveniente da digestão dos alimentos consumidos pelos animais. Essa reação química leva à formação de moléculas de água e gás carbônico. Esse processo libera a energia usada pelo ser vivo para realizar suas funções vitais. A equação que representa esse processo é:

Durante o processo de respiração celular ocorre A) aumento dos átomos e da quantidade em massa.

B) conservação do número de mol depois da reação.

C) consumo de energia proveniente dos raios solares.

D) variação do tipo e número de moléculas na reação.

Questão 22

O teste de chama é um experimento realizado em laboratório usado para identificar os cátions de determinadas substâncias. Ao receber calor, essas substâncias emitem luz visível, de determinado comprimento de onda, de acordo com o tipo de cátion. Se borrifarmos a chama azul do bico de gás com água contendo cloreto de sódio, ocorrerá uma mudança da coloração da chama azul para amarela. O fenômeno descrito está relacionado com A) a condução de calor do metal ao ser aquecido.

B) a excitação de elétrons que absorvem energia.

C) o rompimento das ligações iônicas dos sólidos.

D) o surgimento de novas substâncias pela reação.

15

Biologia

Questão 23

Estômatos são estruturas existentes na epiderme das folhas, constituídas por duas células estomáticas ou células-guarda que comunicam o interior da folha com o ambiente externo, através de uma abertura chamada ostíolo. Considerando essa informação sobre os estômatos e outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar A) que o ácido abscísico age sobre as células-guarda levando ao fechamento dos

estômatos e evitando a dessecação da planta.

B) que o aumento nas concentrações de íons potássio afeta o potencial osmótico das células-guarda promovendo a abertura dos estômatos.

C) que, se o ar atmosférico e o solo estiverem secos, os estômatos permanecem fechados mesmo que o ambiente receba o máximo de sua iluminação.

D) que, no período noturno, a transpiração estomática e a transpiração cuticular removem da planta um volume significativo de água.

Questão 24

Analise este gráfico que representa o efeito de duas aplicações de inseticida em uma plantação de soja infestada por percevejos verdes e marrons.

Considerando as informações expressas no gráfico e outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar A) que a primeira aplicação de inseticida sobre a população de percevejos é eficiente.

B) que a eficiência do inseticida aplicado resultou na alteração no genótipo dos percevejos.

C) que, na segunda aplicação, os percevejos resistentes se tornam mais numerosos.

D) que, para continuar a controlar a população de percevejos, é necessário usar outro tipo de inseticida.

16

Questão 25

Analise este esquema representativo da mitose.

Considerando esse esquema, é CORRETO afirmar que a variabilidade genética ocorre A) com a duplicação do DNA.

B) com a troca de material genético.

C) com o processo de mutação.

D) com a segregação de cromossomos homólogos.

17

História

Questão 26

Sobre a Reforma Anglicana na Inglaterra, é INCORRETO afirmar que A) confiscou as propriedades eclesiásticas pertencentes à Santa Sé, contribuindo para

reforçar o processo de acumulação primitiva de capitais.

B) foi empreendida pelo rei Henrique VIII que, por meio do Ato de Supremacia de 1534, instituiu a criação da Igreja Anglicana.

C) foi sistematizada com base no documento 39 Artigos, no reinado de Elizabeth (1558-

1603), visando obter uniformidade doutrinária.

D) rompeu com a formalidade dos ritos católicos adotando o conteúdo protestante e a subordinação à autoridade do Estado.

Questão 27

Leia o trecho do documento.

―A Companhia das Índias Ocidentais conseguirá grande tesouro em navios e mercadorias, pois, por ocasião do assalto, haverá na Bahia e em Pernambuco grande quantidade dos mesmos, que dificilmente se poderiam esconder no interior. Logrará, também, moeda corrente, jóias, prata e ouro. O Rei da Espanha, o clero e os negociantes particulares de Portugal têm naquele país grandes capitais, consistentes de terras, rendas, empréstimos sobre plantações, assim como mercadorias, que não se encontram muito para o interior, porém perto das duas mencionadas cidades. Assim, elas podem ser atacadas, confiscadas e conquistadas conjuntamente pela Companhia das Índias Ocidentais‖ (MOERBEECK, 1624).

É CORRETO afirmar que nesse trecho se faz referência aos planos de invasão A) espanhola no contexto da Restauração Portuguesa.

B) francesa no contexto da criação do Governo Geral.

C) holandesa no contexto da União Ibérica.

D) inglesa no contexto da Guerra dos Sete Anos.

18

Questão 28

O território que viria a ser Minas Gerais foi, desde o início de sua ocupação, em fins do século XVII, palco de inúmeras revoltas. Dentre essas revoltas, NÃO se inclui A) a Guerra dos Emboabas, travada entre portugueses e povos de capitanias do Brasil

contra os paulistas, que reivindicavam, por direito de conquista, o domínio das minas.

B) a Rebelião do Vintém, ocorrida em Sabará, em 1727, em razão da obrigatoriedade de se trocar o ouro em pó por moedas com valor muito menor, o que diminuía o poder aquisitivo dos mineradores.

C) a Revolta de 1720, ocorrida em Vila Rica, contra a abertura das casas de fundição de ouro e em razão das disputas entre as autoridades locais e metropolitanas.

D) a Sedição de 1736, ocorrida no Sertão do São Francisco, contra a cobrança da taxa de capitação naquela área, onde os potentados jamais haviam obedecido às autoridades metropolitanas.

Questão 29

É INCORRETO afirmar que, na segunda fase da Revolução Industrial, A) a classe trabalhadora, desorganizada, viu piorarem suas condições de vida e de

trabalho.

B) o capitalismo concorrencial foi substituído pelo capitalismo monopolista financeiro.

C) o ferro foi substituído pelo aço; a energia a vapor pela energia elétrica e pelo motor a combustão.

D) os métodos científicos de produção, como o fordismo e o taylorismo, foram estabelecidos ampliando a produtividade.

19

Questão 30

Sobre a Era Meiji (1864-1912), assinale a afirmativa INCORRETA. A) A Era Meiji, contudo, deixou de se preocupar em iniciar uma corrida imperialista

japonesa, uma vez que todos os esforços estavam voltados para o desenvolvimento interno do país, investindo vultuosos capitais na economia.

B) A Era Meiji representou o ponto de partida para a modernização política e econômica japonesa, instituindo um regime constitucional que aboliu os privilégios de classes, além de consolidar o modo de produção capitalista em razão da decisiva intervenção do Estado sobre os setores produtivos do país.

C) Grupos nacionalistas com apoio de setores militares samurais, diante da forte possibilidade de o Japão se transformar em uma região dominada por potências ocidentais, promoveram a queda do Xogum, transferindo o poder efetivo do Estado para as mãos do imperador Mutsu-Hito, da dinastia Meiji, que até então tinha poderes simbólicos na estrutura política japonesa.

D) O Estado japonês reformulou as bases da economia importando tecnologia e investindo na construção de ferrovias e indústrias nacionais, além de promover a modernização do exército e estimular a construção naval do país.

Questão 31

A ideologia do movimento tenentista, movimento dos anos 1920 de oficiais de baixa patente do Exército brasileiro, foi extremamente ambígua. Contudo, alguns pontos eram consensuais. Dentre esses pontos, NÃO se inclui A) a ampliação das atribuições do Poder Executivo.

B) o combate à corrupção administrativa e à fraude eleitoral.

C) a dilatação da autonomia do Poder Judiciário.

D) a moralização do Poder Legislativo.

20

Questão 32

Para melhor compreensão da Guerra Fria, podemos dividi-la em três momentos: a Guerra Fria Clássica (1945-1954); a Coexistência Pacífica (1954-1970) e a fase da Détente (1970-1989). Analise as seguintes afirmativas sobre a fase da Coexistência Pacífica da Guerra Fria e assinale a alternativa INCORRETA. A) As reformulações propostas por Krushev estimularam, no bloco soviético, a

independência da URSS da Hungria em 1956 e da Tchecoslováquia em 1968, no movimento conhecido como Primavera de Praga.

B) As relações entre Estados Unidos e União Soviética foram perigosamente abaladas em 1962 quando o governo norte-americano constatou a instalação de bases soviéticas para lançamento de mísseis em Cuba, país recém-aliado ao bloco socialista.

C) O novo líder da União Soviética, Nikita Kushev, durante o XX Congresso dos PCUS, além de denunciar os abusos do governo stalinista, pronunciou-se externamente a favor de uma política mais amena em relação ao bloco capitalista, estimulando a possibilidade de uma aproximação diplomática entre as duas grandes potências.

D) O senador norte-americano Joseph Macarthy, que promoveu uma paranoica perseguição aos simpatizantes do regime socialista nos Estados Unidos, foi cassado, em 1954, e, em 1953, o líder soviético Josef Stalin morreu, fatos que contribuíram para o início de uma nova fase nas relações internacionais entre as duas superpotências.

21

Questão 33

Leia o trecho a seguir.

―As modificações institucionais ocorridas a partir de 1964 possibilitaram um boom da economia brasileira. Essa expansão teve características bem definidas. As empresas transnacionais e os grupos nacionais de renda média e alta foram os principais beneficiários do modelo implantado e o arrocho salarial possibilitou diminuir os custos da produção, liberar recursos e ampliar o consumo de bens sofisticados. O setor de bens destinados às classes menos favorecidas – bens de consumo não duráveis – foi o mais prejudicado. Mas, por que o período compreendido entre 1968 e 1973 ficou conhecido como o do milagre brasileiro? Em geral, naquela época, as economias capitalistas apresentavam um crescimento médio da ordem de 3 a 6%. Entre 1968 e 1973, as taxas de crescimento da economia brasileira foram extraordinariamente elevadas, atingindo taxas de 8 a 9% anuais. A presença dessas taxas muito mais altas do que as apresentadas, em geral, pelas economias capitalistas, levaram os economistas a cunhar a expressão milagre brasileiro. Esse crescimento excepcional da economia brasileira foi o resultado de uma conjugação de diversos fatores‖ (ANASTASIA, 2001).

Dentre os fatores a que se refere o trecho acima, NÃO se inclui A) a expansão do sistema de crédito ao consumidor que permitiu às classes médias

adquirirem uma maior quantidade de bens duráveis, como automóveis e eletrodomésticos.

B) o arrocho salarial, medida adotada pelo PAEG, aliado aos subsídios concedidos pelo governo às empresas, garantindo a elas lucros elevados e aprofundando o processo de concentração da renda nacional.

C) o aumento das exportações, principalmente de produtos agrícolas, como a soja e o café que propiciou a elevação das reservas cambiais brasileiras, as quais foram utilizadas para importar tecnologia e maquinário sofisticados para a indústria nacional.

D) o fechamento do País para o capital externo que atraiu os investimentos para as indústrias nacionais, que se beneficiaram dos baixos salários pagos, das baixas taxas de inflação e dos subsídios concedidos pelo governo.

22

Questão 34

Lula iniciou seu segundo mandato apresentando o Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), que passou a ser o carro-chefe do seu governo. O PAC tem três eixos. Dentre esses eixos, NÃO se inclui A) a desoneração tributária em uma série de setores.

B) a diminuição dos investimentos no setor privado.

C) a forte elevação do investimento público em infraestrutura.

D) a previsibilidade à evolução das finanças públicas.

Questão 35

Sobre o caso Cachoeira, é INCORRETO afirmar que A) a Delta, empreiteira de Fernando Cavendish, com o maior número de obras no PAC,

envolvida no caso, recebeu, desde o início do ano, 300 milhões de reais do governo federal segundo levantamento da ONG Contas Abertas.

B) a Polícia Federal, na Operação Monte Carlo, em fevereiro de 2012, revelou as íntimas relações do bicheiro Carlos Cachoeira com influentes políticos do Meio-Oeste brasileiro, tanto da oposição, quanto da base aliada.

C) o senador goiano Demóstenes Torres, apesar de defender os negócios de Cachoeira em troca de ricos presentes, foi absolvido no Senado e não teve seu mandato cassado.

D) os governadores do Distrito Federal, o petista Agnelo Queiroz e o governador de Goiás, o tucano Marconi Perillo, estão entre os envolvidos no escândalo.

23

Geografia

Questão 36

Os pontos A e B estão localizados ao longo da Linha do Equador, respectivamente, nas longitudes 60º Oeste e 60º Leste. Nessas mesmas longitudes estão localizados, respectivamente, os pontos C e D, porém ao longo do Círculo Polar Ártico. Considerando essas informações, é INCORRETO afirmar que os pontos A) A e B estão separados por distância maior que os pontos C e D.

B) A e C estão localizados sobre o antimeridiano de Greenwich.

C) B e D estão localizados no mesmo hemisfério da Terra: o Hemisfério Oriental.

D) C e D estão localizados no limite entre as zonas temperada e polar do Planeta.

Questão 37

Ao planejar sua viagem de férias, um turista selecionou, com auxílio do GoogleEarth, duas localidades que gostaria de visitar na Serra do Espinhaço, em Minas Gerais: (i) a primeira localidade está posicionada nas coordenadas 18º14‘16‘‘S (latitude) e 43º36‘40‘‘O (longitude); (ii) a segunda nas coordenadas 18º09‘47‘‘S (latitude) e 43º41‘24‘‘O (longitude). Considerando essas coordenadas, o turista, para alcançar a segunda localidade a partir da primeira, deverá se deslocar para A) leste.

B) noroeste.

C) sudoeste.

D) sul.

Questão 38

Uma estrada retilínea com 25 quilômetros de extensão é representada em dois mapas, sendo um deles na escala 1:150.000 e, outro, na escala 1:40.000. O comprimento da referida estrada no mapa com menor escala é de A) 16,7 centímetros.

B) 33,4 centímetros.

C) 48,3 centímetros.

D) 62,5 centímetros.

24

Questão 39

Analise esta figura que representa uma bacia hidrográfica hipotética.

Após análise dessa mesma figura, um estudante registrou a seguinte conclusão: ―Os poluentes lançados no curso de água que passa pela região industrial não contaminam as águas do canal fluvial ao passar pela zona urbana.‖ Essa conclusão registrada pelo estudante está A) correta, pois as redes hidrográficas que drenam a região industrial e a zona urbana

fazem parte de diferentes sub-bacias.

B) incorreta, pois a região industrial está localizada à montante da zona urbana.

C) correta, pois a zona urbana está localizada à jusante da região industrial.

D) incorreta, pois as redes hidrográficas que drenam a região industrial e a zona urbana fazem parte de uma mesma sub-bacia.

25

Questão 40

Analise estes mapas.

Fonte – Ministério da Integração Nacional, 2006.Adaptado.

No Brasil, nas áreas em que se registram as mais elevadas densidade demográfica e taxa de crescimento populacional, também estão presentes, respectivamente, A) a pouco expressiva densidade da rede de provedores de internet e a mais densa rede

ferroviária.

B) o elevado percentual de terras ociosas e o mais baixo rendimento médio em salários mínimos.

C) o mais baixo grau de modernização do espaço agrícola e a mais densa rede de esgotamento sanitário.

D) os espaços mais dinâmicos da economia nacional e o baixo percentual de uso de adubos e corretivos agrícolas.

26

Questão 41

Analise este gráfico.

Salário médio pago (em R$): 2010

. Fonte – O Globo (adaptado).

A partir dessa análise e de outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que o salário médio nas localidades brasileiras referidas no gráfico foi pago aos trabalhadores vinculados A) à agroindústria do etanol.

B) às indústrias de telecomunicação.

C) às montadoras de veículos automotivos.

D) às operadoras regionais de turismo.

Questão 42

Sobre o processo de urbanização, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Na Região Sul, revelou-se rápida e generalizadamente até o início da década de 1970

para, nas décadas seguintes, registrar caráter lento e limitado em razão de sua estrutura agrária ter criado as condições para a permanência da população no meio rural.

B) No Brasil, apoiou-se no êxodo rural, ou seja, na transferência de populações do meio rural para as cidades, motivada pela repulsão da força de trabalho do campo e, concomitantemente, pela atração dessa mesma força nas cidades.

C) No Centro-Oeste, foi impulsionado pela fundação de Brasília, em 1960, e pelas rodovias de integração nacional que interligaram a nova capital com o Sudeste, de um lado, e a Amazônia, de outro.

D) No Sudeste, foi caracterizado pelo fato de a população urbana ter ultrapassado a rural ainda na década de 1950, o que implicou uma profunda transformação de sua economia rural tendo em vista a subordinação da agropecuária à indústria.

27

Questão 43

As denominadas potências emergentes desempenham papel fundamental no cenário econômico e geopolítico contemporâneo. Com relação a essas potências, é INCORRETO afirmar que A) apresentam, ainda que subdesenvolvidas, disponibilidade de capitais, avanço

tecnológico e índices de competitividade consideráveis.

B) aumentaram a presença do Estado em suas economias e colocaram em prática instrumentos regulatórios que inibem a entrada do capital estrangeiro.

C) são apontadas, por analistas, como futuras potências mundiais por investirem na infraestrutura e na modernização de seus parques industriais.

D) têm trabalhado na construção de uma imagem positiva junto à conjuntura internacional na medida em que buscam se adequar aos padrões da economia global.

Questão 44

Os fluxos e o sistema de transporte constituem elementos inerentes ao espaço geográfico. Considerando esses elementos, assinale a afirmativa INCORRETA. A) A navegação oceânica constitui, em termos quantitativos, o principal modo de

transporte intercontinental de cargas, as quais se subdividem nas categorias líquidos, secos e produtos finais.

B) A revolução industrial implicou uma extensa e profunda intervenção técnica sobre o meio natural, notadamente ao fazer uso de obras de engenharia civil que mudaram os sistemas de transporte.

C) O aumento da fluidez do território cria entraves ao desenvolvimento das economias nacionais e regionais ao inibir a atratividade de investimentos produtivos nos serviços, na indústria e na agropecuária.

D) O espaço geográfico, do ponto de vista da circulação, é uma combinação de objetos fixos – naturais e criados – conectados em uma rede de fluxos de mercadorias, pessoas e informações.

28

Questão 45

Analise estes mapas.

Comércio Intrarregional na América do Sul: 2006 I II Fluxos superiores a 1 bilhão de dólares Fluxos entre 100 milhões e menos de 1 bilhão de dólares

Fonte - CEPAL / IPARDES Nota Técnica, fev. 2010 (adaptado).

A partir dessa análise e de outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a afirmativa INCORRETA. A) A comparação dos mapas I e II reflete o superávit das trocas brasileiras no âmbito

regional graças à sua pauta exportadora diversificada e de maior valor agregado.

B) A maioria dos fluxos relevantes, aqueles acima de 1 bilhão de dólares, tem o Brasil como origem ou destino.

C) As trocas com valor entre 100 milhões e 1 bilhão de dólares se concentram, espacialmente, no oeste do continente, particularmente no arco andino.

D) O Nordeste brasileiro, tendo em vista sua distância das demais economias sul americanas, tem sua participação praticamente nula nas trocas intrarregionais.

29

Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

INSTRUÇÃO As questões de 46 a 53 relacionam-se com o texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

Texto 1

A PROVA

5

10

15

Estatísticas. Números. A civilização da tecnologia. Então alguns cientistas-monges resolveram demonstrar que existe alguma coisa de imponderável, algo que escapa a esse materialismo que está fazendo do homem o mais infeliz dos seres: num laboratório foram plantadas três sementes em condições e circunstâncias absolutamente iguais. Igual a terra, a iluminação e a água regada nos três vasos onde foram colocadas as sementes trigêmeas. Uma única diferença nesse tratamento: quando o cientista-monge regava a terra do primeiro vaso, dizia em voz alta palavras de fervor, palavras de esperança. Palavras de amor: ―Quero que você cresça bela e forte porque confio em você, porque neste instante mesmo estou lhe dando minha benção do fundo do coração‖... Diante do segundo vaso, em silêncio e automaticamente ele deixava cair a água. Mas, quando chegava a vez do terceiro vaso, ele só tinha palavras de hostilidade, desafeto: ―Você será uma plantinha anêmica, feia, não acredito na sua sobrevivência, está me ouvindo? Não gosto de você!‖.

Ela ouviu. As outras também ouviram e sentiram a diferença de tratamento: a semente regada com indiferença cresceu impassível, sem a exuberância da primeira. Quanto à semente rejeitada, esta virou uma plantinha obscura, de caule entortado e folhas tímidas, a cabeça pendida para o chão (TELLES, 1996, p.79).

Questão 46

Analise o trecho abaixo ―[...] a semente regada com indiferença cresceu impassível, sem a exuberância da primeira. Quanto à semente rejeitada, esta virou uma plantinha obscura, de caule entortado e folhas tímidas, a cabeça pendida para o chão.‖ (linhas 15 a 18) A partir de tal afirmação, assinale a alternativa CORRETA. A) A semente que recebeu água de modo insensível teve uma evolução satisfatória,

enquanto a semente maltratada não evoluiu e acabou por fenecer.

B) A semente regada de maneira maquinal cresceu de modo previsível, porém sem traços extraordinários, enquanto a semente renunciada cresceu de forma irregular.

C) A semente regada de modo grosseiro não cresceu de forma excelente, porém se mostrou mais resistente e vívida que a semente abandonada sem luz e água.

D) A semente que recebeu irrigação de modo imaterial cresceu sem problemas, enquanto a semente que recebeu tratamento humano cresceu tímida e triste.

30

Questão 47

Analise o trecho abaixo. ―Então alguns cientistas-monges resolveram demonstrar que existe alguma coisa de imponderável, algo que escapa a esse materialismo que está fazendo do homem o mais infeliz dos seres [...]:‖ (linhas 1 a 3) Assinale a interpretação que melhor traduz o que o autor do texto quis dizer com essa afirmação. A) Alguns cientistas-monges decidiram provar que o materialismo reinante na sociedade

atual pode ser contido por fenômenos naturais duvidosos capazes de levar à cura da infelicidade.

B) Alguns cientistas-monges definiram que, para combater o pessimismo e a infelicidade, o melhor seria exaltar o imponderável sob um ponto de vista materialista e humanizador.

C) Alguns cientistas-monges deliberaram evidenciar que, a despeito do comportamento descrente que está gerando cada vez mais insatisfação ao homem, há situações e processos ainda inexplicáveis e curiosos.

D) Alguns cientistas-monges resolveram confirmar que o melhor contra o pessimismo e a tristeza do ser humano moderno é o enfoque sobre assuntos misteriosos e impensáveis.

Questão 48

Assinale a alternativa em que a reescrita NÃO apresenta erros gramaticais ou de ortografia, de acordo com a norma padrão. A) ―[...] num laboratório foram plantadas três sementes em condições e circunstâncias

absolutamente iguais‖. (linhas 4 e 5) Em um laboratório cultivaram três plantas com circunstância e em condição completamente parecida.

B) ―Mas, quando chegava a vez do terceiro vaso, ele só tinha palavras de hostilidade [...]‖. (linhas 11 a 12)

Na hora que o terceiro vaso chegava, ele tinha apenas termos de rancor.

C) ―[...] não acredito na sua sobrevivência, está me ouvindo?‖ (linha 13) Não creio em sua sobrevivência, está a me ouvir?‖

D) ―As outras também ouviram e sentiram a diferença de tratamento [...]‖ (linha 15) As outras também ouviram e sentiu-se a diferença de tratamento.

31

Questão 49

Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo do sentido, pela palavra ou expressão entre colchetes. A) ―A civilização da tecnologia.‖ (linha 1) [POLÍTICA]

B) ―Existe alguma coisa de imponderável, algo que escapa a esse materialismo que está fazendo do homem o mais infeliz dos seres [...]‖. (linha 2 e 3) [DELITUOSO]

C) ―[...] num laboratório foram plantadas três sementes em condições e circunstâncias absolutamente iguais.‖ (linha 4 e 5) [CONJUNTURAS]

D) ―[...] quando o cientista-monge regava a terra do primeiro vaso, dizia em voz alta palavras de fervor [...]‖ (linha 7 e 8) [DESATINO]

Questão 50

Assinale a alternativa que apresenta análise INCORRETA da palavra sublinhada. A) ―Igual a terra, a iluminação e a água [...]‖. (linha 5) [o mesmo que ―idêntica‖]

B) ―Diante do segundo vaso, em silêncio e automaticamente ele deixava cair a água.‖ (linha 10 e 11) [o contrário de ―conscientemente‖]

C) ―Mas quando chegava a vez do terceiro vaso [...]‖ (linhas 11 e 12) [o termo pode ser substituído por ―todavia‖]

D) ―Quanto à semente rejeitada, esta virou uma plantinha obscura [...]‖ (linha 17) [o termo é verbo de ligação]

Questão 51

Assinale a alternativa que apresenta informações coerentes sobre o texto. A) A diferença de tratamento pode ter provocado três distintas formas de

desenvolvimento das sementes.

B) A chamada civilização da tecnologia considera os fenômenos naturais segundo uma lógica imponderável.

C) As estatísticas servem para comprovar os dados científicos rejeitados pelos cientistas.

D) A diferença de tratamento provou que a água e a iluminação eram dispensáveis na evolução das plantas.

32

Questão 52

Observe o trecho abaixo. ―Quanto à semente rejeitada, esta virou uma plantinha obscura [...]‖ (linha 17) Conforme a norma padrão, utiliza-se ESTA, pois A) o pronome demonstrativo se refere a fato recente.

B) o pronome demonstrativo está retomando substantivo imediatamente anterior.

C) o pronome demonstrativo faz referência ao substantivo imediatamente posterior.

D) o pronome demonstrativo se refere a fato presente.

Questão 53

Verifique o trecho abaixo. ―Então alguns cientistas-monges resolveram demonstrar que existe alguma coisa de imponderável, algo que escapa a esse materialismo que está fazendo do homem o mais infeliz dos seres [...]‖. (linhas 1 a 3) Em relação ao emprego do vocábulo QUE, assinale a afirmativa CORRETA. A) No primeiro momento, QUE funciona como conjunção integrante, nos segundo e

terceiro momentos, QUE funciona como pronome relativo.

B) Nos três momentos, QUE funciona como pronome relativo.

C) Nos primeiro e no terceiro momentos, QUE funciona como pronome relativo; no segundo momento, QUE funciona como conjunção integrante.

D) Nos primeiro e no terceiro momentos, QUE funciona como conjunção integrante; no segundo momento, QUE funciona como pronome relativo.

33

INSTRUÇÃO – Leia atentamente o texto 2 antes de responder às questões de 54 a 60.

Texto 2

MATERIALISMO PODE SER UM PROBLEMA A SER TRATADO COM PSICÓLOGO

5

10

15

20

25

O fato de ser materialista pode prejudicar muito a vida social e profissional de uma pessoa. Essa foi a conclusão de especialistas que decidiram se aprofundar no assunto, como mostra a pesquisa publicada na revista científica Journal of Occupation and Organizational Psychology.

O estudo comprovou que, quanto mais materialista o indivíduo for, mais chances ele terá de enxergar a própria família como um obstáculo ao seu trabalho e ao seu desenvolvimento pessoal. Para a realização da pesquisa, especialistas avaliaram 274 pessoas assumidas como materialistas que responderam a um questionário apto a mostrar até que ponto as demandas do trabalho interferiam em suas responsabilidades familiares. O questionário demonstrava também em que extensão a família era vista como agente principal na ação de interferir no trabalho e na vida profissional.

Foi constatado, então, que a pessoa materialista pode se tornar obcecada com os riscos gerados pelas possíveis medidas de interferência da família no trabalho. Geralmente, esses indivíduos costumam associar essa interferência a uma sobrecarga de estresse, expressando assim invariavelmente que têm muita coisa para fazer em um curto espaço de tempo e que a família é a causadora principal de todo o transtorno.

―A pesquisa é importante, pois mostra o quanto o apego aos bens materiais interfere nos relacionamentos com as pessoas queridas. Penso que os resultados obtidos podem ser utilizados futuramente por psicólogos na prática clínica de modo a amenizar o sofrimento causado pelas consequências que este afastamento da família pode causar‖, explica a psicóloga e tutora do Portal Educação, Denise Marcon.

Portanto, é possível comprovar que o materialismo pode trazer diversos efeitos negativos ao ser humano, já que este pode acabar por ver a família como fonte de perturbação no seu processo de evolução material. Pela pesquisa, conclui-se que certos materialistas dirigem todos os seus esforços para o trabalho a fim de adquirir e acumular riquezas, deixando de lado sua satisfação e o bem-estar de sua família.

Disponível em: < ―http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/noticias/41136/materialismo-e-um-problema-

e-precisa-ser-tratado-com-psicologo.> Acesso em 03 maio 2010.

34

Questão 54

Assinale a alternativa em que a relação estabelecida entre os textos 1 e 2 é CORRETA. A) Ambos os textos concebem o materialismo como método de conduta obtuso e

danoso, apto a bloquear o progresso das famílias e provocar um surgimento incontrolável de indivíduos descrentes do poder inefável do ser humano.

B) O texto 1 relaciona o materialismo com um comportamento radicalmente incrédulo diante de improváveis trabalhos científicos, enquanto o texto 2 menciona que o comportamento materialista pode ser sanado com atendimento médico correto.

C) O texto 1 relaciona o materialismo com a infelicidade de não compreender o lado benéfico de uma certa concepção mística da vida, enquanto o texto 2 relaciona o materialismo com comportamentos desagregadores e obstinados.

D) Ambos os textos fazem referência aos poderes perturbadores e revolucionários do materialismo como método apto a defender um estilo de vida crítico, cooperativo e coerente em vista de eventos duvidosos que não merecem deferência.

Questão 55

Assinale a alternativa que resume o tema do texto 2. A) O materialismo como promotor de delitos em família.

B) Os males do materialismo no âmbito familiar.

C) Os benefícios do materialismo na organização doméstica.

D) O materialismo estudado sob o olhar da medicina.

Questão 56

A relação sintática estabelecida pelos termos grifados foi incorretamente identificada entre colchetes em A) ―Essa foi a conclusão de especialistas que decidiram se aprofundar no assunto [...]‖

(linha 2 e 3) [SUJEITO]

B) ―[...] especialistas avaliaram 274 pessoas assumidas como materialistas [...]‖. (linha 7 e 8) [OBJETO DIRETO]

C) ―[...] a pessoa materialista pode se tornar obcecada com os riscos gerados pelas possíveis medidas de interferência da família no trabalho.‖ (linhas 13 e 14) [COMPLEMENTO NOMINAL]

D) ―[...] o materialismo pode trazer diversos efeitos negativos ao ser humano [...]‖. (linhas 24 e 25) [PREDICATIVO DO SUJEITO]

35

Questão 57

Assinale a alternativa em que as duas palavras se relacionam adequadamente de acordo com o texto 2. A) Materialistas / saudáveis

B) Riscos / satisfação

C) Psicólogos / famílias

D) Estresse / transtorno

Questão 58

Assinale a única alternativa que NÃO pode ser confirmada pelo texto 2. A) O fato de ser materialista pode levar o indivíduo ao afastamento dos entes queridos.

B) Pesquisas atuais começam a ratificar que o materialismo pode ser prejudicial nas relações sociais mais íntimas.

C) A família pode ser considerada pelo indivíduo materialista como agente causador de perturbação.

D) Pesquisas atuais confirmam que as relações familiares estão gerando comportamentos materialistas.

Questão 59

Assinale a alternativa em que a palavra à direita NÃO explica adequadamente a palavra à esquerda conforme seu sentido no texto 2. A) Obstáculo – empecilho

B) Demandas – pendências

C) Obcecada – entusiasmada

D) Apego – dedicação

36

Questão 60

Entre os propósitos dos autores dos textos 1 e 2, NÃO se inclui o de A) informar os efeitos prejudiciais gerados por certo comportamento materialista no

desenvolvimento pessoal.

B) demonstrar que certos indivíduos materialistas deveriam ser atendidos por um profissional especializado no estudo do comportamento humano.

C) caracterizar o materialista como um indivíduo nocivo às organizações sociais devido a sua inaptidão às relações familiares.

D) apontar que o ser materialista perde muitas oportunidades de prazer ao se negar a aceitar certa visão menos individualista da existência.

Questão 61

Sobre a obra Recordações do Escrivão Isaías Caminha, de Lima Barreto, é CORRETO afirmar A) que o autor utiliza uma linguagem empolada e densa para assim valorizar as

recordações enfocadas pela obra.

B) que a obra busca denunciar situações características de preconceito racial e comportamentos obscuros na imprensa brasileira.

C) que, enquanto romance histórico, a obra analisa de modo objetivo a Bahia e seus costumes diários.

D) que, sendo protagonista, Isaías Caminha encontra na imprensa brasileira o foco de sua narrativa em 3ª pessoa.

Questão 62

Assinale a alternativa que apresenta característica da obra Formas do Nada, de Paulo Henrique Britto. A) O tom de denúncia social prevalece na escrita poética sob um ponto de vista

inquiridor e patético diante da realidade.

B) Hábitos, costumes e tradições das classes dominantes do Brasil são discutidos conforme uma visão atormentada do ser humano.

C) Em seus poemas, o autor tematiza a dificuldade de seu ofício e, de modo irônico, sarcástico e melancólico, discute a existência.

D) O olhar terno e vívido à infância e às histórias particulares de seres desconhecidos caracteriza os poemas mais radicais e vigorosos do autor.

37

Questão 63

Sobre a obra Eu e Outras Poesias, de Augusto dos Anjos, assinale a alternativa INCORRETA. A) O trabalho com a linguagem poética observado na obra não afirma características do

arcadismo e nem mesmo do renascimento.

B) Os poemas são elaborados com um vocabulário pouco usual, em uma multiplicidade de palavras de significativo tom cientificista.

C) A poesia forte, chocante e agressiva comunica-nos a angústia de quem não vislumbra sentido na vida.

D) A linguagem comedida do autor dá as pistas para compreender os poemas como uma confissão sentimental e redentora.

Questão 64 Considerando a relação firmada entre a realidade e a ficção na narrativa de Vermelho Amargo, de Bartolomeu Campos de Queirós, assinale a alternativa CORRETA. A) A obra traz um relato biográfico com atenção à realidade, todavia um ponto de vista

ficcional também marca o texto com as fantasias poéticas referidas pelo autor.

B) A obra proporciona um relato realista com uso da narrativa como instrumento de denúncia tendo em vista uma realidade ficcional injusta e hostil do País.

C) A obra apresenta um protagonista com uma visão crua e realista das lembranças da mãe, não deixando de lado o olhar ficcional aos irmãos retratados como heróis imaginários.

D) A obra oferece ao leitor um retrato real e imaginário de uma infância marcada pelo abandono dos pais, pela incompreensão social e pela esperança de vida mais próspera em outra cidade.

Questão 65

Assinale a alternativa que caracteriza o fenômeno da metalinguagem. A) Enfatiza a arte do escritor, assim como exalta um olhar para a própria linguagem.

B) Situa o leitor como o principal responsável na elaboração dos textos literários.

C) Firma um diálogo entre pesquisadores de textos diversos e complementares.

D) Define a fundamental diferença entre texto literário, texto técnico e texto não-literário.

38

Língua Estrangeira – Espanhol INSTRUCCIÓN – Lea atentamente el texto siguiente y elija la alternativa adecuada que responde cada cuestión de 66 a 75.

AGUA DE NIEBLA DE CANARIAS: PRODUCTO PARA

GOURMETS O RECURSO CONTRA EL FUEGO

Dos emprendedores canarios comenzarán este año a producir agua de niebla a 1.600 metros de altitud en la isla de Gran Canaria, un producto que venderán embotellado a hoteles y tiendas gourmet y que creen que podría ayudar a combatir los incendios forestales, ya que puede almacenarse en los montes. Se trata de una iniciativa que han patentado Theo Hernando, un ingeniero técnico agrícola especializado en captación de nieblas, y Ricardo Gil, un experto investigador en energías renovables. Para llevar a cabo el proyecto, crearon el año pasado la empresa Agua de Niebla de Canarias SL, en la que han invertido 150.000 euros que prevén recuperar en cuatro años. Hernando, director de la empresa, a sus 31 años, está a punto de materializar un trabajo que comenzó en abril de 2008, cuando, junto a su socio, Gil, ideó y patentó los prototipos de captadores de niebla, rocío y precipitaciones, fabricados en forma de prisma con fibra de vidrio y estructura de aluminio. Estos captadores, que conformarán el primer "huerto hídrico" con captadores tridimensionales del mundo, son, en la opinión de los dos emprendedores, totalmente ecológicos, no generan impacto visual ni ocupan mucho espacio, y la actividad que desarrollan ―no consume energía ni genera residuos‖. En un principio, los dos pensaron que su idea calaría entre las administraciones públicas de las Islas Canarias, ya que, a su juicio, capturar y almacenar agua cerca de las cumbres constituye un recurso forestal de primera magnitud, porque no habría que transportarla desde lugares lejanos, lo que agilizaría la extinción de incendios, tan frecuentes en la región, sobre todo, en verano. Mientras desarrollaban el proyecto, también han comprobado que el agua de niebla, "que no tiene bicarbonatos porque no ha tocado roca", resulta un complemento dietético ideal para niños y personas con problemas de riñón. Sin embargo, la crisis económica ha hecho que este proyecto no pudiese contar con la administración como principal cliente, por lo que sus promotores le han "dado la vuelta" y han apostado por vender el agua de los vientos alisios, más presentes en Canarias en verano y en menor proporción en invierno, creando así un nuevo producto con destinación al sector turístico y de venta en las tiendas de exquisiteces con el nombre de Alisios Canary Fog Water. Para poner en marcha el proyecto, entrarán próximamente en operación 30 captadores de niebla en la isla de Gran Canaria. Uno de estos aparatos puede recoger más de 500 litros de agua en un día, aunque la media oscila entre 180 y 230 litros. En total, tienen previsto obtener una producción limitada, de entre 40.000 a 60.000 litros de agua, que se

39

comercializarán en botellas de plástico de un litro y de medio litro, al precio de un euro y unos sesenta céntimos, respectivamente. Se ha diseñado para las botellas un logotipo que simboliza las curvas de presión con las que se señalan los anticiclones en los mapas atmosféricos. Hernando ha destacado que la iniciativa se ha dilatado en la tramitación de permisos sanitarios y medioambientales, ámbito en el que existían "muchos vacíos", ya que hasta ahora nadie se había planteado que del mar de niebla tan cotidiano en las Canarias se podría obtener un producto económico con salida al mercado y quizás, de cara al futuro, un recurso hídrico sostenible.

http://noticias.terra.es/ciencia/agua-de-niebla-de-canarias-producto-para-gourmets-o-recurso-contra-el-fuego,44634651b7f09310VgnVCM10000098cceb0aRCRD.html

Acceso el 10/08/2012. Texto adaptado

Cuestión 66

En el texto se afirma que los dos empresarios A) han adaptado a la geografía de las islas proyectos de captadores tridimensionales

que ya funcionaban en otras partes del mundo.

B) han logrado almacenar agua de niebla, rocío y precipitaciones para utilizarla en el combate a incendios forestales en las islas Canarias.

C) han ofrecido su proyecto a las administraciones de las islas Canarias creyendo que tendría una aplicación de gran interés para la región.

D) han seguido sin retrasos el cronograma de actividades que habían establecido previamente para la puesta en operación de su negocio.

Cuestión 67

Según el texto, agua de niebla de Canarias es A) el resultado de la captación de la niebla a grandes altitudes en las islas Canarias con

distintas formas de aprovechamiento y salida al mercado.

B) la solución definitiva para aumentar el rendimiento de los sistemas de irrigación instalados en los campos de cultivos existentes en las islas.

C) un producto gourmet destinado al consumo de la población infantil del archipiélago canario y al sector turístico, a la venta durante el verano.

D) una fuente de energía renovable totalmente ecológica descubierta recientemente por ingenieros técnicos agrícolas de las islas Canarias.

40

Cuestión 68

En el texto se afirma que el logotipo de las botellas de Alisios Canary Fog Water A) destaca que el producto es ideal para ser consumido por niños y personas que tienen

problemas de riñón.

B) fue creado originariamente en 2008 por el emprendedor canario Ricardo Gil en forma de prisma tridimensional.

C) fue especialmente diseñado para no generar gran impacto visual ni ocupar mucho espacio en los envases.

D) reproduce el diseño de la forma de representación de un fenómeno característico de los mapas atmosféricos.

Cuestión 69

―[…] la crisis económica ha hecho que este proyecto no pudiese contar con la administración como principal cliente, por lo que sus promotores le han ‗dado la vuelta‘ y han apostado por vender el agua de los vientos alisios […]‖ (6º párrafo). Teniendo en cuenta la expresión subrayada, este fragmento significa que los dos emprendedores responsables del proyecto A) han apostado por vender un producto más rentable y de mayor aceptación entre los

consumidores gourmets.

B) han llegado a la conclusión de que no valía la pena ponerlo en marcha por problemas con la administración pública.

C) han postergado su ejecución debido a las dificultades generadas por el surgimiento de la crisis económica en las islas.

D) han tenido que ajustar su idea original adaptándola a otras aplicaciones y buscando otros destinatarios para su negocio.

41

Cuestión 70

La correspondencia entre el numeral que aparece en el texto y su referencia entre paréntesis está correctamente indicada en A) 2008 (año de creación de la empresa Agua de Niebla de Canarias S.L. por los dos

emprendedores Hernando y Gil).

B) 150.000 euros (total de los fondos aplicados por Theo Hernando y Ricardo Gil para la creación de su empresa).

C) 1.600 metros (altitud de terreno mínima para la captación de niebla con fines económicos en las islas Canarias).

D) 60.000 litros (cantidad anual de agua de niebla que será embotellada y puesta a la venta en la isla de Gran Canaria).

Cuestión 71

―[…] hasta ahora nadie se había planteado que del mar de niebla […]‖ (8º párrafo). En este fragmento del texto el equivalente de significado de la forma verbal subrayada que está INCORRECTO es A) había imaginado.

B) había pensado.

C) había permitido.

D) había propuesto.

Cuestión 72

―Mientras desarrollaban el proyecto, también han comprobado que el agua de niebla…‖ (5º párrafo). El equivalente CORRECTO del conector subrayado es A) Al tiempo que.

B) Aunque.

C) Desde que.

D) Ya que.

42

Cuestión 73

―[…] y de venta en las tiendas de exquisiteces con el nombre de Alisios Canary Fog Water”. (6º párrafo) En el texto, la expresión destacada se refiere a las tiendas en las que se venden productos A) de alimentación y bebidas no alcohólicas.

B) de creación singular para gustos refinados.

C) importados de distintos países del mundo.

D) para dietas de niños y personas enfermas.

Cuestión 74

―Uno de estos aparatos puede recoger más de 500 litros de agua en un día, aunque la media oscila entre 180 y 230 litros.‖ (7º párrafo). En este fragmento del texto, el conector destacado relaciona las cantidades con un valor de A) condición.

B) consecuencia.

C) restricción.

D) simultaneidad.

Cuestión 75

La equivalencia entre las palabras y su significado en el texto está correctamente señalada en A) calaría (4º párrafo) = nacería

B) experto (2º párrafo)= joven

C) lejanos (4º párrafo) = urbanos

D) vacíos (8º párrafo) = indefiniciones

43

Língua Estrangeira – Inglês Questions from 66 to 75 are based on the two texts below. Read them carefully and then answer the questions or complete the statements placed after each one.

TEXT 1

Most CEOs don't have MBAs,

but program still has value Reema Abi-Akar Posted: September 10, 2012 - 11:54 PM

An article published in the Wall Street Journal argues that an MBA may not be necessary for someone striving to enter a higher-up position in business — specifically, a CEO. The article explains that only 40 percent of the CEOs of the nation‘s most prominent companies hold MBA degrees. Further, 51.1 percent of CFOs hold an MBA, according to the Wall Street Journal. It begs the question: If so many high-up businesspeople can be so successful with a bachelor‘s degree or lower, is an MBA essential? What is the value of a master‘s degree in business and administration? Dilip Chhajed, professor of business administration, weighed in: ―I think an MBA has great value,‖ he said. ―MBA education develops (students‘) thought process for better decision-making; it develops their critical thinking ability.‖ He argues that while a bachelor‘s degree has many benefits, an MBA has a different kind of significance, only furthering the student‘s route to professionalism. ―A more formal education helps accelerate the path to success or increases the probability of success,‖ he added. ―Not everyone becomes a CEO and not everyone needs an MBA, or even an undergraduate degree, to be successful. But that doesn‘t mean everyone without an MBA has an equal chance to become a CEO.‖ Raj Echambadi, also a professor of business administration, agrees that while a bachelor‘s degree can be sufficient for many, an MBA brings distinct advantages and benefits that an undergraduate degree may not provide. ―In the Executive MBA Program offered by the University of Illinois, a top-ranked program,‖ he said, ―our surveys show that both job responsibilities and compensation increase once the student completes his or her MBA, which is testament to the power of an MBA degree.‖ Another point Echambadi brought up is that the article only mentions the statistics for CEOs and CFOs; it does not talk about presidents, vice presidents, managers and other major leadership positions. For some of these jobs, an MBA is, in fact, required — especially for finance and consulting positions. So while it‘s true that a percentage of CEOs only hold undergraduate degrees, we would have to find more statistics for other top positions to make a greater generalization.

44

Harout Sahakian, an MBA student at the University, has his own reasons for furthering his business education. ―For me personally, I want to go into investment management, so I felt the MBA would help me prepare for a position in that field,‖ he said. Sahakian also believes that while an undergraduate degree will get a student far, an MBA will help the student be better prepared for a position in management. On the other hand, an MBA may be the right fit for some students and not others. For those who want shorter master‘s programs in the subject, the University offers a one-year MS in Technology Management program as well. ―But the bottom line is that an MBA is worth what a student makes of it,‖ Echambadi said. ―Becoming a CEO has a lot do with individual-specific skills and capabilities, and an MBA degree can help.‖

Found in: http://www.dailyillini.com/article/2012/09/most-ceos-dont-have-mbas-but-program-still-has-value

Question 66

The text discusses the A) CEOs of the Wall Street Journal.

B) market for CEOs in prominent companies.

C) necessity of an MBA for CEOs.

D) percentage of companies that demand CEOs.

Question 67

According to a professor of business administration, an MBA has all the following advantages, EXCEPT A) It develops students‘ critical thinking ability.

B) It helps accelerate the path to success.

C) It helps students to improve their decision-making.

D) It is not a degree that holds great value.

45

Question 68

Dilip Chhajd says that having an MBA A) has the same value as an undergraduate degree.

B) is the only way to increase a person‘s professionalism.

C) makes a difference in one‘s chance to become a CEO.

D) makes everyone who has an MBA become a CEO.

Question 69

A survey at the University of Illinois shows that A) an MBA degree improves the chance on jobs and salaries.

B) people with MBAs must make their testaments.

C) you cannot have a consulting position without an MBA.

D) you have to take an MBA in a top-ranked program.

Question 70

All the people cited in the text agree that an MBA A) brings capability for a CEO position.

B) is a right fit for all kinds of students.

C) is better than short master‘s programs.

D) represents the bottom line of CEO skills.

46

TEXT 2

The do's and don'ts of cover letters Morgan Quilici Posted: September 11, 2012 - 12:02 AM

It is often the most agonized part of the application process, yet arguably the most important — the cover letter. ―The cover letter allows job candidates to really sell themselves for a specific position, to tell their story in more detail and explain how they‘re uniquely qualified for the specific position in more detail than what (they) can put on a resume,‖ said Jennifer Neef, associate director of the Career Center. Because the cover letter is such an important part of the application process, there is often confusion on what to do and what not to do. To help you figure this out, we compiled below a list of the do‘s and don‘ts of a successful cover letter. Do get it reviewed In the case of cover letters, the more people you have review it, the better it will be. The Career Center is a great resource for students who feel they need to get their cover letters looked at by experts. ―We do resume and cover letter reviews every day here on a drop-in basis,‖ Neef said. ―We can help students think through how all (the) experiences on (their) resume relates to the job, and how (they can) articulate that in a cover letter.‖ Students should have their cover letter reviewed at least twice, once by a Career Services employee and once by somebody else, Neef said. Reviewers should have a copy of the job description at hand, so that they can make sure the cover letter complies with the description. ―Certainly we have expertise and trained people specifically to cover letters, but there are lots of other people — friends, peers — that can look at cover letters for grammar (and) spelling (mistakes),‖ Neef said. Do get the grammar right Not only does a cover letter have to be concise, include strong language and have no spelling errors, it also has to have perfect grammar. Neef explained that students often get confused with what verb tense to use in their cover letter. ―We see a lot of cover letters that include language like ‗I would be‘ or, ‗I have had experience‘ rather than saying ‗I am experienced in,‘‖ Neef said. ―As it relates to writing style and grammar, (cover letters) should be written in the active verb tense, instead of passive.‖

47

The active verb tense will make one‘s writing much stronger and claims more confident. ―(This) can be uncomfortable for students because (they want to) be humble, but you really have to go out and sell yourself,‖ Neef said. Do it if it’s required, don’t if it’s not This may seem like a no-brainer, but applicants who are very passionate about a job may feel obligated to include a cover letter even if it isn‘t required. However, Neef stressed the importance of following directions. ―If the ‗how to apply‘ instructions don‘t include, ‗You must submit a cover letter,‘ sometimes it‘s best not to include the cover letter,‖ Neef said. ―Do exactly what the job announcement is telling you.‖ Don’t reuse cover letters The resume is a document that is easy to have ready-to-go, whereas a cover letter is something that needs to be written specific for each and every job. ―One thing job applicants should always do is make sure that they have a new cover letter for every job that they are applying for,‖ Neef said. ―The cover letter should be unique and customized for each job description.‖ Neef said that one way to make a cover letter specific to a job is to include key words used in the job description that relate to the roles and responsibilities of the job. ―Students (should) be able to focus in on what the employer really wants, and be able to talk about how their experiences have made them a uniquely qualified candidate,‖ Neef said. Taylor Conway, junior in Business and Career Services Paraprofessional, said another tip for personalizing your cover letter is to add the job recruiter‘s name, instead of including something like ―to whom is may concern.‖ ―On your cover letter, you should go out of your way to try to find out who is hiring that position,‖ Conway said. ―By taking that extra step it shows that you are invested in the company, you want to work there, and you‘re not just sending the same cover letter to every company.‖ Don’t wait until the last minute The fact of the matter is, the cover letter is hard work, so throwing it together last minute may result in an ineffective cover letter. ―Don‘t expect that the cover letter is easy to write,‖ Reef said. ―They can be very challenging. It doesn‘t matter how much experience a professional or student has — a well-written cover letter takes some time and reflection.‖

Found in: http://www.dailyillini.com/article/2012/09/the-dos-and-donts-of-cover-letters

48

Question 71

The cover letter is considered A) a forceful argument to be added to the application process.

B) an agonizing part of the application process.

C) an instrument that shows the applicant‘s handwriting.

D) probably the most important part of an application process.

Question 72

All the following can be included in a cover letter, EXCEPT A) the candidate‘s story and application.

B) the candidate‘s more detailed information.

C) the candidate‘s unique qualification.

D) the qualifications of the candidate.

Question 73

According to the text, a cover letter should be all of these, EXCEPT A) grammatically correctly written.

B) presented only when required.

C) reviewed and not reused.

D) written at the last moment.

Question 74

The Career Center can help students by A) giving advice on how to write cover letters.

B) making a list of jobs students can apply for.

C) reviewing their careers‘ desires.

D) showing them how to be humble in their application.

49

Question 75

According to advisers of career centers, cover letters should be all these things, EXCEPT A) addressed to a specific recruiter.

B) focused on what the employer wants.

C) produced anew for each application.

D) written mostly in the passive voice.

50

FOLHA DE RESPOSTAS (RASCUNHO)

TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA A FOLHA DE RESPOSTAS, OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DADAS NA CAPA DA PROVA.

USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

A B C D

51

AT

EN

ÇÃ

O:

AG

UA

RD

E A

UT

OR

IZA

ÇÃ

O

PA

RA

VIR

AR

O C

AD

ER

NO

DE

PR

OV

A.