VESTIBULAR UNIVAÇO – 2013 – 1º SEMESTRE -...

VESTIBULAR UNIVAÇO – 2013 – 1º SEMESTRE - CADERNO DE PROVAS G01

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FÍSICA

1) Observe o sistema abaixo, onde não existem forças de atrito e o fio é inextensível e sem

peso.

Na figura, pode-se notar que são dadas as massas de A e B, assim como a força F que está

aplicada no corpo A. Se a aceleração da gravidade no local é dada por 10 m/s2, assinale o

item que corresponde respectivamente à aceleração do sistema e a força de tração no fio.

a) 152s

m e 350 N.

b) 162s

m e 300 N.

c) 10 2s

m e 400 N.

d) 10 2s

m e 380 N.

A

B

F = 800 N

mB = 20 kg mA = 40 kg


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2) Um recipiente, aberto em sua parte superior, contém óleo e água em equilíbrio conforme

indica a figura abaixo. Suponha que a pressão atmosférica local seja 1,0.105 N/m2, a

aceleração da gravidade 10 m/s2, a densidade da água 1,0 g/cm3 e a densidade do óleo 0,8

g/cm3.

Assinale a alternativa que indica a pressão no fundo do recipiente.

a) 105,6.105 2m

N

b) 20,46.105 2m

N.

c) 2,056.105 2m

N.

d) 1,056.105 2m

N.

3) Suponha um sistema contendo um gás ideal e com um êmbolo móvel conforme a figura

abaixo. Se o gás é comprimido adiabaticamente, assinale a alternativa CORRETA.

a) A energia interna do gás aumenta.

b) A energia interna do gás diminui.

c) O gás não realiza trabalho.

d) O gás não sofre variação de energia interna.

gás

êmbolo móvel

óleo

água

20 cm

40 cm


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4) Uma partícula material desenvolve um movimento circular uniforme, com velocidade linear de 10

m/s. Sendo o raio da circunferência 12 m, assinale o item que corresponde ao tempo para que a

partícula percorra, na circunferência, um arco de 30o.

Dado π = 3.

a) 0, 50 s

b) 0, 60 s

c) 0, 35 s

d) 0, 70 s

5) Em certo laboratório de análises químicas, um termômetro marcava 30oC e um químico

colocou álcool num balão de vidro, lacrando-o muito bem em seguida. Após certo tempo, o

termômetro marcava 15oC. O químico notou que o álcool no vidro sofreu uma diminuição

em seu volume. Ele, então, calculou a redução de volume, conhecendo o coeficiente de

dilatação volumétrica do álcool como 1,1.10-3 oC-1 e supôs que a dilatação do vidro fosse

desprezível. Chegando à conclusão de que a redução de volume foi de:

a) 1,02%

b) 1,32%

c) 1,65%

d) 1,52%

6) Um fabricante de espelhos deseja saber que tipo de espelho, o seu raio de curvatura e a

distância focal, de forma que a imagem virtual de um objeto linear colocado frontalmente

ao espelho, perpendicular ao seu eixo principal e a 12 cm do vértice do espelho se reduza à

quarta parte.

Assinale o item que corresponde, respectivamente, ao tipo de espelho, ao módulo do raio de

curvatura e ao módulo da distância focal.

a) côncavo, 8,0 cm e 4,0 cm.

b) côncavo, 6,0 cm e 3,0 cm.

c) convexo, 8,0 cm e 4,0 cm.

d) convexo, 6,0 cm e 3,0 cm.


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7) Uma carga Q geradora de um campo elétrico é colocada em uma região do espaço e, em um

ponto próximo dessa carga, é colocada uma carga de prova q.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Se o valor da carga q for alterado, a força elétrica atuante em q não se altera.

b) O vetor campo elétrico que atua na carga q não depende de q.

c) O vetor campo elétrico nas cercanias de Q não varia.

d) O vetor campo elétrico que atua na carga q depende do sinal de q.

8) No circuito da figura abaixo, assinale o item que corresponde à carga elétrica e à energia

potencial elétrica armazenada no capacitor.

a) 180 µ C e 10 000µ J.

b) 200 µ C e 12 000 µ J.

c) 200 µ C e 11 000µ J.

d) 200 µ C e 10 000 µ J.

100 V

1,5 Ω

2,0 Fµ

Q q


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GEOGRAFIA

9) O geógrafo Aziz Ab’Saber utilizou o conceito de domínio morfoclimático para identificar os

domínios paisagísticos brasileiros. “[...] é um conjunto espacial de grandes dimensões,

caracterizado por uma interação coerente entre as feições do relevo, os tipos de solos, as

condições de clima e hidrologia e as formas de vegetação.”

(FONTE: MAGNNOLI, Demétrio e ARAÚJO, Regina. Projeto de Ensino de Geografia –

Geografia do Brasil . São Paulo: Moderna, 2005.)

Assinale a opção que indica um domínio morfoclimático brasileiro corretamente

caracterizado:

a) O domínio dos mares de morros erige-se num substrato rochoso de dobramentos cristalinos

pré-cambianos onde se tem um relevo típico de morros marmelonares, resultantes de

processos erosivos, pretéritos e atuais. Originalmente recoberto por uma floresta tropical

pluvial e apresentando clima tropical típico e tropical litorâneo, influenciado pela atuação da

massa tropical atlântica.

b) O domínio da caatinga corresponde a uma vegetação particular onde predominam espécies

arbóreas de menor porte, ombrófilas e latifoliadas. Existem rios intermitentes, em função da

ocorrência do clima semiárido, caracterizado por precipitação anual, em torno de 300 a 800

mm.

c) O domínio das araucárias era originalmente revestido por bosques de araucárias e mosaicos

de pradarias mistas, vegetação de natureza xerófila, que ocorre nas regiões de clima tropical

de altitude do sul do Brasil, com temperaturas moderadas e chuvas bem concentradas no

verão. A devastação da mata de Araucárias tem como marco inicial a colonização italiana e

alemã em fins do século XIX.

d) A formação vegetal da Mata dos Cocais constitui uma faixa transicional entre os domínios

amazônico e da caatinga. Seu clima varia de subúmido a oeste a semiárido a leste. Apresenta

feição paisagística herbácea com a presença predominante de babaçuais e carnaubais. Essas

formações vegetais ocorrem em áreas de solos arenosos nos litorais e lodosos e solos

argilosos, no interior, próximo ao domínio amazônico.


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10) Leia as informações que seguem para responder à questão.

(FONTE: http://geographicae.wordpress.com. Acesso em 02 nov. 2012.)

Com base em seus conhecimentos geográficos, analise a representação acima e leia as

proposições seguintes.

I. As curvas de nível são linhas utilizadas para unir pontos da superfície da Terra de igual

altitude, tomando, como marco zero, o nível médio do mar.

II. Conforme a distância das linhas, é possível certificar a dimensão da declividade do

terreno. A proximidade determina terreno mais íngreme, o afastamento indica o contrário.

III. As isoípsas, empregadas na construção de curvas de nível, constituem-se a forma

menos indicada de representação das irregularidades da superfície terrestre, apresentando

uma visão vertical do terreno.

IV. As curvas de nível apresentam insuficiente interpretação física, sendo de pouca

utilidade para pilotos, agrimensores e estudiosos.

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Estão CORRETAS, somente as proposiçõ

a) II e IV.

b) I e II.

c) II e III.

d) III e IV.

11) Os climas são, consideravelmente, condicionados pela circulação geral da atmosfera.

A imagem abaixo apresenta informações acerca da circulação geral da atmosfera.

Analisando a imagem e considerando a circulação geral da atmosfera, pode

a) Na região equatorial, zona de

de ar que, quando atinge cerca de 10 mil metros de altitude, espalha

o norte e para o sul.

b) As regiões próximas aos trópicos são áreas de baixa pressão e elevada

portanto, anticiclonais.

c) A zona de convergência intertopical registra elevadas precipitações e alta pressão

atmosférica, caracterizando o mecanismo da chamada Célula de Hadley.

d) A região próxima aos polos

subsidência, dispersando ventos em direção às baixas latitudes.

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Estão CORRETAS, somente as proposições:

) Os climas são, consideravelmente, condicionados pela circulação geral da atmosfera.


(Fonte da imagem: Departamento de Física da

Universidade do Paraná.)

Analisando a imagem e considerando a circulação geral da atmosfera, pode

Na região equatorial, zona de convergência, portanto ciclonal, há uma faixa de ascendência

de ar que, quando atinge cerca de 10 mil metros de altitude, espalha-se horizontalmente para

As regiões próximas aos trópicos são áreas de baixa pressão e elevada

A zona de convergência intertopical registra elevadas precipitações e alta pressão


d) A região próxima aos polos, entre os paralelos 60º e 90º, caracteriza-se por

subsidência, dispersando ventos em direção às baixas latitudes.

CADERNO DE PROVAS G01

) Os climas são, consideravelmente, condicionados pela circulação geral da atmosfera.


(Fonte da imagem: Departamento de Física da

Universidade do Paraná.)

Analisando a imagem e considerando a circulação geral da atmosfera, pode-se afirmar que:

convergência, portanto ciclonal, há uma faixa de ascendência

se horizontalmente para

As regiões próximas aos trópicos são áreas de baixa pressão e elevada pluviosidade, sendo

A zona de convergência intertopical registra elevadas precipitações e alta pressão


se por serem zonas de


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12) A pobreza no Brasil tem um marcante caráter regional e uma irrefutável ligação com a

questão étnica. Muitos embates e acalorados debates discutem a pobreza, desigualdade

social e suas mazelas e a discriminação em função da cor da pele.

Os textos abordam essa problemática.

Texto I

O sempre mestre e sempre saudoso Evandro Lins e Silva lembrava-me a força de bisturi da lógica

de Anatole France desmontando o igualitarismo farisaico do direito liberal:

“Em sua igualdade majestática a lei proíbe tanto ao rico quanto ao pobre dormir embaixo da

ponte, esmolar nas ruas e furtar pão”.

Os dois mestres e a sentença genial me vêm a propósito de telefonema de prezada amiga e leitora,

que me interpela pedindo justificativa para as políticas de afirmação positiva:

“Se somos todos iguais, não seria uma discriminação contra os outros, o privilégio dado aos

negros no acesso à universidade?”

Ora, não somos iguais, e uma das maiores farsas do direito de classe é a afirmação, consagrada nas

chamadas constituições democráticas, de que ‘todos são iguais perante a lei’, que só poderia ser

aceita como projeto de uma sociedade igualitária. Numa sociedade de classes, como a brasileira,

essa ‘igualdade’ formal, tomada ao pé da letra, significa simplesmente a manutenção das

desigualdades e o aprofundamento da dominação dos pobres. Na verdade, somos desiguais (uns

mais fracos, outros mais poderosos, uns mais aquinhoados, outros menos aquinhoados, uns ricos

outros pobres – e, outros, miseráveis), e, por isso, a igualdade só se busca quando os diferentes são

tratados de forma diferenciada. A formulação marxiana – ‘De cada um de acordo com suas

possibilidades, a cada um de acordo com suas necessidades’ – parece-me a mais correta e a única

de corte humanista. Não pode o Estado cobrar de todos os mesmos deveres, nem oferecer a todos os

mesmos direitos, pois, dos poderosos, dos ricos, incumbe-lhe cobrar mais e aos mais fracos, aos

mais pobres, oferecer mais (porque deles, tomou e toma mais).

Toma mais dos pobres, também, porque a estrutura tributária é injusta: penaliza o salário e protege

o rendimento financeiro.

(FONTE: AMARAL, Roberto. http://www.cartacapital.c om.br(31.05.2012) Acesso em 31 out. 2012.)


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Texto II

A mais nova ministra do Supremo Tribunal Federal (STF), Rosa Weber, deu o terceiro voto a favor

das cotas raciais adotadas no ensino superior. O placar está 3 a 0 e o julgamento segue nesta quinta-

feira. A ministra Cármen Lúcia profere sua posição sobre o tema neste momento. O DEM, que

entrou com a ação, questiona o preenchimento de 20% das vagas da Universidade de Brasília (UnB)

pelo critério racial.

Rosa Weber seguiu o voto do relator, ministro Ricardo Lewandowski, e do ministro Luiz Fux. Ela

também adotou a tese de que o país precisa reparar, por meio de políticas públicas, os danos

causados pela escravidão de negros no Brasil. “O fato é que a disparidade racial é flagrante na

sociedade Brasileira”, disse. “A pobreza tem cor no Brasil: negra, mestiça, amarela.”

(FONTE: MARQUES, Luciana. http://veja.abril.com.br (26.04.12). Acesso em 31 out. 2012.)

Considerando as opiniões expostas pelos textos, é CORRETO aproximar:

a) a posição do jornalista Roberto Amaral e da ministra Rosa Weber que se assemelham quanto à

origem e à natureza da pobreza no Brasil.

b) a posição da ministra Rosa Weber que traduz a realidade nacional da posição do jornalista

Roberto Amaral que apresenta uma realidade discrepante e utópica.

c) As duas posições descritas nos itens a e b que reforçam o mito da democracia racial propalado

desde o período da ditadura militar.

d) a posição do jornalista Roberto Amaral que é crítica e fundamentada da posição da ministra

Rosa Weber que se baseia em evidências estatísticas.

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13) A tabela mostra dados concernentes aos países de economia emergente, os chamados

Brics, sigla formada pelas letras iniciais de Brasil, Rússia, Índia e China, e mais

recentemente, África do Sul, criada em 2001 pelo economista Jim O'Neill, analista de

mercado do grupo Goldman Sachs (um dos maiores bancos de investimento do mundo),

no relatório intitulado Building Better Global Economic Brics.

A análise do gráfico e seus conhecimentos sobre os Brics, a globalização e a economia no

mundo permitem afirmar que:


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mostra dados concernentes aos países de economia emergente, os chamados

, sigla formada pelas letras iniciais de Brasil, Rússia, Índia e China, e mais



o intitulado Building Better Global Economic Brics.


mundo permitem afirmar que:


mostra dados concernentes aos países de economia emergente, os chamados

, sigla formada pelas letras iniciais de Brasil, Rússia, Índia e China, e mais





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a) A China é um país que se caracteriza pela expressiva expansão em seu setor terciário, ao

passo que as demais economias emergentes se convertem em verdadeiras fábricas globais,

abrigando filiais de grandes conglomerados oriundos de países desenvolvidos,

particularidade essa que repercute no elevado PIB chinês e em sua baixa inflação.

b) Apesar de apresentarem significativas diferenças em seus Produtos Internos Brutos, esses

países se caracterizam pelo recente e grande desenvolvimento em seu setor secundário com

ênfase no modelo de plataforma de exportação, sendo a Índia, em especial, um grande

exportador de produtos ligados à tecnologia da informação.

c) As economias dos países emergentes, enfocados pelo gráfico, revelam similaridades como

índices sociais em processo de melhorias, diminuição, embora lenta, das desigualdades

sociais o que pode ser evidenciado pela posição ocupada no ranking de IDH; bom

crescimento econômico; índices de desemprego menos expressivos que de países europeus

como Grécia e Espanha.

d) O dinamismo econômico dos chamados Brics baseia-se, exclusivamente, em grandes

investimentos estatais, articulados em torno da produção de bens de consumo, a fim de

aproveitar a numerosa mão-de-obra semiqualificada disponível.


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14) A ciência Geografia vale-se de um conjunto de conceitos formulados cientificamente, que

constituem a sua base estrutural de linguagem específica. Esses conceitos são caros à

Geografia e essenciais para a análise do espaço planetário, pois permitem fazer uma leitura

do mundo na perspectiva geográfica.

O conceito de Estado-Nação é de salutar importância para a compreensão da organização

do atual espaço globalizado, embora seja uma construção cultural recente. Paralelo a esse

conceito, está o conceito de nacionalismo, que, por sua vez, se baseia em aspectos históricos

passados.

Na Europa do Leste, a derrocada do socialismo real conduziu à formação de novos

Estados-Nações em função de nacionalismos como, por exemplo, aqueles resultantes da

desagregação da antiga Iugoslávia e da fragmentação pacífica da Tchecoslováquia em

1989.

A fragmentação pacífica da Tchecoslováquia ficou conhecida como:

a) Conferência de Berlim.

b) Cordão Sanitário.

c) Primavera de Praga.

d) Revolução de Veludo.


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15) A dinâmica populacional da Amazônia é um fator importante para se adentrar na

discussão dos processos de reorganização interna desta região. A partir dos trabalhos

existentes, percebe-se que a dinâmica de povoamento sempre esteve associada aos

períodos de prosperidade e decadência econômica, causando assim fluxo e refluxo de

população. Assim ocorre o surgimento de vilas e cidades, que eram formadas, na sua

maioria, pela necessidade de estabelecer um ponto para a realização da atividade

econômica. Por isso, as cidades amazônicas, na sua maioria, têm uma relação ou uma

proximidade com os rios, que eram lugares de chegada de mercadoria e de saída da

borracha.

(FONTE: SILVA, Cleide Helena Prudêncio da. A Reorganização do território na Amazônia Ocidental – O caso do estado do Acre – Brasil. Disponível em: http://www.ub.edu. Acesso em 03 nov. 2012.)

O fragmento aponta para a relação entre o processo de ocupação e organização

econômica da Amazônia Legal, que se refere à Amazônia Ocidental. De acordo com o

texto, assinale a alternativa CORRETA:

a) apresenta domínios paisagísticos intensamente modificados pela ação antrópica, em função

dos grandes projetos minerais existentes.

b) registra organização espacial, orientada para enclaves econômicos, destacando-se

empreendimentos de extração de recursos naturais.

c) exibe paisagens naturais pouco modificadas, caracterizando-se pela expansão da fronteira

agrícola, iniciada na década de 1970, sob o influxo de projetos oficiais de colonização.

d) trata-se de uma região de grande inflexão econômica com projetos baseados na exploração

de jazidas minerais que atendem ao mercado externo.

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16) Com o fechamento do desempenho de dezembro do ano passado, a produ

brasileira encerrou 2011 com ligeira alta de 0,3%, bem inferior ao aumento de 10,5% da

atividade verificado em 2010. O resultado

Segundo o IBGE, ao longo de 2011, o setor industrial apresentou clara perda de ritmo a

partir de abril. Com base na evolução do índice de média móvel trimestral, houve uma

elevação generalizada do nível de prod

partir de abril, o índice de média móvel trimestral sinalizou trajetória descendente para a

indústria geral, com ligeira reversão somente em dezembro.

(FONTE: http:/

O gráfico abaixo apresenta referências regionais à produção industrial do país no mesmo

período enfocado no fragmento acima.


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16) Com o fechamento do desempenho de dezembro do ano passado, a produ

2011 com ligeira alta de 0,3%, bem inferior ao aumento de 10,5% da

atividade verificado em 2010. O resultado ficou dentro das expectativas dos analistas.



elevação generalizada do nível de produção nos três primeiros meses do ano. Mas


indústria geral, com ligeira reversão somente em dezembro.

http:/ /economia.estadao.com.br 31.01.12). Acesso em 03 nov 2012.)


período enfocado no fragmento acima.


16) Com o fechamento do desempenho de dezembro do ano passado, a produção industrial

2011 com ligeira alta de 0,3%, bem inferior ao aumento de 10,5% da

ficou dentro das expectativas dos analistas.



ução nos três primeiros meses do ano. Mas, a


31.01.12). Acesso em 03 nov 2012.)



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Assinale a alternativa que apresenta um fator que favoreceu o pequeno crescimento da

produção industrial do Brasil, verificada em 2011:

a) A relativa redução da carga tributária sobre produção e consumo possibilitou a ampliação da

fabricação de bens de consumo de pequeno valor agregado.

b) A sobrevalorização do real e o custo Brasil reduziu, em 2011, a competitividade dos

produtos industriais brasileiros no mercado internacional.

c) O barateamento do custo da logística de transportes no país facilitou a entrada de bens

importados de vizinhos do Mercosul.

d) O encarecimento do custo da energia limitou a produção de bens de maior valor agregado,

sobretudo nas indústrias de bens de capital.


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HISTÓRIA

17) Segundo o estudioso da Antigüidade Clássica, Pierre Grimal, “é muitas vezes cômodo

designar um ‘século’ de história com o nome de um único homem. Mas, entre outros

fatores, é necessário então que esse século tenha durado, sem convulsão visível, o tempo

suficiente para permitir, pelo menos, o desenrolar de uma geração humana – e

porventura será esta razão pela qual os grandes séculos, aqueles que dão a impressão que

a humanidade alcançou, em cada etapa, se não um dos apogeus, pelo menos mais um

patamar de sua caminhada, continuam a ser tão raros. Se Péricles não tivesse desejado o

Pártenon, se houvesse se limitado a consolidar a Confederação ateniense e a aceitar a

Guerra do Peloponeso, ninguém pensaria atribuir o nome de ‘século de Péricles’ àqueles

trinta ou quarenta anos que conheceram o apogeu de Atenas”.

Das proposições abaixo, apenas uma corresponde ao período mencionado, ASSINALE-A:

a) A Confederação de Delos foi à união das várias cidades gregas, sob a liderança ateniense,

para enfrentarem os persas.

b) Guerra do Peloponeso foi um conflito liderado por Esparta contra os Persas que,

procurando contestar a supremacia desse povo, acabou promovendo esse conflito.

c) A democracia ateniense era uma democracia de cidadãos, daí a exclusão dos metecos e dos

escravos. A mulher participava da vida política e cultural, dado o caráter matriarcal da

sociedade helênica.

d) Segundo Péricles, o regime político de Atenas, no século V a.C., era Monarquia porque

funcionava no interesse de uma minoria, em detrimento da maioria ateniense.


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18) Desde o fim do Mundo Antigo, a agricultura sempre tinha sido o setor mais significativo

da economia. Contudo, de acordo com o medievalista Robert Lopez, entre os séculos X e

XIV, o comércio passou, progressivamente, da periferia para o próprio centro da vida

ordinária; tornou-se o principal motor do progresso econômico e acabou por exercer,

sobre a Europa medieval, influência quase tão decisiva como a Revolução Industrial sobre

o mundo contemporâneo. Embora o comércio tenha envolvido apenas uma pequena parte

da população, seu impactante desenvolvimento, durante o Baixo Medievo, proporcionou

consequências mais revolucionárias ainda do que as conquistas da agricultura.

Essa ativação do comércio decorreu de vários fatores, EXCETO:

a) o esgotamento das terras impulsionou a entrada de muitos camponeses na atividade

comercial.

b) as expedições cruzadistas que possibilitaram a reabertura do comércio no Mar

Mediterrâneo.

c) a prática do mecenato, realizado pela burguesia enriquecida com o comércio.

d) o enriquecimento dos nobres; que iam para as cruzadas, aumentando a riqueza em

circulação.

19) Em abril de 1831, D. Pedro I abdicou do trono brasileiro em favor de seu filho Pedro de

Alcântara, que tinha apenas cinco anos de idade. A constituição brasileira determinava

que, nessa situação, o país fosse governado por regentes até que o herdeiro do trono

completasse 18 anos. A partir daí, teve início o período Regencial, marcado:

a) pela criação da Guarda Nacional que seria um novo organismo armado para assegurar a

estabilidade política do país.

b) pelo Ato Institucional que reforma a constituição autorizando cada uma das províncias a

criar uma Assembleia Legislativa.

c) pelo estouro de várias revoltas como: Farroupilha, Cabanagem, Malës, Federalista e

Praieira.

d) pela regência Trina, ou seja, a regência seria composta por três membros, eleitos pela

assembléia geral, dos quais o mais novo seria o presidente.

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20) Veja abaixo um texto extraído do site oficial da ABRADJIN que fala um pouco sobre a

Inquisição:

“ A inquisição chegou a Portugal em dezembro de 1496. Portanto, o Brasil “nasceu”

durante plena Inquisição Íbero

judeus portugueses foram forçados à conversão ao catolicismo sob pena de morte. Eram o

chamados cristãos-novos, “Marranos”, “Anussim” ou mesmo “Criptos

esperavam encontrar no Brasil um lugar mais

inquisitoriais. Entretanto, em 1591, o país recebeu o inquisidor português Heitor Furtado

de Mendonça, que instalou uma extensão do Santo Ofício para perseguir, processar,

deportar, torturar e condenar esses imigrantes e seus descendentes, dos quais muitos

terminaram executados nas fogueiras da Inquisição, em Lisboa. Este será o tema do

primeiro M useu da História da Inquisição do Brasil.”


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Veja abaixo um texto extraído do site oficial da ABRADJIN que fala um pouco sobre a

A inquisição chegou a Portugal em dezembro de 1496. Portanto, o Brasil “nasceu”

durante plena Inquisição Íbero-lusitana, que durou quase três séculos e meio. Milhares de

judeus portugueses foram forçados à conversão ao catolicismo sob pena de morte. Eram o

novos, “Marranos”, “Anussim” ou mesmo “Criptos

esperavam encontrar no Brasil um lugar mais seguro para viver, longe das fogueiras


Mendonça, que instalou uma extensão do Santo Ofício para perseguir, processar,



useu da História da Inquisição do Brasil.”


Veja abaixo um texto extraído do site oficial da ABRADJIN que fala um pouco sobre a

A inquisição chegou a Portugal em dezembro de 1496. Portanto, o Brasil “nasceu”

lusitana, que durou quase três séculos e meio. Milhares de

judeus portugueses foram forçados à conversão ao catolicismo sob pena de morte. Eram os

novos, “Marranos”, “Anussim” ou mesmo “Criptos-Judeus”, que

viver, longe das fogueiras


Mendonça, que instalou uma extensão do Santo Ofício para perseguir, processar,




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Sobre essa instituição, é CORRETO afirmar:

a) A Inquisição atuou mais contra os inimigos da pessoa do Papa do que sobre os inimigos da

Igreja.

b) A Inquisição durou em Portugal até meados do século XX, tendo sido abolida pelo Concílio

Vaticano II.

c) No Brasil, a Inquisição atuou por intermédio das Visitações, detendo judeus, mulheres e

sodomitas, os quais eram julgados em Portugal.

d) O Tribunal do Santo Ofício, após as reformas religiosas, ocorridas no século XIX,

transformou-se na Encíclica Rerum Novarum.

21) O projeto de lei que cria a Comissão da Verdade foi aprovado hoje (26) no Senado, com o

apoio unânime dos senadores. Com a presença da ministra de Direitos Humanos, Maria

do Rosário e de parentes de vítimas da ditadura militar, o parecer favorável ao projeto foi

lido pelo relator (...).

(FONTE: JUNGMANN, Mariana. agenciabrasil.cbc.com.br)

Sobre a Comissão da Verdade é CORRETO afirmar que:

a) A instituição da Comissão da Verdade permitirá investigar, também no contexto atual, a

violação dos Direitos Humanos no país.

b) A Comissão da Verdade foi instituída no Brasil, de forma pioneira em relação ao Cone Sul,

servindo como meio de reparação dos crimes cometidos ao longo da Ditadura Militar.

c) A instituição da Comissão da Verdade é uma iniciativa da sociedade civil, não encontrando

amparo no Estado, já que é este ou algumas de suas instituições que serão objeto de

investigação.

d) A Comissão da Verdade não é movida pelo “espírito de vingança e punição”, mas, sim,

pelo anseio de promover uma “prestação de contas do passado” com vistas à diminuição

dos conflitos atuais na sociedade.

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22) A imagem abaixo retrata um conflito ocorrido no Brasil, que este ano comemora 80 anos.

Símbolo da luta: MMDC

sobrenomes eram Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo).

Sobre o período, em questão

a) Ocorreu devido à insatisfação paulista com a política varguista de proteção à produção e

exportação de café, que incluía um rigoroso controle de preços e tarifas a

b) Ocorreu devido ao projeto de implantação do socialismo no Brasil, defendido pelo Partido

Democrático e por outros setores da esquerda nos primeiros anos do governo Vargas.

c) Ocorreu da defesa, pelo Partido Democrático, da proposta de separação

restante do Brasil, apoiada majoritar

Constitucionalista de 1932.

d) Ocorreu devido à tentativa frustrada da oligarquia paulista

de 1930, que entrou em conflito por causa de seus interesses políticos de reassumir o poder.


20

A imagem abaixo retrata um conflito ocorrido no Brasil, que este ano comemora 80 anos.

(sigla retirada de estudantes mortos em manifestações, cujos

artins, Miragaia, Dráusio e Camargo).

em questão, é CORRETO afirmar que:

correu devido à insatisfação paulista com a política varguista de proteção à produção e

exportação de café, que incluía um rigoroso controle de preços e tarifas a

o projeto de implantação do socialismo no Brasil, defendido pelo Partido


correu da defesa, pelo Partido Democrático, da proposta de separação

restante do Brasil, apoiada majoritariamente pelos participantes da Revolução

onstitucionalista de 1932.

correu devido à tentativa frustrada da oligarquia paulista, retirada do

em conflito por causa de seus interesses políticos de reassumir o poder.


A imagem abaixo retrata um conflito ocorrido no Brasil, que este ano comemora 80 anos.

(sigla retirada de estudantes mortos em manifestações, cujos

correu devido à insatisfação paulista com a política varguista de proteção à produção e

exportação de café, que incluía um rigoroso controle de preços e tarifas aduaneiras.

o projeto de implantação do socialismo no Brasil, defendido pelo Partido


correu da defesa, pelo Partido Democrático, da proposta de separação de São Paulo do

iamente pelos participantes da Revolução

retirada do poder no movimento

em conflito por causa de seus interesses políticos de reassumir o poder.

VESTIBULAR UNIVAÇO

23) Tarsila do Amaral é uma das inspirações da Exposição 90 anos da Semana de 22

A semana de 22 não foi fato isolado e sem origens. As discussões

de renovação das artes, surgem em meados da década de 1910 em textos de revistas e em

exposições, como a de Anita Malfatti em 1917. Em 1921

como Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia, a inten

comemorações do centenário em momento de emancipação artística. (...)

Analise as afirmativas abaixo referentes à Semana da Arte Moderna (1922)

I - Defesa da renovação estética, negando

II - As cores preferenciais dos pintores modernistas eram as fortes cores tropicais

brasileiras.

III - A Semana de Arte foi um sucesso e muito aceit

novidades na produção artística.

IV – Reformulação do conceito de identidade nacional com a valorização de manifestações

da cultura popular.

São afirmativas CORRETAS:

a) I, II, III apenas.

b) I, II e IV, apenas.

c) II , III e IV, apenas.

d) II e IV, apenas.


21

Tarsila do Amaral é uma das inspirações da Exposição 90 anos da Semana de 22

A semana de 22 não foi fato isolado e sem origens. As discussões, em torno da necessidade

surgem em meados da década de 1910 em textos de revistas e em

exposições, como a de Anita Malfatti em 1917. Em 1921, já existe, por parte de intelectuais

como Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia, a intenção de transformar as


(FONTE: www.itaucultural.org.br)

Analise as afirmativas abaixo referentes à Semana da Arte Moderna (1922)

Defesa da renovação estética, negando a influência da produção artística internacional.

As cores preferenciais dos pintores modernistas eram as fortes cores tropicais

A Semana de Arte foi um sucesso e muito aceita pelo público paulista que ansi

dução artística.

Reformulação do conceito de identidade nacional com a valorização de manifestações

São afirmativas CORRETAS:


Tarsila do Amaral é uma das inspirações da Exposição 90 anos da Semana de 22

em torno da necessidade

surgem em meados da década de 1910 em textos de revistas e em

já existe, por parte de intelectuais

ção de transformar as


(FONTE: www.itaucultural.org.br)

Analise as afirmativas abaixo referentes à Semana da Arte Moderna (1922), no Brasil :

a influência da produção artística internacional.

As cores preferenciais dos pintores modernistas eram as fortes cores tropicais

a pelo público paulista que ansiava por

Reformulação do conceito de identidade nacional com a valorização de manifestações


22

24) Leia o trecho a seguir e responda:

“Nosso programa baseia-se na convicção de que o homem e a humanidade são capazes

não apenas de aprender sobre o mundo, mas também de mudá-lo.”

Alexander Dubcek, Boëmia, maio de 1968.

(FONTE: Kurlansky, Mark. 1968, o ano que abalou o mundo. Rio de Janeiro: José Olimpio, 2005.)

A frase acima é do personagem central Alexander Dubcek, que foi um dos líderes da

“Primavera de Praga”.

De acordo com o momento histórico mencionado no trecho, É POSSÍVEL afirmar que:

a) A “Primavera de Praga” ficou conhecida por se tratar de uma expansão do comunismo, do

Leste europeu, para os países capitalistas do Ocidente.

b) A União Soviética inesperadamente tolerou o “socialismo de face humana” de Dubcek, em

razão do apoio popular, motivo pelo qual o movimento se alastrou por outros países do

Leste.

c) A “Primavera de Praga”, na Tchecoslováquia, defendeu o liberalismo econômico e

consequente a libertação do país em relação à União Soviética.

d) A “Primavera de Praga” tentou se libertar das diretrizes de Moscou, ao associar humanismo

e socialismo, conforme o lema de seu líder, Alexander Dubcek.


23

MATEMÁTICA 25) Uma urna contém 10 bolas azuis e 5 bolas vermelhas. Assinale o item que representa a

probabilidade de retirarmos duas bolas de forma sucessiva e sem reposição, tal que a

primeira bola a ser retirada seja vermelha e a segunda bola retirada seja azul.

a) 21

5

b) 21

4

c) 20

7

d) 19

5

26) Um recipiente contém uma mistura de dois tipos de fertilizantes A e B, em um total de 400

litros, sendo que desse total, 30 % são de fertilizante tipo A. Assinale o item que

representa a quantidade de fertilizante do tipo B que deve ser adicionada à mistura de

forma que ela passe a conter 25 % do fertilizante do tipo A.

a) 60 litros.

b) 50 litros.

c) 70 litros.

d) 80 litros.

27) Uma determinada máquina hospitalar sofre uma desvalorização no seu preço com o

tempo. Se o seu preço de fábrica é de R$ 40 000,00 e supondo que, após 4 anos de uso, a

máquina sofra uma desvalorização de R$ 8 000,00, qual será o seu valor depois de 8 anos

de uso, considerando que a variação do preço com o tempo seja linear?

a) R$ 34 000,00.

b) R$ 25 000,00.

c) R$ 22 000,00.

d) R$ 24 000,00.


24

28) Assinale o item que dá a equação da reta t na figura abaixo:

a) x - y + 4 = 0

b) x = - 4 - y

c) x = - y + 4

d) 114

=+ yx

t

u

45o 4


25

29) Um pluviômetro é um equipamento meteorológico que tem por finalidade acumular e

medir a quantidade de água de chuva. Suponha que, em uma determinada fazenda, o

proprietário mediu uma precipitação pluviométrica de 15 mm, pois bem, isso significa

que, na região da propriedade, a precipitação foi de 15 litros de água por metro quadrado

(em média).

Suponha agora que, em uma outra determinada região de 20 km2 de área, tenha ocorrido

uma precipitação pluviométrica de 8 cm. Assinale a alternativa que corresponde à

quantidade de água precipitada em litros.

a) 1,6.108

b) 1,6.109

c) 1,6.1010

d) 8,0.109

30) Certas pessoas necessitam reduzir a aresta de um recipiente cúbico a 4

1e querem saber o

que acontece com o volume do cubo. De posse dessas informações, assinale o item que

corresponde à redução do volume do novo recipiente.

a) reduz-se a 64

1

b) reduz-se a 4

3

c) reduz-se a 64

27

d) reduz-se a 20%

1 m

1 m 15 mm

volume coletado = 15 litros


26

31) Cerca de 40 pessoas participaram de um teste, em que cada participante tirou nota 4 ou 8

no teste. Supondo que a média aritmética das notas foi 5, a quantidade de alunos que

tirou nota 4 e nota 8 foi, respectivamente:

a) 27 e 13.

b) 25 e 15.

c) 26 e 14.

d) 30 e 10.

32) Na figura abaixo, supondo-se que o desenho não esteja em escala, os valores de x e y são

respectivamente iguais a:

a) 93o e 87o

b) 95o e 85o

c) 95o e 82o

d) 93o e 81o

35o

50o

y

x

A B

C

D

E


27

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

INSTRUCTIONS: Read the text and answer the questions from 01 to 08.

Lessons in despair and broken dreams

1 I have been a teacher for eight years but I don’t spend much of my time actually teaching any

more. These days my job is more as a social worker to the most vulnerable children from the

toughest homes. I spend my days running a team of people within the school who handle the most

difficult and most vulnerable kids.

2 There are 1,500 pupils, mostly from white working-class families and large numbers from one of

the most socially deprived areas in the country. About half the families are living on benefits and

most of the parents whose kids get into trouble have alcohol problems.

ESCAPE

3 For some kids, school is where they come to escape from home. Most of the pupils will be

vulnerable because their parents are alcoholic or they’re in foster care. If they do well, get good

grades or win on sports day, their parents couldn’t care less. They’re not interested. They don’t see

the point of school. These people just have children without any thought. When they become a

nuisance they leave them to fend for themselves. That breaks your heart. We have to pick some

pupils up from home just to make sure they arrive at school to sit their GCSEs. When you turn up at

the family home the parents are often still asleep after a night drinking. We knock on the door, get

them up and take them to school so they don’t miss the exams. Some of the parents aren’t allowed

to come into the school at all. We have a list of about 10 parents who are banned from the premises

because they would come to the school and abuse the teachers, usually only verbally. However once

or twice I’ve thought: “This might end up with me lying in a pool of blood.”

BAD DADS

4 Typically, the children I look after will have to get up by themselves in the morning. Most of

them don’t eat a proper healthy breakfast, they just have something like a packet of crisps or a

chocolate bar on the way to school and then have chips for tea.

5 When parents have no interest in education and don’t see any purpose in it, it can be a struggle.

Once there was a dad who was angry with us about a GCSE exam that lasted until 4pm. School


28

usually finishes at 3pm and he wanted his son home at the usual time. We tried to explain that it

was a national exam but he wanted his son home to get his cigarrets from the newsagents.

MOBILE

6 We had a girl of 15 with an alcoholic mother who often got drunk and brought any man she’d met

in the pub back home. The girl’s older sister got pregnant when she was 15 so we considered her a

high risk. We gave her a mobile phone with the single condition that she always answered when the

school or her teachers called. A fortnight after we gave it to her, she sold it for beer and cigarettes

and two weeks later she was pregnant. It’s so disheartening.

HOPE?

7 It might seem surprising but some of the pupils from the most damaged homes can be the most

committed.

8 They do surprisingly well in school because when things are really bad, when you’re the one

getting breakfast for yourself up in the morning, getting breakfast for yourself and your younger

brothers and sisters and turning up in time for registration with your homework done, then you have

to have a much greater commitment than students in ordinary, loving homes. We had a girl of 15

who was being systematically beaten by her alcoholic father. She moved in with her grandmother

and grandfather but then they threw her out.

9 We helped her to get a foster placement so she could continue at school but it was a very long

way from school and her friends.

10 She had to take four buses to get to school every morning but she finished her CGSEs, went into

the sixth form and now she’s going to university and wants to work in social services. She’s one of

the positive stories but they can be few and far between. I had one boy who was a horrible, really

unpleasant character. He’s now beating his girlfriend and although he hasn’t got children he

probably soon will have, so he’ll be in the next group of parents causing problems. It’s a vicious

cycle.

Glossary:

CGSE (General Certificate of Secondary Education) é uma prova que os estudantes britânicos

prestam aos 16 anos, ou seja, no final da escola obrigatória).

(FONTE: Speak Up Magazine issue #303, 2012)


29

33) “These days my job is more as a social worker to the most vulnerable children from the

toughest homes.”

A expressão sublinhada refere-se a:

a) lares onde a figura paterna é forte.

b) lares onde a convivência é difícil.

c) lares onde a figura materna é forte.

d) lares bem estruturados.

34) De acordo com o texto, a principal preocupação dos professores é fazer:

a) com que os jovens venham à escola.

b) com que os pais venham à escola.

c) com que os pais fiquem livres de seus filhos.

d) com que os alunos tirem boas notas.

35) They (the parents) don’t see the point of school.

The sentence means that

a) the parents don’t know in which point of the city is their children’s school.

b) the parents are concerned about their children’s school.

c) the parents disagree with their children’s school methodology.

d) the parents don’t understand what the purpose of a school is.

36) According to the text, home, for some kids, is

a) a wonderful place to live.

b) an extension of the school.

c) a safe harbor.

d) a place they want to be far from.


30

37) Pick up, turn up, end up are examples of

a) noun phrases.

b) adjective phrases.

c) phrasal verbs.

d) adverbial phrases.

38) The word disheartening is

a) compound of prefix and sufix.

b) compound of only prefix.

c) compound of only sufix.

d) not a compound word.

39) In “… We gave her a mobile phone with the single condition that she always answered

when the school or her teachers called. A fortnight after we gave it to her, she sold it for

beer and cigarettes and two weeks later she was pregnant.”

The word underlined can be replaced, without compromising the meaning, by

a) four nights.

b) two weeks.

c) four weeks.

d) two nights.

40) We had a girl of 15 who was being systematically beaten by her alcoholic father.

O uso da voz passiva, neste caso, serve para

a) destacar quem apanhava.

b) destacar quem batia.

c) destacar o fato de alguém apanhar frequentemente.

d) destacar o problema de um pai alcoólatra.


31

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL INSTRUCCIÓN: Lea el texto atentamente y a continuación seleccione la alternativa adecuada para cada una

de las cuestiones que siguen.

Mi médico dice que me vacune, pero él no lo hace

1 Otoño, gripe y ¿vacuna? Con el frío de cada año, el mensaje se repite: mayores de 65, enfermos

crónicos y profesionales sanitarios deben inmunizarse. Pero es una cantinela que muchas veces cae

en saco roto. No en los disciplinados mayores, que ya se vacunan en un 57,7%, según los datos de

la campaña pasada del Ministerio de Sanidad —lejos, sin embargo, del 75% que recomienda la

Organización Mundial de la Salud—, sino por quienes les deben aconsejar: los profesionales

sanitarios, con médicos y enfermeras a la cabeza, entre los que lo hace menos del 30%, según los

datos ofrecidos durante unas jornadas organizadas por Sanofi y la Sociedad Española de Directivos

de la Salud (Sedisa) o por la Asociación Española de Pediatría.

2 Pedirles que se vacunen no es un capricho. Pero nadie se atreve a obligarles, aunque alguno lo

insinúa. De hecho, 20 sociedades científicas, entre ellas las de enfermería, infecciosas, vacunología,

pediatría, geriatría, urgencias, ginecología y primaria han promovido un manifiesto para animar a

los profesionales a vacunarse. Las causas son muchas. Por su trabajo están más expuestos que el

resto de la población al virus (hasta un 60% más), ya que tratan con todos los enfermos. Pero es

que, además, que uno de ellos se infecte es potencialmente más peligroso, ya que ellos están en

contacto diario con los otros grupos de población (mayores, enfermos crónicos, embarazadas) que

pueden sufrir graves consecuencias si se contagian del virus. Además, sus bajas repercuten

directamente en la atención.

3 Por eso, la vacunación del personal sanitario tiene su importancia. Aunque la gripe es una

enfermedad leve para la mayoría, no lo es para los grupos más vulnerables. Según los datos del

Grupo de Estudio de la Gripe y de la Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica (Separ),

la gripe afecta cada año a entre un 5% y un 15% de la población mundial y se estima que en España

es la responsable directa e indirecta de entre 1.500 y 4.000 defunciones.

4 Estos motivos, sin embargo, no convencen a muchos. Por ejemplo, a Francisco, médico de

atención primaria de Madrid. “Llevo 21 años de trabajo sin vacunarme; no tengo factores de riesgo,

y en este tiempo no he notado que haya enfermado más que mis compañeros ni que lo hayan hecho

mis pacientes”. “Ellos no viven aislados, y si van a coger una gripe, la van a coger igual en el bar o


32

en el autobús, por eso lo importante es que se vacunen ellos. Además, si yo no me vacuno, eso que

se ahorra el sistema”.

5 Esta opinión no es universal ni muchísimo menos. En algunos países, como Estados Unidos, la

vacunación se considera casi obligatoria en muchos Estados, y el profesional que no quiere recibir

el pinchazo tiene que justificarlo (razones médicas, religiosas o de creencias). El resultado es que la

tasa de médicos vacunados (tomados como ejemplo de la profesión sanitaria en su conjunto)

multiplica por siete la española.

6 Los datos del Centro de Control de Enfermedades de Atlanta (el organismo científico asesor del

Departamento de Salud —el ministerio— estadounidense) indican que el año pasado se vacunaron

el 66,9% de los profesionales sanitarios. Y, entre los médicos, la proporción fue del 85,6% (frente a

menos del 20% de los españoles). Las enfermeras no les van a la zaga: lo hizo el 77,9%.

7 David Moreno, coordinador del Comité Asesor de Vacunas (CAV) de la Asociación Española de

Pediatría, admite que “la estadística de EE UU aporta un importante número de profesionales

sanitarios que se vacuna de gripe, si bien es un porcentaje que probablemente esté calculado al alza,

dado que ha sido estimado a partir de una encuesta online realizada a través de una página web de

vacunas, sin haberse podido refrendar la veracidad de los datos”. “De todos modos, esta cobertura

es superior a la de nuestro medio, y las razones pueden ser variadas. En EE UU, cada vez más

centros sanitarios exigen de una forma u otra la vacunación antigripal a todos sus trabajadores. Por

otro lado, la recomendación de vacunación antigripal universal a todos los ciudadanos hace que

exista mayor concienciación para la vacunación”.

8 ¿Cuál es la diferencia con España? El presidente del Consejo General de Colegios de Médicos,

Juan José Rodríguez Sendín, cree que “los médicos son firmes partidarios de las vacunas, pero no

de la de la gripe”. “Y la gripe A ha agudizado la situación”.

9 Se refiere el presidente de los médicos a los recelos causados por la campaña contra la vacuna de

la gripe que se desató con la epidemia de gripe A (un virus H1N1 que sigue circulando) del año

2009. Aquel verano (porque esa vez en el hemisferio norte el virus apareció fuera de su temporada

habitual) fue un caldo de cultivo para todo tipo de informaciones confusas.

Una epidemia cada año

10 Periódico. La gripe es una infección causada por un virus del que hay varios tipos. Como estos

cambian, la vacuna cambia cada año. Por eso hay que revacunarse cada temporada.


33

Efecto. Aunque los virus no cambiaran, no está demostrado que la vacuna de un año sirva para otro.

El fármaco se prepara para que tenga efecto durante una temporada.

Casos. Entre el 5% y el 15% de la población mundial pasa la gripe cada año.

Mortalidad. En general, la infección es leve. Pero en los mayores de 65 años o personas con

problemas respiratorios previos puede tener graves consecuencias. Se calcula que entre 1.500 y

4.000 personas fallecen cada año en España por complicaciones relacionadas con la gripe.

Nomenclaturas. En sentido estricto, cada invierno hay una epidemia de gripe en el hemisferio

norte. Pero, coloquialmente, solo se llama así cuando el virus es especial. El último caso fue el del

H1N1 de 2009, aunque luego resultó más diferente biológicamente que grave.

(FONTE: http: www.elpais.es. Acceso en 25 de octubre 2012 - Texto adaptado)

33) Según el texto, “cae en saco roto” (§ 1, línea 3) significa

a) se transforma.

b) se olvida.

c) se construye.

d) se convierte.

34) Según el texto, es CORRECTO afirmar que

a) aquellos que están en contacto diario con los grupos de población deben vacunarse.

b) solo los médicos deben vacunarse ya que están más expuestos y en contacto diario.

c) la vacunación del personal sanitario no tiene importancia porque la gripe es una enfermedad leve.

d) todavía no han hecho ningún movimiento para la concienciación de los profesionales.


34

35) “Aunque la gripe es una …” (§ 3, línea 1)

En esta frase, la expresión destacada SOLO puede ser reemplazada por

a) Por ello.

b) Mientras que.

c) Sino.

d) Pese a que.

36) Marque V (verdadero) o F (falso) y luego elija la opción CORRECTA

( ) el sustantivo “autobús” es una palabra Aguda.

( ) el antónimo de “lejos” es cerca.

( ) el singular de “defunciones” es defuncióne

( ) el género de “personal” es femenino.

a) F – V – V – F

b) V – F – V – F

c) F – V – F – V

d) V – V – F – F

37) “ … mayores, enfermos crónicos, embarazadas …” (§ 2, línea 7)

En el fragmento, la palabra destacada se puede sustituir por

a) más altas.

b) de mayor peso.

c) de mayor edad.

d) más chicas.


35

38) Sobre el riesgo de incidencia de la gripe, el texto solo NO afirma que

a) en cada invierno hay una epidemia de gripe ya que el virus en los hemisferios siempre es especial.

b) la gripe es causada por un virus del que hay distintos tipos, así que hay que revacunarse cada temporada.

c) los fármacos contra la gripe son preparados para que tengan efectos durante una temporada, es decir, la

vacuna de un año no sirve para otro año.

d) la infección por el virus en los mayores de 65 años no es leve y puede resultarles graves consecuencias.

39) Señale la opción en que la correspondencia entre la palabra y su sinónimo entre corchetes está

INCORRECTA

a) cantinela (§ 1, línea 2) = [cantilena].

b) vulnerables (§ 3, línea 2) = [inasequible].

c) potencialmente (§ 2, línea 6) = [probablemente].

d) embarazadas (§ 2, línea 7) = [preñadas].

40) De acuerdo con el texto en EEUU

a) la vacunación del profesional es obligatoria en muchos Estados lo que hace más grande el número de

vacunados en el mundo.

b) el 66,9% de las enfermeras se vacunaron, frente a menos del 20% de los españoles que son profesionales

sanitarios.

c) todos los trabajadores de centros sanitarios son inmunizados, haciendo que la cobertura sea superior al

promedio español.

d) la estadística señala un porcentaje que potencialmente está calculado a la baja, porque la encuesta online no

asegura la veracidad de los números.


36

BIOLOGIA 41) “Mímica Bioluminescente – Para quem assistiu ao gracioso filme Wall – E – desenho

animado, de 2008, sobre um robozinho cuja missão é organizar o lixo deixado pelos

humanos, em uma Terra agora inabitável e abandonada - a comparação é imediata (e

irresistível): a Baratinha luminescente, Luchihormetica luckae, é a cara da Eva, a

robozinha pela qual o protagonista se apaixona perdidamente. A Luchihormetica luckae é

originária da região em torno de um vulcão no Equador, e pode chegar a 2,5cm. Gerar a

própria luz tem basicamente dois objetivos: atrair machos ou servir de alerta para

predadores, tipo “não me coma; sou tóxico!”O brilho da Luchihormetica luckae se

encaixa na segunda categoria. Porém, um detalhe, não é tóxica.” .

(FONTE: Ciência Hoje, outubro 2012, modificado.)

Existem muitas adaptações que permitem que presas escapem de seus predadores e, para

afastá-los, desenvolvem comportamentos, habilidades, produzem odores, sabores e sinais

de alerta de toda sorte. A adaptação, exibida pela Luchihormetica luckae, pode ser

caracterizada como (assinale a alternativa CORRETA):

a) Camuflagem, um tipo de adaptação, em que a presa se utiliza das cores para levar vantagem

sobre seus predadores.

b) Amensalismo, assim como os eucaliptos do Brasil, que produzem substâncias que,

liberadas no solo, dificultam o crescimento de outros vegetais em suas proximidades.

c) Mimetismo, em que a presa emite um falso sinal de alerta para dissuadir seu predador.

d) Simbiose, pois a bioluminescência acontece devido à ingestão, pela baratinha, de uma

espécie de alga bioluminescente.


37

42) “Dores, mal-estar, enjoo e problemas generalizados no fígado, rins e coração são os

sintomas não de uma doença, mas do tratamento mais usado na leishmaniose. A doença,

que pode incapacitar o fígado e levar à morte, atinge 14 a cada 100 mil brasileiros. “ Os

medicamentos disponíveis hoje são tóxicos e a cura não é garantida”, diz Eduardo Ferraz

Coelho, professor do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Minas

Gerais, referindo-se aos derivados do antimônio, um semimetal que, em altas

concentrações, provoca todos esses maléficos efeitos colaterais.

Coelho é um dos participantes do grupo de pesquisa que desenvolveu um novo

medicamento para se tratar a doença. Sua base é o fungo Agaricus brasiliensis,

popularmente conhecido como cogumelo do sol. Além de não apresentar efeito colateral

em humanos, o cogumelo tem aprovação da Agência Nacional de Vigilância Sanitária

(Anvisa) e da Food and Drug Administration (FDA), nos Estados Unidos, como

fitoterápico para o tratamento auxiliar de câncer e Aids, devido aos seus bons efeitos

sobre o sistema imunológico (...). “Nos testes com ratos, conseguimos zerar os cerca de 10

milhões de parasitas que se hospedam em órgãos como o baço”, diz o pesquisador. As

substâncias inibem o metabolismo dos protozoários, e matam o leishmania sem afetar o

funcionamento dos macrófagos, células do sistema imunológico em que eles se

hospedam.”

(FONTE: Galileu, junho/2011)

Considerando as informações dadas e seus conhecimentos sobre o ciclo evolutivo da

Leishmania chagasi, marque a opção CORRETA:

a) Fêmeas do gênero Lutzomyia ingerem formas mastigotas do parasita junto com o sangue

infectado de raposas ou cães.

b) As formas mastigotas, ingeridas pelo mosquito, se transformam em promastigotas no

intestino desses.

c) O Lutzomyia inocula formas promastigotas no hospedeiro vertebrado ( homem, cão,

raposa), onde provocam diversas ulcerações no local.

d) No homem as formas amastigotas rompem as células do sistema retículo endotelial, então

parasitadas e, por meio da corrente sanguínea, chegam ao baço, fígado e à medula óssea.


38

43) “VACINAR MENINOS. JÁ! Margaret Stanley, do Departamento de Patologia da

Universidade de Cambrige (Reino Unido), faz um apelo, em texto de uma página, na

Revista Nature: “Não é ético, seguro ou responsável do ponto de vista social” ter uma

política de saúde pública que força os homens a contar com a imunidade em massa das

mulheres, a qual demorará ainda décadas para se manifestar. A frase é um apelo a favor

da vacinação de garotos contra o HPV. A peça opinativa ressalta que os casos de câncer

associados a esse vírus já são comparáveis entre homens e mulheres, nos países

desenvolvidos (...) os números citados por Stanley dão peso a seus argumentos. Para a

Europa, os casos anuais estimados são: câncer de pênis ( 1.090); câncer de vulva e vaginal

( 3.850); câncer cervical (23.250); câncer anal (1.700 homens, 2.930 mulheres); Verrugas

genitais ( 325.700 homens, 289.000 mulheres); Câncer de pescoço e cabeça (12.700 homens

e 2.539 mulheres); ainda, de amígdala, língua, laringe. Estes últimos tendo como principal

fator de risco o sexo oral, segundo a pesquisadora. Os números justificam a vacinação.”

(FONTE: Ciência Hoje, outubro/2012, modificado)

Stanley, em seu texto, informa que apenas os EUA, o Canadá e a Austrália recomendam a

vacinação de meninos – na Austrália, a partir do próximo ano, todos os meninos de 12 e

13 anos serão vacinados em massa. Ao resumir seu pleito, a pesquisadora dita uma

palavra de ordem: “Vamos começar a vacinação dos homens agora mesmo.”

Considerando o texto acima e seus conhecimentos sobre a imunidade, podemos afirmar

que os garotos canadenses serão capazes de (assinale a resposta CORRETA):

a) liberar grande quantidade de enzimas proteolíticas, resultado do processo inflamatório.

b) manter a presença de células derivadas de linfócitos T e B, que atuam na resposta

secundária.

c) manifestar um quadro de imunossupressão, decorrente da destruição de grandes

quantidades de linfócitos T.

d) manter uma alta concentração de macrófagos, o que desencadeia rapidamente a resposta

primária.


39

44) “Se uma população, de repente, sofre enorme elevação na taxa de natalidade, é muito

provável que falte alimento. Nesse caso, alguns indivíduos morrem para que o equilíbrio

se restabeleça. Com as células humanas não é diferente. Para que possam se manter e se

multiplicar, elas precisam de nutrientes: se houver escassez, muitas podem morrer. Em

um organismo saudável, o processo de multiplicação, crescimento e até morte celular é

rigorosamente controlado. O câncer, porém, não segue esse roteiro. Ele pode ser visto

como uma superpopulação de células defeituosas que crescem e se multiplicam de modo

rápido e aparentemente desordenado, sem que o corpo esteja preparado.”

(FONTE: Ciência Hoje, Julho/2012)

Considerando o caminho percorrido até que se tenha uma neoplasia maligna, temos:

I – ação de agentes adquiridos que causam lesão em proteínas: substâncias químicas,

radiação e vírus.

II – mutações herdadas em genes que afetam o reparo do DNA.

III - mutações herdadas em genes que controlam o crescimento ou a apoptose celular.

IV – mutações adquiridas resultando na inativação de genes supressores da tradução.

São VERDADEIRAS as afirmativas:

a) II e III.

b) I e II.

c) III e IV.

d) I e III.


40

45) “Paraíso dos agrotóxicos – O Brasil é a lixeira tóxica do planeta. Desde 2008, somos os

maiores consumidores globais de insumos químicos para a agricultura. Mas, diante de

uma balança comercial envaidecida por números sedutores, discutir os reveses desse

modelo agrário tornou-se tabu. A eterna e robusta economia agroexportadora, baseada

em bens primários de valor agregado, insiste em se reafirmar – ainda que assombrada

por uma crise de percepção e acompanhada de temerosas dívidas sociais.”

(FONTE: Ciência Hoje, Setembro/2012)

Sua finalidade é obtenção de melhores colheitas, mas isto não se dá sem que os

ecossistemas sejam agredidos. Não bastasse a morte de insetos úteis na polinização e o

comprometimento do húmus, também provocam o envenenamento de alimentos. Os

inseticidas fosforados são capazes de inibir a enzima colinesterase, cuja função no

organismo é degradar a acetilcolina liberada nas sinapses nervosas.

Considerando o texto acima e seus conhecimentos sobre a consequência da degradação da

acetilcolina nas sinapses, podemos concluir que os agrotóxicos podem ter como

consequência:

a) uma rápida transmissão do impulso nervoso, seguida de imediata interrupção.

b) um estímulo permanente, que resulta em condução descoordenada do impulso nervoso,

provocando espasmos e até mesmo a morte.

c) a alteração da membrana do neurônio, que se torna bruscamente permeável ao sódio e ao

potássio, que por difusão passam a atravessá-la.

d) a redução do estímulo limiar, o que retarda a propagação do impulso.


41

46) A pele desempenha um papel muito importante no organismo humano, além de proteção

contra agentes físicos, químicos e biológicos, permite a percepção do ambiente através do

tato e pode produzir, a partir de precursores, substâncias importantes como a vitamina

D. A queratose, uma anomalia hereditária, manifesta-se por um espessamento da camada

de queratina da pele com rachaduras muito dolorosas. Trata-se de uma anomalia

hereditária autossômica e deve-se a um gene dominante. A pele normal em relação a essa

característica se deve ao alelo recessivo.

Pais afetados pela queratose e heterozogotos quiseram ou desejaram saber qual a

probabilidade de seus filhos virem a possuir a anomalia, e, ao consultar um geneticista,

constataram que (assinale a alternativa CORRETA):

a) a probabilidade de nascer uma menina com queratose é de ¾ ou 75%.

b) a probabilidade de um menino de pele normal é ¼ ou 25%.

c) a probabilidade de nascer uma criança com queratose é 1/8.

d) a probabilidade de nascer um menino com queratose é 3/8.

47) Os rins, dentre funções, como a manutenção da pressão arterial e a produção de

eritropoetina, são responsáveis pela osmorregulação, excreção dos resíduos resultantes

dos processos de metabolismo dos vertebrados, eliminando os catabólitos nitrogenados,

ou seja, os produtos gerados a partir do metabolismo das proteínas. Diferentemente de

outros mamíferos, o ornitorrinco e a équidna são adaptados à condição de ovíparos e

eliminam metabólitos insolúveis em água pela cloaca.

Sobre a excreção dos vertebrados e sua adaptação aos diferentes nichos que ocupam,

marque a alternativa INCORRETA:

a) Os peixes cartilagenosos são ureotélicos, enquanto os ósseos são amoniotélicos.

b) Aves e répteis eliminam ácido úrico por meio de rins metanéfrons.

c) Mamíferos vivíparos possuem rins metanéfrons e são animais ureotélicos.

d) Em suas diferentes fases de metamorfose, os anfíbios mantêm a eliminação de amônia por

meio de rins mesonéfrons.


42

48) “Alguns tipos de plásticos têm substâncias que atuam como interferentes endócrinos, ou

seja, modificam o equilíbrio hormonal do corpo, podendo causar danos e doenças. É o

caso dos ftalatos, dos alquifenóis e do bisfenol A – já proibidos em vários países e ainda

aceitos no Brasil. A exposição e a ingestão dessas substâncias, pelo contato com a comida,

podem provocar inúmeros problemas de saúde. Pesquisas com animais apontam para um

aumento dos riscos de desencadear diabetes do tipo 2 e hipertensão, além de distúrbios

sexuais. A exposição do feto a essas substâncias ocasiona alterações de forma em órgãos

ligados à reprodução, como útero, vagina, glândulas mamárias e próstata. Experimentos

com ratas grávidas e seus filhotes recém-nascidos mostram que a ingestão dessas

substâncias resulta ainda em obesidade e mudanças de comportamento, como

hiperatividade, aumento da agressividade problemas de aprendizagem e reação alterada

para estímulos de dor ou medo. Quanto ao bisfenol A, especificamente, é importante

destacar que já existem estudos epidemiológicos que comprovam a correlação entre a sua

concentração no sangue e o desenvolvimento de doenças em seres humanos, como

obesidade; síndrome dos ovários policísticos; hiperplasia de endométrio; diabetes e mau

funcionamento do fígado.”

(FONTE: Ciência Hoje, janeiro e fevereiro de 2012.)

Considerando o sistema endócrino humano e as alterações hormonais possíveis. Marque a

alternativa INCORRETA:

a) Se por ação do bisfenol A, a hipófise não mais produzir TSH, um dos efeitos pode ser o

ganho de peso;

b) Distúrbios sexuais podem acontecer se essas substâncias interferirem no funcionamento de

hipotálamo, hipófise, ovários ou testículos;

c) Por causarem diabetes tipo 2, essas substâncias podem interferir na neoglicogênese no

fígado;

d) Defeitos no hipotálamo e na medula das suprarrenais respondem por todos os erros na

produção de cortisol.


43

49) “Como se tivesse sido talhada com ferramentas precisas, a Ravenala madagascariensis é

um exemplo do capricho da natureza na produção de plantas exuberantes (...). Também

conhecida pelo nome de árvore-do-viajante, em referência às histórias de que a água de

chuva acumulada entre os ramos da planta servia para matar a sede dos que estavam de

passagem, a ravenala é um vegetal que possui inflorescência composta por brácteas

verdes. Elas protegem as flores de cores branca e creme, que são hermafroditas e

assimétricas, semelhantes às da estrelícia, planta que igual a ravenala, pertence à família

Strelitziaceae”, uma monocotiledônea”.

(FONTE: Globo Rural, novembro, 2012, modificada.)

Considerando as informações contidas no texto, analise as afirmativas abaixo:

I- Trata-se de uma espécie monoica;

II- A ravenala possui flores diclinas;

III- A ravenala possui flores trímeras;

IV- Ravenala pode ser considerada sifonógama;

V- Trata-se de uma espécie dióica.

Marque a alternativa que contém as informações VERDADEIRAS:

a) III, IV e V.

b) I, II e III.

c) I, III e IV.

d) I, III e V.


44

50) O prefeito de uma pequena cidade no interior do estado de Minas Gerais decidiu

Transformar uma pequena reserva de Mata próxima à cidade, em um parque ecológico,

visando à exploração turística do local. Atendendo às normas, contratou alguns biólogos

para que realizassem o levantamento da flora e fauna local e estudos de impacto

ambiental na região. Ao concluir seus estudos, verificaram algo curioso, encontraram

invertebrados bastante característicos.

Dentre eles, podemos citar:

• Triatoma infestans;

• Aedes aegypty;

• Lutzomyia longipalpis;

• Culex sp.

Considerando os invertabrados citados, podemos afirmar que:

a) todas as espécies pertencem ao filo insecta;

b) todas as espécies são transmissoras de viroses infecciosas;

c) “Culex”, “Aedes”, Lutzomyia” e “Triatoma” denominam-se gêneros da classificação

animal;

d) todas as espécies transmitem doenças pela picada.


45

QUÍMICA


46

INSTRUÇÃO: A questão 51 refere-se ao texto que segue. Leia e responda com atenção.

2012 – Ano Internacional da Energia Sustentável para Todos

Alarmados pelo fato de mais de três bilhões de pessoas, nos países em desenvolvimento,

dependerem da biomassa tradicional e do carvão para cozinhar e para aquecer, e que um bilhão e

meio estão ainda hoje sem eletricidade, a Assembleia Geral das Nações Unidas, proclamou o ano

de 2012 como o Ano Internacional da Energia Sustentável para Todos.

O Ano Internacional da Energia Sustentável para Todos – 2012 visa incentivar e impulsionar a

conscientização para as questões energéticas, incluindo os serviços modernos de energia para todos,

o acesso à disponibilidade e eficiência energética, a sustentabilidade e o uso das fontes de energia

para a realização das metas do Desenvolvimento do Milênio, do Desenvolvimento Sustentável e a

promoção de todas essas ações em nível local, nacional, regional e internacional.

Expandir o acesso de energia limpa a preços acessíveis é fundamental para a realização dos

Objetivos de Desenvolvimento do Milênio e do Desenvolvimento Sustentável.

As formas de se produzir, consumir e distribuir energia influenciam diretamente na erradicação da

pobreza, além de responder eficazmente às mudanças climáticas, melhorando as condições e a

qualidade de vida para a maioria da população mundial.

O sistema das Nações Unidas tem respondido aos desafios e oportunidades no sistema de energia

com inúmeros programas e projetos. A necessidade de um engajamento forte e focalizado é agora

mais claro do que nunca, sendo assim, o Secretário-Geral criou o Grupo Consultivo para Energia e

Mudanças Climáticas (AGECC) para aconselhá-lo sobre as dimensões relacionadas com a energia e

mudança climática.

(FONTE: www.peaunesco-sp.com.br/Acesso em: 26 fev. 2012 - trecho).


47

51) No trecho “Alarmados pelo fato de mais de três bilhões de pessoas, nos países em

desenvolvimento, dependerem da biomassa tradicional e do carvão para cozinhar e para

aquecer...” temos uma realidade assustadora do ponto de vista ambiental. Qual das

alternativas abaixo aponta uma possível solução para melhorar esta situação?

a) O aumento no emprego da queima de combustíveis fósseis.

b) A utilização de aquecedores elétricos nas residências.

c) A expansão do uso das energias solar e elétrica.

d) O emprego de energia nuclear que é considerada 100% limpa.

52) De acordo com relatórios e artigos científicos, nas mais diversas áreas do conhecimento, a

criação de gado é responsável por aproximadamente 20% do aquecimento global. Essa

contribuição é maior que em outros setores como o de transporte. O gado contribui por

meio:

a) da emissão de “gás dos pântanos” durante o processo de digestão.

b) da emissão de CFCs através do processo de respiração.

c) da emissão de dióxido de carbono pelo processo de fotossíntese.

d) da emissão de óxidos de enxofre e nitrogênio.

53) Uma solução de KMnO4 de volume igual a 1.000 mL e concentração igual a 0,007 mol.L–1

foi considerada imprópria para uso em um determinado experimento. O volume de água,

em L, que deverá ser acrescentado para que a concentração do permanganato de potássio

caia para 0,0007 mol.L–1, será de:

a) 10.000.

b) 9.000.

c) 10.

d) 9.


48

54) Considere os sistemas abaixo:

Sistema I – água e cloreto de potássio (KCl)

Sistema II – água e sacarose (C12H22O11)

Sistema III – água e benzeno (C6H6)

Sistema IV – água e álcool metílico (CH3OH)

Sobre os sistemas I, II, III e IV fazem-se as seguintes afirmações:

I. O sistema I contém duas substâncias, é uma mistura homogênea em qualquer

proporção soluto/solvente;

II. O sistema IV contém apenas uma fase, porque o álcool metílico faz interação do tipo

ponte de hidrogênio com a água;

III. O sistema III conterá uma única fase em qualquer proporção soluto/solvente;

IV. Nos sistemas III e IV observa-se o fenômeno de ionização e dissociação iônica, pois

apresentam como soluto um composto orgânico e outro inorgânico, respectivamente;

V. O sistema II contém 3 fases, porque possui três elementos químicos diferentes.

Sobre essas afirmações é CORRETO dizer que:

a) I, II e V estão corretas.

b) apenas a II está correta.

c) III e IV estão corretas.

d) apenas a III está correta.

55) Até hoje já foram registrados no mundo 200 casos de combustão humana espontânea. A

combustão humana espontânea é o nome dado ao raro acontecimento em que uma pessoa

queima até virar cinzas, sem causa externa aparente para a ignição. Nas alternativas

abaixo, temos características físico-químicas de uma combustão, EXCETO:

a) a variação da entalpia padrão de combustão será sempre diferente de zero.

b) a variação de entalpia padrão de combustão é negativa (menor que zero).

c) a reação de combustão libera calor para o meio.

d) a reação de combustão sempre produz CO2 e H2O.


49

56) O ácido acetilsalicílico é um medicamento classificado como anti-inflamatório,

antipirético, analgésico, como também evita o desenvolvimento, agregação das plaquetas e

formação de trombos arteriais. Quando em seu estado puro, facilmente solúvel no éter e

álcool, mas não na água.

Um medicamento muito conhecido, que também contém o ácido acetilsalicílico, é a

aspirina, marca registrada da Bayer em vários países. São 113 anos de existência desse

medicamento tão conhecido no mundo inteiro. A aspirina começou a ser comercializada

com sucesso total, em julho de 1899, pela Bayer.

Sua obtenção pode ser feita por meio da reação do ácido salicílico mais o ácido acético,

catalisada pela presença de um ácido forte.

Supondo que essa reação ocorra com um rendimento de 75%, determine a massa da

aspirina produzida, quando se fazem reagir 27,6 gramas do ácido salicílico com ácido

acético suficiente:

a) 27 g.

b) 27,6 g.

c) 36 g.

d) 138 g.


50

57) Os objetos metálicos tendem a sofrer oxidação em contato com o ar. Objetos de prata,

geralmente, adquirem manchas escuras que são películas de sulfeto de prata (Ag2S),

formadas na reação da prata com compostos que contêm enxofre encontrados em vários

alimentos. Um dos processos para “limpar” o objeto escurecido consiste em colocá-lo em

um recipiente de alumínio, contendo água e detergente e aquecer até a fervura. O

detergente retira a gordura do objeto, facilitando a reação do alumínio com o sulfeto de

prata, regenerando a prata com seu brilho característico.

2 Al + 3 Ag2S Al2S3 + 6 Ag

Considerando o processo descrito pela equação acima, podemos afirmar que:

a) o alumínio é menos reativo que a prata.

b) o alumínio sofre redução e a prata, oxidação.

c) o alumínio é o ânodo e a prata é o cátodo do processo.

d) o sulfeto de alumínio é o agente redutor.

58) A cadeia carbônica abaixo:

(CH3)3C – C ≡ C –– CHCl – (CH2)3 – CH2 – OH

é classificada como:

a) cíclica, insaturada, ramificada e homogênea.

b) cíclica, saturada, normal e heterogênea.

c) acíclica, insaturada, ramificada e homogênea.

d) acíclica, saturada, normal e heterogênea.


51

59) O Cialis, junto com o Viagra e Levitra, forma a tríade de remédios inibidores da PDE5

(enzima 5-fosfodiesterase). A inibição dessa enzima permite que haja a ação óxido nítrico,

que é a substância responsável pelo relaxamento da musculatura peniana e consequente

ereção.

A principal diferença do Cialis, com relação ao Viagra e Levitra, é a duração do efeito.

Enquanto o Viagra tem efeito de aproximadamente seis horas e o Levitra de oito, o efeito

do Cialis pode chegar a 36 horas, de acordo com informações do fabricante, o laboratório

Eli Lilly.

Tendo como princípio ativo a Tadalafila (estrutura representada abaixo), o Cialis é

comercializado em comprimidos amarelos em forma de amêndoa e em doses de 10 e 20

miligramas. Segundo o fabricante, "estudos constataram que 81% dos homens que

tomaram Cialis obtiveram melhora da ereção".

(FONTE: http://saude.terra.com.br. Acesso em: 30 nov. 2011 - trecho).

De acordo com a estrutura acima, quais as funções presentes nesse composto?

a) imina, amida e éster.

b) amina, amida e éter.

c) amina, cetona e éter.

d) amida, cetona e éster.


52

60) Viviane, em uma aula de química orgânica, encontrou a seguinte fórmula estrutural no

seu livro didático.

Qual é o monômero correspondente ao polímero da estrutura acima?

a) cloro-eteno.

b) cloro-etano.

c) cloreto de dimetila.

d) dicloro-propano.


53

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

INSTRUÇÃO: Leia, atentamente, o texto que segue e responda às questões de 61 a 67.

TEXTO 01 - Novos tempos, novos desafios (excerto)

1 Presentemente, no Brasil, faz-se uma reflexão sobre temas como inclusão social, mobilidade

social, classe social, apontando novas tendências e interpretações da realidade social. Por certo, são

temas de forte impacto ideológico, que repercutiram e compuseram a retórica política durante a

última década. Em nosso país, de modo recente, políticas redistributivas vêm priorizando a redução

da desigualdade. Trata-se de desnaturalizar a desigualdade. A inclusão social, antes vista como

parte de uma utopia generosa, mas utopia, emerge no debate e na agenda política da sociedade

brasileira na primeira década do século XXI.

2 Na primeira década do século XXI, a sociedade brasileira viveu um momento de reversão: após

um período de estagnação, abriu-se um cenário de mudanças substanciais. Novos atores do fazer

político personificaram o sentimento dos setores excluídos da população. O debate em torno da

temática da inclusão social repercutiu em nosso país, inserindo-se na agenda política. As

transformações sociais, econômicas, culturais e políticas demandam novas análises. Uma grande

parcela de críticos recorda que nos últimos anos o Brasil tem enfrentado, com relativo êxito, o

desafio de combinar crescimento econômico, distribuição de renda, equilíbrio macroeconômico,

redução das desigualdades e inclusão social, tendo como ponto de partida a implantação de políticas

públicas para diversos segmentos, social e economicamente excluídos.

3 Na última década, a expansão econômica, combinada com políticas sociais, possibilitou uma

mobilidade social ascendente para determinados estratos de renda. Há certa mistificação ideológica

em torno do conceito "nova classe média", de significado controverso. O período marca também a

coexistência de um forte clima de otimismo e uma esquerda gentil, e a sensação de êxito com pré-

sal, cotas e TV de plasma para a classe C. Ao contrário do que parecem pensar críticos que

raciocinam por default, não se pode minimizar o significado do acesso a classes sociais

economicamente superiores por meio do consumismo. Parece óbvio, mas é preciso lembrar que a

questão da inclusão social está, hoje, mais vinculada a uma relação de consumo do que a uma

cidadania conquistada.


54

4 Na sociedade aquisitiva ou afluente, a pobreza constitui um desvio da liberdade de consumo,

como expressa o sociólogo Zygmund Bauman. Há um grande esforço em considerar que estamos

diante de um novo modelo de desenvolvimento, capaz de distribuir renda, promover o crescimento

com sustentabilidade e a inclusão social. Os visíveis exageros na sociedade são plenamente

compreensíveis. Apesar de algumas críticas que classificam certos programas sociais como

assistencialistas, especialistas reconhecem que ocorreu uma considerável mobilidade social,

resultando em um novo perfil socioeconômico de parte da população brasileira. Ao longo da última

década, políticas compensatórias, sobretudo econômicas, de redistribuição de renda, alteraram parte

da estrutura social brasileira. Entre 2004 e 2010, aproximadamente 32 milhões de pessoas

ascenderam à categoria de classes médias (A, B e C) e 19,3 milhões saíram da pobreza.

5 Há quem veja no acesso a bens e serviços, na inserção no consumo, o surgimento de uma "nova

classe média" brasileira. É um equívoco pensar assim. Não se trata de classe social com os

requisitos que a teoria social exige. É o estrato da classe mais pobre que teve um acréscimo de

renda. A socióloga Céli Scalon adverte que "(...) aumentos marginais na renda dos indivíduos na

base da pirâmide dificilmente serão vistos como capazes de abalar a estrutura social" (SCALON,

2011).

6 Esse segmento desponta de uma parcela da população antes marginalizada social e

tecnologicamente, e virou mercado de consumo. Concentra-se basicamente na base da pirâmide

social. É a grande novidade do Brasil dos últimos anos. Cerca de 54% da população

economicamente ativa passam a compor a chamada "nova classe média". Esse esforço, no entanto,

parece limitar-se à classificação das classes pela renda.

7 O acesso de segmentos da população a nichos de consumo, visto como mudança social e como

marca do surgimento de uma "nova classe média" parece ser a grande novidade política no Brasil na

ultima década. Para os estudiosos das Ciências Sociais, a definição de classes sociais não se limita à

variável "renda". De acordo com Márcio Pochmann, intelectual habituado a refletir sobre a exclusão

social no Brasil, "(...) a mudança social dos últimos oito anos não resultou na criação de uma nova

classe média no País. São segmentos novos no interior da classe trabalhadora, cuja ascensão social é

movida pelo consumo e com uma despolitização crescente" (POCHMANN, 2012). Para Francisco

de Oliveira, sociólogo com forte interlocução com os movimentos sociais, "a pobreza tornou-se

algo administrável com o Bolsa-Família". No ensaio Hegemonia às Avessas, Oliveira assinala: "(...)


55

não houve uma redução da desigualdade, embora certamente houvesse uma diminuição da

pobreza".

8 Na interpretação do Brasil contemporâneo, o tema da inclusão social ganha expressão, mediado

agora pelas questões de mobilidade social e classe social. A temática da inclusão social tem sido

apropriada no quadro de uma certa estratégia retórica e política. Há pouca familiaridade com o rigor

conceitual. No âmbito da universidade o debate parece mais arejado. Nas últimas décadas, as

políticas públicas de inclusão, impulsionadas pelo debate sobre o desenvolvimento, tiveram grande

avanço. O País busca romper o círculo da pobreza e passa a despontar pelo avanço da inclusão

social. O período marca o reconhecimento de políticas de inclusão social como Bolsa-Família,

aumento do salário mínimo, expansão do crédito, valorização da moeda, controle da inflação,

estabilidade econômica, expansão e estímulo do crédito popular, além do avanço do emprego

formal, contrariando os teóricos liberais ao reduzir no cenário pós-crise o trabalho informal que, até

os anos 1980, era visto como sinônimo de atraso pela tradicional literatura econômica.

9 É preciso distinguir "inclusão pelo consumo" e "inclusão social". Parte da crítica considera que a

inclusão social não se dá pelo consumo, mas pela ampliação das políticas sociais do Estado.

10 O Brasil do século XXI avançou, mas ainda não foi capaz de superar a exclusão social. Como se

vê, houve um relativo avanço, mas prevalece em nossa cultura um déficit de cidadania, de

solidariedade, e uma experiência ainda pequena em relação à inclusão social. Tem ativismo demais.

A revolução produtiva é do conhecimento. A velocidade, o crescimento e as sucessivas inovações

da capacidade tecnológica se contrapõem a certa impotência dos homens para mudar seu destino.

Há um certo "analfabetismo funcional" diante dos novos processos de automação e inovação

tecnológica. Tentamos fugir da novela da crise europeia. Desenha-se no Brasil um futuro melhor. O

Brasil tem pressa e Brasília parece distante do mundo do trabalho.

(FONTE: Sérgio Sanandaj Mattos, Revista Sociologia, ano IV, edição – ago./set. 2012)


56

61) Assinale a alternativa que corresponde ao DISCURSO HEGEMÔNICO desse texto:

a) A superação da exclusão social é, ainda, uma revolução que precisa ser deflagrada.

b) A inclusão social é uma prova de que no Brasil se vive uma situação socioeconômica regular,

em relação à crise em que se encontram países da Europa.

c) A inclusão social tem sido confundida com a exclusão social ou mobilidade social.

d) As políticas sociais têm contribuído para a inclusão social da classe C.

62) O texto nos permite fazer as seguintes inferências, EXCETO:

a) É necessário que as políticas públicas, referentes aos programas sociais, a exemplo dos

atuais, desenvolvidos no Brasil, sejam ampliados.

b) Políticas sociais adotadas pelo governo Lula, e mantidos pela atual gestão, têm contribuído

para melhor e maior visibilidade do Brasil no cenário internacional.

c) Há de se esperar um futuro melhor para o Brasil a partir de investimentos a serem feitos em

políticas públicas.

d) Ao menos numericamente, o Brasil tem conseguido, aos poucos, reduzir o número de

cidadãos obrigados a viver na linha de pobreza.

63) Todas as afirmativas abaixo constituem interpretações corretas do texto. Assinale a

alternativa INCORRETA:

a) As discussões sobre inclusão social, mobilidade social e classe social são resultantes de

políticas sociais adotadas no Brasil, no período de 2004 a 2010.

b) A classe social, em ascensão no Brasil, marca o surgimento de uma ‘nova classe média’.

c) A interpretação referente à inclusão social tem sido confundida com mobilidade social.

d) Ascender socialmente não significa simplesmente melhoria de renda e maior possibilidade

de consumo.


57

64) Assinale a afirmativa que justifica, de MODO CORRETO, estes dizeres de Scalon:

A socióloga Céli Scalon (2011) adverte que "(...) aumentos marginais na renda dos

indivíduos, na base da pirâmide, dificilmente serão vistos como capazes de abalar a

estrutura social".

a) A classe social atendida pelas políticas sociais não tem domínio dos processos de automação

e avanço tecnológico que crescem dia a dia.

b) Os homens são incapazes de mudar seu destino.

c) Somente aumentos na renda dos indivíduos, situados na base da pirâmide social, jamais farão

com que eles rompam o círculo da pobreza.

d) Apesar da redistribuição de renda, falta, ainda, à classe atendida a consciência de cidadania,

para que ela atinja outro patamar na estrutura social.

65) Os trechos abaixo são comprobatórios de temáticas abordadas nesse texto, EXCETO:

a) Um novo perfil sociocultural e econômico de parte da população brasileira;

b) A pobreza como algo administrável com a política do Bolsa-Família;

c) Redistribuição de renda como fator de ascensão de classe social;

d) Políticas redistributivas como fatores de redução da desigualdade social.

66) “Ao longo da última década, políticas compensatórias, sobretudo econômicas, de

redistribuição de renda, alteraram parte da estrutura social brasileira.”

O termo grifado nessa frase pode ser substituído, sem prejuízo de seu sentido, por

(Assinale a alternativa CORRETA):

a) principalmente;

b) apenas;

c) unicamente;

d) somente.


58

67) O agente da ação verbal está implícito nos trechos abaixo, EXCETO:

a) “... faz-se uma reflexão sobre temas como inclusão social, (...).”

b) “... após um período de estagnação, abriu-se um cenário de mudanças substanciais.”

c) “Desenha-se no Brasil um futuro melhor.”

d) “A velocidade e o crescimento (...) se contrapõem a certa impotência dos homens.”

INSTRUÇÃO: As questões de 68 a 70 (Textos 02 e 03) devem ser respondidas tendo em vista

os conhecimentos referentes à teoria e aos estilos de época da Literatura.

TEXTO 02 Tocando em frente (Almir Sater) Ando devagar porque já tive pressa,

E levo esse sorriso, porque já chorei demais,

Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe,

Só levo a certeza de que muito pouco eu sei, ou

Nada sei, conhecer as manhas e as manhãs,

O sabor das massas e das maçãs.

É preciso amor pra puder pulsar, é preciso paz

Pra poder sorrir, é preciso a chuva para florir.

Penso que cumprir a vida, seja simplesmente

Compreender a marcha, ir tocando em frente,

Como um velho boiadeiro, levando a boiada

Eu vou tocando os dias pela longa estrada, eu vou,

Estrada eu sou, conhecer as manhas e as manhãs,

O sabor das massas e das maças,

É preciso amor pra puder pulsar, é preciso paz

Pra poder sorrir, é preciso a chuva para florir.


59

68) Com base no trecho em destaque e a figura de harmonia existente nas expressões em

negrito, ASSINALE a resposta CORRESPONDENTE a esta figura:

“Nada sei, conhecer as manhas e as manhãs,

O sabor das massas e das maçãs.”

a) onomatopeia.

b) prosopopeia.

c) aliteração.

d) metonímia.

69) No trecho abaixo, em negrito, temos uma (assinale a resposta CORRETA):

“Eu vou tocando os dias pela longa estrada, eu vou,

Estrada eu sou,(...)”

a) sinestesia.

b) anáfora.

c) metáfora.

d) antítese.

TEXTO 03

POÉTICA (Manuel Bandeira)

Estou farto do lirismo comedido

Do lirismo bem comportado

Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente protocolo e manifestações de apreço

ao sr. diretor.

Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo.


60

70) Esse trecho, de Manuel Bandeira, faz referência a um período da estética literária

denominado (assinale a resposta CORRETA):

a) parnasianismo - pela preocupação com o apuro da forma.

b) neoclassicismo - pela obediência aos postulados classicistas.

c) modernismo - pela liberdade de expressão.

d) realismo - por conter uma crítica ao romantismo.


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REDAÇÃO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES QUE SEGUEM:

• Não escreva seu nome nem assine na folha de transcrição de seu texto.

• Leia atentamente a proposta de redação e escreva a resposta à tinta (preta ou azul), no

espaço correspondente.

• Ajuste a extensão de seu texto ao espaço disponível (mínimo de 15 linhas).

• Atenção! Não serão corrigidas respostas escritas em versos.

• Não escreva nos espaços reservados à correção.

TEXTO I

Fome e Obesidade: Grandes Riscos à Saúde do Mundo Contemporâneo (Adaptado)

No período da Idade Média, as principais doenças que assolavam a população mundial tinham como causa, principalmente, a falta de higiene e de saneamento básico daquelas sociedades. Isso fazia com que as infecções fossem disseminadas por parasitas e outros agentes, como aconteceu no caso da Peste Negra, doença que atingiu a Europa e que tinha como vetor a pulga de ratos.

Durante o século XIX e no início do século XX, milhões de pessoas morreram por doenças como tuberculose e sífilis, que, como é de conhecimento geral, são males que atingem pessoas que levam uma vida e possuem hábitos pouco saudáveis. A partir do desenvolvimento da medicina, diversos produtos e remédios foram sendo criados e descobertos, ajudando a controlar várias doenças.

Agora, no século XXI, os especialistas afirmam que estamos vivendo no século das doenças emocionais. Estão sendo atingidos os maiores índices da história de pessoas que sofrem com doenças desse tipo, como a depressão, a ansiedade e o pânico.

Entretanto, atualmente, não são apenas as doenças emocionais que preocupam os governos e a sociedade em geral. A fome e a obesidade atingem milhões de pessoas em todo o mundo e estão relacionadas não apenas à questão da saúde, mas também aos aspectos econômicos, sociais e, até mesmo, políticos. Segundo dados da FAO, Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura, quase metade da população mundial tem problemas alimentares e, obviamente, a fome e a obesidade estão inseridas nesse contexto. Fome e obesidade, aliás, que parecem ser doenças “antagônicas”, mas que, na verdade, possuem mais pontos em comum do que a relação com a alimentação e os riscos que elas representam para a saúde do planeta. A Fome A fome atinge, atualmente, cerca de 925 milhões de pessoas em um planeta com um total de mais de 6,8 bilhões de habitantes. Mesmo com um progresso na redução da fome no mundo, esse avanço é pequeno e o número de famintos continua a ser alarmante, sendo que, no total, cerca de 6 milhões de pessoas morrem por causa da fome no mundo. Ela pode assolar a população de duas maneiras: a aberta e a fechada. A fome aberta acontece em períodos marcados por problemas no abastecimento de alimentos de determinadas regiões por motivo de desastres ecológicos, pragas ou guerras, por


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exemplo, atingindo milhares de pessoas e que atualmente é rara. Já a fome fechada corresponde àquela em que o indivíduo não consome a quantidade mínima de calorias diária e que tem como resultado a subnutrição ou a desnutrição, que atingem mais de 850 milhões de pessoas e fragilizam a saúde desses indivíduos.

A Obesidade De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), assim como a fome e a consequente desnutrição, a obesidade vem adquirindo proporções de epidemia, atingindo tanto adultos quanto crianças em números considerados muito altos. Atualmente, existem mais de 1,3 bilhão de adultos e mais de 18 milhões de crianças que apresentam sobrepeso, sendo que quase 400 milhões desse total sofrem de obesidade. A obesidade é uma doença caracterizada pelo excesso de gordura corporal e que é o resultado mais comum do desequilíbrio existente entre o consumo de energia e o gasto energético. Esse desequilíbrio pode levar a um acúmulo excessivo de energia que passa a ser armazenada como gordura corporal. A obesidade também pode ser gerada por questões genéticas, por outras doenças, como as emocionais, e por bactérias que alteram o metabolismo e o apetite. A obesidade pode ser vista como uma conseqüência do estilo de vida contemporâneo, marcado pelo mau hábito alimentar e pelo sedentarismo expressos na população mundial, e tem afetado negativamente a qualidade de vida dessa população. Ela vem sendo considerada um problema de saúde pública, pois faz com que o organismo esteja predisposto a doenças cardiovasculares, diabetes, entre outras.

(FONTE: VIEIRA, Vítor. IN: www.tempopresente.org. Acesso em 23/11/2012)

TEXTO II

A obesidade em síntese (Excerto)

EPIDEMIA MODERNA: Por milênios, a falta de alimento foi um problema mundial. Atualmente, a obesidade é um fardo global que afeta meio bilhão de pessoas. Entre 1980 e 2008, a obesidade no mundo dobrou.

A OBESIDADE É COMPLEXA: pesquisadores desenvolveram ideias-chave sobre os fatores metabólicos, genéticos e neurológicos relacionados à obesidade. Mas essas ideias não criaram uma solução para esse problema de saúde pública.

FOCO NO COMPORTAMENTO: a adoção de técnicas que provaram ser efetivas para o tratamento do autismo, gagueira e alcoolismo pode ser fundamental para a perda e prevenção do ganho de peso.

PRÓXIMOS PASSOS: estudos comportamentais mostram que registrar as calorias ingeridas, os exercícios físicos, o peso e adotar metas modestas, além de participar de um grupo de apoio, au-menta as chances de sucesso.

A obesidade é uma crise de saúde em várias partes do mundo. Nos Estados Unidos, se as tendências atuais continuarem, em breve será o fator mais importante de morte precoce, redução da qualidade de vida e de gastos com cuidados de saúde, ultrapassando o tabagismo.

(FONTE: FREEDMAN, David H.. IN: www.methodus.com.br. Acesso em 23/11/2012)


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TEXTO III

Fome e Obesidade: Grandes Riscos à Saúde do Mundo Contemporâneo (Trecho)

A obesidade e a fome são pontos praticamente opostos: ao mesmo tempo em que o estilo de vida contemporâneo modificou os hábitos alimentares, fazendo com que as pessoas comam alimentos “rápidos”, mais gordurosos e de difícil digestão que contribuem para a obesidade, uma considerável parte da população não consome a quantidade mínima de calorias diárias e passa fome.

(FONTE: VIEIRA, Vítor. IN: www.tempopresente.org. Acesso em 23/11/2012)

INSTRUÇÃO : Após a leitura dos textos propostos, REDIJA uma dissertação e discuta a

relação entre fome e obesidade no mundo contemporâneo e suas consequências

para a saúde da pessoa humana.

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GABARITO – CADERNO DE PROVAS G01 – 2012/1º SEMESTRE

FÍSICA GEOGRAFIA HISTÓRIA MATEMÁTICA INGLÊS ESPANHOL

01 09 17 25 33 33

02 10 18 26 34 34

03 11

19 27 35 35

04 12 20 28 36 36

05 13 21 29 37 37

06 14 22 30 38 38

07 15 23 31 39 39

08 16 24 32 40 40

BIOLOGIA QUÍMICA LÍNGUA PORTUGUESA/

LIT. BRASILEIRA

41 51 61

42 52 62

43 53

63

44 54 64

45 55 65

46 56 66

47 57 67

48 58 68

49 59 69

50 60 70

O resultado das provas será divulgado, através do site www.vestibularparamedicina.com.br,

dia 10/12.

Não serão divulgados resultados por telefone.

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