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Atividades para escolas

Viana do Castelo, Cidade Náutica do Atlântico

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A presente publicação faz parte integrante da Exposição Itinerante VIANA DO CASTELO, CIDADE NÁUTICA DO ATLÂNTICO e tem como objetivo operacional ser um instrumento de exploração dos conteúdos daquela exposição. Para esse efeito elenca um conjunto de atividades para serem trabalhadas pelos alunos do 5º e 6º ano de escolaridade. Para os outros níveis de ensino expressamos o desejo que esta publicação possa ser uma fonte de inspiração para os docentes daqueles níveis, que saberão realizar as adaptações de linguagem e as aplicações didáticas necessárias.

Chegados aqui, a pergunta surge de imediato: instrumento para que fim, com que sentido? A resposta é simples: promover a cultura marítima dos cidadãos e, no caso da Exposição em referência, das crianças e jovens vianenses. A cidade de Viana está indiscutivelmente ligada ao mar. O património, a economia, as sociabilidades, a cultura festiva, de recreio, gastronómica e religiosa está, em Viana, impregnada de mar. Ainda que com menor efeito, também de rio. Neste sentido a Câmara Municipal de Viana do Castelo aposta em tornar Viana uma Cidade Náutica do Atlântico, operacionalizando um conjunto de projetos nos domínios da atividade náutica - desportivas, de recreio e lazer - do turismo, do património cultural e ambiental e da educação. O Centro de Mar é, no plano estratégico, o veículo para a concretização daquele desígnio.

A responsabilidade educativa, cultural e cívica dos professores , fazem destes profissionais aliados indiscutíveis e imprescindíveis para o sucesso de uma tal ambição. Na medida das suas possibilidades, a Câmara Municipal de Viana do Castelo dará o seu contributo: colaborando nas iniciativas que a este respeito as Escolas quiserem concretizar; promovendo o desporto escolar nas modalidades náuticas; concebendo instrumentos didáticos de que esta brochura e a exposição itinerante a ela associada são exemplos.

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Atividade 1

Mareantes vianenses da época dos DescobrimentosIdentifica, através das pistas, o nome do mareante vianense.

1. a. Nasci no século XV.

b. Naufraguei perto do Brasil, mas salvei-me.

c. Fui aventureiro, diplomata, comerciante.

Sou

Sou mais conhecido pelo nome de

2. a. Fui navegador e dono de uma caravela.

b. Negociei especiarias de Lisboa para o Norte da Europa

c. O Rei D. João III deu-me a Capitania de Porto Seguro, no Brasil

Sou

3. a. Orientei as navegações que levaram à

descoberta de parte da costa atlântica do Canadá.

Sou

Fiquei conhecido pela alcunha de

3

Atividade 2

O Porto de Viana do Castelo

1. O entreposto comercial marítimo de Viana tem quatro valências. Indica as quatro valências do porto de Viana do Castelo.

2. Em que ano o porto comercial de Viana do Castelo movimentou mais mercadorias (em toneladas).

3. Quantos navios movimentou o porto de Viana do Castelo em 2011?

4. Em que ano foram fundados os ENVC, Estaleiros Navais de Viana do Castelo?

5. As primeiras embarcações construídas pelos ENVC, entregues em 1948, foram para a pesca. Indica que peixe pescavam e qual o nome da arte de pesca.

6. As embarcações de pesca do bacalhau eram conhecidas por “Frota Branca”. Indica a razão para serem conhecidas por esta designação.

4

Atividade 3

Turismo de lazerO Mapa seguinte, do litoral de Viana do Castelo, apresenta a localização das 11 praias do concelho de Viana do Castelo.

Praia da Ínsua

Praia de Arda / Bico

Praia de Canto Marinho

Praia de Afife

Praia do Rodanho

Praia de Castelo do Neiva

Praia de Carreço

Bandeira Azul

Praia Dourada

Praia Acessível

Qualidade de Ouro 2012

Mapa das Praias de Viana

Indica os nomes das praias que faltam e pinta os círculos em branco de acordo com a legenda do mapa no painel da Exposição “Viana do Castelo, Cidade Náutica do Atlântico”.

1

3

2

4

5

Atividade 4

Centro de mar. Viana cidade náuticaO Centro de Mar é constituído por seis projetos, quatro dos quais são centros para a prática de desportos náuticos.

Debaixo de cada imagem coloca o nome do desporto para o qual foi construído o respetivo edifício.

6

Atividade 5

Embarcações: KyakA figura seguinte apresenta três embarcações de canoagem de competição (kyaks). Indica para cada imagem a classe e o número de tripulantes.

Classe

Numero de tripulantes

Classe

Numero de tripulantes

Classe

Numero de tripulantes

7

Atividade 6

Classes olímpicas de velaA figura seguinte apresenta as embarcações de Vela Olímpica (2012). Indica para cada uma delas o número de tripulantes.

Classe : RS:X Classe : Laser Radial Classe : Laser Classe : Finn

Classe : Star Classe : Elliot 6mClasse : 49er Classe : 470

Comprimento : 2,86 m Comprimento : 4,23 m Comprimento : 4,23 m Comprimento : 4,5 m

Comprimento : 6,92 mComprimento : 6,00 mComprimento : 4,995 mComprimento : 4,70 m

Tripulacao

Tripulacao

Tripulacao

Tripulacao

Tripulacao

Tripulacao

Tripulacao

Tripulacao

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Atividade 7

Remo: Parelhos e Pontas.Nas embarcações de remo há dois tipos principais de embarcações: a) parelhos, dois remos por remador; b) pontas (shell), um remo por remador. Preenche o Quadro I indicando para cada tipo de embarcação o número de remadores e o número de remos.

Quadro I. Tipos de embarcações a remo e respetivas caraterísticas.

TIPO DE EMBARCACAO Comprimento (m)

No de Remadores

No de Remos

Parelhos Skiff (1X) 8,20

Double scull (2x) 10,40

Quadri scull (4x) 13,40

Pontas (Shell)

Dois sem timoneiro (2-) 10,40

Dois com timoneiro (2+) 10,40

Quatro sem timoneiro (4-) 13,40

Quatro com timoneiro (4+) 13,70

Oito com timoneiro (8+) 19,90

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Atividade 8

Avanços e recuos do mar1.

A imagem desta página é uma representação do litoral de Viana do Castelo há aproximadamente 18 000 anos.

a) Há 18 000 anos, se estivesses na Praia Norte, em Viana, qual a distância que tinhas de percorrer até encontrares o mar?

b) E qual era a temperatura da água do mar nessa altura?

c) Indica uma razão para a temperatura da água do mar nessa altura ser tão baixa?

Atualmente

Há 4.000 anos

Há 18.000 anos

Há 124.000 anos

CantoMarinho

Beiral de Viana

~ 28 km ~1,5 km

~ 30 km

MarTerra

Sopé

Avanços e recuos do mar

1

2

3

4

10

2.

Consulta a Exposição “Viana do Castelo, Cidade Náutica do Atlântico” e procura identificar os animais representados na imagem com os seguintes números: (Coloca o nome vulgar e o respetivo nome científico)

2

1 3

4

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Atividade 9

Sobreviver... Nas dunas e nas praias rochosas

1. Consulta os painéis da Exposição VIANA DO CASTELO, CIDADE NÁUTICA DO ATLÂNTICO e indica os maiores desafios que enfrentam os seres vivos que vivem na zona de fronteira entre o mar e a terra, por exemplo nas dunas e nas praias.

2. Indica três caraterísticas que permitem ao cardo-marítimo (Eryngium maritimum) sobreviver no ambiente tão agreste das dunas.

cartão

água quente colorida

água fria

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Experiencia

Atividade 10

Correntes frias e correntes quentes

A água fria e a água quente misturam-se? Propomos uma experiência que te irá ajudar a compreender o que acontece quando temos duas correntes no Oceano com diferentes temperaturas: uma quente e outra fria.

Material:4 garrafas de plástico de 1,5L;Água;2 quadrados de cartolina grossa (dimensões: 7cm x 7 cm);Cafeteira elétrica ou microondas;Corante alimentar.

Procedimento:1. Enche duas garrafas com água fria até ao topo;

2. Pede a um adulto que coloque nas outras duas garrafas, água previamente aquecida na cafeteira (não é necessário que a água esteja a ferver). Coloca em cada uma delas um pouco de corante e mistura bem, agitando as garrafas;

3. Tapa com um quadrado de cartolina uma garrafa com água fria e inverte-a sobre a outra garrafa com água quente (colorida).

4. De seguida, tapa com o outro quadrado de cartolina uma garrafa com água quente (colorida) e inverte sobre a outra garrafa com água fria.

5. Retira os cartões, fazendo-os deslizar, para que as águas nas garrafas entrem em contacto.

6. Observa o que acontece e escreve as tuas conclusões.

Nota: as garrafas são sempre combinadas duas a duas (fria + quente); na primeira experiência a garrafa com água fria fica por cima da garrafa com água quente; na segunda experiência a garrafa de água fria fica por baixo da garrafa com água quente. 3. 4.

Corrente de água quente

Corrente de água fria

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Sabias que?

A grande circulação oceânicaA grande circulação oceânica — circulação termoalina global — é o deslocamento das massas de água no planeta e que liga todos os oceanos a uma velocidade baixa (cerca de 0,9 km/dia). A água desta circulação desloca-se em certos locais do globo em profundidade e noutros locais mais perto da superfície. Termoalina refere-se à temperatura e teor de sais da água.

Nas regiões polares as massas de água de baixa temperatura e alta salinidade deslocam-se para grandes profundidades.

No Atlântico, a corrente do Golfo que bordeja a costa leste da América do Norte circula até às regiões polares. Ao longo deste trajeto, liberta calor e aumenta a sua salinidade e assim a sua densidade. Quando chega aos mares do Labrador/Canadá e da Gronelândia, as águas afundam e são de novo transportadas para Sul, mas agora em profundidade. Isto dá-se em todo o planeta Terra.

Estima-se que a grande circulação do oceano envolva um terço da água do oceano, com um fluxo de 20 milhões de metros cúbicos por segundo, ou seja cerca de 5000 vezes o fluxo que se observa nas Cataratas de Niagara na América do Norte.

Figura 1. Circulação termoalina global. A fita branca representa a circulação de água quente e baixa salinidade mais perto da superfície e a fita azul a circulação em profundidade, água fria e baixa salinidade. As setas representam o sentido de movimento da água.

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Atividade 11

As grande correntes oceânicas A circulação oceânica à superfície acontece devido às forças resultantes da circulação termoalina (temperatura e teor de sais), da ação dos ventos, da geometria das bacias oceânicas e das forças geradas pela rotação da terra (Forças de Coriolis). Um dos aspetos mais extraordinários originados por estes fatores é a existência de grandes circuitos circulares de água do mar, as grandes correntes oceânicas também chamadas de giros. Devido à Força de Coriolis, no hemisfério norte, os giros circulam no sentido dos ponteiros do relógio e no hemisfério sul no sentido inverso ao dos ponteiros do relógio.

1. Coloca no mapa da Figura 2 os números correspondentes a cada giro (grandes correntes oceânicas) que ocorre nos oceanos.

Figura 2. As grandes correntes oceânicas (giros). Para saber mais:

O giro do Atlântico Norte tem uma das correntes mais rápidas que pode atingir velocidades de 9km/h. Chama-se corrente do Golfo e é muito importante porque permite moderar o clima do Norte da Europa, transportando águas quentes das regiões tropicais para as latitudes mais altas. Sabias que existe uma corrente junto ao nosso país? Chama-se sistema de correntes de Portugal e pertence ao grande giro oceânico do Atlântico Norte.

Já ouviste falar no fenómeno upwelling? É um fenómeno que acontece na nossa costa nos meses de verão (junho, julho e agosto) e que resulta da conjugação dos ventos, da Força de Coriolis e do seu efeito nas correntes superficiais. Quando o vento sopra para sul, a água superficial afasta-se da costa, devido à rotação da Terra, provocando uma subida das águas mais profundas e frias. Estas águas são ricas em nutrientes (ex. nitratos e fosfatos) essenciais aos organismos fotossintéticos.

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Giro do Atlântico Norte

Giro do Atlântico Sul

Giro do Pacífico Norte

Giro do Pacífico Sul

Giro do Oceano Índico

Equador

Portugal

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Atividade 12

Poluição nos maresSabias que o lixo, quando está no mar, pode demorar semanas, meses ou até mesmo anos, até estar completamente degradado?

1. Descobre o tempo médio de duração do lixo marinho preenchendo o quadro II com os nomes dos materiais/objetos referidos na tabela ao lado.

tabela

Jornal

Lixo radioativo

Pedaço de madeira pintado

Papel

Copo de plástico

Garrafa de plástico

Linha de pesca

Tempo medio Materiais/objetos

4 semanas

2 meses Caroço de maçã

8 meses

1 ano Beata de cigarro

13 anos

50 anos

200 anos Lata de alumínio

450 anos

650 anos

Tempo

indeterminado

Vidro

Pelo menos

250 000 anosQuadro 2.

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Solucoes

Atividade 5

1. K1 1 tripulante2. K2 2 tripulantes3. K4 4 tripulantesAtividade 6

RS:X Laser Radial

Laser Finn 470 49er Elliott 6m

Star

1 1 1 1 2 2 3 2

Atividade 7

Tipo de embarcação Comprimento (m)

Nº de Remadores

Nº de Remos

ParelhosSkiff (1X) 8,20 1 2

Double scull (2x) 10,40 2 4

Quadri scull (4x) 13,40 4 8

Pontas (Shell)

Dois sem timoneiro (2-) 10,40 2 2

Dois com timoneiro (2+) 10,40 2 2

Quatro sem timoneiro (4-) 13,40 4 4

Quatro com timoneiro (4+) 13,70 4 4

Oito com timoneiro (8+) 19,90 8 8Atividade 10

Podemos concluir que, no primeiro caso, a água quente sobe para a garrafa com água fria porque é menos densa do que esta. A água quente, em contacto com a água fria, arrefece, torna-se mais densa e começa a descer, e assim sucessivamente.

Ou seja, as águas vão-se misturando. No segundo caso, a água quente mantém-se em cima e a água fria mantém-se em baixo.

Na natureza isto também acontece. As correntes quentes sobem porque são menos densas e as correntes frias afundam, designando-se este mecanismo por correntes de convecção. Com as correntes de ar quentes e frias acontece exatamente o mesmo.

Atividade 12

I. Tempo médio de duração do lixo marinho

Tempo médio Materiais/objetos4 semanas Papel

8 meses Jornal13 anos Pedaço de madeira pintado50 anos Copo de plástico450 anos Fralda descartável450 anos Garrafa de plástico650 anos Linha de pescaPelo menos 250 000 anos Lixo radioativo

t1

t0

As atividades desta publicação são exemplos para exploração da Exposição Itinerante VIANA DO CASTELO, CIDADE NÁUTICA DO ATLÂNTICO, devendo por isso ser realizadas durante a visita àquela exposição. As atividades que não têm correspondência na Exposição têm as soluções na última página desta publicação.

Na sua maioria estão vocacionadas para os alunos do 5º e 6º ano de escolaridade. Algumas, com adaptações ou não, podem ser realizadas por alunos do 1º Ciclo. A Exposição e esta publicação podem ser solicitadas ao CMIA, Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental de Viana do Castelo.

Ficha Técnica

Promotor: Câmara Municipal de Viana do Castelo

CMIA, Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental de Viana do Castelo

Conteúdos: Henrique Praça

Ilustrações: Tiago Lourenço

Design: GSA Design

Gestão Editorial: Setepés

Impressão gráfica: Empresa Diário do Porto, Lda

Edição: Câmara Municipal de Viana do Castelo

ISBN 978-972-588-242-9

Nº de exemplares: 3 000

Setembro de 2013

Contactose. cmia@cm-viana-castelo.ptt. 258 809 362 258 809 397