Vídeo-aula 17:

“Pedagogia de Projetos”

Por:

Veronica Perazolli

A ESTRATÉGIA DE PROJETOS

LEVA EM CONSIDERAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS;

INTERESSE DOS ALUNOS; POSSIBILIDADE DOS ALUNOS SE ENVOLVEREM.

O projeto é vivo e mutável, e não algo rígido. Os temas transversais vão além da absorção do

conteúdo, mas trabalham a consciência ética-política e social desenvolvendo a consciência crítica e a humanidade.

INTERDICIPLINARIDADE e MULTIDISCIPLINARIDADE.

O Prof. Ulisses alerta para a diferença entre elas: INTERDISCIPLINARIDADE: diálogo entre as

disciplinas. MULTIDISCIPLINARIDADE: especialistas que trazem

sua contribuição para as áreas fragmentadas. Um projeto consistente , e competente , abre a

possibilidade do aluno se desenvolver numa dimensão onde é possível problematizar, perguntar e buscar respostas que têm uma natureza ético-político-social, levando-o a compreender e a transformar o mundo.

Interdisciplinaridade e Multidisciplinaridade.