Visita de estudo

Curso Profissional Técnicos Apoio Infância

7/2/2012 Hora de saída – 9:30 horas

Hora chegada – 18:00 horas

Locais a visitar

1 . Fundação Calouste Gulbenkian |Exposição “Um chá para Alice

2. Museu do Brinquedo

Um chá para Alice

Partindo do clássico de Lewis Carroll, a

exposição “Um Chá para Alice” reúne as

ilustrações originais de algumas das mais

aclamadas versões contemporâneas deste

conto intemporal, numa sugestiva diversidade

de estilos, abordagens, sensibilidades, escolas e

técnicas de ilustração.

Estão representados alguns dos melhores

ilustradores para a infância contemporâneos

como Lisbeth Zwerger (Áustria), Dusan Kallay

(Eslováquia), Anthony Browne (GB), Chiara

Carrer (Itália), Anne Herbauts (Bélgica), Nicole

Claveloux (França) e Teresa Lima (Portugal).

Objetivos | Exposição

“Um Chá para Alice”

• Promover a partilha de saberes e competências

com elementos exteriores à comunidade

educativa

• Proporcionar aos alunos o contacto com obras de

ilustração infantil

• Reconhecer a importância da ilustração no

contexto da literatura infantil e como forma de

expressão

• Conhecer materiais e técnicas utilizados na

ilustração de livros infantis.

• Desenvolver a sensibilidade estética.

Museu do Brinquedo

A coleção do Museu do Brinquedo pertence a

João Arbués Moreira e encontra-se exposta nos

4 andares que compõem o Museu.

A missão do Museu do Brinquedo cumpre-se na

divulgação da História do Homem através da

preservação, conservação e mostra do

Brinquedo enquanto património mundial que

contempla múltiplos paradigmas temporais e

geográficos permitindo a compreensão e a

análise crítica do mundo, dos seus habitantes e

das suas mudanças, dos seus sonhos e desejos.

Objetivos | Museu do

Brinquedo

• Valorizar o brinquedo e o ato de brincar no

contexto educativo

• Fomentar o gosto pela construção de brinquedos

• Reconhecer a importância do ato de brincar e do

brinquedo na evolução e caracterização das

sociedades;

• Valorizar o brinquedo como testemunho da

história e cultura de um povo;

• Identificar o brinquedo e o ato de brincar com a

sociedade e o tempo a que pertence