Você sabia que muitas crianças morrem ou matam por causa do bullying? Você sabia que você pode...

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Você sabia que muitas crianças morrem ou matam por causa do bullying?

Você sabia que você pode estar sofrendo ou praticando bullying contra alguém?

Segundo a Revista Nova Escola Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões com intenção de ferir de forma verbal ou física, repetidas vezes, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. A palavra bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma tradução em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.

Então, que tal discutirmos situações de bullying ocorridas no ambiente escolar, assim como as formas de melhor convívio na escola, respeito mútuo, valorizando a amizade, os valores humanos e a integração entre os envolvidos nesse processo?

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Agora você é um repórter e deverá entrevistar seus colegas para saber o que eles acham que provoca o bullying. Discuta sobre o respeito que precisamos ter em relação às diferenças no ambiente escolar e quais ações educativas podem ser aplicadas contra essa prática.Juntos, podem desenvolver atividades escritas que incentivem todos da escola a refletir sobre essas ações de violência no âmbito escolar e produzir uma cartilha de regras de convivência que evite o bullying na nossa escola.

Mãos à obra!

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Como fazer1. Deverão formar duplas ou trios de repórteres;2. Cada dupla ou trio deverá escolher qual sala irá

entrevistar;3. Após as entrevistas, o grupo produzirá uma lista

das causas do bullying, consequências e o que pode ser feito para mudar a situação;

4. Produzir uma cartilha para ser distribuída em toda a escola;

5. Escolher um vídeo para apresentar para as outras turmas da escola e fazer a entrega da cartilha.

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Recursos Apresentação de Filmes;

http://www.youtube.com/watch?v=GxtF5MxgvxM http://www.youtube.com/watch?v=cRaKxX3cfPg http://www.youtube.com/watch?v=6R38MtEiIC4 Dinâmicas de Grupo; Produção de Textos; Palestras para os pais e responsáveis; Organização de Seminários; Resolução de casos; FANTE, Cleo. Fenômeno Bullying – Como prevenir a violência

nas escolas e educar para a paz. 2ª edição. Campinas SP: Veros Editora, 2005.

http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtml

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A avaliação será feita pelos professores, coordenação pedagógica e direção da escola que acompanharão o processo, utilizando os conceitos:Entrevista para coleta de dados

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente

Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito

Lista das causas do bullying,

consequências e o que pode ser feito

para mudar a situação;

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente

Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito

Produção da cartilha para ser

distribuída em toda a escola;

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito

Escolha e exibição do vídeo para

apresentar para as outras turmas da

escola e entrega da cartilha.

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito