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EDUARDO PAESPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CLAUDIA COSTINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REGINA HELENA DINIZ BOMENYSUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSCOORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA

IZA LOCATELLICONSULTORIA

ADRIANA DO NASCIMENTO QUERIDOELISABETE BARBOSA ALVESJANAÍNA CRUZ DA SILVAMARIA DE FÁTIMA CUNHAELABORAÇÃO

CARLA DA ROCHA FARIALEILA CUNHA DE OLIVEIRASIMONE CARDOZO VITAL DA SILVAREVISÃO

DALVA MARIA MOREIRA PINTOFÁBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JÚNIORDESIGN GRÁFICO

EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA.EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO

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OLÁ!

ESTOU DE VOLTA COM MAIS NOVIDADES!

NESTA SEMANA VOCÊ VAI CONHECER A

HISTÓRIA DE UM MENINO MUITO LEGAL QUE

VIVE NA MATA!

1- SEU PROFESSOR VAI DIZER O NOME DO MENINO PARA VOCÊ. OUÇA E

ESCREVA O NOME DO MENINO ABAIXO.

ATIVIDADE 11.ª SEMANA

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VAMOS LER A HISTÓRIA?

ATIVIDADE 2

MENINO POTI

LÁ NA MATA,

VIVE O MENINO POTI.

ELE VIVE NUMA OCA,

LÁ NA TABA.

POTI É BONITO

COM PENA DE TUCANO

NO PEITO.

(...)

VEJA POTI EM SUA OCA!

DE ACORDO COM O QUE VOCÊ LEU O QUE ESTÁ FALTANDO NA

IMAGEM DE POTI? PRESTE ATENÇÃO NA DICA: É ALGO QUE

ELE USA PARA SE ENFEITAR!M

ULTIR

IO

4

LEITURA COLETIVA

MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.Acervo da Sala de Leitura/ SME

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131- CIRCULE AS FIGURAS PARA RESPONDER ÀS PERGUNTAS DE ACORDO COM O TEXTO.

ATIVIDADE 3

ONDE POTI VIVE?w

ww

.icm

bio.

gov.

br

NA MATA NA CIDADE

DE QUAL ANIMAL É A PENA QUE POTI USA NO PEITO?

ww

w.c

opa2

014.

com

.br

PATO TUCANO

port

alam

azon

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om.b

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flick

r.com

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CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

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ATIVIDADE 4

MENINO POTI

1- LEIA O TÍTULO DO LIVRO.

OBSERVE AO LADO A CAPA DO LIVRO EM QUE

ESTÁ ESCRITA A HISTÓRIA DE POTI.

2- CIRCULE, NO QUADRO ACIMA, O NOME DO MENINO.

3- QUANTAS LETRAS TEM O NOME QUE VOCÊ CIRCULOU? ANOTE ABAIXO.

4- COMPLETE O TÍTULO COM AS LETRAS QUE FALTAM.

ME___I___O POTI

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ATIVIDADE 5

1- QUANTOS MENINOS VIERAM À AULA HOJE? PINTE PARA RESPONDER.

EU SOU MENINO E VIVO NA CIDADE.

EU SOU MENINO E VIVO NA MATA.

2- CIRCULE O NÚMERO QUE MOSTRA QUANTOS MENINOS VOCÊ PINTOU?

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 1011 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 2021 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30

CONTANDO E CALCULANDO...

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CONTANDO E CALCULANDO...ATIVIDADE 6

3- QUANTAS MENINAS ESTUDAM EM SUA TURMA? PINTE PARA RESPONDER.

EU SOU MENINA E VIVO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

EM MINHA TURMA HÁ MUITAS MENINAS LEGAIS.

2- ESCREVA O NÚMERO QUE CORRESPONDE À QUANTIDADE DE MENINAS QUEVOCÊ PINTOU.

3- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM.

MENIN____ MENIN____

MULTIRIO http

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ATIVIDADE 7

1- CONTE AS PALAVRAS DO TÍTULO E ANOTE NA CAIXINHA ABAIXO.

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

MENINO POTI

2- COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA MENINO ?

3- COM QUE LETRA TERMINA A PALAVRA MENINO ?

4- PINTE AS LETRAS IGUAIS QUE APARECEM NAS DUAS PALAVRAS ABAIXO.

MENINOPEPINO

saud

e.te

rra.

com

.br

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ATIVIDADE 8

1- CIRCULE A LETRA N NA PALAVRA ABAIXO.

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

MENINO

2- QUANTAS VEZES A LETRA N APARECE NA PALAVRA MENINO?

3- LEIA AS PALAVRAS DOS QUADROS ABAIXO E PINTE DE AMARELO AS LETRAS IGUAIS.

MENINOPINOFINO

POTITIATIO

4- COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA N E LEIA.

ME___I___A

BO___ITO PE___A

BA___A___A

___OITE

___ETO

___ATÁLIA

___ETA

http

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13VAMOS CONTINUAR A LEITURA DA HISTÓRIA DE POTI?

ATIVIDADE 9

(...)

O MENINO POTI VAI

DE CANOA PELA MATA.

A CANOA LEVA O POTE.

O POTE LEVA

MUITA BANANA.

POTI VÊ O TATU E A CUTIA,

VÊ O TUCANO

E O TICO-TICO

E O BEBÊ-MACACO

VÊ POTI.

O MENINO BOTA

O MACACO NA CANOA

E O DANADO COME

TODA A BANANA

DO POTE.

(...)

1- DE ACORDO COM O TEXTO, CIRCULE OS

ANIMAIS QUE POTI VIU PELA MATA.

colu

nas.

glob

orur

al.g

lobo

.com

flick

r.com

port

alam

azon

ia.c

om.b

r

Ports

lsao

franc

iso.

com

.br

TUCANO

CACHORRO

MACACO

TATUCUTIA

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ahmanolo.com

.br

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LEITURA COLETIVA

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ATIVIDADE 10

1- MARQUE O MEIO DE TRANSPORTE UTILIZADO PELO MENINO POTI PARA PASSEAR.

indi

osbr

asile

iros.

info

Sem

pret

ops.

com

2- ESCREVA O NOME DESTE MEIO DE TRANSPORTE NO ESPAÇO ABAIXO.

3- QUANTAS LETRAS HÁ NESTA PALAVRA?

4- COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA CANOA?

AVIÃO CANOA PATINETEw

ww

3.submarino.com

.br

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CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

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ATIVIDADE 11 BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

1- SEU PROFESSOR VAI LER O NOME DAS FIGURAS ABAIXO. CIRCULE SOMENTE AS

PALAVRAS QUE COMEÇAM COM O MESMO SOM DE CANOA.

CANECA CAMELO

BALA CARRO

PANELA BANANA2- TROQUE AS LETRAS DE COR AZUL PELA LETRA C E LEIA AS PALAVRAS QUE VOCÊ VAI

FORMAR.

MOLA___OLA

PANELA___ANELA

MATO___ATO

FALAFA___A

MAPA___APA

GALO___ALO

notic

ias.

uol.c

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gart

icuo

l.com

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genu

ardi

s.ne

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gale

ria.c

olor

ir.co

m

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ATIVIDADE 12

1- O MENINO POTI ADORA FRUTAS. OBSERVE AS SEQUÊNCIAS DE FRUTAS QUE ELE

MONTOU E FAÇA DESENHOS PARA COMPLETÁ-LAS.

2 – ESCREVA O NOME DAS FRUTAS ABAIXO.

CONTANDO E CALCULANDO...

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dedi

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.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

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131- CANTE COM A SUA TURMA A MÚSICA ABAIXO E DEPOIS FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO

BEM BONITA.

INDIOZINHOS

UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS

QUATRO, CINCO SEIS INDIOZINHOS

SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS

DEZ NO PEQUENO BOTE.

IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO

QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU

E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS

QUASE, QUASE VIROU...

MAS, NÃO VIROU!DOMÍNIO PÚBLICO

ATIVIDADE 13

2- CIRCULE ABAIXO A QUANTIDADE DE INDIOZINHOS QUE FAZEM PARTE DA MÚSICA.

CONTANDO E CALCULANDO...

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

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1- CONTE OS INDIOZINHOS ABAIXO.

ATIVIDADE 14

2- QUANTOS INDIOZINHOS VOCÊ CONTOU? _________________________

3- DESENHE DOZE INDIOZINHOS EM TRÊS BOTES. CADA BOTE DEVE TER A MESMA

QUANTIDADE DE ÍNDIOS.

AGORA, UM DESAFIO PARA VOCÊ!

4- FAÇA O MESMO DESENHANDO OS INDIOZINHOS EM QUATRO BOTES.

ww

w.colorirgratis.com

CONTANDO E CALCULANDO...

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131- UNA COM UM TRAÇO OS INDIOZINHOS QUE POSSUEM PENA VERMELHA

NA CABEÇA.

ATIVIDADE 15

2- QUANTOS INDIOZINHOS VOCÊ REUNIU? ___________________________________________

3- OBSERVE A UNIÃO QUE VOCÊ FEZ E DESCUBRA DOIS INDIOZINHOS DIFERENTES DOSDEMAIS. RISQUE ESSES INDIOZINHOS COM UM X.

4- QUANTOS INDIOZINHOS POSSUEM PENAS VERDES NA CABEÇA? _____________________

5- PINTE O COCAR ABAIXO DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA.

CONTANDO E CALCULANDO...

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OBA! ESTOU CURIOSO PARA SABER O

QUE TEM NA MALA!

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VEJA O LIVRO QUE VAMOS CONHECER ESTA

SEMANA!

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1- VAMOS LER?

2.ª SEMANA ATIVIDADE 1

LEITURA COLETIVA

CABE NA MALA

A VACA VAI À VILA.

O CAVALO VAI À VILA.

A VACA LEVA UMA MALA DE LONA.

O CAVALO LEVA UMA MALETA DE PANO.

A MALA DE LONA LEVA O TATU.

A MALETA DE PANO LEVA A CUTIA.

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CABE NA MOLA

ATIVIDADE 2

VACA

CABE NA MULA CABE NA MALA

CAVALO

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CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

1- PINTE O TÍTULO DA HISTÓRIA.

2- LIGUE OS NOMES DOS ANIMAIS DA HISTÓRIA.

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ATIVIDADE 3 CONTANDO E CALCULANDO...

1- CONTE AS MALAS ABAIXO.

2- CIRCULE O NÚMERO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE MALAS QUE VOCÊ CONTOU.

10 7 3 8 5 93- COMPLETE AS PRATELEIRAS ABAIXO DE MODO QUE EM CADA UMA TENHA OITO

MALAS.

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cas.

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ATIVIDADE 4 CONTANDO E CALCULANDO...

1- VAMOS SOMAR AS PEÇAS DE ROUPA QUE AS CRIANÇAS JÁ COLOCARAM NA MALA?PARA ISSO VAMOS USAR O SINAL DE MAIS (+).

PALOMA E EU VAMOS VIAJAR! VEJA O QUE LEVAREMOS EM NOSSA MALA.

* PALOMA COLOCOU NA MALA: + =2 + 2 =

* FÁBIO COLOCOU NA MALA: + =2 + 3 =

________________

________________

____________

_______________

2- QUEM COLOCOU MAIS ROUPAS NA MALA? _______________________________________

3- QUANTAS ROUPAS A MAIS? _____________________________________________________

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ATIVIDADE 5 CONTANDO E CALCULANDO...

4- OBSERVE AS ROUPAS DE FÁBIO.

O QUE FALTA PARA QUE ELE TENHA TRÊS CONJUNTOS COMPLETOS DE ROUPAS PARA

VESTIR? DESENHE ABAIXO PARA RESPONDER.

5- OBSERVE AS ROUPAS DE PALOMA.

+

+6- PALOMA QUER LEVAR 4 CONJUNTOS DE ROUPA. QUANTOS ESTÃO FALTANDO.

DESENHE.

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1- VAMOS CONTINUAR A LER.

ATIVIDADE 6

LEITURA COLETIVA

NA VILA, A VACA VÊ TUDO.

ELA VÊ A BATATA E A VELA,

VÊ A BOLA E A PANELA.

MAS NADA CABE NA MALA.

A MALA JÁ LEVA O TATU.

O CAVALO VÊ A VILA TODA.

ELE VÊ O POTE E O CANECO.

MAS NADA CABE NA MALETA.

A MALETA JÁ LEVA A CUTIA.

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Gartic.uol.com.br

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1- COMPLETE A LISTA COM O QUE CADA ANIMAL VIU NA VILA.

VACA

ATIVIDADE 7

CAVALO

O CAVALO VÊ A VILA TODA.

ELE VÊ O POTE E O CANECO.

NA VILA, A VACA VÊ TUDO.

ELA VÊ A BATATA E A VELA,

VÊ A BOLA E A PANELA.

1-__________________________

2-__________________________

3-__________________________

4-__________________________

1-__________________________

2-__________________________

http

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CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

MACHADO, Ana Maria & Claudius. Cabe na Mala. Ed. Salamandra.Acervo da Sala de leitura/ SME

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LEITURA COLETIVA

1- LEIA O FINAL DA HISTÓRIA.

ATIVIDADE 8

MAS O TATU CABE NA PANELA !

E A CUTIA CABE NO POTE!

A VACA VAI À MATA.

ELA LEVA TUDO NA MALA DE LONA.

ATÉ A PANELA. A PANELA LEVA O TATU.

O CAVALO VAI À MATA.

ELE LEVA TUDO NA MALETA DE PANO.

ATÉ O POTE. E O POTE LEVA A CUTIA.

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A) A CUTIA CABE NA .

_____________________________________________________________________________

B) O TATU CABE NO .

_____________________________________________________________________________

ATIVIDADE 9

POTEPANELA

COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO.

Cabe na Mala/ Ana Maria Machado e Claudius; Ed. Salamandra.

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CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

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2- ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE.

HORA DE LER!ATIVIDADE 10

1- PINTE APENAS AS PALAVRAS QUE APARECEM NA HISTÓRIA.

VACA

BONECA

PANELA

PETECA

VILA

TAPETE

MALETA

VACA

MACACO

BATATA

BANANA

FOGO

______________________________________________________________________

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MULTIRIO

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131- TROQUE AS LETRAS DESTACADAS E DESCUBRA OUTRA PALAVRA.

V

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

ATIVIDADE 11http://sitededicas.ne10.uol.com

.br

AL M AL

gartic.uol.com.br

A AC N E ALA

V I AL M A AL

V A AC N E ALAC

VAMOS CONTINUAR TROCANDO?

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BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 12

1- TROQUE AS LETRAS MARCADAS PELAS LETRAS DO QUADRADINHO E FORME

NOVAS PALAVRAS.

PANELA__ANELA

POTE__OTE

MA T A__A T A

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

VACA__A C A

NADA__ADA

VELA__ELA

CABECAB__

VAI__AI

VILA__ILA

J

SC

F OMF

JCB

VAI__AI

VAI__AI

P MULTIRIO

É FÁCIL!

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BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 13

1- COMPLETE OS NOMES QUE APERECEM NA HISTÓRIA COM AS LETRAS

A, E, I, O, U.

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

C LV

V C

P LN

C T

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olhares.uol.com.br

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BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 14

1- VAMOS BRINCAR COM A PALAVRA MALA.

USE AS LETRAS QUE ESTÃO AO LADO E ESCREVA NOVAS PALAVRAS.

MALA

___ALA

___ALA

___ALA

___ALA

___ALA

___ALA

___ALA

F

C

B

G

V

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

S

T

MALA

MA___A

MA___A

MA___A

CCCC

T

C

P

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CORRE CUTIA

CORRE CUTIA

NA CASA DA TIA

CORRE CIPÓ

NA CASA DA VÓ

LENCINHO NA MÃO

CAIU NO CHÃO

MOÇO BONITO DO MEU CORAÇÃO

UM, DOIS, TRÊS...DOMÍNIO PÚBLICO

ATIVIDADE 15

1- A MÚSICA MOSTRA UM ANIMAL QUE APARECE NO TEXTO QUE NÓS LEMOS.

PINTE O NOME DESTE ANIMAL E COPIE AO LADO.

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NOME DA BRINCADEIRA:_____________________________

COMO ORGANIZAR A TURMA?

____________________________________________________

COMO BRINCAR?___________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

ATIVIDADE 16

1- AGORA É A NOSSA VEZ! SIGA O ROTEIRO E ESCREVA UMA BRINCADEIRA DE RODA

ESCOLHIDA PELA TURMA.

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13VAMOS OUVIR MAIS UMA HISTÓRIA

MUITO BOA!

VÁ ATÉ A SALA DE LEITURA PARA CONHECER A

HISTÓRIA COMPLETA!

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35MACHADO, Ana Maria & Claudius. Jabuti sabido e macaco metido. Ed. Alafaguara.Acervo da Sala de Leitura/ SME

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1- VAMOS LER?

3.ª SEMANA ATIVIDADE 1

LEITURA COLETIVAMULTIRIO

JABUTI SABIDO E MACACO METIDO

DIZ QUE ERA UMA VEZ UM JABUTI MUITO ESPERTO QUE MORAVA LÁ

NO MEIO DA MATA, NA BEIRA DO RIO.

NA MATA TINHA BICHOS MAIORES, FEITO A ANTA.

TINHA BICHOS MAIS FORTES, FEITO A ONÇA.

TINHA BICHOS MAIS ABRAÇADORES FEITO O TAMANDUÁ.

TINHA BICHOS MAIS FEDORENTOS, FEITO O QUATI.

MAS NÃO TINHA BICHO MAIS ESPERTO QUE O JABUTI.

MACHADO, Ana Maria & Claudius. Jabuti sabido e macaco metido. Ed. Alafaguara.Acervo da Sala de Leitura/ SME

36

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1.°A

no2.

ºBI

MES

TRE

/ 20

13

ATIVIDADE 1

CURUMIM CHEGOU E VIU OS BICHOS TODOS REUNIDOS.

FOI LOGO COMEÇANDO E PERGUNTANDO:

─ QUAL A ESPERTEZA DE VOCÊS? [...]

─ VAMOS FAZER UMA COISA. VOU FAZER UMA PERGUNTA BEM DIFÍCIL.

QUEM ACERTAR GANHA O PRÊMIO DE ESPERTEZA.

─ QUAL É O PRÊMIO?

─ SÓ PODE SER FRUTA. AS MELHORES DA FLORESTA. [...]

NO DIA SEGUINTE BEM CEDO, LÁ ESTAVAM TODOS OS BICHOS REUNIDOS, NA

FRENTE DE UMA PILHA ENORME.

TINHA GOIABA, TINHA COCO, TINHA MANGA , TINHA BANANA, FRUTA-DE-CONDE

E PITANGA, TINHA ABACAXI E CARAMBOLA, TINHA SAPOTI E GRAVIOLA, TINHA

JENIPAPO, TAMARINDO E CAJÁ , TINHA CAJU, JACA E MARACUJÁ, TUDO QUANTO

É FRUTA BOA QUE DER PRA SE IMAGINAR.

MULTIRIO

MULTIRIO

LEITURA COLETIVAMULTIRIO

37MACHADO, Ana Maria & Claudius. Jabuti sabido e macaco metido. Ed. Alafaguara.

Acervo da Sala de Leitura/ SME

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1.ºA

no2.

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MES

TRE

/ 20

13

1- COMPLETE O TÍTULO DA HISTÓRIA COM OS NOMES DOS ANIMAIS.

2- CIRCULE OS OUTROS ANIMAIS QUE APARECEM NO TEXTO.

ATIVIDADE 2

O_____________________ SABIDO E O ____________________ METIDO.

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

MACACO JABUTI

38

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

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1.°A

no2.

ºBI

MES

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13

ATIVIDADE 3

1- VEJA OS JACARÉS. QUANTOS SÃO?

2- IMAGINE QUE MAIS 8 JACARÉS CHEGARAM. QUANTOS JACARÉS FICARÃO JUNTOS?

FAÇA DESENHOS PARA MOSTRAR COMO VOCÊ RESOLVEU ESTE DESAFIO.

CONTANDO E CALCULANDO...

3- CONTE E ESCREVA A QUANTIDADE DE ELEFANTES.

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

39

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13

ATIVIDADE 4

1- PINTE OS NOMES QUE COMEÇAM COM O MESMO SOM DE JABUTI.

JACARÉ MACACO

PIPOCAJANELA

JACA

JALECO

2- COMPLETE COM A LETRA J E LEIA AS PALAVRAS.

CA___Á

___ILÓ

CA___U

___OGO

MARACU___Á

___IPE

MULTIRIO

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

40

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1.°A

no2.

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MES

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13

ATIVIDADE 5

1- DIGA O NOME DAS FIGURAS:

CIRCULE A FIGURA QUE COMEÇA COM O MESMO SOM DE .

2- DIGA O NOME DAS FIGURAS:

CIRCULE A FIGURA QUE COMEÇA COM O MESMO SOM DE . .

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...http://sitededicas.ne10.uol.com

.br

3- ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS QUE VOCÊ CIRCULOU.

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

Galeriacolorir.com

41

Page 43: você troca um

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no2.

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ATIVIDADE 6

TINHA GOIABA, TINHA COCO, TINHA MANGA , TINHA BANANA, FRUTA-DE-CONDE

E PITANGA, TINHA ABACAXI E CARAMBOLA, TINHA SAPOTI E GRAVIOLA, TINHA

JENIPAPO, TAMARINDO E CAJÁ , TINHA CAJU, JACA E MARACUJÁ, TUDO QUANTO

É FRUTA BOA QUE DER PRA SE IMAGINAR.

1-__________________________

2-__________________________

3-__________________________

4-__________________________

5-__________________________

MULTIRIO

42

MACHADO, Ana Maria & Claudius. Jabuti sabido e macaco metido. Ed. Alafaguara.Acervo da Sala de Leitura/ SME

1- ESCREVA O NOME DAS FRUTAS QUE POSSUEM A LETRA J.

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131- ESCREVA NOS LUGARES CERTOS OS NOMES DE OUTRAS FRUTAS QUE LEMOS NO

TEXTO.

ATIVIDADE 7 ATIVIDADE COLETIVA

http://ww

w.asplantasm

edicinais.com

http://ww

w.agrom

undo.com.br

http://vivabem.band.uol.com

.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

JACA MARACUJÁ COCO

ABACAXI CAJU BANANA43

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13

http://teclasap.com.br

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

ATIVIDADE 8

1- VAMOS BRINCAR COM A PALAVRA JACA. VEJA OS DESENHOS E COMPLETE COM AS

LETRAS:

JACA

__ACA

JACA

__ACA

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

V

V F

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

2- ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE.

44

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no2.

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13

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

PT.dreamstim

e.com

ATIVIDADE 9

1- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS MARCADAS E DEPOIS COPIE.

____NELA

___________

IGRE___

___________

___BIDE

___________

JACA

BO___

___________

JACA

gartic.uol.com.br

gartic.uol.com.br

Confortoonline.com.br

Autor avidacom.br

http://vivabem.band.uol.com

.br

45

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1.ºA

no2.

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13

ATIVIDADE 10

1- VEJA OS NÚMEROS ABAIXO.

10 11 12 13 14 15

2- RISQUE O GRUPO QUE POSSUI 13 ANIMAIS.

a) CIRCULE O NÚMERO MAIOR.

b) RISQUE O NÚMERO MENOR.

3- COMPLETE A SEQUÊNCIA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.

10 13 14 17 20

CONTANDO E CALCULANDO...

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

46

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1.°A

no2.

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13

VAMOS ESCREVER?ATIVIDADE 11

1- ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA PALAVRA E DESCUBRA O NOME DE

UMA FRUTA QUE LEMOS NO TEXTO.

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

Outras im

agens:http://sitededicas.ne10.uol.com.br

Iigreja:autor avidacom.br

QUAL O NOME DA FRUTA QUE VOCÊ DESCOBRIU? ________________________

2- ESCREVA O NOME DA SUA FRUTA PREFERIDA E DEPOIS FAÇA UM DESENHO BEM

BONITO.

47

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MES

TRE

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13

VAMOS LER E ESCREVER!ATIVIDADE 12

1- COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS

DO QUADRO.

A) O MACACO COME A ___________________.

B) O CURUMIM BEBE ÁGUA DE _________________.

C) O JABUTI PEGA O ________________________.

BANANA COCO MARACUJÁ

MU

LTIRIO

48

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1.°A

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TRE

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13

ATIVIDADE 13

1- CADA CRIANÇA PRECISA REUNIR 15 FRUTAS. DESCUBRA QUANTAS FRUTAS FALTAM

PARA QUE COMPLETEM 15 UNIDADES.

CONTANDO E CALCULANDO...

2- CIRCULE A CRIANÇA QUE PRECISOU DE MAIS FRUTAS PARA COMPLETAR 15 UNIDADES.

Futa

s:ht

tp://

site

dedi

cas.

ne10

.uol

.com

.br

MU

LTIRIO

M

ULTIR

IO

MU

LTIRIO

49

Page 51: você troca um

1.ºA

no2.

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TRE

/ 20

13

VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA

A CINDERELA DAS BONECAS?

AINDA NÃO, MAS QUERO CONHECER!

MULTIRIO

MULTIRIO

ENTÃO, VENHA!

VAMOS OUVIR JUNTOS

ESSA HISTÓRIA

TÃO BONITA!

50

ROCHA, Ruth. A cinderela das bonecas. São Paulo: FTD, 2004.Acervo da Sala de Leitura/ SME

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/ 20

131- VAMOS LER?

4. ª SEMANA ATIVIDADE 1

LEITURA COLETIVA MULTIRIO

A CINDERELA DAS BONECAS

VOVÓ NENÉM VIVIA NUMA CASINHA MUITO CLARINHA, CERCADA DE

FLORES E DE PASSARINHOS.

ELA SABIA FAZER AS MELHORES BALAS DO MUNDO, DAQUELAS QUE

SE DESMANCHAM NA BOCA... E BRIGADEIROS, DAQUELES COBERTOS DE

BOLINHAS COLORIDAS, E DOCES DE COCO E BOLOS FOFÍSSIMOS DE

CHOCOLATE!

VOCÊS JÁ SABEM POR QUE OS NETINHOS DE VOVÓ NENÉM

ADORAVAM VISITAR A AVÓ. AS CRIANÇAS QUE MORAVAM POR PERTO

SE CONSIDERAVAM SEUS NETOS. MAS NÃO ERA SOMENTE POR

CAUSA DOS DOCES GOSTOSOS QUE AS CRIANÇAS GOSTAVAM DE IR

À CASA DELA . VOVÓ NENÉM ERA CHEIA DE IDEIAS, ESTAVA SEMPRE

INVENTANDO ALGUMA BRINCADEIRA.

51 Adaptado de ROCHA, Ruth. A cinderela das bonecas. São Paulo: FTD, 2004.Acervo da Sala de Leitura/ SME

Page 53: você troca um

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13

ATIVIDADE 2

FLORES BALAS PASSARINHOS CHOCOLATE

ww

w.fotolog.com

.br

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

52

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

1- MARQUE O QUE TINHA EM VOLTA DA CASA DA VOVÓ NENÉM.

2- FAÇA UM X NOS QUADRADINHOS QUE MOSTRAM OS DOCES FEITOS PELA VOVÓ.

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1.°A

no2.

ºBI

MES

TRE

/ 20

13LEIA AS PALAVRAS QUE DESTACAMOS NO

TEXTO: PASSARINHOS E SABIA.

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 3http://sitededicas.ne10.uol.com

.br

____APATO

____UCO

____ACOLA

_____ABONETE

_____INO

O___O

GIRA___OL

PÊ____EGO

VA___OURA

CARRO___SEL

SABIA PASSARINHOSMULTIRIO

COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO USANDO S OU SS.

Galeriacolorir.com

Galeriacolorir.com

sitededicas.ne10.uol.com.br

/sitededicas.ne10.uol.com.br

www.zazzle.com.br

www.zazzle.com.br

/guiaavare.com

sitededicas.ne10.uol.com.br

frutnorte.com.br

sitededicas.ne10.uol.com.br

53

Page 55: você troca um

1.ºA

no2.

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13

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

ATIVIDADE 4

1- LEIA A PALAVRA ABAIXO E CIRCULE AS QUE TERMINAM COM O MESMO

SOM DE BONECA.

CANECA PETECA

CABANA SAPECACARECA

CABELO CAPA

2- ESCOLHA UMA PALAVRA E ESCREVA UMA FRASE.

CABIDE

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

54

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1.°A

no2.

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13

VAMOS ESCREVER?ATIVIDADE 5

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

1- TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS E COMPLETE AS FRASES.

VOVÓ NENÉM FAZIA _______________________ QUE SE DESMANCHAM NA BOCA.

ELA FAZIA_______________________ DE CHOCOLATE.

A VOVÓ TAMBÉM FEZ DOCES DE __________________ .

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

UFM

MB.

CO

M.B

R

55

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13

ATIVIDADE 6

DOCEDOCE

http://ww

w.revista.vestibular.uerj.br

gartic.uol.com.br

gartic.uol.com.br

Confortoonline.com

.br

___A___O

___E___O

___OMINÓ

CABI___E

1- LEIA A PALAVRA E DEPOIS COMPLETE O NOME DOS DESENHOS, USANDO A LETRA D.http://w

ww

.confeitariasaborearte.com.br

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

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ATIVIDADE 7

DANILO

DANIEL

DANIELA

PALOMA

1- PINTE OS NOMES DAS CRIANÇAS QUE COMEÇAM COM A LETRA D .

TIAGO

FÁBIO

IMAGENS:MULTIRIO

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

57

Page 59: você troca um

1.ºA

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MES

TRE

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13

ATIVIDADE 8

1- VOCÊ DEVE DESENHAR DOCINHOS EM DOIS PRATOS. SOMANDO CADA PAR DE

PRATOS, PRECISAMOS TER 10 DOCINHOS. SOME QUANTIDADES DIFERENTES!

+

+

+

+

= 10

= 10

= 10

= 10br.freepik.com

CONTANDO E CALCULANDO...

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

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Page 60: você troca um

1.°A

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ATIVIDADE 9

1- CONTE OS DOCINHOS DE CADA CRIANÇA .

CONTANDO E CALCULANDO...

2- QUANTOS DOCINHOS PALOMA TEM A MAIS QUE FÁBIO? __________________

PALOMA

FÁBIO

TIAGO

3- QUANTOS DOCINHOS PALOMA TEM A MAIS QUE TIAGO ? __________________

4- QUANTOS DOCINHOS TIAGO TEM A MENOS QUE FÁBIO? __________________

5- DE QUANTOS DOCINHOS FÁBIO PRECISA PARA TER A MESMA QUANTIDADE DE

PALOMA? ___________________________________________________

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

Docinhos:http://www.confeitariasaborearte.com.br

59

Page 61: você troca um

1.ºA

no2.

ºBI

MES

TRE

/ 20

13

ATIVIDADE 10 CONTANDO E CALCULANDO...

1- OBSERVE COMO AS CRIANÇAS ARRUMARAM SEUS DOCINHOS E SOME.

+ = ____

+ = ____

+ = ____

+ = ____

+ = ____

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

MU

LTIRIO

docinhoshttp://www.confeitariasaborearte.com.br

60

Page 62: você troca um

1.°A

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13

ATIVIDADE 11

MU

LTIRIO

VAMOS CONHECER

A RECEITA DO BRIGADEIRO DA VOVÓ !

A RECEITA DEVE SER FEITA POR UM ADULTO.

INGREDIENTES

1 LATA DE LEITE CONDENSADO

1 COLHER DE SOPA DE MARGARINA

4 COLHERES DE SOPA DE CHOCOLATE EM PÓ

CHOCOLATE GRANULADO

MODO DE PREPARO

COLOQUE EM UMA PANELA FUNDA O LEITE CONDENSADO, A MARGARINA E O

CHOCOLATE EM PÓ.

COZINHE EM FOGO MÉDIO E MEXA SEM PARAR COM UMA COLHER DE PAU.

COZINHE ATÉ QUE O BRIGADEIRO COMECE A DESGRUDAR DA PANELA.

DEIXE ESFRIAR BEM. UNTE AS MÃOS COM MARGARINA E FAÇA AS BOLINHAS.

ENVOLVA AS BOLINHAS EM CHOCOLATE GRANULADO E SIRVA.

http

://tu

dogo

stos

o.uo

l.com

.br/r

ecei

ta

leitu

raes

crita

.com

.br

61

MEXER COM FOGO É MUITO PERIGOSO!

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MES

TRE

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13

1 – OBSERVE OS INGREDIENTES E CIRCULE APENAS OS QUE PERTENCEM À RECEITA

QUE LEMOS.

lupi

nni.c

om.b

r

www.cozinhadadi.com

2- MARQUE COM UM X ONDE PODEMOS ENCONTRAR OUTRAS RECEITAS.

TELEVISÃO LIVRO CADERNO

JORNAL DICIONÁRIO RÓTULO

brasilalimenta.com

.br

ww

w.alberalim

entos.com.br

educador.brasilescola.com

TODOS JUNTOS!MULTIRIO

ATIVIDADE 12

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13

INGREDIENTES

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

ATIVIDADE 13

1- AGORA É A SUA VEZ! PEÇA A UM ADULTO PARA AJUDAR VOCÊ

A ESCREVER UMA RECEITA OU COPIE DE UM LIVRO DE RECEITAS.

MODO DE FAZER

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

_____________________________

63

Page 65: você troca um

1.ºA

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13

VAMOS CONHECER MAIS UM POUCO DA

VOVÓ NENÉM?

EU QUERO MESMO!

ELA PARECE MUITO LEGAL!

MULTIRIO

MULTIRIO

ROCHA, Ruth. A cinderela das bonecas. São Paulo: FTD, 2004.Acervo da Sala de Leitura/ SME

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Page 66: você troca um

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13

1- VAMOS CONHECER MAIS UM POUCO DA HISTÓRIA DA VOVÓ NENÉM.

5.ª SEMANA ATIVIDADE 1 LEITURA COLETIVAMULTIRIO

A CINDERELA DAS BONECAS

[...]FOI ELA QUE ENSINOU AO BETO JOGAR BOLINHAS DE GUDE,

ENSINOU O CATAPIMBA A EMPINAR PIPA, ENSINOU A MARIANA A PULAR

CORDA.

FOI ELA QUE FEZ A REDE DA CESTA DE BASQUETE DO ALVINHO E

ENSINOU TODO MUNDO A BRINCAR DE MÍMICA, DE TELEFONE SEM FIO E

DE PULAR SELA.

MAS O QUE A VOVÓ FAZIA COMO NINGUÉM ERA CONTAR HISTÓRIAS.

[...] __ ERA UMA VEZ UMA MENINA MUITO BONITINHA, MUITO BOAZINHA,

CHAMADA CHAPEUZINHO VERMELHO.

65

ROCHA, Ruth. A cinderela das bonecas. São Paulo: FTD, 2004.Acervo da Sala de Leitura/ SME

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13

ATIVIDADE 2

MARIANA

BETO

CATAPIMBA

ALVINHO

1pap

acai

o.co

m.b

r

ww

w.am

ericanas.com

imagensdahora.com

.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

66

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

1 – LIGUE OS NOMES DAS CRIANÇAS A CADA BRINCADEIRA QUE A VOVÓ NENÉM ENSINOU.

Page 68: você troca um

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13

ATIVIDADE 3

Imagens:http://sitededicas.ne10.uol.com

.br

ÃO

NHOLICA

NHASI

DO

NÓMI

TETIPA

67

VAMOS ESCREVER?

2- COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM E VEJA OUTROS BRINQUEDOS DA

CASA DE VOVÓ NENÉM .

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13

1- VAMOS CONHECER MAIS UM POUCO DA HISTÓRIA DA VOVÓ NENÉM.

ATIVIDADE 4

LEITURA COLETIVAMULTIRIO

A CINDERELA DAS BONECAS

UM DIA ELA IA ANDANDO PELA FLORESTA QUANDO

ENCONTROU... ENCONTROU...AH! ENCONTROU A BELA ADORMECIDA!

AS CRIANÇAS RIAM, RIAM...

─ NÃO, VOVÓ! A HISTÓRIA É DE CHAPEUZINHO VERMELHO! ELA

ENCONTRA O LOBO!

─ AH! ISSO MESMO, O LOBO.

68

ROCHA, Ruth. A cinderela das bonecas. São Paulo: FTD, 2004.Acervo da Sala de Leitura/ SME

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13

ATIVIDADE 5

LOBO

MULTIRIO

CAVALO JABUTI

LOBO CAVALO JABUTI

69

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

1- MARQUE O ANIMAL QUE CHAPEUZINHO VERMELHO ENCONTROU.

2- ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A SÍLABA DESTACADA.

Page 71: você troca um

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13

LEIA O TRECHO ABAIXO E COPIE AS PALAVRAS DESTACADAS.

“[...] __ ERA UMA VEZ UMA MENINA MUITO BONITINHA, MUITO BOAZINHA,

CHAMADA CHAPEUZINHO VERMELHO.”

ATIVIDADE 6

MULTIRIO

70

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13

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 7

1- OBSERVE AS SÍLABAS DESTACADAS:

“[...] __ ERA UMA VEZ UMA MENINA MUITO BONITINHA, MUITO BOAZINHA,

CHAMADA CHAPEUZINHO VERMELHO.”

AGORA, COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM NH .

GALI ____ A

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

LI ____ A

CARRI ____ OAMARELI ____ A

PASSARI ____ O

CAMI ____ ÃO

http://escolovar.org

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

natu

raljo

ias.

com

br

71

Page 73: você troca um

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MES

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13

ATIVIDADE 8

1- NA CASA DE VOVÓ NENÉM HAVIA MUITOS BRINQUEDOS. CONTE QUANTOS ELA

COLOCOU EM CADA GRUPO E ANOTE NAS CAIXINHAS.

A) QUAL O GRUPO COM MAIS BRINQUEDOS? _________________________________________

B) QUAL O GRUPO COM MENOS BRINQUEDOS?_______________________________________

CONTANDO E CALCULANDO...BR

INQ

UED

OS D

A PÁGIN

A: http://sitededicas.ne10.uol.com.br

A B C

C) QUANTOS BRINQUEDOS EXISTEM NOS TRÊS GRUPOS JUNTOS?____________________ 72

Page 74: você troca um

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13

ATIVIDADE 9

1- DEPOIS QUE AS CRIANÇAS SAÍRAM, VOVÓ NENÉM FEZ UMA FAXINA EM CASA.

MARQUE OS PRODUTOS QUE ELA PODE USAR PARA LIMPEZA.

2- ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA .

Imagens:http://sitededicas.ne10.uol.com

.br

73

Page 75: você troca um

1.ºA

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13

ATIVIDADE 10

1- VOVÓ NENÉM ENSINOU MUITAS BRINCADEIRAS. VAMOS FAZER UMA LISTA COM

AS BRINCADEIRAS PREFERIDAS PELA TURMA.

MENINAS1_____________________________

2_____________________________

3_____________________________

4______________________________

5_______________________________

MENINOS1_____________________________

2_____________________________

3_____________________________

4______________________________

5_______________________________

74

Page 76: você troca um

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no2.

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MES

TRE

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13OLÁ, AMIGOS!

NÓS VAMOS OUVIR A HISTÓRIA DE JOÃOZINHO E O PÉ DE FEIJÃO.

VÁ ATÉ A SALA DE LEITURA E CONHEÇA

A HISTÓRIA COMPLETA.

6.ª SEMANA

MULTIRIO

RO

CH

A, R

uth.

Joã

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004.

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/ SM

E

75

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TRE

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13

1- VAMOS LER?

6.ª SEMANA ATIVIDADE 1

LEITURA COLETIVA

MULTIRIO

JOÃOZINHO E O PÉ DE FEIJÃO

ERA UMA VEZ UM MENINO CHAMADO JOÃO. JOÃOZINHO.

UM DIA, A MÃE DELE, QUE ERA MUITO POBRE, PEDIU-LHE QUE

FOSSE À FEIRA PARA VENDER O BOIZINHO, QUE ERA A ÚNICA COISA

DE VALOR QUE ELES TINHAM, MAS QUE ELA PRECISAVA VENDER POIS

ELES NÃO TINHAM MAIS O QUE COMER.

JOÃOZINHO FOI, MAS ENCONTROU UNS HOMENS MALVADOS QUE O

ENGANARAM. DERAM A ELE, EM TROCA DO BOIZINHO, TRÊS GRÃOS

DE FEIJÃO, DIZENDO QUE ERA UM FEIJÃO ESPECIAL, QUE VALIA

MUITO DINHEIRO.

76

ROCHA, Ruth. Joãozinho e o pé de feijão: recontado por Ruth Rocha. São Paulo: FTD 2004.Acervo da Sala de Leitura/ SME

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ATIVIDADE 1

QUANDO A MÃE DO JOÃO VIU O QUE ELE TROUXE, FICOU

ABORRECIDA, E JOGOU OS GRÃOS DE FEIJÃO PELA JANELA.

MAS AÍ ACONTECEU UMA COISA INCRÍVEL: OS GRÃOS BROTARAM

AO MESMO TEMPO E DELES COMEÇARAM A SAIR GALHOS QUE

FORAM SUBINDO, SUBINDO, ATÉ QUE AS PONTAS DELES

DESAPARECERAM ENTRE AS NUVENS.[...]

JOÃOZINHO COMEÇOU A SUBIR, A SUBIR.[...] E CONTINUOU

SUBINDO.[...]

AO LONGE SE VIA UM GRANDE CASTELO.[...]

ASSIM QUE SE VIU DENTRO DO CASTELO, JOÃOZINHO ESPANTOU-

SE.[...]

BEM NO MEIO DA SALA HAVIA UMA MESA, CHEIA DE COMIDAS

ÓTIMAS E FRUTAS, TUDO MUITO GRANDE, COMBINANDO COM O TAMANHO

DO CASTELO.

77

ROCHA, Ruth. Joãozinho e o pé de feijão: recontado por Ruth Rocha. São Paulo : FTD 2004.

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1- ESCOLHA A PALAVRA CORRETA PARA COMPLETAR O TÍTULO DA HISTÓRIA.

ATIVIDADE 2

FEIJÃO

MULTIRIO

LIMÃO SABÃO

JOÃOZINHO E O PÉ DE ___________________________________

2- MARQUE O NOME DO ANIMAL QUE JOÃO LEVOU À FEIRA PARA VENDER.

GALINHA

PASSARINHO

BOIZINHO

LEÃO

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CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

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ATIVIDADE 3

1- LEIA ESTE TRECHO.

JOÃOLIMÃO

3- COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM AS LETRAS QUE VOCÊ PINTOU ACIMA .

BAL__

CAMINH___ VIOL___

AVI___

SAB___

FOG___

PI___

LE___

2- PINTE AS LETRAS IGUAIS NOS PARES DE PALAVRAS ABAIXO.

“ERA UMA VEZ UM MENINO CHAMADO JOÃO...”

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

PÃOMÃO

IRMÃOBOTÃO

Imagens:http://sitededicas.ne10.uol.com.br

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FRUTA LETRA INICIAL

QUANTASLETRAS?

QUANTAS SÍLABAS?

COMO SE ESCREVE?

ATIVIDADE 4

1- OBSERVE AS FRUTAS E COMPLETE:

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

Frutas:http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

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ATIVIDADE 5

AJUDE O JOÃO A DESCER DAS NUVENS.

CONTANDO E REGISTRANDO...

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1- COMPLETE A ESCADA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.

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ATIVIDADE 6

“DERAM A ELE, EM TROCA DO BOIZINHO, TRÊS GRÃOS DE FEIJÃO.”

CONTANDO E REGISTRANDO...

DESENHE EM CADA PRATO A QUANTIDADE DE FEIJÕES INDICADA.

br.freepik.com

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

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ATIVIDADE 7

1- VAMOS FAZER UMA VOTAÇÃO COM AS FRUTAS PREFERIDAS PELA TURMA.

ESCREVA DENTRO DO QUADRADINHO A QUANTIDADE DE VOTOS QUE CADA FRUTA

RECEBEU.

CONTANDO E REGISTRANDO...

Frutas:http://sitededicas.ne10.uol.com.br

A) QUE FRUTA RECEBEU MAIS VOTOS?

__________________________________________________

B) QUE FRUTA RECEBEU MENOS VOTOS?

___________________________________________________

C) QUANTOS VOTOS RECEBERAM ESSAS DUAS FRUTAS JUNTAS?

_____________________________________________________83

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ATIVIDADE 8

2- PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA VOTO.

CONTANDO E REGISTRANDO...

Frutas:http://sitededicas.ne10.uol.com.br84

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ATIVIDADE 9

1- VAMOS LER A PALAVRA GALINHA E DESCOBRIR OUTRA PALAVRA DENTRO DELA.

TUCANO__________

2- VAMOS FAZER O MESMO COM AS PALAVRAS ABAIXO.

GALINHA LINHA

3- ACRESCENTE OUTRAS LETRAS NAS PALAVRAS ABAIXO E VOCÊ DESCOBRIRÁ NOVAS

PALAVRAS.

BANANA___________

SERPENTE___________

OVO

____OVO

____OVO

OURO

____OURO

____OURO

____OURO

N

PT

L

C

http

://es

colo

var.o

rgna

tura

ljoia

s.co

mbr

JOÃO ENCONTROU, NO CASTELO, A GALINHA DOS OVOS DE OURO.

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

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ATIVIDADE 10

“[...] JOÃO E SUA MÃE PUDERAM VIVER FELIZES E AJUDAR TODOS OS VIZINHOS

E NUNCA MAIS PASSARAM FOME NA VIDA.”

LIMPEZA1_____________________________

2_____________________________

3_____________________________

4______________________________

5_______________________________

ALIMENTAÇÃO1_____________________________

2_____________________________

3_____________________________

4______________________________

5_______________________________

CONHEÇA O FINAL DA HISTÓRIA!

JOÃO E SUA MÃE AGORA PODEM FAZER COMPRAS. ESCREVA UMA LISTA DE COMPRAS

PARA ELES.

MULTIRIO

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ATIVIDADE 11

“[...] JOÃO E SUA MÃE PUDERAM VIVER FELIZES E AJUDAR TODOS OS VIZINHOS

E NUNCA MAIS PASSARAM FOME NA VIDA.”

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

ESCREVA O QUE VOCÊ FARIA SE ENCONTRASSE UM OVO DE OURO.

www.ibahia.com

MULTIRIO

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OLÁ! ESTOU DE VOLTA COM MAIS NOVIDADES!

NESTA SEMANA VOCÊ VAI BRINCAR COM O TEXTO, TROCANDO LETRAS E PALAVRAS!

7.ª SEMANA

MULTIRIO

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VOCÊ TROCA?

“VOCÊ TROCA UM GATO CONTENTEPOR UM PATO COM DENTE?

VOCÊ TROCA UM CANGURU DE PIJAMAPOR UM URUBU NA CAMA?

VOCÊ TROCA UM COELHO DE CHINELOPOR UM JOELHO DE COGUMELO?

VOCÊ TROCA UM LEÃO SEM DENTEPOR UM DRAGÃO OBEDIENTE?

VOCÊ TROCA UM RATINHO DE CAMISOLAPOR UM PASSARINHO NA GAIOLA?”(...)

EVA FURNARI

ATIVIDADE 1

1- SEU PROFESSOR VAI LER UM TRECHO DA POESIA VOCÊ TROCA? ESCRITA POR EVA

FURNARI.

7.ª SEMANA

LEITURA COLETIVA

DESCUBRA POR QUE ALGUMAS PALAVRAS

FORAM ESCRITAS COM A MESMA COR.

MULTIRIO

MULTIRIO

ANOTE O QUE VOCÊS DESCOBRIRAM.

______________________________________________________________________________

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13

ATIVIDADE 2

VOCÊ TROCA UMA ______________________ DE PIJAMA

POR UMA ____________________ NA CAMA?

1- COMPLETE OS TRECHOS DO POEMA, USANDO OUTROS NOMES DE ANIMAIS.

VOCÊ TROCA UM ______________________ CONTENTE

POR UM ____________________ COM DENTE?

ESCOLHA NOMES QUE COMBINEM

COM OS TRECHOS.

MULTIRIO

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

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13

ATIVIDADE 3

1- NA POESIA VOCÊ TROCA? HÁ MUITAS PALAVRAS QUE RIMAM. OBSERVE AS RIMAS DO

TRECHO ABAIXO.

COELHOJOELHO

3- PINTE AS PALAVRAS ABAIXO QUE RIMAM COM COELHO.

MILHO CABELO

MALA

REPOLHO GALO OLHO

PIOLHOBONECA GALHO

2- PINTE AS LETRAS IGUAIS NO PAR DE PALAVRAS AO LADO.

VOCÊ TROCA UM COELHO DE CHINELO

POR UM JOELHO DE COGUMELO?

4- CIRCULE, NAS PALAVRAS AO LADO, OS PEDACINHOS IGUAIS. JOELHOMILHOOLHO

GALHOPIOLHO

5- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS LH E LEIA.

PIO___O V___O

REPO___OMI___O

MO___O

COE___O

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

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13

ATIVIDADE 4

1- COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA H E LEIA.

OL__O MAL__A COEL__O PAL__AABEL__A

C V M J A B E L H A S WP I L H A P A Z Q Y O PZ O L H O I E F O L H AD R S B O L H A D F G HX M A L H A X C A L H AF A Q P A L H A J Ç K LI L H A N G B M C V B ND C O E L H O W X Z S A

AGORA PROCURE NO

CAÇA-PALAVRAS AS PALAVRAS

QUE VOCÊ COMPLETOU

ACIMA.

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

FOL__A CAL__A IL__A PIL__ABOL__A

MULTIRIO 92

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13

ATIVIDADE 5

TIAGO TEM 6 CAVALOS DE BRINQUEDO.

PALOMA TEM 4 PAVÕES DE BRINQUEDO.

FÁBIO TEM 8 VACAS DE BRINQUEDO.

varb

ak.c

om

2- QUEM FICARÁ COM MAIS BRINQUEDOS NO TROCA-TROCA ABAIXO, SE

blog

cach

e.vo

stu.

com

/.../2

011_

08_1

9_an

imai

s2.jp

g

TIAGO TROCAR SEUS CAVALOS PELAS VACAS DE FÁBIO? ____________________________

TIAGO TROCAR SEUS CAVALOS PELOS PAVÕES DE PALOMA? __________________________

PALOMA TROCAR SEUS PAVÕES PELAS VACAS DE FÁBIO? ____________________________

1- OBSERVE A QUANTIDADE DE MINIATURAS QUE CADA CRIANÇA TEM.

MEUS AMIGOS E EU COLECIONAMOS

MINIATURAS DE ANIMAIS.

CONTANDO E CALCULANDO...

MU

LTIR

IO

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13

ATIVIDADE 6

1- SOME E ANOTE OS PONTOS QUE AS CRIANÇAS FIZERAM.

+

+

+

____

____

____

____

____

____

=

=

+

+

TAMBÉM GOSTAMOS MUITO DE BRINCAR COM DADOS! VEJA AS NOSSAS JOGADAS!

FÁBIO

TIAGO

PALOMA

VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUANTOS PONTOS AS CRIANÇAS

FIZERAM AO TODO?

CONTANDO E CALCULANDO...

____

____

____=2- QUEM FEZ MENOS PONTOS? ________________________________________

MU

LTIR

IO

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13

ATIVIDADE 7

PALOMA ESTAVA COM RECEBEU FICOU COM

3+ 2

1- COMPLETE OS QUADROS.

TIAGO ESTAVA COM RECEBEU FICOU COM

FÁBIO ESTAVA COM RECEBEU FICOU COM

CONTANDO E CALCULANDO...

______

http://sitededicas.ne10.uol.com.br

varbak.comblogcache.vostu.com

/.../2011_08_19_animais2.jpg

95

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ATIVIDADE 8

VOCÊ TROCA UM CANGURU DE PIJAMAPOR UM URUBU NA CAMA?(...)

VOCÊ TROCA UM RATINHO DE CAMISOLAPOR UM PASSARINHO NA GAIOLA?”(...)

EVA FURNARI

VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR O SEGREDO QUE SE ESCONDE NO COLORIDO DA LETRA R? CONVERSE COM SEUS COLEGAS!

1- AGORA, OBSERVE A LEITURA QUE SEU PROFESSOR VAI FAZER DAS PALAVRAS COM R.

RLEMBRATROCABRINCAR

RCANGURUURUBUPASSARINHO

RPOR

CONTINUARBRINCAR

RRATINHORABANETERABICÓ

LEITURA COLETIVA

VAMOS LER MAIS UM TRECHO DA POESIA

VOCÊ TROCA? !

MULTIRIO

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ATIVIDADE 9

1- A LETRA R TEM VÁRIOS SONS. OBSERVE ALGUNS DELES NESTA ATIVIDADE.

RCANGURUURUBUPASSARINHOAMARELOARARAGIRAFA

RRABORATORENATORICORISONHORALO

RAMARPEDIR

COMERBEBERLAVAR

BRINCAR

2- COMPLETE AS PALAVAS COM A LETRA R E LEIA.

BA___ATA

AMA___ELINHA

___ISONHO

PEDI___

FA___INHA

LAVA___

CA___IOCA

___ENATO

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

http

://si

tede

dica

s.ne

10.u

ol.c

om.b

r

97

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ATIVIDADE 10

2- COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA R E DESCUBRA O QUE ESTÁ ESCRITO.

P___ÉDIO

PATO

plas

tilar

.com

.br PRATO

tigra

oder

amos

.com

.br

FIO

FRIO

1- OUÇA A LEITURA DAS PALAVRAS ABAIXO E, DEPOIS, OBSERVE A ESCRITA. O QUE HÁ

DE DIFERENTE?

IG___EJA D___AGÃO P__IMA

MET___O T__ OCA C__ AVO B__ AVO

F___EIO B___ABO F___ACO PED___A

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

3- ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS ACIMA E ESCREVA UMA FRASE.

__________________________________________________________________________________98

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ATIVIDADE 11 OBSERVE A POSIÇÃO E AS CORES DAS FORMAS ABAIXO E CONTINUE FORMANDO AS SEQUÊNCIAS!

MULTIRIO

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13

ATIVIDADE 12

+ 12 2 + 1= 3

35

AGORA VAMOS SOMAR PARA COMPLETAR A TABELA! VEJA OS EXEMPLOS E CONTINUE!

+ 22 2 + 2= 4

35

MULTIRIO

100

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ATIVIDADE 13

1- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE FALTAM, LEVANDO AS PALAVRAS ATÉ AS RIMAS.

1 2 4 5 10

11 13 15 16 20

CONTENTE

DENTECHINELO

COGUMELO101

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13

ATIVIDADE 14

ESCREVA E DESENHE O QUE VOCÊ QUER TROCAR.

____________________________________________________

MULTIRIO JUNTO COM UM COLEGA DA TURMA, VOCÊ VAI BRINCAR DE TROCAR.

ESCREVA E DESENHE O QUE SEU AMIGO QUER TROCAR.

____________________________________________________

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