“VOZ ATIVA”

O jornal do aluno

Santa Rita do Sapucaí, maio de 2014 * Ano 1 * Edição 01 * Distribuição gratuita

Reportagens

Entrevistas

Meio Ambiente

Crônica

Cruzadinhas

Coluna Social

Poesia

Receitas

Esportes

Diversão

Classificados

“Lançar-se adiante”, é a ideia inicial de projeto. A Escola Municipal “Valéria Junqueira

Paduan” sustenta esta proposta pedagógica com a finalidade de promover a evolução dos

seres humanos e de uma sociedade que almeja seu futuro para melhorá-lo. Sabe-se da

importância da vinculação do trabalho pedagógico com as experiências externas, a escola

se organiza no sentido de dar impulso para o desenvolvimento de ações contextualizadas,

junto aos diferentes segmentos da comunidade.

Dos alunos pleitea desenvolver a autonomia intelectual e moral, assim como a capacidade

de cooperação, respeito e solidariedade; do corpo docente deseja a construção de uma

relação de parceria e cooperação, tendo em vista a elaboração e a concretização dos

objetivos e proposta de trabalho, de modo que cada um se sinta um membro importante e

compromissado e em relação às famílias, a escola se coloca numa posição de parceria,

visando desenvolver uma participação efetiva nas atividades e eventos culturais da escola.

Muita animação, trabalho e a expectativa pela realização do

Projeto Copa 2014. Teremos stands representando os países

que participarão da maior competição de futebol do mundo. A

Escola Municipal “Valéria Junqueira Paduan” irá representar

a Inglaterra: sua cultura, tradições e seus pratos típicos.

Venha nos visitar!

Educação pela Comunicação: Como formar cidadãos

Primeiro surgiram os livros. Depois vieram os jornais e as revistas. No século 20, inventaram o

rádio, o telefone e a TV. Hoje há também o celular e a internet.

A evolução nas tecnologias de comunicação provoca profundas mudanças na maneira como

os seres humanos vivem, pensam e trabalham.

Agora, para ser cidadão, é preciso aprender a navegar num oceano de informações. E a

escola, o lugar tradicionalmente dedicado ao ensino e à aprendizagem, á transmissão de

informações, tem que introduzir a comunicação.

Informação é poder. Temos que aprender não só a comunicar, como a ler criticamente as

informações que recebemos.

Não há maneira mais simples e prática de fazer isso do que criando produtos de comunicação.

Ao produzir um jornal, um site, uma história em quadrinhos, um fanzine, um vídeo, um

programa de rádio, aprendemos a nos comunicar.

Ao comunicarmos, aprendemos a “gramática” dos meios de comunicação – além de sermos

obrigados a organizar as informações. Para fazer um bom jornal é preciso saber português,

matemática, história, geografia, biologia, design. Informática...

A educação pela comunicação é um ótimo jeito de formar cidadãos para uma sociedade em

que a informação e o conhecimento valem cada vez mais.

FERNANDO ROSSETTI, jornalista, educador e consultor.

2 “VOZ ATIVA”

EDITORIAL Edição 01 * maio de 2014 2

Expediente

Nota

A leitura é uma das capacidades

mais importantes do ser humano.

Indispensável em qualquer atividade

é uma das principais condições de

autonomia e sucesso na vida.

BAZAR ESCOLAR

O bazar da nossa escola funciona com doações

dos funcionários e amigos da escola, (Roupas,

brinquedos, sapato, etc.) enfim, todo tipo de

doações.

As doações são vendidas por um preço

simbólico que ajuda a custear pequenas

despesas da escola. O bazar atende bem a

comunidade local e os bairros próximos.

Agradecemos as doações e o envolvimento de

todos em busca de um bem comum.

Mariângela Barbosa Magalhães

ESCOLA

x

Alunos responsáveis: Gabriel,

Yasmim, Ana Flávia e Gabrielle

“VOZ ATIVA”

Edição 01 * maio de 2014 ENTREVISTA 3

Entrevista com a diretora da Escola Municipal Valéria Junqueira Paduan:

Leila Maria Vilela Ribeiro Mamud

A diretora Leila è uma daquelas educadoras com muito entusiasmo, aos 49 anos, 12 deles como profissional da

educação, demonstra uma garra fora do comum.

Formada em pedagogia, com especialização em supervisão escolar, Mamud se mostra orgulhosa pelo trabalho desenvolvido na EMVJP. Confira entrevista com a diretora, que conta um pouco mais da relação entre alunos,

professores e comunidade.

Alunos: Como foi sua formação escolar?

Leila: Conclui o ensino médio (magistério) em 1982 pela E.E. Sinhá Moreira; formei em Pedagogia Plena em

1985 (Faculdade de Ciências e Letras Eugênio Pacelli) e pós em Supervisão Escolar em 2011 pela FINOM.

Alunos: A escola pública de hoje é diferente do que a escola pública do seu tempo?

Leila: Em termos de aprendizagem penso que não, os professores e toda equipe da escola tem o mesmo

compromisso com os educando. Hoje, existe uma relação entre todas as pessoas que trabalham na escola, as

aulas são mais animadas e envolvem melhor os alunos. Os professores conversam muito com as crianças e são

mais atenciosos, porém, os castigos físicos não existem mais, só que nota uma mudança com relação ao comportamento dos alunos, falta de interesse pelo conteúdo e o respeito que se tinham pelos professores e

diretores não existem mais. Talvez por isso que dizem que o estudo de antigamente era melhor. Alguns

estudantes vão à escola por força da lei ou porque são obrigados pelos pais.

Alunos: É difícil ser diretora de uma escola?

Leila: Sim.

Alunos: Como você vê a participação da comunidade na escola?

Leila: A participação da comunidade no meu ponto de vista é pouca. Os pais alegam que trabalham o dia todo

e sempre tem outros compromissos e com isso a escola do filho fica para depois, hoje, o compromisso da

escola não é somente ensinar temos que educar também.

Alunos: Existem colaboradores que ajudam a escola?

Leila: Sim. Os colaboradores são poucos. Por meio de projetos, nossa meta é aumentar esse número, trazer

os pais para ações concretas na escola.

Alunos: Professora Leila, gostaria de dar um recado final aos nossos leitores?

Leila: Sim. Gostaria que os alunos adquirissem mais compromisso com a escola e com os estudos; que a

escola seja uma fonte de boas lembranças.

A professora foi entrevistada pelos alunos do 5º I: Leonardo, Alice, Pablo

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“VOZ ATIVA”

POESIA Edição 01 * maio de 2014 4

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do

vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono

pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono.

Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são

pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o

vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O

vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves

Escolhido pelos alunos: Ygor, Giovana, Matheus e Alice – 5º II

LANÇAMENTO * Fevereiro, o sociólogo e professor

Yago Euzébio Bueno de Paiva Junho esteve lançando

seu primeiro livro. Chama-se “Sociologia Pau Brasil”,

com evento bastante prestigiado.

FESTA * Parabéns aos festeiros da Festa do

Santuário de Santa Rita, 2014, pela realização do

brilhante evento.

ANIVERSARIANTES * Parabéns, Leila Maria, por

seu aniversário, comemorado no dia 15 de maio na

escola e entefamiliares e amigos. * Felicitações a

todos aniversariantes do mês de maio, abraçados pelo

Projeto Aniversariantes do Mês da EMVJP, Nossos

alunos(a): Bruna Eloá, Kauã, Angelina, Bruna, Yago,

Lívia, Ana Clara, Lavínia, Maria Vitória, Lindyner,

Lilian, Mayara de Cássia, David, Alice Alves,

Tauane, Matheus Gabriel e Nadison; para a nossa

querida funcionária Amélia Donizete e para o nosso

amigo Israel. Felicidades!

Alunos do 5º II: Maria Luiza, Kauã, Carlos Eduardo e Carine

Leila

Nossa escola é muito legal,

Porque temos uma diretora especial,

Recebemos dela, atenção e carinho,

Sentimos aconchegado como num ninho.

Passamos o dia a estudar,

O mais legal é a hora de brincar

Muitos amigos para alegrar

Sempre há festa para comemorar.

Alice Aparecida da Silva – 5º II

Curiosidade:

O ouvido direito distingue melhor as conversas,

enquanto o esquerdo identifica melhor os sons

musicais.

Bolo de Fubá Cremoso do Joy

3 ovos inteiros

2 xicaras de açúcar

4 xicaras de leite

1¹/² xicaras de fubá

¹/² xicara de óleo

1 colher de sopa de semente de linhaça

1colher de sopa de pó Royal

1 colher de café de sal

Modo de fazer: Misturar todos os ingredientes no liquidificador e levar ao forno numa forma untada de manteiga e farinha por 35 minutos.

“VOZ ATIVA”

Edição 01 * maio de 2014 REPORTAGEM 5

História Feliz

Vamos conhecer uma história feliz de leitura. O projeto

“Leitura na Biblioteca” da Escola Municipal Valéria

Junqueira Paduan. Nossa história é feliz porque

estamos gostando do hábito que estamos adquirindo, é

um mundo de emoção: personagens misteriosos,

tramas, e sempre uma nova surpresa ao virar as

páginas. A leitura que fazemos na biblioteca está

sendo super legal, além da leitura dos livros temos

jogos, tipo: quebra-cabeças, soletrando, jogo de

memória, etc. Também, ouvimos histórias muito

bonitas pelo computador ou lidas pelas professoras.

No início houve dificuldades de controlar a turma, mas

agora é um silencio só.

A reportagem acima foi escrita pelos alunos: Érick, João Lucas, Danielly e

Mônica – 5º ano II

Da sua Natureza

Sorte nossa que as árvores não gemam e os animais não falem.

Imagine se cada vez que se aproximasse uma motosserra as

árvores começassem a gritar “Ai, ai, ai!” e aos bois não

faltassem argumentos razoáveis para não querer entrar no

matadouro. Imagine porcos parlamentando em causa própria,

galinhas bem articuladas reivindicando sua participação na

renda dos ovos e gritando slogans contra o hábito bárbaro de

comê-las, pássaros engaiolados fazendo discursos inflamados

pela liberdade. Os únicos bichos que falam são os papagaios,

mas até hoje não se tem notícia de um que defendesse os

direitos dos outros. O papagaio tem voz, mas não tem

consciência de classe.

A vida humana seria difícil se não pudéssemos colher uma

beterraba sem ouvir as lamentações da sua família e insultos do

resto da horta. Não deixaríamos de comer, claro. Nem

beterrabas, nem bois ou galinhas, apesar dos seus protestos.

Mas o remorso, e uma correta noção da prepotência inerente à

condição de espécie dominante, faria parte da nossa dieta.

Teríamos uma ideia mais exata da nossa crueldade.

Texto retirado do livro “O Mundo é Bárbaro, Luís Fernando Veríssimo.

CRONICA/MEIO AMBIENTE

Alunos do 5º I: Felipe,

Joarlio, Rayane e Isadora.

BANDEIRA DA INGLATERRA EBRASÃO DA INGLATERRA

ESCUDO DA SELEÇÃO DA INGLATERRA

Alunos 5º I: Gabriel, David, Leonardo Cesar e Brendou

“VOZ ATIVA”

ESPORTE/ESPECIAL Edição 01 * maio de 2014 6

Seleção da Inglaterra na Copa

do Mundo

A seleção inglesa participou de 13 edições

da Copa do Mundo de futebol. A seleção

de futebol masculino da Inglaterra é

conhecida como The Thee Lions (Os três

leões). Apesar de ter fortes equipes a

seleção inglesa foi campeã do mundo

apenas em 1996 e jamais conquistou a

Eurocopa

Curiosidades

Hino nacional da Inglaterra: God Save

the Queen (Deus salve a rainha). Hino

não-oficial usado desde 1740. Quando

o monarca é do sexo masculino o título

do hino é alterado para God Save the

King (Deus salve o rei), as menções

são trocadas de Queen para King e um

trecho na segunda parte. Atualmente,

as três últimas partes são omitidas com

o intuito de reduzir o hino e omitir o

verso "Os rebeldes escoceses até os

esmagar."

A seleção inglesa compete em

separado da Escócia, Gales, Irlanda do

Norte apenas no futebol. Nas

olimpíadas as quatro nações competem

juntas sob a bandeira do Reino Unido.

Dilma: È uma visão pequena não

perceber a importância da Copa

para o povo brasileiro e para o país.

Geralmente associa-se à

bandeira da Inglaterra à

bandeira do Reino Unido

(azul com as cruzes em

vermelho e branco). A

"Union Jack" é a junção das

bandeiras das nações que

compõem o Reino Unido.

“VOZ ATIVA”

Edição 01 * maio de 2014 ESPORTE 7

A P B Ó S N I A H E R Z E G Ó V I N A K I A

L

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J A M A I G A N A E U A L U I Z A C A R M

A L O A L E M A N H A X A J O Y A C A Ã É

P B A X A Z F A U S T R Á L I A P A E K X

à J O Y A E Q U A D O R A A A A A M S A I

O A B É L G I C A K A A A S U I Ç A P S C

Z A A A A R G É L I A Z A R I A A R A T O

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U L M A A E H R A

R A S I L A J K A A A I A A G A H S A A P

O B A U G R É C I A X N W I T A L I A T C

G E N T I N A N H A J G A A H A Ç Y H A O

A S A A R A A A C A A L A A A A G A O H L

A T A P Ú A C C O L U A B I O Y R A L O Ô

A H P A S A R A L A A T A A B A Q T A N M

A A Y A S A O A Ô A A E S P A Z M A N D B

L E M B I A Á A M A A R A C H I L E D U I

A P A Z A A C A A L F R A N Ç A A A A R A

A V D A V A I A B A K A A L T A I E O A X

A X E E S T A D O S U N I D O S R P A S A

N I G É R I A F A E A M A P O R T U G A L

ENCONTRE OS PAÍSES PARTICIPANTES DA COPA MUNDIAL DE 2014 PAÍSES

Brasil- Portugal

Austrália- Suíça

Coréia do Sul - Irã

Holanda -Rússia

Itália- Alemanha

Argentina - Grécia

Estados Unidos

Costa Rica

Bósnia-Herzegóvina

Bélgica- Croácia

Colômbia -Gana

Inglaterra - Argélia

Chile - Equador

Honduras-Espanha

Nigéria - França

Camarões - Japão

Costa do Marfim

México- Uruguai

Boa caçada

Será a 20ª edição da Copa do Mundo de Futebol. Esta será a

segunda vez que o Brasil sediará o Mundial. A primeira vez

que o Brasil sediou uma Copa do Mundo foi em 1950, a qual a

Seleção Brasileira ficou com o vice-campeonato e o Uruguai

se sagrou campeão. Todos os oito atuais campeões mundiais

estarão presentes no Brasil (Espanha, atual campeã; Brasil,

Itália, Alemanha, Argentina, Uruguai, França e Inglaterra). O

Brasil tenta seu sexto título jogando com a torcida a seu

favor. Nas outras quatro edições da Copa do Mundo na

América do Sul todas foram ganhas por seleções sul-

americanas.

FULECO

No dia 25 de dezembro

foi anunciado que Fuleco

é o nome da mascote da

Copa do Mundo de 2014.

A escolha popular teve

mais de 1,7 milhão de

votos pela internet. O

nome da mascote

escolhido recebeu 48%

dos votos.

“VOZ ATIVA”

ESPORTE\DIVERSÃO Edição 01 * maio de 2014 8

*Desafio...

Qual a próxima palavra?

A sequência de palavras segue uma determinada regra: Camiseta, acetona, macaco, abacaxi, mágico.

Qual é a próxima palavra da sequência?

A) cavalo B) azeite C)maionese

D) basquete E) publicação

* Resposta do desafio na próxima edição.

EVENTO ESPORTIVO

Foi realizado no dia primeiro de abril de 2014, no Centro de Eventos Prefeito Dr. Antônio Teixeira dos Santos, o projeto do governo federal “Atleta na Escola”.

Houve competição na modalidade de atletismo visando os jogos olímpicos de 2016 que será realizado no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro. Estas atividades com crianças e jovens tem o objetivo da descoberta de novos talentos, consequentemente, inserindo-os no mundo esportivo e oferecendo uma melhor qualidade de vida. Dados da profª.: Cristina H. da Costa

ATLETA DESTAQUES

Arremesso de Peso (masculino)

1º) Helmin Digian P. Augusto 6,10m

2º) Wesley Victor Alexandre 4,88m

3º) Gabriel Henrique Pires 4,88m

Feminino

1º)Tauane Cristina Generoso 5,46m

2º) Carine de Cássia S. Cunha 4,30m

3º)Rayane Aparecida B. Batista 4,20m

Salto em Distância (masculino)

1º)HelminDigian P. Augusto 3,50m

2º) Wesley Victor Alexandre 3,20m

3º) Gabriel Henrique Pires 3,14m

Feminino

1º)Carine de \cássia S. Cunha 2,92m

2º) Giovana Franciele G. Leite 2,85m

3º) Isadora Ferreira Nunes 2,70m

Humor

Alunos

5º II:

Josiane,

Thiago,

Luiz,

Laiz