VV LING 4I...PERCEPÇÃO VISUAL COORDENAÇÃO VISOMOTORA FAÇA, NESTE ESPAÇO, UM DESENHO BEM BONITO...
Transcript of VV LING 4I...PERCEPÇÃO VISUAL COORDENAÇÃO VISOMOTORA FAÇA, NESTE ESPAÇO, UM DESENHO BEM BONITO...
4 ANOS EDUCAÇÃO INFANTIL
LINGUAGEM
As palavras que estão destacadas de amarelo ao longo do livro sofreram modificações com o novo Acordo Ortográfico.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998.
Fizeram-se todos os esforços para localizar os detentores dos direitos das fotos, das ilustrações e dos textos contidos neste livro.
A Editora Construir pede desculpas se houve alguma omissão e, em edições futuras, terá prazer em incluir quaisquer créditos faltantes.
IMPRESSO NO BRASIL
ISBN 978-85-403-0872-5
V658v Vieira, Maria Amélia Viver valores : linguagem : 4 anos : educação infantil / Maria Amélia Vieira, Rute de Souza Galvão ; ilustrações Totalle Edições. – Recife : Ed. Construir, 2017. 192p. : il.l.
1. LINGUAGEM – EDUCAÇÃO INFANTIL. 2. PORTUGUÊS – EDUCAÇÃO INFANTIL. 3. LIVROS DE ATIVIDADES PRÉ-ESCOLARES. I. Galvão, Rute de Souza. II. Totalle Edições. III. Título. CDU 372.46 CDD 372.4
PeR – BPE 17-254
EDITORASIsabela NóbregaMárcia Regina Silva
REVISÃO DE TEXTOConsultexto
PROJETO GRÁFICO, ILUSTRAÇÕES, CAPA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICATotalle Edições Ltda.
COORDENAÇÃO EDITORIAL
Direitos reservados àMulti Marcas Editoriais Ltda.Rua Neto Campelo Júnior, 37Mustardinha - Recife / PECEP: 50760-330
Fone: (81) 3447.1178Fax: (81) 3422.3638CNPJ: 00.726.498/0001-74IE: 0214538-37
Maria Amélia Vieira • Rute de Souza Galvão
VV_LING 4I_UN 1.indd 2VV_LING 4I_UN 1.indd 2 16/08/17 11:0916/08/17 11:09
APRESENTAÇÃO
QUERIDA CRIANÇA,
ESTE É O SEU NOVO LIVRO DE LINGUAGEM! COM ELE, VOCÊ
APRENDERÁ MUITAS COISAS INTERESSANTES, COMO: AS VO-
GAIS, OS ENCONTROS VOCÁLICOS E AS CONSOANTES. TERÁ
TAMBÉM A OPORTUNIDADE DE APERFEIÇOAR O DESENVOLVI-
MENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA E DESCOBRIRÁ O ENCANTO
DE APRENDER A LINGUAGEM.
PARA ISSO, AS ATIVIDADES ESTÃO SENDO APRESENTADAS DE
MANEIRA LÚDICA E DIVERTIDA, A FIM DE QUE VOCÊ POSSA
APROVEITAR TODOS OS MOMENTOS NESTE NOVO ANO ESCOLAR.
UM GRANDE BEIJO!
MARIA AMÉLIA E RUTE DE SOUZA
R.
KanKhem / S
hutterstock.com
VV_LING 4I_UN 1.indd 3VV_LING 4I_UN 1.indd 3 21/08/17 11:5121/08/17 11:51
1ESCU
TAR
ESCUTAR É ATENDER AO PEDIDO DA PROFESSORA.
É SABER ESPERAR A HORA DE BRINCAR E TAMBÉM
FAZER AS SUAS TAREFAS NO MOMENTO CERTO.
VV_LING 4I.indb 9VV_LING 4I.indb 9 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
FAÇA, NESTE ESPAÇO, UM DESENHO BEM BONITO SOBRE ALGO
QUE VOCÊ ESCUTOU.
PERCEPÇÃOAUDITIVA
10
VV_LING 4I.indb 10VV_LING 4I.indb 10 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
PEGUE O GIZ DE CERA E TRACE O PASSEIO DAS CRIANÇAS PELA PÁGINA.
Raw
pixe
l.com
/ S
hutt
erst
ock.
com
COORDENAÇÃO MOTORA ORIENTAÇÃOESPACIAL
11
VV_LING 4I.indb 11VV_LING 4I.indb 11 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
CUBRA O PONTILHADO E COMPLETE A CENA.
DEPOIS, PINTE-A.
SAPO
O SAPO NÃO LAVA O PÉ.
NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER.
ELE MORA LÁ NA LAGOA.
NÃO LAVA O PÉ PORQUE NÃO QUER,
MAS QUE CHULÉ!
DOMÍNIO PÚBLICO
VAMOS CANTAR!
12
VV_LING 4I.indb 12VV_LING 4I.indb 12 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
VOGAL A
PASSE O DEDO INDICADOR NA VOGAL A, SEGUINDO
A DIREÇÃO DAS SETAS E, DEPOIS, PINTE-A DE VERMELHO.
EXERCITE A ESCRITA DA VOGAL A.
AaAa
13
VV_LING 4I_UN 1.indd 13VV_LING 4I_UN 1.indd 13 21/08/17 11:5121/08/17 11:51
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
OUÇA A LEITURA.
IMAGEMLETRA DE IMPRENSA
MAIÚSCULALETRA CURSIVA
MINÚSCULA
ABACAXI abacaxi
ARANHA aranha
AVIÃO avião
ABELHA abelha
ABÓBORA abóbora
PERCEPÇÃOAUDITIVA
14
VV_LING 4I.indb 14VV_LING 4I.indb 14 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
VAMOS CANTAR!
VISUALVISOMOTORA ORAL
VAMOS CANTAR!
PINTE, DE VERMELHO, SOMENTE A VOGAL A.aa eeiiee aaaaDONA ARANHA
A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE.
VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU.
JÁ PASSOU A CHUVA, O SOL JÁ VEM SURGINDO,
E A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR.
DOMÍNIO PÚBLICO
15
VV_LING 4I.indb 15VV_LING 4I.indb 15 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS DAS VOGAIS A.
CUBRA AS VOGAIS A. AGORA, É A SUA VEZ, CONTINUE ESCREVENDO.
A A A A A A A a a a a a a a a
A aO A É REDONDINHO,
PARECE UMA BOLINHA.
NO FIM, TEM UMA PERNINHA,
COMO FICA BONITINHO.
MELODIA: CIRANDA, CIRANDINHA
VAMOS CANTAR!
A a
16
VV_LING 4I.indb 16VV_LING 4I.indb 16 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
UM ELEFANTE CHATEIA
MUITA GENTE.
DOIS ELEFANTES CHATEIAM,
CHATEIAM MUITO MAIS.
TRÊS ELEFANTES CHATEIAM,
CHATEIAM, CHATEIAM
MUITA GENTE.
QUATRO ELEFANTES
CHATEIAM, CHATEIAM,
CHATEIAM, CHATEIAM
MUITO MAIS.
DOMÍNIO PÚBLICO
VAMOS CANTAR!
VOGAL E
EeEe
EXERCITE A ESCRITA DA VOGAL E.
17
VV_LING 4I.indb 17VV_LING 4I.indb 17 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
OUÇA A LEITURA.
IMAGEMLETRA DE IMPRENSA
MAIÚSCULALETRA CURSIVA
MINÚSCULA
ELEFANTE elefante
ESCOVA escova
ESCOLA escola
ESPELHO espelho
ESCADA escada
PERCEPÇÃOAUDITIVA
18
VV_LING 4I.indb 18VV_LING 4I.indb 18 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
VAMOS CONTAR QUANTAS VEZES A VOGAL E APARECE
EM CADA PALAVRA. ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO.
LIGUE AS FIGURAS ÀS INFORMAÇÕES APRESENTADAS.
O QUE TEM A VOGAL E NO MEIO DA PALAVRA.
O QUE TEM A VOGAL E NO INÍCIO DA PALAVRA.
ESPONJA ENXADA ESPELHO ESCADA ELEFANTE EDIFÍCIO
Fotos: schankz, wabeno, lookaround, Saracin / Depositphotos.com; Happy Stock Photo, Maceofoto, Talvi, Carlos Romero / Shutterstock.com
19
VV_LING 4I.indb 19VV_LING 4I.indb 19 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS DAS VOGAIS E.
CUBRA AS VOGAIS E. AGORA, É A SUA VEZ, CONTINUE ESCREVENDO.
E E E E E E E
e e e e e e e e
E eSUBO E DESÇO
UMA CURVINHA.
PARECIDA COM UM LACINHO,
É ASSIM QUE VOU FAZENDO
ESTA LETRINHA.
MELODIA: TEREZINHA DE JESUS
VAMOS CANTAR!
E e
20
VV_LING 4I.indb 20VV_LING 4I.indb 20 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
PINTE, DE AZUL, CADA VOGAL E QUE VOCÊ ENCONTRAR
DENTRO DA BOLA.
KanKhem / Shutterstock.com
E
A
A
a
a
A
A
E
a
e
e
E
e
e
ORIENTAÇÃOESPACIAL
21
VV_LING 4I_UN 1.indd 21VV_LING 4I_UN 1.indd 21 21/08/17 11:5121/08/17 11:51
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
INDIOZINHO
UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS.
QUATRO, CINCO, SEIS INDIOZINHOS.
SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS.
DEZ NUM PEQUENO BOTE.
IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO,
QUANDO UM JACARÉ SE APROXIMOU,
E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS
QUASE, QUASE VIROU.
DOMÍNIO PÚBLICO
VAMOS CANTAR!
VOGAL I
IiIi
EXERCITE A ESCRITA DA VOGAL I.
22
VV_LING 4I.indb 22VV_LING 4I.indb 22 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
OUÇA A LEITURA.
IMAGEMLETRA DE IMPRENSA
MAIÚSCULALETRA CURSIVA
MINÚSCULA
IGLU iglu
IOIÔ ioiô
IGREJA igreja
ILHA ilha
IATE iate
PERCEPÇÃOAUDITIVA
23
VV_LING 4I.indb 23VV_LING 4I.indb 23 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
PINTE, COM LÁPIS DE COR, AS PALAVRAS ABAIXO QUE
TÊM A LETRA INICIAL IGUAL À DA PALAVRA IGREJA.
IGREJA
ESTRELAESTRELAASAASA
IOIÔIOIÔÍNDIOÍNDIO
IATEIATEANAANAIGORIGOR
PERCEPÇÃOAUDITIVA
24
VV_LING 4I.indb 24VV_LING 4I.indb 24 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS DAS VOGAIS I.
CUBRA AS VOGAIS I. AGORA, É A SUA VEZ, CONTINUE ESCREVENDO.
I I I I I I I
i i i i i i i i
I iO I É UMA LETRINHA
MUITO FÁCIL DE FAZER.
ELE É TODO ESPIGADINHO
E, NA CABEÇA, TEM UM PONTINHO.
MELODIA: A CANOA VIROU
VAMOS CANTAR!
I i
25
VV_LING 4I.indb 25VV_LING 4I.indb 25 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
VOGAL O
PASSE O DEDO INDICADOR NA LETRA O SEGUINDO
A DIREÇÃO DAS SETAS E, DEPOIS, PINTE-A DE AZUL.
EXERCITE A VOGAL O.
OoOo
26
VV_LING 4I.indb 26VV_LING 4I.indb 26 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
OUÇA A LEITURA.
IMAGEMLETRA DE IMPRENSA
MAIÚSCULALETRA CURSIVA
MINÚSCULA
OVO ovo
OLHO olho
ORELHA orelha
OCA oca
OSSO osso
PERCEPÇÃOAUDITIVA
27
VV_LING 4I.indb 27VV_LING 4I.indb 27 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
OBSERVE AS VÁRIAS MANEIRAS DE ESCREVER
A LETRA O E, DEPOIS, PINTE-AS DE ACORDO
COM AS CORES.
COMPLETE AS PALAVRAS COM A VOGAL O
PARA FORMAR O NOME DA IMAGENS.
= AZUL = VERDE
= VERMELHO = AMARELO
OoOo
oo
O Oo o
O
O
B L
V
Fotos: tiler84 / Depositphotos.com; tankist276 / Shutterstock.com
28
VV_LING 4I_UN 1.indd 28VV_LING 4I_UN 1.indd 28 21/08/17 11:5121/08/17 11:51
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS DAS VOGAIS O.
CUBRA AS VOGAIS O. AGORA, É A SUA VEZ, CONTINUE ESCREVENDO.
O O O O O O O
o o o o o o o o
O oVEJA, VEJA, AMIGUINHO,
COMO SOU BONITINHO!
EU SOU TODO REDONDINHO,
PAREÇO UMA BOLINHA!
MELODIA: A CANOA VIROU
VAMOS CANTAR!
O o
29
VV_LING 4I.indb 29VV_LING 4I.indb 29 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
UuUu
VOGAL U
PASSE O DEDO INDICADOR NA LETRA U, SEGUINDO
A DIREÇÃO DAS SETAS, E,DEPOIS, PINTE-A DE AZUL.
EXERCITE A VOGAL U.
30
VV_LING 4I.indb 30VV_LING 4I.indb 30 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
OUÇA A LEITURA.
IMAGEMLETRA DE IMPRENSA
MAIÚSCULALETRA CURSIVA
MINÚSCULA
UVA uva
URUBU urubu
URSO urso
UNHA unha
UMBIGO umbigo
PERCEPÇÃOAUDITIVA
31
VV_LING 4I_UN 1.indd 31VV_LING 4I_UN 1.indd 31 21/08/17 11:5121/08/17 11:51
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
COMPLETE AS PALAVRAS ESCREVENDO A VOGAL U.
RSO
R B
B ZINA
C CA
PINTE, COM A COR AZUL, AS VOGAIS U NAS PALAVRAS ABAIXO.
PIRULITOPIRULITOUVAUVA CAJUCAJU
Fotos: roobcio / Depositphotos.com; Ruth Black, nanka / Shutterstock.com
U NAS PALAVRAS ABAIXO
32
VV_LING 4I.indb 32VV_LING 4I.indb 32 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
OBSERVE O MOVIMENTO DAS SETAS DAS VOGAIS U.
CUBRA AS VOGAIS U. AGORA, É A SUA VEZ, CONTINUE ESCREVENDO.
U U U U U U U
u u u u u u u u
U uCOM O LÁPIS, SUBO E DESÇO.
COMO É FÁCIL DESENHAR!
O U É UMA LETRINHA.
ELE TEM DUAS PERNINHAS!
MELODIA: TERESINHA DE JESUS
VAMOS CANTAR!
U u
33
VV_LING 4I.indb 33VV_LING 4I.indb 33 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
EXERCITE A ESCRITA DAS CINCO VOGAIS.
ESCREVA, NOS CÍRCULOS, A VOGAL QUE FALTA NAS PALAVRAS ABAIXO.
GATO G T O
BOLA B L A
PIPA P P A
SAPO S A P
LUVA L V A
Fotos: gillmar / Shutterstock.com; Ale-ks, photkas, Tsekhmister, belchonock / Depositphotos.com
REVISANDO AS VOGAIS
34
VV_LING 4I.indb 34VV_LING 4I.indb 34 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
AGORA QUE VOCÊ CONHECE TODAS AS VOGAIS,
COPIE-AS BEM BONITO.
A A A A A
a a a a a a
E E E E E
e e e e e e
I I I I I
i i i i i i
KanKhem / Shutterstock.com
35
VV_LING 4I.indb 35VV_LING 4I.indb 35 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
CONTINUE O EXERCÍCIO DAS VOGAIS.
O O O O O
o o o o o o
U U U U U
u u u u u u
MÚSICA DAS VOGAIS
SOMOS CINCO AMIGUINHASE ADORAMOS PASSEAR.QUANDO DAMOS AS MÃOZINHAS,VEJAM NO QUE VAI DAR:A, E, I, O, U.MELODIA: MARCHA, SOLDADO.
VAMOS CANTAR!
A OE UI36
VV_LING 4I_UN 1.indd 36VV_LING 4I_UN 1.indd 36 21/08/17 11:5121/08/17 11:51
2CO
OPE
RAR
O QUE É COOPERAR?
É OFERECER A SUA AJUDA, COM ALEGRIA, PARA ALGUÉM
QUE PRECISA TERMINAR UMA TAREFA. É TRABALHAR
JUNTOS PARA CONSEGUIR ALGUMA COISA.
ÉMÉM
VV_LING 4I.indb 37VV_LING 4I.indb 37 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
PINTE AS CENAS ABAIXO.
TRABALHAR JUNTOS PARA CONSTRUIR
A MAIOR TORRE DO MUNDO...
ISSO É COOPERAÇÃO.
DEPOIS, DESMANCHAR A TORRE
E GUARDAR OS BLOCOS JUNTOS;
ISSO TAMBÉM É COOPERAR.
38
VV_LING 4I.indb 38VV_LING 4I.indb 38 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
FAÇA O CONTORNO DO PINTINHO COBRINDO O
PONTILHADO. EM SEGUIDA, PINTE-O DE AMARELO.
ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO VISOMOTORA
MEU PINTINHO AMARELINHO
MEU PINTINHO AMARELINHO
CABE AQUI NA MINHA MÃO,
NA MINHA MÃO.
QUANDO QUER COMER BICHINHOS,
COM SEUS PEZINHOS ELE CISCA O CHÃO.
ELE BATE AS ASAS,
ELE FAZ “PIU-PIU!”,
MAS TEM MUITO MEDO DO GAVIÃO.
DOMÍNIO PÚBLICO
VAMOS CANTAR!
39
VV_LING 4I.indb 39VV_LING 4I.indb 39 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
OS RATOS PASSARAM POR AQUI E CORRERAM PARA OS
BURACOS. LEVE CADA RATO AO BURACO QUE ENCONTROU.
POR AQUI PASSOU UM RATO?
UM, DOIS, TRÊS, QUATRO.
POR AQUI PASSOU UM RATO.
UM, DOIS, TRÊS, QUATRO.
PELA PORTA DO BURACO.
UM, DOIS, TRÊS, QUATRO.
UM, DOIS, TRÊS, QUATRO.
DOMÍNIO PÚBLICO
VAMOS CANTAR!
40
VV_LING 4I.indb 40VV_LING 4I.indb 40 26/05/17 10:2126/05/17 10:21
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
OBSERVE OS ENCONTROS VOCÁLICOS.
ENCONTROS VOCÁLICOS
EU!
EI!OI!
UI!
AI!AU!
AI!
PERCEPÇÃOAUDITIVA
41
VV_LING 4I.indb 41VV_LING 4I.indb 41 26/05/17 10:2226/05/17 10:22
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
OUÇA A LEITURA.
IMAGEMLETRA
DE IMPRENSAMAIÚSCULA
LETRA CURSIVA
MINÚSCULA
PAI pai
MADEIRA madeira
LEITE leite
IMAGEMLETRA
DE IMPRENSAMAIÚSCULA
LETRA CURSIVA
MINÚSCULA
BISCOITO biscoito
MINGAU mingau
RUIVA ruiva
PERCEPÇÃOAUDITIVA
42
VV_LING 4I_UN 2.indd 42VV_LING 4I_UN 2.indd 42 21/08/17 12:4921/08/17 12:49
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
eieieieioi
eiui
auaueiuiaueu oi
eueioi
euuieueu
oi
oi
oi
oi
eioi
oi
uiaueiuiaioi
eu
PINTE, COM LÁPIS DE COR, OS ENCONTROS VOCÁLICOS
DE ACORDO COM A COR DA ETIQUETA CORRESPONDENTE.
DEPOIS, ESCREVA QUANTAS ETIQUETAS VOCÊ PINTOU.
aieiaiauaioi
ai3
SEQUÊNCIADE CORES
43
VV_LING 4I.indb 43VV_LING 4I.indb 43 26/05/17 10:2226/05/17 10:22
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
VAMOS CANTAR!
EU ENTREI NA RODA
EU ENTREI NA RODA,
EU NÃO SEI COMO SE DANÇA,
EU ENTREI NA CONTRADANÇA,
EU NÃO SEI DANÇAR.
SETE E SETE SÃO CATORZE.
TRÊS VEZES SETE, VINTE E UM.
TENHO SETE NAMORADOS,
SÓ POSSO CASAR COM UM...
DOMÍNIO PÚBLICO
CIRCULE, NA CANÇÃO ACIMA, TODA PALAVRA EU QUE VOCÊ ENCONTRAR.
44
VV_LING 4I.indb 44VV_LING 4I.indb 44 26/05/17 10:2226/05/17 10:22
PERCEPÇÃOVISUAL
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
DE ACORDO COM A CANÇÃO DA PÁGINA ANTERIOR,
RESPONDA O QUE SE PEDE.
PINTE SOMENTE AS CRIANÇAS QUE ESTÃO BRINCANDO DE RODA.
CIRCULE OS NUMERAIS CITADOS NA LETRA DA CANÇÃO.
7 10 14 2 3 21 1
45
VV_LING 4I.indb 45VV_LING 4I.indb 45 26/05/17 10:2226/05/17 10:22
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
JUNTE AS LETRAS E FORME PALAVRAS.
+
+
+
+
=
=
=
=
ai
auai
au
i
ui
u
a
aa
a
PERCEPÇÃOAUDITIVA
46
VV_LING 4I.indb 46VV_LING 4I.indb 46 26/05/17 10:2226/05/17 10:22
COORDENAÇÃOVISOMOTORA
LINGUAGEMORAL
++
==uiui
ii
uu
++
==eueu
uu
ee
++
==oi
oi
ii
oo
Samuel Borges Photography / Shutterstock.com
PERCEPÇÃOAUDITIVA
47
VV_LING 4I.indb 47VV_LING 4I.indb 47 26/05/17 10:2226/05/17 10:22
PERCEPÇÃOVISUAL
LINGUAGEMORAL
TROQUE CADA SÍMBOLO PELA VOGAL CORRESPONDENTE E DESCUBRA
QUAIS SÃO AS PALAVRINHAS FORMADAS.
a e i o u+ = + =
+ =+ =
++ ==
PERCEPÇÃOAUDITIVA
48
VV_LING 4I.indb 48VV_LING 4I.indb 48 26/05/17 10:2226/05/17 10:22