PLANO DE AULA nº2 3º bimestre/2020

Componente Curricular Geografia

Nome do docente Aline Luiza Ramos

Série e Turma(s) 3ª Serie, 1 ,2 e 3

Números de aulas 2 aulas por semana (2 semanas)

Data 11/08 a 21/08

Habilidades

Abordar a grande diversidade de biomas e climas, sem deixar de relacionar os aspectos humanos que caracterizam esse continente como “berço da civilização”, buscando entender sua rica variabilidade geográfica, devido à imensa diversidade étnico-cultural e natural e suas relações.

Objetos de conhecimento Diversidade de Biomas e ClimasContinente Africano

Expectativa da aprendizagem Leitura de textoAnalise e leitura de mapa

RecursosCaderno LápisBorracha

Recursos adicionais Sugestão de links para complementar o conhecimento

Avaliação Registro no caderno do aluno e resolução das atividades.

Bibliografia

PAULO, G. D. E. D. S. SP FAZ ESCOLA CADERNO DO ALUNO: 3a SÉRIE • ENSINO MÉDIO. 3. ed.3 bimestre [S.l.]: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, 2020.

COLA DA WEB. Continente Africano – Tudo Sobre a África. Disponível em: https://www.coladaweb.com/geografia/continentes/africa-continente-africano. Acesso em: 8 ago. 2020.

ALUNO (A), SEGUIR AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:MISSÕES

Leitura dos Temas

Colocar no caderno a data do dia 11/08 a 14/08 – Atividades do Caderno do Aluno 3 bimestre - Geografia – fls.53/56.

O aluno deverá responder as atividades no caderno(Não precisa copiar a pergunta)

Tirar foto do caderno e me enviar por e-mail.

Sugestão de Textos para complemento do conhecimento.

E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Região de Limeira | Secretaria da Educação

TEMA 1: O CONTINENTE AFRICANO: A ÁFRICA NO MUNDO GLOBAL

ATIVIDADE 1 – CONSTRUCAO DE MAPA CONCEITUAL (Adaptado devido a Covid-19)Faça uma pesquisa sobre o continente africano e registre as suas anotações em seu caderno. Em seguida, elabore um mapa conceitual (estrutura gráfica que ajuda a organizar ideias, conceitos e informações de modo esquematizado). Considere os diversos aspectos socioambientais, econômicos, políticos, culturais, personalidades, entre outros e destaque o que mais lhe chamou a atenção no continente africano. Para ampliar seu conhecimento e enriquecer o seu mapa, busque outras fontes, tais como o atlas geográfico e os livros didáticos disponíveis na escola, músicas, poemas, reportagens e os vídeos indicados na seção Saiba Mais.

Para finalizar esse momento, pesquise uma charge, poema, vídeo ou desenho sobre o continente africano. Desenhe ou cole no caderno e descreva porque você escolheu esse recurso sobre o continente africano . No caso do vídeo envie o link com o roteiro e descreva o motivo que você o escolheu. Registre a fonte onde você teve acesso ao recurso.

a) Em qual(is) hemisfério (s) se encontra o continente africano?

b) (Adaptado devido a Covid-19) Escreva as zonas climáticas encontradas no continente africano.

c) (Adaptado devido a Covid-19) Escreva a localização do Canal de Suez. Em seguida, mencione qual sua importância socioeconômica e geoestratégica.

2) (Adaptado devido a Covid-19) Pesquise em diferentes sites da internet, as principais características dos biomas do continente africano, registre as ideias no caderno.

3) Com base no mapa mundo, responda às questões a seguir.

Mapa mundo disponível online:

https://www.coladaweb.com/mapas/mapa-mundi

https://www.estadosecapitaisdobrasil.com/mapa-mundi/

a) Com o auxílio de site, atlas geográfico online ou mapa do continente africano disponível (abaixo), insira o título e legenda do mapa, e indique os países que compõem a região do Sahel. Registre no caderno.

b) Pesquise, em diferentes sites da internet, as características climáticas do Sahel e registre os dados em seu caderno.

c) Pesquise e registre no caderno os países que compõem a região do Magreb.

d) Pesquise, no mapa do continente africano disponível abaixo e/ou em diferentes sites da internet e/ou atlas geográfico online, os principais aspectos culturais presentes na região do Magreb.

Mapa do Continente Africano

Fonte:https://www.coladaweb.com/geografia/continentes/africa-continente-africano.

ENVIO: Enviar foto por E-mail (alineramosprofessora@yahoo.com) até o dia 27/08. O aluno deverá responder no caderno e mandar foto (Não precisa copiar a pergunta)

No Assunto preencher: Nome completo do Aluno – ano e turma-disciplina-Roteiro e o número do roteiro

Exemplo: Amanda Nunes-3 (coloque sua turma 1,2 ou 3)⁰ -Geografia-Roteiro 2

AVALIAÇÃO: Registro no caderno do aluno e resolução das atividades.

CANAL DE COMUNICAÇÃO E HORÁRIO DE ATENDIMENTO:

Exclusivamente por E-mail (alineramosprofessora@yahoo.com)

Terça a Sexta 12h a 14h.