Tarefa: Índice de Massa Corporal

Completa a seguinte tabela de acordo com os dados recolhidos com a professora:

Alunos Peso (kg) Altura (cm) Alunos Peso (kg) Altura (cm)1 142 153 164 175 186 197 208 219 2210 2311 2412 2513

a) Caracteriza, quanto à sua natureza, as variáveis peso e altura.

b) Organize os dados, referentes à variável peso, numa tabela de frequências absolutas e relativas, agrupando os dados em classes de amplitude 5kg, sendo a primeira [30, 35[. Retira duas conclusões.

c) Constrói um histograma que represente os dados da tabela de frequências, elaboradas na alínea anterior.

d) Observa o histograma e indica a classe modal.e) Calcula a média e a mediana dos pesos dos alunos da turma.f) Representa os valores da variável altura através de um diagrama de caule-e-

folhas.g) Quantos alunos medem mais do que 170cm? E menos de 160cm?h) Determina a percentagem de alunos da turma, que medem entre 1,30m e 1,65m.i) O Índice de Massa Corporal de uma pessoa (I.M.C.) é o quociente entre o peso (kg)

e o quadrado da altura (m).- Se I.M.C. < 18,5 kg/m2--------------------------------------------Magra;- Se 18,5kg/m2≤I.M.C.<25kg/m2----------------------------------Normal;- Se 25kg/m2≤I.M.C.<30kg/m2------------------------------------Gorda;- Se I.M.C.≥30kg/m2------------------------------------------------Obesa.

Escola E. B. 2, 3 de Quarteira nº2Matemática – 8º anoFicha de Trabalho 0:

Estatística

Ano Lectivo

20__/20__

Nome: _______________________________________________ N.º: ___ Turma: ___Data: ____ / ____ / 200__

Calcula o I.M.C., de cada aluno da turma e completa a tabela.

Índices de massa corporal dos alunos da turma (1c.d.)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

j) Elabora um gráfico circular que traduza a informação da tabela. Que concluis?k) Qual é o valor mínimo de I.M.C. dos alunos da turma? E o valor máximo do I.M.c.?l) Calcula a mediana, o 1º quartil, o 3º quartil e constrói um diagrama de extremos e

quartis. O que representam os valores dos quartis?m) Calcula a amplitude e a amplitude interquartis do I.M.C. dos alunos da turma.

Qual é o significado destes valores?

Bom trabalho!!!