EMEF Prof. Florestan FernandesProf.ª Adriana Gioli (em substituição)Geografia – 8º ano A e BRoteiro para Estudos – Quinzena de 15/03/21 a 26/03/21 (6h/a)

Roteiro para estudos desenvolvido para o trabalho à distância em decorrência da pandemia de Covid-19, de acordo com os documentos norteadores enviados pela Secretaria Municipal de Educação de Americana, em conformidade com o Curriculo Paulista e a BNCC.

Aulas remotas: 2h/aDemais atividades: 4h/a

Você e um ETImagine a seguinte situação: você sai no quintal da sua casa e encontra um ET bem simpático. Nada de Aliens do mal! Vocês conversam por um tempo e antes de partir ele pede seu endereço para que, caso ele volte, encontre sua casa novamente. Descreva seu endereço. Não se esqueça de que ele não mora no nosso planeta. Registre no seu caderno para conversarmos na aula remota.

Nosso planeta é constituído por muitos países, culturas diversas, paisagens distintas. Dependendo do referencial que adotarmos, podemos dividir nosso planeta de várias formas: clima, político, continentes...

Mas.... e como mesmo que a Terra se formou? Ela sempre foi do mesmo jeito?

Atividade 1Assista aos vídeos:

“Astronomia: como a Terra se formou?”, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=6HtV_0SsWSs, acesso em 12/03/21 (7 min).

“A evolução da Terra (Continentes antigos)”, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=EwlYZWOUlg4, acesso em 12/03/21 (7 min)

“Pangeia / A grande catástrofe #9”, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=EwlYZWOUlg4, acesso em 12/03/21 (30 min).

Atividade 2Faça as leituras sugeridas:

Livro didático, página 10 a 13; Textos complementares:

o https://blogdoenem.com.br/deriva-continental-geografia-enem/ o https://blogdoenem.com.br/geografia-continentes-terras-emersas/#:~:text=A

%20propor%C3%A7%C3%A3o%20de%20terras%20e,rios%2C%20lagos%2C%20etc).&text=Chamamos%20de%20terras%20emersas%20aquelas,ou%20seja%2C%20est%C3%A3o%20acima%20delas.

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Atividade 3Baseado nos vídeos assistidos e nos textos lidos, em seu caderno, responda às questões:

1. O que são os continentes?2. Há cerca de 200 milhões de anos, o atual território brasileiro fazia parte de qual bloco

continental?3. A fragmentação do Gondwana deu origem a quais continentes?4. Quais massas de terra se juntaram à Eurásia para a formação atual do bloco tríplice?

Atividade 4Vamos recordar alguns conceitos básicos antes de prosseguirmos. Resolva as atividades abaixo. Se necessário, pesquise na Internet ou no livro de Geografia.

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Anexo 1 – Imagem disponível em https://www.estudopratico.com.br/origem-dos-continentes/, acesso em 12/03/2021

Anexo 2 - Textos extraídos dos sites https://blogdoenem.com.br/deriva-continental-geografia-enem/

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https://blogdoenem.com.br/geografia-continentes-terras-emersas/#:~:text=A%20propor %C3%A7%C3%A3o%20de%20terras%20e,rios%2C%20lagos%2C%20etc).&text=Chamamos%20de%20terras%20emersas%20aquelas,ou%20seja%2C%20est%C3%A3o%20acima%20delas

Continentes; Terras emersas; Placas TectônicasA proporção de terras e de água na superfície do planeta Terra é de aproximadamente 30% para as terra emersas que formam os Continentes e as ilhas, e de e 70% para as águas (mares, rios, lagos, etc).Chamamos de terras emersas aquelas que não estão cobertas pelas águas, ou seja, estão acima delas. Ou seja, mesmo uma pequena ilha no oceano é um pedaço de terra emersa. Veja na representação da terra vista do espaço como a parte coberta pela água é mesmo dominante: Vivemos, mesmo, num Planeta Água quando pensamos apenas na superfície da Terra.

Os continentesA esse conjunto de terras emersas denominamos continentes. Você lembra quais e quantos são os continentes do nosso planeta? – Vamos lá…acompanhe aqui e depois confira na imagem:  O nosso planeta é constituído de seis continentes, são eles:

1. América2. África3. Europa4. Ásia5. Oceania6. Antártida

Figura 1– Divisão terrestre em continentes.Essa divisão político territorial foi criada para distinguir cada “pedaço de terra” espalhado pelo globo. Ela considera aspectos políticos, culturais, históricos e econômicos.A Ásia e a Europa juntas constituem a Eurásia, pois esses continentes não possuem um oceano que os divide, mesmo assim são considerados continentes independentes, distintos. Já a América é dividida em América do Norte, América Central e América do Sul.

Vamos agora analisar a proporção de terras de cada continente? Acompanhe a figura e compare:

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Gráfico sobre Distribuição das Terras Emersas por Continente

A Pangeia e a separação dos continentesHoje, através de mapas e imagens de satélites, e toda a tecnologia que temos ao nosso dispor sabemos que os continentes se distribuem dessa maneira. Mas será que sempre foi assim? Não!A configuração das terras em nosso planeta era bem diferente, pois a milhares de anos atrás tínhamos apenas um único conjunto de terras, um bloco chamado Pangéia. Esse bloco começou a se dividir e configurou-se em outros dois grandes blocos: Laurásia e Gondwana.Esses blocos por sua vez também foram se afastando, lembre-se que esse processo levou milhares e milhares de anos. Esse processo lento fez com que as terras se fragmentassem mais vezes, chegando à configuração atual de distribuição de terras do nosso planeta.

Mas afinal quem foi Alfred Wegener? – Wegener foi um meteorologista e cientista alemão, que inquieto com esses questionamentos passou a estudar a geologia de nosso planeta.  Em 1915, publicou o livro “A origem dos Continentes e Oceanos”.

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Os eventos que estão listados no ‘tempo geológico’ levaram milhões de anos para chegar ao estágio atual do nosso planeta Terra. Um dos eventos mais estudados é o fato de os continentes se movimentarem. Se você ainda não domina a teoria da Deriva Continental, que mostra que os continentes já foram um só, separaram-se, e que continuam se movimentando.Mas afinal o que é deriva?  Segundo os dicionários essa palavra significa sem rumo certo, desvio de rota de navio. Enfim, ela foi utilizada para compor a expressão Deriva Continental pelo cientista Alfred Wegener.

Essa teoria foi difícil de compreender, pois Wegener acreditava que os continentes estariam “flutuando” sobre uma massa pastosa e quente do interior do planeta. Wegener foi desacreditado e ignorado pela comunidade cientifica. Assim sua teoria foi esquecida por muitos anos.

Evidências da Deriva ContinentalPara comprovar sua teoria, Alfred Wegener se apoiou em algumas evidências que comprovava que um dia os continentes já foram unidos, portanto estão se movimentando, e afastando-se uns dos outros. As principais evidências são:

O encaixe do litoral da África No contorno do litoral da América; (Evidência Morfológica) A existência de fósseis de animais nos dois continentes (África e América); (Evidência

Paleontológica). A ocorrência dos mesmos tipos de plantas e fósseis das mesmas, nos dois continentes;

(Evidência Paleoclimática) E a formação geológica e os tipos de rochas semelhantes também nesses dois

continentes. (Evidência Litológica)

UNIDADE TEMÁTICA: Formas de representação e pensamento espacialHabilidades: (EF08GE18). Elaborar mapas ou outras formas de representações cartográficas para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação do solo na América e na África.Retomada: Revisão da divisão do planeta em continentes retomando os conhecimentos prévios do aluno para o estudo do continente americano e sua regionalização sociocultural e da África.Objeto de conhecimento: Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e ÁfricaMetodologia/estratégiasLevantamento dos conhecimentos prévios dos alunos através de aulas remotas e/ou presenciais; Interpretação de textos, interpretação de imagens; Debate sobre vídeos e documentários; interpretação de mapas através de aulas remotas e/ou presenciais.Recursos

Livro: Paula, Marcelo Moraes. Geografia espaço & interação: 8º ano: ensino fundamental: anos finais/Marcelo Moraes Paula, Maria Angela Gomes Rama, Dense Cristina Christov Pinesso – 1ª ed. - FTD, 2018

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Livro Didático; Textos complementares; Recursos audiovisuais, TV/DVD para exibição de slides com o resumo da matéria e conteúdos complementares, documentários, matérias jornalísticas e filmes pertinentes ao tema proposto na situação de aprendizagem; Mapas. Site da Seduc (Conedu) e aulas remotas.