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1 55 (11) 2601-5973 www.maestroeducacao.com.br LISTA EXERCÍCIOS – GEOGRAFIA– ENSINO MÉDIO 1º ANO EM Questão 01 ENEM 2016 Num mapa com escala 1:250 000, a distância entre as cidades A e B é de 13 cm. Num outro mapa, com escala 1:300 000, a distância entre as cidades A e C é de 10 cm. Em um terceiro mapa, com escala 1:500 000, a distância entre as cidades A e D é de 9 cm. As distâncias reais entre a cidade A e as cidades B, C e D são, respectivamente iguais a X, Y e Z (na mesma unidade de comprimento). As distâncias X, Y e Z, em ordem crescente, estão dadas em A) X, Y, Z. B) Y, X, Z. C) Y, Z, X. D) Z, X, Y. E) Z, Y, X. Questão 02 ENEM 2015 O Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia ensina indígenas, quilombolas e outros grupos tradicionais a empregar o GPS e técnicas modernas de georreferenciamento para produzir mapas artesanais, mas bastante precisos, de suas próprias terras. LOPES, R. J. O novo mapa da floresta. Folha de S. Paulo, 7 maios 2011 (adaptado) A existência de um projeto como o apresentado no texto indica a importância da cartografia como elemento promotor da A) expansão da fronteira agrícola. B) remoção de populações nativas. C) superação da condição de pobreza. D) valorização de identidades coletivas. E) implantação de modernos projetos agroindustriais. Questão 03 UEA 2018 Uma das vantagens de um documento cartográfico é a sua universalidade. Ele não precisa ter uma linguagem escrita padronizada para que possa ser interpretado, ou seja, a interpretação de um mapa pode ser realizada, em princípio, sem que se conheça totalmente a linguagem escrita. (Paulo M. L. Menezes e Manoel C. Fernandes. Roteiro de cartografia, 2013. Adaptado.) A universalidade citada no excerto é garantida Maestro Educação Rua Padre Raposo, 292, Mooca, São Paulo – SP – Brasil – 03118-000 www.maestroeducacao.com.br

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LISTA EXERCÍCIOS – GEOGRAFIA– ENSINO MÉDIO

1º ANO EM Questão 01 ENEM 2016

Num mapa com escala 1:250 000, a distância entre as cidades A e B é de 13 cm. Num outro mapa, com escala 1:300 000, a distância entre as cidades A e C é de 10 cm. Em um terceiro mapa, com escala 1:500 000, a distância entre as cidades A e D é de 9 cm. As distâncias reais entre a cidade A e as cidades B, C e D são, respectivamente iguais a X, Y e Z (na mesma unidade de comprimento).As distâncias X, Y e Z, em ordem crescente, estão dadas emA) X, Y, Z.B) Y, X, Z.C) Y, Z, X.D) Z, X, Y.E) Z, Y, X.

Questão 02ENEM 2015

O Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia ensina indígenas, quilombolas e outros grupos tradicionais a empregar o GPS e técnicas modernas de georreferenciamento para produzir mapas artesanais, mas bastante precisos, de suas próprias terras.

LOPES, R. J. O novo mapa da floresta. Folha de S. Paulo, 7 maios 2011 (adaptado)

A existência de um projeto como o apresentado no texto indica a importância da cartografia como elemento promotor daA) expansão da fronteira agrícola.B) remoção de populações nativas.C) superação da condição de pobreza.D) valorização de identidades coletivas.E) implantação de modernos projetos agroindustriais.

Questão 03 UEA 2018

Uma das vantagens de um documento cartográfico é a sua universalidade. Ele não precisa ter uma linguagem escrita padronizada para que possa ser interpretado, ou seja, a interpretação de um mapa pode ser realizada, em princípio, sem que se conheça totalmente a linguagem escrita.(Paulo M. L. Menezes e Manoel C. Fernandes. Roteiro de cartografia,

2013. Adaptado.)

A universalidade citada no excerto é garantidaA) pelo gerenciamento de bancos de dados.B) pela disseminação das redes.C) pelo sensoriamento remoto.D) pela impressão cartográfica.E) pela simbolização cartográfica.

Questão 04 UEFS 2018

Uma empresa anunciou que a partir de 2018 celulares deverão ter um GPS (Sistema de Posicionamento Global) com precisão de até 30 centímetros. Essa situação vai ser benéfica principalmente para quando estamos sendo guiados em ruas que ficam lado a lado, caso de grandes avenidas em que existe uma pista local, uma expressa e uma central. Os GPS atuais raramente acertam em qual das três você está.

(Https://tecnologia.uol.com.br, 08.10.2017. Adaptado.)

O funcionamento do GPS é possível devido ao emprego deA) sensores de aerofotogrametria.B) satélites naturais de precisão. C) radares de sensoriamento remoto. D) satélites globais de localização.E) sensores de energia eletromagnética.

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Questão 05UEFS 2018

Uma empresa anunciou que a partir de 2018 celulares deverão ter um GPS (Sistema de Posicionamento Global) com precisão de até 30 centímetros. Essa situação vai ser benéfica principalmente para quando estamos sendo guiados em ruas que ficam lado a lado, caso de grandes avenidas em que existe uma pista local, uma expressa e uma central. Os GPS atuais raramente acertam em qual das três você está.

(Https://tecnologia.uol.com.br, 08.10.2017. Adaptado.)

O funcionamento do GPS é possível devido ao emprego deA) sensores de aerofotogrametria.B) satélites naturais de precisão. C) radares de sensoriamento remoto. D) satélites globais de localização.E) sensores de energia eletromagnética.

Questão 06 ENEM 2014

Quando é meio-dia nos Estados Unidos, o Sol, todo mundo sabe, está se deitando na França. Bastaria ir à França num minuto para assistir ao pôr do sol.SAINT-EXUPÉRY, A. O Pequeno Príncipe. Rio de Janeiro: Agir, 1996.

A diferença espacial citada é causada por qual característica física da Terra?A) Achatamento de suas regiões polares.B) Movimento em torno do seu próprio eixo.C) Arredondamento de sua forma geométrica.D) Variação periódica de sua distância do Sol.E) Inclinação em relação ao seu plano de órbita.

Questão 07 MAESTRO EDUCAÇÃO 2018

“As altitudes do relevo brasileiro são, em geral, modestas. O ponto mais alto do país não ultrapassa os 3 mil metros: o pico da Neblina (2.993m), perto da fronteira do Amazonas com a Venezuela. Cerca de 41% do território nacional tem, no máximo, 200m de altitude; 78% tem até 500m; e 92,7% até 900m de altitude”.

(Adaptado de: VESENTINI, J. W. Brasil: sociedade e espaço. Geografia do Brasil. 32º edição. São Paulo: Editora Ática, 2006.

p.252).

As características descritas acima indicam que, de forma geral, com algumas exceções o relevo brasileiro é:A) bastante acidentado, com elevada incidência de dobramentos modernos.B) diretamente influenciado pelas ações recentes de tectonismos.C) geologicamente antigo, portanto, mais desgastado.D) pouco transformado pelos agentes erosivos e intempéricos.E) totalmente aplainado, devido ao intenso processo de orogênese.

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Questão 08 ENEM 2012

“As plataformas ou crátons correspondem aos terrenos mais antigos e arrasados por muitas fases de erosão. Apresentam uma grande complexidade litológica, prevalecendo as rochas metamórficas muito antigas (Pré-Cambriano Médio e Inferior). Também ocorrem rochas intrusivas antigas e resíduos de rochas sedimentares. São três as áreas de plataforma de crátons no Brasil: a das Guianas, a Sul-Amazônica e a do São Francisco.”

ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1998.

As regiões cratônicas das Guianas e Sul-amazônica têm como arcabouço geológico vastas extensões de escudos cristalinos, ricos em minérios, que atraíram a ação de empresas nacionais e estrangeiras do setor de mineração e destacam-se pela sua história geológica por

A) apresentarem áreas de intrusões graníticas, ricas em jazidas minerais (ferro, manganês).B) corresponderem ao principal evento geológico do Cenozoico no território brasileiro.C) apresentarem áreas arrasadas pela erosão, que originaram a maior planície do país.D) possuírem em sua extensão terrenos cristalinos ricos em reservas de petróleo e gás natural.E) serem esculpidas pela ação do intemperismo físico, decorrente da variação de temperatura.

Questão 09UNESP 2018/1

Leia a letra da canção “Chão”, de Lenine e Lula Queiroga,

Chão chega perto do céu,Quando você levanta a cabeça e tira o chapéu.

Chão cabe na minha mão,O pequeno latifúndio do seu coração.

Chão quando quer descer,Faz uma ladeira.

Chão quando quer crescer,Vira cordilheira.

Chão segue debaixo do mar,O assoalho do planeta e do terceiro andar.

Chão onde a vista alcançar,Todo e qualquer caminho pra percorrer e chegar.

Chão quando quer sumir,Se esconde num buraco.

Chão se quer sacudir,Vira um terremoto.

O chão quando foge dos pés,Tudo perde a gravidade,Então ficaremos só nós,A um palmo do chão da cidade.

(www.lenine.com.br. Adaptado.)

A quarta estrofe da canção faz alusão ao processo tectônico denominadoA) assoreamento.

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B) orogênese.C) diagênese.D) ablação.E) lixiviação.

Questão 10 UCS 2012

Os eclipses ocorrem quando um astro, na sua movimentação pelo espaço Sideral, oculta momentaneamente outro astro.

Observe a ilustração.

(Adaptado de: Nasa/Goddard Space Flight Center – Eclipses.)

A ilustração acima está representando o eclipseA) total da Terra.B) parcial da Lua.C) parcial da Terra.D) total da Lua.E) parcial do Sol.

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2º ANO EM

Questão 01 ENEM 2015

Um carro esportivo é financiado pelo Japão, projetado na Itália e montado em Indiana, México e França, usando os mais avançados componentes eletrônicos, que foram inventados em Nova Jérsei e fabricados na Coreia. A campanha publicitária é desenvolvida na Inglaterra, filmada no Canadá, a edição e as cópias, feitas em Nova York para serem veiculadas no mundo todo. Teias globais disfarçam-se com o uniforme nacional que lhes for mais conveniente.REICH, R. O trabalho das nações: preparando-nos para o capitalismo

no século XXI.São Paulo: Educator, 1994 (adaptado).

A viabilidade do processo de produção ilustrado pelo texto pressupõe o uso deA) linhas de montagem e formação de estoques.B) empresas burocráticas e mão de obra barata.C) controle estatal e infraestrutura consolidada.D) organização em rede e tecnologia de informação.E) gestão centralizada e protecionismo econômico.

Questão 02 ENEM 2012

A partir dos anos 70, impõe-se um movimento de desconcentração da produção industrial, uma das manifestações do desdobramento da divisão territorial do trabalho no Brasil. A produção industrial torna-

se mais complexa, estendendo-se, sobretudo, para novas áreas do Sul e para alguns pontos do Centro-Oeste, do Nordeste e do Norte.SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início

do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2002 (fragmento).

Um fator geográfico que contribui para o tipo de alteração da configuração territorial descrito no texto é:A) obsolescência dos portos.B) estatização de empresas.C) eliminação de incentivos fiscais.D) ampliação de políticas protecionistas.E) desenvolvimento dos meios de comunicação.

Questão 03 UNCISAL 2014

Os métodos de gestão atuam como disciplinadores do trabalho e extrapolam a dinâmica do processo produtivo. Fordismo, taylorismo e toyotismo são expressões particulares de um mesmo fenômeno: o controle do processo de trabalho pela dinâmica da acumulação capitalista.

O Sistema Toyota de Produção, ou toyotismo, foi concebido para eliminar absolutamente o desperdício e superar o modelo de produção em massa americano. As bases desse sistema se ancoraram em dois pilares, sendo a automação com um toque humano.

Disponível em: http://www.uel.br. Acesso em: 01 dez. 2013 (adaptado).

O just-in-time é o principal pilar do modelo de produção toyotista. Segundo esse princípio

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A) a formação de estoques é necessária para garantir o abastecimento do mercado.B) a mão de obra é secundária e a tecnologia deve prevalecer na linha de produção.C) os desperdícios da linha de produção devem ter seu custo coberto pelo preço final do produto.D) os produtos devem ser feitos de forma padronizada, evitando variações que implicam em gastos.E) nada deve ser produzido, transportado ou comprado antes da hora exata.

Questão 04UERJ 2012

O capitalismo já conta com mais de dois séculos de história e, de acordo com alguns estudiosos, vive-se hoje um modelo pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico. Observe o anúncio publicitário:

Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista presente neste anúncio é:A) concentração de capital, viabilizando a automação fabril.B) terceirização da produção, massificando o consumo de bens.C) flexibilização da indústria, permitindo a produção por demanda.D) formação de estoque, aumentando a lucratividade das empresas.E) concentração da produção, respeitando as particularidades regionais.

Questão 05 PUC-CMAPINAS 2000Analise a decisão da Igreja Católica sobre as indulgências, no Concílio de Trento, no século XVI.

"Havendo Jesus Cristo concedido à Igreja o poder de conceder indulgência (...); ensina e ordena o sacrossanto Concílio que o uso das indulgências (...) deve conservar-se pela Igreja (...) Não obstante, deseja que se proceda com moderação na sua concessão (...) a fim de que, pela facilidade de concedê-las, não decaia a disciplina eclesiástica. E ansiando para que se emendem e corrijam os abusos que se introduziram nelas, motivo que leva os hereges a blasfemarem contra elas, estabelece (...) que se exterminem de forma absoluta todos os lucros ilícitos que se cobram dos fiéis para que as consigam; pois disto se originaram muitos abusos no povo cristão."

Adhemar Marques et al. "História Moderna através de textos". São Paulo: Contexto, 1997. p.121

O Concílio de Trento foi um acontecimento que marcou a Reforma da Igreja Católica. A decisão do Concílio sobre as indulgências representou:A) a mudança de atribuições no interior da hierarquia da Igreja, que centralizava ainda mais o poder de cobrar pelas indulgências.

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B) a reafirmação dos princípios da Igreja diante da insubordinação dos seguidores da Companhia de Jesus, que aderiram às ideias protestantes.C) o reconhecimento público dos erros cometidos pela Igreja, resultando na reaproximação com os dissidentes.D) uma afronta para o povo pobre cristão que se utilizava da prática da Igreja de conceder as indulgências aos infiéis em troca de bens materiais.E) uma reação da Igreja aos movimentos reformistas que questionavam a concessão das indulgências como um valor para a obtenção da salvação.

Questão 06 ENEM 2009

Até o século XVII, as paisagens rurais eram marcadas por atividades rudimentares e de baixa produtividade. A partir da Revolução Industrial, porém, sobretudo com o advento da revolução tecnológica, houve um desenvolvimento contínuo do setor agropecuário.

São, portanto, observadas consequências econômicas, sociais e ambientais inter-relacionadas no período posterior à Revolução Industrial, as quais incluemA) a erradicação da fome no mundo.B) o aumento das áreas rurais e a diminuição das áreas urbanas.C) a maior demanda por recursos naturais, entre os quais os recursos energéticos.D) a menor necessidade de utilização de adubos e corretivos na agricultura.E) o contínuo aumento da oferta de emprego no setor primário da economia, em face da mecanização.

Questão 07MAESTRO EDUCAÇÃO 2018-ADAPTADA

“Podemos dizer que a agropecuária moderna nasceu com a Revolução Industrial – ou seja, com a sociedade moderna – e a aplicação gradativa dos métodos industriais, em especial a mecanização e a produção em grande escala, no campo. Mas foi após a Segunda Guerra Mundial, especialmente nos anos 1960, que esse conceito de “agricultura moderna” passou a ser empregado com mais frequência. Ele se popularizou com a chamada revolução verde, aplicada a partir de 1966-1967 em diversos países […]”.

VESENTINI, J. W. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.114.

A partir da segunda metade do século XX, foi implantado um pacote de medidas em vários países do mundo, inclusive o Brasil, que recebeu o nome de revolução verde. São duas características desse momento:A) o uso intensivo de agrotóxico; a aplicação de adubos e fertilizantes.B) a introdução de espécies vegetais nas florestas; o uso de adubação orgânica.C) a revitalização de biomas degradados; o retorno da população urbana para o campo.D) o surgimento de movimentos sociais no campo; o aumento da produtividade e o fim da fome.E) o uso de sementes selecionadas; o uso de sementes transgênicas.

Questão 08 UFF-RJ

A “Revolução Verde”, implementada em países latino-americanos e asiáticos nos anos 1960 e 1970, tinha como objetivo suprimir a fome e reduzir a pobreza de amplas parcelas da população. Entretanto, as promessas de modernização tecnológica da agricultura não foram cumpridas inteiramente, contribuindo para a geração de novos problemas e aprofundando velhas desigualdades.

São efeitos colaterais da chamada “Revolução

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Verde”:A) a coletivização das terras, implemento da agroecologia e expansão do crédito para os agricultores.B) a distribuição equitativa de terras, difusão da policultura e uso de defensivos biodegradáveis.C) a expansão de monoculturas, uso de técnicas tradicionais de plantio e fertilização natural dos solos.D) a reconcentração de terras, crescimento do uso de insumos industriais e agravamento da erosão dos solos.E) a estatização das terras agrícolas, trabalho em comunas e produção voltada para o mercado interno.

Questão 09 ENEM 2015

Na charge há uma crítica ao processo produtivo agrícola brasileiro relacionada aoA) elevado preço das mercadorias no comércio.B) aumento da demanda por produtos naturais.C) crescimento da produção de alimentos.D) hábito de adquirir derivados industriais.E) uso de agrotóxicos nas plantações.

Questão 10 MAESTRO EDUCAÇÃO 2019

Nunca foi tão rápido registar um agrotóxico no Brasil: o ritmo de liberação atual é o maior já documentado pelo Ministério da Agricultura, que divulga números desde 2005. A quantidade de pesticidas registrados vem aumentando significativamente nos últimos 4 anos. Mas, em 2019, o salto é ainda mais significativo – até 14 maio, foram aprovados 169 produtos, número que supera o total de 2015, marco da recente disparada.

Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/agronegocios/noticia/2019/05/26/ritmo-de-liberacao-de-agrotoxicos-em-2019-e-o-maior-ja-registrado.ghtml>.

Acesso em: 17 junho 2019.

Apesar dos diversos problemas associados ao uso dos agrotóxicos, como contaminação dos cursos d´agua e do solo, redução da biodiversidade e relação com aumento de casos de câncer dos trabalhadores rurais, a justificativa do setor produtivo para ampliação do uso desses produtos está ancorada

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A) no compromisso de oferecer alimentos saudáveis à população carente.B) nos termos do acordo de Paris que orientam as políticas de preservação da biodiversidade. C) na necessidade de aumento de produtividade, especialmente do setor agroexportador.

D) nas convenções internacionais sobre o uso de defensivos agrícolas que determinam as formas mais eficientes de aplicação.E) no respeito aos parâmetros europeus para o uso seguro de defensivos agrícola.

3º ANO EM

Questão 01 ENEM 2013

Disneylandia

Multinacionais japonesas instalam empresas em Hong-Kong E produzem com matéria-prima brasileiraPara competir no mercado americano [...] Pilhas americanas alimentam eletrodomésticos ingleses na Nova GuinéGasolina árabe alimenta automóveis americanos na Africa do Sul [...]Cianças iraquianas fugidas da guerra Não obtêm visto no consulado americano do Egito Para entrarem na Disneylândia.

ANTUNES, A. Disponível em: www.radio.uol.com.br. Acesso em: 3 fev. 2013 (fragmento).

Na canção, ressalta-se a coexistência, no contexto internacional atual, das seguintes situações: A) acirramento do controle alfandegário e estímulo ao capital especulativo. B) Ampliação das trocas econômicas e seletividade dos fluxos populacionais. C) Intensificação do controle informacional e adoção de barreiras fitossanitárias. D) Aumento da circulação mercantil e desregulamentação do sistema financeiro. E) Expansão do protecionismo comercial e descaracterização de identidades nacionais. 

Questão 02Unicamp 2016 – adaptada

Considerando as atuais características demográficas da população indígena brasileira, percebe-se que

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A) Ainda existem etnias indígenas isoladas no interior da Amazônia, vivendo em grandes aldeias, com predominância de idosos, e desenvolvendo roças para o autoconsumo. B) A atual população indígena brasileira supera, em contingente e em etnias, os habitantes nativos encontrados no início da colonização no século XVI. C) Enquanto a população indígena do centro-sul obteve crescimento demográfico, a população habitante da Amazônica apresentou forte redução de contingente. D) Verifica-se a tendência de reversão da curva demográfica, tendo em vista o crescimento atual da população indígena no país, sendo que a maior parcela desse contingente vive em áreas rurais.E) Os gráficos demonstram que não ocorreram mudanças drásticas nas populações indígenas, sendo ainda predominantes no Brasil.Questão 03 ENEM 2013

Os mapas representam distintos padrões de distribuição de processos socioespaciais. Nesse sentido, a menor incidência de disputas

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territoriais envolvendo povos indígenas se explica pela A) fertilização natural dos solos.    B) expansão da fronteira agrícola.    C) intensificação da migração de retorno.    D) homologação de reservas extrativistas.    E) concentração histórica da urbanização.    

Questão 04 ENEM 2018

Fonte: IBGE. Disponível em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso em: 30 jun. 2015.

A evolução da pirâmide etária apresentada indica a seguinte tendência: A) Crescimento da faixa juvenil. B) Aumento da expectativa de vida. C) Elevação da taxa de fecundidade. D) Predomínio da população masculina. E) Expansão do índice de mortalidade.

Questão 05Enem 2012

Minha vida é andar por esse país Pra ver se um dia Descanso feliz Guardando as recordações Das terras onde passei Andando pelos sertões E dos amigos que lá deixei

GONZAGA, L.; CORDOVIL. H. A vida de viajante, 1953. Disponível em: www.recife.pe.gov.br. Acesso em: 20 fev. 2012 (fragmento).

A letra dessa canção reflete elementos identitários que representam aA) valorização das características naturais do Sertão nordestino. B) denúncia da precariedade social provocada pela seca. C) experiência de deslocamento vivenciada pelo migrante. D) profunda desigualdade social entre as regiões brasileiras. E) discriminação dos nordestinos nos grandes centros urbanos. 

Questão 06UNESP 2015

Que significa o advento do século XVI? [...] Se essa passagem de século tem hoje um sentido para nós, um sentido que talvez não tinha nos séculos anteriores, porque vemos que aí é que surgem as primícias da globalização. E essa globalização é mais que um processo de expansão de origem ibérica, mesmo se o papel da península foi dominante. [...] Em 1500, ainda estamos bem longe de uma economia mundial. No limiar do século XVI, a globalização corresponde ao fato de setores do mundo que se ignoravam ou não se frequentavam diretamente serem postos em contato uns com os outros.

(Serge Gruzinski. A passagem do século: 1480-1520, 1999.)

Considerando o texto, a ideia central contida nele consiste em A) defender o fato de que a expansão marítima dos séculos XV e XVI provocou a globalização, pois tal expansão eliminou as fronteiras nacionais.

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B) rejeitar a ideia de que a expansão marítima dos séculos XV e XVI tenha provocado a globalização, pois muitos povos do mundo se desconheciam.C) identificar a expansão marítima dos séculos XV e XVI com o atual contexto de globalização, destacando, em ambos, a completa internacionalização da economia.D) comparar a expansão marítima dos séculos XV e XVI com o atual contexto de globalização, demonstrando o papel central, em ambos, dos países ibéricos.E) relacionar a expansão marítima dos séculos XV e XVI com o atual contexto de globalização, ressalvando, porém, que são processos históricos distintos.

Questão 07ENEM 2015

“No final do século XX e em razão dos avanços da ciência, produziu-se um sistema presidido pelas técnicas da informação, que passaram a exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e assegurando ao novo sistema uma presença planetária. Um mercado que utiliza esse sistema de técnicas avançadas resulta nessa globalização perversa.”

SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Record, 2008 (adaptado).

Uma consequência para o setor produtivo e outra para o mundo do trabalho advindas das transformações citadas no texto estão presentes, respectivamente, em:A) eliminação das vantagens locacionais e ampliação da legislação laboral.B) limitação dos fluxos logísticos e fortalecimento de associações sindicais.C) diminuição dos investimentos industriais e desvalorização dos postos qualificados.D) concentração das áreas manufatureiras e redução da jornada semanal.E) automatização dos processos fabris e aumento dos níveis de desemprego.Questão 08

UFRR 2012A urbanização acentuada está aumentando o tamanho das cidades, mas principalmente o das cidades médias, grandes (com mais de 1 milhão de pessoas) e as megacidades (com mais de 10 milhões de habitantes). Atualmente, há a tendência à conurbação. O conceito de conurbação refere-se:A) a toda sede de município e de distrito, não importando a concentração de moradores no local.B) a união física entre cidades Vizinhas, criando áreas de concentração econômica e de população.C) a área na qual a população pobre se concentra por ser expulsa da região central.D) ao movimento populacional sazonal, que ocorre em certos períodos do ano e sempre se repete.E) em geografia, a conurbação é sinônimo do crescimento da população que mora nas cidades e distingue essa população da que vive em áreas rurais.

Questão 09 UEG 2016Conforme dados do IBGE, a população urbana brasileira cresceu de 31,1% em 1940 para 84,4% em 2010. Esse rápido crescimento da população urbana no BrasilA) foi motivado pelas condições ambientais e sociais das cidades.B) apresenta dinâmica e ritmo característicos de países desenvolvidos.C) resultou do processo de dispersão espacial dos investimentos econômicos.D) decorreu de políticas de incentivo ao campo e ao crescimento populacional.E) tem relação com os processos de concentração fundiária e de industrialização.

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Page 13: €¦ · Web viewNum mapa com escala 1:250 000, a distância entre as cidades A e B é de 13 cm. Num outro mapa, com escala 1:300 000, a distância entre as cidades A e C é de 10

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Questão 10 ENEM 2012

A imagem registra uma especificidade do contexto urbano em que a ausência ou ineficiência das políticas públicas resultou emA) garantia dos direitos humanos.B) superação do déficit habitacional.C) controle da especulação imobiliária.D) mediação dos conflitos entre classes.E) aumento da segregação socioespacial.

GABARITO

1º ANO EM Questão 01 – BQuestão 02 – DQuestão 03 – EQuestão 04 – DQuestão 05 – AQuestão 06 – BQuestão 07 – CQuestão 08 – AQuestão 09 – BQuestão 10 – D

2º ANO EM Questão 01 – DQuestão 02 – EQuestão 03 – EQuestão 04 – CQuestão 05 – EQuestão 06 – CQuestão 07 – AQuestão 08 – DQuestão 09 – EQuestão 10 – B

3º ANO EM Questão 01 – BQuestão 02 – DQuestão 03 – EQuestão 04 – BQuestão 05 – CQuestão 06 – EQuestão 07 – EQuestão 08 – BQuestão 09 – EQuestão 10 - E

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