Web view- É que eu gosto muito de música e sempre trago comigo uma gaitinha ... pois...

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O LOBO E O CABRITINHO                    Certo dia, um lobo viu um cabritinho que brincava correndo pelos campos longe da casa dos seus pais. Sem nenhuma demora partiu correndo para pegá-lo. Mas o cabritinho, assustado e com muito medo, correu desesperadamente para salvar-se. Depois de muito correr, já cansado, decidiu dialogar com o lobo para que ele desistisse de devorá-lo. Parou e disse:                    - Espere senhor lobo; já compreendi que não tenho como escapar de suas garras, mas antes de ser devorado quero lhe fazer um último pedido.                    - Está bem - disse o lobo - se for possível, vou atender o seu pedido. O que você quer?                    - É que eu gosto muito de música e sempre trago comigo uma gaitinha; gostaria que, antes de me devorar, alegre meus últimos momentos tocando a gaita para eu dançar.                    - Está certo. Dê-me essa tal gaita que tocarei. Vamos logo com isso, porque estou com fome.                    O lobo começou a tocar e o cabritinho dançou alegremente, indo e vindo para todos os lados.                   O cabritinho sabia que ali perto havia uma casa com cães pastores. Não demorou muito e os bravos animais chegaram e puseram o lobo para correr desesperadamente.                    O cabritinho voltou para casa a salvo e pensando: "Se tivesse ouvido o conselho da minha mãe, não teria me metido em encrencas. Nunca mais vou sair às escondidas". Moral da história: O conselho de nossos pais deve ser seguido, porque eles sempre querem o melhor para nós.Nicéas Romeo Zanchett 

QUESTÃO 1: Marque (V) para efeitos de sentidos pertinentes ao texto-discurso e (F) para efeitos de sentidos não pertinentes:a-( ) Percebe-se o discurso de crítica aos que praticam desobediência aos pais;b-( ) Percebe-se o discurso do arrependimento por ter-se praticado ações indevidas;c-( ) Percebe-se o discurso de que a família não se preocupa muito com os filhos;d-( ) Percebe-se o discurso de que os conselhos dos pais nem sempre são para o bem dos filhos;QUESTÃO 2: Qual a tese defendida no texto-discurso?a-( ) deve-se ser esperto; b-( ) deve-se tomar cuidado ao sair às escondidas; c-( ) deve-se ouvir o conselho dos pais; d-( ) deve-se fugir dos perigos;QUESTÃO 3: O objetivo principal do texto-discurso é:a-( ) transmitir ensinamento; b-( ) provocar humor; c-( ) informar; d-( ) ironizarQUESTÃO 4: O texto-discurso é predominantemente:a-( ) injuntivo, pois dá instruções de como obedecer os pais;b-( ) expositivo, pois apresenta uma teoria de como obedecer os pais;c-( ) narrativo, pois conta uma história cuja moral é ensinar obedecer os pais;d-( ) persuasivo, pois defende várias formas de convencer o leitor a obedecer os pais;QUESTÃO 5: No enunciado “Certo dia, um lobo viu um cabritinho que brincava correndo pelos campos longe da casa dos seus pais. Sem nenhuma demora partiu correndo para pegá-lo.”, o pronome grifado foi usado para não repetir a palavra: a-( ) lobo; b-( ) dia; c-( ) pais; d-( ) cabritinho;QUESTÃO 6: No enunciado “- É que eu gosto muito de música e sempre trago comigo uma gaitinha; gostaria que, antes de me devorar, alegre meus últimos momentos tocando a gaita para eu dançar.  - Está certo. Dê-me essa tal gaita que tocarei. Vamos logo com isso, porque estou com fome.”, o pronome grifado foi empregado para não repetir a expressão:a-( ) a música; b-( ) o cabritinho; c-( ) tocar a gaita para o cabritinho dançar; d-( ) a fome do lobo;QUESTÃO 7: No enunciado “Dê-me essa tal gaita que tocarei. Vamos logo com isso, porque estou com fome.”, a palavra grifada introduz: a-( ) o modo da fome do lobo; b-( ) o momento em que o lobo sentiu pressa; c-( ) a intensidade da fome do lobo; d-( ) a explicação sobre o fato do lobo estar com pressa;QUESTÃO 8: Qual enunciado é citação em forma de discurso direto referente ao personagem cabritinho?a-( ) “Certo dia, um lobo viu um cabritinho que brincava correndo pelos campos longe da casa dos seus pais.”b-( ) “- Está certo. Dê-me essa tal gaita que tocarei. Vamos logo com isso, porque estou com fome.”c-( ) “- É que eu gosto muito de música e sempre trago comigo uma gaitinha...”d-( ) “Depois de muito correr, já cansado, decidiu dialogar com o lobo para que ele desistisse de devorá-lo”

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QUESTÃO 9: No enunciado “Não demorou muito e os bravos animais chegaram e puseram o lobo para correr desesperadamente.”, o advérbio grifado indica: a-( ) o lugar que o lobo correu; b-( ) o momento em que o lobo correu; c-( ) o modo como o lobo correu; d-( ) a intensidade em que o lobo correu;QUESTÃO 10: No enunciado "Se tivesse ouvido o conselho da minha mãe, não teria me metido em encrencas.”, a conjunção grifada sugere: a-( ) explicação do cabritinho frente ao ocorrido; b-( ) hipótese do cabritinho frente ao ocorrido; c-( ) comparação do cabritinho frente ao ocorrido; d-( ) dúvida do cabritinho frente ao ocorrido;QUESTÃO 11: No enunciado “Não demorou muito e os bravos animais chegaram e puseram o lobo para correr desesperadamente.”, a conjunção grifada: a-( ) opõe-se ao que foi dito antes; b-( ) explica o que foi dito antes; c-( ) tece hipótese sobre o que foi dito antes; d-( ) adiciona informação ao que foi dito antes;QUESTÃO 12: No enunciado “Não demorou muito e os bravos animais chegaram e puseram o lobo para correr desesperadamente.”, o substantivo animais foi qualificado positivamente por:a-( ) muito; b-( ) bravos; c-( ) chegaram; d-( ) lobo;QUESTÃO 13: No enunciado “Mas o cabritinho, assustado e com muito medo, correu desesperadamente para salvar-se. Depois de muito correr, já cansado, decidiu dialogar com o lobo para que ele desistisse de devorá-lo. Parou e disse:”, qual o sujeito dos verbos grifados? a-( ) o lobo; b-( ) o cabritinho e o lobo; c-( ) o cabritinho; d-( ) o narradorQUESTÃO 14: No enunciado “Dê-me essa tal gaita que tocarei.”, o verbo grifado revela:a-( ) ação passada; b-( ) ação presente; c-( ) promessa de ação futura; d-( ) ação sem momento definido no tempo;QUESTÃO 15: No enunciado “Se tivesse ouvido o conselho da minha mãe, não teria me metido em encrencas.”, as variações verbais grifadas são conjugações de quais verbos dicionarizados no infinitivo?a-( ) estar e ter, respectivamente; b-( ) tiver e ter, respectivamente; c-( ) tiver e tido, respectivamente; d-( ) ter e ter, respectivamenteQUESTÃO 16: Assinale o enunciado em que está explícito o discurso do narrador:a-( ) “Depois de muito correr, já cansado, decidiu dialogar com o lobo para que ele desistisse de devorá-lo.”b-( ) “- Espere senhor lobo; já compreendi que não tenho como escapar de suas garras”c-( ) “Dê-me essa tal gaita que tocarei.”d-( ) “...Nunca mais vou sair às escondidas.”QUESTÃO 17: No enunciado “O conselho de nossos pais deve ser seguido, porque eles sempre querem o melhor para nós.”, a palavra grifada introduz: a-( ) o modo de ouvir os pais; b-( ) o momento correto de ouvir os pais; c-( ) a intensidade da importância de se ouvir os pas; d-( ) a explicação sobre a importância de se ouvir os pais;QUESTÃO 18: No enunciado “Vamos logo com isso, porque estou com fome.”, o sujeito do verbo grifado é: a-( ) Nós (as pessoas); b-( ) Nós (o lobo e os leitores); c-( ) Nós ( o lobo e o cabritinho); d-( ) Nós (o lobo, o cabritinho e os leitores);QUESTÃO 19: No enunciado “Depois de muito correr, já cansado, decidiu dialogar com o lobo para que ele desistisse de devorá-lo.”, a conjunção grifada aponta:a-( ) finalidade do cabritinho dialogar com o lobo; b-( ) momento em que o cabritinho dialoga com o lobo; c-( ) intensidade com que o cabritinho dialoga com o lobo; QUESTÃO 20: No texto-discurso em análise, a personagem lobo simboliza:a-( ) as pessoas perigosas que há no mundo; b-( ) as pessoas insensíveis que há no mundo; c-( ) as pessoas espertas que há no mundo; d-( ) obstáculo da vida;QUESTÃO 21: No texto-discurso, percebe-se oposição político-moral aos que: a-( ) obedecem os pais; b-( ) desobedecem os pais; c-( ) perseguem os inocentesQUESTÃO 22: O texto-discurso trata-se de: a-( ) um conto; b-( ) uma notícia; c-( ) uma fábula; d-( ) um discurso de aconselhamentoQUESTÃO 23: Produza um texto-discurso refletindo sobre o TEMA - Qual a importância do conselho dos pais na nossa vida?