Web viewA História do Lápis. O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A...
2
A História do Lápis O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura, perguntou: - Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? E por acaso, é uma história sobre mim? A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto: - Estou escrevendo sobre você , é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele , quando crescesse. O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial. - Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida! - Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las , será sempre uma pessoa em paz com o mundo. Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Esta mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade. Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor. Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça. Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você. Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação. Autor desconhecido. In: http://mariasdeoliveira.blogspot.com.br/2013/08/reflexao.html 1-A finalidade desse texto-discurso é: a-( ) informar; b-( ) criticar; c-( ) transmitir ensinamento; d-( ) provocar humor 2-Marque (V) para efeitos de sentidos apropriados ao texto-discurso e (F) para os efeitos de sentidos não apropriados. a-( ) percebe-se o discurso de defesa da fé religiosa em Deus b-( ) percebe-se o discurso de defesa da resignação perante os sofrimentos da vida c-( ) percebe-se o discurso de persistência nos comportamentos equivocados d-( ) percebe-se o discurso de defesa da correção de atitudes equivocadas e-( ) percebe-se o discurso de desvalorização do mundo psíquico-interior f-( ) percebe-se o discurso de valorização do mundo psíquico-interior g-( ) percebe-se o discurso de que nossas ações deixam consequências 3-O ensinamento transmitido, ao dizer como devemos nos comportar, em nível subentendido, faz oposição a uma prática social que, segundo o discurso, não deveríamos adotar: a-( ) opõe-se à prática social da fé; b-( ) opõe- se à prática social da autoavaliação dos erros; c-( ) opõe-se à prática social de buscar ensinamento mesmo nas dores; d-( ) opõe-se à prática social da irresponsabilidade que age sem medir consequências 4-Qual a tese central defendida pela personagem avó para que o personagem neto incorpore as cinco qualidades do lápis? a-( ) ficará sempre em paz com o mundo; a-( ) será temente a Deus; b-( ) suportará as dores; c-( ) corrigirá seus próprios erros
Transcript of Web viewA História do Lápis. O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A...
A História do LápisO menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura, perguntou:- Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? E por acaso, é uma
história sobre mim?A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:- Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as
palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial.- Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se
você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo.Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca
que existe uma Mão que guia seus passos. Esta mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade.
Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor.
Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça.
Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.
Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação. Autor desconhecido. In: http://mariasdeoliveira.blogspot.com.br/2013/08/reflexao.html
1-A finalidade desse texto-discurso é: a-( ) informar; b-( ) criticar; c-( ) transmitir ensinamento; d-( ) provocar humor2-Marque (V) para efeitos de sentidos apropriados ao texto-discurso e (F) para os efeitos de sentidos não apropriados.a-( ) percebe-se o discurso de defesa da fé religiosa em Deusb-( ) percebe-se o discurso de defesa da resignação perante os sofrimentos da vidac-( ) percebe-se o discurso de persistência nos comportamentos equivocadosd-( ) percebe-se o discurso de defesa da correção de atitudes equivocadase-( ) percebe-se o discurso de desvalorização do mundo psíquico-interiorf-( ) percebe-se o discurso de valorização do mundo psíquico-interiorg-( ) percebe-se o discurso de que nossas ações deixam consequências3-O ensinamento transmitido, ao dizer como devemos nos comportar, em nível subentendido, faz oposição a uma prática social que, segundo o discurso, não deveríamos adotar: a-( ) opõe-se à prática social da fé; b-( ) opõe-se à prática social da autoavaliação dos erros; c-( ) opõe-se à prática social de buscar ensinamento mesmo nas dores; d-( ) opõe-se à prática social da irresponsabilidade que age sem medir consequências4-Qual a tese central defendida pela personagem avó para que o personagem neto incorpore as cinco qualidades do lápis? a-( ) ficará sempre em paz com o mundo; a-( ) será temente a Deus; b-( ) suportará as dores; c-( ) corrigirá seus próprios erros5-No trecho “Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.”, a conjunção grifada introduz: a-( ) uma explicação para o que foi dito antes; b-( ) uma adversidade em relação ao que foi dito antes; c-( ) uma conclusão para o que foi dito antes; d-( ) uma finalidade para que o foi dito antes6-A que ou a quem se referem as palavras ou expressões grifadas no texto-discurso?7-No trecho “A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto...”, os verbos grifados são conjugações de qual verbo dicionarizado na forma infinitiva?8- No trecho “A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto...”, quem é o sujeito dos verbos sublinhados?9-Resuma o ensinamento presente em cada uma das qualidades enumeradas no texto-discurso. 10-Produza um texto –discurso, usando como comparação outros objetos, que não o lápis, mas que também serviriam de modelo para termos boas qualidades. Seja criativo!!!
