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ESCOLA NORMAL ESTADUAL PADRE EMÍDIO VIANA CORREIA DISCIPLINA: Geografia PROFESSORA COORDENADORA: Josandra Araújo Barreto de Melo PROFESSORA SUPERVISORA: Maria Madalena de Paiva Vieira CARGA HORÁRIA: 06 horas/aulas SÉRIE: 2º Série do Ensino Médio BOLSISTAS PIBID: Alisson Silva Aires Kalina Fernanda Cavalcanti Ferreira Rayane de Luna Gomes PLANO DE AULA COM A INTERVENÇÃO DOS BOLSISTAS PIBID 1.0 - TEMA: Paisagem 2.0 - OBJETIVOS: Compreender o significado do conceito de paisagem; Perceber os diferentes tipos de paisagens existentes na escala local. 3.0 - CONTEÚDO: Definição de paisagem; Diferenciação das paisagens. 4.0 - METODOLOGIA: Aula expositiva e dialogada onde será feita uma apresentação do conceito de paisagem, destacando a importância dos processos espaciais para a estruturação de tal conceito. Logo após, será

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ESCOLA NORMAL ESTADUAL PADRE EMÍDIO VIANA CORREIA

DISCIPLINA: Geografia

PROFESSORA COORDENADORA: Josandra Araújo Barreto de Melo

PROFESSORA SUPERVISORA: Maria Madalena de Paiva Vieira

CARGA HORÁRIA: 06 horas/aulasSÉRIE: 2º Série do Ensino Médio

BOLSISTAS PIBID:Alisson Silva Aires

Kalina Fernanda Cavalcanti FerreiraRayane de Luna Gomes

PLANO DE AULA COM A INTERVENÇÃO DOS BOLSISTAS PIBID

1.0 - TEMA:

Paisagem

2.0 - OBJETIVOS:

Compreender o significado do conceito de paisagem;

Perceber os diferentes tipos de paisagens existentes na escala local.

3.0 - CONTEÚDO:

Definição de paisagem;

Diferenciação das paisagens.

4.0 - METODOLOGIA:

Aula expositiva e dialogada onde será feita uma apresentação do conceito de paisagem,

destacando a importância dos processos espaciais para a estruturação de tal conceito. Logo após,

será realizada uma aula de campo no percurso da Escola Normal ao museu Assis Chateaubriand,

para os alunos observarem e fazerem uma leitura da paisagem. Com isso, será possível a confecção

de desenhos e pequenos textos sobre o entendimento dos alunos sobre a paisagem, a partir do

estudo do meio e das obras do museu.

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5.0 - RECURSOS DIDÁTICOS:

Lousa;

Recursos audiovisuais;

Papel ofício;

Lápis de colorir.

6.0 - AVALIAÇÃO:

APA (A=Assiduidade, P=Participação. A=Aprendizagem), em que todo o processo de

avaliação é realizado dentro do processo contínuo. Nesse processo, também serão exploradas a

oralidade e a escrita, utilizando a explicação dos desenhos e textos confeccionados pelos alunos.

7.0 - REFERÊNCIAS:

MOREIRA, I.; AURICCHIO, E. Geografia em construção. A construção do espaço geográfico. 1ªedição. v. 1. Livro do professor. São Paulo: Editora Ática, 2011.

TERRA, L.; COELHO, M. de A. Geografia Geral e Geografia do Brasil. São Paulo: Moderna, 2005.