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ESCOLA:SENADOR ARGEMIRO DE FIGUEIREDO (POLIVALENTE) PROFESSOR SUPERVISOR: MARIA HELENA FARIAS ALUNAS PIBIDIANAS: Geilza e Dayane PLANO DE AULA Tema: Civilização Egípcia Eixo problematizador: Análise da civilização do Egito Antigo, sua estrutura social, política e econômica. Dando ênfase a seu legado cultural. Objetivo geral: Despertar no aluno a curiosidade e o interesse em conhecer as bases da cultura egípcia, reconhecendo seu legado histórico, associado-o às vivências dos povos atuais. Objetivos específicos: - Analisar a estrutura social e política no Antigo Egito; - Associar as bases religiosas do Egito Antigo ao modo de vida desse povo; - Identificar a importância da arquitetura egípcia e seu legado, como modelo para as sociedades futuras. - Desenvolver a percepção no aluno, sobre a importância dos deuses na vida e após a morte, na cultura social do Egito Antigo.

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Page 1: Web viewescola:senador argemiro de figueiredo (polivalente) professor supervisor: maria helena farias. alunas pibidiana. s: geilza. e . dayane. plano de aula. tema:

ESCOLA:SENADOR ARGEMIRO DE FIGUEIREDO (POLIVALENTE)

PROFESSOR SUPERVISOR: MARIA HELENA FARIAS

ALUNAS PIBIDIANAS: Geilza e Dayane

PLANO DE AULA

Tema:

Civilização Egípcia

Eixo problematizador:

Análise da civilização do Egito Antigo, sua estrutura social, política e econômica.

Dando ênfase a seu legado cultural.

Objetivo geral:

Despertar no aluno a curiosidade e o interesse em conhecer as bases da cultura egípcia,

reconhecendo seu legado histórico, associado-o às vivências dos povos atuais.

Objetivos específicos:

- Analisar a estrutura social e política no Antigo Egito;

- Associar as bases religiosas do Egito Antigo ao modo de vida desse povo;

- Identificar a importância da arquitetura egípcia e seu legado, como modelo

para as sociedades futuras.

- Desenvolver a percepção no aluno, sobre a importância dos deuses na vida e

após a morte, na cultura social do Egito Antigo.

Metodologia e recursos didático-pedagógicos:

Através da realização de pesquisas para aprofundamento sobre o assunto, os alunos irão

elaborar uma peça, buscando resgatar a cultura do antigo Egito. Utilizando nesse sentido

dos seguintes recursos didático: livro-didático, internet, textos paradidáticos. Para

apresentação dos pontos principais será utilizado o data-show, além de vídeos

desenvolvidos pelos pibidianos para uma melhor compreensão do tema.

Avaliação:

Será levado em consideração o envolvimento dos alunos na elaboração da peça, sua

presença nos encontros extra-sala, a apresentação individual e por fim a interação entre

o grupo.