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    13-Jun-2015
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  • 1. Natureza em baixo dgua 4ano do Ensino Fundamental I

2. Introduo Tarefa Processo As perguntas que iro dar uma direo na pesquisas so: Recursos Avaliao Concluso Sobre 3. IntroduoCom esta atividade ns iremos aprendersobre os animais marinhos e como cadaespcie vive dentro do seu habitar, umaforma diferente e divertida que ira despertarsua curiosidade e enriquecer seus saberessobre a natureza que vive no fundo do mar, eque voc nem imaginava que pudesse existir.Vamos mergulhar nesta aventura? 4. Tarefa Compor um mural com imagens e textosselecionados para servir de exposio naescola. Montar uma pea teatral o qual mostre aimportncia da vida dos animais marinhos. 5. Processo Forme grupos de 4 alunos; Cada aluno ir pesquisar sobre a vida dos animais marinhos, sopinguins, baleias, golfinhos, lees-marinhos, tartarugas-marinhas, peixes, eoutros; Selecionar imagens e salvar numa pasta; Buscar informaes em textos e anotar os dados importantes para ser debatidoem grupo, e com isso criar um texto coletivo; Imprimir as imagens selecionadas; Com as imagens e o texto coletivo vocs iro construir um mural; Cada aluno ir confeccionar sua mscara e seu acessrio para representar opersonagem que escolheu para a pea teatral. 6. As perguntas que iro dar uma direo na pesquisas so: Quais so os animais que vivem no fundo do mar? Como vivem esses animais? Como esses animais se alimentam? Qual a forma de reproduo desses animais? O animal pesquisado esta em extino? Como poderamos ajuda-lo? Dos animais pesquisados, qual voc gostou mais de saber sobre ele? 7. Recursos http://www.oceanario.pt/cms/1255/ http://www.coladaweb.com/biologia/ecologia/a-vida-marinha http://animaismarinhos.vilabol.uol.com.br/ http://www.ninha.bio.br/biologia/animais_marinhos.html http://aquabr.com.br/artigos/curiosidades/os-10-maiores-animais-marinhos-do-mundo_1 http://sustentabilidadeparacriancas.blogspot.com.br/2011/04/historia-em-quadrinho.html http://www.alienado.net/tartarugas-marinhas-em-extincao/ http://www.guiabrasilblog.com/como-ajudar-o-planeta/ http://www.google.com.br/search?q=fotos+dos+animais+marinhos&hl=pt-BR&gbv=2&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=DGO5T8WHLoOS9QTazoGoCA&sqi=2&ved=0CG0QsAQ&biw=1024&bih=499 8. AvaliaoAvaliao dos texto, imagens e confeco das mascaras e acessrios para a pea teatraldos grupos notasAspectos Observados 5Participou ativamente das atividades cooperando com o grupo.Discutiu com os demais membros do grupo o tema em pauta, e trouxe imagens e informaes muito relevantes na produo dotexto.O texto e as imagens estavam bem organizados e criativos.Confeccionou as mascaras e acessrios para a pea teatral com criatividade, entusiasmo e dedicao. 4Participou das atividades, cooperando com o grupo.Discutiu o tema em pauta, e trouxe imagens e pontos coerentes para a produo do texto.O texto e as imagens eram bem organizados e claros, as argumentaes foram bem colocadas. As propostas e metas foramsatisfatrias.Confeccionou as mascaras e acessrios para a pea teatral com criatividade, entusiasmo e dedicao. 3 Participou pouco das atividades. Apresentou alguma contribuio, parcialmente correta. O texto era bem organizado, mas pouco claro, as imagens no foram bem organizadas, mas foi utilizada muita criatividade. Confeccionou as mascaras e acessrios para a pea teatral com criatividade, entusiasmo e dedicao. 2 Esteve no ambiente da atividade, mais a participao foi reduzida, trazendo poucas contribuies. O texto era bem organizado, mas no estava claro nas suas ideias, as argumentaes foram bem colocadas. As propostas e metas foram pouco satisfatrias Confeccionou as mascaras e acessrios para a pea teatral com criatividade, entusiasmo e dedicao. 1 Participou pouco ou nada da atividade. O texto e as imagens estavam bem organizados, mas no estava claro nas suas ideias, as argumentaes foram bem colocadas. As propostas e metas foram pouco satisfatrias. Confeccionou as mascaras e acessrios para a pea teatral com criatividade, entusiasmo e dedicao. 9. Concluso Com essa atividade diferente e divertidaidentificamos e conhecemos varias espciesde animais marinhos, sua importncia para onosso planeta, e tambm como devemospreservar um pouco da nossa natureza paraque possamos ter uma melhor qualidade devida. Continuem mergulhando nessa aventura! 10. SobreFACULDADE SUMAR TECNOLOGIA EDUCACIONAL Professora: Mariza Mendes. Alunas: Janaina Dos S.Ramos. Ra. 1110280 Maria Llia Luro. Ra. 1110619