Webquest guacira 6_12

TarefaIntrodução AvaliaçãoProcesso Conclusão

O que é e o que deve O que é e o que deve serserUma WebQuest para o 1º ano do Ensino Médio

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Professora: Guacira Quirino MirandaProfessora: Guacira Quirino Miranda

Tema: ÉticaTema: Ética

Disciplina: FilosofiaDisciplina: Filosofia



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Muitas vezes em nosso dia a dia encontramos situações que precisam ser analisadas sob o ponto de vista da ética.

Ouvimos conversas, lemos notícias em jornais ou revistas, vemos reportagens na televisão.

Muitas vezes em nosso dia a dia encontramos situações que precisam ser analisadas sob o ponto de vista da ética.

Ouvimos conversas, lemos notícias em jornais ou revistas, vemos reportagens na televisão.

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A Filosofia nos ajuda a compreender melhor as questões que se apresentam em nosso cotidiano e nos orienta para os valores éticos por meio da reflexão sobre o que é e o que deve ser.

A Filosofia nos ajuda a compreender melhor as questões que se apresentam em nosso cotidiano e nos orienta para os valores éticos por meio da reflexão sobre o que é e o que deve ser.



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Forme um grupo de três Forme um grupo de três pessoas.pessoas.Para o trabalho será preciso:Para o trabalho será preciso:

Compreender;Compreender; Refletir;Refletir;

Argumentar; e Argumentar; e Agir!Agir!

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Primeiramente é preciso compreender os conceitos:

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2 – Escreva um 2 – Escreva um texto a respeito texto a respeito desta charge sobre desta charge sobre Ética analisando a Ética analisando a situação e situação e argumentando argumentando sobre o que é e o sobre o que é e o que deve ser.que deve ser.

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1.1.Selecione três notícias do site Globo.com e Selecione três notícias do site Globo.com e apresente os fatos e valores nelas apresente os fatos e valores nelas encontrados. Não se esqueça de informar as encontrados. Não se esqueça de informar as referências de cada notícia: título, autor, data referências de cada notícia: título, autor, data da publicação, endereço eletrônico e data de da publicação, endereço eletrônico e data de acesso.acesso.2.2. Elabore um texto para cada notícia fazendo Elabore um texto para cada notícia fazendo o seu julgamento ético sobre os fatos o seu julgamento ético sobre os fatos apresentados.apresentados.

Agora é hora de partir para a ação!



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O que são valores?http://filosofialimite.blogspot.com/2009/03/o-que-sao-valores_26.html

Juízo de Fato e de Valorhttp://saberutil.wordpress.com/2009/10/25/juizo-de-fato-e-de-valor/

Éticahttp://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm

Agir por dever e ética formal – O Dever: primeira páginahttp://br.monografias.com/trabalhos909/dever-etica-formal/dever-etica-formal.shtml

Charge - Éticahttp://3.bp.blogspot.com/_8EhR6sSyzxs/Sq7nWqskIjI/AAAAAAAAABo/ZsUdUi1jksc/s320/etica.jpg

Globo.com – Notíciashttp://g1.globo.com/

O que são valores?http://filosofialimite.blogspot.com/2009/03/o-que-sao-valores_26.html

Juízo de Fato e de Valorhttp://saberutil.wordpress.com/2009/10/25/juizo-de-fato-e-de-valor/

Éticahttp://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm

Agir por dever e ética formal – O Dever: primeira páginahttp://br.monografias.com/trabalhos909/dever-etica-formal/dever-etica-formal.shtml

Charge - Éticahttp://3.bp.blogspot.com/_8EhR6sSyzxs/Sq7nWqskIjI/AAAAAAAAABo/ZsUdUi1jksc/s320/etica.jpg

Globo.com – Notíciashttp://g1.globo.com/



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O trabalho será avaliado em três etapas: Na apresentação em PowerPoint será avaliada a correção dos conceitos e a estética do trabalho. (Valor: 30 pontos); No texto sobre a Charge será verificado se o texto está claro, coeso e tem boa argumentação. (Valor: 30 pontos); e

O trabalho será avaliado em três etapas: Na apresentação em PowerPoint será avaliada a correção dos conceitos e a estética do trabalho. (Valor: 30 pontos); No texto sobre a Charge será verificado se o texto está claro, coeso e tem boa argumentação. (Valor: 30 pontos); e

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Na seleção e análise das notícias: Serão atribuídos 10 pontos pela primeira parte da atividade, com a apresentação das notícias e dos fatos e valores nelas encontrados. Serão atribuídos 10 pontos para cada texto que apresenta o julgamento ético para os fatos apresentados.

Na seleção e análise das notícias: Serão atribuídos 10 pontos pela primeira parte da atividade, com a apresentação das notícias e dos fatos e valores nelas encontrados. Serão atribuídos 10 pontos para cada texto que apresenta o julgamento ético para os fatos apresentados.



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A Filosofia exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado. Somente assim a reflexão filosófica pode fazer com que as experiências do dia a dia alcancem uma visão crítica.

O conhecimento filosófico é um trabalho intelectual e sistemático. É diferente da simples opinião ou do senso comum.

A Filosofia exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado. Somente assim a reflexão filosófica pode fazer com que as experiências do dia a dia alcancem uma visão crítica.

O conhecimento filosófico é um trabalho intelectual e sistemático. É diferente da simples opinião ou do senso comum. Prossiga



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O estudo da Ética na disciplina Filosofia contribui para a formação dos cidadãos na medida em que estabelece a discussão sobre a ação ética na sociedade.

O estudo da Ética na disciplina Filosofia contribui para a formação dos cidadãos na medida em que estabelece a discussão sobre a ação ética na sociedade.

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Este trabalho buscou a discussão em torno de fatos e valores, para que o julgamento ético seja fundamentado. Esta experiência contribui para a sua compreensão da vida social a partir dos fatos e valores observados.

Praticando “o que é e o que deve ser” é possível uma ação ética ao longo da vida. E lembre-se, ser ético envolve vontade de refletir e agir.

Este trabalho buscou a discussão em torno de fatos e valores, para que o julgamento ético seja fundamentado. Esta experiência contribui para a sua compreensão da vida social a partir dos fatos e valores observados.

Praticando “o que é e o que deve ser” é possível uma ação ética ao longo da vida. E lembre-se, ser ético envolve vontade de refletir e agir.

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Para concluir, faça esta reflexão:

Você gostou de participar deste tipo de pesquisa? Teria alguma sugestão para torná-la mais interessante caso se faça outra experiência similar? Você acha que a pesquisa te ajudou a compreender melhor as questões que aparecem em seu cotidiano? Você percebe mudanças em seus colegas de turma? Como você pode ajudar as pessoas a perceberem a importância da ética em nossa sociedade?

Referências



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REFERÊNCIAS:

O BARATA, André. Agir por dever e ética formal. Monografias.com. S/d. Disponível em: http://br.monografias.com/trabalhos909/dever-etica-formal/dever-etica-formal.shtml. Acesso em: 18 nov. 2010.

ÉTICA. Sua pesquisa.com. S/d. Disponível em: http://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm. Acesso em: 18 nov. 2010.

REFERÊNCIAS:

O BARATA, André. Agir por dever e ética formal. Monografias.com. S/d. Disponível em: http://br.monografias.com/trabalhos909/dever-etica-formal/dever-etica-formal.shtml. Acesso em: 18 nov. 2010.

ÉTICA. Sua pesquisa.com. S/d. Disponível em: http://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm. Acesso em: 18 nov. 2010.

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Recursos

MARISE. O que são valores? Filosofia é o limite! 2009. Disponível em: http://filosofialimite.blogspot.com/2009/03/o-que-sao-valores_26.html. Acesso em: 18 nov. 2010.

SALATIEL, Eduardo. Juízo de Fato e de Valor. Saber útil. 2009. Disponível em: http://saberutil.wordpress.com/2009/10/25/juizo-de-fato-e-de-valor/. Acesso em: 18 nov. 2010.

MARISE. O que são valores? Filosofia é o limite! 2009. Disponível em: http://filosofialimite.blogspot.com/2009/03/o-que-sao-valores_26.html. Acesso em: 18 nov. 2010.

SALATIEL, Eduardo. Juízo de Fato e de Valor. Saber útil. 2009. Disponível em: http://saberutil.wordpress.com/2009/10/25/juizo-de-fato-e-de-valor/. Acesso em: 18 nov. 2010.

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