Workshop: o tablet na educação
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Integrar o tablet na educação
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Tablets na educação
Tablets na educação: vantagens
• Permite aceder a um ambiente interativo e estimulante, usar uma combinação . de diferentes modalidades de aprendizagem (visual, auditivo, cinestésico...).
• • Maior envolvimento na aprendizagem - papel vital no aumento da retenção de conhecimentos, da motivação e melhorar a capacidade de aprendizagem;
• A interface de toque é fácil de usar para alunos e professores - Contrastando com o computador, os tablets são muito mais intuitivo de usar. • Os Tablets são móveis - uma característica que incentiva os alunos a serem mais ativos na sala de aula, melhorando a aprendizagem cinestésica e a assimilação dos conteúdos. • Torna a aprendizagem divertida – os alunos adoram interagir com dispositivos tecnológicos e as Apps ajudam em diferentes aspetos da aprendizagem.• Oferecem ferramentas audiovisuais (câmara fotográfica, gravação de voz e vídeo), que podem ser usadas de forma criativa na sala de aula com a ajuda de diversas apps. • Promover a criatividade - há uma infinidade de aplicativos criativos, para ajudar a adquirir habilidades (desenho, composição, edição de vídeo, etc). Todas estas características ajudam os alunos a serem criadores ativos, em vez de consumidores de conhecimento passivos. • Ajudar na aprendizagem da leitura, matemática, ciências, ... – Através de e-books com marcadores de texto, pesquisa de palavras, acesso à Web, jogos para treino mental, simulações ...
Tablets na educação: desvantagens
• Limitações técnicas – os tablets não são bem adaptados ... para multitarefa, (abrir vários arquivos ou janelas pode .. representar um problema e atrapalhar). • Bateria - todos os dispositivos tecnológicos dependem da bateria (se há tablets sem carga, pode interferir com o plano de aula). • Custo - embora os tablets estejam cada vez mais acessíveis, eles ainda são caros e requerem um investimento inicial. • Formação - muitos professores podem não estar familiarizados com este tipo de dispositivo tecnológico, é preciso investir na formação.• Metodologias de ensino - terão de ser alteradas e adaptadas para otimizar os tablets na sala de aula.• Poucos livros didáticos disponíveis para tablets.
http://goo.gl/7JMWMH
O primeiro passo é proporcionar aos alunos o acesso/uso de dispositivos móveis na escola; O segundo passo é como vamos usar efetivamente estes dispositivos para transformar a aprendizagem ao nível individual e colaborativo?
O que fazer? Como fazer?
Uma aprendizagem de qualidade pode significar migrar para estratégias de aprendizagem
baseada em projetos.
A memorização apenas, não é uma aprendizagem de qualidade.
O que é a aprendizagem de qualidade?
Para ser de qualidade a aprendizagem tem de ficar e ajudar a resolver problemas quotidianos.
• Colaborar para resolver problemas do mundo real (Resolução de problemas) • Usar animações e simulações para visualizar conceitos, entender contextos através de ambientes de realidade virtual ou aumentada (alfabetização digital) • Analisar argumentos, fazer e responder a questões (Pensamento crítico) • Procurar um livro on-line para aprofundar conhecimentos (Aprendizagem autónoma e ao longo da vida)• Trabalho colaborativo e redes sociais (colaboração e comunicação)• Participar em fóruns, trocar eletrónica de informação (cidadania digital)
Como usar dispositivos móveis nas aulas?
Competências do século XXI
Consultar informações e recursos no dispositivo; Tomar notas na aula; • Descarregar um livro, vídeo ou podcast para a aula; • Procurar e selecionar informação na Internet;• Gravar aulas de laboratório, para analisar mais tarde;• Receber lembretes e alertas sobre tarefas escolares, prazos, testes, etc;• Colaborar com os pares, dentro e fora da sala de aula.
+ Ideias para usar os dispositivos
http://www.slideshare.net/Mariehel2/classe-inverse-cyberlangues-rennes-201
Metodologias emergentes
Flipped Classroom ou Aula Invertida
A abordagem visa inverter os papéis tradicionais de aprendizagem.
O aluno em casa assiste às explicações dos assuntos que o professor previamente gravou em formato vídeo, podcatst ou outro formato. Na sala de aula o aluno realiza as atividades, sem necessidade de explicação.
Na sala de aula invertida, o professor muda a sua postura e atua junto dos alunos
http://ed.ted.com/
http://ed.ted.com/
http://www.google.com/edu/tablets/
Apps Google
http://goo.gl/ZBE3i3
Mãos na Massa
http://goo.gl/vAMbXS
Questionário de diagnóstico
http://www.qrstuff.com/
Apps para AndroidProdutividade
Armazenar na Nuvem
Uilitários
Clickers – resposta imediata do público
https://create.kahoot.it/#login
Para Criar Testes e Questionários Online
Kahoot
http://www.gosoapbox.com/
https://kahoot.it
Ferramentas para a sala de aula
Jardim de palavrasAnswer Garden
Microblogging twitter.com
Realidade aumentada com códigos QRCriar um blogue no Blogger, Wordpress
criar vídeos Wideo, Masher, Powtoon , Animoto
Mural padlet.com
http://ebook.online-convert.com/
Adelina Mourahttp://adelinamouravitae.com.sapo.pt/
http://www.slideshare.net/linade/
#geramovel/
https://www.facebook.com/MouraAdelina/
https://www.linkedin.com/pub/adelina-moura/6/568/511/
