Worshop Co-criação Educação Corporativa

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Educação Corporativa em Inovação e Empreendedorismo

description

Apresentação do conteúdo e resultados do workshop de co-criação realizado pela Inventta em Janeiro de 2011.

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Page 1: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Educação Corporativa em Inovação e Empreendedorismo

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2© 2010 Inventta – Todos os direitos reservados.

bruno moreiradiretor executivo

renata hortagerente de educação e cultura

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© 2010 Inventta – Todos os direitos reservados.

ecos

sist

ema

“Inspiramos pessoas, através da inovação, para a realização de sonhos empreendedores, gerando resultados sustentáveis em prol do bem”Fonte: Planejamento Estratégico

Page 4: Worshop Co-criação Educação Corporativa

4© 2010 Inventta – Todos os direitos reservados.

noss

o D

NA

Missão Concretizar novas idéias, conectando pessoas

para a transformação da sociedade.

VisãoBuscamos um mundo onde as pessoas descobrem e realizam sua

essência de forma criativa, original, divertida, cooperativa, responsável

e empreendedora, em harmonia com a natureza. Para essas pessoas,

fazer o bem para si, para o outro e para o mundo é o principal produto

de suas jornadas de vida. Isto é inovação para nós!

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5© 2010 Inventta – Todos os direitos reservados.

a In

ventt

a...

desenvolveu metodologias de gestão da inovação para empresas de todos os

portes;

é pioneira na aceleração de negócios de base tecnológica no Brasil;

atua na estruturação de programas de transferência de tecnologia em mais de

50 universidades, que concentram cerca de 70% do conhecimento científico

nacional;

já capacitou mais de 4000 pessoas em temas ligados à inovação na América

Latina.

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6© 2010 Inventta – Todos os direitos reservados.

rela

cion

amen

tos

empresas governo universidades

“Construímos e nutrimos relacionamentos de confiança, que evoluem de forma autêntica e espontânea” Fonte: Planejamento Estratégico

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7© 2010 Inventta – Todos os direitos reservados.

agen

da

Empreiteiros da educação

Como começamos a construção

Até onde chegamos

Page 8: Worshop Co-criação Educação Corporativa

8© 2010 Inventta – Todos os direitos reservados.

Queremos despertar pessoas para transformarem suas empresas e seu ambiente, tornando-se pessoas mais

felizes e fazendo organizações mais saudáveis.

MISSÃO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO DA INVENTTA:

Page 9: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Aceleração de pequenas

empresas de base tecnológica

Educação formal e grupos de

estudos

Nossa aprendizagem conceitual e vivencial

é transformada em conhecimento replicável

Consultoria em grandes empresas

Equipe Inventta

Empreiteiros da EducaçãoContexto

Page 10: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Aprender a Conhecer Aprender a

Fazer

Aprender a SerAprender a

ConviverNo campo dos valores, envolve tomar conhecimento do outro, diluição de atritos e descoberta de pontos comuns

Também voltado para o campo dos

valores, foca o desenvolvimento

individual

Instrumentos do conhecimento

Aplicar os conhecimentos

teóricos

Pilares para direcionar ações de educação:

Fonte: Unesco

Page 11: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Nos

sa e

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ento

de

caso

s

11

Page 12: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Desafio:Levar o conceito de inovação para 100 % da fábrica.

Cliente:

Solução Proposta: Elaboração de intervenção lúdica para

os operadores:– Desenvolvimento do roteiro e

produção de teatro adaptado à realidade da empresa;

– Intervenção colaborativa e emergente com 45 turmas de operários;

– 45 Intervenções de 30 minutos em 3 turnos durante uma semana;

Preparação dos líderes de UTE para receber idéias e estimular a participação dos operários.

Elaboração de ação de continuidade para a iniciativa que pudesse ser inserida na rotina dos operadores.

Page 13: Worshop Co-criação Educação Corporativa

“Os colaboradores acharam a maneira usada para falar de inovação no dia a dia da fábrica

bem descontraída e de fácil entendimento.Acredito que essa iniciativa, passou a todos da fábrica a importância de propor melhorias nos

postos de trabalho, com isso melhoraremos cada vez mais nossos produtos/processos.”

Dirceu Pereira Rodrigues,Qualidade Manufatura - Líder Responsável, FPT

“Foi muito legal esta apresentação em forma de teatro. Parabéns, vocês conseguiram levar

esta informação de inovação.”Aldeci, Operador, FPT

“Esta é a 1ª reunião que não cochilo nenhuma vez.”Operador, FPT

Resultados: 1504 operários participaram da

intervenção; Conceito de inovação e papel dos

operários no processo disseminado.

Page 14: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Desafio:

Disseminar a cultura de empreendedorismo e inovação nas universidades públicas de Minas Gerais.

Cliente:

Solução Proposta: Criação de um concurso estadual de planos de

inovação; Realização de visitas e Embates em todas as

universidades públicas; Mobilização da rede de relacionamentos

interna às universidades, gerando contatos entre alunos, incubadoras e NITs;

Realização de visitas com os alunos em empresas inovadoras de sua região;

Apoio na realização de um talk-show com alunos e especialistas em empreendedorismo e inovação;

Mobilização de 13 casos empreendedores para apresentação para os alunos;

Apoio no planejamento das ações e execução durante a feira Inovatec onde ocorreu a final do torneio;

Estruturação do plano de visita ao centro de pesquisa internacional a ser visitado pelos alunos vencedores.

Page 15: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Resultados:

Nanotecnologia magnética aplicada a

indústria de combustíveis.

Transformação da glicerina residual do biodiesel em

produtos com valor agregado

Utilização de biorreator de microalgas na fixação de CO2 com aproveitamento

da biomassa

“O Programa Mineiro de Empreendedorismo

na Pós-graduação contribui para

disseminar a cultura de inovação. Do ponto

de vista do aprendizado, faz os alunos pensarem

inovação de forma multidisciplinar e em equipe e estimula a

criatividade.

A continuidade do programa é

fundamental no sentido pedagógico, de disseminar a inovação

em longo prazo.“Prof. Mosar José de Brito, Pró-reitor de

Pós-graduação UFLA

1º lugarJúri Técnico

2º lugarJúri Técnico

1º lugarJúri Popular

Prot

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Page 16: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Solução Proposta:

Desafio:

Propiciar a vivência de desenvolver com sucesso um projeto de inovação.

Clientes:

―Seminário EMBATE: • Participação de 18 pessoas;

• Empresas e Centros de Pesquisa• 8 organizações diferentes

PROCESSO DE INOVAÇÃO

COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR

Convergência

PersistênciaTrabalho em equipe

Visão de oportunidades

Soluções deProblemas

Comprometimento

Geração e Validação de Idéias

Financiamento dos projetos

Parcerias para o desenvolvimento

Desenvolvimento de Produtos

Gerenciamento de projetos

EMBATE

Instituto Eldorado; Cromex; Magneti Marelli; Sabó; Saint Gobain; UFSCar;

Unicamp

Page 17: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Clientes:—Equipe sensibilizada para comportamento e práticas empreendedoras;—4 projetos de inovação com potencial de implementação.

"O EMBATE é rico enquanto dinâmica

de criação de projeto de inovação."

Roberto Kenji, Sabó.

Resultados:

"O workshop é importante

por provocar uma nova maneira de

pensar em relação aos novos produtos e

visualizar oportunidades.

A metodologia aplicada é altamente

ágil, provocante e sensibilizadora."

Ana Rita Morales, Cromex.

"A dinâmica do EMBATE é totalmente

diferenciada, permitindo um

amplo envolvimento do participante, além

de tratar a todo instante, de

situações reais." Alexandre Bueno,

Agência de Inovação da UFSCar.

“Participar do workshop foi uma experiência muito

valiosa, pois as dinâmicas

incentivam o empreendedorismo e

criam ambientes propícios para a

inovação." Guilherme

Amaral, Sperian Protection.

“O EMBATE (...) orienta em como

desenvolver ambiente para a

formação de empreendedores

inovadores. Talvez o grande mérito do

EMBATE seja responder à

pergunta: o que fazer para criar um ambiente de inovação e,

principalmente, o que não fazer?”

Plínio Fernando de Morais, Instituto

Eldorado.

Instituto Eldorado; Cromex; Magneti Marelli; Sabó; Saint Gobain; UFSCar;

Unicamp

Page 18: Worshop Co-criação Educação Corporativa

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agen

da

Empreiteiros da educação

Como começamos a construção

Até onde chegamos

Page 19: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Como tornar a inovação uma estratégia de diferenciação?

Quais as competências necessárias para inovar?

Como disseminar a inovação em diversas áreas?

Page 20: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Relacionamento com o Cliente

Atividades ChaveSegmentos de Clientes

Proposta de Valor

Canais

Fluxo de ReceitasEstrutura de Custos

Parceiros Chave

Recursos Chave

Começando a construçãoVisão Geral

Page 21: Worshop Co-criação Educação Corporativa

•Cotas de horas de cursos;•Conteúdos ou programas corporativos;•Conteúdos e programas multicorporativos;

•Empresas ou pessoas de destaque que agregam conteúdos complementares e sinérgicos aos temas inovação e empreendedorismo

•“Simbiose”;•Construir junto•Trocas de competências

• Metodologia (trazendo o inusitado, o vivencial e o aconchego);

• Serviços agregados de gestão;• Conteúdo

• Vanguarda do tema inovação

• Experiência – saber fazer

•Empresas de vários portes com demandas de conteúdo s de Inovação e empreendedorismo.

•Programas “solo”;•Programas Multicorporativos;•Conteúdos avulsos (workshops isolados, palestras...)

•Ambiente Aconchegante;•Facilitadores do processo de aprendizagem com atenção aos 4 pilares da educação;•Conteúdo de parceiros;

Page 22: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Conhecimento replicável

+Paixão por

inovação

+Busca por

educação vivencial

Metodologia de Educação e Cultura

Inventta

Começando a construçãoMetodologia

Page 23: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Grade de cursos autêntica e instigante

com metodologia diferenciada!

Metodologia de Educação e Cultura

Inventta

Conhecimento Interno

Conhecimento de parceiros sobre temas

relacionados

Demandas de customização e novos temas da

área de RH

Começando a construçãoConteúdos

Page 24: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Estamos evoluindo para criar uma PLATAFORMA DE

EDUCAÇÃO CORPORATIVAcom foco em

empreendedorismoe inovação!

Com uma grade aberta, podemos pensar em várias configurações de conteúdo.

Começando a construçãoVisão do futuro

Page 25: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Cada combinação de casas (conteúdos) leva a um programa especial:

Conteúdo: CHEMBATE 20

Gestão da Inovação 24

O que está acontecendo com o Mundo 8

Propriedade Intelectual 8

Visitas Temáticas 8

Relação com Universidades 4

Gestão de Portfólio e Gestão de Pipeline 16

Total 98

Programa de Liderança para Inovação

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo

Page 26: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Modelo de PartidaExemplo

Programa de Liderança para InovaçãoFormação de Agentes

EMBATE – Empreendedorismo de Base TecnológicaWorkshop vivencial onde o participante passa pelo processo de inovação e entende as características comportamentais empreendedoras necessárias para se inovar.

20

Gestão da InovaçãoDas estratégias e da inovação como estratégia aos mecanismos de fomento. Falar sobre tipos de inovação, indicadores, estrutura e processos.

24

O que está acontecendo com o mundoTemas abertos e provocativos com convidados externos que debatem com os participantes sobre: novos mercados, quebra de paradigmas, impacto do mundo 2.0...

8

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo

Page 27: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Modelo de PartidaExemplo

Programa de Liderança para InovaçãoFormação de Agentes

Propriedade IntelectualVisão estratégica dos mecanismos de apropriação do conhecimento, propriedade Intelectual , qual melhor estratégia de proteção, inteligência competitiva, etc.

8

Relação com UniversidadesComo a história influencia a cultura, decifrando a estrutura, modelos de interação, boas práticas, comunicação.

4

Gestão de Portfólio e Gestão de PipelineVisão estratégica do portfólio, ferramentas de gestão de portfólio e do pipeline de projetos.

16

Visitas temáticasVisitas provocativas em ambientes de inovação propostas a partir do interesse de grupos de participantes – Empresas de base tecnológica, centros de inovação, etc.

8

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo

Page 28: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Além do conhecimento, o que o programa pretende desenvolver:

Entender o cenário do sistema Brasileiro de inovação e os instrumentos de fomento público;

Atitudes e comportamentos do agente de inovação na empresa; Experimentar-se no papel de líder, negociador, disseminador de

idéias, venda interna de oportunidades; Visão estratégica e de oportunidades; Repertório de cases e boas práticas; Trabalho em equipe e motivação;

Programa de Liderança para InovaçãoFormação de Agentes

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo

Page 29: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Empresa 1

Deseja treinar um grupo de 150 pessoas de várias áreas em temas relacionados à inovação. A estratégia de inovação está clara e o conteúdo do programa já está 70% fechado.

Deseja treinar um grupo de 8 pessoas em temas relacionados à inovação.A empresa está iniciando a formação de uma equipe dedicada e não tem recursos para um grande programa para apenas 8 pessoas. Empresa 2

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo – modelo de negócio

Page 30: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Procura os serviços de educação da Inventta para customizar o conteúdo e oferecer todas as capacitações na própria empresa.

Procura os serviços de educação da Inventta, e junto com as empresas 3, 4, 5 e 6 formam uma turma multicorporativa para o programa, viabilizando o custo/aluno.

Empresa 1

Empresa 2

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo – modelo de negócio

Page 31: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Agora ficou mais viável, e além das 98 horas de capacitação, a empresa 2 decide que cada um dos 8 funcionários poderá escolher também mais 2 temas do mosaico Inventta, mesmo que estejam fora do programa. É sua forma de customizar e motivar os participantes

Empresa 2

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo – modelo de negócio

Page 32: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Enquanto isso a empresa 1 opta por levar a metodologia, e desenvolver seu próprio conteúdo em 40 horas, será uma semana de capacitação oferecida para 10 turmas.

Empresa 1

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo – modelo de negócio

Page 33: Worshop Co-criação Educação Corporativa

As duas empresas terão acesso a uma série de serviços agregados:

Convites e confirmações; Listas de presença; Relatórios avaliativos; Reuniões de repasse; Produção de qualquer material; Agendamento geral – estrutura física + professores + participantes; Certificados; Sistema de acompanhamento web.

Empresa 1 Empresa 2

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo – serviços agregados

Page 34: Worshop Co-criação Educação Corporativa

As duas empresas terão acesso, também,a uma pessoa da Inventta como referência:

Levantar necessidades de adaptação de conteúdo; Identificar novos cursos e programas, Consolidar demandas de várias empresas para formação de cursos e turmas

multicorporativas; Organizar encontros entre gestores de RH para discussão de novas demandas; Contactar as empresas para alertá-las de novos cursos e programas; Ouvir a avaliação sobre os serviços prestados e encaminhar à Inventta e aos

professores, facilitadores ou parceiros envolvidos.

Empresa 1 Empresa 2

Começando a construçãoExemplo Ilustrativo – relacionamento

Page 35: Worshop Co-criação Educação Corporativa

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agen

da

Empreiteiros da educação

Como começamos a construção

Até onde chegamos

Page 36: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos?Levantamento de dificuldades/desafios

Percebemos que existem algumas dificuldades / desafios na execução do

trabalho da área de RH quando se refere a capacitações.

Reunimos em grupos de 4-5 pessoas, e os participantes do workshop nos ajudaram a identificar os principais dificuldades / desafios enfrentados.

Page 37: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categorias de dificuldades/desafios levantados

MODELO DE NEGÓCIOS

METODOLOGIA

LIDERANÇA

AVALIAÇÃO E MÉTRICAS

ESTRATÉGIA

GERAÇÕES

CULTURA

INOVAÇÃO

FERRAMENTAS

CONTEÚDO

ENSINO A DISTÂNCIA OUTROS

Page 38: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ?Análise das categorias

― 77 dificuldades/desafios levantados;— Destes, 57% estão concentrados nos temas: modelo de negócio, metodologia, liderança e estratégia.

Mod

elo

de N

...

Met

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Lide

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Inov

ação

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Cont

eúdo EAD

12 12 11 9 8 7 5 5 3 3 1 1

Categorias de dificuldades/desafios levantados

16% 31% 45%57% 68% 77%

83% 90%94% 97% 99% 100%

% Acumulada

Valor

Page 39: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categoria: Modelo de Negócio

Custo

Tempo x Custo

de Capacitação

Custo e Espaço

Parceiros

adequados

para

customizar

Não ficar

dependendo do

consultor

Comprometim

ento (Soluções

rápidas, fáceis,

“mágicas”)

Cultura da

Organização

(preparar a

cultura da

empresa)

Cultura

Importada

Cultura Sindical

(como

incorporar

benefícios)

“Visão de

Futuro”

(motivações)

Modelo de

Educação

Diferencial:

vivências em

outras

empresas

MODELO DE NEGÓCIO

Page 40: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categoria: Metodologia

Facilitador:

perfil,

conhecimento,

didática

Treinamentos

demorados

Multiplicação

do

treinamento/

capacitação

Treinamentos

ainda muito

teóricos

"Mais do

mesmo":

metodologia,

formato

Desafio de ter

metodologias

teóricas e

práticas em

equilíbrio

Atratividade de

inovar em pequenas

empresas x grandes

organizações

Perda de

produtividade

Falta de tempo

disponível para

participar

Relevância na

vida pessoal dos

executivos

Desinteresse

Linguagem:

níveis

hierárquicos e

culturais

diferentes

METODOLOGIA

Page 41: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categoria: Liderança

Processos de

motivação e

engajamento

Engajamento

da liderança

Papel de

liderança

" Como mudar a

máquina de produzir

dinheiro para produzir

conhecimento e

inovação?

Suporte deve

vir de cimaFalta de apoio

das lideranças

das equipes

Obstáculo da

rotina e da

urgência

Cultura de líder

como gestor de

pessoas

Programas Top

Down

Como "vender"

o conceito para

o stakeholder?Desafio de

preparar a

liderança

LIDERANÇA

Page 42: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categoria: Estratégia

Visão

estratégica x

Visão a curto

prazoEntendimento real

e prático do que é

cultura em cada

um dos níveis da

empresa

Busca de

resultados

imediatosComo agregar

as prioridades

Em que tipo de

inovação focar

Intangibilidade

da proposta

"Timing"

sincronizado

entre os

agentes

Descoberta da

real

necessidade de

capacitação

Origem da

demanda de

capacitação

ESTRATÉGIA

Page 43: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categoria: Avaliação e Métricas

ICPI/Bônus

Aplicação pós-

treinamento

Métrica da

eficácia da

capacitaçãoFalta de

indicadores e

métricas

Conflito:

Capacitação x

Avaliação

Mensurar

inovação

Incerteza do

resultado

AVALIAÇÃO E MÉTRICAS

Page 44: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categorias: Gerações e Cultura

Gerações

diferentes:

Plano x Público

Várias

gerações no

mesmo curso

Capacitação

como meio de

retenção de

talento "Y"

Conflitos de

gerações :

"baby boomer",

"X" e "Y"

Gerações diferentes:

Desconexão entre quem

"cria" e quem

"consome" o programa

de capacitação

GERAÇÕES

CULTURA

Cultura do

Brasil:

Autodidata "x"

x Treinamento

"Y"

Falta de cultura

de fracassoCultura

engessadaAutoritarismo +

poder

centralizador

Parceiro que se

conecte com a

cultura da

empresa

Page 45: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categorias: Inovação, Ferramentas, Conteúdo e EAD

Sistema que

implemente e

compartilhe

idéias

Processos

estruturadosConceituar o

que é inovação

para a empresa

INOVAÇÃO

FERRAMENTAS

Redes sociais

impedidas pela

empresa

Externar o

conhecimento

das pessoas

Criação de

portais/ferrame

ntas/grupos

colaborativos

CONTEÚDO

ENSINO A DISTÂNCIA

Dificuldade em definir

ementas

(planejar um programa

de capacitação em

inovação)

Inovação x

Segurança da

informação

Page 46: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Categoria: Outros

Absenteísmo do

treinamento/ca

pacitação

Universidade:

conhecimento

customizado/e

specializado no

core business

Burocracia

interna da

empresa para

contratar

terceirosFerramentas,

markting,

Blogs: como

aplicar?

OUTROS

Dia a dia é mais

importante que

o treinamento

Trazer o

conhecimento

adquirido na

mobilização/tre

inamento para

o dia a dia

Parceiro não é

consultoria

Page 47: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Agora vamos reler tudo o que surgiu em cada categoria, e tentar sintetizar em uma frase os principais pontos discutidos:

Pode ser uma metáfora, um ditado popular, ou uma imagem que traga o conceito principal.

A pergunta é: O que precisamos?

Page 48: Worshop Co-criação Educação Corporativa

SÍNTESE DOS PROBLEMAS CITADOS POR GRUPOS:

Até onde chegamos ? De forma sintética

Como criar um modelo de capacitação que tenha valor percebido e que gere resultados tangíveis para a empresa?

Como lidar com o paradoxo: cultura/resultados de curto prazo vs cultura/resultados de longo prazo (inovação)

Falta de alinhamento da visão estratégica com as atividades táticas (tempo insuficiente, demandas e metas pouco claras, gerações diferentes – quem planeja e quem usufrui dos treinamentos, etc)

Cultura (necessidade de um novo paradigma para funcionar).

Page 49: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Listar os atributos que vocês apreciaram e nos quais

percebem valor.

Listar os atributos deveriam sair, não funcionam e nos

quais vocês não têm interesse.

Listar as demandas que devem ser incorporadas. O que faltou?

Como seu grupo avalia o nosso Modelo de Partida no que tange à cada categoria? Avalie em uma escala de 1 a 10, sendo...

“Está muito longe do que necessito” “Acertou em cheio”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Até onde chegamos ? Avaliação do Modelo de Partida

Page 50: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Flexível/Modular Ambiente diferenciado Construção conjunta Metodologia vivencial

Multicorporativismo Falta de profundidade na proposta

Trabalhar cultura da organização Propor objetivos mais claros

Abordar gestão por competências Promover alinhamento e sensibilização da liderança

Ajudar as empresas a adquirirem novos conhecimentos

MÉDIA

“Está muito longe do que necessito” “Acertou em cheio”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Principais atributos positivos Principais atributos negativos

Principais demandas

Até onde chegamos ? Avaliação do Modelo de Partida

Page 51: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Até onde chegamos ? Avaliação do Modelo de Partida

ATRIBUTOS POSITIVOS (+)

Metodologias

inovadoras. Ex:

teatro para

trabalhar o

público da fábrica

Cooperação;

Networking

MulticolaborativoMetodologia

vivencial:

vivência e visitas

a outras

empresas

Flexibilidade e

Modularidade

Formato colméia

customizável

Banco de horas

com conteúdo

flexível e por

pessoa

Cases positivos de

mercado

Carência no

mercado associada

à competência do

Instituto Inovação

para isso

Cursos em

espaços

diferenciados

Metodologia:

ambiente

diferenciado,

contador de

histórias

Visão sistêmica Construção

conjunta

Page 52: Worshop Co-criação Educação Corporativa

ATRIBUTOS NEGATIVOS (-)

Até onde chegamos ? Avaliação do Modelo de Partida

A proposta não

soluciona a

maioria das

dificuldades e

desafios

mencionados

Atentar que alguns

públicos precisam de

embasamento teórico

antes de se esporem a

experiência vivencial

Multicorporativismo

Como treinar os

stakeholders para que

aceitem o time da

capacitação de equipe

em inovação?

É um treinamento

e não uma

universidade

coorporativa

Não resolve a

cultura

Falta de

profundidade

na proposta

Page 53: Worshop Co-criação Educação Corporativa

DEMANDAS

Até onde chegamos ? Avaliação do Modelo de Partida

Valorizar portfólio

da empresa: a

universidade é

uma área da

empresa e não “a

empresa"

Desenvolver ações

para trabalhar a

cultura da

organização

Modelo de "triade do

conhecimento" para

que posteriormente o

gestor possa gerir por

competências

Mudar o título do

modelo de partida

Objetivos mais claros:

- novos modelos de execução

- inovação/conteúdo/métricas

Sensibilização da

liderança,

alinhamento

prévio,

sensibilização do

grupo, etc.Trabalhar

relatórios

gerenciais junto

com a empresa

Continuidade do

trabalho/

acompanhamento

Existem várias empresas dando

consultoria nesta área, poucas

com o pragmatismo e com

conhecimento de referências

relevantes do Instituto Inovação

- isso precisa ser explorado

Page 54: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Muito pouco importante

Extremamente importante

Status Internacional

Título dos professores

Foco em executivos

Ter certificado

Infraestrutura

Inusitado

Networking

Aconchego

Casos reais

Vivência

1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

2.8

3.3

3.4

3.6

3.9

3.9

4.0

4.1

4.6

4.6

Até onde chegamos ? Avaliação individual: importância dos parâmetros

Page 55: Worshop Co-criação Educação Corporativa

BELO HORIZONTE+55 31 3337-7418

CAMPINAS – SP +55 19 3289-0353

RIO DE JANEIRO+55 21 3010 9486

BOGOTÁ – COLÔMBIA +57 317 6463266

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Insti

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Page 56: Worshop Co-criação Educação Corporativa

Cliente SoluçãoDemanda

Estratégia

Cultura

Sensibilizar equipe para a inovação e identificar práticas que favorecem ou representam

barreiras ao processo de inovação de forma a se definir um plano de ação.

Aplicação da metodologia de Análise do Potencial Interno de Inovação , que busca entender com profundidade a cultura e os

processos de uma organização

Entender a situação atual dos seus processos de gestão da inovação de forma a priorizar

ações de melhoria

Aplicação de metodologia de diagnóstico dos processos de gestão da inovação, resultando

na definição de um grande programa de inovação para a Instituição

Entender o status da organização quanto ao seu potencial inovador e implantar ações para

tornar a empresa mais inovadora

Desenvolvimento e implantação de um amplo programa de inovação incluíndo a formação de um comitê de inovação, captação de recursos,

parcerias externas, geração de idéias, etc.

Mobilizar a alta gestão da empresa para o alinhamento e implementação de um programa

de inovação

Realização de workshop de inovação com a alta gestão e seminário vivencial com

integrantes do comitê de inovação

Orientar e sensibilizar a alta direção e corpo executivo da empresa quanto aos conceitos de

inovação

Realização de workshop interativo junto a 80 executivos da empresa .

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A InventtaNossa Experiência (1 de 4)

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Recursos

Alavancagem dos investimentos em inovação, a partir do uso de Incentivos Fiscais

Aplicação da metodologia de gestão estratégica de recursos para inovação

Estruturação e implantação de processos para realizar a gestão do uso dos incentivos fiscais à

inovação tecnológica

Aplicação de metodologia de mapeamento e identificação de atividades de inovação com

posterior proposição de ações de melhoria para uso seguro e amplo dos benefícios fiscais

Tecnologias e Competências

Aumentar o número de projetos no portfólio de pesquisa e desenvolvimento da empresa

Busca de novos insights junto a pesquisadores e especialistas externos e realização de

workshop estruturado para geração de idéias a partir dos insights coletados.

Estruturar processos e realizar gestão do uso dos incentivos fiscais à inovação tecnológica com o objetivo de maximizar a obtenção do

benefício

Implantação do Sistema Incentivar permitindo à empresa identificar e classificar seus projetos de inovação e realização de capacitação de

colaboradores envolvidos no processo

Identificar pesquisadores brasileiros que pudessem auxiliar no desenvolvimento P&D

alinhadas às plataformas tecnológicas da empresa

Mapeamento e ranking de cerca de 700 pesquisadores brasileiros alinhados às

demandas da empresa.

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A InventtaNossa Experiência (2 de 4)

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Cliente SoluçãoDemanda

Tecnologias e Competências

Identificar parceiros internacionais que pudessem solucionar uma demanda

tecnológica específica

Identificação e estruturação da demanda tecnológica, elaboração e postagem do desafio tecnológico na plataforma Ninesgima, análise e

apresentação das 27 propostas recebidas

Suporte em processo de negociação para transferência de tecnologia junto a um parceiro

internacional

Avaliação técnica da tecnologia, avaliação de mercado, elaboração de proposta de modelo de desenvolvimento conjunto e valoração da

tecnologia com base em opções reais

Identificar tecnologias e competências de pesquisadores brasileiros em temas relativos

defesa agropecuária

Estruturação das demandas por cultura, realização de entrevistas com pesquisadores-referência e sumarização de 120 tecnologias

mapeadas

Identificar potencial de mercado de tecnologias, realizar a promoção, negociação e gestão do

processo de transferência

Implementação do processo de comercialização de tecnologias com resultado

de 3 tecnologias transferidas ao final de 6 meses de trabalho

Aumentar a interação com empresas desenvolvedoras de tecnologias sinérgicas à

sua cadeia de suprimentos

Caracterização das cadeias de valor e mapeamento ativo de 30 projetos estratégicos,

apresentados a alta gestão da empresa.

Multinacional do setor de

energia

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A InventtaNossa Experiência (3 de 4)

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Tecnologias e Competências

Estrutura e Processos

Estruturar o processo de triagem de idéias externas e mapear tecnologias com potencial

de internalização para P&D

Desenvolvimento de um portal de para recebimento de sugestões de idéias e tecnologias e mapeamento proativo de

tecnologias e competências em ICTs brasileiras

Quantificar o gap da empresa em relação a o uso de tecnologias relacionadas ao seu

negócio

Construção de um indicador de gap tecnológico, apontamento de áreas da empresa com maiores deficiências e suporte à tomada

de decisão tecnológica (make or buy)

Multinacional do setor de

energia

Estruturação de unidade de pesquisa & desenvolvimento

Aprovação junto a alta gestão de business-case de um Centro de P&D, e

encaminhamento para setup da infra e inicio de projetos em parceria com ICTs

Analisar oportunidade de estruturação de uma operação de Corporate Venture

Screening e avaliação de oportunidades de negócios de base tecnológica e análise de

modelos de Corporate Venture viáveis para a organização

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A InventtaNossa Experiência (4 de 4)

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