Wp5 amilcar cardoso coimbra
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Workshops de FormaçãoGT5 - Região Centro
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Plano de Intervenção
• Sessão pública de apresentação (9/Abril)
• 2 edições (Julho e Setembro):
– Identificação e Seleção de Desafios
– Seleção de Jovens Participantes
– Avaliação Ex-Ante
– Constituição de Equipas/Distribuição de Desafios
– Processo de Resolução de Problemas
– Avaliação do Processo
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Plano de Intervenção
• Identificação e Seleção de Desafios
– Temáticas da Herança Cultural e Património Mundial
da UNESCO
– Valorização de acervos e coleções.
– Atração de públicos
– Potencial de empreendedorismo
– Duas Entidades:
• Museu da Ciência
• Museu Machado de Castro
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Trabalho Preparatório
• Com as Entidades: preparação dos desafios
• Divulgação e Promoção
• Suporte online
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Trabalho Preparatório
• Desafios: trabalho com entidades
– Conhecimento (do contexto, do conteúdo, da
problemática)
– Foco no treino de competências
– Sustentabilidade (incluir e trabalhar um modelo de
negócio)
– Tecnologia (capacitação dos jovens para o mercado
do trabalho)
– Dimensão social
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Trabalho Preparatório
• Promoção e Divulgação
– Divulgação junto dos Centros de Emprego (CMC)
– Divulgação entre estudantes e antigos alunos da
Universidade
– Cartaz
– Redes Sociais (Facebook, LinkdIn)
– Websites
– Criação de email: [email protected]
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Trabalho Preparatório
• Promoção e Divulgação
– Cartaz
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Trabalho Preparatório
• Promoção e Divulgação
– Redes Sociais
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https://www.linkedin.com/in/transcreativa
https://www.facebook.com/events/493412440791575/
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Trabalho Preparatório
• Promoção e Divulgação
– Websites
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Trabalho Preparatório
• Suporte online:
– Ficha de Inscrição
– Questionário sobre motivações e expectativas (ex-
ante)
– Questionário de auto-avaliação (ex-post)
– Questionário de satisfação (ex-post)
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Trabalho Preparatório
• Suporte online:
– Ficha de Inscrição
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Trabalho Preparatório
• Suporte online:
– Questionário de auto-avaliação (ex-post)
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Trabalho Preparatório
• Suporte online:
– Questionário de satisfação (ex-post)
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Seleção de Jovens Participantes
• Inscrições: 47
– desempregados: 42%
– estudantes: 33%
– free-lancers: 18%
– empregados: 6%
– mulheres: 63%
– homens: 17%
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Seleção de Jovens Participantes
• Compareceram: 29 (61% dos inscritos)
• Faixas etárias:
– <20 anos: 5 (24%)
– 20-25: 7 (33%)
– 26-30: 8 (38%)
– >30: 10 (48%)
• Concluiram: 21 (72% dos que começaram)
• Formação: Design, Artes, Arquitetura, Turismo,
Tecnologias da Informação, Comunicação e
Marketing, …
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Plano das Sessões
• Processo de Resolução: Workshops Formativas
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Apresentação de Desafios
Geração de Alternativas
Prototipagem Produto/Serviço
Sustentabilidade
Socialização entre GruposApresentação da Solução
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
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Sessões de Treino: 1
• Manhã: Apresentação dos desafios orientadores
da acção formativa
• Tarde: Início do processo de geração de
propostas alternativas de solução e formação de
equipas
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Apresentação de DesafiosGeração de Alternativas
1 dia +1 Semana
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Sessões de Treino: 1
• Manhã
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Sessões de Treino: 1
• Tarde:
–Gerar ideias
–Formar equipas
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Sessões de Treino: 2
• Treino de competências em Design de Interação
e Prototipagem de Produtos/Serviços (UC)
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Prototipagem de Produto/Serviço1 Dia +
1 Semana
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Sessões de Treino: 2
• Treino de competências em Design de Interação
e Prototipagem de Produtos/Serviços (UC)
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Sessões de Treino: 3
• Treino de competências de Organização e
Comunicação de um Modelo de Negócio, pitch,
etc. (IPN)
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Sustentabilidade1 Dia +
1 Semana
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Sessões de Treino: 3
• Sustentabilidade (IPN)
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Sessões de Treino: 4
• Manhã: Socialização entre Grupos, apresentação
de solução proposta e feedback
• Tarde:
– Apresentação das Soluções à Entidade que lançou o
desafio
– Discussão
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Socialização entre Grupos
Apresentação da Solução1 Dia
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Sessões de Treino: 4
• Manhã:
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Sessões de Treino: 4
• Tarde:
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Sessões de Treino
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Sessões de Treino
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Apresentação de Desafios
Geração de Alternativas
Protipagem de Produto/Serviço
Melhor Solução?
Socialização entre GruposApresentação da Solução
Incubação de ICCs
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Avaliação
• Avaliação Ex-Ante/Ex-Post
– Satisfação
– Auto-avaliação
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Avaliação
• Satisfação
30
Global
Edição 1
Edição 2
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Avaliação
• Auto-avaliação
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O que se aprendeu
• Formação muito relevante
• Necessário maior compromisso
– Muitas desistências, antes e durante as sessões
• Mais tempo para amadurecimento de ideias
• Fez falta uma sessão adicional
– Aprofundar
– Chegar a protótipo
• Grupos com 4 pessoas funcionaram melhor do
que grupos maiores
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