A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 3º Período 2015/2016

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES - 3º PERÍODO 1. ATIVIDADES AGENDADAS/DESENVOLVIDAS

A. CURRÍCULO, LITERACIAS E APRENDIZAGEM

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

A1. Apoio ao

currículo e for-

mação para as

literacias da

informação e dos

média

Participação em reuniões

Dep.1º Ciclo – a PB da EB de Alex.

Herculano e a PB da EB de São Domingos 45 Docentes

EB de São Domingos – a PB da EB

de São Domingos 19 Docentes

Conselho Pedagógico - a PB da

EB de Alex. Herculano 15 Docentes

Integração, no blogue da BE, de:

materiais de apoio às atividades curriculares

páginas Web relevantes para as atividades curriculares

Boletim Informativo

Comunidade

Educativa

Exposições Temáticas na EB Alexandre Herculano: Livro Infantil Dia do Sol

Dia da Família Elos de Leitura

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor Dia da Europa

À Descoberta de Saberes e de Culturas Dia da Criança

Exposições Temáticas na EB São Domingos:

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

“À descoberta de autores e de livros” 56 Alunos do 2ºciclo

“A brincar também se aprende” (EB de São Domingos) 63 Alunos

“Vamos ler e jogar com as personagens” (JI São Domingos) 44 Crianças

Encontros para Saber+ (Alunos do V91 – 4 sessões) 7 Alunos

Concurso “Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor em Cartaz”

64 Alunos

EB S. Domingos

22 Alunos

EB Alex. Herculano

Participação no Concurso Literacia 3D (fase nacional) 1 Aluno do 7ºano

Participação no Concurso SuperTmatik – fase online 36 Alunos

Participação no Concurso Nacional de Leitura – fase distrital 3 Alunos

Participação no concurso “Elos de Leitura em Cartaz”

(T.4 da EB de Combatentes e JI de Almoster) 36 Alunos

Participação no concurso “Bandas Desenhadas Digitais” 53 Alunos

Participação no concurso Top Leitor

201 Alunos

EB S. Domingos

36 Alunos

EB Alex. Herculano

Visita Cultural a Sangalhos e Buçaco 45 Docentes

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B. LEITURA E LITERACIA

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

A2. Uso das

tecnologias digitais

e da internet como

ferramentas de

acesso, produção e

comunicação de

informação e como

recurso de apren-

dizagem

Integração, nos blogues da BE, de jogos educativos para o pré-

escolar, 1º, 2º e 3ºciclos. Comunidade

Educativa Integração, nos blogues, de materiais educativos para os vários

ciclos do ensino básico.

Apoio ao trabalho de pesquisa, seleção, tratamento da informa-

ção e apresentação do trabalho final. Alunos

Produção de guiões e de outros materiais de apoio à pesquisa e

utilização da informação pelos alunos. Alunos

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

B1. Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura

Produção de materiais de apoio à dinamização das atividades realizadas

em articulação com a biblioteca (Oficina de escrita, Encontros para Saber+) 13 Alunos

Realização de Feira do livro de autor (Alexandre Herculano, Vale de San-

tarém, Combatentes e Choupal)

Com. Educativa Difusão de informação sobre livros adquiridos pela Biblioteca

Disponibilização de livros e de outros recursos às salas de aula ou

outros espaços de lazer ou de trabalho e aprendizagem

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

B2. Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura

Encontro com Lurdes Breda

EB Alexandre Herculano

(5ºD, 5ºE, 5ºF, 5ºG, 8ºC, 9 alunos do 6ºD) 120 Alunos

EB Vale de Santarém

(crianças do JI e alunos da EB) 121 Alunos

Realização de sessões de sensibilização sobre o Dia Mundial do

Livro e dos Direitos de Autor (5ºB, 5ºC, 5ºD, 5ºG, 6ºA, 6ºB, 6ºC, 6ºE, T.2 EB

Fontaínhas, T.2 EB Póvoa da Isenta)

190 Alunos

Encontro com o ilustrador Rui

Castro

EB de São Domingos (alunos do 4ºano) 40 Alunos

EB Alexandre Herculano 137 Alunos

EB de Vale de Estacas 116 Alunos

Encontro com Carmen Zita

Ferreira

JI de Combatentes e Choupal 48 Crianças

EB de Combatentes 90 Alunos

Participação no concurso À descoberta de autores e de livros 12 Alunos da EB de

S. Domingos

Desenvolvimento do Projeto “Ler é Cool” 4 Alunos do 2º ciclo

Implementação de uma Oficina de Escrita (semanalmente na EB Alexandre Herculano)

4 Alunos

Comemoração do Dia Internacional da Família 180 Participantes

(alunos, familiares e

docentes)

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C. PROJETOS E PARCERIAS

D. GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

C1. Desenvolvi-

mento de ativi-

dades e serviços

colaborativos

com outras esco-

las/ bibliotecas

Desenvolvimento do Projeto “Amigos da BE de Alex” 10 Alunos

Desenvolvimento do Projeto “Amigos da BE SD” 5 Alunos

“Aprender em Partilha”: “Apresentação de Projetos de Articulação” 27 Docentes

Partilha, com os docentes do Agrupamento, de recursos educati-

vos construídos pela Equipa das BE, através do blogue.

Comunidade

Educativa

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

C2. Participa-ção em proje-tos e parcerias com entidades exteriores à escola

Reuniões de trabalho e de partilha ao nível concelhio (Participação em 2 reuniões dirigidas pela Coordenadora Interconcelhia)

Professores biblio-

tecárias (PB)

Reunião de trabalho com a coordenadora interconcelhia

PB

Reuniões, de articulação, entre as professoras bibliotecárias do

Agrupamento PB

Reuniões de trabalho com as docentes da equipa das BE Equipa das BE

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

C3. Envolvi-

mento e mobi-

lização dos

pais, encarre-

gados de edu-

cação e famí-

lias

Implementação do empréstimo domiciliário

Comunidade

Educativa

Realização de Exposições nas BE (as referidas no domínio A1)

Comemoração do Dia Internacional da Família (já referida no domínio

B.2)

Divulgação das atividades da BE através do correio eletrónico dos encar-

regados de educação

Divulgação do blogue

(A divulgação do blogue da EB de Alexandre Herculano tem sido feita através do mail

institucional, do boletim informativo, do Guia do Utilizador e do Facebook da profes-

sora bibliotecária e junto dos alunos que frequentam a BE)

Divulgação do Boletim Informativo Entre livros e leituras, publi-

cando-o no blogue e enviando-o por correio eletrónico para os encarregados de educação

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

D.1. Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcio-namento e dinamização da BE

Construção dos Blogues: publicação de posts, informações, jogos

Comunidade

Educativa Edição do Boletim Informativo Entre livros e leituras

Edição do Boletim Informativo Momentos…

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2. ATIVIDADES NÃO REALIZADAS:

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

D.1. Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcio-namento e dinamização da BE

Integração de docentes no trabalho da BE

Comunidade Educativa

Apoio aos utilizadores

Leitura, análise e divulgação de informações, orientações e concursos

Divulgação das novas aquisições da biblioteca

Análise do impacto das atividades realizadas ao longo do ano

Divulgação das linhas gerais do PAA do próximo ano letivo

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

D.2. Integração e

valorização da

biblioteca da

escola

Estatística sobre a utilização da biblioteca

Comunidade

Educativa

Tratamento de dados

Definição de novas linhas orientadoras

Realização de reuniões de trabalho

Atribuição de funções a todos os elementos da equipa das bibliote-cas escolares

Organização dos espaços e manutenção do equipamento

Decoração das BE com elementos alusivos a datas comemorativas

Realização de uma oficina de escrita na EB Alexandre Herculano,

como oferta para ocupação dos tempos livres

Alunos

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

D.3. Desenvolvi-mento, organiza-ção, difusão e uso da coleção

Criação de meios variados de comunicação e difusão da informação

e da coleção: blogue, twitter, boletim informativo, exposições

Comunidade Educativa

Registo do material livro oferecido/comprado

Etiquetagem do material livro adquirido

Partilha/circulação/empréstimo do fundo documental

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

_______________________________ ____________________________________ ____________

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3. UTILIZAÇÃO do ESPAÇO

3.1. BE de São Domingos

3.1.1. Empréstimo domiciliário

Empréstimo Domiciliário Docentes Alunos

Nº de livros 17 312

3.1.2. Números de alunos utilizadores

Utilização da BE pelos

alunos, autonomamente Intervalo da manhã Intervalo do almoço Intervalo da tarde

Leitura informal 98 71 ___________________

Outros 640 530 ___________________

3.1.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva

Atividades 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf

Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde

Atividade de articulação com a BE

_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

Docentes com os alunos

_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

Total Docentes (D) – 0 Alunos (A) - 0

3.1.4. Outros Dados Estatísticos

Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE (entre o último relatório e o final de

junho)

16 36 ?

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3.2. Utilização da BE da E.B. de Alexandre Herculano

3.2.1. Utilização por pessoal docente, não docente, estagiários e visitantes

Dia da semana Pessoal Docente/ Não Docente/ Estagiários Visitantes

Manhã Tarde Manhã Tarde

2ª feira 182 131 3 9

3ª feira 214 149 7 7

4ª feira 226 131 10 22

5ª feira 200 127 9 23

6ª feira 162 112 33 6

Subtotal 984 650 62 67

Total 1634 129

3.2.2. Número de Alunos Utilizadores, por Zona Funcional

Hora

Leitura Informal Consulta de Documentação Zona Multimédia Outras

2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf

08:30 –

10:00

3 4 1 1 3 12 15 22 7 8 22 40 29 9 26 17 37 52 24 37

10:00 –

12:00

26 25 24 14 18 28 62 43 47 41 52 83 149 64 77 403 473 485 368 399

12:00 –

13:30

19 13 20 11 11 19 22 21 30 14 48 52 80 64 36 281 301 313 259 220

13:30 –

14:30

25 23 28 23 22 43 35 41 127 119 96 77 137 83 79 490 470 540 465 388

14:30 –

16:00

12 16 17 16 12 35 65 49 49 50 82 116 184 68 78 140 160 199 146 144

16:00 –

17:30

2 1 7 0 1 17 20 24 13 19 23 18 25 17 27 47 57 51 22 34

Subtotal 87 82 97 65 67 154 219 200 183 156 323 386 604 305 323 1378 1498 1640 1284 1222

Total 398 912 1941 7022

Final 10 273

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3.2.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva

Atividades 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf

Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde

Atividade de articulação com a BE

As atividades de articulação com a BE já foram referidas no domínio B1

Docentes com os alunos, em utiliza-ção autónoma da BE

33D+42A 9D+26A 36D+183A 13D+13A 37D+146A 6D+201A 8D+52A 12D+24A 12D+72A 8D+8A

Total Docentes (D) – 174 Alunos (A) - 767

3.2.4. Empréstimo Domiciliário

Docentes Estagiários Alunos Funcionários

Nº de livros emprestados 12 _____ 36 _____

Outros Materiais (CD, Maleta)

_____ _____ _____ _____

3.2.5. Empréstimo para a Sala de Aula

Jogos de

Matemática Lit.

Juvenil

Livros Metas Curriculares/PNL

Dicionários

Literatura

Manuais

Inglês

1ºano 2ºano 3ºano 4ºano

5 79 10 10 20 17 37 15 5 89

3.2.6. Livros utilizados na Biblioteca

Enciclo-pédias

Bandas Dese-nhadas

Dicioná-rios

Psicolo-gia

Ciências Sociais

Ciências Exatas

Ciências Aplica-das

Arte Manuais Línguas/ Litera-tura

Liter. Infantil/ Juvenil

História Geogra-fia

Revistas Jornais

63 82 121 22 83 61 162 80 115 28 373 183 389

3.2.7. Utilização de outros recursos/espaços afetos à Biblioteca

Filmes Requisição da sala de TIC

Computadores Portáteis

Ocupação do Auditório

Exposições no átrio da BE

10 300 Tempos 36 174 Tempos 10 Semanas

3.2.8. Outros dados estatísticos

Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE (entre março e junho de 2016)

47 13 6700

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 3º Período 2015/2016

4. RESULTADOS E AVALIAÇÃO

As Bibliotecas Escolares continuam a ser polos de atração, como se pode concluir pelo elevado número de alu-

nos que as utilizou. Também se verifica uma maior afluência no período da manhã do que no da tarde.

É de realçar o elevado número de atividades propostas pelas Bibliotecas Escolares, ao longo do ano, que tive-

ram sempre a aceitação dos docentes titulares de turma, envolvendo-se nas mesmas.

5. COMPORTAMENTO DOS ALUNOS

Continua a verificar-se algum descuido na utilização dos seus recursos e no cumprimento das regras

estabelecidas para este espaço.

6. ASPETOS POSITIVOS E NEGATIVOS

Aspetos positivos

Articulação entre as professoras bibliotecárias.

Envolvimento dos docentes e dos seus alunos em atividades promovidas pela BE.

Existência de uma equipa colaboradora e interventiva nas Bibliotecas Escolares.

Aspetos negativos Estratégias

Inexistência de uma assistente operacional na

BE da EB de São Domingos.

Colocação de uma assistente operacional a fim

de assegurar algum tempo do horário na BE.

Inexistência de uma impressora e de um compu-

tador com software atualizado na BE da EB de

São Domingos.

Instalação de uma impressora e de um computa-

dor no balcão de atendimento.

Santarém, 7 de julho de 2016

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares

Risoleta de Jesus Pinto José Amaral Montez

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 3º Período 2015/2016

BIBLIOTECAS ESCOLARES Meta

(Comparativo)

Percentagem da Meta

Atingida

Avaliação

A. Dimensão Pedagógica

100% Objetivos Metas Indicadores de Medida

1. Proporcionar respostas educativas dife-renciadas e adequadas a todos alunos, que visem o desenvolvimento das diferentes literacias.

A1BE1 Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a bom, relativas às aprendizagens nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu

Fichas de avaliação das atividades de, pelo menos, 50% dos utilizadores

50% 100%

100% A1BE23 Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a Bom, relativas às aprendizagens nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu 50% 100%

2. Promover projetos que visem a articulação curricular.

A2BE1 Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a Bom, relativas às aprendizagens nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Relatórios de avaliação trimestral

50% 100%

100% A2BE23 Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a Bom, relativas às aprendizagens nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu 50% 100%

3. Organizar o grupo de alunos “Amigos da BE”.

A3BE1 Constituir um grupo de 5 alunos. 5

Número de monitores 5 100%

100% A3BE23 Constituir um grupo de 10 alunos. 10 atingiu 10 100%

4. Integrar os novos alunos.

A4BE1 Dar a conhecer as BE a 90% dos novos alunos e respetivos encarregados de educação.

100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Materiais produzidos

90% 100%

100% A4BE23 Dar a conhecer as BE a 90% dos novos alunos e respetivos encarregados de educação.

100% atingiu 90% 100%

B. Dimensão Organizacional

Objetivos Metas Indicadores de Medida

1. Promover uma gestão eficiente e eficaz da BE, na rentabilização dos recursos humanos e materiais.

B1BE1 Atingir um nível de frequência de utilização superior a 400 registos.

3000 atingiu

Número de registos Número de requisições

400 100%

100% B1BE23 Atingir um nível de frequência de utilização superior a 2000 registos.

30000 atingiu 2000 100%

2. Desenvolver competências na área das BE.

B2BE1 Frequentar anualmente uma ação de formação na área das BE.

2 atingiu Certificado de participação 1 100% 100%

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 3º Período 2015/2016

B2BE23 Frequentar anualmente uma ação de forma-ção na área das BE.

4 atingiu 1 100%

3. Requalificar/Beneficiar as condições físicas dos espaços afetos às BE.

B3BE1 Requalificar/Beneficiar as condições físicas de, pelo menos, um espaço e/ou instalação em cada ano letivo.

1 atingiu

Relatório de atividades

1 100%

100% B3BE23 Requalificar/Beneficiar as condições físicas de, pelo menos, um espaço e/ou instalação em cada ano letivo.

1 atingiu 1 100%

4. Utilizar as diferentes modalidades de avaliação, operacionalizadas nas suas dife-rentes formas, de acordo com o documento de autoavaliação da RBE.

B4BE1 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Relatórios de avaliação trimestral

90% 100% 100%

B4BE23 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu 90% 100%

C. Dimensão Social

Objetivos Metas Indicadores de Medida

1. Colaborar em atividades que promovam: o respeito pelas espécies animais e

vegetais;

C1BE1 Colaborar em 90% das atividades propostas pelos docentes.

100% atingiu Registos de avaliação das diferentes atividades Registo trimestral das atividades propostas pelos coordenadores de departamento

90% 100%

100% C1BE23 Colaborar em 90% das atividades propostas pelos docentes.

100% atingiu 90% 100%

2. Incentivar a apropriação da BE pelos pais/encarregados de educação.

C2BE1 Atingir 10 visitantes. 10 atingiu

Registos dos visitantes 10 100%

100% C2BE23 Atingir 20 visitantes. 100 atingiu 20 100%

3. Dar continuidade e manter a qualidade do blogue da Biblioteca e do Boletim Informati-vo, de modo a permitir uma maior visibilida-de de todas as atividades/projetos mais significativos.

C3BE1 Divulgar 90% das atividades/projetos realiza-dos.

100% atingiu Blogue Ficheiro PDF

90% 100% 100%

C3BE23 Divulgar 90% das atividades/projetos realiza-dos.

100% atingiu 90% 100%

D. Dimensão Relacional

Objetivos Metas Indicadores de Medida

1.Participar em reuniões com as estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica e os docentes

D10BE23 Participar em 90% das reuniões de Conselho Pedagógico.

100% atingiu

90% 100%

D12BE1 Participar 1 vez por período nas reuniões de departamento.

1 atingiu 1 100% 100%

D12BE23 Participar 1 vez por período nas reuniões de departamento.

1 atingiu 1 100%

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 3º Período 2015/2016

2. Participar em reuniões de partilha de experiências e encontros de trabalho, pro-movidas pelo grupo concelhio da RBE.

D2BE1 Participar em 90% das reuniões convocadas pela coordenadora interconcelhia.

100% atingiu

Convocatórias Registos de presenças

90% 100%

100% D2BE23 Participar em 90% das reuniões convocadas pela coordenadora interconcelhia.

100% atingiu 90% 100%

3. Promover atividades que visem a civilida-de nas relações interpessoais (comemora-ções).

D3BE1Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a Bom nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Relatórios de avaliação trimestral

50% 100% 100%

D3BE23 Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a Bom nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu 50% 100%