MPB-Suasorigenseinfluências
2º ANO - Técnico ATIVIDADE 3
Caros(as) Estudantes!
Sejam bem-vindos à nossa Atividade de Ocupação para o período de quarentena.
Planejamos uma atividade bem dinâmica e divertida para vocês fazerem!
Nessa atividade iremos abordar a História da Música Brasileira!
Vamos ao estudo!!!
MúsicaPopularBrasileiraSuasOrigenseInfluências
Dizerqueamúsicapopular feitanoBrasilé caracterizadapor sua riquezaé repetitivo,maséessencialparadefini-la.
Suahistóriacomeçacomosíndiosecomamúsicafeitapelosjesuítasqueaquiaportaram.Esseencontroentreamúsicadosjesuítaseamúsicadosindígenaséapré-históriadamúsicapopulardoBrasil.Aevoluçãodessesritmosprimitivos,comoocateretêouocantochão,sãoaindahojetocadosemfestaspopulares.
MúsicaJesuíHcaMissioneiradeDomênicoZipoli
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Amúsica popular doBrasil só se tornariamais forte no final do século 17, como lundu, dança africanade
meneiosesapateados,eamodinha,cançãodeorigemportuguesadecunhoamorosoesentimental.Essesdoispadrões, a influência africana e a europeia, alternaram-se e combinaram-se dasmais variadas e inusitadas
formasduranteopercursoquedesembocou,juntoaoutrasinfluênciasposteriores,namúsicapopulardosdias
dehoje,quedesafiaacolocaçãoderótulosouclassificaçõesabrangentes.
Durante o período colonial e o Primeiro Império, além dos já citados lundu emodinha, também as valsas,polcasetangosdediversasorigensestrangeirasencontraramnoBrasilumanovaformadeexpressão.
AquitrataremosdoLundu,Tango,bolerosuasinfluênciasetambémochoro.
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LUNDUO lundu tem uma proveniência adversa. Sabe-se que
derivadamusicalidadedosnegrosdeAngolaedoCongo,que levaram para o Brasil a sua tradicional dança da
umbigada (semba, em quimbundo). No século XIX, o
português Alfredo de Morais Sarmento descreveu uma
dança “essencialmente lasciva”, capaz de reproduzir os
“insHnctos brutaes” dos povos africanos. Segundo oviajante: “Em Loanda [...], o batuque consiste também
n’umcirculo formadopelosdançadores, indoparaomeio
um preto ou preto que depois de executar vários passos,
vai dar uma umbigada, a que chamam semba, na pessoa
que escolhe, a qual vai para omeio do círculo, subsHtui-lo” (SARMENTO, 1880, p. 127). É certo que essa dança a
qualSarmentoserefere,denome“batuque”,foiàmesma
quechegouaoBrasilcomosnegrosescravizados.NoBrasil,
aliás, “batuque” se tornou um termo genérico para
denominartodasasmanifestaçõesdosnegrosecomtodaacerteza é dessa manifestação que se originaram muitas
outras práHcas dos negros, inclusive o que depois foi
chamadode“lundu”.
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LUNDU
Até mesmo por tribos indígenas a umbigada foi
incorporada e, devido a sua lascividade, José Ramos
Tinhorão (1972) chegou a dizer que a umbigada é uma“representação dramáHca de um jogo amoroso capaz de
conduzir ao clímax sexual”. Também por isso, por ser
considerada lasciva e chula, a dançados negros chegou a
ser proibida no Brasil, mas foi justamente sua languidez
quedespertouenormeapreçoemmuitoscolonos,apontode começarema praHcar o lundu em seus festejos.Desta
forma, aos poucos o lundu se tornou a primeira
manifestação originada entre os negros a ser aceita pela
sociedadebrancadacolônia.
Nãoobstante,ointeressepelolundufoitamanhoqueelenãoserestringiuapenasàsfronteiras
coloniais,sendotambémincorporadoàmodinha(oquefacilitariasuaaceitaçãonametrópole)e
depoislevadoaPortugal.
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BOLEROAprimeirareferênciasobreboleronoBrasilestáemMariodeAndrade,
se referia ao Bolero espanhol em compasso ternário, já o bolero que
conhecemoshojetemorigememCubadecompassobinário.
Noiníciode1941PedroVargas,chamadoElTenordeLasAméricas,se
apresentouno“CassinodaUrca”noRiodeJaneiroesuaapresentação
foiconsideradaumapontapéinicialdoBoleronobrasil,queserialogo
nacionalizadoporEdudeGaitanacomposição“UmaGaitaemSevilha”.
ÉimportanteressaltarqueasmaioriasdosbolerosconhecidosnoBrasilprovémdorepertóriomexicano,devidoàpopularizaçãodocinema.
O Bolero foi o primeiro Gênero Musical a ser mundializado pela
indústriacultural.
No Brasil o bolero foi chamado também de samba-canção abolerado, fez sucesso popular expressivo, mas sempre visto como “brega” e “cafona”. Tinhorão (1998 p.309) diz que o samba canção floresce nas décadas de 1930 e 1940 e abolerou-se (chegando à tentativa de hibridismos chamando de sambolero), a produção dos compositores das mamadas mais baixas- considerada música do povo.
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TANGO
Dentre as várias manifestações musicais que podemos localizar na
cidadedoRiodeJaneiro,noperíodocompreendidoentre1870-:1920
destacamoso gênero tango, pela grande repercussãoqueobtevenos
salõesdaépoca,querpopular,querdaelite. Logoaceitoeassimilado
pelamúsicapopulareErudita.
Ogênerotangonuncaapresentouumaestruturamodelarfixa,variando
muito a célula rítmica geradora, o andamento, a forma e a própria
denominação,jáqueostítulosfaziam,frequentemente,alusãoaoutras
danças.Daísermaisapropriadofalarem"tangosbrasileiros".
Omaxixe,queerataxadadereles,imoraleproibidapelaclassedominante,sendomotivode
constrangimentopúblicoasimplescitaçãodotermomaxixe.
Em1883,porém,oatorFranciscoCorreiaVasquesmencionoue fezexecutarempúblicoa
dançaproibidanapeçacômicadesuaautoriaencenadano teatroSantanae intituladaAí,
caradura.Assim,omaxixefoidançadoparaopúblicodeclassemédiaquecompareceraaoteatroparaestefim,masapartituradoreferidomaxixeindicavapolca-tango,oqueprovava
queomaxixe jáeradivulgadoatravésdo título tange,oqueerabemaceito, executadoe
compenetraçãonossalõesdaelite.
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TANGOUma das razões que apontamos para a aceitação do termo tango como disfarce para a música do maxixe, ou mesmo das polcas e lundus mais agitados, é justamente a origem\francesa deste termo, que fazia sucesso nos teatros parisienses com outro conteúdo musical, como analisado anteriormente. Tango, tango brasileiro (este adjetivo já é utilizado por um dos precursores da música nacionalista, Alexandre Levy [1864 -1892]), tango característico, tango carnavalesco, tango meditativo, tango de salão, tango fado (que aparece na Opereta Forrobodó de Chiquinha Gonzaga), tango habanera, tango milonga, são denominações frequentes que têm significado de acordo com o caráter derivado de cada obra. Assim o termo "característico" recorda a presença de algum ritmo de outra dança, assim como a utilização de outros adjetivos. O Termo Tango como disfarce para as músicas proibidas, o que facilitava de maneira considerável aos compositores a circulação de suas partituras. Ao mesmo tempo, evitava aos intérpretes e consumidores o constrangimento da discriminação.
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TANGOErnestoNazareth,contudo,rejeitavaqualquerassociaçãodesuasobras
com o maxixe, dizendo inclusive que as mesmas não deveriam ser
dançadas, como analisaremos mais adiante. Não sendo destinadas à
dançaenemaocanto,ocompositor,comsuasmúsicas,aproximava-se
doidealclássicodeMúsicaPura.
Conforme abordamos anteriormente, a coreografia do maxixe era
inaceitávelparaaculturadeelitedaépoca.Contudo,oscompositores
comoobjetivodepenetrarnossalõesabastados,camuflavamadança
proibidacomosugestivoeaceitotítulodetango,comooCortaJacade
ChiquinhaGonzaga.Estetango,narealidade,intitula-seGaúcho,maséconhecidopopularmentecomooCortaJaca,queéonomedeumdos
passosdacoreografiadomaxixe.OGaúchoapresentaconstantemente
pausas nos primeiros tempos dos compassos (ritmo acéfalo), traço
indicativo da presença de um dos ritmos do maxixe, também
encontrável frequentemente no lundu. A execução deste tangoescandalizouaselitesdoiníciodoséculo,quandoNairdeTeffé,esposa
do então presidente Marechal Hermes, interpretou-o ao violão no
PaláciodoCatete.
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OCHOROeosCHORÕESO choro pode ser considerado como a primeira música urbanatipicamente brasileira. Os primeiros conjuntos de choro surgiram porvoltade1880,noRiodeJaneiro-antigacapitaldoBrasil.Essesgruposeramformadospormúsicos-muitosdelesfuncionáriosdaAlfândega, dos Correios e Telégrafos, da Estrada de Ferro Central doBrasil - que se reuniam nos subúrbios cariocas ou nas residências dobairrodaCidadeNova,ondemuitosmoravam.O nome Choro veio do jeito choroso damúsica que esses pequenosconjuntos faziam.Acomposição instrumentaldessesprimeirosgruposdechorões(nomedadoaosmúsicosdechoro)giravaemtornodeumtrioformadoporflauta,instrumentoquefaziaossolos;violão,quefaziao acompanhamento como se fosse um contrabaixo - os músicos daépoca chamavam esse acompanhamento grave de "baixaria" - ecavaquinho, que fazia o acompanhamento mais harmônico, comacordesevariações.AhistóriadochoroiniciouemmeadosdoséculoXIX,épocaemqueasdançasde salãopassarama ser importadasda Europa.A aboliçãodotráfico de escravos, em 1850, provocou o surgimento de uma classemédia urbana (composta por pequenos comerciantes e funcionáriospúblicos,geralmentedeorigemnegra),segmentodepúblicoquemaisseinteressouporessegênerodemúsica.Emtermosdeformamusical,ochorocostumatertrêspartes(ouduas,posteriormente),queseguemaformarondó(sempresevoltaàprimeiraparte,depoisdepassarporcadaumadelas).
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OCHOROeosCHORÕESOsconjuntosqueoexecutamsãochamadosde regionaiseosmúsicos, compositoresou instrumentistas,
sãochamadosdechorões.Apesardonome,ogêneroéemgeralderitmoagitadoealegre,caracterizado
pelovirtuosismoeimprovisodosparticipantes,queprecisamtermuitoestudoetécnica,ouplenodomíniodeseuinstrumento.
Hoje o conjunto regional é geralmente formado por um ou mais instrumentos de solo, como flauta,
bandolimecavaquinho,queexecutamamelodia,ocavaquinhofazocentrodoritmoeumoumaisviolõese
oviolãodesete7cordasformamabasedoconjunto,alémdopandeirocomomarcadorderitmo.
OflautistaecompositorJoaquimAntôniodaSilvaCalladoéreconhecidocomoopaidoschorõesefoiomaispopularmúsicodoRiodeJaneiroimperial.Eleé
considerado um dos criadores do Choro, ou pelo menos um dos principais
colaboradores para a fixação do gênero. Seumaior sucesso é Flor Amorosa,
númeroobrigatórioparaqualquerflautistadechoro.
DeseugrupofaziaparteapioneiramaestrinaChiquinha Gonzaga,nãosóaprimeira chorona, mas também a primeira pianista do gênero. Em 1897,
ChiquinhaescreveuparaumaoperetaocateretêCorta-Jaca,umadasmaiorescontribuiçõesaorepertóriodochoro.
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OCHOROeosCHORÕES
ErnestoJúliodeNazarethfoimaisqueumpianistadebailesesarausdofinaldoséc.XIXeiníciodoséc.XX.Elefoiapessoaqueencontrouamaneiramaiseficaz de se reproduzir um conjunto de choro no piano, criando um estiloinigualável. Músico de trajetória erudita e ligado à escola europeia deinterpretação,Nazarethcompôs“Brejeiro”(1893),“Odeon”(1910)eApanhei-te Cavaquinho (1914), que romperam a fronteira entre amúsica popular e amúsicaerudita,sendovitaisparaaformaçãodalinguagemdogênero.
compositorAnacleto de Medeiros nasceuemPaquetá, filhonaturalde
uma “crioula liberta”, como consta na sua certidão de nascimento. Ele é
apontado como o criador do schottisch brasileiro. Anacleto foi fundador,
diretor e maestro de muitas bandas, tendo contribuído de maneirafundamentalparaa fixaçãodessa formaçãonoBrasil.A tradiçãodebandas
serefleteatéhoje,porexemplonodesenvolvimentodeumasólidaescolade
sopros.AbandaquesetornoumaisfamosasobsuaregênciafoiadoCorpo
deBombeiros,quechegouagravaralgunsdosdiscospioneirosproduzidos
noBrasil,nosprimeirosanosdoséculoXX.
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OCHOROeosCHORÕES
O flautista e saxofonista Alfredo da Rocha Vianna Filho, oPixinguinha, contribuiu diretamente para que o choroencontrasse uma forma definida. Para isso, introduziuelementos da música afro-brasileira e da música rural naspolcas, valsas, tangos e schottischs dos chorões. Ele éconsiderado o maior chorão de todos os tempos. É de suaautoriaoclássicoCarinhoso,músicaobrigatórianorepertóriodochoro.
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OCHOROeosCHORÕESOutrapersonalidadede importantenahistóriadochoro foiocarioca JacobPickBittencourt, o Jacob do Bandolim, famoso não só por seu virtuosismo comoinstrumentista,mastambémpelasrodasdechoroquepromoviaemsuacasa,nosanos 50 e 60. Sem falar na importância de choros como “Remelexo”, “NoitesCariocas”e“DocedeCoco”,músicasdorepertórioclássicodochoro.Contemporâneo de Jacob, Waldir Azevedo superou-o em termos de sucessocomercial, graças ao seu pioneiro cavaquinho solista, e choros de apelo bempopularcomo“Brasileirinho”(lançadoem1949)e“PedacinhosdoCéu”.
Vídeosdeapoioaoconteúdo
https://www.youtube.com/watch?v=j5oBik3AInY&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=Q4weny72fTU&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=XH2XkZUM7BM&feature=youtu.be
Hora de exercitar!!Realizeasatividadesno
caderno,casonãoconsigaeditaro
documento.
1) Completecomaspalavrasabaixo.Atenção!Algumaspalavrasirãosobrar.
Lundu,Obolero,Tango,Maxixe,Canção,Umbigada
a) _____________ tem providência adversa, sabe-se que deriva da musicalidade dosnegrosdeAngolaedoCongo,(...)
b) No Brasil ______________ foi chamado também de samba-canção abolerado, fezsucessopopularexpressivo,massemprevistocomo“brega”e“cafona”.
c) OTermo_______________comodisfarceparaasmúsicasproibidas,oquefacilitavademaneira considerável aos compositores a circulação de suas partituras. Ao mesmotempo,evitavaaosintérpreteseconsumidoresoconstrangimentodadiscriminação.
Hora de exercitar!!
(A)Chiquinha Gonzaga
(B) Maxixe
(C)Ernesto Nazareth
(D) Pixinguinha
(E)Anacleto de Medeiros
(F)Jacob do Bandolim
(G)Waldir Azevedo
( )Famosonãosóporseuvirtuosismocomoinstrumentista,mastambémpelasrodasdechoroquepromoviaemsuacasa,nos anos50e60. Sem falarna importânciade choros como“Remelexo”, “NoitesCariocas” e “DocedeCoco”,músicasdorepertórioclássicodochoro.
()Gêneromusicalconsideradoindecentenotempoimperial.
( ) a pioneira, não só a primeira chorona, mas também aprimeira pianista do gênero. Em 1897 escreveu para umaoperetaocateretêCorta-Jaca.
( ) graças ao seu pioneiro cavaquinho solista, e choros deapelobempopularcomo“Brasileirinho”(lançadoem1949)e“PedacinhosdoCéu”.
()foimaisqueumpianistadebailesesarausdofinaldoséc.XIX e início do séc. XX. Ele foi a pessoa que encontrou amaneiramaiseficazdesereproduzirumconjuntodechoronopiano, criando um estilo inigualável. Músico de trajetóriaerudita e ligado à escola europeia de interpretação, compôs“Brejeiro” (1893), “Odeon” (1910) e Apanhei-te Cavaquinho(1914).
( )Foi fundador,diretoremaestrodemuitasbandas, tendocontribuído de maneira fundamental para a fixação dessaformaçãonoBrasil.
( ) Virtuoso em seu instrumento e compositor dos choros,“VouVivendo”,“SeuLourençonoVinho”,“1X0”dentretantosoutros
2)Relacioneumacolunacomaoutra:
AUGUSTO, Paulo R. P. Os Tangos Urbanos no Rio de Janeiro: 1870-1920: Uma análise
histórica e musical: Rev. Música, São Paulo, v.8, n.1/2: 105-128, maio/nov. 1997.
BRASIL. Apostila do Pedro II. Portal de Educação do Colégio Pedro II. 8º ano do Ensino
Fundamental. www.portaledumusicalcp2.mus.br
http://almanaque.folha.uol.com.br/musicapopulardobrasil.htm
https://musicabrasilis.org.br/temas/lundu-origem-da-musica-popular-brasileira
https://www.academia.edu/3541031/O_Bolero_no_Brasil_met%C3%A1foras_sociais_interculturais
Até breve!
EMCASACOMVOCÊ!
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