2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
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2º SIMULADO ITA Estratégia Militares
INSTRUÇÕES!
• Esta prova contém 70 questões objetivas, com 5 alternativas cada, e simula a prova do ITA;
• Você receberá esta prova via e-mail cadastrado no ato da inscrição ou poderá baixar em um artigo publicado
no blog do Estratégia Militares. Baixe-a e imprima-a se preferir;
• Os participantes terão das 13h às 18h (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito com
as respostas;
• Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos regulares, bastando apenas
que o aluno envie para o email padrão de correção de redações;
• Não serão corrigidas as redações de candidatos que não são nossos alunos de pacotes ou curso regulares;
• Seu gabarito deve ser enviado através de um formulário eletrônico que ficará disponível nesta prova e no blog
do Estratégia Militares;
• O Formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova;
• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da
prova, ou seja, até às 18h (horário de Brasília);
• Gabaritos enviados após às 18h (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da premiação,
mas não ficam de fora do ranking geral classificatório que montamos com todos os candidatos;
• Para fins de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito;
• Às 19h, do dia 25 de abril de 2020, serão divulgados o gabarito deste simulado e a resolução da prova por
escrito;
• O resultado oficial do simulado com o desempenho dos candidatos será divulgado neste sábado, 25/04, às
19h (horário de Brasília);
• Os alunos ganhadores dos descontos, conforme tabela abaixo, deverão entrar em contato com o Estratégia
Militares pelo e-mail [email protected], solicitando o cupom de desconto referente a
sua pontuação;
• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos descontos a seguir;
• Os descontos são os abaixo listados:
➢ até 50% de acertos: 20% de desconto;
➢ acima de 50% e até 60% de acertos: 30% de desconto;
➢ acima de 60% e até 75% de acertos: 50% de desconto; ou
➢ acima de 75% de acertos: 70% de desconto.
Preencha seu gabarito!
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MATEMÁTICA
Questão 1. Quantas soluções possui a equação em x: 𝑥 = √7 − √7 + 𝑥
0 1 2 3 4
Questão 2. Dados duas matrizes 𝑛 × 𝑛 A e B tais que 𝐴 + 𝐵 + 𝐴𝐵 = 0, calcule o valor de (𝐴 + 𝐼)−1
(𝐴 + 𝐼)−1 = 𝐵
(𝐴 + 𝐼)−1 = 𝐴𝐵
(𝐴 + 𝐼)−1 = 𝐵 + 𝐼
(𝐴 + 𝐼)−1 = 𝐴 + 𝐵
(𝐴 + 𝐼)−1 = 𝐴 − 𝐵
Questão 3. Para 𝑃 = cos4𝜋
15cos
8𝜋
15cos
16𝜋
15𝑐𝑜𝑠
32𝜋
15, o valor de P é:
𝑃 =1
4 𝑃 =
1
8 𝑃 =
1
16 𝑃 =
1
32 𝑃 =
1
64
Questão 4. Dado 𝑓(𝑥) =𝑥2020
1+𝑥2020; calcule:
𝑆 = 𝑓 (1
2020) + 𝑓 (
2
2020) + ⋯+ 𝑓 (
2019
2020) + 𝑓 (
2020
2019) + ⋯+ 𝑓 (
2020
1)
𝑆 = 2020
𝑆 = 2019
𝑆 = 2018
𝑆 = 4040
𝑆 = 4038
Questão 5. Num triangulo de lados 6, 9 e 12, o valor da bissetriz interna do ângulo interno intermediário
é b e o valor da mediana relativa ao lado intermediário vale m. Calcule 𝑏 + 𝑚
√69,75
2√6+√69,75
3√6 + √69,75
4√6
5√6
Questão 6. Qual o maior valor de 𝑦
𝑥 tal que
(𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 3)2 = 4
1 9−2√14
5
8−√14
10
9+2√14
5
8+√14
5
Questão 7. Qual o valor mínimo de 𝑓(𝑥) =8𝑥2𝑠𝑒𝑛2𝑥+3
𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥 para 0 > 𝑥 > 𝜋
√6 2√6 3√6 4√6 5√6
Questão 8. Dado um polinômio de 6º grau tal que:
𝑃(1) = 𝑃(2) = 𝑃(3) = 𝑃(4) = 𝑃(5) = 𝑃(6) = 1 𝑒 𝑃(0) = 721
Determine o resto da divisão de 𝑃 por (𝑥 − 8)
721 361 1081 6001 5041
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Questão 9. Dois atletas A e B jogam um torneio de 8 partidas de um jogo juntos. A probabilidade de A
ganhar uma partida é 0,2. Seja P a probabilidade de A ser campeão. Qual valor mais se aproxima de P?
0,01 0,03 0,05 0,07 0,09
Questão 10. Numa PA em que não há termo nulo, quanto vale a soma:
𝑆 =1
𝑎1𝑎2+
1
𝑎2𝑎3+ ⋯+
1
𝑎𝑛−1𝑎𝑛
𝑆 =𝑛
𝑎1𝑎𝑛
𝑆 =𝑛−1
𝑎1𝑎𝑛
𝑆 =𝑛+1
𝑎1𝑎𝑛
𝑆 =𝑛𝑟
𝑎1𝑎𝑛
𝑆 =(𝑛+1)𝑟
𝑎1𝑎𝑛
Questão 11. Quantas soluções complexas de módulo unitário possui a equação
𝑧50 − 𝑧32 − 1 = 0
64 50 32 16 8
Questão 12. Qual o resto de 62021 + 82021 por 49?
0 1 3 30 48
Questão 13. Um poliedro de 62 arestas possui a soma de seus ângulos das faces igual a 10800º. Sendo
ele composto por x faces triangulares, y faces de 4 lados. Calcule 𝑥 − 𝑦
30 -30 24 -24 -12
Questão 14. Calcule
𝑆 =𝑐𝑜𝑠1° + 𝑐𝑜𝑠2° + ⋯+ 𝑐𝑜𝑠44°
𝑠𝑒𝑛1° + 𝑠𝑒𝑛2° + ⋯+ 𝑠𝑒𝑛44°
𝑆 = 1
𝑆 = √2
𝑆 = √2 − 1
𝑆 = √2 + 1
𝑆 = −1
Questão 15. Dadas as circunferências:
𝑰) (𝑥 − 3)2 + 𝑦2 = 9
𝑰𝑰) 𝑥2 + 𝑦2 = 4
𝑰𝑰𝑰) 𝑥2 + (𝑦 − 4)2 = 16
São ortogonais
𝐼 𝑒 𝐼𝐼
𝐼 𝑒 𝐼𝐼𝐼
𝐼𝐼 𝑒 𝐼𝐼𝐼
nenhuma
todas
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FÍSICA
Questão 16. O coeficiente de Reynolds (𝑅𝑒) é um número adimensional usado em mecânica dos fluidos
para o cálculo do regime de escoamento de um determinado fluido sobre uma superfície. É utilizado, por
exemplo, em projetos de asas de aviões. É expresso como
𝑅𝑒 =𝜌𝑣𝐷
µ
sendo
𝑣 - velocidade média do fluido
𝐷 - diâmetro para o fluxo no tubo
µ - viscosidade dinâmica do fluido
𝜌 - massa específica do fluido
Assim, marque a alternativa que representa a unidade no (𝑆𝐼) para µ:
𝑁
𝑚∙𝑠2
𝑁
𝑠∙ 𝑚²
𝑃𝑎 ∙ 𝑠
𝑃𝑎
𝑚2∙𝑠
𝑃𝑎
𝑚2∙𝑠²
Questão 17. A figura abaixo mostra o instante em que se solta uma bolinha de massa 𝑚 presa a um fio
ideal e conectado a um cilindro vazado de massa 𝑀 = 4𝑚. Determine a amplitude de oscilação do cilindro,
sendo que o fio tem comprimento 𝐿. (Despreze os atritos).
𝐿
5∙ 𝑠𝑒𝑛𝛼
3𝐿
5∙ 𝑡𝑔𝛼
𝐿
10∙ 𝑐𝑜𝑠𝛼
𝐿
5∙ 𝑐𝑜𝑠𝛼
𝐿 ∙ 𝑠𝑒𝑛𝛼
Questão 18. Na figura se mostra um bloco de massa 𝑚 unido a uma mola ideal de constante elástica
𝐾 sem estar deformada com comprimento natural 𝑙0. Se o bloco é posto em movimento com uma
velocidade horizontal, qual a aceleração que apresentará quando está a ponto de ser elevado
verticalmente?
𝑔 ∙ √−1 + (𝑙
𝑙0)2
𝑔 ∙ √1 + (𝑙
𝑙0)2
𝑔 ∙ √−1 + (𝑙)2
𝑘∙(𝑙−𝑙0)
𝑚
𝑔 ∙ √−1 + (𝑙 − 𝑙0)2
Questão 19. Na figura, solta-se uma pequena esfera em 𝑃, unida a uma corda de comprimento 𝐿. Qual
a velocidade da esfera quando sai do líquido? (𝜌𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 = 𝑛 ∙ 𝜌𝑒𝑠𝑓𝑒𝑟𝑎; 𝑛 > 1).
𝑣 = √𝑛𝑔𝐿 ∙ 𝑠𝑒𝑛𝛼
𝑣 = √(𝑛 − 1)𝑔𝐿 ∙ 𝑡𝑔𝛼
𝑣 = √2𝑛𝑔𝐿 ∙ 𝑡𝑔𝛼
𝑣 = √2(𝑛 − 1)𝑔𝐿 ∙ 𝑠𝑒𝑛𝛼
𝑣 = √(2𝑛 − 1)𝑔𝐿 ∙ 𝑠𝑒𝑛𝛼
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Questão 20. Determine o módulo da intensidade do campo gravitacional em 𝑃 (baricentro) devido aos
três corpos nos vértices.
3 ∙𝐺𝑚
𝐿2
6 ∙𝐺𝑚
𝐿2
8 ∙𝐺𝑚
𝐿2
9 ∙𝐺𝑚
𝐿2
12 ∙𝐺𝑚
𝐿2
Questão 21. Um projétil é lançado tal como se mostra. Determine após quantos segundos de ter sido
lançado irá impactar o plano inclinado pela primeira vez.
2
2√3
4√3
4
8√3
Questão 22. Das afirmações abaixo
I. As micro-ondas ao passarem de um meio para outro variam sua frequência.
II. A radiação ultravioleta tem maior comprimento de onda que as radiações infravermelhas.
III. A cor vermelha tem maior comprimento de onda que a cor violeta.
IV. A energia que uma onda eletromagnética transporta depende de sua frequência.
V. As micro-ondas são mais energéticas que as radiações infravermelhas.
VI. No vácuo os raios 𝑋 apresentam maior velocidade de propagação que os raios gama.
Quantas são verdadeiras?
nenhuma
apenas duas
apenas três
apenas quatro
todas
Questão 23. Um relógio de pêndulo de aço marca a hora exata em um local onde 𝑔 = 9,798 𝑚/𝑠² e a
temperatura é de 0 °𝐶. Se o relógio é levado a outro lugar onde 𝑔 = 9,8 𝑚/𝑠², qual deve ser a temperatura
aproximada do ambiente desse lugar para que continue marcando a hora corretamente? (𝛼𝑎ç𝑜 = 12 ∙
10−6 °𝐶−1)
18 °𝐶 17 °𝐶 16 °𝐶 15 °𝐶 14 °𝐶
Questão 24. Um frigorífico absorve calor da água a 0 °𝐶 e o entrega a uma habitação que está a 27 °𝐶.
Considerando que 50 𝑘𝑔 de água a 0 °𝐶 se transforma em gelo a 0 °𝐶, que quantidade de energia deve-se
fornecer ao frigorífico? Considere um ciclo reversível (𝐿 𝐻2𝑂 = 80𝑐𝑎𝑙
𝑔𝑒 1𝑐𝑎𝑙 = 4,0 𝐽).
1.540 𝑘𝐽 1.546 𝑘𝐽 1.564 𝑘𝐽 1.582 𝑘𝐽 1.492 𝑘𝐽
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Questão 25. Na figura se mostra uma seção reta de dois condutores de grande comprimento. Determine
𝑥 e o módulo de �⃗� de modo que o módulo de �⃗� em 𝑃 seja máximo.
𝑑;𝜇0𝐼
2𝜋𝑑
𝑑
2;𝜇0𝐼
2𝑑
0;𝜇0𝐼
𝜋𝑑
𝑑;𝜇0𝐼
𝜋𝑑
𝑑
2;𝜇0𝐼
𝜋𝑑
Questão 26. Certa corda de um violão tem 40 𝑐𝑚 de comprimento entre suas extremidades fixas e sua
massa é de 1 𝑔. Se a corda gera uma nota pura 𝐿𝑎 (440 𝐻𝑧) quando se toca, onde deve-se pôr o dedo para
que a corda ao vibrar gere uma nota pura 𝐷𝑜 (528 𝐻𝑧)?
8,3 𝑐𝑚 6,7 𝑐𝑚 5,7 𝑐𝑚 4,3 𝑐𝑚 3,3 𝑐𝑚
Questão 27. Na figura se mostra uma conexão de rede infinita. Calcule a resistência equivalente entre
os pontos 𝐴 𝑒 𝐵, sendo 𝑅 o valor da resistência de cada resistor.
𝑅 ∙1+√5
2
𝑅 ∙−1+√5
2
3𝑅
2
𝑅
𝑅
2
Questão 28. Quatro partículas idênticas e eletrizadas com a mesma quantidade de carga 𝑞 se encontram
no vértice de um quadrado cuja diagonal é 2𝑎. Calcule a intensidade do campo elétrico a uma altura ℎ
da interseção das diagonais e simétrica das partículas.
𝑘𝑞ℎ
(2𝑎2+ℎ2)3
4𝑘𝑞ℎ
(2𝑎2+ℎ2)12
𝑘𝑞ℎ
(2𝑎2+ℎ2)32
4𝑘𝑞ℎ
(2𝑎2+ℎ2)32
2𝑘𝑞ℎ
(2𝑎2+2ℎ2)32
Questão 29. A que distância de uma lente convergente se deve colocar um objeto para que a distância
entre ele e sua imagem real seja mínima? A distância focal da lente é 𝑓.
𝑓 3
2𝑓 2𝑓 4𝑓 6𝑓
Questão 30. Marque 𝑉 para os itens verdadeiros e 𝐹 para os itens falsos a respeito da expansão
adiabática reversível de um gás ideal.
( ) A temperatura do gás aumenta
( ) O gás realiza trabalho
( ) O gás não varia sua energia interna
( ) A pressão do gás diminui
( ) A energia interna do gás aumenta
𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉
𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹
𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹
𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹
𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉
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QUÍMICA
CONSTANTES
Constante de Avogadro (NA) = 6,02 x 1023 mol-1
Constante de Faraday (F) = 9,65 x 104 °C mol-1 = 9,65 x 104 A s mol-1 = 9,65 x 104 J V-1 mol-1
Volume molar de gás ideal = 22,4 L (CNTP)
Carga elementar = 1,602 x 10-19 C
Constante dos gases (R) = 8,21 x 10-2 atm L K-1 mol-1 = 8,31 J K-1 mol-1 = 1,98 cal K-1 mol1
Constante gravitacional (g) = 9,81 m s-2
Constante de Planck (h) = 6,626 x 10-34 m2 kg s-1
Velocidade da luz no vácuo = 3,0 x 108 m s-1
Número de Euler (e) = 2,72
DEFINIÇÕES
Presão: 1 atm = 760 mmHg = 1,01325 x 105 N m-2 = 760 Torr = 1,01325 bar
Energia: 1 J = 1 N m = 1 kg m2 s-2
Condições normais de temperatura e pressão (CNTP): 0°C e 760 mmHg
Condições ambientes: 25 °C e 1 atm
Condições padrão: 1 bar; concentração das soluções = 1 mol L-1 (rigorosamente: atividade unitária das espécies);
sólido com estrutura cristalina mais estável nas condições de pressão e temperatura em questão
(s) = sólido. (l) = líquido. (g) = gás. (aq) = aquoso. (CM) = circuito metálico. (conc) = concentrado.
(ua) = unidades arbitrárias. [X] = concentração da espécie química em mol L-1
MASSAS MOLARES
Elemento
Químico
Número
Atômico
Massa Molar
(g mol-1)
Elemento
Químico
Número
Atômico
Massa Molar
(g mol-1)
C 6 12,01 Co 27 58,93
N 7 14,01 Cu 29 63,55
O 8 16,00 Zn 30 65,39
F 9 19,00 As 33 74,92
Ne 10 20,18 Br 35 79,90
Na 11 22,99 Mo 42 95,94
Mg 12 24,30 Sb 51 121,76
Al 13 26,98 I 53 126,90
Si 14 28,08 Ba 56 137,33
S 16 32,07 Pt 78 195,08
Cl 17 35,45 Au 79 196,97
Ca 20 40,08 Hg 80 200,59
C 6 12,01 Co 27 58,93
N 7 14,01 Cu 29 63,55
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Questão 31. Sejam ΔHf0 o calor de formação de uma substância a 25 °C e 1 atm e ΔHC
0 o calor de
combustão de uma substância a 25 °C e 1 atm, assinale a opção que apresenta a alternativa correta:
ΔHC0 (C (graf)) = ΔHf
0 (CO2(g))
ΔHC0 (S (romb)) = ΔHf
0 (SO2(g))
ΔHC0 (P4 (s)) = ΔHf
0 (P4O10(s))
2. ΔHC0 (Fe (s)) = ΔHf
0 (Fe2O3(s))
ΔHC0 (Ca (s)) = ΔHf
0 (CaO(s))
Questão 32. A solubilidade do cloreto de chumbo (PbC2) em água é igual a 1,2 g/L. Com base nisso, o
seu produto de solubilidade é aproximadamente igual a:
1,6.10–6
6,5.10–8
1,3.10–7
2,6.10–7
1,0.10–6
Questão 33. O dicromato de potássio é um poderoso agente oxidante, cuja coloração vermelha
característica, é muito interessante para a visualização de reações. Um de seus usos mais conhecidos é
o bafômetro, em que ele é utilizado para detectar a presença de etanol, que será oxidado a ácido acético,
provocando a mudança de cor do dicromato de vermelho para verde, que é a cor característica do íon
Cr3+.
O dicromato de potássio pode ser obtido pela oxidação do iodeto de cromo (III) na presença de uma
solução aquosa de cloro gasoso e hidróxido de potássio. Os subprodutos da reação são o iodato de potássio
e o cloreto de potássio.
Assinale a alternativa que indica a soma dos menores coeficientes inteiros que tornam a equação
balanceada:
135 147 152 169 187
Questão 34. Uma garrafa de champanhe contém 750 mL da bebida e 50 mL vazios está inicialmente
submetida a uma pressão parcial interna de 10 atm. Em t = 0, a garrafa é aberta ao nível do mar, com
pressão atmosférica igual a 1 atm. Nesse tempo, parte do líquido é retirado e, logo, depois a garrafa é
fechada novamente. Assinale a alternativa que apresenta o gráfico do pH dentro do líquido no interior
da garrafa com o passar do tempo a partir do momento em que a garrafa é aberta.
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Questão 35. Um motor de propulsão a jato funciona com um ciclo termodinâmico, em que uma das
etapas é uma expansão de gases. Essa etapa pode ser realizada de três formas:
I. Aquecimento isotérmico de uma amostra de H2;
II. Aquecimento adiabático de uma amostra de He;
III. Aquecimento adiabático de uma amostra de H2.
Considerando que todas as etapas sejam reversíveis,
Questão 36. Em 1974, o governo francês tomou a decisão de expandir a capacidade de produção de
energia nuclear na França logo após a primeira crise do petróleo. Sabendo que os principais produtos da
fissão nuclear do urânio e seus respectivos tempos de meia-vida são:
• 92Kr: 1,8 s;
• 141Ba: 8,3 min;
• 131I: 8 dias
• 137Cs: 30 anos.
A respeito do processo de fissão nuclear, pode-se afirmar, com base nos produtos que:
I. A fissão nuclear pode acontecer com qualquer quantidade de 235U, desde que o material tenha uma
pureza mínima, denominada massa crítica.
II. O grande risco ambiental da fissão nuclear do urânio é a emissão de gases radioativos que podem
permanecer por meses ou anos na atmosfera.
III. Os nêutrons liberados no processo de fissão nuclear podem provocar danos ao DNA de células
humanas.
Das afirmações acima, ESTÁ (ÃO) CORRETA(S):
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II.
Apenas II e III.
Apenas III.
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Questão 37. A respeito dos ácidos nucleicos, pode-se afirmar que:
Os nucleotídeos adenina contidos no DNA e RNA são iguais.
O RNA é formado por uma estrutura em fita simples, unidas por ligações de hidrogênio
entre nucleotídeos adenina e timina ou citosina e guanina.
O DNA é formado por uma estrutura em fita dupla, unidas por ligações peptídicas entre
nucleotídeos adenina e timina ou citosina e guanina.
As interações entre adenina e timina são mais fracas do que as interações entre citosina e
guanina.
A replicação do RNA envolve a síntese de uma fita de DNA, conhecida como primer.
Questão 38. A respeito dos ácidos inorgânicos, são feitas as seguintes afirmações:
I. A dissolução do tetraborato de sódio (Na2B4O7) em água forma um sistema tampão, cujo pH é igual
ao pKa do ácido bórico.
II. A energia reticular do fosfato de cálcio é menor que a energia reticular do carbonato de cálcio.
III. A curva de titulação do ácido fosfórico com o hidróxido de sódio apresenta três regiões tampão
diferentes.
IV. O tiossulfato de potássio é estável em soluções ácidas.
Das afirmações acima, está (ÃO) CORRETA(S):
Apenas I, II e IV.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
Apenas III e IV.
Apenas I e IV.
Questão 39. Um sistema de refrigeração muito utilizado em aquários é o ventilador, que estimula a
evaporação da água. Para manter o nível de água constante, utiliza-se um sistema de reposição
automático de água destilada por meio de um sensor óptico.
Supondo que um aquário de 400 litros demoraria 2 horas para se aquecer de 27°C para 28°C em 2 horas,
determine a massa de água que seria necessário evaporar ao longo de um período de 12 horas para evitar
essa variação de temperatura.
Dados: Calor de Vaporização da Água = 540 cal/g
Calor Sensível da Água = 1 cal/(g °C)
1,4 L 2,5 L 4,4 L 16 L 22 L
Questão 40. Uma mistura de gases extraída do petróleo contém metano, etano, propeno e butadieno
em proporções iguais em volume. Utilizando métodos de reforma catalítica, todos os hidrocarbonetos
foram convertidos em butadieno.
Assumindo que o único composto orgânico resultante da síntese foi o butadieno, assinale a alternativa
que indica a massa de butadieno que pode ser extraída a partir de 100 g da mistura supracitada:
90 g 92 g 95 g 97 g 100 g
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Questão 41. A bateria de chumbo-ácido é bastante utilizada em automóveis. Ela é preparada com dois
eletrodos: o primeiro contém chumbo sólido imerso em uma solução aquosa concentração de ácido
sulfúrico. O segundo contém óxido de chumbo (IV) também imerso em uma solução aquosa concentrada
de ácido sulfúrico.
Considere uma bateria operando nas condições padrão. As reações de meia célula e seus respectivos
potenciais-padrão de eletrodo, a 298 K, são:
Pb (s) + HSO4– (aq) + H2O (l) → PbSO4(s) + H+ (aq) + 2 e– E0 = +0,35 V
PbSO4(s) + 5 H2O (l) → PbO2 (s) + HSO4– (aq) + 3 H+ (aq) + 2 e– E0 = –1,68 V
Durante a descarga da bateria, reações acessórias podem acontecer. Entre elas, a decomposição da
molécula de água.
O2 (g) + 4 e–+ 4 H+ → 2 H2O (l) E0 = 1,23 V
Determine o maior valor de pH em que a bateria deve operar, de modo a evitar a decomposição do
solvente:
3,8 5,4 7,6 9,2 15,2
Questão 42. A respeito do petróleo, são feitas as seguintes afirmações:
A reação do cloreto de metila com o etóxido de sódio produz o metoxietano.
A combustão controlada do isopropilbenzeno produz fenol e propanona.
A combustão controlada do eteno produz um éter cíclico com um anel de 3 membros.
Das afirmações acima, está (ÃO) CORRETA(S):
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II.
Apenas II e III.
I, II e III.
Questão 43. A neocarzinostatina é um antibiótico da família das enediinas produzida pela Streptomyces
macromomyceticus. Ela é bastante utilizada no tratamento de tumores. Sua fórmula molecular é
representada a seguir.
Assinale a alternativa que indica o número de isômeros ópticos dessa substância:
28 29 210 211 212
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Questão 44. São exemplos de moléculas paramagnéticas:
NO, NO2 e O2.
CO, CO e N2O.
NO2, CO e O2.
NO, NO2 e N2O.
CO, NO e CO.
Questão 45. A figura a seguir mostra vários gráficos de velocidade de reação.
Podem representar a decomposição de um reagente X, respectivamente, por reações de ordem zero,
primeira ordem e segunda ordem:
I, II e III.
I, II e IV.
II, III e IV.
II, IV e V.
II, V e IV.
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PORTUGUÊS
Texto I
Durante muitos anos trabalhei como arqueólogo na Amazônia Central, próximo a Manaus, onde costumava
coordenar rotinas de escavação com dezenas de alunos. Fomos visitados, certa vez, por uma equipe estrangeira
que estava produzindo um documentário sobre a arqueologia na região. Estávamos acampados ao redor de uma
casa velha em uma fazenda abandonada, enquanto alguns de nós dormíamos em redes na casa-sede. O
apresentador era americano, o diretor, inglês; mas podiam também ser paulistas. Como é típico nesses casos,
chegaram com pressa e uma ideia preconcebida do que queriam registrar e, sobretudo, de qual história
pretendiam contar — e essa narrativa não era exatamente compatível com as hipóteses que se desenhavam ao
longo da nossa pesquisa.
Logo na manhã do primeiro dia de filmagem surgiu um problema: o diretor queria fazer uma cena de
deslocamento por uma estrada de terra, mas ficou decepcionado porque nosso veículo era um modesto Fiat Uno
branco bastante usado. “Impossível”, ele disse. “Temos que arrumar um Jeep — é muito anticlimático filmar
vocês dirigindo um carro desses.” Muitas horas depois, um velho Jeep verde foi localizado na cidade mais
próxima, para alívio do diretor.
Esse pequeno causo diz muito sobre as imagens e expectativas que o público tem da arqueologia. Jeeps, chapéus,
coletes cheios de bolsos, chicotes e facões compõem a indumentária e as traquitanas que, segundo a indústria de
entretenimento, deveriam ser usadas por arqueólogos. A raiz desse estereótipo está na origem colonialista da
disciplina, associada em seu início às concepções racistas tão em voga no final do século 19. Um século e meio
depois, a arqueologia ainda não conseguiu se libertar totalmente dessa herança. É constrangedor notar como
ainda existem pesquisadores que se filiam a essa linhagem. Do outro lado, há também a desconfiança, se não o
ódio, que as populações indígenas têm de arqueólogos, vistos, em muitos casos — e nem sempre sem razão —,
como totalmente descomprometidos com os destinos e as vidas dos povos que habitam os locais no entorno dos
sítios que escavam (ainda que, por vezes, possam ser descendentes dessas mesmas populações).
(Disponível em: <https://www.quatrocincoum.com.br/br/resenhas/d/cidades-nem-tao-perdidas-assim> Acesso em 16 mar. 2020)
Questão 46. De acordo com o texto, é INCORRETO afirmar que
o autor do texto tem uma experiência pessoal com o assunto relatado, já que ele trabalhou
por algum tempo na situação descrita.
muitas vezes, aquilo que as equipes de filmagem planejam não ocorre, pois nem sempre a
realidade está e acordo com as expectativas.
as condições de trabalho dos arqueólogos brasileiros não eram cinematograficamente
interessantes para os americanos.
há um modo preciso de se trabalhar com arqueologia, que não é praticado no Brasil, o que
frustra as expectativas dos estrangeiros.
muitas vezes, as populações indígenas rejeitam a presença de equipes de arqueologia por
não percebê-las verdadeiramente comprometidas.
Questão 47. Podemos afirmar que o texto
defende que o jeito de fazer arqueologia dos brasileiros é melhor que o dos americanos, pois
respeita mais seus objetos de estudo, sem se apegar a estereótipos.
aponta para um estereótipo construído, tanto sobre a profissão do arqueólogo, quanto dos
próprios profissionais em relação ao seu campo de atuação.
indica que os estrangeiros têm muitos estereótipos, ideias pré-concebidas acerca da
população brasileira, esperando que ela seja toda composta de indígenas.
as populações indígenas rejeitam os arqueólogos com base em um estereótipo, já que
atualmente já não há mais profissionais praticando a arqueologia de modo antigo.
critica o estereótipo que os cineastas americanos depositam sobre os arqueólogos
brasileiros, já que esses últimos reproduzem ideias hollywoodianas da profissão.
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
Questão 48. Assinale a alternativa cujo trecho sublinhado indica ideia de modo.
Estávamos acampados ao redor de uma casa velha em uma fazenda abandonada, enquanto
alguns de nós dormíamos em redes na casa-sede.
Como é típico nesses casos, chegaram com pressa e uma ideia preconcebida do que queriam
registrar
Muitas horas depois, um velho Jeep verde foi localizado na cidade mais próxima, para
alívio do diretor.
Jeeps, chapéus, coletes cheios de bolsos, chicotes e facões compõem a indumentária e as
traquitanas que, segundo a indústria de entretenimento, deveriam ser usadas por
arqueólogos.
o diretor queria fazer uma cena de deslocamento por uma estrada de terra, mas ficou
decepcionado porque nosso veículo era um modesto Fiat Uno
Questão 49. Como é típico nesses casos, chegaram com pressa e uma ideia preconcebida do que queriam
registrar e, sobretudo, de qual história pretendiam contar — e essa narrativa não era exatamente
compatível com as hipóteses que se desenhavam ao longo da nossa pesquisa.
Assinale a única alternativa em que a conjunção destacada é classificada de maneira diferente que
aquela do enunciado.
“Temos que arrumar um Jeep — é muito anticlimático filmar vocês dirigindo um carro
desses.”
Esse pequeno causo diz muito sobre as imagens e expectativas que o público tem da
arqueologia.
É constrangedor notar como ainda existem pesquisadores que se filiam a essa linhagem.
Do outro lado, há também a desconfiança, se não o ódio, que as populações indígenas têm
de arqueólogos
descomprometidos com os destinos e as vidas dos povos que habitam os locais no entorno
dos sítios que escavam
Texto II
Futuros amantes
(Chico Buarque)
Não se afobe, não
Que nada é pra já
O amor não tem pressa
Ele pode esperar em silêncio
Num fundo de armário
Na posta-restante
Milênios, milênios no ar
E quem sabe, então
O Rio será
Alguma cidade submersa
Os escafandristas virão
Explorar sua casa
Seu quarto, suas coisas
Sua alma, desvãos
Sábios em vão
Tentarão decifrar
O eco de antigas palavras
Fragmentos de cartas, poemas
Mentiras, retratos
Vestígios de estranha civilização
Não se afobe, não
Que nada é pra já
Amores serão sempre amáveis
Futuros amantes, quiçá
Se amarão sem saber
Com o amor que eu um dia
Deixei pra você
(Disponível em: < https://www.letras.mus.br/chico-
buarque/66065/> Acesso em 16 abr. 2020)
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
Questão 50. A partir da leitura do texto 2, depreende-se que
I. Ao fazer referência a uma expedição futura sobre a cidade, o eu-lírico indica uma potencial
destruição a longo prazo do Rio de Janeiro.
II. O eu-lírico constrói uma espécie de fábula para afirmar que seu amor pela pessoa com quem fala
será duradouro e indestrutível.
III. Ao mencionar os diversos elementos que os sábios tentarão decifrar, fica implícita a ideia de que
nem sempre é possível compreender o passado de modo íntegro.
Está/ão correta/s:
apenas I e II.
apenas I e III.
apenas I.
apenas II e III.
todas.
Questão 51. O amor não tem pressa
Assinale a alternativa em que o verbo da oração esteja no mesmo tempo e modo verbal que o destacado
no enunciado.
Ele pode esperar em silêncio
Não se afobe, não
O Rio será / Alguma cidade submersa
Tentarão decifrar
Deixei pra você
Questão 52. A partir da leitura dos textos 1 e 2, depreende-se que
I. Enquanto o texto 1 trata de uma profissão que investiga acontecimentos passados, o texto 2 trata
de uma que se debruça sobre o futuro.
II. Os dois textos falam sobre processos de investigação de hábitos e modos de vida de povos
diferentes dos nossos.
III. No texto 1 fala-se sobre uma situação que parte da concretude, da materialidade, enquanto no
texto 2 fala-se sobre uma situação hipotética.
Está/ão correta/s:
apenas I e II.
apenas II e III.
apenas III.
apenas I e III.
todas.
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
TEXTO 3
(Disponível em: <https://cienciaeclima.com.br/25-tiras-aquecimento-global/> Acesso em 16 abr.2020)
Questão 53. Assinale a alternativa que exprime o teor crítico da charge.
A vingança é um sentimento ruim, pois ela pode provocar a extinção de outras espécies
animais.
O petróleo é um recurso muito disputado e cobiçado, que provocou a extinção dos
dinossauros.
A busca por recursos minerais como o petróleo pode ser responsável pela destruição da
natureza.
Não se deve ter sentimentos negativos em relação ao próximo, pois isso pode se voltar
contra você.
A utilização de expressões da oralidade e grafias incorretas é algo que deve ser evitado, pois
prejudica o entendimento.
Questão 54. “Que vingativo!”
A palavra em destaque no enunciado é formada pelo mesmo processo de formação que as palavras
boiada, amparado e realista.
entrelinha, barbeiro e doutorado.
folhagem, galinheiro e crueldade.
conter, gratidão e tolice.
beleza, semelhante e sustentado.
Questão 55. No último quadrinho, podemos perceber a presença da seguinte figura de linguagem:
elipse.
anacoluto.
assonância.
aliteração.
onomatopeia.
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Texto para as questões 56 a 58.
Mãos Dadas
Carlos Drummond de Andrade
Não serei o poeta de um mundo caduco
Também não cantarei o mundo futuro
Estou preso à vida e olho meus companheiros
Estão taciturnos, mas nutrem grandes esperanças
Entre eles, considero a enorme realidade
O presente é tão grande, não nos afastemos
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história
Não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela
Não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida
Não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes
A vida presente
(Carlos Drummond de Andrade. Sentimento do Mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2012)
Questão 56. Sobre o poema Mãos Dadas, é correto afirmar que
nele, o eu-lírico desiste de sua atuação social ao afirmar que não cantará mais esse mundo.
ainda que aparente um ar melancólico, é possível compreender laivos de esperança.
o eu-lírico nega o amor, ao afirmar que não é possível ter bons sentimentos no presente.
o eu-lírico busca uma fuga à realidade penosa do presente através da produção artística.
há um elogio à solidariedade, pois é ela que permite o surgimento do sentimento amoroso.
Questão 57. Sobre o poema em questão é possível afirmar que
pertence à Primeira Geração Modernista, que tem como uma de suas características a
poesia espiritualista, com temas filosóficos.
pertence à Segunda Geração Modernista, que tem como uma de suas características a
poesia voltada para a crítica social.
pertence à Terceira Geração Modernista, cujo traço mais marcante é uma poesia de cunho
regionalista.
pertence à Literatura Marginal, o que se comprova pelos temas pouco elevados e a forma
poética livre.
pertence à literatura contemporânea, tendo como traço marcante os versos brancos e livres,
ou seja, sem métrica ou rima.
Questão 58. A poesia Mãos dadas pode ser considera como representativa do estilo do autor, Carlos
Drummond de Andrade, pois
demonstra preocupação social, muitas vezes aliada a temas filosóficos ou metafísicos.
se constrói a parti de ironias e humor como forma de crítica à sociedade.
é muito introspectiva e filosófica, alternando entre a religiosidade e o erotismo.
apresenta aspectos memorialistas, além de jogos de som e musicalidade.
apresenta menor importância literária do que suas crônicas.
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
Texto para as questões 59 e 60
Vivo sempre no presente. O futuro, não o conheço. O passado, já o não tenho. Pesa-me um como a possibilidade de
tudo, o outro como a realidade de nada. Não tenho esperanças nem saudades. Conhecendo o que tem sido a minha
vida até hoje — tantas vezes e em tanto o contrário do que eu a desejara —, que posso presumir da minha vida de
amanhã senão que será o que não presumo, o que não quero, o que me acontece de fora, até através da minha
vontade? Nem tenho nada no meu passado que relembre com o desejo inútil de o repetir. Nunca fui senão um
vestígio e um simulacro de mim. O meu passado é tudo quanto não consegui ser. Nem as sensações de momentos
idos me são saudosas: o que se sente exige o momento; passado este, há um virar de página e a história continua,
mas não o texto.
Breve sombra escura de uma árvore citadina, leve som de água caindo no tanque triste, verde da relva regular —
jardim público ao quase crepúsculo —, sois, neste momento, o universo inteiro para mim, porque sois o conteúdo
pleno da minha sensação consciente. Não quero mais da vida do que senti-la a perder-se nestas tardes imprevistas,
ao som de crianças alheias que brincam nestes jardins engradados pela melancolia das ruas que os cercam, e
copados, para além dos ramos altos das árvores, pelo céu velho onde as estrelas recomeçam.
Livro do Desassossego por Bernardo Soares.Vol.I. Fernando Pessoa. (Recolha e transcrição dos textos de Maria Aliete Galhoz e Teresa
Sobral Cunha. Prefácio e Organização de Jacinto do Prado Coelho.) Lisboa: Ática, 1982. - 186.
Questão 59. Sobre o texto, é correto afirmar que
I. o eu-lírico se dedica a pensar sobre a imprevisibilidade da vida, que muitas vezes contraria nossas
vontades.
II. ainda que demonstre focar-se no presente, o eu-lírico demonstra um sentimento saudosista em
relação ao passado.
III. o eu-lírico demonstra uma aproximação maior com as percepções racionais do que as sensoriais,
emotivas.
Está/ão correta/s:
apenas I e II.
apenas I e III.
apenas I.
apenas II e III.
todas.
Questão 60. Sobre o poema de Drummond e o texto de Bernardo Soares (Fernando Pessoa), é correto
afirmar que
ambos os poetas se preocupam com uma revisão do passado, buscando analisá-lo para
melhor compreendê-lo.
enquanto Drummond deixa clara sua preocupação com as mudanças sociais, Bernardo
Soares as disfarça com metáforas.
enquanto Bernardo Soares se dedica a falar sobre o cotidiano, Drummond se aproxima da
investigação do sentimento amoroso.
ambos voltam seu olhar para o presente, ainda que Drummond tenha uma aproximação
social maior que Bernardo Soares.
ambos os autores entendem que a preocupação com o futuro, independente de em que
situação seja, deve ser prioridade.
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
INGLÊS
As questões de 61 a 65 referem-se ao texto a seguir:
Coronavirus: Non-key workers forced to go into ‘risky and distressing’ jobs, MPs reveal
MPs have been flooded with “distressing” evidence from staff forced to carry on going into risky workplaces by
their bosses, despite the coronavirus epidemic.
They are protesting at being wrongly labelled “key workers” – despite being employed by banks, esta
te agents and non-essential shops – and a lack of protection when they get to offices.
The testimonies reveal staff being ordered to work closely together in small rooms, sometimes with no hand
sanitiser, or with no extra cleaning even after colleagues fall ill with the virus.
Rachel Reeves, chair of the Business, Energy and Industrial Strategy Committee, said its appeal for frontline
evidence had triggered more than 1,000 “often distressing” emails and tweets in just a few days.
“It’s clear that many businesses are still not doing the right thing,” she warned, adding: “This must change now.
This is a health emergency – it cannot be business as usual.
“Workplaces, even those deemed ‘essential’, should be doing all they can to ensure that their workers are able to
work from home or, if they do have to attend work, that they can undertake social distancing.”
And John McDonnell, Labour’s shadow chancellor, urged the government to “shut down” firms he accused of
“ignoring the lockdown”, saying: “They are putting all our lives at risk by their greed.”
The evidence received by Ms Reeves's committee includes:
* People still working at a home furnishings firm. A staff member said: “No hand sanitisers provided. No
restrictions for customers, and we’ve had people in buying new nets, curtains, paint and picture frames. Definitely
not essential.”
* An outsourcing company for high-street bank HSBC, where staff have been told to turn up because there are not
enough laptops for home working, or take “unpaid leave”. A worker revealed: “There are around 70 people in a
small room, where only a normal amount of cleaning is happening, and people are travelling to the office from all
around Manchester on public transport.”
* An estate agents, which has categorised staff as "key workers" and told them to “continue to go on viewings
where sellers will allow them”. The MPs were told: “Staff that have been diagnosed with coronavirus have gone
home with colleagues continuing to work in the same office without cleaning taking place.”
* Satellite TV engineers, who are still moving from home to home to fit or service “a luxury product not everyone
is fortunate to own”. One engineer wrote: “With a whole family home during a lockdown, it can be hard to ask
them to keep their distance, especially for larger families in smaller homes. Customers also do not always respect
our boundaries.” Yet Michael Gove said last week: “If you have a problem with your Sky box, you should not be
calling a technician out in order to deal with that.”
Ms Reeves warned of a future reckoning, saying: “Businesses need to stand by their workers and keep them safe.
In time, businesses will have to answer for their decisions during this pandemic and whether they did the right
thing.”
(Adaptado de: < https://www.independent.co.uk/news/uk/politics/coronavirus-key-workers-shops-uk-lockdown-a9426866.html>)
Questão 61. De acordo com o texto,
governo apoia as empresas que continuam obrigando seus funcionários a trabalhar
presencialmente.
os funcionários de empresas estão querendo trabalhar em meio à pandemia, pois não
aguentam ficar confinados em casa.
todos acabam achando que são trabalhadores essenciais e querem trabalhar durante a crise
pandêmica.
os governantes têm recebido inúmeras reclamações sobre a maneira com a qual as
empresas estão lidando com a pandemia.
engenheiros de TV via satélite são considerados funcionários essenciais, já que as pessoas
estão confinadas em casa e precisam de entretenimento.
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
Questão 62. De acordo com o texto, é correto afirmar que
os governates receberam muitas evidências estressantes de funcionários sendo forçados a
trabalhar em meio à pandemia.
os trabalhadores reclamam por estarem sendo rotulados como trabalhadores não
essenciais, quando julgam ser trabalhadores essenciais.
relatos revelam funcionários sendo obrigados a trabalhar próximos uns aos outros em salas
pequenas sem higienização adequada.
as empresas estão fazendo tudo que podem para garantir que seus funcionários possam
trabalhar de casa ou que eles possam praticar distanciamento social.
governo fechou empresas acusadas de ignorar as medidas de confinamento para evitar o
alastramento do vírus.
Questão 63. De acordo com o texto,
o funcionário de uma empresa de móveis domésticos disse que ainda estão trabalhando sem
higienizante para mãos e sem restrições a clientes que queiram comprar supérfluos.
funcionários de um banco foram instruídos a ir trabalhar por não haver laptops suficientes
para trabalhar de casa, nem a possibilidade de licença sem vencimentos.
uma imobiliária que categorizou os funcionários como “essenciais” e disse-lhes para ir a
visitações onde os compradores os permitirem.
engenheiros de TV via satélite ainda trabalham de casa em casa e um dos engenheiros
disse que tem de pedir para as pessoas da casa da manterem distância, mesmo em casas
pequenas e com muitos habitantes.
um engenheiro disse que os clientes nem sempre respeitam seus limites e, ainda assim,
Michael Gove disse que caso as pessoas tenham problemas com sua TV a cabo, devem ligar
para que os técnico vão até suas casas resolver o problema.
Questão 64. De acordo com o texto, é correto afirmar que os relatos
todos convergem para o fato de empresas não estarem tomando as atitudes corretas em
relação ao isolamento social de seus funcionários.
são confusos e contraditórios, uma vez que pessoas diferentes relatam comportamentos
diferentes por parte das empresas.
apoiam as atitudes tomadas pelas empresas, já que a economia não pode parar por conta da
pandemia.
criticam as atitudes das empresas mesmo sabendo que elas estão fazendo o melhor para
seus funcionários.
destacam o cuidado e a responsabilidade com a qual as empresas têm tratado seus
funcionários durante a crise pandêmica.
Questão 65. Assinale a alternativa que pode substituir ‘distressing’ na sentença “MPs have been
flooded with “distressing” evidence…” (parágrafo 1) mantendo o mesmo sentido do texto e a correção
gramatical.
stressful
alarming
light
important
acceptable
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
As questões 66 a 68 referem-se à tirinha a seguir:
Questão 66. Pode-se inferir da tirinha que
ela demonstra como os cães podem ser perigosos mesmo sem saber que são, pois agem por
instinto.
o cachorro tenta enganar o pássaro ao se fazer de desentendido acerca do anúncio da placa
a tirinha ironiza o fato de alguns cachorros serem rotulados como perigosos, mesmo que
sejam animais dóceis.
a intenção do cão é fazer o pássaro acreditar que ele é dócil para poder atacar o pássaro em
seguida.
que o cão está em perigo, pois está preso num lugar onde está um cão perigoso e malvado.
Questão 67. No contexto da tirinha, todas as palavras pertencem à mesma classe gramatical, EXCETO
Am
Danger
Swear
Says
Think
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
As questões de 68 a 70 referem-se ao texto a seguir:
The Dunning-Kruger Effect
The Dunning-Kruger effect is a type of cognitive bias in which people believe that they are smarter and more
capable than they really are. Essentially, low ability people do not possess the skills needed to recognize their own
incompetence. The combination of poor self-awareness and low cognitive ability leads them to overestimate their
own capabilities.
The term lends a scientific name and explanation to a problem that many people immediately recognize—that
fools are blind to their own foolishness. As Charles Darwin wrote in his book The Descent of Man, "Ignorance more
frequently begets confidence than does knowledge."
An Overview of the Dunning-Kruger Effect
This phenomenon is something you have likely experienced in real life, perhaps around the dinner table at a
holiday family gathering. Throughout the course of the meal, a member of your extended family begins spouting
off on a topic at length, boldly proclaiming that he is correct and that everyone else's opinion is stupid, uninformed,
and just plain wrong. It may be plainly evident to everyone in the room that this person has no idea what he is
talking about, yet he prattles on, blithely oblivious to his own ignorance.
The effect is named after researchers David Dunning and Justin Kruger, the two social psychologists who first
described it. In their original study on this psychological phenomenon, they performed a series of four
investigations.
People who scored in the lowest percentiles on tests of grammar, humor, and logic also tended to dramatically
overestimate how well they had performed (their actual test scores placed them in the 12th percentile, but they
estimated that their performance placed them in the 62nd percentile).
The Research
In one experiment, for example, Dunning and Kruger asked their 65 participants to rate how funny different jokes
were. Some of the participants were exceptionally poor at determining what other people would find funny—yet
these same subjects described themselves as excellent judges of humor.
Incompetent people, the researchers found, are not only poor performers, they are also unable to accurately assess
and recognize the quality of their own work. This is the reason why students who earn failing scores on exams
sometimes feel that they deserved a much higher score. They overestimate their own knowledge and ability and
are incapable of seeing the poorness of their performance.
"In many cases, incompetence does not leave people disoriented, perplexed, or cautious," wrote David Dunning in
an article for Pacific Standard. "Instead, the incompetent are often blessed with an inappropriate confidence,
buoyed by something that feels to them like knowledge."
This effect can have a profound impact on what people believe, the decisions they make, and the actions they take.
In one study, Dunning and Ehrlinger found that women performed equally to men on a science quiz, and yet
women underestimated their performance because they believed they had less scientific reasoning ability than
men. The researchers also found that as a result of this belief, these women were more likely to refuse to enter a
science competition.
Dunning and his colleagues have also performed experiments in which they ask respondents if they are familiar
with a variety of terms related to subjects including politics, biology, physics, and geography. Along with genuine
subject-relevant concepts, they interjected completely made-up terms.
In one such study, approximately 90 percent of respondents claimed that they had at least some knowledge of the
made-up terms. Consistent with other findings related to the Dunning-Kruger effect, the more familiar
participants claimed that they were with a topic, the more likely they were to also claim they were familiar with
the meaningless terms. As Dunning has suggested, the very trouble with ignorance is that it can feel just like
expertise.
Adaptado de < https://www.verywellmind.com/an-overview-of-the-dunning-kruger-effect-4160740>
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
Questão 68. De acordo com o texto, é incorreto dizer que
o mesmo grupo de participantes da pesquisa que se saiu muito bem em determinar o que
outras pessoas julgariam engraçado, se julgavam excelentes julgadores de humor
pessoas incompetentes não são apenas ruins ao executar uma atividade, eles também não
têm condições de avaliar seu próprio desempenho.
algumas vezes, estudantes com notas ruins acham que mereciam notas muito melhores do
que aquela que receberam.
em muitos casos, incompetência não deixa as pessoas perplexas ou desorientadas, pois os
incompetentes são providos de uma confiança que lhes parece conhecimento.
mulheres são muito menos propensas a entrar em uma competição de ciência, mesmo
possuindo as mesmas capacidades e habilidades dos homens.
Questão 69. Assinale a alternativa INCORRETA. No texto, o autor afirma que
O efeito Dunning-Kruger fala sobre pessoas que acham que são mais capazes do que são de
fato.
a combinação de pouco autoconhecimento e baixa habilidade cognitiva leva pessoas a
superestimar suas próprias capacidades.
O efeito Dunning-Kruger é um fenômeno que você, provavelmente, já presenciou alguma
vez na vida real.
os incompetentes sabem que são incompetentes e, por isso, fingem que são inteligentes para
disfarçar sua incompetência.
as pessoas nos menores percentis em testes de gramática, humor, lógica são aquelas que
têm maior tendência a superestimar seu desempenho.
Questão 70. A palavra ou expressão sublinhada na primeira coluna pode ser substituída pela palavra
ou expressão na segunda coluna em todas as opções, mantendo o mesmo sentido, EXCETO em:
The Dunning-Kruger effect is a type of cognitive bias in which […] → inclination
The combination of poor self-awareness[…]. → perverse
As Charles Darwin wrote in his book The Descent of Man […]. → decay
[…]Ignorance more frequently begets confidence than does knowledge. → creates
[…]perhaps around the dinner table at a holiday family gathering. → maybe
2º Simulado ITA - 1ª Fase – Estratégia Militares – 25/04/2020
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