1
PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Rua Joaquim de Oliveira, 410 - Jd. Cruzeiro – Mairinque/SP CNPJ (MF) 45.944.428/0001-20 – CEP: 18.120.000 / Fone (11) 4718-9090
4º ROTEIRO - ATIVIDADES DOMICILIARES - MATERNAL
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
NÃO É PRECISO IMPRIMIR AS ATIVIDADES.
AS ATIVIDADES DEVEM SER REALIZADAS NO PRÓPRIO CADERNO E NA SEQUÊNCIA
APRESENTADA.
SE FOR POSSÍVEL REALIZAR A IMPRESSÃO, AS ATIVIDADES PODEM SER
RESPONDIDAS NO PRÓPRIO ROTEIRO.
PROCURE UM LUGAR TRANQUILO E SENTE-SE BEM ACOMODADO E DE
PREFERÊNCIA COM O CADERNO APOIADO NUMA MESA PARA FAZER AS
ATIVIDADES. QUANDO NECESSITAR, SOLICITE OU BUSQUE AJUDA PARA REALIZÁ-
LAS.
É SUGERIDO QUE A SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES SEJA REALIZADA UM POUCO POR
DIA.
PARA GARANTIR APRENDIZADO E APROVEITAMENTO DO SEU TEMPO NÃO DEVE
DEIXAR ACUMULAR ATIVIDADES E/OU, QUERER FAZER NUM ÚNICO DIA.
AO FAZER OS REGISTROS DEVE LEMBRAR-SE DA NECESSIDADE DE ORGANIZAÇÃO
E CUIDADO COM O DOCUMENTO DE REGISTRO DE SUAS TAREFAS (O SEU
CADERNO), NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR A DATA NO INÍCIO DAS ATIVIDADES
DIÁRIAS.
IMPORTANTE: NÃO SE ESQUEÇA DE FAZER UMA LEITURA DIÁRIA, DO MATERIAL QUE
TIVER EM CASA: REVISTAS, LIVROS, JORNAIS, RÓTULOS DE PRODUTOS,
PROPAGANDAS, EMBALAGENS, BULAS, CARTAZES, LETREIROS, OU QUALQUER
OUTRO MATERIAL QUE TENHA E POSSA SER LIDO.
RESERVE UM HORÁRIO DO DIA PARA A LEITURA.
QUANDO O ALUNO FOR MENOR DE 10 ANOS, FAÇAM A LEITURA JUNTOS, 15
MINUTOS DIÁRIOS SÃO SUFICIENTES, CONTE HISTÓRIAS QUE VOCÊ OUVIU QUANDO
ERA CRIANÇA. É BOM PARA VOCÊ E EXCELENTE PARA SEU FILHO.
É IMPORTANTE QUE AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES REALIZEM AS ATIVIDADES
COM A COLABORAÇÃO OU SUPERVISÃO DE UM ADULTO.
2
A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA CONTINUA COM OS SEGUINTES PARCEIROS E PROJETOS, CONTAMOS COM SUA
COLABORAÇÃO.
3
DICAS AMBIENTAIS PARA OS TEMPOS DE ISOLAMENTO
ATIVIDADES DOMICILIARES PARA FAMILIARES E ESTUDANTES:
http://meioambientenasescolas.org.br/atividade-reciclagem/
4
1ª SEMANA:
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: BRINCADEIRA NO ESPELHO
INCENTIVE OS PEQUENOS A OBSERVAR A PRÓPRIA IMAGEM E SUAS
CARACTERÍSTICAS.
PEÇA QUE ELES TOQUEM DIFERENTES PARTES DO CORPO. PROPONHA
BRINCADEIRAS COMO BALANÇAR OS CABELOS, FALAR A COR DOS
OLHOS, LEVANTAR OS OMBROS E CRUZAR OS BRAÇOS.
ESTIMULE-OS A IMITAR OS GESTOS DE QUEM ESTIVER BRINCANDO
JUNTO.
PODERÁ ESCOLHER UMA MÚSICA QUE FALE DAS PARTES DO CORPO
OU OUVIR O LINK SUGERIDO ABAIXO PARA QUE A CRIANÇA OUÇA E SE
IDENTIFIQUE NA FRENTE DO ESPELHO.
EXEMPLO: VEJAM A CARETA DO JOÃO! VAMOS FAZER IGUAL?
LINK DA MÚSICA: https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls
LINK DA HISTÓRIA MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA:
https://www.youtube.com/watch?v=UhR8SXhQv6s&feature=youtu.be
5
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE: BRINCADEIRA COM CORDAS
ORIENTAÇÕES E MATERIAIS:
SE NÃO TIVER CORDA EM CASA A FAMÍLIA PODERÁ IMPROVISAR COM
LENÇÓIS VELHOS E TOALHAS.
BRINCAR NO QUINTAL OU EM QUALQUER LUGAR COM ESPAÇO EM
CASA.
UMA PESSOA DEVERÁ BALANÇAR A CORDA INCENTIVANDO A CRIANÇA
A DESCOBRIR QUAL ANIMAL OU OBJETO PARECE. COMO POR EXEMPLO,
UMA COBRA.
DEPOIS PODERÁ SEGURAR A CORDA, ESTICANDO-A DE UM LADO PARA
O OUTRO E DESAFIANDO A CRIANÇA A PASSAR POR BAIXO DELA EM
DIVERSAS ALTURAS.
COLOCAR A CORDA NO CHÃO EM LINHA RETA E SINUOSA CONVIDANDO
A CRIANÇA PARA PASSAR EM CIMA DELA DESCALÇA PARA SENTIR A
CORDA.
FOTOGRAFAR PARA REGISTRAR A ATIVIDADE.
6
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: FAMÍLIA BATATA
MATERIAIS:
BATATAS
PALITOS
CANETAS COLORIDAS
USE A SUA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO PARA MONTAR SEU BONECO
BATATA!
7
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: PARLENDA
BATATINHA QUANDO NASCE,
ESPALHA A RAMA PELO CHÃO
MENININHA QUANDO DORME
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO.
ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: CONTAGEM NUMÉRICA
FAZER A CONTAGEM DOS NÚMEROS COM A MÃO E MOSTRAR O
NUMERAL NOS ROLINHOS.
EXPLICAR E PERGUNTAR PARA A CRIANÇA QUANTOS PALITINHOS
DEVEMOS COLOCAR EM CADA NÚMERO (OBJETOS QUE TIVER EM
CASA, COMO CANUDOS, CANETINHAS, TAMPINHAS).
ESSA ATIVIDADE TRABALHA O RACIOCÍNIO LÓGICO, DESENVOLVE A
CONTAGEM E ASSOCIA OS NÚMEROS A QUANTIDADES.
8
2ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: BRINCAR DE DETETIVE
AS CRIANÇAS SÃO NATURALMENTE CURIOSAS. AFINAL, AINDA ESTÃO
DESCOBRINDO TUDO O QUE COMPÕE O MUNDO AO SEU REDOR. ENTÃO,
NADA MELHOR QUE UTILIZAR TODA ESSA CURIOSIDADE PARA AGUÇAR A
IMAGINAÇÃO E PROPOR NOVOS DESAFIOS. A BRINCADEIRA DETETIVE É
MUITO SIMPLES E SE ENCAIXA NESSA CATEGORIA. A IDEIA É FAZER A
CRIANÇA PROCURAR E IDENTIFICAR IMPRESSÕES DIGITAIS ESPALHADAS
PELA CASA.
COM UM PAPEL RISCADO A LÁPIS JÁ É POSSÍVEL SUJAR O DEDO E
TRANSFERIR A IMPRESSÃO DIGITAL DE FAMILIARES E COLEGAS PARA
OUTRA FOLHA E ESPALHÁ-LAS POR TODO O LUGAR. O OBJETIVO É QUE A
CRIANÇA TENHA QUE IDENTIFICAR A QUEM PERTENCE A IMPRESSÃO QUE
ELA ENCONTROU. PARA FICAR MAIS LEGAL, O IDEAL É INVENTAR
HISTÓRIAS ENVOLVENDO MISTÉRIOS E INVESTIGAÇÕES.
9
CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS
ATIVIDADE:
BRINCANDO DE
IMITAÇÃO
ORIENTAÇÕES
NECESSÁRIAS:
UM ADULTO DEVERÁ PROVIDENCIAR ALGUM OBJETO QUE POSSA
SERVIR DE VARINHA DE CONDÃO, COMO POR EXEMPLO UMA COLHER.
A PRÓPRIA CRIANÇA PODERÁ ESCOLHER QUEM SERÁ O MÁGICO E EM
SEGUIDA, BRINCAR DE TRANSFORMAR QUEM ESTIVER BRINCANDO
JUNTO EM ALGUM ANIMAL PARA IMITAR.
ASSISTA O VÍDEO DESSE LINK ABAIXO PARA BRINCAR DE IMITAR!
SE QUISEREM, PODEM COLOCAR ALGUNS ACESSÓRIOS E ROUPAS
PARA REPRESENTAR AS PERSONAGENS DO VÍDEO.
LINK DO VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=7bXYsYKg0NA&feature=youtu.be
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: BANDEIRINHA DE FESTA JUNINA
PARA CONFECCIONAR A BANDEIRINHA PODE UTILIZAR UM PEDAÇO DE
TECIDO, PAPEL DE PRESENTE, OU O PAPEL QUE TIVER EM CASA.
AJUDE A CRIANÇA A RECORTAR NO
FORMATO DE UMA BANDEIRINHA.
PARA DECORAR, UTILIZEM PALITOS
DE FÓSFOROS, GRÃO DE MILHO OU
PIPOCA, GRAVETOS OU O MATERIAL
QUE TIVEREM DISPONÍVEL EM
CASA.
10
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: HORA DE CANTAR!
COMO FAZER UMA CAIXA MUSICAL?
A CAIXA MUSICAL É UMA MANEIRA DIVERTIDA PARA SE COMEÇAR UMA BRINCADEIRA E GARANTIR A ATENÇÃO DAS CRIANÇAS. E AÍ? PENSANDO EM COMO FAZER A SUA CAIXA MUSICAL?
É MUITO FÁCIL DE FAZER. VOCÊ PODE DECORAR UMA CAIXA E COLOCAR O NOME DA MÚSICA OU UMA FIGURA QUE REPRESENTE AS MÚSICAS CONHECIDAS PELA CRIANÇA. EM SEGUIDA, TIRE UMA FIGURA DE DENTRO DA CAIXA E CANTE COM A CRIANÇA.
SUGESTÕES DE CANTIGAS:
MEU PINTINHO AMARELINHO
O CRAVO E A ROSA
1, 2, 3, INDIOZINHOS
FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR
PIRULITO QUE BATE, BATE
BORBOLETINHA
CARANGUEJO
A, B, C DO ALFABETO
O SAPO NÃO LAVA O PÉ
SAMBA LÊ, LÊ
LINK DAS CANTIGAS: https://www.ouvirmusica.com.br/palavra-cantada/1357694/
https://www.youtube.com/watch?v=6muyUHSohjw
11
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: COMPLETE A CENTOPEIA
EM UMA FOLHA, DESENHE UMA CENTOPEIA
COM DEZ CÍRCULOS (CONFORME O DESENHO AO
LADO).
A CRIANÇA DEVERÁ COLOCAR, EM CADA
CÍRCULO, UM GRÃO DE FEIJÃO, MILHO,
BOLINHAS DE PAPEL AMASSADA, OU TAMPINHAS
DE GARRAFAS.
O IMPORTANTE NESTA ATIVIDADE, SERÁ A
CONTAGEM EM VOZ ALTA, CADA VEZ QUE
COBRIR CADA CÍRCULO, ATÉ COMPLETÁ-LOS.
12
3ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: CARA DE BEM, CARA DE MAU.
VAMOS TRABALHAR COM AS EXPRESSÕES DO ROSTO, FAZENDO UMA
CARA DE FELIZ OU UMA CARA DE BRAVO.
CONVIDE A CRIANÇA PARA BRINCAR COM VOCÊ.
O ADULTO SERÁ O COMANDANTE DA BRINCADEIRA, TUDO QUE O
COMANDANTE DISSER, A CRIANÇA TERÁ QUE SEGUIR.
O COMANDANTE COMEÇARÁ COM DOIS COMANDOS: CARA DE BEM E
CARA DE MAU.
A BRINCADEIRA PODE CONTINUAR COM OUTROS ESTÍMULOS COMO:
CARA FELIZ, CARA TRISTE, CARA ASSUSTADA, CARA ZANGADA E
ASSIM POR DIANTE.
LIVRO: O MONSTRO DAS CORES: https://www.youtube.com/watch?v=7-
q2zme3zGg
CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS
ATIVIDADE: CORRIDA PÉ COM
PÉ
FORMA-SE UMA DUPLA E
SAINDO DO PONTO DE
PARTIDA ATÉ O PONTO DE
CHEGADA EM SINTONIA COM
OS PÉS.
13
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: FIGURAS GEOMÉTRICAS
MATERIAL:
CAIXA DE PAPELÃO
DIVERSAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
NA MEDIDA EM QUE AS CRIANÇAS CRESCEM É PRECISO INTRODUZIR OS
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS DE MANEIRA CRIATIVA NAS
ATIVIDADES. ISSO PORQUE SOMENTE A APRESENTAÇÃO DE OBJETOS OU
DE SONS JÁ NÃO VÃO MAIS INTERESSÁ-LAS.
NESSE SENTIDO É PRECISO PENSAR EM BRINCADEIRAS, JOGOS E
EXERCÍCIOS PARA PERMITIR A VIVÊNCIA DESSE CAMPO DE EXPERIÊNCIA
AO MESMO TEMPO EM QUE A CRIANÇA INTERAGE E RESPONDE A
COMANDOS.
RECORTE FORMAS GEOMÉTRICAS NA TAMPA DE UMA CAIXA PARA QUE
A CRIANÇA BRINQUE DE ENCAIXAR OBJETOS, COMO NO MODELO ABAIXO.
14
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: PARLENDA
PULA, PULA PIPOQUINHA.
PULA, PULA SEM PARAR.
E DEPOIS DÁ UMA VOLTINHA
CADA UM PRO SEU LUGAR
DESENHE UMA PANELA EM UMA FOLHA
FAZER JUNTO COM A CRIANÇA A COLAGEM DE BOLINHAS DE PAPEL PARA
FAZER A PIPOCA NA PANELA.
AGORA, É HORA DE BRINCAR, RECITANDO A PARLENDA PULA, PULA
PIPOQUINHA.
PULA, PULA, SEM PARAR. (FALAR PULANDO EM UM PÉ SÓ)
E DEPOIS DÁ UMA VOLTINHA(DAR UMA VOLTA)
CADA UM PRO SEU LUGAR
(QUEM SENTAR POR ÚLTIMO SAI DA BRINCADEIRA)
15
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: NÚMEROS E QUANTIDADE
MATERIAL NECESSÁRIO:
CÍRCULOS GRANDES COM OS NUMERAIS
BOTÕES COLORIDOS OU PAPEL PICADO (MATERIAL QUE TIVER EM CASA).
16
4ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: DESCOBRINDO SENTIMENTOS E EMOÇÕES.
VAMOS CANTAR, BRINCAR E CONVERSAR...
https://www.youtube.com/watch?v=59GM_xjPhco
VAMOS CONVERSAR UM POUCO?
DE QUE COR É O PINTINHO?
O QUE CABE NA SUA MÃO?
PEGUE ALGUNS OBJETOS E OBSERVE. VEJA SE O QUE CABE NA MÃO
DE UM ADULTO É O MESMO QUE CABE NA SUA.
O PINTINHO TEM MEDO DE GAVIÃO. E VOCÊ TEM MEDO DE QUÊ?
PERGUNTE PARA AS PESSOAS QUE VIVEM COM VOCÊ DE QUAL BICHO
TEM MEDO.
PODEMOS FAZER UM
PINTINHO PARA
BRINCAR COM BEXIGA.
USE SUA IMAGINAÇÃO!
HISTÓRIA LIVRO DOS
MEDOS, LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=YSks-W7KCIA
17
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE: EMPILHAMENTO
É HORA DE TRABALHAR O RACIOCÍNIO LÓGICO E COORDENAÇÃO
MOTORA DA CRIANÇA, VAMOS LÁ?
ARRUME DE TRÊS A QUATRO CAIXAS PEQUENAS, POTES OU LATAS.
COM ELAS, ESTIMULE A CRIANÇA A EMPILHAR SEM DEIXAR CAIR.
CASO REALIZE ESSE EXERCÍCIO SEM DIFICULDADE, AUMENTE O
DESAFIO!
COLOQUE CORES OU NÚMEROS NAS CAIXAS E PEÇA PARA EMPILHAR
NA SEQUÊNCIA QUE VOCÊ SUGERIR.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: PINTURA
DESENHE DUAS MÃOS, MARQUE AS
UNHAS E DÊ UM ESMALTE OU TINTA PARA
A CRIANÇA PINTAR. ALÉM DE DIVERTIDO,
É MUITO INTERESSANTE VER COMO ESTÁ
A COORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA.
18
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: PARLENDA
QUEM QUISER SABER MEU
NOME
DÊ UMA VOLTA NO JARDIM
O MEU NOME ESTÁ ESCRITO
NUMA FOLHA DE JASMIM.
RECITAR A PARLENDA E CONFECCIONAR AS TIRAS DE PAPEL COM OS
NOMES DAS PESSOAS DA FAMÍLIA.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: EXPERIÊNCIA DA PIPOCA DANÇANTE
MATERIAIS:
MEIO COPO DE ÁGUA
MEIO COPO DE VINAGRE
2 COLHERES DE MILHO PARA PIPOCA
1 COLHER DE BICARBONATO DE SÓDIO
1 BANDEJA
1 COPO VAZIO E TRANSPARENTE
COM AJUDA DE UM ADULTO APOIAR O COPO VAZIO NA BANDEJA PARA
OBSERVAR A EXPERIENCIA. DEIXE A CRIANÇA MISTURAR OS
INGREDIENTES E OBSERVAR A REAÇÃO.
LINK MILHO DANÇANTE: https://www.youtube.com/watch?v=iwfzPUj59PQ
19
5ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: JOGO DAS JANELINHAS
MATERIAIS:
PAPELÃO
TESOURA
COLA
FOTOS (FAMÍLIA, ANIMAIS)
ESPELHO
PODE UTILIZAR A PAREDE COMO APOIO PARA COLAR AS JANELINHAS
CONFECCIONADAS DE ACORDO COM A CRIATIVIDADE.
ATRÁS DAS JANELINHAS COLE AS FOTOS DIVERSAS. A CRIANÇA IRÁ
ABRIR A JANELA E RECONHECER A FOTO QUE APARECER E EM UMA DAS
JANELAS COLE O ESPELHO NO QUAL A CRIANÇA IRÁ SE IDENTIFICAR.
LINK DA MÚSICA JANELINHA: https://www.youtube.com/watch?v=EhcnaJAqWCE
20
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE: BRINCANDO E MOVIMENTANDO
PARA ESTA ATIVIDADE, CANTE E MOVIMENTE COM A CRIANÇA DE ACORDO COM A
CANTIGA.
ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=78xEaW5GJ0g
AGORA, DESENHE AS PARTES DO CORPO.
PODE FAZER O DESENHO NO CHÃO CONTORNADO COM PEDRINHAS OU
GRAVETOS.
SE PREFERIR, DESENHE NO PAPEL, CONTORNANDO O PÉ, A MÃO, O
BRAÇO E DEIXE ALGUMAS PARTES PARA A CRIANÇA COMPLETAR O QUE
FALTA.
21
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: ARTE COM CARIMBO
PARA ESTA ATIVIDADE PODERÃO SER UTILIZADOS OBJETOS VARIADOS
COMO:
PARAFUSOS
LEGUMES
ESPONJAS
PAPEL AMASSADO
TINTA ATÓXICA
FOLHAS
PARTES DO CORPO (MÃOS, PÉS, COTOVELO, DEDINHO)
A CRIANÇA PODERÁ SIMPLESMENTE USAR A CRIATIVIDADE PARA PINTAR.
22
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: POEMA
O PATO
LÁ VEM O PATO
PATA AQUI, PATA ACOLÁ
LÁ VEM O PATO
PARA VER O QUE É QUE HÁ.
O PATO PATETA
PINTOU O CANECO
SURROU A GALINHA
BATEU NO MARRECO
PULOU DO POLEIRO
NO PÉ DO CAVALO
LEVOU UM COICE
CRIOU UM GALO
COMEU UM PEDAÇO
DE JENIPAPO
FICOU ENGASGADO
COM DOR NO PAPO
CAIU NO POÇO
QUEBROU A TIGELA
TANTAS FEZ O MOÇO
QUE FOI PRA PANELA.
LINK: https://youtu.be/95hS2MUBhz0
23
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: LANCHE DIVERTIDO
VOCÊ TEM INFINITAS POSSIBILIDADES PARA CRIAR COM A CRIANÇA, LANCHES DIVERTIDOS QUE IRÃO ESTIMULAR UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. AINDA PODE MISTURAR SABORES E REALIZAR RECEITAS.
HISTÓRIAS PARA CURTIR EM FAMÍLIA
O QUE TEM DENTRO DA SUA FRALDA?
https://www.youtube.com/watch?v=zeymcYDAin4
VAMOS USAR O PINIQUINHO
https://www.youtube.com/watch?v=4Cbg-0cJSFA
24
EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE 1 - DISFARCE DE CADEIRAS
NESTA AULA VAMOS DESENVOLVER A NOSSA IMAGINAÇÃO, IREMOS APRENDER A VESTIR E A DESPIR UM PERSONAGEM UTILIZANDO AS ROUPAS QUE TEMOS EM CASA. O QUE IREMOS PRECISAR? UMA CADEIRA, ROUPAS, CALÇADOS E ACESSÓRIOS.
ATIVIDADE 2 – PESCA COM PENEIRA
SOBRE A MESA, OU NO CHÃO, COLOQUE UMA BACIA COM ÁGUA E
TAMPINHAS PLÁSTICAS DE REFRIGERANTE BOIANDO.
PARA PESCÁ-LAS, A CRIANÇA DEVE USAR UMA PENEIRA PLÁSTICA DE COZINHA (USADA PARA COAR LEITE NO COPO). VENCE A CRIANÇA QUE CONSEGUIR “PENEIRAR” MAIS TAMPINHAS EM MENOS TEMPO.
O QUE IREMOS PRECISAR?
BACIA
ÁGUA
TAMPINHAS DE REFRIGERANTE
PENEIRA OU COLHER DE PAU.
25
MUSICALIZAÇÃO
OS MESES DE JUNHO E JULHO NOS FAZ LEMBRAR DE QUAL FESTA?!
SE VOCÊ PENSOU EM FESTAS JUNINAS E JULINAS... ACERTOU!
E PENSANDO NESSE TEMA, PREPARAMOS ALGUMAS ATIVIDADES
MUSICAIS PARA VOCÊS. VAMOS LÁ?!
1ª SEMANA
ATIVIDADE 1 - CANTIGA DO SAPO
VAMOS CANTAR E DANÇAR COM NOSSO AMIGO SAPO?! POIS É, VAI SER
MUITO DIVERTIDO: https://youtu.be/2lkm4a3a-rw
ATIVIDADE 2 – MÚSICA INSTRUMENTAL
AGORA VAMOS TOCAR UM POUQUINHO.
VOCÊ VAI PRECISAR DE 1 CHOCALHO (AQUELE FEITO DE POTINHO DE
LEITE FERMENTADO) E/OU 2 COLHERES DE SOPA.
VAMOS ACOMPANHAR A MÚSICA PRESTANDO BASTANTE ATENÇÃO NO
RITMO...
https://youtu.be/jba6kg7nu2u
26
2ª SEMANA
ATIVIDADE 1 - ESTÁTUA JULINA
ESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI DANÇAR E TOCAR CHOCALHOS. QUANDO A
MÚSICA PARAR VOCÊ VIRA UMA ESTÁTUA, NÃO PODE SE MEXER E NEM
PISCAR.
https://youtu.be/gv6lzal-am8
ATIVIDADE 2 – LARANJA COM LARANJA
PARA TOCAR ESTA CANÇÃO, VOCÊ VAI PRECISAR DE UM COPO PLÁSTICO
E SE QUISER PODE CHAMAR ALGUÉM PARA FAZER JUNTO COM VOCÊ.
ATENÇÃO NOS MOVIMENTOS DURANTE A MÚSICA:
VAMOS DANÇAR
BATER PALMAS
PEGAR O COPO
JOGAR O COPO PRO ALTO
PASSAR O COPO PRA LÁ E PRA CÁ
... E SE DIVERTIR DE MONTÃO! PREPARADOS?!
https://youtu.be/ikpitpnugrk
27
3ª SEMANA
O QUE SERÁ QUE ESTÁ ACONTECENDO? SERÁ QUE O CÉU ESTÁ MESMO
PEGANDO FOGO?
VAMOS DESCOBRIR ACESSANDO AQUI:
https://www.youtube.com/watch?v=fy7qwopdbkm&feature=youtu.be
AGORA QUE ENTRAMOS NESSE CLIMA DE FESTA JUNINA, VAMOS
CONHECER UM POUCO SOBRE OS INSTRUMENTOS TOCADOS NESSA
INCRÍVEL FESTA?
CLICA E DESCUBRA: https://www.youtube.com/watch?v=9xua9pgbjik
28
4° SEMANA: ATIVIDADE RÍTMICA
CADA PESSOA TEM UM JEITO DE ANDAR NÃO É MESMO?
ALGUMAS PESSOAS ANDAM DEVAGAR IGUAL ESSA TARTARUGA.
OUTRAS ANDAM RÁPIDO IGUAL ESSE TIGRE.
NA MÚSICA É A MESMA COISA!
VAMOS SABER MAIS COM A MÚSICA BORBOLETINHA.
PRIMEIRO CANTAMOS BEM DEVAGARINHO E ENQUANTO CANTAMOS
ANDAMOS NO RITMO DA MÚSICA IGUAL A TARTARUGA.
DEPOIS CANTAMOS E ANDAMOS UM POUCO MAIS RÁPIDO.
E POR ÚLTIMO CANTAMOS E ANDAMOS BEM RÁPIDO OU ATÉ
CORREMOS IGUAL AO TIGRE MAS COM CUIDADO PARA NÃO SE
MACHUCAR!
LINK PARA VER COMO SE FAZ: https://youtu.be/_od0n9wd3qc
SUGESTÃO DE MÚSICA PARA PRATICARMOS O RITMO RÁPIDO E DEVAGAR
https://www.youtube.com/watch?v=-qps2s_xnf8
AGORA QUE JÁ SABEMOS COMO É PODEMOS FAZER DE VÁRIOS
OUTROS JEITOS COMO PULANDO, BATENDO PALMAS, BATENDO OS PÉS,
DANÇANDO E MUITO MAIS. ESCOLHA QUAL GOSTAR MAIS E VAMOS
BRINCAR!
29
5ª SEMANA:
ESTA SEMANA, É A SEMANA DO VIOLÃO!
1. IMAGINE UM SHOW DE MÚSICA E FAÇA UM
DESENHO ONDE VOCÊ ESTEJA TOCANDO
O VIOLÃO
2. AGORA VAMOS CONSTRUIR UM VIOLÃO! É
MUITO SIMPLES!
PEÇA AJUDA PARA UM FAMILIAR NESSA ATIVIDADE
VOCÊ VAI PRECISAR:
01 CAIXA DE SAPATOS;
06 ELÁSTICOS;
FITA ADESIVA.
MODO DE FAZER:
RECORTE UMA ABERTURA NA TAMPA DA CAIXA DE SAPATOS. PRENDA A
TAMPA COM FITA ADESIVA. COLOQUE OS 06 ELÁSTICOS NO CENTRO DA
CAIXA, SOBRE O BURACO, CONFORME A FIGURA E DIVIRTA-SE!
FIQUE A VONTADE PARA PINTAR O VIOLÃO OU COLAR ALGUM ADESIVO!
DEPOIS DE TER FEITO NOSSO VIOLÃO, VAMOS ESCUTAR UMA MÚSICA “O VIOLÃO”. 10 - O VIOLÃO (CD OS PALPITINHAS) MÚSICA INFANTIL https://www.youtube.com/watch?v=zxznTNTQbZI
Top Related