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Running head: ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 1 

Guião para o Estilo de Escrita da APA

(versão para a 6ª edição)

Isabel Correia, Luisa Lima, Diniz Lopes, & Carla Mouro

ISCTE - IUL, Lisboa

Nota do autor

Este documento teve como base uma versão anterior do Guião para o Estilo de Escrita

da APA - versão para a 5ª edição, da autoria de Luísa Lima, Diniz Lopes e Carla Mouro.

Incialmente pensámos fazer uma versão com alterações em track changes, mas atendendo ao

elevado número de alterações e para facilitar a legibilidade documento preferiu omitir-se a

comparação com a versão anterior, tendo no entanto esta sido usada como layout .

Sendo esta ainda uma primeira versão e tendo o próprio guião da APA erros agradece-

se a quem encontre incorrecções neste documento que alerte para isabel.correia@iscte.pt.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 2

Resumo

A segunda página deverá conter o resumo. Este deverá ser um resumo breve e compreensível

do conteúdo do seu relatório ou artigo. Deverá ser preciso, conciso, específico, não

avaliativo, coerente e legível, de modo a reflectir correctamente o essencial do conteúdo do

seu trabalho. O número limite de palavras varia de revista para revista e tipicamente

encontra-se entre 150 e 250 palavras.

Use o presente do indicativo para descrever as conclusões e as implicações dos resultados e

use o pretérito perfeito para descrever o estudo e os resultados obtidos. Não escreva o

resumo, bem como todo o texto, na voz passiva. Quando se referir ao(s) autor(es) do

manuscrito, utilize a 1ª pessoa (eu, nós).

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 3

Guião para o Estilo de Escrita da APA

O estilo de escrita da APA está especificado no Publication Manual da American

Psychological Association (6th ed., 2009). Este documento teve como base uma versão

anterior do Guião para o Estilo de Escrita da APA - versão para a 5ª edição, da autoria de

Luísa Lima, Diniz Lopes e Carla Mouro. Incialmente pensou fazer-se uma versão com

alterações em track changes, mas atendendo ao elevado número de alterações e para facilitar

a legibilidade documento preferiu omitir-se a comparação com a versão anterior, tendo no

entanto esta sido usada como layout .

O guião para o estilo de escrita da APA 6ª edição foi adaptado do Publication Manual

da American Psychological Association (6th ed., 2009) e de outros instrumentos de apoio

pedagógico (Borst, 1996; Dewey, 1996; APA, 1997; Plonsky, 1997; APA style, 2001) e

pretende ser usado como uma referência rápida e em português do formato que deve ter um

relatório, mas não substitui o manual. Para além da leitura destes textos, poderá aprender

sobre o estilo de escrita da APA lendo artigos de revistas científicas na área da Psicologia

(especialmente os publicados após 1995 e de preferência em revistas editadas pela APA).

Estas normas, sendo a referência básica para a publicação de artigos em revistas de

Psicologia, podem ser ligeiramente alteradas quando o objectivo é um relatório de

investigação para uma unidade curricular ou uma tese. Por isso, verifique com o professor as

normas para elaborar o relatório para cada unidade curricular.

Neste guião, frequentemente remete-se os alunos para as páginas do Manual da APA

(6ª edição) em que poderá encontrar mais informação sobre o assunto referido.Formato Básico dos Artigos para Publicação

As margens devem ter no mínimo 2,54 cm (1 polegada) no topo, em baixo e dos lados

(excepto o cabeçalho do manuscrito) (p.229). O tipo de letra preferido é o Times New

Roman. O tamanho da letra deve ser sempre 12 pontos (p. 228).

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 4

O texto deve estar alinhado apenas no lado esquerdo da página (left justification). Por

outras palavras, a margem direita deve estar incerta (não justificada), como neste texto (p.

229). Não deve partir palavras ao mudar de linha (ou seja, não utilize a função de hifenização

disponível em diversos processadores de texto).

Os parágrafos devem ser indentados (iniciados para dentro) cinco a sete espaços (p.

229), excepto nos títulos, no texto do resumo e nas citações em bloco que são excertos de

outros textos com mais de 40 palavras (p. 92).

O espaçamento entre linhas deve ser sempre duplo (p. 229).

As páginas estão numeradas a partir da primeira, isto é da página com o título (p.

229). O número da página aparece no cabeçalho, alinhado à direita.

A estrutura de um artigo é descrita em seguida e deve incluir: uma primeira página de

título, a página do resumo, as páginas de texto, as Referências, as Notas, os Quadros, as

Figuras e os Anexos. Repare que não há índice.

Página do Título

O cabeçalho da página contém o título resumido para aparecer no cabeçalho da

publicação (running head). Repare que este cabeçalho está escrito apenas em maiúsculas e

encontra-se alinhado à esquerda. Este cabeçalho não deve ter mais do que 50 caracteres,

incluindo espaços e sinais de pontuação (p.229).

Na metade superior da folha inicial escreva de forma centrada a seguinte informação:

o título do artigo ou relatório (recomenda-se um título que tenha entre 10 a 12 palavras), o

seu nome e a instituição a que pertence (p. 23). No caso de trabalhos que venha a realizarpara as unidades curriculares da sua licenciatura, na terceira destas linhas centradas poderá

pôr o ano e a turma a que pertence, seguindo-se na quarta linha a data. A página inicial deste

Guião é um exemplo da informação que ela deve conter e de como deverá parecer um

manuscrito para publicação.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 5

Página do Resumo

A página do resumo deverá seguir a página do título. Será portanto a página dois.

Começa na primeira linha com a palavra Resumo, centrada. Os parágrafos do resumo não

devem ser indentados, e devem estar alinhados à esquerda e à direita. O resumo é uma síntese

específica e compreensível dos principais tópicos do seu trabalho (p. 26).

Páginas de Texto

A terceira página do seu trabalho é onde se inicia o seu texto. Começa pelo título

centrado, onde as primeiras letras das palavras mais importantes são capitalizadas (a primeira

letra da palavra é maiúscula). As linhas seguintes devem estar indentadas cinco a sete

espaços.

Páginas das Referências

A seguir às páginas do texto segue-se a página com as referências. Começa com a

 palavra “Referências” na primeira linha, centrada. Se tiver só uma referência escreva antes

“Referência”. Se as referências não couberem todas numa página, continue nas seguintes,

mas já sem voltar a escrever a palavra “Referências” (p. 37).

Entende-se por referências as obras citadas no decorrer do texto. Deve incluir todas

essas citações e apenas essas citações. Isto é, não deve colocar nas referências obras que não

tenha referido no texto (e é esta a diferença de uma Bibliografia).

Páginas dos Anexos

A seguir às páginas das referências, e depois das notas, dos quadros e das figuras (se

os houver), devem ser colocados os anexos. Cada anexo inicia-se numa folha diferente, edeverão numerar-se através de letras: Anexo A, Anexo B (p. 39).

Páginas das Notas

A seguir às páginas das referências, colocam-se as Notas. Há três tipos de Notas

especificadas no manual da APA (pp. 24, 37-38), e cada Nota deve iniciar uma página (as

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 6

notas dos quadros aparecem explicadas na parte dos Quadros). As Notas de Autor aparecem

na primeira página e não são numeradas nem citadas no texto e referem-se às inserções

institucionais dos autores, à sua morada, ou ao contexto da realização de um trabalho (tese de

mestrado, financiamento recebido). As Notas de Rodapé e as Notas de Cedência de Direitos

de Autor são numeradas pela ordem em que aparecem no artigo.

Páginas dos Quadros, Títulos das Figuras e Figuras

Os quadros e figuras são apresentados, por esta ordem, no final do artigo, após as

referências e as Notas e antes dos anexos. Coloque somente um quadro ou uma figura por

página.

Os quadros têm uma numeração própria, independente da numeração das figuras, de

acordo com a sua ordem de apresentação no manuscrito: a primeira figura introduzida será a

Figura 1, a segunda a Figura 2, etc.; o primeiro quadro introduzido será o Quadro 1, o

segundo o Quadro 2 e assim sucessivamente.

Para cada quadro, identifique o seu número (e.g. Quadro 1) e, na linha seguinte

escreva o título, alinhado à esquerda e em itálico, em maiúsculas e minúsculas, sem

introduzir pontos finais (v. Quadro 1) (p. 129).

O texto inserido num quadro deve estar formatado como no restante manuscrito:

alinhado à esquerda, com espaçamento duplo entre linhas (Quadro 2). Nas colunas com dados

apresentados sob formato numérico (incluindo cabeçalho), o alinhamento é ao centro (Quadro

1).

Cada figura é identificada por um número (e.g. Figura 1.). Abaixo da figura coloqueuma "caption” (pp. 159-160) que consiste numa explicação concisa da figura directamente

abaixo da figura e que serve como título da figura. No início da caption identifique o número

da figura em itálico (e.g. Figura 1) e após um ponto final escreva uma frase descritiva. Após

a frase descritiva acrescente toda a informação necessária para a compreensão da figura. Uma

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 7

legenda não é o mesmo que uma caption. A legenda explica os símbolos usados na figura e é

colocada na figura.

As páginas que contêm quadros e figuras apresentam, tal como as restantes páginas do

manuscrito, cabeçalho e número de página.

Regras Específicas do Estilo APA

Aspas

No meio do texto, use as aspas para identificar um excerto de texto com menos de 40

palavras, o título de um artigo ou de um capítulo a que se refere no texto, para reproduzir

material de um item de teste ou instruções aos participantes, ou quando introduzir um termo

de calão (por exemplo “giro”) ou um novo conceito proposto (por exemplo, a variável

“tolerância”). A partir da primeira vez que é utilizado com aspas, deixa de ser necessária a

sua utilização (pp. 82-83).

Abreviaturas

Não abuse das abreviaturas, porque podem tornar o texto ilegível. Indique sempre o

que significam na primeira vez que as usar (Por exemplo, American Psychological

Association (APA). Ou seja, abreviatura por extenso e com maiusculas no início de cada

palavra, seguida de abraviatura entre parêntesis). Daí para a frente use apenas as abreviaturas.

Note que as abreviaturas se colocam em maiúsculas e não têm ponto. Há algumas

abreviaturas de conceitos que não precisam de ser explicadas: QI, SIDA, HIV . Há outras que

são comummente utilizadas na escrita científica: cf. (confronte), etc. (e assim por diante), e.g.

(por exemplo), i.e. (isto é) et al. (e outros) vs. (versus).Espaços

Coloque apenas um espaço depois das vírgulas, pontos, pontos e vírgulas e outros

sinais de pontuação. No meio do texto, coloque um espaço à frente das iniciais de nomes

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 8

próprios (por exemplo, G. W. Allport). Não coloque espaços no meio de abreviaturas

compostas (e.g., i.e.) nem no meio de um número.

Números

A regra geral acerca da utilização de números no texto é usar algarismos em números

iguais ou superiores a 10. Nos outros casos, deve ser escrito o seu ordinal (i.e., com letras.

Por exemplo, em vez de escrever “5” deverá escrever “cinco”). No entanto, na página do

Resumo deve usar sempre os algarismos quando se referir a um número (pp. 111- 112). Não

deve, também, iniciar frases com algarismos. Assim em vez de escrever “45 homens e 35

mulheres participaram neste estudo”, deverá escrever “Quarenta e cinco homens e 35

mulheres participaram neste estudo”. 

Sempre que utilizar números para diferenciar séries de acontecimentos, deverá utilizar

algarismos e capitalizar (pôr em maiúsculas) a série a que se refere (por exemplo: na Figura 1

podemos ver que o Grupo 2 na Sessão 4 apresentou...)

Itálico

Não use itálico para dar ênfase a qualquer coisa. Utilize este estilo para os títulos de

livros ou de revistas, os novos termos que introduz (apenas na primeira vez), os símbolos

estatísticos (por exemplo, teste t ), o número do volume na lista das referências e as âncoras de

uma escala de medida (a escala de resposta variava de 1 (nada) a 5 (muitíssimo) (pp. 104-

105).

Títulos

Os títulos indicam a organização do manuscrito e estabelecem a importância de cadatópico. O Publication Manual (6th ed., APA, 2009) nas páginas 62-63 indica como devem ser

colocados no texto os cinco primeiros níveis de títulos. normalmente. Apresenta-se em

seguida um exemplo de cada um deles.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO 9

Nível 1: Centrado, em Negrito, com Letras Maiúsculas e Minúsculas

Centrado, em Negrito, com Letras Maiúsculas e Minúsculas

Nível 2: Alinhado à Esquerda, em Negrito, com Letras Maiúsculas e Minúsculas

Alinhado à Esquerda, em Negrito, com Letras Maiúsculas e Minúsculas

Nível 3: Indentado à esquerda, em negrito, com letras minúsculas e terminando num ponto.

Indentado à esquerda, em negrito, com letras minúsculas e terminando num ponto.

Nível 4: Indentado à esquerda, em negrito e em itálico, com letras minúsculas e terminando

num ponto.

 Indentado à esquerda, em negrito e em itálico, com letras minúsculas e terminando

 num ponto.

Nível 5: Indentado à esquerda, em itálico, com letras minúsculas e terminando num ponto.

 Indentado à esquerda, em itálico, com letras minúsculas e terminando num ponto .

Na maior parte dos casos, são os títulos de nível um e dois que são utilizados no seu

texto. Repare que nenhum dos títulos é a sublinhado e que nunca se muda o tamanho ou tipo

de letra. Note ainda que não deve numerar os títulos. Lembre-se sempre que os títulos devemreflectir a estrutura do seu texto. Por exemplo, se a estrutura do trabalho lhe for fornecida

pelo professor, os títulos de nível 1 deverão corresponder a essa estrutura.

Assim, a estrutura típica dos títulos do texto de um artigo empírico é a seguinte:

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO10

Método

Participantes

Variáveis

Variável Independente.

Variável Dependente.

Procedimento

Resultados

Discussão

Cada secção (Método, Resultado e Discussão) começa com um nível 1 de Títulos. O

resumo e as referências não são a bold. A primeira página do texto a seguir ao Resumo apesar

de ser a introdução não tem o título “Introdução”. Em vez disso coloca-se o título do artigo

centrado em maiúsculas e minúsculas.

Citações

A citação das fontes é um ponto central no estilo da APA. O Manual (6ª ed, APA,

2009) diz-nos que "Authors do not present the work of another as if it were their own work"

(p. 16). Em citações directas de mateiral impresso deve ser indicado o autor, o ano e a página

como fizemos no exemplo acima. A seguir encontra alguns exemplos dos casos mais comuns

de citações directas (em que se transcreve o texto) ou indirectas (em que se parafraseia). Note

no entanto duas coisas importantes: não deve deixar de citar os autores de onde retirou as

suas ideias sob pena de estar a cometer plágio; e não deve exagerar nas citações directas (nãomais de 3 citações directas por cada 10 páginas).

Prefira para as suas citações revistas científicas (como o Journal of Personality and 

Social Psychology, o European Journal of Social Psychology, ou o Academy Management 

 Review), a revistas de divulgação (Selecções do Readers Digest , Exame, etc.)

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO11

 Exemplo 1 - Citar directamente um excerto incluído no texto

Consideramos que ocorreu influência social quando “as acções de uma pessoa são

condição para as acções de outra” (Secord & Backman, 1964, p.59).

Santos (1996), reflectindo sobre a história da psicologia social, diz que esta disciplina

“realizou vários percursos ao longo do seu caminhar em direcção à sua definição

epistemológica” (p.13).

 Exemplo 2 - Citações directas com mais de 40 palavras (citações em bloco).

Neste caso não há aspas, muda-se de linha para iniciar a citação. O texto deve estar

afastado do margem esquerda meia polegada 5 espaços ou 1,3 (p.92, 171) e o início não é

indentado. Se houver parágrafos adicionais indente a primeira linha dos parágrafos seguintes

cerca de meia polegada. Exemplo:

O desenvolvimento da teoria da crença no mundo justo é colocado por Correia (2001)

da seguinte forma:

A teoria da crença no mundo justo foi concebida por Melvin Lerner (Lerner, 1980).

Este autor iniciou os trabalhos sobre esta crença em meados dos anos 60 (Lerner,

1965b), tendo como ponto de partida a sua experiência com doentes mentais,

enquanto psicólogo clínico, e com alunos de que era professor numa faculdade de

Medicina. Lerner reparou que os médicos do hospital desvalorizavam e

culpabilizavam os doentes mentais pela situação em que estes últimos se encontravame pelas dificuldades consequentes com que se confrontavam. Observou também que

os alunos da faculdade tinham a mesma atitude em relação às pessoas pobres, ou seja,

consideravam que as pessoas desfavorecidas eram responsáveis pela situação em que

estavam. Estas reacções de desvalorização e culpabilização das vítimas têm sido

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO12

observadas por muitos outros autores e foram designadas por Brickman et al. (1982)

como vitimização secundária.

O facto de pessoas bem adaptadas terem estes comportamentos, que

aparentemente pareciam perversos, levou Lerner a procurar uma explicação para os

mesmos no campo dos fenómenos normais. A resposta foi a formulação da teoria do

mundo justo.

 Exemplo 3 - Citar um autor sem o transcrever 

Silva (1996) mostrou que as atitudes em relação ao aborto são diferentes nos homens

e nas mulheres.

ou

Em 1996, Silva mostrou que as ...

 Exemplo 4 - Citar um trabalho de dois autores. Neste caso deve referir sempre os dois no

texto:

Amâncio e Nogueira (1996) afirmam que ...

ou

Em 1996, Amâncio e Nogueira afirmam que ...

 Exemplo 5 - Citar um trabalho de três a cinco autores. Quando são três a cinco autores,

referir o nome de todos na primeira vez que são indicados, e nas seguintes manter o primeiro

autor e substituir os seguintes por et al.:

Vala, Monteiro e Lima (1988) encontraram diferenças entre o favoritismo ... na

primeira vez que se refere

Vala et al. (1988) explicam os seus resultados... [primeira citação subsequente]

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO13

Vala et al. mostram ainda que [referências seguintes no mesmo parágrafo omitem o

ano]

 Exemplo 6 - Citar um trabalho de seis ou mais autores. Quando são seis ou mais autores citar

apenas o apelido do primeiro autor acrescentando et al. e a data.

Silva et al. (1996) mostram que ...

 Exemplo 7 - Citar o trabalho de um grupo ou instituição.Quando os autores são grupos ou

instituições, na primeira vez indique o seu nome por extenso seguido da abreviatura entre

parêntesis rectos, e só depois a data. Nas vezes seguintes, use apenas a abreviatura e a data:

De acordo com os dados do Instituto Nacional de Estatística [INE] (1996), o consumo

de ... [primeira vez]

O INE (1996) divulgou ainda ... [vezes seguintes]

 Exemplo 8 - Citar um trabalho citado por outro autor.

Citação de um trabalho referido por outro autor. Muitos materiais com que

trabalhamos referem-se a estudos e textos que nós não consultámos directamente. Por

exemplo, se tiver lido o capítulo de Vala (1996) que se refere aos trabalhos de Moscovici

(1961) sobre as representações sociais, e se quiser referir-se a este trabalho, deverá fazê-lo da

seguinte forma: 

As condições da emergência das representações sociais são definidas por Moscovici(1961, citado por Vala, 1996)...

Na página das referências do seu trabalho deverão estar indicadas apenas as leituras

que efectuou, e portanto neste caso apenas o artigo de Vala, 1996.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO14

 Exemplo 9 - Citar um trabalho sem indicação de autor.

Quando o trabalho que pretende citar não tem indicação dos autores, cite no texto as

primeiras palavras do título e o ano. Se o autor for designado como Anónimo, escreva mesmo

Anónimo e a data (pp. 220-221). Exemplos:

Na caracterização dos manuais escolares durante o Estado Novo (Anónimo, 1968)

 Exemplo 10 - Citações múltiplas.

Quando pretende citar uma série de autores para basear uma afirmação, deverá

colocá-los por ordem alfabética, tal como nas referências, separados por ponto e vírgula:

Este tema tem sido muito estudado na literatura (Carlson, 1972; Moon, 1968; Partin,

1980) . . .

Quando pretende citar diferentes artigos do mesmo autor, deverá coloca-los por

ordem crescente do ano em que foram publicados, separados por uma vírgula:

. . . os resultados de diferentes experiências conduzidas por Wilder (1977, 1978). . .

 Exemplo 11 - Citar uma comunicação pessoal.

Este tipo de material pode aparecer no texto mas não aparece na secção das

referências, por não poderem ser confirmadas. Inclui conversas, cartas, conferências, etc. Cite

da forma mais exacta possível:

... e esta teria sido uma das causas do insucesso da intervenção (M. T. Moreira,

comunicação pessoal, 27 de Setembro, 1996).Referências

As referências começam numa nova página e devem estar listadas por ordem

alfabética. Quando há várias referências do mesmo autor, indique por ordem de antiguidade

(primeiro as mais antigas), começando pelas publicações em que o autor aparece sozinho e só

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO15

depois as que aparece com outros autores. Se não há autor, é colocado por ordem alfabética a

primeira palavra com sentido da referência (normalmente o título) (p. 182). Se tiver duas

referências dos mesmos autores e do mesmo ano, diferencie-as colocando uma letra a seguir

ao ano. Por exemplo:

Instituto Nacional de Estatística. (1997a). Inflação no primeiro trimestre de 1997 [Brochura].

Lisboa: INE.

Instituto Nacional de Estatística. (1997b). Inflação no segundo trimestre de 1997 [Brochura].

Lisboa: INE.

Todas as referências devem estar alinhadas à esquerda na 1.ª linha e ser indentadas

nas linhas subsequentes, e colocadas a dois espaços. Os títulos de artigos ou de livros são

escritos em letras minúsculas, com excepção da primeira letra do título e do subtítulo, e nos

nomes próprios (nomes de pessoas, países, religiões, etc.). Apresentam-se em seguida as

regras gerais e alguns exemplos. No entanto, não cobrem todas as possibilidades, e por isso é

muitas vezes necessário consultar o Manual da APA (pp. 198-215). Nas páginas 268 há um

índice que remete para os 77 exemplos de casos que são muito úteis.

 Regra geral para periódicos até 7 autores:

Autor, A. A., Autor, B. B., & Author, C. C. (1994). Título do artigo. Título do Periódico, nº 

do volume, nº página inicial- nº página final. doi:xxxxxxxx

Tversky, A., & Kahneman, D. (1973). Availability: A heuristic for judging frequency andprobability. Cognitive Psychology, 5, 207-232. doi:xxxxxxxx

 Regra geral para periódicos com mais de 7 autores:

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO16

Autor, A. A., Autor, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Autor, E. E., Autor, F. F., ...

Autor, U.U. (1994). Título do artigo. Título do Periódico, nº do volume, nº página

inicial- nº página final. doi: xxxxxxx

 Regra geral para monografias:

Autor, A. A. (1994). Título do trabalho. Localidade: Editora.

Turner, J. C. (1991). Social influence. Buckingham: Open University Press.

 Regra geral para capítulo de livros:

Autor, A. A. (1994). Título do capítulo. In B. B. Autor (Ed.), Título do livro (página de início

do capítulo - página do fim do capítulo). Localidade: Editora.

Turner, J. C. (1991). On social influence and intergroup relations. In A. Hogg (Ed.), Social

influence: Present and future (pp. 235-255). Buckingham: Open University Press.

 Referência 1 - Periódicos com um autor 1 

Apelido, Inicial. (ano de publicação). Título do artigo. Nome do periódico em itálico,

número do volume em itálico, página de início - página de fim.

Teri, L. (1982). Depression in adolescence: Its relationship to assertion and various aspects of 

self-image. Journal of Clinical Child Psychology, 11, 101-106

 Referência 2 - Periódicos com dois ou mais autores

2

Apelido 1, Inicial 1., Apelido 2, Inicial 2., & Apelido 3, Inicial 3. (ano de publicação). Título

do artigo. Nome do periódico em itálico, número do volume em itálico, página de

início-página de fim. doi:xxxxxxxx

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO17

Sonne, J. L., & Pope, K. S. (1991). Treating victims of therapist-patient involvement.

Psychotherapy, 28, 174-187. doi:xxxxxxxx 

 Referência 3 - Livro de um único autor 3 

Apelido, I. (ano de publicação). Título do livro em itálico. Cidade: Editora.

Jesuíno, J. C. (1994). O que é a Psicologia?. Lisboa: Difusão Cultural.

 Referência 4 - Livro de vários autores, com indicação da edição e de Jr (Júnior)

Mitchell, T. R., & Larson, J. R., Jr. (1987). People in organizations: An introduction to

organizational behavior (3rd ed.). New York: McGraw-Hill.

 Referência 5 - Livro de autores institucionais

American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental

disorders (4th ed.). Washington, DC: Author.

 Referência 6 - Livro com organizadores (editores, coordenadores)ou antologia

Vala, J., & Monteiro, M.B. (Eds.). (1996). Psicologia Social (2ª ed.). Lisboa: Fundação

Calouste Gulbenkian.

 Referência 7 - Capítulo de uma antologia

Garcia-Marques, L. (1996). Influência social. In J. Vala, & M.B. Monteiro (Eds.). Psicologia

Social (2ª ed.) (pp. 201-257). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO18

 Referência 8 - Livro com vários volumes

Wilson, J. G., & Fraser, F. C. (Eds.). (1977-1978).  Handbook of teratology (Vols. 1-4). New

York: Plenum Press.

 Referência 9 - Livro traduzido4

Giddens, A. (1994). Modernidade e Identidade Pessoal (M. V. Almeida, Trad.). Oeiras:

Celta. (Obra original publicada em 1991).

Freud, S. (1961). The ego and the id. In J. Strachey (Ed. and Trans.) The standard edition of 

the complete psychological works of Sigmund Freud (Vol. 19, pp. 3-66). London:

Hogarth Press. (Original work published 1923).

 Referência 10 - Livro de autores desconhecidos

The Times Atlas of the World (9th ed.). (1992). New York: Times Books.

 Referência 11 - Texto de origem universitária não publicado

Lima, M. L. (1997). Amor e percepção do risco de SIDA. Manuscripto não publicado,

Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, Lisboa.

 Referência 12  – Comunicação não publicada apresentada num Congresso / Simpósio

Lima, L. (1995, June). Cognitive adaptation and social identities in seismic risk perception.  

Paper presented to the Annual Meeting on Risk Analysis and Management in a GlobalEconomy, Stuttgart, Germany.

Lopes, D., & Vala, J. (1998, Setembro). Hétérogénéité, consensus et validation sociale des

opinions. In A.-M. de la Haye (Coord.) La variabilité perçue des categories. Simpósio

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO19

conduzido na II Conferénce Internationale de la Psychologie Sociale en Langue

Française, Turim, Itália.

 Referência 13 - Artigos de jornais e revistas. Referir a data exacta nos diários e semanários.

Apenas o mês nas revistas mensais ou bimensais. Indicar sempre o número da publicação e as

páginas. Exemplos:

Lopes, M.C. (1997, 4 de Outubro). O sonho eterno. Expresso Revista, 1301, 28-44.

Matos, I. (1997, Agosto). A gravidez normal. Pais & Filhos, 79, 16-17.

 Referência 14 - Artigos de jornais e revistas sem autor 

Ninguém defende o aborto, mas.... (1997, 15 de Outubro). Público, p. 18.

 Referência 16 - Páginas de Web5 

Apelido, I. (ano). Título da página. [On-line]. Retirado de endereço electrónico

Dewey, R. (1996). APA publication manual crib sheet. Retirado de http:/  /www.psych-

web.com 

Quadros e Figuras

Os quadros e figuras podem ser utilizados para apresentar esquemas teóricos,

desenhos de estudo ou, como acontece mais frequentemente, os resultados do(s) estudo(s)

apresentado(s). Os quadros e figuras não devem apresentar informação em duplicado (porexemplo, apresentar um quadro e um gráfico para ilustrar o mesmo resultado estatístico), nem

a informação que contêm deve ser apresentada detalhadamente em texto.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO20

Quando introduz um quadro ou uma figura, deve citá-los no texto e salientar o que

pretende que o leitor apreenda a partir dos mesmos. Os quadros e as figuras não são, no

entanto, inseridos directamente no manuscrito.

 Não use, portanto, expressões como “o quadro acima” ou “o quadro na p.23”, uma vez

que não sabe qual será a posição do mesmo na publicação.

Cada quadro ou figura ”deve falar por si”, ou seja, deve ser possível compreendê -los

mesmo sem se ter lido o manuscrito. É importante, portanto, que estejam acompanhados por

títulos, que devem explicar brevemente o que se pode encontrar nos mesmos.

Quadros.

Os quadros são geralmente utilizados para apresentar dados quantitativos. O objectivo

da introdução de quadros no seu manuscrito é apresentar uma grande quantidade de dados

num espaço reduzido. Para que este objectivo seja atingido de forma eficiente, o quadro deve

incluir um número razoável de dados que pretenda salientar (ou um resultado complexo), que

sejam facilmente apreendidos quando apresentados neste formato. Caso contrário, a

informação deve ser apresentada em texto.

O número de quadros introduzidos no manuscrito deve, por outro lado, ser reduzido,

por várias razões como por exemplo a dificuldade do leitor em seguir um texto

constantemente interrompido pela apresentação de figuras.

O título do quadro deve ser breve, claro e elucidativo do seu conteúdo (Quadro 2). Os

cabeçalhos das colunas mostram a forma como os dados foram organizados e identifica os

dados inseridos nas colunas. Cada coluna tem um cabeçalho, que deve ser telegráfico.Tenteorganizar os seus dados de modo a colocá-los no menor número de colunas possível.

Deve ter em conta que é mais fácil, para o leitor, comparar dados dispostos em coluna

do que em linha. Separe as linhas e as colunas preferencialmente através de espaços em

branco; evite especialmente o uso de traços verticais para separar as colunas. Quando não

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO21

preencher algumas das células do quadro, deixe em branco ou introduza um traço (-). A

apresentação de quadros de resultados depende do teste estatístico utilizado (e.g. ANOVA,

regressão) (pp.129-150). Identifique sempre as unidades de medição e use sempre a mesma

terminologia para se referir a um determinado fenómeno ou variável (e.g. usar “tempo de

reacção” ou “tempo de resposta”, mas não ambos).

Quando são utilizados números decimais, as vírgulas ou pontos devem estar

alinhados. Não utilize diferentes unidades de medida ou diferentes números de casas

decimais numa mesma coluna. Recomenda-se o uso de duas casas decimais na apresentação

dos dados.

Notas dos Quadros.

Caso seja necessário explicar ou acrescentar alguma informação relativa ao quadro

apresentado, utilize uma nota. Existem três tipos de notas: geral, específica e de

probabilidades . Coloque cada tipo de nota num parágrafo diferente, alinhada à esquerda, sem

indentação, na linha imediatamente a seguir ao quadro e com espaçamento duplo (Quadro 1).

A nota geral é utilizada para transmitir informação que diz respeito ao quadro no seu

global. Aparece designada por Nota (itálico), seguida por um ponto final. Explicite o

significado de todas as abreviaturas (exceptuando as abreviaturas estatísticas padronizadas,

tais como M, DP ou 2). Explique o uso de itálico, aspas ou parênteses – utilizados por

exemplo quando quer abreviar o nome de uma variável. Se o quadro tem outra fonte, indique

qual é.

A nota específica, como o nome indica, refere-se a uma coluna, linha ou célula

específicas. Aparece indicada no quadro através de letras minúsculas superiores à linha ( a),

ordenadas horizontalmente da esquerda para a direita, linha a linha, a partir do canto esquerdo

do quadro (Quadro 1). As notas específicas são apresentadas todas de seguida, no mesmo

parágrafo. Use este tipo de nota para indicar por exemplo informação que se repetiria em

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO22

várias células ou que não justifique uma nova entrada na tabela, como o número de

participantes do estudo.

A nota de probabilidades indica os valores de significância dos testes estatísticos

efectuados. O asterisco (*) assinala os valores obtidos com um teste estatístico para os quais

se rejeitou a hipótese nula, sendo a probabilidade ( p) especificada nesta nota. Ordene as

probabilidades do maior para o menor valor a referir. Quanto menor a probabilidade, maior o

número de asteriscos, indicando que maior confiança se pode ter na rejeição da hipótese nula.

Logo, * p<.05, ** p<.01, *** p<.001 e **** p<.0001. Para cada nível de alfa utilize o mesmo

número de asteriscos em todos os quadros do seu manuscrito. Para introduzir informação

adicional sobre um teste estatístico, utilize outro símbolo.

Figuras.

“Figuras” é o termo técnico utilizado para referir gráficos, esquemas, desenhos e

imagens, ou seja, tudo o que não sejam quadros. As figuras, com excepção das imagens,

devem ser apresentadas em preto e branco apenas.

Antes de inserir uma figura no seu manuscrito certifique-se de que esta contém factos

essenciais, é de fácil leitura e compreensão, não contém detalhes que provoquem distracção

visual e apresenta o mesmo estilo que outras figuras do mesmo manuscrito (e.g. tipo e

tamanho de letra).

Muitas vezes o tamanho das figuras é reduzido para poderem ser inseridas no formato

final da publicação, portanto use letras com tamanho entre 8 e 14 pontos

Existem vários tipos de figuras que pode utilizar. Relativamente à apresentação deresultados estatísticos, prefira os quadros para apresentar dados quantitativos, prefira as

figuras se quiser mostrar, por exemplo, efeitos de interacção, relações não lineares (ver

Figura 2).

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO23

Referências

American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American

Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author.

American Psychological Association. (2001). Frequently asked questions about the

Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Retirado de

http://www.apastyle.org/faqs.html 

American Psychological Association. (2001). APA style guide. Retirado de

http://www.apastyle.org 

American Psychological Association. (2009). Publication manual of the American

Psychological Association (6th ed.). Washington, DC: Author.

Borst, W. U. (1996). Guidelines for writing in APA style. Retirado de 

http://www2.canisius.edu/canhp/departments/canpsych/borst

.htm

Darling, C. (2000). A guide for writing research papers based on styles recommended by the

 American Psychological Association. Retirado de

http://webster.commnet.edu/apa/apa_index.htm 

Dewey, R. (2000). APA publication manual crib sheet . Retirado de

http://www.wooster.edu/psychology/apa-crib.html 

Plonsky, M. (2000). Psychology with style. A hypertext guide to writing research reports for 

students and instructors of experimental and research methods courses . Retirado de

http://www.uwsp.edu/psych/apa4b.htm 

 

Formatada: Não verificar ortografianem gramática

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO24

Notas de Rodapé

1 Se todos os números de cada volume começarem por 1, indicar o número à frente

do volume e entre parêntesis. Se não souber a data da publicação escreva s.d. no local do ano

de publicação.

2 Nas referências com 7 e mais autores, lista apenas os primeiros seis autores. O

sétimo e autores subsequentes são abreviados por “et al.”. 

3O manual da APA recomenda, para o caso de cidades americanas pouco

conhecidas, o uso de uma abreviatura que identifica o Estado onde essa cidade se localiza.

4No texto deverá citar as duas datas (Giddens, 1991/1994; Freud, 1923/1961).

5Caso o autor do documento não esteja identificado, comece a referência com o

título do documento. Ao citar elementos retirados da Internet, tome em consideração que a

morada deve ser o mais específica possível e permitir o acesso ao documento. Verifique, e

actualize se necessário, a morada imediatamente antes da submissão para publicação e da

publicação. Caso a morada fique em mais de uma linha de texto, faça a separação logo a

seguir a um traço vertical ou ponto final.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO25

Quadro 1

 Número de Páginas Lidas por Alunos de Diferentes Cursos em Diferentes Contextos

 Local de Estudo a 

Curso b Biblioteca Jardim F 

Humanísticas 25,63 15,87 16,65**

Artes 16,00 19,45 5,74*

Matemáticas 9,38 9,82 1,85

 Nota. Os valores correspondem ao número médio de páginas lidas por hora. n = 20

 participantes por condição. Adaptado de “Onde estudar? Contextos facilitadores da atenção”,

por M. D. Elias, 1950, Psicos, 22, pp.999-1015.

a Jardim e biblioteca pertencentes à FGD. b A frequentar o primeiro ano do curso.

*p < .05 **p < .01

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO26

Quadro 2

 Dimensão e Conteúdo Adequados para Títulos de Quadros

N.º Páginas por Curso e Local Título telegráfico, pouco

informativo.

Número de Páginas Lidas por Alunos de Diferentes

Cursos em Diferentes Contextos

Título adequado, não repete

informação.

Quantidade de Páginas Lidas por Alunos de

Humanísticas, Artes e Matemáticas em Bibliotecas e

Jardins

Título extenso, duplica

informação dos cabeçalhos das

colunas.

 Nota. O exemplo de título reporta-se ao Quadro 1 deste Guião.

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO27

Figura 1. Padrões de votação nos nomeados por meio de emissão do Big Brother (BB).

Dados recolhidos na oitava semana de emissão do BB 2. n = 100 participantes por Meio de

Emissão (TV vs. Internet).

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

TV Internet

   R  e  s  p  o  s   t  a  s   (   %   )

Meio Emissor Preferido

não vota

vota telefone

vota site

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ESTILO ESCRITA APA 6ª EDIÇÃO28

Figura 2. Médias do 1.º ano de curso – Efeito de interacção entre tempo de estudo semanal

(em horas) e motivação para o curso. A motivação foi operacionalizada através da posição do

curso (Psicologia) no Boletim de Candidatura (foi 1.ª opção vs. não foi 1.ª opção). n = 50

 participantes por condição de Motivação. De “Quanto estudar? A influência da motivação no

sucesso escolar”, por M. D. Elias, 1975, Psicos, 123, pp.110-130.

10

11

12

13

14

15

16

17

1 a 5 6 a 10 11 a 15 16 a 20

   M   é   d   i  a  s   C  u  r  s  o   (  v  a   l  o  r  e  s   )

Tempo de Estudo (horas)

1.ª opção

não 1.ª opção