USO DO PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES NO
PPGAT
COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS
Junho de 2009
Eduardo Guimarães Couto (Professor DSER/FAMEV – PPG AT)Susan Dignart (Estudante de doutorado –PPG- AT-Gestora Governamental na SEPLAN-MT)
Um universo particular
Objetivos do Seminário
• Compartilhar experiências de multiplicação e
uso do Portal;
• Verificar a efetividade da capacitação;
• Propor melhorias para o Portal;
• Divulgar e realçar a importância do Portal como
ferramenta de pesquisa;
Dinâmica do Evento
1. Contextualização e apresentação dos dados
consolidados (Prof. Eduardo);
2. Apresentação das experiências (alunos);
3. Discussões e proposições (Coord. Prof.
Eduardo participação dos alunos e convidados)
4. Encerramento (Prof. Eduardo, Pro Reitores);
Contextualização
• Preocupação da CAPES com os acessos;
• Capacitação e compromisso de multiplicação;
• Inclusão na agenda permanente do PPGAT;
• Organização da capacitação e metodologia;
• Estímulo à participação dos alunos (ministrada como Tópicos Especiais);
• Expectativas de ampliação da capacitação: graduandos em fase de monografia, alunos de iniciação científica e alunos de especializações ligados à FAMEV.
Sobre a capacitação
Objetivo geral
• Estimular os participantes do PPGAT para a utilização do Portal de Periódicos da Capes.
Objetivos específicos
• Discutir as dificuldades e a importância do material científico na pesquisa e produção do conhecimento;
• Apresentar o Portal de Periódicos da Capes como alternativa de acesso a periódicos de qualidade;
• Apresentar as principais editoras que contribuem com periódicos para as áreas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Agricultura Tropical;
• Apresentar a dinâmica de navegação, recursos e produtos disponíveis nas editoras associadas ao Portal;
• Realizar avaliações sobre o material disponível para a proposição de melhorias no Portal..
Sobre a capacitação
Conteúdo:
• Importância da bibliografia de qualidade na pesquisa;
• Portal da CAPES, acesso, recursos e relações institucionais envolvidas na utilização e melhoria do Portal;
• O fator de impacto dos periódicos e o índice h dos pesquisadores;
• Organização e utilização da bibliografia – EndNote;
• Editoras, periódicos e recursos (HighWire Press, Wilson,, Sience Direct, Jstor);
• Bases de dados e seus recursos (Scopus e Web of Science);
• Buscador - Scirus.
Estratégia
• Seleção de editoras e bases que contemplem a área
agronômica;
• Reformulação das apresentações e exemplos das
editoras para o contexto da agronomia;
• Apresentação do conteúdo;
• Realização de pesquisa após cada apresentação,
com prazo de uma semana para a busca de
informações quantitativas e qualitativas sobre as
bases e editoras (em formulário padronizado);
• Realização de seminário para apresentação,
discussão e proposição sobre os resultados.
A Pesquisa
1. Avaliação quantitativa do atendimento das linhas de
pesquisa do PPGAT – Quantos dos 100 primeiros artigos
de cada palavra chave e suas restrições estavam
disponíveis?
2. Avaliação quantitativa do atendimento aos temas dos
estudantes:
• Quantos artigos resultaram da utilização da palavra
chave geral do tema? Quantos após as restrições?
• Quantos dos 50 primeiros artigos de cada palavra
chave e suas restrições estavam disponíveis?
A Pesquisa
3. Avaliação qualitativa:
• Dos artigos disponíveis, quantos eram muito
adequados, adequados, moderadamente
adequados ou inadequados?
• E dos que não estavam disponíveis?• Qual a avaliação (Qualis e Fator de Impacto) dos
periódicos onde estavam os artigos disponíveis? E dos indisponíveis?
• Qual o grau de facilidade/dificuldade no uso de cada editora ou base de dados?
4. Quais observações e proposições oferece para melhorar o Portal e a capacitação?
Resultados Consolidados
Disponibilidade para o PPGAT
Wetlands: 6.165
Stocks: 5.185
Disponibilidade para o PPGAT
Wetlands: 71%
Stocks: 65%
Disponibilidade para os alunos
Wetlands: 354
Stocks: 510Wetlands + Stocks= 53
Wetlands: 67Stocks: 139Wetlands + Stocks= 4
Disponibilidade para os alunos (pesquisa específica)
Wetlands: 67Stocks: 76Wetlands + Stocks= 24
Wetlands: 67Stocks: 69Wetlands + Stocks= 100
Disponibilidade para os alunos (pesquisas)
Disponibilidade para os alunos (pesquisa específica, após restrição)
Adequação dos artigos à pesquisa
Jstor artigos disponíveis
Muito Adeq.
Adequados
Moder. Adeq.
Inadequado
Todos os artigos do Jstor são disponíveis
Science Direct artigos disponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
Science Direct artigos indisponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
Adequação dos artigos à pesquisa
Wilson Web artigos disponíveis
Muito Adeq.
Adequados
Moder. Adeq.
Inadequado
Wilson Web artigos indisponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
HighWire Press artigos disponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
HighWire Press artigos indisponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
Adequação dos artigos à pesquisa
Scopus artigos disponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
Scopus artigos indisponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
Web of Science artigos disponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
Web of Science artigos indisponíveis
Muito Adeq
Adeq
Mod Adeq
Inadeq
Facilidade no Uso
HigWire Press
Muito fácil
Fácil
Um pouco dif.
Muito dif
Wilson Web
Muito fácil
Fácil
Um pouco dif.
Muito dif
Jstor
Muito fácil
Fácil
Um pouco dif.
Muito dif
Sciece Direct
Muito fácil
Fácil
Um pouco dif.
Muito dif
Facilidade no UsoScopus
Muito fácil
Fácil
Um pouco dif.
Muito dif
Web of Science
Muito fácil
Fácil
Um pouco dif.
Muito dif
Qualidade dos periódicos
HigWire Press artigos disponíveis
A1
A2
B1
B2
B3
B4
B5
Não Informado
Wilson Web artigos disponíveis
A1
A2
B1
B2
B3
B4
B5
Não Informado
Jstor artigos disponíveis
A1
A2
B1
B2
B3
B4
B5
Não Informado
Science Direct artigos disponíveis
A1
A2
B1
B2
B3
B4
B5
Não Informado
Qualidade dos periódicosScopus artigos disponíveis
A1
A2
B1
B2
B3
B4
B5
Não Informado
Web of Science artigos disponíveis
A1
A2
B1
B2
B3
B4
B5
Não Informado
Acessos que deveriam ser incluídos urgentemente no Portal
Acessos que deveriam ser incluídos no Portal
Acessos que deveriam ser incluídos no Portal
Acessos que deveriam ser incluídos no Portal
• Proposta de incluir todos os periódicos que tenham JCR (fator de impacto) compatíveis com os extratos A1 e A2 do Qualis.
Observações dos alunos
• Lentidão para rodar a página da Wilson Web, ainda que as
ferramentas de restrição sejam boas;
• A WW tem poucos artigos disponíveis e é difícil encontrar a
avaliação de seus periódicos pelo Qualis;
• Não é fácil restringir a pesquisa na HighWire Press e também
há dificuldades com a avaliação pelo Qualis;
• O Jstor tem como vantagem a disponibilidade de todos os
artigos, porém sua busca é mais complicada. É bom para
encontrar artigos antigos em revistas de alta qualidade;
• O conteúdo do Jstor é muito voltado para ecologia, economia
e política;
• A Scopus tem uma busca muito fácil, muitas ferramentas e
alta disponibilidade dos artigos;
Observações dos alunos
• O rastreamento de citações é uma ferramenta muito interessante da Scopus.
• A Scopus inclui uma quantidade relevante de revistas brasileiras;
• A Science Direct tem boas ferramentas e alta disponibilidade dos artigos. Também fornece o e-mail dos autores para contato;
• A Web of Science tem excelentes ferramentas de restrição e também contempla revistas brasileiras;
• É importante a divulgação do número de citações dos artigos (disponível nas bases)
• As páginas que tem correção ortográfica são ótimas;
• É fundamental o conhecimento das palavras-chave.
Observações
Sobre a pesquisa
• Refinar a pesquisa sobre artigos indisponíveis (natureza da indisponibilidade);
• Estabelecer metodologia para avaliar a distribuição do fator de impacto entre artigos disponíveis e indisponíveis;
Sobre a capacitação:
• Estender a capacitação para alunos de graduação e iniciação científica;
• Sempre envolver os alunos em atividades de avaliação do Portal;
• Informar aos participantes do PPGAT sobre alterações no Portal fluxos e inclusão de novos produtos;
Sobre o acesso
• É difícil e demorado obter o acesso remoto;
• O acesso é instável, nem sempre está funcional;