2.8 - Criação de Atividade Didática com Tecnologias
Planejamento da aula:
Data: 03/11/11Local: Pontifícia Universidade Católica – PUC Minas – Campus Poços de CaldasCurso: Pedagogia – 9º Período ( Supervisão)
Objetivo:Relatar as experiências profissionais referentes à atuação como Supervisora Pedagógica na Rede Municipal de Ensino, como Técnica da Secretaria Municipal de Educação.
Estratégias/Recursos:Palestra utilizando slides em power point e vídeos.
Divisão Pedagógica Divisão Pedagógica
Seção de Ensino Fundamental, Médio e Seção de Ensino Fundamental, Médio e EspecialEspecial
PREFEITURA MUNICIPAL DE POÇOS DE CALDAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Maria de Sousa Tavares Supervisão Pedagógica
Marta Sueli de Andrade Sandra Maria de Sousa Tavares
Supervisão Pedagógica
AÇÃO SUPERVISORA
DESAFIOS SUPERAÇÃO
VÍDEO
Motivação e Liderança
SupervisorSupervisor PedagógicoPedagógico
PlanejamentoPlanejamento ImplementaçãoImplementação
MonitoramentoMonitoramento AvaliaçãoAvaliação
DESAFIOS
Universaliz
açã
o do Ensino
Educação
Inclusiva
Efetivar a equiparação de oportunidade para todos, inclusive para os indivíduos que, devido às condições econômicas,
culturais, raciais, físicas ou intelectuais, foram excluídos da sociedade.
Educação Inclusiva: Educação Inclusiva: ObjetivoObjetivo
IntegraçãoIntegração
Professor Regular
Professor A.E.E.
Direção
Supervisão
Família
Apoio S.M.E.
Cuidador
DESAFIOS
Relacionament
o
Tarefas
burocráticas
DESAFIOS
Utiliza
ção do
Planejamento
Utilização de
Recursos de
Ensino
DESAFIOS
Interd
isciplin
arida
de
Teoria e
Prática
DESAFIOS
Dificuldades
para
encontro
s
periódico
s
Formação
Continuada
dos
Professores
DESAFIOS
Cumprimento
das meta
s
estabelecid
as
Intervenções
Pedagógicas
DESAFIOS
Avaliaçã
o
consta
nte
Liderança
A atuação do Supervisor se faz: Na determinaçãoNa determinação
A atuação do Supervisor se faz: Na persistênciaNa persistência
A atuação do Supervisor se faz: Na parceriaNa parceria
A atuação do Supervisor se faz: No compartilharNo compartilhar
A atuação do Supervisor se faz: Enfrentando os desafiosEnfrentando os desafios
A atuação do Supervisor se faz: Na coragem de dizer a verdadeNa coragem de dizer a verdade
A atuação do Supervisor se faz: No controle do que foi combinadoNo controle do que foi combinado
A atuação do Supervisor se faz: Na busca de alternativasNa busca de alternativas
O papel do Pedagogo da S.M.E. na Escola
Assessoria à Assessoria à Equipe Equipe
Pedagógica das Pedagógica das Unidades Unidades Escolares.Escolares.
ESCOLAS
M
E
SUCESSO
DO
ALUNO
PARCERIA
VISITAS ÀS ESCOLAS
REUNIÕES
Orientações:Plano de Ação
Objetivos
Ações / Estratégias
Cronograma Avaliação
Identificação
ESTUDOS
Plano de Intervenção PedagógicaPIP
Recuperação
Intervenção
Análise de resultados
Avaliações
Externas
Avaliações Internas
Apoio Pedagógico
Realização de Cursos
ORIENTAÇÕES / ACOMPANHAMENTO
SUPERVISOR PEDAGÓGICOSUPERVISOR PEDAGÓGICO
É AQUELE QUE DEVEÉ AQUELE QUE DEVE
FAZER A DIFERENÇA NA FAZER A DIFERENÇA NA
ESCOLA, CONQUISTANDO ESCOLA, CONQUISTANDO
SEU ESPAÇO .SEU ESPAÇO .
MENSAGEM
NUNCA DEIXE DE VOAR
OBRIGADA!
MARTA SUELI E SANDRA
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