7/21/2019 Atividade Para Dia 09-04-2015

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UNOPAR VIRTUAL

Bacharelado em Administrao

Disciplina: Comunicao e Linguagem

Aula: 2 Competncias lingusticas na comunicao

AULA ATIVIDADE

Objetivo da atividade:

Levar os alunos a refletirem sobre a importncia do desenvolvimento de

competncias lingusticas, especialmente as relacionadas escrita, para a

efetividade da comunicao no ambiente administrativo/empresarial.

Caro aluno,

Em equipes de, no mximo, quatro integrantes, sob a orientao de seu

tutor de sala e com o auxlio do professor no ChatAtividade, procedam leitura

dos textos de apoio e, em seguida, respondam s questes propostas. Ao final da

atividade, solucionem o desafio lanado, com base no tema pontuao.

PARTE I - LEITURA

TEXTO I

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FONTE: Disponvel em: . Acesso em: 12 mar. 2014.

TEXTO II

Principais erros de portugus cometidos no ambiente profissional

A mestre em Lingustica e pesquisadora Laila Vanetti explica que os erros

mais comuns de portugus variam de acordo com o nvel do profissional. Mas

alguns deles so mais graves. Por exemplo, falar meio-dia e meio; ao encontro

de; na concordncia, inverter o sujeito e o verbo sem respeitar a regra; confundir

em vez com ao invs e seno junto ou separado. Mesmo em ambiente

empresarial, so comuns aqueles erros mais associados ao regionalismo ou at

zona rural, como: uma quest difcil, menos ou estou meia cansada, alerta a

especialista. Para aqueles profissionais que j no cometem esses erros, uma das

maiores dificuldades, de acordo com Laila, para que compreendam a

importncia do paralelismo sinttico no que escrevem. O nome complicado, mas

o conceito simples: basta fazer com que em um pargrafo, por exemplo, todos

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os tempos verbais de todas as frases sigam uma mesma estrutura, deve haver

coerncia entre todos os elementos. Muitas vezes, esses erros de portugus, at

os considerados mais graves, so relevados porque, de acordo com a

pesquisadora, no h coerncia sobre como os profissionais devem se portar. O

brasileiro muito tolerante, principalmente com o portugus falado. Ao telefone,

tudo pode, na sala de reunio, informalidade total. E tenta-se colocar mais rigor no

texto escrito, mas fica difcil se, em 99% do dia a dia profissional, permitido ser

informal, observa a especialista. Esse mesmo comportamento incoerente o que

faz com que muitas pessoas no consigam separar a linguagem completamente

informal que utilizam na Internet do que fazem no trabalho. No e-mail para um

cliente, no se deve colocar expresses como vc, aki, qto ou mto, por

exemplo. Dependendo do veculo, do lugar, do pblico, a pessoa deve adequar a

linguagem. O problema que o brasileiro, de maneira geral, tem apenas uma

variante de fala. E deveria virar um poliglota, falar os vrios portugueses que so

necessrios no dia a dia, afirma Laila.

FONTE: SCRITTA. A importncia de dominar o portugus para o sucesso na carreira.Disponvel em: . Acesso em: 12 mar. 2014.

PARTE II - QUESTES PARA REFLEXO E DISCUSSO

1) O texto I, extrado da esfera humorstica, possibilita uma reflexo

importante: qual a importncia dos conhecimentos ortogrficos na redao

de textos no ambiente profissional?

2) As dvidas apresentadas pelo personagem do texto I podem ser as

mesmas enfrentadas, de forma similar, por vrias pessoas em diferentes

situaes. No ambiente administrativo/empresarial, quais seriam os efeitos

de falhas dessa natureza?

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3) Observe esta informao, extrada do texto II: O brasileiro muito

tolerante, principalmente com o portugus falado. Ao telefone, tudo pode,

na sala de reunio, informalidade total. E tenta-se colocar mais rigor no

texto escrito, mas fica difcil se, em 99% do dia a dia profissional,

permitido ser informal. Quais os efeitos dessa suposta postura do brasileiro

na qualidade da comunicao empresarial?

DESAFIO DE PONTUAO

Considere a seguinte situao:

Um homem rico estava muito mal. Pediu papel e pena e escreveu assim:

Deixo meus bens minha irm no a meu sobrinho jamais ser paga a conta

do padeiro nada dou aos pobres

No entanto, morreu sem que fizesse a pontuao. Assim, questiona-se: a quem

ele deixou sua fortuna? Eram quatro os concorrentes: o sobrinho, a irm, o

padeiro, os pobres. Reescreva o texto do homem, quatro vezes, pontuando-o

como se fosse cada um dos interessados, a fim de que um de cada vez seja

contemplado com a fortuna.

Para refletir: A importncia de uma pontuao correta nunca deve ser

subestimada, especialmente se a sua ausncia possibilitar interpretaes

equivocadas, capazes de gerar conflitos, como o descrito na situao analisada.

Observao:

Caro aluno,

Se necessrio, durante a atividade, as dvidas podem ser encaminhadas

pelo ChatAtividade ao professor para esclarecimentos.

Bom trabalho!