BNDES, Rio de Janeiro – 14 de agosto de 2012
APRESENTAÇÃO
Mestrado em Avaliação de políticas Públicas - MAPP:
I. Estrutura e funcionamento
II. Resultados
III. Considerações finais
HISTÓRICO
- O Programa de Mestrado Profissional em Avaliação
de Políticas Públicas -MAPP da Universidade Federal do Ceará- UFC foi criado em 11/09/2000;
- Acordo firmado ente a assessoria da Presidência da República, a Reitoria da Universidade Federal do Ceará, o Governo do Estado do Ceará e a Presidência do Banco do Nordeste;
- O MAPP, modalidade profissional, foi recomendado
e aprovado pela CAPES em 21/12/2004;
-Primeiro Programa de Mestrado com área de concentração específica em avaliação de políticas públicas no país.
OBJETIVO GERAL
Formar profissionais, dotando-os de instrumental teórico-metodológico que capacite à avaliação de políticas públicas, como via de promoção do desenvolvimento econômico-social, sobretudo no Nordeste.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Propiciar e difundir conhecimentos teórico-
metodológicos em políticas públicas, visando uma compreensão da realidade socioeconômica, política, ambiental e cultural do país, da região Nordeste e do estado do Ceará;
- Circunscrever e intervir na dinâmica de avaliação de políticas públicas no âmbito do Estado em suas relações com a sociedade civil;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Priorizar a produção técnico-científica em avaliação de políticas públicas, desenvolvendo estudos articulados entre perspectivas metodológicas qualitativas e quantitativas;
- Viabilizar a interdisciplinaridade na avaliação de políticas públicas, a partir de contribuições teórico-metodológicas das diferentes áreas do conhecimento;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Construir um centro de produção de pesquisa em avaliação de políticas públicas no âmbito do Núcleo Multidisciplinar de Políticas Públicas – NUMAPP;
- Formar avaliadores de políticas públicas com um perfil técnico-analítico para a atuação qualificada e multidisciplinar em diferentes espaços profissionais: órgãos federais, estatais, municipais, fundações, empresas e em organizações não-governamentais.
LINHAS DE PESQUISA
1ª.) Desenho das Políticas Públicas de
Caráter Social
Estudos sobre o desenho das políticas públicas no âmbito nacional, regional e local, relativas à cidadania, equidade e inclusão social, visando reformular ou criar novas metodologias para avaliação de políticas públicas.
LINHAS DE PESQUISA
2ª.) Políticas Públicas e Mudanças Sociais
Estudos sobre a efetividade e impactos das políticas públicas federais, estaduais e municipais, e conexões com as iniciativas de instituições não-governamentais, na área social: infra-estrutura; desenvolvimento local ou regional; geração de trabalho, emprego e renda; saúde; educação; seguridade social; ações afirmativas; segurança pública.
LINHAS DE PESQUISA
3ª.) Políticas Públicas, Território e Cultura
Transformações espaciais e impactos sócio-culturais das políticas públicas sobre territórios, nos espaços rurais e urbanos: deslocamentos de populações, fragmentação e dispersão de grupos, perdas territoriais e reconfiguração de identidades sociais.
CORPO DOCENTE: FORMAÇÃO
CORPO DOCENTE: TITULAÇÃO
ESTRUTURA CURRICULAR
NÚCLEOS DISCIPLINAS
NÚCLEO BÁSICO
Formação Social e Econômica do Brasil
Fundamentos de Análise do Estado Brasileiro Contemporâneo
Políticas Públicas no Brasil
Planejamento e Avaliação de Políticas Públicas
Fundamentos do Trabalho Científico
Métodos de Análise Quantitativa e Qualitativa I e II
Seminário de Trabalho Discente Final
NÚCLEO SETORIALPolíticas Setoriais e Regionais
Tópicos Especiais em Políticas Públicas
Articulação: Ensino & Pesquisa
- O Núcleo Multidisciplinar de Avaliação de Políticas Públicas - NUMAPP, foi criado em 04 de Outubro de 2006;
- Órgão interdisciplinar de pesquisa para o desenvolvimento de metodologias de avaliação de políticas públicas a serem adotadas por órgãos públicos, organizações não-governamentais e empresas;
- O NUMAP estrutura-se em torno dos “Projetos Temáticos Integrados de Pesquisa – PTI´s” que contemplam projetos individuais e coletivos.
ALUNOS (2009 - 2011): FORMAÇÃO INICIAL
FORMAÇÃO QTD %
Administração de Empresas3
6,00
Agronomia 1 2,00
Biblioteconomia1
2,00
Ciências Contábeis1
2,00
Ciências Econômicas1
2,00
Ciências Sociais3
6,00
Economia Doméstica2
4,00
Enfermagem1
2,00
Filosofia 1 2,00
História 1 2,00
Letras 1 2,00
Medicina 1 2,00
Outros 12 24,00
Pedagogia 10 20,00
Psicologia 2 4,00
Serviço Social 9 18,00TOTAL 50 100,00
ALUNOS(2009-2011): VINCULAÇÃO INSTITUCIONAL
ALUNOS FORMADOS (2005-2011)
ANO DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS %
20058
8,60
20066
6,45
20079
9,68
200814
15,05
200912
12,90
201025
26,88
201119
20,43
TOTAL 93 100,00
DISSERTAÇÕES POR LINHAS DE PESQUISA
DISSERTAÇÕES POR TEMÁTICAS
ALUNOS EGRESSOS (ÚLTIMOS 5 ANOS)
Colocação profissional Egressos (amostragem)
Universidades públicas 04
Outras instituições de ensino superior
09
Setor governamental não acadêmico
60
Terceiro Setor 03
Setor privado 01
Doutorado e Pós-doutorado 07
A PERSPECTIVA DE AVALIAÇÃO A formação profissional do MAPP fundamenta-se
na construção de uma perspectiva avaliativa que contempla três aspectos:
1º.) Multi e interdisciplinaridade, congregando distintas áreas do conhecimento;
2º.) A articulação entre abordagens metodológicas qualitativas e quantitativas de avaliação;
A PERSPECTIVA DE AVALIAÇÃO
3º.) A construção de um campo epistemológico em avaliação de políticas públicas de caráter social:
- A análise do conteúdo das políticas (formulação, bases conceituais, coerência interna);
- O contexto de formulação e implementação (conjuntura política e sócio-econômica, articulação entre políticas, marcos legais);
- A trajetória institucional dos programas;
- O espectro temporal e territorial ( políticas públicas confrontadas com especificidades de contextos locais e distintas historicidades).
Acesso: http://www.mapp.ufc.br
CONSIDERAÇÕES FINAIS
- Construção própria de uma perspectiva analítica e metodológica do MAPP na
avaliação de políticas públicas: “avaliação em profundidade” (Rodrigues, 2008);
- Formação profissional na interface entre a produção acadêmica e a intervenção
profissional, buscando inovações no campo da avaliação;
CONSIDERAÇÕES FINAIS
- Construção de novas institucionalidades em avaliação de
políticas públicas, entre a academia, e órgãos públicos, privados e entidades da
sociedade civil.
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