Bombardino em Clave de Sol
DA CAPOMétodo Elementar
Para o Ensino Coletivo ou Individual de Instrumentos de Banda
Joel Barbosa
371
Barbosa, Joel Luís da Silva, 1964 –B198 Da Capo - Método elementar para o ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda : Bombardino em clave de sol / Joel Luís da Silva Barbosa. – Belém : Fundação Carlos Gomes, 1998. 32 p. : il. ; xx cm.
ISBN xyz000
1. Método para banda. I. Título.
CDD 780.77
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BOMBARDINO
A bombardino faz parte da família dos instrumentos de metal e seu som é produzido através da vibração dos lábios no bocal do instrumento. Sua origem se encontra na Roma antiga, onde instrumentos feitos de bronze e metal, chamados “tubas”, eram usado em funções militares e cerimoniais. O bombardino, também chamado de euphonium ou tuba tenor em alguns lugares, apareceu primeiramente na Alemanha na década de 1830. Um outro instrumento similar ao bombardino é o barítono, que também foi inventado na década de 1830. O bombardino é a última versão do saxhorn barítono criado pelo belga Adolphe Sax, o inventor do saxofone. Seus tubos são mais largos e cônicos que os do barítono, o qual possui tubos mais cilíndricos. Consequentemente, sua sonoridade é mais escura que a do barítono.
1
A Sol Fá B Compasso C Fórmula de compasso
= 4 tempos por compassos
D Semibreve E Mínima F Pausa de semibreve
= 4 tempos = 2 tempos = 4 tempos de silêncio
1 - EXERCÍCIO
2 - EXERCÍCIO
3 - EXERCÍCIO
4 - EXERCÍCIO
5 - EXERCÍCIO
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A Pausa de mínima B Barra final C Barra de compasso
= 2 tempos de silêncio
D Semínima E Fórmula de compasso
= 1 tempo
= 4 tempos por compasso=
= 1 tempo
6 - EXERCÍCIO
7 - PRIMEIRO DUETO
8 - EXERCÍCIO
9 - EXERCÍCIO
10 - BANDA COMPLETA
1
A Mi B Sinal de respiração C Pauta ou pentagrama
11 - DLIM-DLIM-DLÃO
12 - BANDA COMPLETA
13 - DLIM-DLIM-DLÃODueto
14 - EXERCÍCIO
15 - EXERCÍCIOColocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
1
A Ré B Pausa de Semínima C Fórmula de compasso
= 1 tempo de silêncio
= 3 tempos por compasso
= = 1 tempo
D Clave de sol E Clave de fá
16 - EXERCÍCIO
17 - BAMBALALÃO
18 - DUETO
19 - QUE BELOS CASTELOSDecorar a melodia
20 - DLIM-DLIM-DLÃOBanda completa
1
A Dó B Ligadura C Fórmula de compasso
Conectar a segunda nota com o sopro, sem articulá-la com “tu”.
= 2 tempos por compasso
= = 1 tempo
D Andamento E Anacruse
Determina a pulsação da músicaAllegro = rápido
Note que as canções 21 e 23 começam no quarto tempo do compasso.
21 - MARGARIDA
Allegro
22 - A BARQUINHA
23 - O PASTORZINHO
24 - JINGLE BELLS Allegro
1
A La B Sinal de repetição
C Anacruse D Marcial
Note que as canções 25, 27 e 28 começam no terceiro tempo do compasso.
Tocar em andamento de marcha
25 - DE MARRÉ
26 - MARCHA SOLDADODueto com palmas - Completar a melodia
27 - A MANQUINHA
28 - TRÊS GALINHAS
29 - EXERCÍCIOColocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
1
A Si B Sinal de repetição C Moderato
Repetir o trecho que está dentro das barras de repetição.
Meio devagar
30 - ESPANHA
31 - A MUCAMADecorar a melodia
32 - A BARQUINHABanda completa
33 - O BALÃO DE JOÃO
34 - EXERCÍCIOPraticar primeiramente sem as ligaduras
1
A Si bemol B Ponto de aumento C Ligadura de prolongação
O ponto eqüivale à metade do valor da nota.
= 3 tempos
Liga notas de mesma altura.
= 3 tempos
D Ambos os sis são bemóis E Armadura de clave de fá maior
Indica que a nota si é bemol.
35 - A VIUVINHA
36 - AO PASSAR DA BARCADecorar a melodia
37 - É LADRÃO
1
Compassos de espera
8 compassos de pausa
38 - MARCHA SOLDADOBanda completa
39 - BOI DA CARA PRETABanda completa
1
A Armadura de dó maior B Cânone
Indica que nenhuma nota tem alteração.
Gênero musical à duas ou mais vozes. No caso abaixo à duas. A segunda voz deve começar a tocar quando a primeira estiver no 2.
C Colcheia
40 - DLIM-DLIM-DLÃO
41 - O PASTORZINHO
42 - SAPATINHO BRANCO
43 - ZABELINHACânone
44 - EU CHOLE, CHOLE, LÁ
1
A Fá sustenido B Armadura de clave de sol maior C Bequadro D Andante
Indica que a nota fá é sustenido.
Anula o acidente da nota.
Devagar
45 - EXERCÍCIO
46 - POMBINHA ROLINHA
47 - A CANOACânone - Completar a melodia
48 - CARAMBOLA
49 - RÓ, RÓ, RÓCânone
50 - EXERCÍCIOColocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
1
A Si B Dinâmicas C Divisi D Fermata
piano Prolongar a nota. forte
51 - DORME, NENÊDueto
52 - BOI BARROSO
53 - ONDE ESTÁ A MARGARIDA?Decorar a melodia
54 - COELINHO
55 - EXERCÍCIOCompletar conforme o exemplo dado
1
A Dó B Pausa de colcheia C Primeira e segunda casa
56 - A BARATADueto
57 - MARREQUINHA DA LAGOA
58 - ESCALA DE SI BEMOL MAIOR
1
A Descanso B Sinais de dinâmica
aumentar a intensidade diminuir a intensidade
59 - CANÇÃO DO CEGO
60 - CAPELINHA DE MELÃOBanda completa
61 - CONSTANÇACânone (A) e dueto (A e B)
62 - EXERCÍCIO RÍTMICOCantar o ritmo batendo a pulsação, em cânone ou seqüencialmente.
1
A Descanso B Mezzo Forte C Semínima pontuada
Mezzo forte é uma dinâmica entre piano e forte e quer dizer meio forte
63 - FREI JOÃOCânone à 4 vozes
64 - QUANDO EU ERA PEQUENINO
65 - AINDA NÃO COMPREICânone - Decorar a melodia
66 - ESCALA DE FÁ MAIOR
1
A Acento B Vivo C
= cantar
>Tocar a nota acentuada com mais ênfase, ou seja, com um ataque mais forte.
Bem rápido
67 - ATIREI O PAU NO GATO
68 - ENTREI NA RODADueto
69 - EXERCÍCIOColocar as barras de compasso, dar nomes às notas e tocar.
1
A Si bemol B Pausa de colcheia(continuação)
70 - EXERCÍCIO
71 - MANDO TIRO
72 - EU ERA ASSIM
73 - CACHORRINHO
74 - CAI, CAI BALÃOCompletar a melodia
1
A Descanso B Sinal de repetição
Repetir o compasso anterior
75 - BICHO PAPÃODueto
76 - ANDE A RODA
77 - NA CORDA DA VIOLADueto – Decorar a melodia
78 - ESCALA DE MI BEMOL MAIORDecorar a escala
79 - EXERCÍCIOColocar a fórmula de compasso apropriada e bater o ritmo
1
82 - CRAVO BRANCO NA JANELA
83 - CÂNONEC. Schulz (*1820, ?)
84 - A TROMPA DE CAÇACânone
85 - DITADO RÍTMICOCompletar os compassos com os ritmos tocados pelo professor
86 - DITADO MELÓDICOCompletar os compassos com a melodia tocada pelo professor
1
A Lá
87 - LAUDATE, PUERI, DOMINUMCânone
88 - LÁ NO PÂNTANODueto
89 - MARACUJÁDecorar a melodia
90 - IMPROVISANDOImprovise com as notas entre parênteses
1
A Ré B Stacatto
Tocar a nota mais curta do que a sua duração normal.
91 - EXERCÍCIO
92 - O TRENZINHO
93 - SERRA, SERRA DO VOVÔ
94 - DOIS POR DEZ ou PÃO QUENTINHODueto
95 - O CORCUNDAColocar as barras de compasso, dar nome às notas e tocar
1
A Descanso
96 - EXERCÍCIO
97 - PAPAGAIO LOIRO
98 - LAGOA DO CAPIM
99 - HISTÓRIA DA CABOCLINHADecorar a melodia
100 -EU FUI AO JARDIM CELESTEDueto com palmas
1
D.C. al Fine (Da Capo al Fine)
Voltar ao começo e terminar no Fine
101 -EXERCÍCIOPraticar com diferentes dinâmicas
102 -TEREZINHA
103 -ENGENHO NOVO
104 -CIRANDA, CIRANDINHADueto
105 -MATA, TIRA
1
A D.S. al Fine (Dal Segno al Fine) B Fórmula de Compasso C Mi
Volte ao símbolo ( ) e termine no Fine
106 -EXERCÍCIO
107 -PARABÉNS À VOCÊCompletar a melodia
108 -EXERCÍCIO
109 -TENGO TENGO
110 -A ÁRVORE NA MONTANHADecorar a melodia
111 -SENHORA DONA SANCHA
1
Colcheia e semínima pontuada
112 -MELÃO, MELÃO
113 -ESCRAVOS DE JÓ
114 -CARNEIRINHO, CARNEIRÃOCânone, Decorar a melodia
115 -CHAPEUZINHO VERMELHO
116 -EXERCÍCIO
117 -IMPROVISANDOImprovise com as notas entre parênteses
1
A Compasso quaternário B Compasso ternário C Compasso binário
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34
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119 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 05 do método
120 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 06 do método
121 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 08 do método
122 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 10 do método
123 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 15 do método
124 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 18 do método
125 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 22 do método
126 -EXERCÍCIO DE DIVISÃO MUSICALPara ser praticado após a página 25 do método
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MÚSICAS POR ORDEM ALFABÉTICA
MÚSICA N’ PÁGINAa árvore na montanha 110 26a barata 56 14a barquinha 22 6a barquinha 32 8a canoa 47 12a manquinha 27 7a mucama 31 8a trompa de caça 84 21a viuvinha 35 9ainda não comprei 61 16allegro e andante 118 28ande a roda 76 19ao passar da barca 36 9atirei o pau no gato 67 17bambalalão 17 5banda completa 10 2banda completa 12 4bicho papão 75 19boi barroso 52 13boi da cara preta 39 10cachorrinho 73 18cai, cai, balão 74 18canção do cego 59 14cânone 83 21capelinha de melão 64 15carambola 48 12carneirinho, carneirão 114 27chapeuzinho vermelho 115 27ciranda, cirandinha 104 25coelinho 54 13constança 65 15cravo branco na janela 82 21de marré 25 7ditado melódico 86 21ditado rítmico 85 21Dlim-dlim-dlão 11 4Dlim-dlim-dlão 13 4Dlim-dlim-dlão 20 5Dlim-dlim-dlão 40 11dois por dez ou pão quentinho 94 23dorme, nenê 51 13dueto 18 5é ladrão 37 9engenho novo 103 25entrei na roda 68 17escala de fá maior 62 16escala de mi bemol maior 78 19escala de si bemol maior 58 14escravos de jó 113 27espanha 30 8eu chole, chole, lá 44 11eu era assim 72 18eu fui ao jardim celeste 100 24exercício de divisão musical 119 29exercício de divisão musical 120 29exercício de divisão musical 121 29exercício de divisão musical 122 29exercício de divisão musical 123 29exercício de divisão musical 124 29exercício de divisão musical 125 28exercício de divisão musical 126 28
exercício rítmico 66 15frei joão 59 16história da caboclinha 99 24improvisando 117 27improvisando 90 22jingle bells 24 6lá no pântano 88 22lagoa do capim 98 24laudate, pueri, dominum 87 22mando tiro 71 18maracujá 89 22marcha galante 80 20marcha soldado 26 7marcha soldado 38 10marcha 81 20margarida 21 6marrequinha da lagoa 57 14mata, tira 105 25melão, melão 112 27na corda da viola 77 19o balão de joão 33 8o corcunda 95 23o pastorzinho 23 6o pastorzinho 41 11o trenzinho 92 23onde está a margarida? 53 13papagaio loiro 97 24parabéns à você 107 26pombinha rolinha 46 12primeiro dueto 7 2quando eu era pequenino 60 16que belos castelos 19 5ró, ró, ró 49 12sapatinho branco 42 11senhora dona sancha 111 26serra, serra do vovô 93 23tengo tengo 109 26terezinha 102 25três galinhas 28 7zabelinha 43 11
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Joel Barbosa iniciou seus estudos na Banda da Guarda Mirim Municipal de Piracicaba, SP, depois ingressou no Conservatório Dramático e Musical de Dr. Carlos de Campos Tatuí, SP, onde se formou em 1985. Após concluir o bacharelado em clarineta na UNICAMP, obteve bolsas de estudos da Fundação VITAE e CAPES e seguiu para os EUA, onde obteve o grau de Doctor of Musical Arts pela University of Washington, Seattle, WA. Ele tem trabalhado em atividades de bandas como músico, regente, arranjador, consultor e professor de cursos em São Paulo, Pará, Bahia, Colômbia e EUA. Atualmente é professor da Pós-Graduação em Música da Universidade federal da Bahia. Dúvidas e sugestões: tel/fax: 071 3367421, [email protected], http://www.geocities.com/vienna/strasse/8813, [email protected]
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