Direcção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo
Escola Básica de 2º e 3º Ciclos, D. Afonso IV Conde de Ourém
Ficha de Avaliação 5º ano
Língua Portuguesa
www.eb23-4condeourem.edu.pt 2008 / 2009
Lê, atentamente, o texto que se segue:
Borboleta Laçarote
1Borboleta Laçarote traja vestidinho de festa: casaco de arco-íris,
saia de céu com enfeites de papoila, laçarote de flor silvestre no alto da
cabecita. É claro que só ela se sabe assim vestida. Todos os que habitam o
Monte das Caminhadas aprenderam há muito tempo que as borboletas 5inventam – por causa da vaidade que têm das suas cores – as vestimentas
mais
estranhas.
- Não, não sou colorida. O que eu estou é bem vestida.
Ora o que a Laçarote tem, na realidade, é uma grande beleza natural: asas multicores; um corpinho
de riscas; um par de antenas negras muito bem equilibradas no alto da cabeça… A Borboleta Laçarote,
¹ºassim festiva e bonita, não se contém. E quando dá os seus passeios para se exibir vai inventando as
patranhas mais variadas.
Aqui há tempos, porém, deu-se a mudança. Eu conto.
Ao sair de casa, logo de manhãzinha, decidindo dar um passeio sem rumo nem destino, Laçarote
aproveitou para criticar tudo e todos que encontrava no seu caminho.15 - Não vêem como sou linda? E vocês sabem porquê? Porque sou diferente: sou livre! Tu aí, ó
grande árvore! Tens um pé mas estás quieta. Mas que vida tão pateta – isto dizia a Laçarote e a pobre
árvore, incomodada, agitava as folhas, cheia de nervoso. […]
- E tu, formiga tola? Que fazes além de trabalhar? Não vais tu passear, divertir-te um bocadinho? –
isto, é claro, dizia a Laçarote, a mofar. E a formiga a trabalhar sem tempo para lhe ligar.20Borboleta Laçarote, engalanada e vaidosa, colorida e bem vistosa, viajando naquele dia sem
reparar que se afastava, afastava, afastava cada vez mais do Monte das Caminhadas… Ao longe, via-se
ainda a sua casinha de ramos, agora um pontinho negro na distância do olhar. Mas ela não parava de voar.
Distraída no passeio, Laçarote voava e criticava. […]
Deste modo, ladina, voando, foi a Borboleta Laçarote dar com o princípio de uma estrada. À sua 25frente havia agora uma cidade grande, colorida e ruidosa, agitada.
- Parece uma borboleta gigante – pensou a Laçarote. E voando, rápida, entrou na cidade. Aí não teve
boa recepção. Foi péssimo o acolhimento. Um automóvel cuspiu-lhe um bafo de fumo quente e escuro que
Nome: ______________________________ Nº: ____ Ano: _____ Turma:______ Data: __________
Apreciação_________________________________________________________________________
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A Prof.: __________________________ O Enc. De Educ. :__________________________________
a engasgou; uma senhora gritou ao vê-la, afastou-a com um repelão; e uma parede chocou, mesmo de
frente, com ela.30- Ser livre não deve ser isto! Voar para lado nenhum só pela vontade de voar. Ser livre não é
encontrar só safanões para nos receber. É isto ser livre? – perguntava, confusa, a borboleta. E como
ninguém lhe ligava procurou quem lhe respondesse, alguém que a entendesse.
Foi assim que deu com um canário, solitário e triste, que vivia pendurado num prego, dentro de uma
gaiola, numa das muitas janelas da cidade.35- Ser livre – explicou-lhe o pássaro, contentíssimo por ter também alguém com quem conversar –
é estar a vida inteira sem ver grades. É gostar dos momentos todos que existem para viver e viver cada
momento pelo gosto de o viver. E viver… viver… viver…
- Anda daí passarinho; vem comigo até ao Monte das Caminhadas, onde se vive e se é livre.
- Tens a certeza de que é como falas?40- Agora tenho.
- Agora?
- Sim, mas não importa. O que importa é que venhas comigo.
Conjugaram forças, uniram-se. E a vontade ganhou: a gaiola abriu-se de par em par.
Partiram juntos, como se fossem amigos desde sempre, e juntos voaram a sua liberdade.
Alexandre Honrado, “Borboleta Laçarote” in Um Sorriso que não Queria Dormir
Vocabulário: patranha (L11) - mentira evidente; trajar – vestir; exibir – mostrar;
mofar – troçar; engalanada – enfeitada; ladina - espertalhona
Antes de começares a responder, lembra-te de:* Ler as perguntas com atenção;* Responder de forma clara, por palavras tuas, excepto quando houver indicações
contrárias;* Dar sempre respostas completas.
* Cuidar a caligrafia e evitar os erros e as rasuras. * No final, ler todo o teste e corrigir o que for necessário.
ICOMPREENSÃO / EXPRESSÂO ESCRITA
1. No Monte das Caminhadas, Borboleta Laçarote dizia «Não, não sou colorida. O que eu estou é bem vestida.» (linha 7)1.1. Identifica o tipo de narrador presente neste texto. ___________________________________________________________________________
1.1.1. Justifica a tua resposta por palavras próprias e com uma marca (exemplo) do texto.
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1.2. Quem é a personagem principal desta história?________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3. Retira do terceiro parágrafo elementos que te permitam fazer o retrato físico da Borboleta Laçarote.
RETRATO FÍSICO
a) asas
b) corpo
c) antenas
d) aspecto geral
1.4. Também sobre a sua maneira de ser ficaste a saber muita coisa.
Assinala os adjectivos que melhor a definem, antes de ter chegado à cidade.
vaidosa humilde generosa convencida irresponsável modesta
1.5. Por que motivo se achava ela tão bonita?
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1.6. A vida da Borboleta Laçarote vai conhecer uma mudança. Quando se deu essa
mudança?
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1.7. No seu passeio, a borboleta encontrou, no caminho, uma árvore, uma formiga…
Transcreve o comentário que ela fez em relação à árvore.
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1.7.1. Como reagiu a árvore? ____________________________________________
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2. «Borboleta Laçarote, (…) viajando naquele dia sem reparar que se
afastava, afastava, afastava…» (linhas 20/21)
Que recurso expressivo está presente na frase acima transcrita?
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3. Distraída, foi parar a uma cidade… (linha 25)
«À sua frente havia agora uma cidade grande, colorida e ruidosa,
agitada.»
3.1. Que recurso expressivo encontras na frase acima transcrita?
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3.2. Ao avistar a cidade, a borboleta usou também uma comparação. Transcreve-
a.
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3.3. «Foi péssimo o acolhimento.» (linha 27)
Explica o que lhe aconteceu.
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4. No seu passeio, ainda encontrou um canário.
Onde vivia ele? ______________________________________________________
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4.1. Como se sentia? Porquê?
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4.2. Que lição aprendeu Borboleta Laçarote com o canário?
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5. Ao longo do texto, animais e outros seres da natureza agem e falam como se
fossem seres humanos. Que nome dás a este recurso expressivo?
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IIFUNCIONAMENTO DA LÍNGUA
1. Atenta na frase:
Um dia, a borboleta decidiu ir dar um passeio, sem destino definido. Esta nova aventura iria transformar a sua vida.
Regista os determinantes que nela encontraste na grelha que se segue:
Artigos definidos Artigos indefinidos Possessivos demonstrativos
2. Forma adjectivos a partir dos nomes, como no exemplo:Ex. manhã - matinalvaidade: _______________ beleza: ________________amigo: ________________ liberdade: ______________
3. Faz a análise morfológica das palavras sublinhadas na frase que se segue:
«Uma senhora gritou ao vê-la…»
uma: ________________________________________________________________senhora: _____________________________________________________________
gritou: _______________________________________________________________
4. Preenche os espaços do diálogo que se segue, com verbos introdutores adequados, todos diferentes uns dos outros e sem utilizares o verbo dizer.
- Já leste o novo livro do Alexandre Honrado, que o pai te comprou ontem? - _________________ a mãe ao Rui.
- Não, mãe - _________________ o Rui, um pouco irritado – sabe bem que tenho tido muitos testes!
- Está bem - _______________ a mãe. – Mas assim que possas, lê-o, pois é muito interessante.
5. Copia o texto que se segue, colocando os sinais de pontuação adequados nos locais assinalados com . Usa letra maiúscula quando for necessário e faz os devidos parágrafos.
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EXPRESSÃO ESCRITA
Um lavrador recebeu a visita de um compadre seu que lhe vinha pedir emprestado um burro para fazer uma viagem o lavrador disse-lhe o burro saltou a cerca do quintal e não o consegui apanhar por isso não te empresto o animal nesse momento o burro pôs-se a zurrar mas compadre como é que o bicho anda solto e eu o oiço a zurrar no quintal o lavrador respondeu-lhe que homem és tu que acreditas mais na voz de um burro do que na minha
Lê a tira de banda desenhada com atenção e, de seguida, transforma-a em texto narrativo com diálogo, procurando variar a posição dos verbos introdutores (antes, no meio ou depois da fala das personagens) e escolher verbos introdutores expressivos e variados. Dá um título à história.
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